人教版七年级上语文第二单元测试卷及答案
七年级上语文第二单元测试卷
(120分/120分钟)
第I卷
一、语言积累及运用（12分）
1.指出下列加点字中注音有误的一项。 （ ）3分
A、蜕．变（tuì） 饥．寒（jī） 缀．连（zhuì） 倔强．（jiàng）
B、洗濯．（zhuó） 玷．污（zhān） 扒窃．（qiè） 诅．咒（zòu ）
C、海天相吻．（wěn）碌．碌一生（lù）坚贞．（zhēn） 庸．人（yōng）
D、鬓．发（bìn） 寂寥．（liáo） 榆．杨（yú） 当．心（dāng）
2．选出书写有误的一项 （ ）3分
Ａ．洗濯 玷污 碌碌终生 绝处逢身
Ｂ．稀疏 雏形 红灯绿酒 回味无穷
Ｃ．嬉戏 厄运 心旷神怡 异国他乡
Ｄ．固执 懊恼 猝然长逝 问心无愧
3.选出下列语句中没有语病的一句（ ） 3分
A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。
B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。
C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。
D．全体同学讨论并听取了班长的报告
4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（ ）3分
A、理想是罗盘， 给船舶导引方向。
B、理想是船舶， 载着你出海远航。
C、理想是一种获得， 理想又是一种牺牲。
D、理想是路， 引你走到黎明。
二、课内阅读理解（27分）
（一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。（15分）
《论语》十则
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”
（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
（9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
5、找出下列句中的没运用通假字的一项（ ）3分
A、不亦说乎
B、诲女知之乎
C、是知也
D、见不贤而内自省也
6、下列句子翻译不正确的（ ）3分
A、学而不思则罔，思而不学则殆。（只学习不去思考就会疑惑不解，只思考不学习会迷惑。）
B、己所不欲，勿施于人。（自己不想要的，就不要强加给别人。）
C、三人行，必有我师焉 。（几个人一起走，一定有可以作我老师的人。）
D、为人谋而不忠乎？（替别人出主意是不是诚心诚意的？）
7．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子（ ）3分
A、做学问要学会变通。
B、做人要知道谦虚。
C、做学问要老实，不要不懂装懂。
D 、做事的态度要老实。
8．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句运用了什么表现手法？3分
A、比喻 B、拟人
C、象征 D、 借代
9.下列句中谈学习态度的是（ ）3分
A、三人行，必有我师焉 。
B、己所不欲，勿施于人。
C、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
D、温故而知新，可以为师矣。
(二)完成下面12—15题。12分
落难的王子
有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”
可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。 我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：
“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”
谁知他正色道:
“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了,只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。”
落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：
“天哪，太可怕了……”
10．课文中的王子性情发生了什么样的变化（ ）？3分
A、由地位尊贵的王子，变成了行乞者。
B、由生性善良、脆弱变得坚强起来。
C、由生性多愁善感变得冷漠无情。
D、由生性多愁善感、脆弱变得坚强起来。
11、生性多愁善感的王子为什么会变得顽强地面对厄运？（ ）3分A
A、生活的压迫使他不得不承受。
B、人间的灾难使他变得麻木了。
C、遭到厄运后历尽苦难的磨练，性格坚强起来了。
D、战胜不了厄运时，只能向厄运低头。
12．根据这篇课文的寓意,从下面的名言中选一句你认为最恰当的送给受难的人。（ ）3分
A、贝多芬说，我要扼住命运的喉咙。
B、不经历风雨，怎能见彩虹。
C、宁肯站着死，不肯跪着生。
D、有志者事竟成。
13．“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”这句话在文中反复
出现，有什么作用？（ ）3分
A、反复出现起强调的作用，写出厄运的可怕。
B、反复出现起引用的作用，写出未经受厄运的人的庆幸心理。
C、反复出现起引用的作用，写出未经受厄运的人不相信自己也能有战胜磨难的坚强。
D、反复出现起强调的作用，写出未经受厄运的人的庆幸心理。
第Ⅰ卷选择题答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
选项
第II卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
三、默写与仿写（8分）
14．默写。4分
①曾子曰：“吾日三省吾身：
？ ？ ？”（《学而》）
②阐述学与思辨证关系的句子是 ， (《为政》)
③子曰：“由，诲女知之乎！
， ， 。”(《为政》)
15．仿写。4分
理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
仿此句式，以“理想”开头再写两个句子。
理想是
理想是
四、课外阅读理解（23分）
（一）完成下面16—18题 9分
猎狗有幸同时被两个城市邀请参加午宴。天一亮，猎狗兴高采烈地跑到第一个邀请它的城市，看到屠夫正在宰牛，它没有等，急急忙忙跑向第二个城市，到了那里，看见厨师正在淘米。这时正是清晨八点钟。它又飞快地跑回到第一个城市，只见炉子上正在煮饭，还没有做熟。它片刻未停，再奔往第二个城市，但见人们正在盛饭，它又第三次赶到第一个城市，看到奴仆在擦盘子，它一分钟也没有等就又匆匆离去。这时已是正午十二点。它由于不停息地往返三次，饥渴劳累，嘴里不断滴着口水。它第四次来到第一个宴请它的地方，客人正宴罢散去，再到第二个宴请它的地方，人们也已酒醉饭饱，这时已经是下午两点钟了。两处丰盛的宴席，猎狗都没吃上，最后只好舔点儿残羹剩饭充饥了事。
16．猎狗奔波于两个城市之间，原因是什么?选出理解准确的一项是( ) 3分
A．它想参加第一个城市的午宴，不想参加第二个城市的午宴。
B．两个城市都争着邀请它参加午宴，它只好来回奔波。
C．它做事没有耐心，不能坚持到底，而且三心二意。
D．它不愿总在一个城市等待。
17．这则寓言的寓意是什么? 3分
18．这则寓言主要运用什么手法?在文中起到了怎样的作用?3分
(二)阅读下面短文，回答19——24题。14分
小溪
⑴春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。
⑵初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？多少时候，我俩是深相契连的。
⑶天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！
⑷什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！
19、把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？（3分）
20、“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？（2分）
21、“静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？（2分）
22、小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？“轻快流畅”又是指小溪的什么状态？（2分）
23、“忙不迭地要将这好信息带给大家”中的“好信息”是指什么信息？（2分）
24、作者在本文里主要是用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？（3分）
五、写作50分
请自定题目作文，但题目中必须有“感恩”二字。不少于500字。
人教版七年级上语文第二单元测试卷参考答案
一、语言积累及运用（12分）1. B 2．A 3. C 4. C
二、课内阅读理解（27分）
（一）5．D 6．A 7．C 8．C 9.D
(二) 、10．D 11．C 12．A 13．C
三、默写与仿写（8分）
14．略15．仿写。略
四、课外阅读理解（23分）
（一） 16．C 17．讽刺了办事情不能坚持到底，三心二意，半途而废的人
18．拟人。突出了猎狗做事没有耐心，三心二意的性格，使故事更具有讽刺性
（二） 19、不好，“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板；“活跃”多指行动进展积极有力。 20、指溪水流动时发出的悦耳的声响。21、溪水随季节的不同，水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、河水流量等方面的情况。22、冰冻状态 解冻状态23、春回大地的信息 24、拟人化的写法
五、写作50分
部编版七年级上册第二单元测试卷语文试题及答案 部编人教版七年级上册
部编版七年级上册第二单元测试卷语文试题及答案 部编人教版七年级上册
第二单元测试卷
(时间：120分钟 总分：100分)
一、积累与运用(10分)
1．下列划线字的读音，完全正确的一项是(A)(2分)
A．分歧(qí) 瘫痪(tān)树杈(chà)匿笑(nì)
B．粼粼(lín)诀别(jué)姊妹(zí)荫蔽(yīn)
C．一霎(shà)攲斜(qī)沐浴(mù)脸颊(xiá)
D．捶打(chuí)菡萏(hàndàn)徘徊(huí)絮叨(xù)
(解析：B项“姊妹”的“姊”读作“zǐ”，“荫蔽”的“荫”读作“yìn”；C项“脸颊”的“颊”读作“jiá”；D项“徘徊”的“徊”读作“huái”。)
2．下列词语中，没有错别字的一项是（D）。(2分)
A.瘫痪憔粹分歧朗润B.决别侍弄徘徊响晴
C.捶打烂漫莲篷娇媚D.拆散煎熬遮蔽静谧
3．下列各句中，划线词语使用有误的一项是(D)(2分)
A．他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B．他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。
C．没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。
D．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。
(解析：D项“各得其所”是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。与后半句意思矛盾。)
4．下列各项中，有语病的一项是(C)(2分)
A．礼是由传统和习俗形成的行为规范。
B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。
D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。 (解析：C项成分残缺，应在句末加上“的民族”。)
人教部编版七年级语文上册第二单元综合测试卷含答案
第二单元综合测试卷
满分:120分 时间:100分钟
一、积累与运用(33分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A.憔悴．(cuì) 霎．时(chà) 整宿．(xiù)
B.徘徊．(huái) 并蒂．(dì) 祷．告(dǎo)
C.嫩．芽(nèn) 菡．萏(hán) 分歧．(qí)
D.絮．叨(sù) 拆．散(chāi) 匿．笑(nì)
2.下列句子中有错别字的一项是( )(3分)
A.我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
B.她常常肝疼得整宿整宿醐来覆去地睡不了觉。
C.我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
D.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她待弄的那些花都死了。
3.根据课文，填写在横线上的语句最恰当的一项是( )(3分)
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花 ,白色的 ,紫红色的花 ，泼泼洒洒，秋风中正开得 。
A.高洁 淡雅 烂漫 热烈而深沉
B.高洁 淡雅 热烈而深沉 烂漫
C.淡雅 高洁 热烈而深沉 烂漫
D.淡雅 高洁 烂漫 热烈而深沉
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。(把“不要”删去)
B.到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。(将“健壮”改为“充沛”)
C.因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。(把“姚明”和句中第二个“我”的位置互换)
D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。(删去“通过”）
新课标人教版七年级语文第二单元测试卷及答案
第 1 页 新课标人教版七年级语文第二单元测试卷及答案
1.以下短文中的一些成语在商家厂家的广告词中被改得面目全非，请你给他恢复原来面目。
商家厂家为吊人们胃口，可谓煞费心机。东边是有杯无患，西边是鸡不行失。这儿是钙世无双，那儿是百礼挑一。餐巾纸爱不湿手，赛车场骑乐无穷。悄悄无蚊者，只能是百衣百顺；牙口无言者，为的是肠治久安。今日随心所浴，明天饮以为荣，真可谓商机不行失，你方唱罢我登场。
2.联想公司为了宣扬自己的产品“联想”电脑，为了塑造更美妙的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请你仔细品尝这则广告，回答下面的问题。
①广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？
②请你谈谈这则广告妙在哪里？
3. 看下面这幅漫画《会下蛋的和会叫的》，用简洁的语言概括出漫画的寓意。
二.古诗文阅读
〔一〕过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。 第 2 页 4.诗中描写农村美丽的田园风光的千古名句是 ， 。
5.全诗的主要内容是什么？
6.你最喜爱诗中的哪一句？并说说你喜爱的理由。
〔二〕诫子书
诸葛亮
夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢②则不能励精③，险躁④则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世⑤，悲守穷庐，将复何及！
〔注：①行：指操守，品德。 ②淫慢：指过度。慢，怠慢。 ③励精：兴奋精神。 ④险躁：指急躁，与上文“安静”相对而言。 ⑤接世：接触社会，有“用世”的意思。〕
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部编版七年级上册《第二单元》单元测试卷
一、选择题（本大题共5小题，共10.0分）
1. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.经过不懈努力，我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟了。
B.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
C.今天星期天，妈妈难得抽出空带我去模型展览馆，令我喜出望外。
D.听到这个消息，他们面面相觑，不知如何是好。
2. 下列句子中标点符号运用不正确的一项是（ ）
A.“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”
B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”
C.她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿…”
D.后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思…
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C.考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
4. 依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（ ）
年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，；夏天里，；秋天里，；春天里，。
①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光
②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的 ③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳
④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强。
人教新版七年级上册《第二单元》单元测试(含答案)
第1页，共3页
人教新版七年级上册《第二单元》单元测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、填空题（本大题共1小题，共4.0分）
1. 选词填空。
神情 神态 神色 神气
刚一上场，你看他那______样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，______就有些慌张了。下半场开始，虽然______恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那______，显得十分沮丧。
二、选择题（本大题共2小题，共6.0分）
2. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 并蒂．（tì） 嗅．到（xiù） 覆．盖（fù） 花瑞．（ruì）
B. 攲．斜（qí） 祷．告（dǎo） 烦闷．（mèn） 亭．亭（tínɡ）
C. 匿．笑（nì） 沐浴．（yù） 菡萏．（dàn） 徘徊．（huái）
D. 姊．妹（zǐ）
繁衍．（yán） 遮．拦（zhē） 花瓣．（bàn）
3. 选出没有语病的一句（ ）
A. 和外国朋友一样，我们自己也是喜欢民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的作品
B. 人类文化史上的大浩劫，秦始皇的焚书，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化的杀戮…并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、灭亡
C. 学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果
D. 是靠天等雨，还是靠人找水？是人定胜天，还是听天由命？这是两种截然不同的思想
三、其他（本大题共1小题，共5.0分）
4. 将成语补充完整。
喜出______外 翻来______去 恍然大______ 名______其实 深情厚______。
四、语言表达（本大题共1小题，共5.0分）
5. 沟通是一片阳光，可以让彼此的心温暖如春。最近，小明认为父母不够关心自己，在思想和行为上有些叛逆，令父母很头疼。脾气暴躁的父亲还动手打过小明几次，一时家庭气氛有些紧张。一天，小明在自己书房里看到了这样一张纸条：“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为重要的不是身累，而是心累。--爸爸留言”小明看完之后，不禁热泪盈眶，马上扑到爸爸怀里说道：“ 。”
最新人教部编版七年级语文上册第二单元测试卷(附参考答案)
语文试题 第1页（共10页） 语文试题 第2页（共10页） ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
人教部编版七年级语文上册第二单元测试卷
一、积累与运用。（28分）
1.下列加点字的注音全对的一项是（ ）（3分）
A.烂熳．（màn） 匿．名（ruò） 筋．疲力尽（jīn）
B.芦荟．（huì） 长髯．（rán） 吹嘘．（xū）
C.不逊．（sùn） 禁锢．（ɡù） 文绉．绉（zhōu）
D.诘．责（jié） 窒．息（zhì） 锃．亮（chénɡ）
2.下列成语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉
B.成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解
C.正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟
D.暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂．．．．，笑容满面。
【部编人教版】七年级语文上册单元测试二试卷含答案
1 【部编人教版】七年级语文上册
单元测试(二)
(时间：100分钟 总分：120分)
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、积累与运用(30分)
1．下列加点字的读音完全正确的一项是(A)(3分)
A．分歧．(qí) 瘫．痪(tān) 树杈．(chà) 匿．笑(nì)
B．粼．粼(lín) 诀．别(jué) 姊．妹(zí) 荫．蔽(yīn)
C．一霎．(shà) 攲．斜(qī) 沐．浴(mù) 脸颊．(xiá)
D．捶．打(chuí) 菡萏．．(hàn dàn) 徘徊．(huí) 絮．叨(xù)
(解析：B项“姊妹”的“姊”读作“zǐ”，“荫蔽”的“荫”读作“yìn”；C项“脸颊”的“颊”读作“jiá”；D项“徘徊”的“徊”读作“huái”。)
2．找出下列各句中的错别字并改正。(4分)
(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。(焦—憔)
(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。(顷—倾)
(3)这个下午和这个晚上，妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去，抱怨说是中午没有休息的原故。(原—缘)
(4)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。(酒酒—洒洒)
3．下列加点词语使用有误的一项是(D)(3分)
A．他这次的考试成绩令老师喜出望外．．．．。
B．他翻来覆去．．．．地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。
C．没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨．．．．。
D．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所．．．．，所以有一小部分人对其不是很满意。
(解析：“各得其所”是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。与后半句意思矛盾。)
4．在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。(4分)
(1)“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。
(2)这一切使人想着一样东西——生命。
(3)当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时……
人教部编版七年级语文上册第二单元测评卷【答案】
第二单元测评卷
（时间：120分钟 满分：120分）
一、积累运用（30分）
1，下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）
A.瘫．痪（tān） 霎．时（chà） 不堪．（kān） 仿膳．（shàn）
B.沐浴．（yù） 沉寂．（jì） 烂漫．（màn） 徘徊．（huái）
C.诀．别（jué） 粼粼．（1én） 逝．去（shì） 匿．笑（nì）
D.憔悴．（cuì） 攲．斜（qī） 絮．叨（shù 荫．蔽（yīn）
2，下列各组词语中书写无误的一项是（）（3分）
A.憔悴 瑟缩 傲然 苦心孤旨
B.侍弄 嫩芽 拆散 续续叨叨
C.柳絮 摇摆 花瓣 喜出望外
D.寂漠 莲蓬 霎时 滚瓜烂熟
3，下列句子标点符号使用有误的一项是（）（3分）
A.用青春年华去猎取知识、充实自己，才能“春风得意马蹄疾"。
B.“没关系。”她笑着安慰我说，“只破了一点皮，过几天就会好的。”
C.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
D.他看见我拉着行李箱，便问我从哪里来？
4，下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）（3分）
A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
B.历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，有担当，国家才有前途，民族才有希望。
C.随着近年来草原自驾游的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。
5，下列各句中加点词语理解有误的一项是（ ）（3分）
A.这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱．和悲．哀．归去。（这里的“爱”指对母亲的爱，"悲哀”是指因远离母亲而产生的悲哀情怀。）
B.但我和妻子都是慢慢地，稳稳．．．．．．地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（“慢慢地"“稳稳地”表明“我们”都很细心，都很稳重。）
部编人教版)七年级语文上册：第二单元测试卷(原创,有答案)
部编人教版)七年级语文上册：第二单元测试卷(原创,有答案)
2016年语文上册第二单元测试（满分：120分）
班级：____ 姓名：___ 座号：___
一、积累及运用（24分）
1、下列词语书写正确的一项是（2分）
A。宛转嘹亮抖擞喜出忘外
B。茏罩澄清化妆花枝招展
C。烘托粗犷莅临翻来覆去
D。决别憔悴分歧各得其所
2、下列句子中加点成语使用不当的一项是（2分）
A。众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B。春华秋实，没有那XXX的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？ C。谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。
D。他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
3、下列各句中有语病的一项是（2分）
A。能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
B。月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
C。兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。
D。今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者XXX的追念。
4、下列标点符号使用有误的一项是（2分）
A。我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B。“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C。田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。 D。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
5、指出下列句子所使用的修辞手法。（3分）
1）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（拟人）
2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）
3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（比喻）
6、按要求默写句子。（9分）
1）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：“欲穷千里目，更上一层楼。”
2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”
人教部编版七年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
人教部编版七年级上册语文第二单元测试卷
（考试时间100分钟，满分为120分）
一、积累与运用（20分）
1、（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．酝酿．（niànɡ） 贮．蓄（zhù） 粗犷．（kuànɡ） 澄．清（dènɡ）
B．花苞．（bāo） 嘹．亮（liáo） 应．和（yìnɡ） 黄晕．（yùn）
C．莅．临（wèi） 看．护（kàn） 抖擞．（shù） 卖弄．（nònɡ）
D．朗润．（rùn） 婉转．（zhuǎn） 水藻．（zào） 静谧．（mì）
2、（2分下列各句加点的成语使用不恰当的—项是( )
A．北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外．．．．，还絮絮叨叨起来。
B．困意来袭，翻来覆去．．．．就是睡不着觉，让人很痛苦。
C．约翰逊－弗里兹表示，美国是时候改变咄咄逼人．．．．的姿态，与中国进行合作了。
D．正月初一，同安区民俗文化展演为市民献上了一场惟妙惟肖．．．．的新春文化盛宴。
3、（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
修改:删除“正在”
B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
修改:应把“首台”移到“可去除”之前
C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
修改:把“成为”改为“是”
D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。
修改:删除“通过”
4、（2分）下列说法不正确的一项是( )
A．《荷叶·母亲》这首散文诗表达了作者对母亲的深情，文中流露的真情，感人至深。
B．《秋天的怀念》这篇散文，写“我”对母亲的怀念，自始至终，作者没有用一句话来表达对母亲的感情，但文中与母亲有关的每一个细节，又都浸透着这份浓浓的感情。