2024届高考语文复习：作文审题与立意+课件
高三语文第一轮复习：高考作文指导(一)—审题立意知识精讲.doc
用心 爱心 专心 高三语文第一轮复习：高考作文指导（一）—审题立意
【本讲主要内容】
高考作文指导（一）——审题立意
古人云：“一题到手，如射之有鹄，能者一箭中，不能者千百箭不能中。能之精者，正如其心；次者中其心之半；再次者，与鹄相离不远；其下焉者，则旁穿杂出，而无可捉摸焉。”是啊，射箭要看靶子，有的放矢。作文要看题目，审题准确，全面，不折不扣地按照题目要求去做。
“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。由是观之，审题立意当属话题作文的重中之重。
【知识掌握】
【知识点精析】
1. 吃透材料，根据命题意图确立观点
话题作文的材料具有双重身份，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，首先要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。
2006年全国卷Ⅰ，材料讲述了一个寓言故事：一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓住。题目一反常态，没有直接给出话题，而是要求根据对材料的理解，写一篇作文。考生想审清题目准确立意，只得吃透材料。材料中有两句最关键的话，即牧羊人说“这是一只忘记自己叫什么的鸟”和孩子说“它也很可爱啊！”
我们从牧羊人的角度出发，可以对这个寓言故事做出以下的理解：做任何事情不要简单模仿，要根据自己的能力大小来做事，要对自己的能力有所认知等。可以这样立意：①模仿与创新，②自我认知，③认识自己与他人，④聪明的代价，⑤螳螂捕蝉，黄雀在后，⑥做力所能及的事情。
我们从孩子的角度出发，抓住“它也很可爱”做一点分析，即可发现乌鸦确实有许多值得学习的地方：有梦想，为了目标勤奋练习，敢于实践等。可以这样立意：①给乌鸦练习本领的机会，②善待弱者，③向强者学习应该鼓励，④向乌鸦致敬等。
2022届高考语文(老高考)一轮总复习学案：专题十六 审题与立意 分点突破三 命题作文的审题立意
分点突破三 命题作文的审题立意
逐点突破·建知识之架构
导图指引
考向分析
一、命题作文的概念
命题作文，是指命题者给出一个既定的题目，要求考生根据这个题目进行写作的一种作文命题形式。近年来，命题作文的常见格式是“材料＋题目＋要求”。
二、命题作文的类型
从形式上来说，分全命题作文和半命题作文两种类型。
考向(一) 全命题作文
全命题作文要正确审题、立意，考生应把握好三个方面。
方法一：锁定题目的题眼_
命题作文的审题，关键是抓题眼，即找出题目中最关键的词语，然后对其进行分析研究，从而准确地把握题意。题目的结构不同，题眼的位置就可能不同。
1．词语型命题作文
词语型命题作文虽然审题对象集中而明确，但由于提供的审题信息相对较少，因此也容易偏读甚至是误读。这类作文题目，其表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，要抓住它的本质特点进行思考。词语型命题通常运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，关键是正确分析其内在隐含意义，如“门”“路”“考场”等，在写作时，或写它的引申意义，或写它的象征意义，或写它的比喻意义。
2．短语型命题作文
短语式命题作文审题立意关键就是审清题眼，确定重点。短语的结构包括偏正、动宾、主谓、并列等类型，不同结构方式的命题，侧重点就有所不同。
(1)偏正短语式题目
中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，是写作所限定的范围及重心，它也往往就是题眼。如“生存的智慧”只能限定于写“生存”方面的，写作内容应该是“智慧”，即在生存这方面你如何展现你的智慧。
(2)动宾短语式题目
动词一般是写作的重点所在，它也往往就是题眼。宾语一般规定了写作的范围、对象。如“收藏快乐”，作文的重心就在于动词“收藏”：收集并保存；收起并保存。再看宾语，由于宾语是抽象的事物，必须将这个词具体化，我们可以这么理解：收藏某种具体的事物从而得到快乐，例如相片、书籍、古董、明信片等。
高考语文复习诗歌类材料作文审题立意训练
高考语文复习《诗歌类材料作文审题立意训练》
来凤一中 杨学周
【试题回放】
阅读下面这首诗，根据要求作文。
你没有理由沮丧﹨为了你是秋日﹨彷惶﹨你也没有理由骄矜﹨为了你是春天﹨把头仰﹨秋色不如春光美﹨春光也不比秋色强
根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于800字的文章，自主确定立意，确定文体（除诗歌外），题目自拟，不要脱离材料含义作文。
【参考立意】①自尊、自爱、自信、自强！②敬畏生命！③我们（万物），都是独一无二的存在，都是最美最特别的存在，都是不输任何存在的存在。
【学生作文题目】
①自信造就精彩人生 ②我自信，我出色 ③为自己高歌 ④为自己喝彩 ⑤扬起自信的风帆 ⑥做生活的主角 ⑦自信活出精彩自我 ⑧自信，让你活得更精彩 ⑨做好自己，活出精彩 ⑩找到自己的闪光点
【课堂演练】
1、阅读下面这首诗，写下自己的立意和标题。
仰望星空的人∕总以为星星就是宝石∕晶莹，透亮，没有纤瑕。
飞上星星的人知道∕那儿有灰尘、石渣∕和地球上一样复杂。——雷抒雁《星星》
最佳立意：
最佳拟题：
2、阅读下面这首诗，写下自己的立意和标题。
光和影 杜运燮
喜爱并走进阳光的人∕阴影会更引人注目∕但他朝阳的一面∕总在反射着亮光
害怕并躲避阳光的人∕阴影会躲过人的眼睛∕但他本人的整个存在∕也裹在一片灰黑色之中
最佳立意：
最佳拟题：
高考语文作文专题复习教案：运用逆向思维审题立意
运用逆向思维审题立意
【教学设想】
逆向思维通常情况是指与正向思维完全相反，从对立的思路思
考问题和探索问题的思维方式。在作文审题立意时，运用逆向思维，
反其向而思之，反其意而写之，往往可避开多数学生的常规思维，使
文章审题角度更多面，材料选择更新鲜，见解更深刻独特。同时要提醒学生，逆向思考也有一定的限制，这是教学难点。逆
向思维必须在一定的语言环境或特定的社会背景中进行，它对某些特
定的命题在一定意义上来说是正确的，而并非是放之四海而皆准的真
理。所以，逆向思维写作要指导学生，不可随意杜撰，不可哗众取
宠。对于此，我打算以对几个常用熟语的反向思考为依托，来和学生
一起探究并总结逆向思考的原则和方法，使学生对逆向思维的运用有
一定的可操作性，以此来化解难点、突破难点。
高中学生写作普遍存在“思维定势化、思考简单化、思想同一化”
的弊端，在作文上集中的问题可用两个词概括：雷同、肤浅。“雷同”
主要体现在立意雷同，选材雷同，结构雷同。“肤浅”主要体现在理性
分析不足，辩证思考不足，思想深度不够。因为立意雷同主题单一，
理性分析、辩证分析不足而使作文显得单薄没有厚重感。
与“雷同”、“肤浅”相对立的正是“有创新”、“深刻”。对于“深刻、
有创新”，高考考场作文评分标准的发展等级是这样设置的：深刻—
—透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用；有创新——见解新颖，材料新鲜，推理想象有独到之处，有个性色彩。
而现在有越来越多的作文题呈现多角度立意的趋势，旨在鼓励学
生发散思维，多向立意，写出新颖、独特、深刻的文章来。本堂课主
要尝试达到以下两个方面的效果：第一，通过逆向立意，指导学生善
于道常人所未道，发常人所未发，从比较新颖的角度切入立论，使人耳目一新。第二，对于思辨性稍强的作文题，指导学生对同一命题进
行正反辩证思考，分析由肤浅走向深刻，观点具有思辨性，使文章厚
实有分量。
【教学目标】
1．通过熟语翻新来探究并总结完成逆向思考的常用方法。
江苏省2019届高考语文一轮复习_作文一_审题立意_含答案
第一讲 作文的审题立意
审题就是对题目要求进行全面、具体的分析，准确领会其含意，把握写作方向和要求，切忌片面理解，顾此失彼，舍本逐末。一篇文章在审题上站稳了，这篇文章的大方向就把握住了，写起来一般不会出太大问题。
一、审题的关键是准确
审题首先要逐字逐句地把作文题全面、细致地读清楚，同时注意关键字词，把这些关键字词反复咀嚼并仔细揣摩，还要细读命题中的“要求”或“注意”，并把它们全都体现在文章当中。考场上，怎样才能做到准确审题呢？审题的过程与构思作文又是一种怎样的关系？
1．审清“标志”，确定文章体裁
审题首先是确定文章体裁。一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了体现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。
2．审清要求，确定文章范围
审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。
3．审清“题眼”，确定写作重心
审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住“题眼”，比如关键词、重点句、暗示语等。把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。
4．审清因素，确定文章内容
有些作文命题所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关联的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。
用“戴着镣铐跳舞”来形容考场作文可谓形象而熨帖。这个比喻已经形象地告诉大家，考场作文是一种选拔人才的考试，它有自己的规则，不可能让你信马由缰、天马行空，因此，拿到题目后，务必三思而后行，切忌草草了事。另一方面，只要我们认真地去审题，使作文题意明确和观点鲜明，完全是能够做到的。
审题年年有，年年有跑题。之所以出现这种现象，有时是因为考生的态度不够端正，缺少了一点耐心和细心。因此，审题时一定要端正态度，做到耐心、细心，力求快速、全面、准确。
高考语文专题复习教案：新材料作文的审题立意
《高考语文作文的审题立意》教案
一、故事引入 ：
宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢？请同学们思考并发表自己的意见。
山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕——[基本符合题意]
在连绵起伏的群山中露出寺庙一角——[符合题意]
苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水——[有新意]
这样绘画，抓住了“题眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表现得淋漓尽致了。审题审得好。“朝为田舍郎，暮登天子堂。” [准---深---新] 审题立意需要训练、需要技巧。
二、所谓审题
就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。
举例：2006年全国卷Ⅱ
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54．2%，2003年为51．7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。
与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3．7%，2003年为18．3%，2005年为27．8%。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
审题
“全面理解材料”,意味着考生要对本材料作一个全面的理解，这个内容应该是“图书阅读率与网上阅读率”的问题，核心是“阅读”的问题，思维导向也应该是倡导阅读.因此，我们可以以此立意，阅读是什么？怎样阅读？阅读的结果会怎样？
高考语文二轮复习专题突破——作文(审题、立意)
1 作 文
第二十四讲) 审题、立意
1. 走好考场作文第一步：符合题意，符合文体要求。争取做到切合题意。
2. 力争立意深刻、见解新颖、推理想象有独到之处，或是文章有鲜明的个性特征。
●写作常用的名言警句(一)
1. 人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。
保持知足常乐的心态才是淬炼心智，净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利，这便是人生哲学。
一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……(杨绛《一百岁感言》)
2. 对自己不满是任何有才能的人的根本特征之一。(契诃夫)
3. 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。(高尔基)
4. 辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。(布莱克)
5. 生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。(席慕蓉)
6. 一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。(安德鲁·马修斯)
7. 我们要有放慢脚步回望从前的勇气。(中国作协主席铁凝)
8. 请享受无法回避的痛苦。(哈佛图书馆墙上的励志语录)
9. 许多人在追求他们选择的道路时固执，却很少在追求目标时固执。(尼采)
10. 性格左右命运，气度影响格局。(余世雅博士) 2 ●常见易考的名言名句(二十三)
1. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐·刘禹锡·浪淘沙)
2. 文章合为时而著，歌诗合为事而作。(唐·白居易·与元九书)
3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(唐·白居易·钱塘湖春行)
4. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。唐·白居易·钱塘湖春行)
5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(唐·白居易·忆江南)
6. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐·白居易·琵琶行)