儿童发育标准
儿童体格及其发育测评中国标准
中国儿童体格及其发育测评的标准包括以下几个方面：身高标准：根据《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》，不同年龄段的儿童身高标准不同。
例如，7岁男童身高应在119.7-125.4cm之间，7岁女童身高应在118.2-124.1cm之间。
体重标准：根据《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》，不同年龄段的儿童体重标准也不同。
例如，7岁男童体重应
在20.3-24.9kg之间，7岁女童体重应在19.5-24.0kg之间。
头围标准：根据《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》，不同年龄段的儿童头围标准也不同。
例如，7岁男童头围应在52.6-54.7cm之间，7岁女童头围应在51.9-54.0cm之间。
此外，中国儿童体格及其发育测评还包括胸围、上臂围、坐高、皮下脂肪等指标的测评。
这些指标可以反映儿童的营养状况、生长发育水平和健康状况，为家长和教育工作者提供科学的指导和建议。
总之，中国儿童体格及其发育测评的标准是多方面的，需要综合考虑不同的指标和参照标准，为儿童的健康成长提供科学依据。
2023小孩体重身高标准表
2023小孩体重身高标准表
以下是一个大致的2023年儿童体重和身高标准参考表，实际的生长发育
状况应由医生或专业医疗人员根据儿童的具体情况进行评估：
儿童身高标准（男孩和女孩）：
•1岁：约75厘米
•2岁：约85厘米
•3岁：约95厘米
•4岁：约105厘米
•5岁：约110厘米
•6岁：约116厘米
•7岁：约122厘米
•8岁：约128厘米
•9岁：约134厘米
•10岁：约140厘米
•11岁：约146厘米
•12岁：约152厘米
儿童体重标准（男孩和女孩）：
•1岁：约9.0-11.5公斤
•2岁：约11.5-14.0公斤
•3岁：约13.5-16.0公斤
•4岁：约15.5-18.5公斤
1
•5岁：约17.0-20.5公斤
•6岁：约18.5-22.5公斤
•7岁：约20.5-24.5公斤
•8岁：约22.5-26.5公斤
•9岁：约25.0-30.0公斤
•10岁：约27.5-34.0公斤
•11岁：约30.5-39.0公斤
•12岁：约33.5-45.0公斤
注：这些数值仅供参考。
2。
世界卫生组织儿童生长发育标准
世界卫生组织儿童生长发育标准Prepared on 21 November 2021最新世界卫生组织儿童生长发育标准1．0-4岁儿童年龄别体重．年龄别身高及身高别体重参考值，为2006年WHO推荐的评价标准；5岁以上或身高>120m的儿童评价标准，依然采用1997年WHO推荐的标准（因2006版WHO标准无5岁以上儿童标准，按卫生部的要求依然沿用1997年标准），因此部分数据存在交叉现象。
2．评价方法：营养不良：（1）低体重：轻度：均数-2SD≤年龄别体重<均数-SD中度：均数-3SD≤年龄别体重<均数-2SD重度：年龄别体重<均数-3SD（2）生长发育迟缓：年龄别身（长）高<均数-2SD（3）消瘦：身（长）高别体重 <均数-2SD超重和肥胖：（1）身（长）高别体重>均数+2SD的儿童，要进行体质指数（BMI）值的计算（2）计算公式BMI=体重（Kg）/身（长）高的平方（㎡）（3）评价（P表示百分位数法）超重：BMI>P85th肥胖：BMI>P97thWHO（世界卫生组织）0-6岁男童年龄别体重．身（长）高标准WHO（世界卫生组织）0-6岁男童年龄别体重．身（长）高标准WHO（世界卫生组织）0-6岁男童年龄别体重．身（长）高标准WHO（世界卫生组织）0-6岁女童年龄别体重．身（长）高标准WHO（世界卫生组织）0-6岁女童年龄别体重．身（长）高标准WHO（世界卫生组织）0-2岁男童身长别体重标准WHO（世界卫生组织）0-2岁男童身长别体重标准WHO（世界卫生组织）2-6岁男童身高别体重标准WHO（世界卫生组织）2-6岁男童身高别体重标准WHO（世界卫生组织）0-2岁女童身长别体重标准WHO（世界卫生组织）0-2岁女童身长别体重标准WHO（世界卫生组织）2-6岁女童身高别体重标准WHO（世界卫生组织）2-6岁女童身高别体重标准WHO（世界卫生组织）BMI标准WHO（世界卫生组织）BMI标准WHO（世界卫生组织）BMI标准WHO（世界卫生组织）BMI标准WHO（世界卫生组织）0-4岁男童头围标准WHO（世界卫生组织）0-4岁男童头围标准WHO（世界卫生组织）0-4岁女童头围标准WHO（世界卫生组织）0-4岁女童头围标准。
小孩身高标准表
小孩身高标准表在家庭和孩子身体健康状况的发展过程中，小孩身高对家长和医生都是一个重要的标志。
身高是一个反映健康状况的指标，它可以帮助医生诊断孩子的发育水平，并合理设计其饮食营养和运动计划，从而正确地指导儿童的生长发育。
因此，家长应当知道孩子正常的身高标准，及早发现孩子可能出现的发育障碍，及时进行治疗和调整。
根据公认的统计标准，下面是最常用的小孩身高标准表：1. 0-18个月：新生儿身高标准：出生时，男孩子身高50厘米左右，女孩子身高48厘米左右0-3个月：男孩子身高60-70厘米，女孩子身高58-68厘米3-6个月：男孩子身高68-80厘米，女孩子身高66-78厘米6-12个月：男孩子身高75-90厘米，女孩子身高73-88厘米12-18个月：男孩子身高83-100厘米，女孩子身高81-98厘米 2. 18-36个月：18-24个月：男孩子身高90-110厘米，女孩子身高88-108厘米 24-36个月：男孩子身高98-120厘米，女孩子身高96-118厘米 3. 3岁以上：3岁：男孩子身高105厘米，女孩子身高103厘米4岁：男孩子身高115厘米，女孩子身高113厘米5岁：男孩子身高123厘米，女孩子身高121厘米6岁：男孩子身高131厘米，女孩子身高129厘米7岁：男孩子身高139厘米，女孩子身高137厘米8岁：男孩子身高147厘米，女孩子身高145厘米9岁：男孩子身高154厘米，女孩子身高152厘米10岁：男孩子身高162厘米，女孩子身高160厘米11岁：男孩子身高170厘米，女孩子身高168厘米12岁：男孩子身高178厘米，女孩子身高176厘米13岁：男孩子身高186厘米，女孩子身高184厘米14岁：男孩子身高194厘米，女孩子身高192厘米15岁：男孩子身高202厘米，女孩子身高200厘米以上是小孩身高标准表，在宝宝的生长过程中，家长要观察孩子的发育情况，在一定的时间间隔内测量孩子的身高，比较并根据身高标准表给孩子更准确的营养计划和运动计划。
儿童 发育 标准
儿童发育标准儿童发育是一个复杂的过程，涉及到多个方面的评估。
以下是关于儿童发育的五个重要方面的标准，这有助于更好地了解孩子的全面发展状况。
一、身高体重儿童的身高和体重是衡量其生长发育的重要指标。
一般情况下，儿童的身高和体重会随着年龄的增长而逐渐增加。
家长可以通过定期测量孩子的身高和体重，观察其生长趋势，并对照相应的生长发育曲线图来评估孩子的生长状况。
如果发现孩子的生长曲线偏离正常范围，应及时就医检查。
二、运动能力运动能力是儿童发育的另一个重要方面。
儿童的运动能力包括大运动和精细运动。
大运动是指孩子身体的大幅度动作，如走、跑、跳等；精细运动是指孩子利用手和手指的能力来操作物体、完成任务和表达思想的活动。
家长可以通过观察孩子的日常活动，鼓励他们尝试各种运动，促进其运动能力的发展。
三、语言能力儿童的语言能力包括听、说、读、写等方面的能力。
在儿童发育过程中，家长可以通过与孩子交流、讲故事、唱儿歌等方式来促进他们的语言能力发展。
同时，家长还应关注孩子的发音、词汇量和语法结构等方面，及时纠正发音和语法错误，培养孩子良好的语言习惯。
四、社交能力儿童的社交能力是指他们与他人交往的能力。
在儿童时期，孩子需要学会与同龄人和成人建立关系，表达自己的情感和需求，以及理解和尊重他人的情感和需求。
家长可以通过参与孩子的社交活动、鼓励孩子与同龄人玩耍等方式来促进他们的社交能力发展。
五、认知能力儿童的认知能力是指他们认识世界和处理信息的能力，包括记忆力、注意力、思维能力和想象力等方面。
家长可以通过与孩子一起学习新知识、解决实际问题、进行创造性的游戏等方式来促进他们的认知能力发展。
同时，家长还应关注孩子的思维方式和学习方法，及时发现并纠正不良的学习习惯。
总之，儿童的发育标准是多方面的，涉及到身高体重、运动能力、语言能力、社交能力和认知能力等方面。
家长应该通过观察和评估孩子的全面发展状况，提供必要的支持和引导，促进他们健康成长。
同时，家长还应关注孩子的发展速度和个性化需求，避免过度压力或过度保护，让孩子在自由探索和发展中成长。
WHO(世界卫生组织)儿童生长发育标准
5-19 岁女童年龄别身高标准(5)
9
5-19 岁女童年龄别身高标准(6)
10
0-2 岁男童年龄别身长标准
11
2-5岁男童年龄别身高标准(1)
12
2-5岁男童年龄别身高标准(2)
13
5-19 岁男童年龄别身高标准(1)
14
5-19 岁男童年龄别身高标准(2)
15
5-19 岁男童年龄别身高标准(3)
24
0-5 岁男童年龄别体重标准（2）
25
5-10岁男童年龄别体重标准（1）
26
5-10 岁男童年龄别体重标准（2）
27
第十一章 WHO(世界卫生组织)儿童生长发育标准
1
0-2 岁女童年龄别身长标准
2
2-5 岁女童年龄别身高标准(1)
3
2-5 岁女童年龄别身高标准(2)
4
5-19 岁女童年龄别身高标准(1)
5
5-19 岁女童年龄别身高标准(2)
6
5-19 岁女童年龄别身高标准(3)
7
5-19 岁女童年龄别身高标准(4)
16
5-19 岁男童年龄别身高标准(4)
17
5-19 岁男童年龄别身高标准(5)
18Leabharlann 5-19 岁男童年龄别身高标准(6)
19
0-5 岁女童年龄别体重标准（1）
20
0-5 岁女童年龄别体重标准（2）
21
5-10 岁女童年龄别体重标准（1）
22
5-10 岁女童年龄别体重标准（2）
23
0-5 岁男童年龄别体重标准（1）
世界卫生组织儿童生长发育标准
世界卫生组织儿童生长发育标准WHO Child Growth Standards（2006 年版）-1-目录1．使用说明2．WHO（世界卫生组织）0-6岁男童年龄别体重．身（长）高标准3．WHO（世界卫生组织）0-6岁女童年龄别体重．身（长）高标准4．WHO（世界卫生组织）0-2岁男童身长别体重标准5．WHO（世界卫生组织）2-6岁男童身高别体重标准6．WHO（世界卫生组织）0-2岁女童身长别体重标准7．WHO（世界卫生组织）2-6岁女童身高别体重标准8．WHO（世界卫生组织）BMI标准9．WHO（世界卫生组织）0-4岁男童头围标准10．WHO（世界卫生组织）0-4岁男童头围标准-2-使用说明1．0-4岁儿童年龄别体重．年龄别身高及身高别体重参考值，为2006年WHO推荐的评价标准；5岁以上或身高>120m的儿童评价标准，依然采用1997年WHO推荐的标准（因2006版WHO标准无5岁以上儿童标准，按卫生部的要求依然沿用1997年标准），因此部分数据存在交叉现象。
2．评价方法：营养不良：（1）低体重：轻度：均数-2SD≤年龄别体重<均数-SD中度：均数-3SD≤年龄别体重<均数-2SD重度：年龄别体重<均数-3SD（2）生长发育迟缓：年龄别身（长）高<均数-2SD（3）消瘦：身（长）高别体重 <均数-2SD超重和肥胖：（1）身（长）高别体重>均数+2SD的儿童，要进行体质指数（BMI）值的计算（2）计算公式BMI=体重（Kg）/身（长）高的平方（㎡）（3）评价（P表示百分位数法）超重：BMI>P85th肥胖：BMI>P97th-3-WHO（世界卫生组织）0-6岁男童年龄别体重．身（长）高标准（2006年版）标准-4--5-WHO（世界卫生组织）0-6岁男童年龄别体重．身（长）高标准-6-WHO（世界卫生组织）0-6岁女童年龄别体重．身（长）高标准高标准-7--8-WHO（世界卫生组织）0-6岁女童年龄别体重．身（长）高标准-9-WHO（世界卫生组织）0-2岁男童身长别体重标准-10-WHO（世界卫生组织）0-2岁男童身长别体重标准WHO（世界卫生组织）2-6岁男童身高别体重标准WHO（世界卫生组织）2-6岁男童身高别体重标准WHO（世界卫生组织）0-2岁女童身长别体重标准WHO（世界卫生组织）0-2岁女童身长别体重标准（2006年版）WHO（世界卫生组织）2-6岁女童身高别体重标准WHO（世界卫生组织）2-6岁女童身高别体重标准WHO（世界卫生组织）BMI标准WHO（世界卫生组织）BMI标准WHO（世界卫生组织）BMI标准WHO（世界卫生组织）BMI标准WHO（世界卫生组织）0-4岁男童头围标准WHO（世界卫生组织）0-4岁男童头围标准WHO（世界卫生组织）0-4岁女童头围标准WHO（世界卫生组织）0-4岁女童头围标准。
最新世界卫生组织儿童生长发育标准
最新世界卫生组织儿童生长发育标准1．0-4岁儿童年龄别体重．年龄别身高及身高别体重参考值，为2006年WHO推荐的评价标准；5岁以上或身高>120m的儿童评价标准，依然采用1997年WHO推荐的标准（因2006版WHO标准无5岁以上儿童标准，按卫生部的要求依然沿用1997年标准），因此部分数据存在交叉现象。
2．评价方法：营养不良：（1）低体重：轻度：均数-2SD≤年龄别体重<均数-SD中度：均数-3SD≤年龄别体重<均数-2SD重度：年龄别体重<均数-3SD（2）生长发育迟缓：年龄别身（长）高<均数-2SD（3）消瘦：身（长）高别体重 <均数-2SD超重和肥胖：（1）身（长）高别体重>均数+2SD的儿童，要进行体质指数（BMI）值的计算（2）计算公式BMI=体重（Kg）/身（长）高的平方（㎡）（3）评价（P表示百分位数法）超重：BMI>P85th肥胖：BMI>P97thWHO（世界卫生组织）0-6岁男童年龄别体重．身（长）高标准WHO（世界卫生组织）0-6岁男童年龄别体重．身（长）高标准WHO（世界卫生组织）0-6岁女童年龄别体重．身（长）高标准WHO（世界卫生组织）0-6岁女童年龄别体重．身（长）高标准WHO（世界卫生组织）0-2岁男童身长别体重标准WHO（世界卫生组织）0-2岁男童身长别体重标准WHO（世界卫生组织）2-6岁男童身高别体重标准WHO（世界卫生组织）2-6岁男童身高别体重标准WHO（世界卫生组织）0-2岁女童身长别体重标准WHO（世界卫生组织）0-2岁女童身长别体重标准WHO（世界卫生组织）2-6岁女童身高别体重标准WHO（世界卫生组织）2-6岁女童身高别体重标准WHO（世界卫生组织）BMI标准WHO（世界卫生组织）BMI标准WHO（世界卫生组织）BMI标准WHO（世界卫生组织）BMI标准WHO（世界卫生组织）0-4岁男童头围标准WHO（世界卫生组织）0-4岁男童头围标准WHO（世界卫生组织）0-4岁女童头围标准WHO（世界卫生组织）0-4岁女童头围标准。
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一、我国城市儿童体重、身长、头围、胸围计量表（长度：厘米重量：公斤）年龄男宝宝身长体重头围胸围初生50.6 3.27 34.3 32.81月 56.5 4.97 38.1 37.92月59.6 5.95 39.7 40.03月 62.3 6.73 41.0 41.34月 64.6 7.32 42.0 42.35月 65.9 7.70 42.9 42.96月 68.1 8.22 43.9 43.88月 70.6 8.71 44.9 44.710月72.9 9.14 45.7 45.412月75.6 9.66 46.3 46.118月80.7 10.67 47.3 47.624月90.4 12.84 48.8 50.23岁93.8 13.63 49.1 50.8女宝宝身长体重头围胸围初生50.0 3.17 33.7 32.61月 55.5 4.64 37.3 36.92月 58.4 5.49 38.7 38.93月 60.9 6.23 40.0 40.34月 62.9 6.69 41.0 41.15月64.5 7.19 41.9 41.96月 66.7 7.62 42.8 42.78月 69.1 8.14 43.7 43.410月 71.4 8.57 44.5 44.212月 74.1 9.04 45.2 45.018月 79.4 10.08 46.2 46.625月 89.3 12.28 47.7 49.03岁 92.8 13.10 48.1 49.8二、世界卫生组织 0-10岁儿童体格心智发育评价标准参考值（1998年最新标准）（男）标准范围年龄体重（kg)身高（ cm)心智发育初生2.9-3.848.2-52.8卧抬头，对声音有反应。
1月3.6-5.052.1-57.0伏卧抬头 45度，能注意父母面部。
2月4.3-6.055.5-60.7伏卧抬头 90度，笑出声、尖声叫、应答性发声。
3月5.0-6.958.5-63.7伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随 180度，能手握手。
4月5.7-7.661.0-66.4能翻身，握住摇荡鼓。
5月6.3-8.263.2-68.6拉坐，头不下垂。
6月6.9-8.865.1-70.5坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被拿走，怕羞，认出陌生人，方木能递交。
8月7.8-9.868.3-73.6扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈，咿呀学语，躲猫猫，听得懂自己的名字，会摇手再见。
10月8.6-10.671.0-76.3能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的命令，如“到这儿来”，自己哼小调，说一个字。
12月9.1-11.373.4-78.8独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体15月9.8-12.076.6-82.3走得稳，能说三个字短句，模仿做家务，能叠两快积木，能体验与成人一起玩的愉快心情18月10.3-12.779.4-85.4能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，自己能吃饭，能识一种颜色。
21月10.8-13.381.9-88.4能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事，会用语言表示大小便。
2岁11.2-14.084.3-91.0两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能识 2种颜色，能识简单形状。
2.5岁12.1-15.388.9-95.8独脚立，说出姓名，洗手会擦干，能叠八块积木，常提出“为什么”，试与同伴交谈，相互模仿言行。
3岁13.0-16.491.1-98.7能从高处往下跳，能双脚交替上楼，会扣钮，会折纸，会涂浆糊粘贴，懂饥、累、冷，会用筷，能一页翻书。
3.5岁13.9-17.695.0-103.1知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自言自语4岁14.8-18.798.7-107.2能独立穿衣，模仿性强4.5岁15.7-19.9102.1-111.0能说简单反义词，爱做游戏。
5岁16.6-21.1105.3-114.5解释简单词义，识别物件原料。
5.5岁174-22.3108.4-117.8开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、自制性有明显表现。
6岁18.4-23.6111.2-121.0想象力丰富，性绪开始稳定。
7岁20.2-26.5116.6-126.8感知：有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知觉和时间知觉不断发展。
8岁22.2-30.0121.6-132.3注意力：无意注意→有意注意，有一定的自制能力。
9岁24.3-34.0126.5-137.8记忆力：无意，具体形象一有意理解，抽象逻辑记忆注意力：无意注意→有意注意，有一定的自制能力。
10岁26.8-38.7131.4-143.6思维：具体形象→抽象逻辑思维。
三、不同阶段宝宝体重计算公式：6个月以内体重＝出生体重＋月龄×600克7-12个月体重＝出生体重＋月龄×500克2-7岁体重＝年龄×2＋8000克身长是指头、躯干、下肢三者长度的总和，三者比例在宝宝不同阶段不一样。
出生时宝宝平均身长为50厘米左右。
第1年身长增长得最快，1-6个月时每月平均增长2.5厘米，7-12个月每月平均增长1.5厘米，周岁时比出生时增长25厘米，大约是出生时身长的1.5倍。
出生后第二年，宝宝身长增长速度开始变慢，全年仅增长10-12厘米。
童装尺码参考年龄男童身高女童身高单位CM幼童出生 48.2-52.8 47.7-52.01月 52.1-57.0 51.2-55.82月 55.5-60.7 54.4-59.23月 58.5-63.7 57.1-59.54月 61.0-66.4 59.4-64.55月 63.2-68.6 61.5-66.76月 65.1-70.5 63.3-68.68月 68.3-73.6 66.4-71.810月 71.0-76.3 69.0-74.512月 73.4-78.8 71.5-77.115月 76.6-82.3 74.8-80.718月 79.4-85.4 77.9-84.021月 81.9-88.4 80.6-87.0小童2岁 84.3-91.0 83.3-89.82.5岁 88.9-95.8 87.9-94.73岁 91.1-98.7 90.2-98.13.5岁 95.0-103.1 94.0-101.84岁 98.7-107.2 97.6-105.74.5岁 102.1-111.0 100.9-109.35岁 105.3-114.5 104.0-112.85.5岁 108.4-117.8 106.9-116.26岁 111.2-121.0 109.7-119.6中童7岁 116.6-126.8 115.1-126.28岁 121.6-132.2 120.4-132.49岁 126.5-137.8 125.7-138.710岁 131.4-143.6 131.5-145.1大童11岁 139.6-159.2 141.3-159.312岁 144.4-166.4 147.5-163.413岁 152.8-170.4 151.8-166.914岁 159.8-174.3 153.5-168.115岁 163.2-177.5 154.5-168.716岁 165.5-180.5 155.1-169.2以上是最新的身高与年龄对照表，朋友们可根据此表计算宝宝的衣码。
一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。
为儿童选择服装时，通常以体高为标准。
儿童短裤长约等于体高的30%；儿童衬衫长约等于体高的50%：儿童长裤约等于体高的75%；儿童茄克衫约等于体高的49%；儿童西装长约等于体高的53%；儿童长大衣约等于体高的70%；女童连衣裙约等于体高的75%。
例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。
如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米的75%即60厘米长。
如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米，朋友们可以根据这种计算方法为宝宝选合适的衣服。
在童装颜色和款式的选择上请注意以下几点首先要从儿童的形体及肤色上做判断，肤色较暗的宝宝，应首选高明度、高纯度服装，色彩鲜艳的醒目、精神。
肤色亮的宝宝，童装颜色选择范围就较广，如穿粉色，黄色，红色，人会显得活泼、亮丽，而穿上灰色，黑色，人也会显得清秀、雅致。
在注重色彩与儿童的肤色相适应的同时，还要注意，儿童的体形与童装色彩的搭配，如果是一个胖胖的孩子，要选冷色或深色的服饰，可以起到视觉上的收缩作用，弥补这个孩子身体缺陷，也可以增强孩子的自信心；而对于比较瘦弱的孩子，穿上暖色、淡色的衣服，能给人们一种热烈的感觉，视觉上也会比较饱满。
在季节的颜色选择上，夏天选择淡雅的衣服，会显得比较干净清爽，当然，夏天如果穿上红、橙色的衣服，也有非常明快、热烈的效果。
而冬天应以暖色系为主，暖洋洋的驱走许多寒冷。
而春秋天则可根据孩子自己的喜好，随意搭配。
比较顽皮的孩子，可选择比较深，耐脏的颜色，配合洗涤方便的面料，可以让妈妈省不少力气。
童装在图案上，根据不同的年龄层次，可以有不同的选择，例如年纪小些的，2－10岁的儿童，可选择可爱、活泼、童趣味的图案。
而10岁至16岁则可根据孩子自己的喜好进行选择。
而例如清新的花草图案，简约大方的格子花样，又或水天一色，都是比较能适合不同年龄的女孩子穿着的图案。
童装的面料选择不论女童装还是男童装，在面料的选择上具有一定的特殊性，尤其在舒适、柔软、轻盈、防撕、耐洗等方面要求很高。
特别是近来童装朝休闲方面发展，更需要吸汗、透气、刺激性小的柔软面料。
而棉质服装以其舒适、吸汗等优点，有益于儿童的身心健康，成为了童装的主要面料。
其次，麻、蚕丝、纯毛等天然材料也是不错的童装制作材料。