第1讲 菱形(基础)知识精讲

第1讲 菱形(基础)知识精讲
第1讲 菱形(基础)知识精讲

菱形(基础)

【学习目标】

1. 理解菱形的概念.

2. 掌握菱形的性质定理及判定定理.

【要点梳理】

要点一、菱形的定义

有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.

要点诠释:菱形的定义的两个要素:①是平行四边形.②有一组邻边相等.即菱形是一个平行四边形,然后增加一对邻边相等这个特殊条件.

要点二、菱形的性质

菱形除了具有平行四边形的一切性质外,还有一些特殊性质:

1.菱形的四条边都相等;

2.菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.

3.菱形也是轴对称图形,有两条对称轴(对角线所在的直线),对称轴的交点就是对称中心. 要点诠释:(1)菱形是特殊的平行四边形,是中心对称图形,过中心的任意直线可将菱形分成完全全等的两部分.

(2)菱形的面积有两种计算方法:一种是平行四边形的面积公式:底×高;另一种是两条对角线乘积的一半(即四个小直角三角形面积之和).实际上,任何一个对角线互相垂直的四边形的面积都是两条对角线乘积的一半.

(3)菱形可以用来证明线段相等,角相等,直线平行,垂直及有关计算问题.

要点三、菱形的判定

菱形的判定方法有三种:

1.定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形.

2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形.

3.四条边相等的四边形是菱形.

要点诠释:前两种方法都是在平行四边形的基础上外加一个条件来判定菱形,后一种方法是在四边形的基础上加上四条边相等.

【典型例题】

类型一、菱形的性质

1、(广安)如图,四边形ABCD 是菱形,CE ⊥AB 交AB 的延长线于点E ,CF ⊥AD 交AD 的延长线于点F ,求证:DF =BE .

【思路点拨】连接AC ,根据菱形的性质可得AC 平分∠DAE ,CD =BC ,再根据角平分线的性质可得CE =FC ,然后利用HL 证明Rt △CDF ≌Rt △CBE ,即可得出DF =BE .

【答案与解析】

证明:连接AC ,

∵四边形ABCD 是菱形,

∴AC 平分∠DAE ,CD =BC ,

∵CE ⊥AB ,CF ⊥AD ,

∴CE =FC ,∠CFD =∠CEB =90°.

在Rt △CDF 与Rt △CBE 中,

?

??==CE CF CB CD , ∴Rt △CDF ≌Rt △CBE (HL ),

∴DF =BE .

【总结升华】此题考查了菱形的性质,角平分线的性质,关键是掌握菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.同时考查了全等三角形的判定与性质.

举一反三:

【变式1】(温州模拟)如图,在菱形ABC D 中,点E 是AB 上的一点,连接DE 交AC 于点O ,连接BO ,且∠AED =50°,则∠CBO = 度.

【答案】50;

解:在菱形ABC D 中,

AB ∥CD ,∴∠CDO =∠AED =50°,

CD =CB ,∠BCO =∠DCO ,

∴在△BCO 和△DCO 中,

∴△BCO ≌△DCO (SAS ),

∴∠CBO =∠CDO =50°.

【变式2】菱形ABC D 中,∠A ∶∠B =1∶5,若周长为8,则此菱形的高等于( ).

A.21

B.4

C.1

D.2

【答案】C ;

提示:由题意,∠A =30°,边长为2,菱形的高等于

12

×2=1. 类型二、菱形的判定

2、如图所示,在△AB C 中,CD 是∠ACB 的平分线,DE ∥AC ,DF ∥BC ,四边形DECF 是菱形吗?试说明理由.

【思路点拨】由菱形的定义去判定图形,由DE ∥AC ,DF ∥BC 知四边形DECF 是平行四边形,再由∠1=∠2=∠3得到邻边相等即可.

【答案与解析】

解:四边形DECF是菱形,理由如下:

∵DE∥AC,DF∥BC

∴四边形DECF是平行四边形.

∵CD平分∠ACB,∴∠1=∠2

∵DF∥BC,

∴∠2=∠3,

∴∠1=∠3.

∴CF=DF,

∴四边形DECF是菱形.

【总结升华】在用菱形的定义判定一个四边形是菱形时,首先判定这个四边形是平行四边形,再由一对邻边相等来判定它是菱形.

举一反三:

【变式】如图所示,AD是△ABC的角平分线,EF垂直平分AD,分别交AB于E,交AC于F,则四边形AEDF是菱形吗?请说明理由.

【答案】

解:四边形AEDF是菱形,理由如下:

∵EF垂直平分AD,

∴△AOF与△DOF关于直线EF成轴对称.

∴∠ODF=∠OAF,

又∵AD平分∠BAC,即∠OAF=∠OAE,

∴∠ODF=∠OAE.∴AE∥DF,

同理可得:DE∥AF.

∴四边形AEDF是平行四边形,∴EO=OF

又∵AEDF的对角线AD、EF互相垂直平分.

∴AEDF是菱形.

3、如图所示,在△AB C中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,CE平分∠ACD,交AD 于点G,交AB于点E,EF⊥BC于点F.求证:四边形AEFG是菱形.

【思路点拨】由角平分线性质易知AE=EF,欲证四边形AEFG是菱形,只要再证四边形AEFG是平行四边形或AG=GF=AE即可.

【答案与解析】

证明:方法一:∵CE平分∠ACB,∠BAC=90°,EF⊥BC,

∴AE=EF,∠1+∠3=90°,∠4+∠2=90°.

∵∠1=∠2,

∴∠3=∠4.

∵EF⊥BC,AD⊥BC,∴EF∥A D.

∴∠4=∠5.∴∠3=∠5.

∴AE=AG.∴EF AG.

∴四边形AEFG是平行四边形.

又∵AE=AG,

∴四边形AEFG是菱形.

方法二:∵CE平分∠ACB,∠BAC=90°,EF⊥BC,

∴AE=EF,∠1+∠3=90°,∠4+∠2=90°.

∴∠3=∠4.

∵EF⊥BC,AD⊥BC,∴EF∥A D.

∴∠4=∠5.∴∠3=∠5.

∴AE=AG.

在△AEG和△FEG中,AE=EF,∠3=∠4,EG=EG,

∴△AEG≌△FEG.

∴AG=FG.

∴AE=EF=FG=AG.

∴四边形AEFG是菱形.

【总结升华】判定一个四边形是菱形,关键是把已知条件转化成判定方法所需要的条件.举一反三:

【变式】如图所示,在ABC D中,E、F分别为边AB、CD的中点,BD是对角线,过A 点作AG∥DB交CB的延长线于点G.

(1)求证:DE∥BF;

(2)若∠G=90°,求证四边形DEBF是菱形.

【答案】

证明:(1)ABC D中,AB∥CD,AB=CD

∵E、F分别为AB、CD的中点

∴DF=1

2

DC,BE=

1

2

AB

∴DF∥BE.DF=BE

∴四边形DEBF为平行四边形∴DE∥BF

(2)证明:∵AG∥BD

∴∠G=∠DBC=90°

∴△DBC为直角三角形

又∵F为边CD的中点.

∴BF=1

2

DC=DF

又∵四边形DEBF为平行四边形

∴四边形DEBF是菱形

类型三、菱形的应用

4、如图所示,是一种长0.3m,宽0.2m的矩形瓷砖,E、F、G、H分别为矩形四边BC、CD、DA、AB的中点,阴影部分为淡黄色花纹,中间部分为白色,现有一面长4.2 m,宽2.8m的墙壁准备贴如图所示规格的瓷砖.试问:

(1)这面墙最少要贴这种瓷砖多少块?

(2)全部贴满后,这面墙壁会出现多少个面积相同的菱形?

【答案与解析】

解:墙壁长4.2m,宽2.8m,矩形瓷砖长0.3m,宽0.2m,4.2÷0.3=14,2.8÷0.2=14,则可知矩形瓷砖横排14块,竖排14块可毫无空隙地贴满墙面.

(1)则至少需要这种瓷砖14×14=196(块).

(2)每块瓷砖中间有一个白色菱形,则共有196个白色的菱形,它的面积等于瓷砖面积的一半.另外在同一个顶点处的瓷砖能够拼成一个淡黄色花纹的菱形,它的面积也等于瓷砖面积的一半,有花纹的菱形横排有13个,竖排也有13个,则一共有淡黄色花纹菱形13×13=169个,面积相等的菱形一共有196+169=365(个).

【总结升华】菱形可以看作是由直角三角形组成的,因而铺满墙面后,要计算空白菱形的个数和阴影菱形的个数.将相同的图形拼在一起,在顶点周围的几个图形也能拼成一定的图案,不要忽略周围图形的拼接.

第一章 计算机基础知识

第1章计算机基础知识 计算机是一种能自动、高速、精确地对信息进行存储、传送与加工处理的电子工具。计算机技术的飞速发展,使它不仅成为当前使用最为广泛的现代化工具,而且促进了信息技术革命的到来,使社会发展步入了信息时代。信息革命以计算机(Computer)、通信(Communication)和控制(Control) 技术(“3C”技术)为主要代表,以机器智能代替人类的脑力劳动为主要特征,从而影响信息活动的一切领域。信息革命导致了人类社会从工业社会向信息社会的过渡。 本章主要介绍计算机的基础知识,包括计算机的发展与展望、计算机的特点分类与应用、计算机与信息技术、计算机系统的组成与基本工作原理、进位计数制及其相互转换、数据在计算机中的表示以及计算机的运算等内容。通过本章学习,使我们对计算机基础知识有一个初步的了解。 1.1 计算机的发展和展望 计算技术发展的历史是人类文明史的一个缩影。人类最早的计算工具可以追溯到中国古代的算筹,算筹后来被方便的算盘取代,算盘是世界上第一种手动式计算器,迄今还在使用中。1622年,英国数学家威利·奥特瑞德(William Oughtred)发明了圆盘计算尺,这称得上是最早的模拟计算工具了。1642年法国数学、物理学家帕斯卡(Blasie Pascal)发明了手动计算机器,能进行加法和减法运算。1673年,德国数学、思想家莱布尼兹(G.w.Leibniz)制造了能进行四则运算的机械计算机器。这些早期的计算机器都是一种手动机械计算装置,都没有突破手工操作的框架。直到19世纪初,才取得突破,计算机不但能快速地完成四则运算,还能够自动完成复杂的运算,从手动机械跃入自动机械的新时代。 1.1.1 近代计算机 1. 巴比奇和差分机 1818年,法国人托马斯(C.Thomas)设计了一种比较实用的计算机,计算机开始走出了发明家的研究室,进入了社会,成为人们得力的计算工具。这是计算机发展史上的一件大事。 瑞典人奥涅尔(W.Odhner)从1874年开始整整花费了15年的时间,发明了一种齿数可变的齿轮,设计出了一种新型计算机。 直到20世纪20年代,奥涅尔机都是一种主要的计算机器。 1822年,英国数学家查尔斯·巴比奇(Charles Babbage)设计出第一台能通过加、减法计算各种多项式的机器,定名为“差分机”。它仅能作加法运算,但它的重要意义在于,它不只是每次完成一个算术运算,而且能按照设计者的安排自动地完成整个运算过程。这无疑已经蕴含了程序设计的萌芽。 2. 分析机——现代通用数字机的雏型 大约在1834年,巴比奇完成了一项新设计,这种新设计的计算机有专门控制运算程序的机构,而机器的其余部分可以进行各种具体的数字运算,他把这种新机器命名为“分析机”。分析机主要由三部分组成:齿轮式寄存器、运算的装置,控制操作顺序及输出结果的装置。可以看出巴比奇的分析机已经包括了现代计算机设计的一些主要思想。 3. 模拟机的研制 1876年,英国物理学家凯尔文(Kelvin)利用他兄弟汤姆逊(Thomson)的圆盘-圆球-圆轴式积分仪成功地制造出第一台计算傅立叶系数的机器,他称之为“潮汐调和分析仪”。这种调和分析仪能在一、两小时内完成熟练的计算员至少需要20小时才能完成的计算。

数据库基本知识(自己整理,初学者可以看一下,基于某MySql)

数据库

1常见数据库 1.1MySql : 甲骨文 1.2Oracle: 甲骨文 1.3SQL Server: 微软 1.4Sybase: 赛尔斯 1.5DB2: IBM 2MySql基础知识 2.1关系结构数据模型数据库 2.2SQL(Structured Query Language)结构化查询语言2.2.1DDL(Data Definition Language):数据定义语言,用来定义数据库对象:库、表、列等 操作数据库 CREATE DATABASE [IF NOT EXISTS]mydb1 USE mydb1 DROP DATABASE [IF NOT EXISTS] mydb1

ALTER DATABASE mydb1 CHARACTER SET utf8 操作表 插入表 CREATE TABLE stu( sid CHAR(6), sname VARCHAR(20), age INT, gender VARCHAR(10) ); 更改表 ALTER TABLE t_user ADD (student varcher(20)) ALTER TABLE t_user MODIFY gender CHAR(20) ALTER TABLE t_user CHANGE gender VARCHER(20) ALTER TABLE t_user REMANE genderTO genders ALTER TABLE t_user DROP gender 删除表 DROP TABLE t_user 2.2.2DML(Data Manipulation Language):数据操作语言,用来定义数据库记录(数据) 插入数据 INSERT INTO t_user VALUES() INSERT INTO 表名 VALUES(值1,值2,…)

初中语文基础知识点归纳学习资料

初语文阅读指导 第一部分阅读方法 1、阅读从“整体——局部——整体”的步骤 2、结合文体(记叙文、说明文、议论文;小说、散文、诗歌、戏剧)的特点来阅读。 3、读读——思思——议议——再读——再思——再议 4、多读、精思(仔细思考)、勤记(记录、记忆)、善用(把学到的运用到写作中) 5、结合写作背景、时代背景理解分析 6、要有创新意识:质疑法(即对阅读材料多提些问题) 类比法(即比较两则类似材料的异同) 引申法(即由原来的意义引申出新的意义) 逆反法(即用反向思维的方法阅读文章) 多向法(即对一个材料多角度、多层次的思考和分析) 第二部分阅读内容 1、积累性阅读(字、词、名言警句等) 2、理解性阅读(句、段、篇;内容、主题等) 3、鉴赏性阅读:判定、分析小说中描写人物形象的方法及其表达作用; 区分小说中环境描写的类别并理解其作用; 理解散文中景物、事物的象征意义 理解散文、诗词形象含蓄的语言、内容及表现手法; 简要分析戏剧冲突、人物性格及戏剧语言 4、比较性阅读(把内容和形式上有一定联系的两种或多种材料相对照异同或优劣) 5、考查的内容:①记叙文为记叙的内容、表现的主题;说明文为说明的对象、说明的重点内容(特征);议论文为论点、论据及其之间的关系 ②文章思路(以记事为主的记叙文,按事件的发生、发展、高潮、结局过程;以写人为主的记叙文,依据人物的思想、品行的发展变化; ③议论文从提出问题、分析问题、解决问题;说明文从说明顺序) ④线索、结构;词语、句子、标题入手 第三部分具体内容 一、整体感知 (一)感知内容 1、文章体裁是什么 2、文中所写的人物有那些,主要人物是谁;文中写了那些事情。 3、作者的写作目的或文中表达的主要思想感情。文章中心。 4、文中所写的物有那些,写出了物的什么特点。 (二)解题方法 1、概括事情:用“谁+干什么(怎么样)”或“……的……”的格式 2、人物:外貌、动作、语言、神态、心理;性格特征、精神品格 3、概括文章中心:叙述(写、介绍、描写)了……什么事(人的什么、什么事物),表明(歌颂、赞扬、批评、表达……)了……什么样的精神品质(作者的观点看法、文中人物的思想感情) 4、概括物:外形、大小、用途、结构、色彩、种类、其他特征

小学语文基础知识大全[打印]

小学语文基础知识大全 第一部分:基础知识 一、汉语拼音 1、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》,并默写字母. 大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y N Z 小写:a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 2掌握声母.韵母和整体认读音节. ⑴声母(23个) b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (2)韵母(24个) 单韵母:a o e I u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe 鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong 特殊韵母:er ⑶整体认读音节(16个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 3.读准声调 声调就是音节高低升降的变化.普通话里有四种音调,通常也叫四声,分别是: 阴平(第一声)用“-”表示,如ma 阳平(第二声)用“/”表示如ma

上声(第三声)用“ˇ”表示如ma 去声(第四声)用“ˋ”表示如ma 相同音节,不同的声调,就是不同的读音,并表示不同的意思.如:li ánxì(联系)和liàn xí(练习),róng huá(荣华)和róng huà(融化). 声调符号要在韵母上.标的方法是:有a标在a上,无a标在o,e 上.碰到ui和iu标在后一个字母上,轻声音节不标调.ü和j,q,x ,y拼成音节时, ü上两点省去.如:ju(居),qu(岖),xu,(需),yu(迂). 4.大写字母的几种用法⑴ ⑴每句开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写. 如:Zuo shenghuodeqiang zhe. ⑵姓的第一个开头字母要大写.如:Liu hu lan. ⑶专用名词的第一个字母要大写.如:Bei jing. ⑷由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母要大写.如:Guang ming ri bao. ⑸地名中的专名和通名分写,每一分要写部分的第一个字母要大写.如:Bei jing Shi TaiShang (6)书刊名称,文章标题,商标和商店的名字一般每个字母都大写.如:XIA HUA SHU DIAN. 6、认识隔音符号。 a,o,e开头的音节连接在其他音节后时,如果音节的界限容易发 生混淆,就用隔音符号(’)隔开。(’)应写在音阶分界处的左上方。如:江jiang 和激昂jiang。 7、轻声。 再词语和句子里,有些音节失去原有的声调变得又短又轻,这种又轻又短的调子就是轻声。书写时不标调。

第一章:计算机基础知识复习题Ⅳ答案

第一章:计算机基础知识复习题 一、判断题: 1. 对计算机RAM中的信息进行读、写操作时,主机必须通电。√ 2. ROM中存储的信息断电即消失。× 3. 机器语言与汇编语言都是低级语言,因此用它们编制的程序,其运行效率肯定低于高级语言所编的语言。× 4. 采用计算机高级语言编写的程序,其执行速度比用低级语言编写的程序要快。× 5. 汇编语言和机器语言都属于低级语言,都能被计算机直接识别执行。× 6. 字长是衡量计算机精度和运算速度的主要技术指标。× 7. 计算机区别于其它工具的本质特点是具有逻辑判断的能力。√ 8. 同一张软盘上不允许出现同名文件。× 9. 点距是彩色显示器的一项重要技术指标,点距越小,可以达到的分辨率就越高,画面就越清晰。√ 10. 由于多媒体信息量巨大,因此,多媒体信息的压缩与解压缩技术中最为关键的技术之一。√ 11. 指令和数据在计算机内部都是以区位码形式存储的。× 12. UNIX是一种多用户单任务的操作系统。× 13. CAD系统是指利用计算机来帮助设计人员进行设计工作的系统。√ 14. 计算机的性能指标完全由CPU决定。× 15. 电子计算机的发展已经经历了四代,第一代的电子计算机都不是按照存储程序和程序控制原理设计的。√ 16. 我国的第一台电子计算机于1958年试制成功。×1983 17. 第三代电子计算机主要采用大规模、超大规模集成电路元件制造成功。×第四代 18. 计算机中用来表示内存容量大小的最基本单位是位bit。×byte 19. 微型计算机的更新与发展,主要基于微处理器的变革。× 20. 计数制中使用的数码个数被称为基数。√ 21. ALU是控制器中的一个主要部件。×运算器 22. 20根地址线的寻址范围是512K。× 23. 将八进制数154转换成二进制数是1110110。×421 24. 存储系统中的PROM是指可编程只读存储器。√ 25. 目前在以下各种设备中,读取数据快慢的顺序是cache 内存、硬盘、光盘和软盘。√

基础知识部分(第1讲)

第一板块基础知识 第一讲字词句 一、拼音 题型1——根据拼音写汉字 1、根据拼音写汉字。 糟tà()疾chí()阻náo()波lán() 2、读拼音写词语。 dǐng shèng duān xiáng ɡuāi qiǎo zhān yǎng ()()()()3、看拼音写句子,要求写得正确规范。 xué ér shí xízhī, bú yì yuèhū ? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4、多音字组词。 chù( ) sāi( ) zhān() 畜塞粘 xù( ) sài( ) nián( ) 5、根据音节,填字组词。 cuì( )弱( )绿憔()纯( ) 鞠躬尽( ) 出类拔( ) 题型2——根据汉字选注音 1、在四线格中注上音节。 诅咒滋味儿憔悴 2、下面词语中加点字注音完全正确的是() A、发窘.(jiǒng)天堑.(q iàn)摒.弃(bǐng)晶莹剔透.(tī) B、竣.工(jùn)轶.事(yì)殷.红(yān)蹑手蹑.脚(niē) C、矫.健(jiǎo)分娩.(miǎn)俯瞰.(kàn)面面相觑.(qù) D、苔藓.(xuǎn)献媚.(mèi)亘古(gèn)蛰.伏(zhé)

3、给带点字选择正确的读音,填入括号。 阻挠.()①yáo ②ráo ③náo ④rào 摇曳.()①yì②yè③zhuài ④yiè 4、给加点的字注音或根据拼音写汉字 ①濒.危动物()②亘.古荒原()③工艺精湛.() ④相得益zhāng()⑤xuān()然大波⑥不kān()设想 题型3——考查拼音知识 1、①给下面词语中的加点字填上声母或声调。 ǔìn ùqiang uì 乳.白杂质.安.慰别墅.强.迫隧.道 ②给下列加下划线的字补全音节。 去不.去(b__) 解剖.(p_ ) 处.分(ch__) 禁.止(j__n) 2、“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中,翘舌的声母有____个,后鼻韵母有_____个。 二、字、词、句 (一)查字典 填表题 查带点的字部首音序共几画选择恰当的解释(用“√”号表示) ①标准、法则()②劝告() 规.矩 ③打主意()④画图形的工具() ①赶上()②到达() 目之所及. ③连词() 填空题 1、按查字典的要求填空。 ①“承”用笔画查字法应查()部,“承”的第6笔是()。 ②“凌”用音序查字法应查大写字母(),用部首查字法应查()部,再查()画。“凌”字在字典中的解释有①侵犯,欺侮;②升高;③逼近;④姓。“盛气凌人”的“凌”应取第()解释。 2、根据要求填空。 ①小明不认识“魅力”的“魅”字,应该用()查字法查字典,先查(),

语文基础知识一

语文基础知识一 一、两种语言类型:口语、书面语。 二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称 三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。 五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句 六、六种病句类型:1 成分残缺;2 搭配不当;3 关联词语使用不恰当;4 前后矛盾;5 语序不当;6 误用滥用虚词(介词) 七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关 十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙 十二、叙述方式:概括叙述、细节描写 十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句) 十四、描写角度:正面描写、侧面描写 十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 十七、环境描写分为:自然环境、社会环境 十八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景 十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想 二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情) 二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1 一般—个别2 现象—本质3 原因—结果4 概括—具体5 部分—整体 6 主要—次要 二十二、说明语言:平实、生动 二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文 二十四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表 二十五、议论文三要素:论点、论据、论证 二十六、论据:事实论据、道理论据 二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。 二十八、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十九、议论文结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论) 三十、结构形式:总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式) 三十一、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 三十二、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 三十三、引号的作用:1 表引用2 表讽刺或否定 3 表特定称谓4 表强调或着重指出5 特殊含义

1.计算机应用基础(剖析

第1章计算机基础知识(单选题) 一.关于计算机的诞生与发展 1、一般认为,世界上第一台电子数字计算机诞生于___A___。 A.1946 年 B.1952 年 C.1959 年 D.1962 年 [ 解析] 参考p.1 2、当前的计算机一般被认为是第四代计算机,它所采用的逻辑元件是___C___。 A.集成电路 B.晶体管 C.大规模集成电路 D.电子管 [ 解析] 请记忆:第一代主要元件是电子管,第二、三代分别是晶体管和集成电路(参考p.1 和 p.2 )。计算机经历了四个时代,其划分主要依据是计算机的“构成元件”(又称电子元器件)。 3、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC勺叙述中,错误的是___D___。 A.世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的 B.它主要采用电子管作为主要电子器件 C.它主要用于军事目的和科学计算,例如弹道计算 D.确定使用高级语言进行程序设计 [ 解析] ENIAC 是第一台电子计算机的英文缩写。从第二代计算机才开始引入高级程序语言 BASIC和ForTran等,所以□是错的。 4、目前,微型计算机中广泛采用的电子元器件是___D___。 A.电子管 B.晶体管 C.小规模集成电路 D .大规模和超大规模集成电路 [ 解析] 略 5、早期的计算机体积大、耗电多、速度慢,其主要原因是制约于___D___。 A.元材料 B.工艺水平 C.设计水平 D.元器件----- 早期的计算机元器件是电子管,其体积大、耗电多。 [ 解析] 略 二.计算机的分类 6、计算机可分为数字计算机、模拟计算机和数模混合计算机,这种分类是依据__B____。 A.功能和用途 B.处理数据的方式(或处理数据的类型) C.性能和规律 D.使用范围 [解析]参考p.2。目前学习、办公和生活中使用的计算机属于电子数字计算机,但也有一些场

第1章数据库基础知识

第 1 章数据库基础知识 数据库是20 世纪60 年代后期发展起来的一项重要技术,70 年代以来数据库技术得到迅猛发展,已经成为计算机科学与技术的一个重要分支。经过30 多年的发展,现已经形成相当规模的理论体系和应用技术,不仅应用于事务处理,并且进一步应用到人工智能、情报检索、计算机辅助设计等各个领域。本章主要介绍数据库的基本概念和基本理论,并结合Microsoft Access 讲解与关系数据库相关的基本概念。 1.1 数据库系统概述 数据库能把大量的数据按照一定的结构存储起来,开辟了数据处理的新纪元。可以直观地理解数据库为一个存放数据的仓库,只不过这个仓库是在计算机的大容量存储器上。数据处理的基本问题是数据的组织、存储、检索、维护和加工利用,这些正是数据库系统所要解决的问题。 1.1.1 计算机数据管理的发展 一、数据与数据处理 数据是指存储在某一种介质上能够被识别的物理符号。数据的种类很多,不仅包括数字、字母、文字和其他特殊字符组成的文本形式,而且还包括图形、图像、动画、影像、声音等多媒体形式,但是使用最多、最基本的仍然是文字数据。 信息是经过加工处理的有用数据。数据只有经过提炼和抽象变成有用的数据后才能成为信息。信息仍以数据的形式表示。 数据处理是指将数据加工并转换成信息的过程。数据处理的核心是数据管理。计算机对数据的管理是指如何对数据分类、组织、编码、存储、检索和维护。 二、数据管理技术的发展 计算机在数据管理方面经历了由低级到高级的发展过程。计算机数据管理随着计算机软硬件技术的发展,数据管理技术的发展大致经历了人工管理、文件系统和数据库系统、分布式数据库系统和面向对象数据库系统5 个阶段。 1. 人工管理 20 世纪50 年代以前,计算机主要用于科学计算。当时的硬件状况是,外存储器只有纸带、卡片、磁带,没有直接存取设备。软件状况是,没有操作系统以及管理数据的软件。 人工管理阶段具有的特点是:数据与程序不具有独立性,一组数据对应一组程序。数据不能长期保存,程序运行结束后就退出计算机系统,一个程序中的数据无法被其他程序使用,因此程序与程序之间存在大量的重复数据,称为数据冗余。 2. 文件系统 20 世纪50 年代后期到60 年代中期,计算机的应用范围逐渐扩大,大量地应用于管理中。这时,在硬件上出现了磁鼓、磁盘等直接存取数据的存储设备;在软件方面,在操作系统中已经有了专门的数据管理软件,一般称为文件系统;处理方式上不仅有了文件批处理,而且能够联机实时处理。

【中考必备】初中语文基础知识点总结

初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索:物线、情线。 二种语言类型:口语、书面语。 二种论证方式:立论、驳论。 二种说明语言:平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。 二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式:事实论据、道理论据。 第二部分 三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局) 环境(自然环境/ 社会环境。) 议论文三要素:论点、论据、论证。 议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。 三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则:简明、连贯、得体。 第三部分 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。 句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。引号的四种用法:①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。 破折号的五种用法:①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进 第五部分记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型:①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词) 省略号的六种用法:①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行 六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。 第六部分 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。七种复句类型:①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句 第七部分 八种复句类型:①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承接复句 八种常用修辞方法: ①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。 ②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。 ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比--增强语言气势,加强表达效果。 ⑤对偶--使语言简练工整。 ⑥引用--增强语言说服力。 ⑦设问--引起读者注意、思考。⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。 十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。 象征通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点。

小学语文教师基础知识

小学语文教师基础知识、基本技能测试答案 一、语文基础知识及基本技能(70分) (一)(共44分) 1、给下列加线的字注音乐或根据拼音写出汉字。(0.5×12) Jùn lán qián yán hayīng (竣) 工波( 澜) (乾)坤屋(檐)沟( 壑) 义愤填( 鹰) Jiào nai xu? ya juān shān 校对内容科学哽咽镌刻潸然泪下 2、请分别注明下列汉字属于哪种造字法。(0.5分×4) 上(指事字)牧(会意字)山(象形字)跑(形声字) 3、茂盛的“盛”用部首查字法应查皿部,用音序查字法应在s字母栏里查。(1分×2) 4、修改下列成语中的错别字(在错字上打×,将正确的字写在后面的括号里)。(0.5分×8)走头无路(投)穿流不息(川)一想天开(异)凶相必露(毕) 声名狼籍(藉)烂鱼充数(滥)刻骨明心(铭)张灯节彩(结) 5、扩句、缩句。(1分×2) 1)太阳升起。 一轮火红的太阳如同一个大火球,从东方针平线冉冉升起。 2)中共中央总书记胡锦涛同志提出的八荣八耻是我们每一个党员干部乃至普通群众必须树立的思想道德行为观。 八荣八耻是行为观 6、修改下列病句。(1分×2) 1)自从他参加了足球队后,足球就对他产生了浓厚的兴趣。 改;自从他参加足球队后,他就对足球产生了浓厚的兴趣。 2)大家在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。 改:大家在考场上保持一颗平常的心,是正常发挥水平的关键。 7、在下面句子中的横线上填上恰当的关联词。(1分×2) 1)不管困难有多大,我们都要想方设法完成任务。 2)即使我不被聘用,我也会用一颗平常心面对现实。 8、请指出下列一段话运用的修辞方法,并说明其作用。(3分) 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的砂石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛它是一块无瑕的翡翠。 答:运用排比兼比喻的修辞手法(1分),一气呵成淋漓尽致地写出了漓江水清静浓绿的特点,语言很有气垫,强烈地表达了作者对漓江水的喜爱与赞美(2分) 9、修改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。(2分) 上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶 下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往夕 改:周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往夕

掌握语文基础知识

掌握语文的基础知识 中学语文的字词学习 记多音字三法 多音字的辨析是考点.但多音字如何去记牢呢? 汉字中有不少形同音异义不同的多音字。这些字很容易记错、读错、用错。但也正因如此,多音字又是重点、难点、考点,为此,我们可以利用口诀法、联想法和对比法来帮助自己记记多音字。 方法一。口诀法 下举10例,其他以此类推: ①三中(zh6ng)全会,正中(zh6ng)民意, 万民称(cheng)赞,称(chen)心如意。 ⑦发展畜(xu)牧,六畜(chu)兴旺,, 调(dRto)集饲料,精心调(tiao)养。 ③瓜蔓(wan)蔓(man)延,蔓(man)菁戏雨; 一度(du)秋风,难度(du6)归期。 ④民乐(yue)队,乐(le)陶陶, 穿藏(zang)袍,藏(cang)猫猫, 迎朝(zhao)阳,朝(chao)前跑, 日落(lua)落(1a)不下莲花落(1ao)。 ⑤肩膀(bang)膀(pang)肿膀(p6ng)胱烧, 咳(hai)声咳(Ke)嗽声声高。 ⑥骏马奔(ben)腾河奔(ben)流, 牧民日子有奔(ben)头。 ⑦单(shan)大侠,不简单(dan), 抗击单(ch6n)于保江山。 ⑧薄(bao)地种薄(bo)荷,实在太刻薄(b6)。 ⑨常年劳累(1ei),疲劳积累(lei), 一旦生病。便成累(lei)赘。 ⑩正(zheng)月里,正(zheng)热闹, 重(Ch6ng)阳(节)花鼓重(zhong)重敲。 方法二。联想法 所谓联想法.就是用一句有意义的话,将无意义的多音字串联起来。考虑到这些内容颇多奇思妙想,搜捡不易,我们将收集到的资料均列于此,共计100条,以省大家翻捡之劳: ①老师常出差(chai),造成学生成绩差(cha),不仅本班参差(ci)不齐。而且与兄弟班的差(cha)距很大。 ②扒(pa)手扒(ba)窗户偷扒(pa)鸡。 ③柏(bai)油马路通柏(b6)林。 ④蚌(beng)埠河蚌(bang)味道香。 ⑤十里堡(pu)有个瓦窑堡(bu),堡(bu)子中有个碉堡(bao)。 ⑥背(bei)着孩子背(bei)唐诗。 ⑦缠着绷(bring)带绷(beng)着脸,吃着绷(beng)脆的芝麻糖。 ⑧胳臂(bei)上戴着臂(i)章。 ⑨吃便(pi6n)宜饭吃得大腹便(pidn)便,行动不便(bian)。

初中语文:七年级下册第一单元基础知识梳理

初中语文新课程标准教材 语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案 编订:XX文讯教育机构

七年级下册第一单元基础知识梳理 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、生字积累 1.为下列黑体字注音。 北碚()窥伺()翌日()伫立()剽悍()蹇劣() 2.下列词语中有四个错别字,请找出来并更正。 左顾右盼小心翼翼局促不安步调从容 争颜斗艳古味盎然络绎不绝寡不敌众 束手无策隽逸无比无可言喻壮观倚丽 嗫手嗫脚刁*猥鄙奇倔枯瘠清新柔媚 错别字:更正: 二、词语积累 3.选择合适的词语填入下面句中的括号里,使句子通顺流畅。 春光煦煦融融泄泄

(1)还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的()呀! (2)这一天,天气晴和,(),是少见的好天气。 岑寂寂寥 (1)我们这屋实在太简陋,环境实在太荒凉,生活实在太()了。 (2)赖有这一只白鹅,点缀庭院,增加生气,慰我()。 4.选用恰当的雅词填入句中。 备选词语:冥顽皓齿苍穹凝眸隽逸盛馔 (1)在南侧蜿蜒群山的()深处,浮现出一排黑芝麻般的小斑点。 (2)女孩子忍俊不禁地笑起来,露出一口()。 (3)他缩着头站在那里,显得()而又蠢笨。 (4)小燕子()地从容地在海面上斜掠着,不会遇着暴风雨么? (5)鹅为了它每顿所需的(),是不惜走远路的。 (6)我()高空,在心中默默祝愿它们一路平安。 三、句子积累 5.品析下列句式的特点,并选择一句仿写。 (1)此情此景多么壮丽呀!上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛,轻盈飞扬;又如海中的

(完整版)职高第一册语文基础知识练习题

基础知识练习题 姓名_____________班级_________学号________分数______ 一、选择题 1.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是() A.花卉.(huì)蓦.地(mò)敷衍.(yǐn) B.修葺.(qì)绛.紫(xiàng)聆.听(líng) C..迸.裂(bèng )玷.污(diàn)渲.染(xuàn) D.阔绰.(chuò)天堑.(qiàn)澎湃.(bài) 2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是() A.迟钝.(dùn ) 静谧.(mì) 悉.心(xī) B.谛.听(dì)勾.当(gòu ) 正轨.(kuī) C.绿茵.(yīn) 贿赂.(lòu) 呵.护(hē) D.苟.且(gǒu) 污垢.(gòu) 关卡.(kǎ) 3.下面加点字的注音,有错误的一项是( ) A.残羹冷炙.(zhì) 寻觅.(mì) 迸.(bèng)发 B.毛骨悚.然(sǒng)蹒.(mǎn)跚堕.(zhuì)落 C.小心翼翼.(yì) 自诩(xǔ)心扉.(fēi) D.骇.(hài)人听闻孕.(yùn)育凛冽.(liè) 4.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是() A点缀.zhuì尸骸. hái 奖券.juàn 聆.听líng B愤懑.mèn 伫.立 zhù睿.智ruì短暂.zhàn C徘徊.huái 绽放 zhàn 嗥.叫 háo 皱褶.zhě D遒.劲 qíu 栖.息qī婀娜.nuó颔.首hán 5.加点字注音正确的一项:() A.渲.染(xuān)祈.盼(qǐ)誊.写(téng)宁谧.(mì) B.山脊.(jì)婀娜.(ē)奢.华(chē)刁难.(nān) C.衣袂.(mèi)凫.水(fú)湍.急(tuān)窒.息(zhì) D.灵柩.(jiù)夙.愿(sù)谙.熟(yìn)窈窕.(tiáo) 6.下列各组词语中,字形全部正确的一组是()

第一部分 第1讲:计算机基础知识

第一部分计算机基础知识第一讲:计算机基础知识

测试(CAT)等 5. 嵌入式应用 6. 人工智能(AI) 第二节计算机的基本结构和原理 一、硬件和软件 硬件构成计算机的实际物理装置集合 软件为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称二、计算机的硬件组成和基本工作原理 简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备 1、CPU 计算机的核心部件,功能是执行算术和逻辑运算,运行存储器中的程序。 2、存储器存储数据和程序,相当于计算机中的记忆细胞。 3、 I/O设备计算机和外界进行交互的设备。 4、总线 CPU和内存及I/O设备之间进行数据传输的信号线。 (1)数据线 CPU与内存和I/O设备间传输数据 (2)地址线用来确定存储单元的地址 (3)控制线用来控制外设的动作,比如读、写和时钟信号等 第三节计算机软件基础 一、操作系统 定义:是自动管理计算机中硬件资源和软件资源的一组大型程序 1. 目的:(1)使系统资源得到高效利用,增强计算机处理能力 (2)为用户创造良好的工作环境 2. 分类:(1)单用户、单任务操作系统如:DOS (2)单用户、多任务操作系统如:WINDOWS (3)多用户、多任务操作系统如: UNIX、LINUX (4)网络操作系统如:Netware, Windows NT ,LINUX 3. 三大功能: (1)硬件管理 CPU管理、存储器管理、I/O设备管理 (2)软件资源管理程序和数据管理 (3)组织协调计算机运行控制用户的作业排序及运行、作业及外设等的调度、主机与外设的并行操作等等 二、程序设计和语言 定义把各种计算机语言编写的源程序翻译成计算机能直接执行的目的程序的软件 1. 翻译方式编译、解释。 2. 低级语言机器语言程序、汇编语言程序。 特点:不容易理解和编写,执行速度快,常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序,例如:驱动程序、过程控制程序等。 3. 高级语言比较接近于人类语言的一种计算机语言。 特点容易理解和编写但是执行速度比较慢,常用来编写应用软件。 常用高级语言有:Basic、C语言、Fortran和可视化编程语言VisualBasic(VB)、VisualC(VC)等 4. 程序设计用各种编程语言设计制作程序的过程。

第1章数据库基础知识

第1章数据库基础知识 数据库是存放数据及相关信息的仓库,是事务处理、信息管理等应用系统的基础,数据管理系统通过将大量的数据按一定的数据模型组织起来,提供存储、维护、检索数据的功能,使应用系统可以方便地、及时地、准确地从数据库中获取所需的信息。 本章主要内容: ●数据处理的相关概念 ●数据库系统的组成 ●数据模型的相关概念 ●关系型数据库的相关概念 1.1 数据管理 1.1.1 数据与信息 1.信息 一般意义上,信息是指事物存在的方式和运动状态的表现形式。这里的“事物”泛指存在于人类社会、思维活动和自然界中一切可能的对象。“存在方式”是指事物的内部结构和外部联系。“运动状态”则是指事物在时间和空间上变化所展示的特征、态势和规律。概括地讲,信息是对客观事物的反映。 现实生活中,人们经常接触各种各样的信息,并根据这些信息做出反映。例如,在超市挑选某种奶粉时,首先要了解该奶粉的价格、质量及包装等,然后根据这些信息决定是否购买;再如,选修一门课程时,可以根据课程教师、课程性质及它的作用来决定是否选修等。 2.数据 数据是指表达信息的物理符号。在计算机中,数据是指能被计算机存储和处理的、反映客观事物的物理符号序列。数据反映信息,而信息则依靠数据表达。 表达信息的符号不仅可以是数字、字母、文字和其他特殊字符组成的文本形式的数据,还可以是图形、图像、动画、影像、声音等多媒体数据。 在计算机中,主要使用磁盘、光盘等外部存储器来存储数据,通过计算机软件和应用程序来管理与处理数据。 3.数据与信息的关系 数据与信息是两个既有联系,又有区别的概念。数据是信息的符号表示或载体,信息则是数据的内涵,是对数据的语义解释;数据是物理性的,是被加工的对象,而信息是对数据

初中语文基础知识点归纳总结{中考必备}

初中语文基础知识点归纳(详解版) 《初中语文基础知识点归纳》 第一部分 二种语言类型:口语、书面语。二种论证方式:立论、驳论。二种说明语言:平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。 二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式:事实论据、道理论据。 第二部分 三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境。) 议论文三要素:论点、论据、论证。 议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。 三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则:简明、连贯、得体。 第三部分 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。 四种论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。 记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。 引号的四种用法:①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。 破折号的五种用法:①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进 第五部分 六种说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。 六种逻辑顺序:①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要 记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。六种病句类型:①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛 盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词) 省略号的六种用法:①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行 六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。 第六部分 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

初中语文基础知识大全

初中语文基础知识汇总基础知识点总结归纳 第一部分 1 . 二种常见叙事线索:物线、情线。 2 . 二种语言类型:口语、书面语。 3 . 二种论证方式:立论、驳论。 4 . 二种说明语言:平实、生动。 5 . 二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。 6 . 二种环境描写:自然环境描写- - 烘托人物心情,渲染气氛。 7 . 社会环境描写- - 交代时代背景。 8 . 二种论据形式:事实论据、道理论据。 第二部分 1 . 三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。 2 .三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 3 .小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开 端/ 发展/ 高潮/ 结局)环境(自然环境/社会环境。) 4 .人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想 性格的阅读技巧。 5 .情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。 6 .开端交代背景,铺垫下文。 例:《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。 7 .发展刻画人物,反映性格。2 例:《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。 8 .高潮表现冲突,揭示主题。 例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。 9 .结局深化主题,留下思考。 例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句, 不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考。 1 0 .环境主要理解自然环境和社会环境的作用。 自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。 例1 :《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。 例2 :《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。

初中语文基础知识点归纳(详解版)

《初中语文基础知识点归纳》 第一部分 二种语言类型:口语、书面语。二种论证方式:立论、驳论。二种说明语言:平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。 二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式:事实论据、道理论据。 第二部分 三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境。) 议论文三要素:论点、论据、论证。 议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。 三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则:简明、连贯、得体。 第三部分 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。 四种论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。 记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。 引号的四种用法:①表引用②表讽刺或否 定③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。 破折号的五种用法:①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进 第五部分 六种说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。 六种逻辑顺序:①总←→分②现象←→本质③原因←→ 结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要 记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。六种病句类型:①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词) 省略号的六种用法:①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行 六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。第六部分 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型:①并列复句②转折复句③条件复句④递进复

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