学校修志方案及分工
学校校志编纂工作实施方案

学校校志编纂工作实施方案一、背景介绍学校校志是学校的重要文化遗产,记录了学校的发展历程、办学理念、师资力量、教学科研成果等丰富内容,具有重要的历史、文化和教育意义。
编纂学校校志,对于加强学校文化建设,传承学校办学传统,推动学校发展具有重要作用。
二、编纂目的1. 传承学校办学传统,弘扬学校优良文化。
2. 完善学校校志内容,展现学校的发展成果和特色。
3. 提升学校形象,增强学校凝聚力和向心力。
三、编纂内容1. 学校校志的编纂内容包括学校的发展历程、校园风貌、师资力量、学生成长,学校办学理念和特色教育等方面的内容。
2. 针对每个内容模块,需要收集相关资料、整理历史文献、采访学校师生和校友等,确保内容的真实性和全面性。
四、编纂流程1. 确定编纂工作小组,明确各成员的职责和任务分工。
2. 制定编纂计划和时间表,明确编纂工作的整体安排和里程碑节点。
3. 收集相关资料和历史文献,建立校志档案资料库。
4. 进行校园调研和采访,了解学校的发展历程和特色教育。
5. 撰写校志内容,确保文字精炼、生动、准确。
6. 进行校志内容的审稿和修订,确保内容的权威性和准确性。
7. 进行校志的编辑排版和出版工作,确保校志的质量和形象。
五、编纂要求1. 编纂工作要注重历史的真实性和客观性,杜绝虚假和夸大。
2. 文字要精炼、生动、准确,避免冗长和啰嗦。
3. 图文并茂,注重校志的可读性和观赏性。
4. 校志的编辑排版要规范、整齐,注重细节和质感。
六、编纂成果1. 编纂完成后,将校志作为学校的重要文化遗产进行传承和宣传。
2. 校志作为学校的重要宣传资料,用于学校的对外交流和招生宣传。
3. 校志作为学校的重要历史文献,用于学校的教育教学和科研工作。
七、总结学校校志的编纂工作是一项重要的文化建设工程,需要全校师生的共同参与和努力。
通过编纂学校校志,可以加强学校文化建设,传承学校办学传统,推动学校的发展,提升学校的整体形象和凝聚力。
希望全校师生能够积极支持和配合校志编纂工作,共同努力,打造一部富有特色和内涵的学校校志,为学校的发展和传承作出贡献。
修编地方志工作方案

修编地方志工作方案
一、背景分析
地方志是记录一个地方历史、地理、政治、经济、文化等各方面的资料和情况的重要工具。
在当代社会,人们对历史和文化的关注越来越高,地方志成为了一个地区学术研究和社会发展的重要参考资料,已经成为全国各省市县的重要出版物之一。
而在信息化时代,修编地方志工作的难度和风险也越来越大,因此规范化、系统化、集成化的地方志修编工作是必不可少的。
二、工作目的
通过对县级地方志修编的规范化、标准化管理,建设一支高素质的地方志修编队伍,使地方志修编工作质量得到明显提高,进一步推进县域文化建设、旅游业发展和历史文化传承。
三、工作任务
1. 加强组织建设
(1)成立县级地方志编修专家委员会,负责地方志修编的技术指导、审批和质量检查等工作。
(2)建立项目组和文学研究组,对地方志修编项目做好全面规划、编纂、整理和出版的各项工作。
(3)组织县级文库、图书馆、文史馆等单位加强地方志修编工作的协调。
2. 制定规范标准。
三中校志编写方案

《大冶市第三中学志》编纂工作实施方案值临大冶市第三中学建校60年之际,经学校研究决定编纂出版《大冶市第三中学志》。
计划于2016年6月底定稿。
因时间紧、任务重,为保证材料及时到位和编纂工作顺利进行,特制定本方案。
一、指导思想本志编纂坚持辩证唯物主义与历史唯物主义观点,实事求是地记载建校以来(1956-2016)学校的历史和现状,以“资政、教育、存史、传承”为目的,力求思想性、资料性与科学性相统一,为学校今后的发展提供真实、详尽的材料。
二、组织领导校志编纂设计学校工作的各个方面,必须加强领导,明确分工。
为此,学校决定成立以校长为组长的编纂工作领导小组,成员如下:组长:汪中强副组长:王江平刘立强柯贤生段灿如成员:石树林姜新水彭火明樊启佳石文柯红卿下设办公室主任:段灿如副主任:石树林石文李卫兵成员:王国祥李儒法方子文陈学证陈治广陈金荣方英华吴国良祝太平为了便于工作,落实好责任,促进编志工作的有效开展,学校领导进行如下分工:汪中强校长全面负责校志的编纂工作;工会主席段灿如具体负责大冶三中校志的编纂工作和与工会、行政办公室、后勤基建、少年宫相关的工作;王江平副校长具体负责与学校安全、学生管理相关的工作;刘立强副书记具体负责与党支部、团委相关的工作;柯贤生副校长具体负责与教务处、教科处相关的工作;三、编纂时限本志以1956年初建为上限,以2016年6月底为下限。
按照略古详今的原则,记述内容侧重于进入本世纪(2000年以后)学校的发展变化、突出成就,以体现时代特点。
四、体裁囊括述、记、志、传、图、表、录等,以志为主。
五、进度计划第一阶段:材料准备2015年3月25日——9月30日,各处室及个人提供材料。
2015年10月1日——2016年2月29日,编志人员审定材料。
2016年3月1日——6月25日,查缺补漏,完备材料。
第二阶段:编辑初稿2016年6月26日——7月25日,编写初稿。
2016年7月26日——8月10日,采访、搜集、校正、补充,出版第二稿,印发各位领导、处室主任及有关人员,征求修改意见。
关于修志工作实施方案

关于修志工作实施方案修志工作实施方案。
一、背景介绍。
修志工作是一项重要的工作,对于公司的发展和稳定起着至关重要的作用。
为了更好地推进修志工作,制定一套实施方案,有利于提高修志工作的质量和效率。
二、目标和意义。
修志工作的目标是确保公司产品的质量和安全,提升客户满意度,增强公司的市场竞争力。
实施修志工作实施方案,可以帮助公司建立健全的修志体系,提高产品质量,降低质量风险,提升公司的品牌形象。
三、实施步骤。
1. 制定修志工作计划。
首先,需要制定修志工作的详细计划,包括修志的时间节点、责任人、具体任务和目标等。
通过详细的计划,可以确保修志工作有条不紊地进行。
2. 建立修志工作团队。
组建专业的修志工作团队,包括品质管理人员、生产人员、技术人员等。
团队成员需要具备专业的知识和丰富的经验,能够有效地推动修志工作的实施。
3. 完善修志工作流程。
建立完善的修志工作流程,包括修志计划制定、修志执行、修志记录、修志评审等环节。
通过规范的工作流程,可以提高修志工作的效率和准确性。
4. 强化修志工作培训。
加强对修志工作人员的培训,包括修志操作技能、质量意识培养、质量标准理解等方面。
只有具备良好的修志工作技能和意识,才能保证修志工作的质量和效果。
5. 强化修志工作监督。
建立健全的修志工作监督机制,包括定期检查、抽查、不定期抽查等方式。
通过监督,可以及时发现问题并采取有效的措施加以解决。
6. 持续改进修志工作。
修志工作是一个持续改进的过程,需要不断总结经验,找出问题,并及时改进。
只有不断地改进,才能保证修志工作的持续稳定和提升。
四、实施效果评估。
对修志工作实施方案的效果进行评估,包括产品质量、客户满意度、市场反馈等方面。
通过评估,可以发现修志工作的不足之处,并及时调整和改进。
五、总结。
修志工作实施方案的制定和落实,对于公司的发展至关重要。
只有建立健全的修志工作体系,才能提高产品质量,增强市场竞争力,实现可持续发展。
希望全体员工能够共同努力,严格按照修志工作实施方案的要求,确保修志工作的顺利进行,为公司发展贡献力量。
校志编修实施方案

校志编修实施方案一、背景与意义。
校志是学校的重要文化遗产,记录着学校的发展历程、办学特色和优秀传统。
编修校志不仅可以加深师生对学校历史的认识,更可以激励人们对学校的归属感和自豪感。
因此,制定校志编修实施方案,对于学校的文化建设具有重要意义。
二、目标与任务。
1. 目标,全面梳理学校历史,准确记录学校发展的重要节点和重大事件,形成系统完备的校志。
2. 任务:a. 收集资料,搜集学校历史文献、图片资料,联系学校校友和老教职工,征集有关历史事件和故事。
b. 编写校志,整理资料,撰写校志内容,确保历史事实的准确性和真实性。
c. 审核校志,经过专家和学校领导审核,确保校志内容客观、公正、权威。
三、实施步骤。
1. 筹备阶段:a. 成立校志编修工作小组,明确工作目标和任务分工。
b. 制定校志编修计划,确定资料收集和编写时间节点。
c. 确定校志编修经费和工作经费预算。
2. 资料收集阶段:a. 深入学校档案馆、图书馆、校史馆等单位,搜集学校历史文献和图片资料。
b. 联系学校校友和老教职工,征集历史事件和珍贵故事。
c. 确保资料的全面性和真实性,及时整理归档。
3. 校志编写阶段:a. 将收集到的资料进行整理和归类,形成校志的编写大纲。
b. 撰写校志正文,确保文字精炼、表达准确。
c. 添加图片资料,丰富校志内容,增加可读性和吸引力。
4. 审核定稿阶段:a. 将编写完成的校志稿件提交给专家和学校领导审核。
b. 根据审核意见进行修改和完善,确保校志内容客观、公正、权威。
c. 最终定稿,准备出版和发行。
四、保障措施。
1. 资金保障,学校领导要加大对校志编修工作的资金支持,确保工作经费的充足。
2. 组织保障,校志编修工作小组要加强协作,明确责任,确保工作任务的完成。
3. 资料保障,学校各相关单位要积极配合,提供校志编修所需的历史文献和图片资料。
4. 审核保障,校志编修工作小组要严格按照规定程序进行审核,确保校志内容的客观性和权威性。
关于编修志的方案

关于编修志的方案编修志是指对一部作品进行修订和编辑的志愿者活动。
通过编修志,人们可以共同参与到作品的修改过程中,提出建议、进行修改,从而提高作品的质量和可读性。
编修志的方案可以分为以下几个步骤:一、确定编修志的目标和范围在制定编修志的方案之前,首先需要明确编修志的目标和范围。
编修志可以针对不同的作品进行,比如小说、论文、诗歌等。
确定编修志的目标和范围有助于志愿者更加明确地知道自己的任务和责任。
二、招募编修志的志愿者编修志需要一定数量的志愿者来参与,因此需要进行志愿者的招募工作。
可以通过在论坛、社交媒体等平台上发布招募信息,吸引对该作品感兴趣的人加入编修志团队。
三、制定编修志的工作流程和时间表编修志的工作需要有明确的流程和时间表。
可以将编修志的工作分为几个阶段,比如初步修改、细节修改、校对等,每个阶段都有相应的时间要求。
制定工作流程和时间表有助于志愿者更好地组织和安排自己的工作。
四、分配任务和监督工作进展在编修志开始之前,需要将任务分配给每个志愿者,并监督工作的进展情况。
可以将作品分成若干部分,每个志愿者负责一部分的修改工作。
同时,需要设立一个负责人,负责协调和监督整个编修志的工作。
五、建立沟通渠道和反馈机制为了方便志愿者之间的沟通和交流,可以建立一个专门的沟通平台,比如在线论坛或者社交群组。
志愿者可以在这里提出问题、讨论修改意见等。
同时,还需要建立一个反馈机制,及时了解志愿者的工作情况和意见。
六、组织集体讨论和修正在编修志的过程中,可以定期组织集体讨论,让志愿者分享自己的修改经验和心得。
通过集体讨论,可以发现问题,解决困难,提高修改的效果。
七、最终校对和整理在所有的修改工作完成之后,需要进行最终的校对和整理。
校对主要是检查作品中是否还存在错误、不通顺的地方,并进行修改。
整理则是将修改后的作品进行排版和格式调整,使其呈现出整洁、美观的效果。
通过以上的步骤,编修志可以更加有序地进行,提高作品的质量和可读性。
修志工作推进情况汇报

修志工作推进情况汇报截至目前,我部门在修志工作上取得了显著的进展。
首先,我们已经完成了对修志工作的全面规划和布局,明确了工作目标和时间节点。
其次,我们已经建立了修志工作的专门团队,团队成员具备丰富的经验和专业知识,能够有效地推动修志工作的落实。
同时,我们还制定了详细的工作计划和分工方案,确保每个环节都能够有序进行,并且及时发现和解决问题。
在修志工作的实施过程中,我们注重了与相关部门的密切合作和沟通。
我们与技术部门、市场部门、质检部门等多个部门进行了深入的交流和协调,确保修志工作能够与公司整体发展战略相契合。
同时,我们还积极倾听各个部门的意见和建议,不断优化和完善修志工作方案,使其更加符合实际需求。
另外,我们还注重了修志工作的宣传和推广工作。
通过举办内部培训、发布宣传资料、开展座谈会等形式,我们向全公司员工介绍了修志工作的意义和重要性,增强了大家的参与意识和责任感。
同时,我们还与外部合作伙伴进行了广泛的交流和合作,共同推动修志工作的开展,形成了良好的合作氛围。
在修志工作的具体实施中,我们采取了多种有效的措施,确保工作的顺利进行。
我们建立了完善的数据采集和整理机制,确保修志工作的数据准确性和完整性。
同时,我们还加强了对修志人员的培训和指导,提高了他们的工作水平和效率。
此外,我们还加强了对修志工作的监督和检查,及时发现和解决问题,确保工作的质量和进度。
总体而言,我部门在修志工作上取得了明显的成绩,但也要清醒地认识到,修志工作还存在一些问题和挑战。
下一步,我们将继续加大工作力度,进一步完善工作机制,提高工作效率,确保修志工作能够顺利进行,为公司的发展贡献力量。
修志工作的推进,是一项长期而艰巨的任务,需要全公司员工的共同努力和支持。
我们将继续发扬团结奋进、开拓创新的精神,不断推动修志工作向更高水平迈进,为公司的长远发展作出更大的贡献!。
学校校志编撰实施方案

学校校志编撰实施方案为了加强学校校志的编撰工作,提升学校文化建设水平,特制定学校校志编撰实施方案。
一、总体目标。
学校校志是学校的重要文化载体,是学校历史、传统和精神文化的记录和体现。
编撰学校校志的目标是全面、客观、真实地反映学校的历史变迁、办学特色和成就,弘扬学校的优秀传统和精神文化,为学校的发展提供有力的文化支撑。
二、编撰组织机构。
1.编撰领导小组,由学校领导担任组长,各部门主要负责人担任副组长,成员包括学校老师、学生代表和校友代表等。
2.编撰工作小组,由教师、学生和校友代表组成,负责具体的档案搜集整理、文字撰写和编辑工作。
三、编撰工作流程。
1.确定编撰计划,编撰领导小组根据学校校志编撰的重要性和紧迫性,制定详细的编撰计划,明确工作目标、任务分工和时间节点。
2.档案搜集整理,编撰工作小组成员深入学校档案馆、图书馆等地,搜集学校历史资料、重要事件、人物事迹等相关资料,并进行整理和归档。
3.撰写文字材料,根据搜集到的资料,编撰工作小组成员进行文字材料的撰写工作,力求客观、真实地反映学校历史和发展。
4.编辑排版出版,经过多次修改和审定,最终形成学校校志的初稿,由专业编辑人员进行排版、修订和出版,确保学校校志的质量和形象。
四、编撰工作保障。
1.加强宣传引导,学校领导要充分重视学校校志编撰工作,加强宣传引导,营造浓厚的编撰氛围,凝聚全校师生的共识和力量。
2.提供经费支持,学校要为学校校志的编撰工作提供必要的经费支持,确保编撰工作的顺利进行。
3.加强组织协调,编撰领导小组要加强对编撰工作小组的组织协调,及时解决工作中出现的问题和困难。
五、实施效果评估。
1.定期检查评估,学校校志编撰工作小组要定期召开工作会议,对编撰工作进行检查评估,及时发现和解决问题。
2.实施效果评估,学校校志编撰完成后,要对学校校志的实施效果进行评估,听取师生和校友的意见和建议,不断完善学校校志的内容和形式。
以上就是学校校志编撰实施方案的内容,希望全校师生和校友共同努力,为编撰学校校志贡献自己的力量,共同见证学校的发展历程,传承学校的优秀传统和精神文化。
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附件1区地方志办《校志编修参考篇目(纲目)》概述第一章建置沿革(从置校起,分时期记述学校的变迁、规模含村校的发展变化。
)第二章学校的机构第一节党群组织一、党支部(或党总支)(一)政治思想工作(二)组织建设(三)历任书记二、群团组织(一)工会(二)教代会(三)共青团少先队(四)妇代会(五)退休协会(小组)第二节学校行政一、党支部领导下的校长负责制二、校长负责制三、学校管理四、历任校长第三节内设机构一、教导处(工作职能、各教研组工作)二、德育处(工作职能)三、后勤处(工作职能)第三章教学工作第二节课程设置(各个时期)第三节教学方法(应试教学向素质教育转变)第四节特色教学第五节教研教改成果第六节课外活动(各种兴趣小组)第七节教学设备第八节图书资料管理第九节“普六普九”“两基普实”第十节教学效果(入学率、普及率、及格率、优生率等横向比较情况)第四章德育工作第一节办学理念、校训、校歌第二节学生校规校纪(学生守则的贯彻)第三节思想品德教育活动第四节好人好事第五章体育工作第一节体育课第二节国家体育锻炼标准达标情况第三节课外体育活动第四节传统体育项目(体育训练基地)第五节运动会(单项体育比赛)第六章卫生工作第一节教室环境卫生第二节健康知识教育第三节疾病防治第七章师资队伍建设第一节师资培训(思想、业务培训)第三节教师资格考核第四节职称评定第八章后勤工作第一节学校基建第二节经费管理第三节师生福利第九章安全保卫第一节安全教育第二节门卫保安第十章人物第一节人物传第二节英雄劳模第三节成功人士第十一章获奖情况第一节集体第二节个人附录后记永川区朱沱镇跃龙小学校志编修工作实施方案根据永川区教委、区地方志办《关于开展中小学校志编修工作的通知》(永教办〔2011〕31号)的要求和我校创建重庆市重点中学的需要,为了真实地再现学校的发展历史,保存学校丰富的教育文化资源,彰显学校办学内涵和特色,特制定本实施方案。
一、指导思想站在教育发展的角度,全面客观地反映学校的历史进程和发展现状,做到思想观点正确,体例科学严谨,资料翔实可靠,内容客观全面,特色鲜明突出,文辞朴实规范、构件完整有序。
立足现在,回顾历史,展望未来,编出希望,编出质量,起到保存历史资料,教育激励师生的作用。
二、编修原则1.客观公正、实事求是。
所选事实必须真实可靠,所列人物必须确有定论。
2. 注重质量、突出特色。
要求再现学校创业及发展历程,展示各阶段的办学特色及影响,体现校志的理论素养及文化底蕴。
3.薄古厚今、激励师生。
校志编修以永师复办以来特别是转制以来办学为重点,凸显附中艰苦奋斗、永不服输、务实创新精神,传承优良传统,展望未来,开拓进取,激励全体师生为成功创建重庆市重点中学而团结拼搏、无私奉献。
三、编修机构暂略四、实施步骤根据我校创重工作的要求,结合教委规定的修志完成时限,我校校志编撰工作必须在今年10月底前完成。
具体工作分为三个阶段:第一阶段资料收集具体分工安排如下:目录及各章节资料合成(办公室郭清德负责)第一章沿革与发展(周烈负责),内容包括:校址变迁及学校体制变更校址变迁:学校创办时间、校址变迁原因、地点、时间;校名变更时间、原因、先后校名。
学校体制变更,如公办、民办、民办公助等。
第二章校园建设(管帮华负责),内容包括:校园占地面积、校舍面积;校舍种类及用途,室内设备设施;校舍逐年扩建维修情况(六配套、危房改造等);用于校园建设资金来源(集资捐款、教育统筹、教育附加等);固定资产总数(设施、设备在内)。
第三章党政机构(罗庆华负责),内容包括:责、任职情况列表及主要建树。
(罗庆华负责)第二节历任书记、副书记及下属支部包括其职责、活动制度、工作概况与业绩(说明被评为何级先进支部次数、被评为优秀党员人数和次数)。
(杨中伦负责)第三节学校处室(文世强负责)含德育处、教务处、教科室、总务处及其主任、副主任岗位职责、任职情况列表。
第四章教职员工(朱易明负责),内容包括:第一节队伍构成分出教师、职工,每年师生比例列表表示;人事制度改革竞聘上岗。
第二节教师素质教师队伍状况:历年教职工人数、各种学历人数、男女性别人数,分年度列表;教师职称评聘:历年各层次职称评聘办法及人数。
(管帮华)第三节福利待遇工资改革、医疗保障、社会保障。
(管帮华)第四节培训提高学历提高、业务培训。
(罗庆华)第五节现任教职工名单姓名、性别、职称、政治面貌、工龄、教龄。
(罗庆华)第六节离退休教职工名单姓名、性别、职称、政治面貌、教龄。
(周烈)第五章思想建设(谭德琴),内容包括:第一节教育网络概况学校、社会(如关心下一代委员会)、家庭三结合教育材料;德育处、班主任、教师以及共青团、少先队和谐育德材料。
第二节工作制度、内容、方法及成果详写各个时期主要制度名称,不抄条款;适当摘抄部分现行的重要制度。
第三节心理健康教育第四节班级管理班主任职能、班委会职能、班会课、有关活动。
度等。
第六章教学教研(朱易明负责),内容包括:第一节学制设置及管理(要求同第三章第二节)第二节课程设置设置课程依据及原因。
第三节教学管理教学目标、计划、各处室管理的分工范围、职责;班级设置、班委会组成、班级类别。
第四节教学研究学生作业考试评分标准变更;改革课题,学生改革前后的素质、成绩对比;教师的教学体会、学术论文在何级刊物上发表,获何种奖励。
第五节学生考试及管理在校生(分年度、年级、性别列出在校学生数)、历届优秀学生录取名册(按年度、班级、姓名、性别列出,何班何年升入何校,重点指原有十二中、后有的永中等)。
第六节电化教学教学设备(如多媒体教室、远程教育等)、教学内容、教学效果。
第七章体艺劳技(文世强负责),内容包括:第一节体育体育课、课外活动、晨练、早操、课间操、眼保健操、运动会与体育节、器材管理、场地设施。
第二节美术绘画、书法、剪纸、手工、艺术节等。
第三节音乐、舞蹈、合唱、小乐队训练、艺术节等第四节劳动基地实习、农场、林场,校内劳动(如建校、打扫卫生等)。
第五节综合实践活动如电化教育、社会实践、研究性学习、社区服务。
第八章后勤管理(管帮华负责),内容包括:第一节岗位设置与职责财务、采购、水电、驾驶、园艺、锅炉工、公物保管员、门卫、清洁工等。
摘抄部分现行的重要制度。
第三节勤工俭学及改善办学条件工厂、农场、林场、商店、师生参与建校劳动等内容、方法、时间安排、收入及用途。
第四节财会工作财经管理、财会分管、精打细算、服务师生。
财会政策;两免一补。
第五节财产管理校舍兴建与维修、政府招标采购、教学设备采购与维修、课桌椅的采购与维修、水电管理等。
第六节卫生管理集体卫生、环境卫生、厨房卫生、个人卫生。
第九章社会团体(罗庆华负责),内容包括:第一节工会、教代会、妇委会性质、任务及所发挥作用。
第二节共青团、少先队职责组织情况、活动。
(谭德琴)第三节家长委员会成立时间、职能、活动。
(谭德琴)第十章校园文化(谭德琴),内容包括:第一节校园文化基础设施建设绿化、美化、香化(谭德琴)。
校园网络建设;图书馆、室建设。
(文世强)第二节文艺活动组织名称、活动时间、内容,如歌咏朗诵会、文艺表演、节日活动等。
(谭德琴)第十一章荣誉奖励(文世强),内容包括:第一节集体党政工团获区(县、市)级以上表彰及奖励。
第二节教师获区(县、市)级以上的优秀领导、优秀教师、劳动模范、学科带头人、骨干教师称号。
获区(县、市)级以上教育、教学教研以及其它方面活动奖励;区(县、市)级以上各种学会、协会会员;学生竞赛获奖。
第三节学生获区(县、市)级以上奖励,如三好学生、优秀学生干部、优秀团员、少先队员等。
第十二章优秀人物(人物志周烈负责),内容包括:在教育教学上有突出贡献者可写小传,每篇可在400字左右。
第二节学生硕士、博士、博士后、留学生、政界、商界、文化界名人;荣获省部级以上表彰者;行政副处级以上、军队副团级以上、专业技术获正高级职称以上者;有影响和名望的企业家、文学艺术家及其他社会名家。
工作中有突出贡献者介绍其出生时间、出生地、性别、工作单位、工作业绩(篇幅控制在100以内)。
第十三章附录,内容包括:第一节大事记第二节有关学校的诗文、校徽、校歌、校赋辑录后记,内容包括:此校志编成时间、过程、编辑人员、寄言。
第二阶段初稿形成,编写内容及撰稿人员:前言(序)……………………………袁汝平概述………………………………罗庆华第一章沿革与发展……………………周烈第二章校园建设………………………管帮华第三章党政机构………………………杨中伦\罗庆华第四章教职员工………………………第五章思想建设………………………张德炳、石作富第六章教学教研………………………唐贤贵、袁顺相第七章体艺劳技………………………谭立源、袁顺相第八章后勤管理………………………蒋克华、冯世玉第九章社会团体………………………冯泽尧、李连彬第十章校园文化………………………邱世才、石作富第十一章荣誉奖励……………………邱世才、孔钊第十二章优秀人物(人物志)…………冯泽尧、邱世才大事记…………………………晏家永、郭清德有关学校的诗文、校徽、校歌、校赋辑录…………………………………冯泽尧、邱世才后记…………………………………冯泽尧第三阶段定稿成书阶段(9月—10月,吴良平、晏家永统筹,办公室孔钊协助)文字校订:徐尚华、姜中相(9月)交付印刷厂印刷(10月内印刷成册,办公室负责)五、有关情况说明1.以上第一阶段工作的资料(除图片、复印件外)均交电子文档,2011年5月25日以内完成收集任务并交办公室验收。
2.第二阶段工作安排中,凡每一章后面括号内注明的负责人负责该章下面所在每节资料收集的统筹并协助第一阶段安排的人员收集资料,请负责人统筹安排相关人员务必按照规定时限完成任务。
3.凡涉及退教协的工作请谭立源理事长统筹安排。
4.图片收集,涉及以上各块内容的有关地图(比如学校变迁示意图)、照片(各个时期的重大活动、重要人物等)、名人题词等由吴良平、晏家永统筹,谭立源、孔昭、高涛具体负责收集。
5.校志编撰的起止时间:从学校建校(1903年)起,写至公元2010年“十一五”规划结束。
6.校志编撰的详略建议:达用学堂至永川师范停办前阶段,略写;永川师范复办至转制阶段,较详;老师专附中阶段,略写;永师转制至2010年,详写;展望未来,略写。
7.附中人物志资料收集的有关规定见附表(永川师范、师专附中、中山中学、文理学院附中人物资料登记表),收录人物的条件是:第一,其从师范校毕业后最后的学历为硕士、博士、博士后、留学生;第二,在政级以上、军队副团级以上、获正高级职称以上专业技术人员、有影响和名望的企业家、文学艺术家及其他社会名家;第三,不符合以上条件但非常著名的或影响很大的人物。
第三类人物需要另附400字左右简介,第一类、第二类人物附100字左右简介。