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关于执行力的思考文章五篇
关于执行力的思考文章五篇【篇一】对企业来说，执行力就意味着生命力，没有执行力，再好的目标、计划都无从实现。
按照集团公司省、市、县、站所四级管理模式，站所是我们各项工作的基础，是单位所有工作的落脚点。
“上面千根线，下面一根针”，每一项工作都需要基层站所这关键“针”去连接，去努力，去实践，这根“针”的能力和作用就是执行力。
因此要提高企业的执行力和管理水平，首先就要从站所抓起。
只有站所有了坚定的执行力，单位的每一项决定、每一项措施才能正确地落到实处，基础管理水平才能得到进一步的提高。
随着集团公司建设现代化配网公司，实施新“两型两化”的开启，上级安排工作任务的加重，工作质量、标准、要求的提高，对基层站所执行力要求越来越高，提高基层站所执行力也是当前新形势下的迫切需要。
结合自己从事修试工作，谈谈自己对基层站所执行力的体会和看法。
首先谈谈目前站所执行力存在的问题：一是在日常工作中，接受有困难的任务时，过分强调客观原因，执行任务打折扣。
比如我们有时在施工、检修等工作中，原计划对全站设备进行预试，但由于变电站距离远，停电等各种配合工作滞后，有效工作时间短，检修人员在工作中就容易打“小算盘”，有些困难工作采取“折扣”执行、“表面”执行、“逃避”执行，设备检修、预试漏项，一些隐性缺陷得不到及时发现。
二是执行任务上有章不循。
集团公司经过多年的运作，建立了一整套完整的规章制度，指导着我们的各项工作，规范着每个人的工作行为。
可以说，这些规章制度是基层站所员工的护身符。
但是有章不循、有矩不依的现象依然在站所中存在。
三是执行任务时拖沓涣散。
对于计划必须完成的工作任务，不是雷厉风行地迅速抓落实，而是采取拖拉、应付的态度，完成时限总是比上级的安排慢半拍，完成的效果也差强人意。
比如：我们有时在变电站进行施工检修中，由于对环境变化没有预判功能，成为了不能按时完成当日工作的理由，从而影响了整体施工检修工作计划。
这些存在的问题，究其原因，我个人认为主要是以下三方面：一是个别规章制度存在缺陷：我们有些文件被动“复制”集团公司制度，针对性不强，执行起来比较困难；执行制度要求不够严格，不能“到边到角”，对违规违纪现象惩处不够严厉，对制度权威性维护不够。
可信执行环境的定义和作用-概述说明以及解释
可信执行环境的定义和作用-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分：可信执行环境是一种被设计用来保护计算机系统免受恶意软件和攻击的技术手段。
通过提供一种安全保障机制，可信执行环境可以确保系统中的关键数据和程序得到充分保护，防止未经授权的访问和篡改。
在当今信息安全日益受到关注的背景下，可信执行环境的重要性愈发凸显。
本文将深入探讨可信执行环境的定义、作用以及实现方式，旨在为读者提供全面的了解和认识。
1.2 文章结构文章结构是本文内容的框架，可以帮助读者更好地理解主题。
本文分为引言、正文和结论三部分。
引言部分将概述可信执行环境的定义和作用，引出本文的主题。
具体包括概述可信执行环境概念、介绍文章结构和说明本文的目的。
正文部分主要包括可信执行环境的定义、重要性和实现方式。
在这一部分，我们将深入探讨可信执行环境的概念，解释为什么它对信息安全具有重要意义，以及如何实现可信执行环境保护系统和数据的安全。
结论部分将总结本文对可信执行环境的定义和作用的讨论，探讨未来可信执行环境的发展方向，并得出结论。
通过以上文章结构，读者可以系统地了解可信执行环境的定义和作用，加深对这一概念的理解。
1.3 目的本文旨在深入探讨可信执行环境的定义和作用，帮助读者全面了解这一概念以及其在信息安全领域的重要性。
通过对可信执行环境的定义、作用和实现方式进行详细分析，读者可以更好地了解可信执行环境如何保障系统的安全性和完整性，以及如何防止恶意软件和攻击行为对系统造成的危害。
同时，本文还将探讨未来可信执行环境的发展方向，为读者了解信息安全领域的最新趋势提供参考。
通过本文的阐述，希望读者能够对可信执行环境有一个清晰的认识，并意识到在当前信息时代中保护数据和系统安全的重要性。
2.正文2.1 可信执行环境的定义可信执行环境（TEE）是指在计算机系统中提供了一种安全的隔离环境，确保在该环境中运行的代码和数据受到保护，不受恶意软件或攻击者的干扰和篡改。
最高人民法院关于在执行工作中进一步强化善意文明执行理念的意见
最高人民法院关于在执行工作中进一步强化善意文明执行理念的意见文章属性•【制定机关】最高人民法院•【公布日期】2019.12.16•【文号】法发〔2019〕35号•【施行日期】2019.12.16•【效力等级】司法指导性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】执行,保全和先予执行,执行程序,执行正文最高人民法院关于在执行工作中进一步强化善意文明执行理念的意见法发〔2019〕35号为贯彻落实《中共中央、国务院关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》《中共中央、国务院关于营造更好发展环境支持民营企业改革发展的意见》等文件精神，进一步提升人民法院严格规范公正文明执行水平，推动执行工作持续健康高水平运行，为经济社会发展提供更加优质司法服务和保障，根据民事诉讼法及有关司法解释，结合人民法院执行工作实际，提出以下意见。
一、充分认识善意文明执行的重要意义和精神实质1.充分认识善意文明执行重要意义。
执行是公平正义最后一道防线的最后一个环节。
强化善意文明执行理念，在依法保障胜诉当事人合法权益同时，最大限度减少对被执行人权益影响，实现法律效果与社会效果有机统一，是维护社会公平正义、促进社会和谐稳定的必然要求，是完善产权保护制度、建立健全市场化法治化国际化营商环境和推动高质量发展的应有之义，对全面推进依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。
2.准确把握善意文明执行精神实质。
执行工作是依靠国家强制力实现胜诉裁判的重要手段。
当前，被执行人规避执行、逃避执行仍是执行工作中的主要矛盾和突出问题。
突出执行工作的强制性，持续加大执行力度，及时保障胜诉当事人实现合法权益，依然是执行工作的工作重心和主线。
但同时要注意到，执行工作对各方当事人影响重大，人民法院在执行过程中也要强化善意文明执行理念，严格规范公正保障各方当事人合法权益；要坚持比例原则，找准双方利益平衡点，避免过度执行；要提高政治站位，着眼于党和国家发展战略全局，提升把握司法政策的能力和水平，实现依法履职与服务大局、促进发展相统一。
执行缺陷综合征的行为学评价测试在帕金森病执行功能研究中的应用及相关因素分析
［ 关键词 】 执 行功能 ； 帕金森病 ； 执行功能障碍综合征 的行为学评估
［ 中图分类号】 Ｒ ７ ４ ２
［ 文献标志码】 Ａ
【 文章编号】 １ ０ ０ ８ — ８ １ ９ ９ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ ０ ６ ３ － ０ ４
Ｂ Ａ Ｄ Ｓ ｉ ｎ ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ｏ ｆ ｅ ｘ ｅ ｃ ｕ ｔ ｉ ｖ ｅ ｄ ｙ ｓ ｆ ｕ ｎ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ ｐ ａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｓ ｗ ｉ ｔ ｈ Ｐ ａ ｒ ｋ ｉ ｎ ｓ ｏ ｎ Ｓ ｄ ｉ ｓ ｅ ａ ｓ ｅ ： Ａ ｐ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ｏ ｆ
于 路
【 摘要】 目的 执行缺陷综合征的行为学评价测试（ ｂ ｅ ｈ ａ ｖ ｉ ｏ ｒ ａ ｌ ａ ｓ ｓ ｅ ｓ ｓ ｍ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆ ｄ ｙ ｓ ｅ ｘ ｅ ｃ ｕ ｉ ｆ ｖ ｅ ｓ ｙ ｎ ｄ ｒ ｏ ｍ ｅ ， Ｂ Ａ Ｄ Ｓ ） 作为一种执行
功能障碍 的评估量表先前被用 于多种 疾病 的执行功能测试 ， 然 而在非痴呆 帕金森 病（ ｐ ａ ｒ ｋ ｉ ｎ ｓ ｏ ｎ Ｓ ｄ ｉ ｓ ｅ ａ ｓ ｅ ，Ｐ Ｄ ） 中的数据仍然缺 乏。文中 旨在通过该量表 了解 Ｐ Ｄ患者 的执行功能障碍及其影响 因素 。 方法 照者进行执行功能指标 的测试 ， 并收集相关人员 的基线资 料。 结果 执行 功能障碍 的相关 因素 。 结论 度相关。 应用 Ｂ Ａ Ｄ Ｓ对 ６ ８位 Ｐ Ｄ患 者和 ６ ０位健康对 Ｂ Ａ Ｄ Ｓ评分 系统发 现 Ｐ Ｄ患者 ６项 子测试 和 Ｂ Ａ Ｄ Ｓ总
医堂
生堂撮
堡 月 第 ２ Ｚ 卷 第１ 期
Ｊ Ｍ ｅ ｄ Ｐ ｏ ｓ ｔ ， ￣ ｒ ａ ， Ｖ ｏ １ ． ２ ７ ， Ｎ ｏ ． １ ． Ｊ
学前儿童执行功能研究综述
学前儿童执行功能研究综述作者：栾文双王静梅卢英俊来源：《幼儿教育·教育科学版》2013年第08期【摘要】执行功能指的是个体对自己的意识和行为进行监督和控制的一系列心理过程。
学前期是儿童执行功能发展的重要时期。
执行功能是与其他功能相互促进、协调发展的，尤其与心理理论发展有密切联系。
早期生活环境对执行功能的发展有显著影响。
研究者认为，有必要研制相关的早期执行功能评价工具及干预方案，对教师进行有关执行功能发展的专业培训，并向家长宣传有关执行功能发展的知识，以促进学前儿童执行功能发展。
【关键词】学前儿童；执行功能；心理理论；生活环境；早期干预【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2013）07/08-0081-05当前，执行功能研究逐渐成为儿童认知发展研究领域的热点，尤其对学前儿童执行功能的研究较多。
对学前儿童执行功能进行深入研究，既有理论意义，又有实践指导价值。
就理论而言，执行功能研究能促使我们对脑内亿万神经元的分布式活动有更清晰的认识，从而为揭示儿童的身心关系开辟广阔的研究空间。
就实践而言。
执行功能研究有助于我们形成更先进的学前教育理念，为学前教育工作者提供相关的实践指导，也有助于我们更好地诊断和治疗自闭症、多动症等儿童发展性障碍，及时为特殊儿童提供有效的干预。
从而实现特殊教育的更优化。
本文介绍执行功能的概念及历史发展，并对当前国内外有关学前儿童执行功能的研究进行梳理。
一、执行功能的概念及历史发展执行功能被认为是人类认识活动的最高级过程，几乎体现了人的所有认知机能。
所谓执行功能（Execuu’ve Function，EF）是指个体对自己的意识和行为进行监督和控制的一系列心理过程。
一般认为，执行功能是人们在认知活动过程中监控外部世界和内心活动，排除或抑制无关信息的干扰，选择必要的信息输入，并从长时记忆中提取有关信息，对这些信息进行比较、整合，从而抑制不必要的、但已形成的优势反应，以产生协调有序的动作和行为时所必须具备的高级认知功能。
使用VBA实现Excel宏的自动触发与执行
使用VBA实现Excel宏的自动触发与执行VBA是一种用于Microsoft Office应用程序的编程语言，可以帮助用户自定义和自动化操作。
在Excel中，VBA可以用来创建宏（Macro），宏是一种将一系列操作记录下来并能够重复执行的功能。
在这篇文章中，我们将探讨如何使用VBA实现Excel宏的自动触发与执行。
宏可以通过按下快捷键、点击按钮或在特定条件下自动触发。
使用VBA，我们可以实现自动触发宏的功能，让Excel在满足特定条件时自动执行宏。
首先，我们需要打开VBA编辑器。
在Excel中，按下ALT+F11即可打开VBA编辑器。
在VBA编辑器中，我们可以创建、编辑和管理VBA代码。
为了实现宏的自动触发与执行，我们可以使用Worksheet事件或Workbook事件。
Worksheet事件是与工作表相关的事件，而Workbook事件是与工作簿相关的事件。
这些事件包括工作表的内容更改、选定单元格更改、打开文件等等。
通过创建VBA代码来捕捉这些事件，我们可以在特定条件发生时执行宏。
例如，我们可以使用Worksheet事件中的SelectionChange事件来实现当选定单元格改变时自动执行宏。
首先，在VBA编辑器中选择要添加代码的工作表（在左侧的“项目资源管理器”中选择）。
然后，在右侧的“代码窗口”中添加以下代码：```VBAPrivate Sub Worksheet_SelectionChange(ByVal Target As Range)' 在此处添加宏执行的代码End Sub```在`Worksheet_SelectionChange`子例程中，我们可以添加宏的执行代码。
当选定的单元格发生改变时，Excel将自动调用此子例程，并执行其中的代码。
除了SelectionChange事件，我们还可以利用Worksheet事件中的其他事件，例如Worksheet_Change事件，在单元格的内容发生改变时自动执行宏。
mybatis 执行原生sql的方法-概述说明以及解释
mybatis 执行原生sql的方法-概述说明以及解释1.引言1.1 概述MyBatis作为一款流行的Java持久化框架，提供了方便且灵活的数据库操作方式。
除了提供了常规的ORM（对象关系映射）功能外，MyBatis 也支持执行原生SQL语句。
执行原生SQL语句的方法为开发人员提供了更多自由发挥的空间，可以更精确地控制SQL语句的执行过程。
通过执行原生SQL语句，开发人员可以利用SQL的强大功能实现更复杂和高级的数据库操作。
与直接使用ORM方式相比，执行原生SQL 语句可以更好地满足一些特殊需求，例如复杂的联表查询、数据库特定函数的使用、原生SQL的优化等。
在MyBatis中，执行原生SQL语句的方法有多种：通过Statement 执行、通过PreparedStatement执行以及通过CallableStatement执行。
每种方法都有其适用的场景和注意事项，开发人员可以根据具体需求选择最合适的方法。
本文将详细介绍MyBatis执行原生SQL语句的方法，并探讨使用原生SQL的注意事项，希望读者通过阅读本文能够对MyBatis提供的原生SQL执行方法有更深入的了解，并能够在实际项目中正确使用和灵活应用这些方法。
文章结构部分的内容：文章的结构如下所示：1. 引言1.1 概述1.2 文章结构1.3 目的2. 正文2.1 MyBatis的基本介绍2.2 执行原生SQL的方法2.3 使用原生SQL的注意事项3. 结论3.1 总结3.2 对MyBatis执行原生SQL的方法的评价3.3 展望未来在引言部分，我们将对本文的主题进行概述，介绍MyBatis和执行原生SQL的方法的背景和重要性，并明确本文的目的。
正文部分将着重介绍MyBatis框架的基本概念和使用方法，包括MyBatis框架的起源、发展、特点以及与其他ORM框架的比较。
然后详细介绍执行原生SQL的方法，包括使用MyBatis的SQL语句和使用MyBatis的注解方式。
sql server撤回执行的语句-概述说明以及解释
sql server撤回执行的语句-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的主要目的是向读者简要介绍本文的主题和内容概要。
在本文中，我们将探讨SQL Server中的撤回执行语句功能，并提供有关如何使用和注意事项的详细信息。
随着企业规模的增长和数据库操作的日益复杂化，对数据的准确性和操作的安全性要求也越来越高。
在这种情况下，SQL Server的撤回执行语句功能成为了一项非常有用的工具。
该功能允许用户在执行实际的事务提交之前回滚或撤回已执行的语句，从而避免了可能导致数据不一致或操作错误的情况。
本文将首先介绍SQL Server的撤回执行语句功能的基本原理和优势，包括提高数据操作的安全性和灵活性，减少潜在的错误影响等。
接下来，我们将详细说明如何正确使用该功能，并提供一些注意事项，以确保用户能够最大程度地发挥其优势。
最后，我们将总结撤回执行语句的优势，并探讨其对数据库操作和开发人员的影响。
我们将强调撤回执行语句在提高数据操作的稳定性和准确性方面的重要性，并提供一些针对开发人员的建议，以便他们能够充分利用这一功能来优化他们的工作流程。
通过阅读本文，读者将对SQL Server的撤回执行语句功能有一个清晰的理解，了解如何在实际工作中正确使用该功能，并明白该功能对数据库操作和开发工作的重要影响。
接下来，我们将详细探讨SQL Server撤回执行语句功能的各个方面。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以如下所示：2. 文章结构本篇长文将按照以下结构展开讨论SQL Server撤回执行语句的功能和使用方法。
首先，我们将在引言部分进行概述，介绍撤回执行语句的概念和其在SQL Server中的重要性。
然后，我们将在正文部分详细探讨SQL Server的撤回执行语句功能，包括其使用方法和注意事项。
最后，在结论部分，我们将总结撤回执行语句的优势，探讨其对数据库操作的影响，并给出开发人员的相关建议。
通过这样的结构安排，读者将能够全面了解SQL Server中撤回执行语句的功能和使用方法，同时也能够更好地理解撤回执行语句对数据库操作的影响，并获得针对开发人员的实用建议。
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1 冲突控制的神经机制《心理科学进展》2004，12（5）：651~ 660岳珍珠张德玄王岩摘要人类认知系统的一个重要特征是它能根据知觉选择、反应偏向以及实时更新的情境信息调节自身以适应特定的任务，使这种适应性得以实现的认知过程就是认知控制。
该文简述了冲突控制的界定、实验范式、冲突的种类等方面，尤其详细介绍了冲突控制神经机制研究的最新进展，并对进一步的研究提出展望。
（1）界定认知控制过程通过选择与情境相关的知觉、记忆、反应表征或加工通路使这种灵活的行为成为可能认知控制有3 个关键的成分：表征（PDF）、选择和更新（多巴胺DA）以及行为监控和调节。
（2）研究范式Stroop：当命名用红墨水写成的有意义刺激“绿”和无意义刺激“X”的颜色时，会发现前者的颜色命名时间比后者要长的多。
这种同一色词的颜色信息（红色）和词义信息（绿）相互发生干扰的现象，就是著名的Stroop 效应。
Simon：Simon效应主要是目标位置和反应方位间的冲突，如果目标位置与反应方位一致，被试的反应时相对不一致情况显著缩短。
Flanker：Flanker效应则是描述中央刺激受到旁侧的两个相同的干扰物的影响，即侧抑制效应。
在该任务中，被试要对中央呈现的靶子字母进行反应，同时忽略靶子两边呈现的侧抑制刺激。
当两侧的刺激与中间的靶子一致时，反应时最短，这种条件下称为“反应一致”条件；如果二者所对应的反应恰好相反，那么反应是最慢的，这种条件下称为“反应不一致”条件。
反眼动任务（Anti-saccade Task）：反眼动任务则是选择性注意中常用到的一种任务。
环境中出现的潜在相关刺激会吸引注意，引起眼动使靶子呈现在中央凹视野。
如果要求被试注意靶刺激相反的空间位置，被试就要做反眼动任务，此时的反应时明显增长。
（3）冲突的种类一种分类：刺激的冲突和反应的冲突另一种分类：一些根据任务类型描述的冲突类型。
如Badre 等人考察了基于预期的冲突，以及子目标（subgoal）、刷新(refresh)等情境下的冲突2 3~5岁儿童模式认知能力发展的研究史亚娟,庞丽娟,陶沙,陈瑶心理发展与教育2003年第四期46~52摘要:选取北京市10所幼儿园的249名3~5岁儿童为被试,采用概括抽象程度不同的任务对儿童的模式复制和扩展能力进行个别测查。
结果表明:(1)儿童早期模式认知能力发展的年龄主效应显著,性别主效应显著,年龄与性别的交互作用显著。
(2)儿童模式复制能力在3.5~4.5 岁之间发展较为迅速,模式扩展能力在4~5岁之间发展较为迅速。
(3)儿童的模式复制能力无显著性别差异,但女孩的模式扩展能力显著高于男孩。
(4)儿童的模式复制能力显著高于模式扩展能力,随着年龄的增长它们之间的差距有减小的趋势。
(5)随着年龄的增长,儿童在模式复制和模式扩展任务中所犯错误水平在下降。
关键词:模式;模式认知;模式复制;模式扩展基本内容:模式是数学的一个基本主题,识别模式是理解数学的基础。
模式的识别、概括、比较、分析是儿童认知能力发展的重要成分,对儿童抽象逻辑思维能力的发展和问题解决能力的提高有重要影响。
3 儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的“冷”“热”执行功能张微，徐精敏，宋红艳心理科学进展2010, Vol. 18, No. 1, 55–64摘要：近30 多年来, 对注意缺陷多动障碍(ADHD)的认知缺损机制的关注一直停留在“冷”执行功能领域, 为更全面地揭示其执行缺损机制, 文章旨在从“冷”“热”执行功能的角度来探讨ADHD 的缺陷。
论文简要回顾了注意缺陷多动障碍的界定、生理基础和若干理论模型, 着重阐述ADHD 儿童在经典“冷”“热”两类执行功能任务上的表现差异。
总结认为ADHD 儿童并非在所有类型的“热”执行任务上表现落后, ADHD 儿童的表现要视情感和动机的卷入对不同任务情景的作用性质是消极还是积极而定,文章也比较分析了几位研究者相关的理论解释。
关键词注意缺陷多动障碍; “冷”执行功能; “热”执行功能; 动机4 3~4岁儿童冷执行功能、热执行功能与心理理论三者之间的关系（刘宝根硕士论文，指导教师：李红2006年）研究一：3~4岁儿童在冷执行功能、热执行功能和心理理论三个方面上的表现（发展特点及三者之间的关系）研究二：探讨冷执行功能训练对心理理论的影响;热执行功能对心理理论的影响;心理理论训练分别对冷执行功能和热执行功能的影响。
研究结果：（1）随年龄增长而提供提高（2）3~4岁儿童的冷执行功能、热执行功能和心理理论三者之间的相关不显著（3）从任务成绩提高的程度从高到低依次为热执行功能—冷执行功能—心理理论;4岁儿童在大部分任务上的训练效果好于3岁组儿童（4）进行冷、热执行功能的训练虽然能提高儿童在心理理论任务上的表现，但与对照组相比未能达到显著水平;对儿童心理理论的训练也能提高儿童在冷执行功能和热执行功能上的表现，但与对照组相比也未能达到显著性水平。
（5）未能证实执行功能和心理理论的因果关系研究综述：执行功能执行功能是人们在认知活动过程中监控外部世界和内心活动，排除或抑制无关信息的干扰，选择必要的信息输入，并从长时记忆中提取有关信息，对这些信息进行比较、整合;从而抑制不必要的，但已形成的优势反应，以产生协调有序的动作和行为时所必须的高级认知功能[1]，它包括工作记忆、计划、心理灵活性、反应抑制等认知结构[2]。
Zelazo等人认为执行功能是在问题解决的心理过程中必须用到的一种功能结构，通过对执行功能的生理基础和任务特性的分析，他们将执行功能分为两种:“冷”执行功能(Cool EF)和“热”执行功能(Hot EF)。
[4~7]在典型的执行功能任务的因素分析中，Pnnenigotn表明最少有三个不同的方面:(l)抑制(inhibition);(2)认知灵活性(cognitive flexibility)或定势转换(set shitfting);(3)工作记忆[18] 冷执行功能冷执行功能(Cool EF)被认为是纯认知的，在生理基础上与背外侧前额皮层区域(dorsolateral prefrontal cortex，DL-PFC)有关的执行功能成分。
冷执行功能在出生的一岁左右就开始发展，3一4岁是儿童冷执行功能发展的关键期。
热执行功能热执行功能(Hot Executive Function)通常被称为情感决策，通常有高度情感卷入，要对刺激的情感意义做出灵活的评价。
这个过程与外侧前额皮层(orbitofrontal cortex，OFC)有关。
任务：反向择物、窗口任务、延迟满足任务、儿童博弈任务心理理论心理理论(Theory of Mind，简称ToM)是指个体对自己或他人的信念、意图和愿望等心理状态的认识和理解，并借助这种认识来解释和预测他人的心理和行为的一种能力。
这个概念最早出现于1978年Premack和woodruff关于大猩猩的认知发展的研究中。
研究范式：意外地点任务、意外内容任务和外表-真实任务冷执行功能、热执行功能与心理理论之间相似性年龄发展的相似性脑部位的一致性对特殊群体的研究成功完成心理理论任务需要执行功能的能力对于相似性的解释心理理论是执行功能的前提执行功能是心理理论的前提心理理论任务含有执行成分认知复杂性控制理论(CCC理论)共同的脑结构冷执行功能和心理理论热执行功能和心理理论冷执行功能和热执行功能5 国外最新研究动态：执行功能与认知控制6 3-5周岁儿童气质、抑制性控制与心理理论的关系研究福建师范大学硕士学位论文：谢谟（2007）7 Developmentally Sensitive Measures of Executive Function in Preschool ChildrenStephanie M. Carlson (2005)DEVELOPMENTAL NEUROPSYCHOLOGY, 28(2), 595–616Changes in executive functioning in the preschool years are recognized as playing a critical role in cognitive and social development, yet comprehensive data and recommendations about measurement of these changes are lacking. The performance of 602 preschool children on several executive function tasks was analyzed and reported as (a) age trends in performance and (b) task difficulty scales at 2, 3, 4, and 5 to 6 years of age. This analysis informs theories of executive function development and offers researchers an evidence-based guide to task selection and design.8 Preschool Program Improves Cognitive ControlAdele Diamond, W. Steven Barnett, Jessica Thomas, Sarah MunroScience 317, 1387 (2007)。