向量与三角函数的综合应用
三角函数与向量的应用
三角函数与向量的应用在数学中，三角函数和向量是两个重要的概念。
它们在各个领域中都有广泛的应用。
本文将探讨三角函数和向量的应用，并分别列举一些实际场景中的例子来说明它们的作用。
一、三角函数的应用1. 几何学中的角度测量：三角函数广泛应用于几何学中的角度测量。
我们可以使用正弦、余弦和正切函数来计算三角形中的角度。
2. 物理学中的振动和波动：三角函数在物理学中的振动和波动研究中起着重要的作用。
例如，傅里叶级数可以表示任意周期函数，而傅里叶变换可以将信号从时域转换为频域。
3. 工程学中的三维计算：在工程学中，三角函数可以用来计算转动和旋转的角度。
它们在现代计算机图形学中的应用尤为突出，可以实现逼真的三维模型和动画效果。
4. 统计学中的回归分析：在统计学中，三角函数被广泛应用于回归分析。
通过拟合三角函数的曲线，可以对观测数据进行趋势分析和预测。
二、向量的应用1. 物理学中的力学和静力学：向量在物理学中的力学和静力学研究中扮演着重要的角色。
例如，力可以表示为一个有方向和大小的向量，通过向量的合成和分解可以计算力的合成和平衡条件。
2. 计算机图形学中的矢量图形：在计算机图形学中，矢量图形使用向量的形式来描述和存储图像。
向量的性质使得图像可以无损地缩放和旋转。
3. 统计学中的因子分析：在统计学中，向量用于因子分析。
通过将多个变量表示为向量，可以将复杂的数据关系简化为向量空间中的几何关系。
4. 经济学中的资源分配：向量在经济学中的资源分配模型中得到应用。
通过定义资源向量和约束条件，可以求解最优的资源配置方案。
总结：三角函数和向量在数学、物理学、工程学、统计学等领域中都具有广泛的应用。
在几何学中，三角函数用于角度测量和三角形计算；在物理学中，三角函数用于振动和波动的分析；在工程学中，三角函数用于计算旋转角度和创建三维模型；同时，向量在力学、计算机图形学、统计学和经济学等领域发挥着重要作用。
它们的应用促进了各个领域的发展和研究，为我们理解和解决实际问题提供了有力的工具和方法。
三角函数与向量
三角函数与向量1 三角函数——连接几何与数学三角函数是连接几何和数学的关键工具之一。
正弦、余弦、正切等三角函数是用来计算角度和距离的工具。
在三角学中，角度是通过弧度来计算的，而弧度是圆的弧长与其半径之比。
三角函数中，最重要的是正弦、余弦、正切三个函数。
它们是由直角三角形的边长比值定义的。
正弦是对于直角三角形，其斜边相对于一个锐角的对边长度与斜边的比值。
余弦是同样的三角形中，斜边相对于该锐角的邻边长度与斜边的比值。
正切函数是三角形的对边与邻边的比值。
三角函数不仅在三角学中有着广泛的应用，还应用于物理学、工程学、计算机科学等领域。
它们是用来描述振动、波动、电磁波等的重要工具。
它们也经常在声音、光学等领域中出现。
2 向量——描述方向和大小的数学工具向量是一个有方向的量，它可以用箭头表示。
箭头的长度表示向量的大小，箭头的方向表示向量的方向。
向量可以被加、减、缩放等操作。
向量广泛应用于物理学、工程学、计算机科学等领域。
它们是用来描述物体的运动、力、速度等的重要工具。
它们还可以用于计算机图形、机器学习等领域中。
向量和三角函数密切相关。
向量可以用三角函数来描述和计算，而三角函数可以被表示成向量的内积和外积。
向量和三角函数一起形成了一个强大的数学工具箱，可以应用于各种领域的问题。
3 向量和三角函数的联系——使用向量描述三角形向量和三角函数之间有一个有趣的联系：可以用向量来描述三角形。
假设有一个三角形ABC，点A、B、C的坐标分别为 (x1,y1)、(x2,y2)、(x3,y3)。
可以用向量AB和AC来描述该三角形。
向量AB的坐标为 (x2-x1,y2-y1)，向量AC的坐标为 (x3-x1,y3-y1)。
可以计算出向量AB和AC的长度，然后使用三角函数来计算三角形的角度。
例如，可以使用余弦定理计算三角形的角度。
向量和三角函数是紧密相关的数学工具。
它们可以一起用来描述和计算各种物理和工程问题。
向量和三角函数的应用广泛，是数学和科学中必不可少的工具之一。
三角函数和向量的综合
三角函数和向量的综合复习要点：1、 熟练应用三角恒等变换和向量数量积等公式2、 三角函数和向量综合问题的处理思路典例剖析：1、已知向量.1,43),1,1(-=⋅=且的夹角为与向量向量π （1）求向量n ；（2）设向量)sin ,,(cos ),0,1(x x ==向量，其中R x ∈，若0=⋅，试求||+的取值范围.2、已知向量552sin ,(cos ,sin ,cos =-==b a ββαα）（ （1）求)cos(βα-的值 （2）若02,20<<-<<βππα且135sin -=β，求αsin 的值3、 已知向量⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈-==2,0)2sin ,2(cos ),23sin ,23(cos πx x x b x x a 且向量。
求（1）+⋅；（2）若x f +-⋅=2)(的最小值是23-，求实数λ的值。
4、已知函数2()2cos2sin cos 1(0)f x x x x x ωωωω=++∈R >，的最小正周期是2π． （Ⅰ）求ω的值； （Ⅱ）求函数()f x 的最大值，并且求使()f x 取得最大值的x 的集合．17题、如图，函数y=2sin(πx+ϕ),(x ∈R)（其中0≤ϕ≤2π）的图象与y 轴交于点（0，1）；①、求ϕ的值；②、设P 为图象上的最高点，M ，N是图象与x 轴的交点，求→PM 与→PN 的夹角。
课后作业：1、已知向量(sin ,cos ),(1,2)m A A n ==- ,且0.m n ⋅=(Ⅰ)求tan A 的值；(Ⅱ)求函数()cos 2tan sin (f x x A x x =+∈R )的值域.2、已知向量)1,2sin 2(cos .22x x a -=)sin ,1(.x b =，函数f (x )＝b a ⋅ (Ⅰ)求函数f (x )的最小正周期；(Ⅱ)当x 0∈(0,4π)且f (x 0)＝524时，求f (x 0＋6π)的值.3、(山东17)（本小题满分12分）已知函数())cos()f x x x ωϕωϕ=+-+（0πϕ<<，0ω>）为偶函数，且函数()y f x =图象的两相邻对称轴间的距离为π2． （Ⅰ）求π8f ⎛⎫ ⎪⎝⎭的值； （Ⅱ）将函数()y f x =的图象向右平移π6个单位后，得到函数()y g x =的图象，求()g x 的单调递减区间．4．（上海18）（本题满分15分）已知函数f (x )=sin2x ，g (x )=cos π26x ⎛⎫+⎪⎝⎭，直线()x t t =∈R 与函数()()f x g x ，的图像分别交于M 、N 两点．（1）当π4t =时，求｜MN ｜的值； （2）求｜MN ｜在π02t ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦，时的最大值．5、如图在长方体ABCD 中，,,AB a AD b N == 是CD 的中点，M 是线段AB 上的点，2,1a b == ，（1）若M 是AB 的中点，求证：AN 与CM 共线；（2）在线段AB 上是否存在点M ，使得BD 与CM 垂直？若不存在请说明理由，若存在请求出M 点的位置；（3）若动点P 在长方体ABCD 上运动，试求AP AB ⋅ 的最大值及取得最大值时P点的位置。
高考数学备考攻略平面向量与三角函数的综合应用
高考数学备考攻略平面向量与三角函数的综合应用高考数学备考攻略：平面向量与三角函数的综合应用在高考数学中，平面向量与三角函数是两个重要的概念和工具。
它们在各种数学问题中都有广泛的应用，特别是在几何和三角函数的综合题目中。
本文将介绍一些关于平面向量与三角函数的综合应用。
希望通过这些攻略，能够帮助大家在高考中更好地理解和应用这些知识点。
一、平面向量的几何应用平面向量的几何应用主要体现在它们的加法、减法、数量积、向量积等运算上。
下面将介绍其中的一些典型应用。
1. 平面向量的加法平面向量的加法可以用来解决平面上的位移问题。
例如，在平面直角坐标系中，有一个点A(2,3)，以向量a(1,2)为位移，求终点B的坐标。
我们可以通过向量加法得到：B = A + a = (2,3) + (1,2) = (3,5)通过这个简单的例子，我们可以看到，平面向量的加法可以用来求解平面上的位移问题，这在几何中有着重要的应用。
2. 平面向量的数量积平面向量的数量积可以用来解决两个向量之间的夹角问题。
例如，已知两个向量a(3,4)和b(5,12)，求它们的夹角θ。
我们可以通过向量的数量积求解：a·b = |a||b|cosθ其中，“·”表示向量的数量积，|a|和|b|分别表示向量的模，θ表示夹角。
根据给定的向量值代入公式计算，可以得到θ≈0.68弧度。
3. 平面向量的向量积平面向量的向量积可以用来解决平行四边形的面积、三角形的有向面积问题。
例如，在平面直角坐标系中，已知两个向量a(2,3)和b(4,1)，求平行四边形的面积。
我们可以通过向量的向量积求解：S = |a×b|其中，“×”表示向量的向量积，|a×b|为向量的模。
根据给定的向量值代入公式计算，可以得到平行四边形的面积为2。
二、三角函数的综合应用三角函数是数学中的一个重要分支，在高考数学中占有很大的比重。
下面将介绍一些关于三角函数综合应用的例子。
向量在三角函数中的应用
向量在三角函数中的应用一、引言向量是数学中一个重要的概念，它广泛应用于几何、物理等领域。
在三角函数中，向量同样具有重要的应用。
本文将对向量在三角函数中的应用进行详细介绍。
二、向量的基本概念1. 向量的定义向量是具有大小和方向的物理量，通常用带箭头的字母表示。
例如，$\vec{a}$表示一个向量。
2. 向量的表示方法向量可以用坐标表示，也可以用模长和方向角表示。
设$\vec{a}$是一个非零向量，则其坐标为$(x,y)$，模长为$|\vec{a}|=\sqrt{x^2+y^2}$，方向角为$\theta=\arctan\frac{y}{x}$。
3. 向量的运算向量可以进行加减乘除等运算。
其中加法和减法都是按照分量分别相加或相减；乘法有数量积和叉乘两种形式；除法则是将一个向量乘以另一个向量的倒数。
三、三角函数中的应用1. 正弦定理和余弦定理正弦定理：$\frac{a}{\sin A}=\frac{b}{\sin B}=\frac{c}{\sin C}=2R$。
余弦定理：$a^2=b^2+c^2-2bc\cos A$，$b^2=a^2+c^2-2ac\cos B$，$c^2=a^2+b^2-2ab\cos C$。
其中，$a,b,c$为三角形的边长；$A,B,C$为对应的角度；$R$为三角形外接圆半径。
这两个定理中都涉及到向量的叉乘运算。
例如，在正弦定理中，可以将$\vec{a}$、$\vec{b}$和$\vec{c}$看作三个向量，则有$\vec{a}\times\vec{b}=|\vec{a}||\vec{b}|\sin A\cdot\hat{n}$，其中$\hat{n}$为垂直于$\vec{a}$和$\vec{b}$所在平面的单位向量。
因此，正弦定理可以写成$\frac{\vec{a}}{\sin A}=\frac{\vec{b}}{\sinB}=\frac{\vec{c}}{\sin C}=2R\cdot\hat{n}$。
高中数学的归纳三角函数与向量的综合应用
高中数学的归纳三角函数与向量的综合应用在高中数学学科中，归纳是一种重要的思维方法，它帮助我们总结和推广已有的数学知识，使之更加系统和全面。
而三角函数和向量是数学中的重要工具和概念，在解决实际问题时发挥着重要的作用。
本文将探讨高中数学中归纳、三角函数与向量的综合应用。
1. 归纳推理在三角函数中的应用三角函数是描述角度和长度关系的数学工具，常见的三角函数包括正弦、余弦和正切。
在归纳推理中，我们可以通过观察、总结和推广已有的数学关系，来求解一些特殊情况下的三角函数值。
以正弦函数为例，我们知道在单位圆上，正弦值是以角度为自变量的函数。
通过观察正弦函数的图像和数值表，我们可以总结出正弦函数的周期性特征和取值范围。
进一步地，我们可以利用这些结论来解决三角函数相关的问题。
2. 向量与三角函数的综合应用在物理学、几何学等领域，向量是一种非常基础且重要的概念。
向量具有大小和方向两个属性，可以用来表示物体的位移、速度、加速度等物理量。
在解决实际问题时，我们常常需要使用向量来分析和求解。
与三角函数的综合应用相结合，向量可以帮助我们解决一些复杂的几何问题。
例如，在平面几何中，我们可以利用向量和三角函数来求解两条直线的夹角、判断线段是否相交等问题。
在物理学中，我们可以通过向量和三角函数来分析物体的受力情况、解决平衡条件等问题。
3. 综合应用的例题分析下面我们通过一个例题来进一步探讨归纳、三角函数和向量的综合应用。
例题：一架飞机从A点出发，向北飞行80km到达B点，然后改变航向向东飞行150km，到达C点。
求飞机从A点到达C点的位移和距离。
解析：首先我们可以将该问题转化为向量问题。
设A点为原点O(0, 0)，则B点的位置向量为\(\vec{OB}\) = 80\(\vec{i}\)，其中\(\vec{i}\)为x轴的单位向量。
同理，C点的位置向量为\(\vec{OC}\) = 80\(\vec{i}\) + 150\(\vec{j}\)，其中\(\vec{j}\)为y轴的单位向量。
(完整版)向量与三角,不等式等知识综合应用
第19讲 向量与三角、不等式等知识综合应用常熟市中学 蔡祖才一、高考要求平面向量与三角函数、不等式等知识的综合应用是高考的主要考查内容之一．掌握向量的几何表示、向量的加法与减法和实数与向量的积,掌握平面向量的坐标运算、平面向量的数量积极其几何意义，掌握向量垂直的条件,并且能熟练运用,掌握平移公式．注重等价转化、分类讨论等数学思想的渗透． 二、考点解读考查平面向量数量积的计算方法、三角公式、三角函数的性质及图像的基本知识，考查推理和运算能力．考查平面向量的概念和计算，三角函数的恒等变换及其图象变换的基本技能，着重考查数学运算能力．平面向量与三角函数结合是高考命题的一个新的亮点之一． 三、课前训练1．把曲线y cos x +2y －1=0先沿x 轴向右平移2π个单位，再沿y 轴向下平移1个单位，得到的曲线方程是 （ ）(A)（1－y ）sin x +2y －3=0 (B)（y －1）sin x +2y －3=0 (C)（y +1）sin x +2y +1=0 (D) －(y +1)sin x +2y +1=02．函数y =sin x 的图象按向量a =（32π-，2）平移后与函数g （x ）的图象重合，则g （x ）的函数表达式是 （ ） （A ）cos x -2 （B ）-cos x -2 （C ）cos x +2 （D ）-cos x +23．已知向量a = (1，sin θ)，b = (1，cos θ)，则 | a - b | 的最大值为．4．如图，函数y =2sin(πx+φ),x ∈R,(其中0≤φ≤2π)的图象与y 轴交于点（0，1）． 设P 是图象上的最高点，M 、N 是图象与x 轴的交点，则PM PN u u u u r u u u r与的夹角余弦值为 ．四、典型例题例1 已知a =（3sin ωx ，cos ωx ），b =（cos ωx ，cos ωx ）（ω>0），记函数f (x )= a · b ，且f (x )的最小正周期是π，则ω= （ ）(A) ω=1 (B) ω=2 (C) 21=ω ( D) 32=ω 例2 在△OAB 中，O 为坐标原点，]2,0(),1,(sin ),cos ,1(πθθθ∈B A ，则△OAB 的面积达到最大值时，=θ （ ）(A)6π (B) 4π (C) 3π (D) 2π例3 设向量a r ＝(sin x ，cos x )，b r ＝(cos x ，cos x )，x ∈R ，函数f(x)＝a r ·(a r ＋b r)．使不等式f (x )≥23成立的x 的取值集合为 ．例4 在△ABC 中，O 为中线AM 上的一个动点，若AM ＝2，则()OA OB OC ⋅u u u r u u u r u u u r+的最小值是 ．例5 已知函数f (x )=a +b sin2x +c cos2x 的图象经过点A （0，1），B （4π，1）,且当x ∈［0, 4π］时，f (x )取得最大值22－1．（Ⅰ）求f (x )的解析式；（Ⅱ）是否存在向量m ，使得将f (x )的图象按向量m 平移后可以得到一个奇函数的图象？若存在，求出满足条件的一个m ;若不存在，说明理由．例6 已知向量m =(cos ,sin )θθ和n =sin ,cos ),(,2)θθθππ∈，且| m + n |=,5求cos()28θπ+的值．第19讲 向量与三角、不等式等知识综合应用 过关练习1．已知i r ，j r 为互相垂直的单位向量，2a i j =-r r r ，b i j λ=+r r r ，且||||a b r r与的夹角为锐角，则实数λ的取值范围是（ ）（A ）),21(+∞ （B ）)21,2()2,(-⋃--∞ （C ）),32()32,2(+∞⋃- （D ）)21,(-∞2．在直角坐标系中，O 是原点，OQ =(－2＋cos θ，－2＋sin θ) (θ∈R)，动点P 在直线x =3上运动，若从动点P 向Q 点的轨迹引切线，则所引切线长的最小值为 （ ）（A ） 4 （B ） 5 （C ） 26 （D ）263．已知||2||0a b =≠r r ，且关于x 的方程2||0x a x a b ++⋅=r r r 有实根，则a r 与b r 的夹角的取值范围是 （ ）（A ）[0，6π] （B ）[,]3ππ （C ）2[,]33ππ （D ）[,]6ππ 4．设(0,0)O ，(1,0)A ，(0,1)B ，点P 是线段AB 上的一个动点，AP AB λ=u u u r u u u r，若OP AB PA PB ⋅≥⋅u u u r u u u r u u u r u u u r，则实数λ的取值范围是 （ ）（A ）112λ≤≤ （B ）11λ-≤≤（C ）1122λ≤≤+ （D ）1122λ-≤≤+ 5． 已知向量a r =(cos α，sin α)，b r =(cos β，sin β)，且a b ≠±r r ，那么a b +r r 与a b-r r的夹角的大小是 ．6． 已知向量].2,0[),2sin ,2(cos ),23sin,23(cos π∈-==x x x x x 且若||2)(x f +-⋅=λ的最小值为32-，则λ的值为 ．7．已知A 、B 、C 是ABC ∆三内角，向量(m =-u r(cos ,sin ),n A A =r 且 1.m n ⋅=u r r（Ⅰ）求角A ； （Ⅱ）若221sin 23cos sin BB B+=--，求tanC ． 8．设函数f (x )=a b ⋅r r ，其中向量a r =(2cos x ，1)，b r=(cos x ，3sin2x )，x ∈R ．（Ⅰ）若f(x)=1－3且x ∈[－3π，3π]，求x ； （Ⅱ）若函数y =2sin2x 的图象按向量c r =(m ，n )(|m |<2π)平移后得到函数y =f (x )的图象，求实数m 、n 的值．第19讲 向量与三角、不等式等知识综合应用 参考答案课前训练部分1.C2.D3.4.1517典型例题部分例1 A例2 1111sin cos (1cos )(1sin )222ABC S θθθθ∆=----- 当2θπ=即2πθ=时,面积最大.例3 3,88x k x k k Z ππππ⎧⎫-≤≤+∈⎨⎬⎩⎭例4 如图,OM OA OC OB OA -≥-=⋅⋅=+⋅2)(=.222-=⋅- 即)(+⋅的最小值为:-2.例5 （Ⅰ）由题意知⎩⎨⎧=+=+,1,1b a c a ∴b =c =1－a , ∴f (x )=a +2(1－a )sin(2x +4π).∵x∈［0,4π］, ∴2x +4π∈［4π,4π3］.当1－a ＞0时，由a +2(1－a )=22－1, 解得a =－1; 当1－a ＜0时， a +2(1－a )·22=22－1,无解; 当1－a =0时，a =22－1，相矛盾. 综上可知a =－1. ∴f (x )=－1+22sin(2x +4π). (Ⅱ)∵g (x )=22sin2x 是奇函数，将g (x )的图象向左平移8π个单位，再向下平移一个单位就可以得到f (x )的图象. 因此，将f (x )的图象向右平移8π个单位，再向上平移一个单位就可以得到奇函数g(x )=22sin2x 的图象.故m u r =(8π，1)是满足条件的一个向量.例6 (cos sin sin )m n θθθθ+=-++u r rm n +=u r r由已知m n +=u r r ,得7cos()425πθ+=又2cos()2cos ()1428πθπθ+=+- 过关练习部分1.B2.C3.B4.B 5、2π6. 217（Ⅰ）∵1m n ⋅=u r r∴(()cos ,sin 1A A -⋅= cos 1A A -=12sin cos 12A A ⎛⎫⋅= ⎪ ⎪⎝⎭, 1sin 62A π⎛⎫-= ⎪⎝⎭ ∵50,666A A ππππ<<-<-<∴66A ππ-= ∴3A π= （Ⅱ）由题知2212sin cos 3cos sin B B B B+=--，整理得22sin sin cos 2cos 0B B B B --= ∴cos 0B ≠ ∴2tan tan 20B B --= ∴tan 2B =或tan 1B =-而tan 1B =-使22cos sin 0B B -=，舍去 ∴tan 2B =8．（Ⅰ）依题设可知，函数的解析式为f (x )=a b ⋅r r ＝2cos 2x +3sin2x =1+2sin(2x +6π).由1+2sin(2x +6π)=1－3，可得三角方程sin(2 x +6π)=－23．∵-3π≤x ≤3π，∴-2π≤2x +6π≤65π，∴2x +6π=-3π，即x =-4π． （Ⅱ）函数y =2sin2x 的图象按向量c r=(m ，n )平移后得到函数y =2sin2(x －m )+n 的图象，即函数y =f(x)的图象.由（１）得 f(x)=2sin2(x +12π)+1. ∵|m |<2π，∴12m π=-， 1.n =。
利用三角函数解决平面向量问题
利用三角函数解决平面向量问题在数学学科中，平面向量问题是一个常见的考察点。
平面向量的运算和性质在解决实际问题中具有广泛的应用。
而解决平面向量问题中，三角函数是一种常用的工具，它可以帮助我们简化问题的推导和计算过程。
本文将通过几个实际应用的例子，说明如何利用三角函数解决平面向量问题。
首先，我们先来了解一下三角函数的基础知识。
在平面直角坐标系中，我们通常用坐标轴上的角度来表示方向。
而三角函数则是用来描述角度与比例关系的函数。
常用的三角函数包括正弦函数(sin)、余弦函数(cos)和正切函数(tan)等。
一、解决平面向量的夹角问题在平面向量的问题中，经常需要求解向量之间的夹角。
这时，我们可以利用三角函数中求角度的函数来解决。
以两个向量A和B为例，设它们的夹角为θ，我们可以通过以下公式来求解夹角：cosθ = (A·B) / (|A|·|B|)其中，A·B表示向量A和向量B的数量积，|A|和|B|分别表示向量A和向量B的模。
通过求解夹角，我们可以判断两个向量之间的相对方向关系，并进一步解决问题。
二、解决平面向量的投影问题平面向量的投影问题是另一个常见的问题类型。
在平面直角坐标系中，我们可以将一个向量投影到另一个向量上，从而得到它在另一个向量方向上的分量。
利用三角函数，我们可以很方便地求解向量的投影。
以向量A在向量B方向上的投影为例，投影向量记作P，其长度为P的模，我们有以下公式：P = |A|·cosθ其中，θ表示向量A和向量B之间的夹角。
利用这个公式，我们可以通过已知向量的模和夹角，计算出向量的投影。
三、解决平面向量的平衡问题在物理学领域中，平面向量的平衡问题也经常被提到。
平衡问题通常是在已知一些力大小和方向的情况下，求解使体系保持平衡所需的额外力。
这时，我们可以利用三角函数和向量相加减的方法来解决。
以一个由两个力F1和F2组成的平衡系统为例，设额外力为F，我们有以下公式：F = - F1 - F2其中，-F1表示力F1的反方向，同理-F2表示力F2的反方向。
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解法4 解法4： 3 6 1 2 (sin θ + cos θ ) = sin θ + cos θ =± sin θ ⋅ cos θ = 2 2 ∴ ∴ 4 (sin θ − cos θ )2 = 1 sin θ − cos θ =± 2 sin 2 θ + cos 2 θ = 1 2 2 6+ 2 6− 2 sin θ = sin θ = 4 4 或 ∴ cos θ = 6 − 2 cos θ = 6 + 2 4 4 6+ 2 6− 2 sin θ = − sin θ = − 4 4 或 6− 2 cos θ = − cos θ = − 6 + 2 4 4
例2：已知 a = (cos 2α , sin α ), b = (1,2 sin α − 1), α ∈ ( , π ) ： 2 2 π a ⋅ b = , 求 cos( α + ) 解： a ⋅ b = cos 2α + sin α ( 2 sin α − 1) 2 = 1 − sin α = 5 4 π 3 ∴ sin α = ，因为 α ∈ ( , π ) ∴ cos α = − 5 2 5 π π π ∴ cos(α + ) = cos α cos − sin α sin
∴ tan θ = 2 ± 3
小结：1.向量的坐标运算。 小结：1.向量的坐标运算。 向量的坐标运算 2.三角函数的化简 计算。 三角函数的化简、 2.三角函数的化简、计算。 三角恒等变换、齐次式问题） （三角恒等变换、齐次式问题） 转化思想方法的应用。 3. 转化思想方法的应用。
本节目标： 本节目标
• 1.向量运算与三角函数求值的综合。 向量运算与三角函数求值的综合。 向量运算与三角函数求值的综合 • 2.向量运算与三角函数化简的综合。 2.向量运算与三角函数化简的综合 向量运算与三角函数化简的综合。 • 3.转化思想方法的应用。 转化思想方法的应用。 转化思想方法的应用
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
∴ tan θ = 2 ± 3
1 1 sin θ ⋅ cos θ = 解法3： 解法 ： ⇒ sin 2 θ + 4 = 1 4 sin θ sin 2 θ + cos 2 θ = 1 1 4 2 ∴sin θ + = sin θ 16 1 4 2 ∴sin θ − sin θ + =0 16 2 2 2− 3 2+ 3 sin θ = sin θ = 4 4 ∴ 或 cos2 θ = 2 − 3 cos 2 θ = 2 + 3 4 4 2 2 tan 2 θ = (2 − 3 ) 2 ∴ tan θ = (2 + 3 ) 或 ∴ tan θ = 2 + 3 或 tan θ = 2 − 3
4 4 4
4 2 3 2 = (− ) × − × 5 2 5 2
=− 7 2 10
π
5
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例3.已知向量 已知向量
2 （1）当 a = 2 且 m ⊥ n 时，求 sin 2θ （2）当a=0 时，且 m // n ，求 tan θ
解：(1).m ⊥ n ⇒ m ⋅ n = 0
2 1 1 ∴( − sin θ ,− ) ⋅ ( , cos θ ) = 0 2 2 2 1 2 1 ∴ ( − sin θ ) − cos θ = 0 2 2 2
2 ∴1 + sin 2θ = 1 ∴ sin θ + cos θ = 2 2 1 ∴ sin 2θ = − 2
(2)m
//
sin θ ⋅ cos θ tan θ 1 ∴ 2 = = 2 2 sin θ + cos θ tan θ + 1 4
1 n ⇒ − sin θ ⋅ cos θ = − 4
∴ tan θ = 2 ± 3 1 1 解法2 解法2： 因为 sin θ ⋅ cos θ = ∴ sin 2θ = 4 2 π ∴ 2θ = 2kπ + 或 2kπ + 5π 6 6 5π π ∴θ = kπ + 或 kπ +
例 1：
已知 a
典型例题
= (cos 23 , cos 67 ), b = (cos 68 , cos 22 ), 则 ° ° ° °
a ⋅b = _______
解：a ⋅ b = cos 23° ⋅ cos 68° + cos 67° cos 22°
= cos 23° ⋅ cos 68° + sin 23° sin 68° = cos 45° 2 = 2