观摩课,主持词
磨课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了本学期的磨课教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、课后反思等形式，提升我们的教育教学水平，促进教师的专业成长。
在此，我非常荣幸能够担任本次活动的主持人。
首先，请允许我代表活动组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景及目的近年来，随着新课程改革的深入推进，我们学校对教师的教学能力和教研水平提出了更高的要求。
为了更好地落实新课改理念，提高课堂教学效率，我们决定开展磨课教研活动。
本次活动的目的是：1. 通过集体备课，促进教师之间的交流与合作，共同研究教材，优化教学设计。
2. 通过课堂观摩，提升教师的教学实践能力，观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法。
3. 通过课后反思，引导教师深入思考，总结经验，改进教学策略。
二、活动流程本次磨课教研活动分为以下几个环节：1. 集体备课阶段：由备课组长组织，全体参与教师共同研究教材，确定教学目标、教学重难点，设计教学过程，制作教学课件等。
2. 课堂观摩阶段：由备课组选出的教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。
3. 课后反思阶段：课后，所有参与教师集中进行评课，对课堂教学进行点评，提出改进意见。
4. 总结阶段：由教研组长对本次活动进行总结，并对下一阶段的工作进行部署。
三、活动要求为了确保本次活动取得实效，请各位老师注意以下几点：1. 认真参与集体备课，积极提出意见和建议，共同完善教学设计。
2. 认真观摩课堂，做好笔记，虚心学习，取长补短。
3. 课后积极参与评课，客观公正地评价课堂教学，提出建设性意见。
4. 以本次活动为契机，反思自己的教学实践，不断改进教学方法，提升教学水平。
四、活动议程1. 8:30-9:00 集体备课2. 9:00-9:50 课堂观摩（第一节课）3. 9:50-10:00 休息4. 10:00-11:00 课堂观摩（第二节课）5. 11:00-11:30 休息6. 11:30-12:30 课后反思及评课7. 12:30-13:00 总结五、结束语各位老师，磨课教研活动是我们共同学习、共同进步的平台。
教研活动主持词7篇
教研活动主持词7篇教研活动主持词篇1一、开场白：各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来！刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。
首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。
二、做课老师说课。
刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。
三、与会老师议课。
从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析：小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。
魏东琴、在"呈现（Presentation）"环节后杨玉珍在"练习（Practice）"阶段王荣仙就"巩固（Consolidation）"阶段爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。
”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！结合小组活动在教学中的'作用做出分析张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。
”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。
来，勇敢的把你的观点和大家交流！宋秀娟、小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。
王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。
教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。
课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。
课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。
观课议课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们相聚一堂，共同开展观课议课教研活动。
本次活动的目的是为了进一步提升教育教学质量，促进教师的专业成长，加强校际间的交流与合作。
在此，我谨代表本次活动组织者，向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的进步，教育教学改革不断深化。
在这样的背景下，教师的专业素养和教学能力显得尤为重要。
观课议课作为一种有效的教研活动，能够帮助我们发现问题、分析问题、解决问题，从而提高教学质量。
本次教研活动，我们邀请了来自不同学校的优秀教师进行课堂展示，旨在为大家提供一个学习、交流、提升的平台。
二、活动流程1. 课堂展示：首先，由我校优秀教师进行课堂展示，希望大家能够认真观摩，从中汲取经验，发现问题。
2. 议课环节：课堂展示结束后，进入议课环节。
各位老师可以就课堂展示中的优点、不足以及改进措施等方面进行深入探讨。
3. 专家点评：邀请教育专家对本次教研活动进行点评，为我们的教育教学工作提供指导。
4. 总结发言：最后，由主持人对本次活动进行总结，并对今后的教育教学工作提出要求。
三、课堂展示（课堂展示环节，请各位老师认真观摩，记录下自己的感受和思考。
）四、议课环节1. 自由发言：请各位老师就课堂展示中的优点、不足以及改进措施等方面进行自由发言。
2. 分组讨论：根据学科特点，我们将分成若干小组，进行深入讨论，并选出代表进行汇报。
3. 代表发言：请各位小组代表结合讨论成果，进行发言。
五、专家点评（专家点评环节，请专家就本次教研活动进行点评，并对今后的教育教学工作提出指导性意见。
）六、总结发言尊敬的各位领导、各位老师，本次观课议课教研活动圆满结束。
在此，我代表组织者对大家的积极参与表示衷心的感谢！通过本次教研活动，我们收获颇丰。
首先，我们看到了各位老师的教学风采，感受到了他们对教育教学的热爱和执着。
其次，在议课环节，大家坦诚交流，共同探讨，为我们今后的教育教学工作提供了宝贵的经验。
观摩活动主持词3篇
观摩活动主持词3篇观摩活动主持词篇1各位领导、各位老师：大家上午好!为了促进我乡数学教师的.专业化发展，提升我乡数学教师的教学教研水平，为给广大数学教师创造一个交流的机会，提供一个展示和自我提升的平台，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，举行这次观摩课活动，首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天做课的两位教师工作认真，教学经验丰富，希望大家认真听课并作好记录，本次活动分以下几项进行：一、请校长讲话二、接下来就让我们把时间交给这两位老师吧，第一位教师是__教师，她做课的题目是《直线、射线和角》，前来参加听课的是__学校的孩子们。
第二位是__教师，她做课的题目是《角的度量》，两位老师很用心地讲了两节课，下面我们进行交流研讨，请大家畅所欲言，把自己对听课的见解、认识、收获等都说出来，以便进行交流，请大家以学校为单位进行分组或自由组合，先组内交流，然后找代表发言。
三、听了大家的发言，真是仁者见仁、智者见智，我相信在大家的共同努力下，我们的教研活动会一步一个脚印地推进。
四、请__老师点评五、请__校长做总结发言。
课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分也越高，创造性要求也越高，课堂教学是永无止境的，没有最好，只有更好。
理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
想信我们在追寻的过程中，我们能看到更加美好的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
我们今天的活动至此为止，再次感谢大家的参与。
谢谢。
观摩活动主持词篇2尊敬的各位领导、老师、家长们：大家好!春天意犹未尽，初夏已经来临，我校第四届“青蓝工程”课堂教学研讨活动也如期展开。
请允许我代表南关小学向来自各兄弟学校的各位领导、老师、及我校重视教育的家长表示热烈地欢迎!向参加这次课堂研讨会的教师表示深深的敬意!下面进行活动的第一项：有请贺校长为本次活动致辞，大家欢迎!第二项研讨活动时间安排：本次活动时间共两天，今天上午第一节课是苏艳芳老师执教的《买木雕的少年》;第二节是郭志芳老师执教《用字母表示数》;第三节是薛春芽老师执教《一面五星红旗》;下午第一节是贺艳霞老师英语课《Let'sLearn》;第二节是侯园园《洋娃娃和小熊跳舞》今天下午第三节课在多媒体教室由成为民、渠雪梅、薛燕玲评课，望各位准时参加。
语文教研观摩活动主持词
大家上午好！
在这阳光明媚、春风拂面的美好时节，我们语文教研组的全体成员欢聚一堂，共同举办此次语文教研观摩活动。
在此，我谨代表语文教研组向莅临本次活动的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向长期以来关心和支持语文教育工作的各位老师表示诚挚的问候！
今天，我们举办这次观摩活动，旨在通过观摩、交流、研讨，进一步提高我们语文教师的教学水平和教研能力，促进语文教学的改革与发展。
在此，我宣布，语文教研观摩活动正式开始！
首先，让我们以热烈的掌声欢迎本次活动的主要领导作开幕致辞。
（领导致辞）
感谢领导的精彩致辞，让我们对本次教研活动有了更深的认识和更高的期待。
接下来，我们将进入观摩环节，本次观摩活动分为课堂展示、教学反思和专家点评三个部分。
第一部分：课堂展示
首先，我们有幸邀请到我校优秀语文教师XXX为大家展示一堂精彩的语文课。
请XXX老师为我们带来《＜论语＞十则》的教学。
（课堂展示）
谢谢。
现场观摩会主持人串词_主持词_
现场观摩会主持人串词现场观摩会是推广新产品的重要手段，有哪些呢?下面是小编给大家整理的现场观摩会主持人，仅供参考。
现场观摩会主持人串词【篇一】今天组织的这次会议，是一个对在施工过程中出现安全事故采取应急救援的演练观摩会，也是我们建设领域的安全生产会，是对安全监督管理重要内容的落实会，根据建设局年初召开的建设系统总结大会上的要求，由我们兴安建筑公司投入了一定的财力和物力、组织人员，进行这次建筑安全生产事故应急救援预案的演练，进行这次演练的目的，主要是为了预防在建筑施工过程中出现的安全事故，能够及时有效地采取应急救援措施，减少事故造成的损失和对人员的伤害，牢固树立“以人为本”的安全生产理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实做到“防患于未然”。
市建管处、市安监站、县政府、县安委会、县安监局等领导同志亲自到现场观摩指导，参加这次会议的还有各施工企业经理、分管安全的经理、安全科处长及项目部经理及现场安全管理人员，这次会议的议程主要有三项：1. 是观摩由县建公司组织的事故救援的演练，(这次演练的内容有二项：1.施工现场火灾事故的演练;2.高处坠落急救演练。
)2. 是由李局长对这次演练及当前建设行业安全生产工作作重要讲话;3.有、领导作重要讲话4.为了提升我县安全文明施工的整体水平，借助这次演练的机会，参观我们县建公司市级安全文明施工小区的施工现场。
散会以后，各企业要根据李局长的讲话精神和工作要求，结合这次的演练观摩和参观施工现场，抓紧完善企业的安全事故应急救援组织，拿出实施方案，搞好演练，提高对安全生产的重视程度，把安全生产放到首要议事日程，按照要求搞好自查，发现隐患及时按照“定人、定时间、定措施”的三定方针进行整改，决不留死角，切实扭转观念，由被动接受检查转变为主动提出接受检查;由要我搞好安全生产转变为我要搞好安全生产。
加强对从业人员的教育和培训在工作，加大对安全生产的监管力度，抓好落实，以确保20xx年度安全生产工作目标的顺利完成。
2020年现场观摩会主持词范文参考
现场观摩会主持词范文参考（一）同志们：现在开会。
今天这次会议是区委、区政府决定召开的，是今年以来我区召开的一次规模，档次的观摩调度会议。
会议的主要目的是落实我区《xxxx方案》，通过系统的检查验收、学习观摩，总结、推广阶段性新成果，布置下一阶段重点工作，推动创建工作不断深入，再掀创建工作新高潮。
参加今天会议的主要领导有xxxx，单位有xxxx今天的会议主要有五项议程：xxxx刚才我们已经对典型创建村进行了观摩，下面请相关单位发言。
下面请xxxx同志宣读表彰决定请获奖村上台领奖让我们以热烈的掌声向他们表示热烈的祝贺!下面请xxxx讲话，大家欢迎。
同志们：刚才xxxx就xxxx工作做了重要讲话，提出了指导性意见。
会后，各单位、各部门务必认真传达贯彻，狠抓落实。
为确保讲话精神的落实，我强调三点意见：一、统一思想，深化认识xxxx是一场伟大的革命，是落实科学发展观的重大举措。
实践证明，xxxx是农村各项改革的重中之重，是推进农村全面建设小康社会的切入点和有效载体。
全区各级各部门一定要把思想统一到区委、区政府的安排部署上来，站在科学发展观、正确政绩观和为民群众观的高度，充分认识创建文明生态村的重大意义，切实增强责任感和紧迫感，真正把创建活动作为当前的一件大事，在全区农村继续扎扎实实地推进。
二、求真务实，扎实推进xxxx是造福当代、惠及子孙的大事。
我们一定要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，切实把好事办好，把实事办实。
(一)组织领导要到位。
各级各部门要把xxxx活动作为农村小康社会建设的一项战略任务，摆上重要议事日程，精心组织，周密部署。
党政一把手要真正负总责，亲自抓。
村党支部和村委会站在创建工作最前沿，是创建活动的直接指挥者、组织者和参与者，要充分发挥战斗堡垒和模范带头作用，与群众一道把创建活动推向深入。
(二)协调联动要到位。
要充分发挥各职能部门的作用，组织协调各方面的力量，全社会动员，城乡互动，形成全民参与、社会帮扶、协调一致的工作机制。
教研组听评课活动主持词(3篇)
第1篇今天，我们教研组全体成员欢聚一堂，共同开展听评课活动。
本次活动旨在促进教师间的交流与合作，提高课堂教学质量，推动教育教学改革。
下面，我宣布，教研组听评课活动正式开始。
---主持人开场白尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！在这美好的时光里，我们教研组迎来了又一次充满活力的听评课活动。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴的基石，教师是教育事业的中坚力量。
为了进一步提高我们教研组的教学水平，促进教师之间的相互学习和共同进步，我们今天特别组织了这次听评课活动。
本次活动，我们邀请了各位领导和同事前来观摩，希望通过大家的共同努力，能够对我们的教学活动提出宝贵的意见和建议。
本次活动的主题是“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”。
我们将围绕这个主题，开展听课、评课、研讨等多个环节。
希望通过这样的活动，能够激发教师们的教学热情，促进教学方法的创新，推动教育教学质量的不断提升。
现在，我宣布，教研组听评课活动正式开始！---活动环节一：课堂观摩尊敬的各位领导、各位老师：首先，让我们进入课堂观摩环节。
今天，我们将观摩由[授课教师姓名]老师执教的[学科]课程，课题为[课程名称]。
请各位老师认真聆听，仔细观察，为接下来的评课环节做好准备。
（课堂观摩进行中）---活动环节二：评课交流尊敬的各位领导、各位老师：课堂观摩环节已经结束，接下来，我们将进入评课交流环节。
首先，请允许我对[授课教师姓名]老师的课堂教学进行简要的点评。
[主持人对授课教师的教学进行点评，可以从以下几个方面进行评价：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教学态度等。
]接下来，请各位老师结合自己的教学实践，对[授课教师姓名]老师的课堂进行评课。
希望大家能够本着客观、公正、诚恳的态度，提出自己的意见和建议。
（评课交流进行中）---活动环节三：研讨与反思尊敬的各位领导、各位老师：在评课交流的基础上，我们接下来进行研讨与反思环节。
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观摩课,主持词
篇一：观摩课活动主持词
数学观摩课活动主持词
各位领导、各位老师：
大家上午好！
为了促进我乡数学教师的专业化发展，提升我乡数学教师的教学教研水平，为给广大数学教师创造一个交流的机会，提供一个展示和自我提升的平台，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，举行这次观摩课活动，首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天做课的两位教师工作认真，教学经验丰富，希望大家认真听课并作好记录，本次活动分以下几项进行：
一、请校长讲话
二、接下来就让我们把时间交给这两位老师吧，第一位教师是XX教师，她做课的题目是《直线、射线和角》，前来参加听课的是XX学校的孩子们。
第二位是XX教师，她做课的题目是《角的度量》，
两位老师很用心地讲了两节课，下面我们进行交流研讨，请大家畅所欲言，把自己对听课的见解、认识、收获等都说出来，以便进行交流，请大家以学校为单位进行分组或自由组合，先组内交流，然后找代表发言。
三、听了大家的发言，真是仁者见仁、智者见智，我相信在大家的共
同努力下，我们的教研活动会一步一个脚印地推进。
四、请XX老师点评
五、请XX校长做总结发言。
课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分也越高，创造性要求也越高，课堂教学是永无止境的，没有最好，只有更好。
理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
想信我们在追寻的过程中，我们能看到更加美好的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
我们今天的活动至此为止，再次感谢大家的参与。
谢谢。
篇二：淮阳中学优秀青年教师观摩课主持词
淮阳中学优秀青年教师观摩课主持词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好：
金秋十月，我们聚集在这里，隆重举行20XX-20XX学年（上学期）淮阳中学优秀青年教师观摩课活动。
大家知道，为进一步推进课堂改革和班级小组建设，激励广大教师参与课改的热情,全面展示淮阳中学“高效课堂”建设成果。
我们在上学期举行了“校星级优质课”评选活动。
今天为我们展示的就是本届五星级优质课大赛的两位优秀选手。
首先上场的是荣获20XX年河南省数学优质课大赛一等奖，第五届、第六届全国和谐杯比赛一等奖，20XX和20XX年校优质课大赛一等奖的梁娟老师。
有请梁娟老师。
感谢梁老师的精彩展示。
接下来上场的也是一位重量级老师。
她就是
荣获20XX年河南省思想政治优质课大赛一等奖，全国第五届“和谐杯”说课标说教材大赛一等奖，20XX年校五星级优质课大赛一等奖的娄清华老师。
有请。
感谢梁娟老师的精彩展示，请同学们从北门有序退场。
下面进入点评环节。
首先有请数学教研组德高望重的粱显振老师做点评。
谢谢梁主任的精彩点评。
下面有请政治组知名教师张文彬老师。
感谢张文彬老师。
最后有请徐校长作重要讲话。
篇三：数学优质课主持词
数学优质课主持词
各位领导、各位老师：
大家上午好！今天我们齐聚一堂，带着一份对小学数学教育执着的追求，共同参加20XX年县小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动。
首先我代表实验小学的全体老师，感谢各位领导、老师的莅临指导，并对参会的所有老师表示热烈的欢迎。
本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主题是“聚焦先行学习，践行“三导”要素，追寻课堂变革”。
教学研讨，课改领航，我相信通过这两天优质课听课会将我们的课改活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让课改之路越走越宽。
今天的活动主要有两个议程：一、上午三节统计与概率领域的课堂展示分别由来自实验小学吕娟娟，元觉义校的朱丹霞，城关一小的周燕尔老师执教；二、三位教师对教材的专题解读与评析反思。
接下来就进入第一个议程：课堂展示。