高中语文必修三第二单元复习范本.ppt

• ⑤李商隐（约813—约858），晚唐诗人。字义 山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，出 身小官僚家庭。曾三次应进士考试，至开成二年 （837年），由于令狐绚的推荐，得中进士。曾 任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛 （僧儒）李（德裕）党争影响，被人排挤，潦倒 终身。他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数 不多；他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他 的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、 典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多 首诗，有《李义山诗集演示》课件。
语文必修三第二单元 复习
演示课件
修辞手法：
• 1. 比喻 ： • 化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体, 使
诗歌所描绘的意象更加形象生动
• 2. 借代： • 以简代繁,以实代虚 • 3. 比拟 ： 色彩鲜明,描绘形象,表意丰富. 4. 夸张： 提示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;
增强联想,创造气氛
诗中的意境。
狭义的 表现手法
修辞技巧
7. 以景结情 （作用：给读者留下想像空间，使读者从景物描写 中，驰骋想象，体味诗的意境，产生韵味无穷的艺 术效果。 ）
8.白描与工笔 用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托
补充：互文
抑扬
（作用：前后形成鲜明对比,使文章更精 彩或使情感主题更突出, 给读者留下深刻 印象. ）
• 四、“即事成篇，别无寓意”，以明人胡震亨《唐音癸 签》和顾炎武《日知录》为代表。
文学常识
• ①李白，字太白，号青莲居士。盛唐伟大 诗人。李白性格豪迈，渴望建功立业。他 粪土王侯，傲视权贵，同情人民，关心政 局。有时也流露出人生如梦、及时行乐的 情绪。李白是继屈原之后最杰出的浪漫主 义诗人，他以惊世骇俗的笔墨，创造了瑰 丽奇伟的意境，又毫不矫饰，真诚袒露自 己的内心世界。李白诗风雄奇、飘逸、直 率、自然，对当时和后代都有巨大的影响。 有《李太白全集》。
演示课件
• ②杜甫(712—770)，字子美生于河南巩县 一个没落的官僚地主家庭。杜甫是我国文 学史上伟大的现实主义诗人，他一生写了 1400多首诗，博得后人广泛的称赞。他的 诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代 色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱 祖国、热爱人民的崇高精神。人们称杜甫 的诗为“诗史”，是“千古绝唱”，称誉 杜甫是“诗学宗师”，“诗圣”，对于这 些高度的称誉，杜甫是当之无愧的。
演示课件
• 绝句：每首定格四句，以五言、七言为主， 简称五绝、七绝，韵律与律诗相同，只是 不一定对仗。 行，是古诗的一种体裁。与歌、引、 谣、 吟、曲无严格的区别。这种体裁的音节、 格律一般比较自由，形式有五言、七言和 杂言。
演示课件
• ④白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士， 曾官太子少傅，又称白太傅。下邽（陕西谓南） 人。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”， 新乐府运动的倡导者。著有《白氏长庆集》。
演示课件
• ③近体诗：与古体诗相对而言的一种诗体,也称今 诗。指唐代形成的格律诗体, 其句数、字数、平仄、 对仗、用韵等都有严格的规定，主要有律诗和绝 句。 律诗：①诗句字数整齐。分为五言和七言（简
称五律、七律）。②规定诗句数量。一般每首八 句（十句以上者称为排律或长律）。③中间两联 必须对仗。每两句成一联，八句律诗计四联，依 次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。其中颔 联、颈联的上下句必须是对偶句。又，每联中上 句称出句，下句称对句。④有严格的声律要求。 第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押）， 通常押平声韵，一韵到底。每句中用字平仄相间， 上下句中的平仄相对，有“仄起”与“平起”两 式。
演示课件
《蜀道难》
• 关于这首诗的立意，历来众说纷纭，概括起来有以下几 种说法。
• 一、为忧虑房琯、杜甫而作，认为作者写此诗是担心身 为剑南节度使的严武会危害在蜀的房琯（御任宰相）和 杜甫，首倡者为《新唐书》；
• 二、讽刺安史之乱后唐玄宗入蜀，首倡者为给李白集作 分类作补注的元人肖士赟；
• 三、讽刺四川军阀章仇兼琼，北宋洪刍在《洪驹父诗话》 中首倡；
情景交融
演示课件
⒈比兴 ⒉对比和衬托
（1）对比 ①正衬（即烘托）
表现
狭义的 表现手法
手法
（广义）
（2）衬托
②反衬
以动衬静 以乐景衬哀情
⒊象征 ⒋用典
⒌动静技巧 演示课件
动静结合 化静为动
化动为静
（补例：李白《望庐山瀑布》）
表 现
手 法
（ 广 义）
⒍虚实结合
作用：以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大开拓
演示课件
5. 对偶 ： 有音乐美,表意凝练,抒情酣畅 6. 反问 ： 加强语气 7. 设问： 引人注意,启发思考 8. 双关 ： 意在言外,言此而意他,含蓄蕴藉.
演示课件
表达方式
• 基本的表达方式有： • 议论、抒情、描写、记叙、说明。 • 古代诗歌的主要表达方式是 • 抒情和描写
演示课件
答题时所必须掌握的知识要点
演示课件
李白和杜甫是盛唐诗人，共同经历了 李唐王朝从极盛走向衰微的过程。二 人是至交好友，李白才思敏捷，诗风 豪迈飘逸；杜甫博大精深，诗风沉郁 顿挫。他们是唐诗星空中最为耀眼的 双子星座：一个浪漫奇绝，一个情深 意永。
• 李商隐是晚唐诗人，生活在唐朝濒于土崩 瓦解的末世。他一生在政治斗争的夹缝中 求生存，抑郁不得志，所以他的诗歌较早 地放弃了济世情怀，演示多课件 抒发个人情感。
1、古诗词中常见的表现手法有哪些。
（1）明确概念：广义的“表现手法”相当于“写作技 巧”、“艺术手法”、“写作手法”、“表达技巧”等。 包括抒情方式、狭义的表现手法、修辞技巧。
（2）常见表现手法及其作用的整理归纳
表 现 手 抒情方式 法 （ 广 义 ）
①直接抒情
②间接抒情
借古抒怀（借古讽今、怀古伤今） 即事抒情 借景抒情 托物言志
蜀道难
演示课件
《蜀道难》是李白的成名之作， 想像奇特，笔墨纵横， 有如大匠运斤，凛然 成风 • 《蜀道难》作为李白的成名作，
其成就主要在于艺术方面。
演示Biblioteka Baidu件
• 咨嗟：叹息。 • 茫然：完全不知道的样子。 • 横绝：飞越。 • 盘盘：形容山路曲折盘旋。 • 巉岩：高而险的山岩。 • 湍：急流的水。 • 喧豗：喧闹声。 • 胡为：何为，为什么。