第一课相亲相爱一家人测试题及答案

第一课《相亲相爱一家人》训练题（鲁教版八年级上）一、基础知识题1、家是我们每一个人____的地方，是一个充满_____的地方，是我们温馨的_____。

2、家对我们而言，是落叶所能回归的_____，是孤雁所能向往的 ____，是江河所能拥抱的____，是航海所能依靠的_____。

3、同学们正处于青春发育期，心理学家将这一时期称之为心理上的_____。

我们的心理发展正处在一个______阶段。

4、由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在____、____和____等方面，会有比较大的差异。

5、父母把子女看成自己生命的____，关心子女____关心自己。

6、父母对子女的爱是世界上___、____的爱。

7、孝敬父母是做人的____，是中华民族的____，也是法律规定子女应尽的_____。

8、孝敬父母，就要_____父母、____父母、___父母。

9、学会与父母沟通就要_____自己的父母，_____自己的父母，还要掌握一定的______。

二、能力提高题1、“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。

下列说法正确的是①孝敬父母要在生活上帮助父母②孝敬父母要理解父母③孝敬父母要在精神上支持父母④孝敬父母是长大以后的事情A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③2、家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。

你认为下列有关子女的做法不正确的是A.理解父母，换位思考B.对父母的话要绝对服从C.和父母发生矛盾时要冷静处理D.遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议3、下列做法你认为正确的是①孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母②孝敬父母应该落实在具体行动上③孝敬父母应做好自己的事，不让父母担心④孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④4、快过年了，婷婷帮妈妈打扫房间卫生，她让妈妈多休息一会儿；郑浩经常帮妈妈做饭，还夸夸妈妈的烧菜手艺；李钢的爸爸是个清洁工人，他帮爸爸打扫卫生，让爸爸早点回家；年夜饭家里做了大虾，吃饭时董雷先夹给爷爷奶奶和爸爸妈妈吃。

上述事例说明A.孝敬父母要从小事做起B.孝敬父母就要做惊天动地的大事C.只要学习好，就是孝敬父母D.明白孝敬父母的道理，就是孝敬父母5、有人说父爱如山，母爱如灯。

山在远处巍峨，灯在近处温暖。

山在远处巍峨是指A.父亲对子女不抚养B.父亲对子女不教育C.父亲对子女没有爱D.父亲辛勤劳作，总是无怨无悔6、父母对未成年子女的抚养义务是A.有条件的B.随父母离婚而免除C.有偿的D.任何时候都不能免除7、下列看法正确的是A.幼儿园是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校B.父母对子女的抚养教育，是传统美德的发扬，又是当今我国道德和法律的要求C.孝敬父母就是一切都听父母的D.孝敬父母是成年人的事，与青少年无关8、学琴六年了，李丽恨透了所有的乐器。

她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感。

以致听到他们提醒“快起床”“早些休息”之类的话都心生厌恶，更不用提父母过问她的学习成绩了。

总之，李丽反感父母说过的每一句话。

如果李丽的做法继续下去，下列选项中错误的是A.无法吸纳有益的建议B.影响与父母沟通C.经常受到消极情绪的困扰D.能培养她的独立性9、暑假到了，同学约我一起骑自行车外出到郊区游玩。

这样既锻炼身体，又能开阔眼界，但是不知父母是否同意。

下列选项中正确的是A.不管父母同意不同意，坚决去B.向父母撒谎，回来再说实话，免得他们不同意C.向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全措施，征得他们同意后再去D.不去了10、今天，小林放学较早，决定为父母做点事情。

但是，父母回家后，看见他没有做功课便训斥了小林。

这时正确的做法是A.扔下东西就走B觉得家长没有理解我，和他们大吵一番C.向父母解释，说说自己的心里话D.指出父母错怪了自己11、下列观点不正确的是A.与父母沟通是双方的事，我们做子女的要理解父母，亲近父母，努力跨越代沟B.在与父母沟通的过程中，只要尊重父母就行了C.理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异D.父母与子女之间的冲突是能够化解的12、目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”，正确的做法是A.主动和父母沟通B.拒绝与父母交流C.凡事依赖父母D.事事自作主张13、右边漫画启示我们。

A．孝敬父母会加重负担，得不偿失B．孝敬父母只要物质上的帮助就可以C．孝敬父母只要精神上的安慰就可以D．孝敬父母要体现在自己的实际行动上，不能只说不做14、家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。

你认为下列有关子女的做法不正确的是A.理解父母，换位思考B.对父母的话要绝对服从C.和父母发生矛盾时要冷静处理D.遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议三、拓展创新题1、2008年3月，江苏省阜宁县作出干部考察工作补充规定，首次将是否遵守“孝道”作为干部社区征询意见范畴，凡是不孝敬父母的干部一律不得提拔重用。

这个规定你是怎么看的？2、辽宁省大连市14岁的中学生王某来到中山区检察院申诉科，要求更换父母。

王对未来的父母提出了三项要求：一要有文化有修养；二要有同情心；三不要下岗的。

王某的学习成绩很差，他自己认为是由于基础太差。

当问他如何改变这一状况时，王某说：“换一个家庭环境，没有别的办法了。

”类似王某这样不尊重父母或对父母不理解的孩子不是个别的。

如一位初中生对母亲提出了这样的要求：我们学校学生的家长层次都比较高，有许多教师和干部，你是个工人，文化水平低，又长得难看，别上我们学校去！而这个孩子的母亲生他时差点丧命，是一位非常热心的朴实的母亲。

还有不少学生有过离家出走，甚至轻生的经历。

假如你是王某的同学，你将怎样结合所学知识及个人认识，对王某提供帮助？3、处于成长中的青少年在家庭生活方面存在诸多烦恼，有调查结果如下：独生子女反感父母太关心。

％的上海青少年对自己的家庭生活感到满意，与父母的关系较为融洽。

而在对家庭生活不满意的青少年中，独生子女不满的比例要高于非独生子女，其中％的不满意者反感于“父母过度关心”。

值得注意的是，在对青少年与父母发生冲突时的解决办法中，有1／4的青少年采取了“阳奉阴违”的态度，这对青少年健康人格的养成极为不利。

(1)你能够举出“父母过度关心”自己的事例吗?(至少两件)这种反感其实是我们在成长过程中常见的什么心理?(2)结合所学知识谈谈青少年采取“阳奉阴违”的态度为什么对青少年的健康人格的养成极为不利？(3)面对父母的“过度关心”你认为怎么做才是恰当的?4、情景A：“爱的冲突”情景 B：感人肺腑、催人泪下的母爱（1）判断说明：发生“爱的冲突”是不正常的，如果任其发展是有害的。

（2）根据情境A、B，结合自己的实际，谈谈你对父爱母爱的感悟。

（3）请你个“宝贝”写一份留言，告诉他为了不辜负母亲的爱，在成长的道路上，应该怎样磨砺坚强意志，铸就成功人生。

（留言中如出现姓名，请用某某代替。

）参考答案：一、基础知识题1、最熟悉亲情港湾2、根巢海岸3、“断乳期”半成熟、半幼稚4、家庭观念思维方式行为习惯5、一部分胜过6、最无私最真挚7、本分传统美德义务8、尊重热爱回报9、理解尊重技巧和方法二、能力提高题.三、拓展创新题1、江苏省阜宁县作出的干部考察工作补充规定，有利于发扬敬老爱老这一中华民族的传统美德。

孝敬父母是做人的本分，也是法律规定子女应尽的义务。

2、（1）王某要换父母的想法是不现实的。

因为，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。

生命是父母给予的，这种关系不可选择、无法改变。

我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

（2）俗话说：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。

”王某应该认识到：天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。

第一，自己的家境可能不富裕，但是，家贫也会出孝子，清贫也能育英才。

第二，自己的家长可能很普通，但是，人是平等的，普通未必不伟大。

第三，自己的家长可能有生理缺陷，这只是他们不同于别人的特点，而不是我们看不起家长的理由，明理者不嫌父母丑。

（3）爱父母、爱家人是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

3、(1)事例符合实际即可。

逆反心理。

(2)一、不利于我们与父母的沟通；二、不利于我们正确分析情况、处理问题；三、不利于我们诚实守信道德品质的养成。

(3)尊重父母，控制情绪，敞开心扉，耐心解释，换位思考，求同存异。

4、(1)这种说法是片面的。

“爱的冲突”的发生是正常的，但任其发展是有害的.因为：这是父母和子女之间对青少年成长的认识不同导致的,父母关心管理子女的方式不当，或子女对待父母的方法不恰当，难免发生冲突。

但经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通。

(2)①父母赋予子女生命，供给子女衣食，时刻关心子女健康成长,②父母对子女的爱博大无私、甚至不惜付出自己的生命。

③子女应该感谢父母的养育之恩，感谢父母的关爱，报答父母、孝敬父母：用心领受父母的教诲与期待，诚心体谅父母的忧虑和烦恼，真心关注父母的心情；与父母发生矛盾不闹对立，经常与父母谈心，有事多与父母商量等；增强生活的自理能力，办事让父母放心,如天冷自觉加衣服、不挑食，饮食合理搭配、骑车注意交通安全等等(能紧密结合自己的实际;情真意切，言之有理即可)(3)①志存高远，树立远大理想，勇于面对困难．培养自强不息的精神,做一个意志坚强的人。

②提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态：③提出锻炼意志的任务，有计划地一步一步地加以实现.④克服依赖心理，自觉培养良好的行为习惯，主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己。