最新供应链管理教案
供应链运营管理教案
供应链运营管理教案第一章：供应链概述1.1 供应链的定义与重要性1.2 供应链的主要组成部分1.3 供应链的类型与特点1.4 供应链管理与优化的目标第二章：供应链设计2.1 供应链网络设计2.2 供应商选择与评估2.3 客户需求预测与规划2.4 库存管理策略第三章：供应链协调与协同3.1 供应链协调的重要性3.2 供应链协同的目标与方法3.3 供应链协同的障碍与解决策略3.4 供应链协同案例分析第四章：供应链风险管理4.1 供应链风险的类型与来源4.2 供应链风险评估与管理方法4.3 供应链风险应对策略与措施4.4 供应链风险管理案例分析第五章：供应链可持续发展5.1 可持续发展理念在供应链管理中的应用5.2 绿色供应链与环保策略5.3 社会责任与供应链道德规范5.4 供应链可持续发展的案例分析第六章：供应链信息化与智能化6.1 信息化与智能化在供应链管理中的作用6.2 供应链信息系统的类型与功能6.3 供应链大数据分析与应用6.4 在供应链管理中的应用案例第七章：供应链金融管理7.1 供应链金融的定义与重要性7.2 供应链金融的运作模式与流程7.3 供应链金融风险管理与防范措施7.4 供应链金融案例分析第八章：供应链绩效评价8.1 供应链绩效评价的目的与意义8.2 供应链绩效评价指标体系构建8.3 供应链绩效评价方法与应用8.4 供应链绩效改进策略与案例分析第九章：供应链创新与变革9.1 供应链创新的意义与挑战9.2 供应链创新模式与实践9.3 供应链变革的驱动因素与阻力9.4 供应链变革案例分析第十章：供应链案例分析10.1 供应链管理成功案例解析10.2 供应链管理失败案例分析10.3 供应链管理案例研究的启示与借鉴10.4 供应链管理案例库的构建与应用重点和难点解析1. 供应链概述：理解供应链的定义、组成、类型和特点是学习供应链运营管理的基础。
学生需要掌握供应链的基本概念，并能够区分不同类型的供应链。
供应链管理教案共十章
供应链管理教案共十章教案名称：供应链管理教案章节安排：第一章：供应链管理的概念和重要性第二章：供应链战略规划第三章：供应链网络设计第四章：供应链合作伙伴选择与管理第五章：供应链采购与供应管理第六章：供应链生产与物流协调第七章：供应链信息系统建设与运用第八章：供应链绩效评估与优化第九章：供应链风险管理第十章：供应链环境可持续发展第一章：供应链管理的概念和重要性1.1供应链管理的定义1.2供应链管理的目标和优势1.3供应链管理的重要性和挑战1.4供应链管理的发展历程第二章：供应链战略规划2.1供应链战略的概念和特点2.2供应链战略规划的过程与方法2.3供应链战略与企业战略的协调第三章：供应链网络设计3.1供应链网络设计的意义和目标3.2供应链网络设计的基本模型和方法3.3供应链网络设计中的库存管理第四章：供应链合作伙伴选择与管理4.1供应链合作伙伴选择的原则和方法4.2供应链合作伙伴关系管理的策略和技巧4.3供应链合作伙伴绩效评价与激励机制第五章：供应链采购与供应管理5.1供应链采购与供应管理的基本原则和方法5.2供应商评估与选择5.3供应商绩效管理与改进第六章：供应链生产与物流协调6.1供应链生产计划与调度6.2供应链物流与配送管理6.3供应链生产与物流协调的策略和技巧第七章：供应链信息系统建设与运用7.1供应链信息系统的意义和特点7.2供应链信息系统的建设与实施7.3供应链信息系统的应用与管理第八章：供应链绩效评估与优化8.1供应链绩效评估的指标和方法8.2供应链绩效评估的实施与分析8.3供应链绩效优化的策略和技巧第九章：供应链风险管理9.1供应链风险的类型和特点9.2供应链风险管理的策略和方法9.3供应链风险管理的实施与控制第十章：供应链环境可持续发展10.1供应链环境可持续发展的概念和意义10.2供应链环境可持续发展的原则和策略10.3供应链环境可持续发展的实施与评价每一章节的教学内容可以通过讲课、案例分析和小组讨论等方式进行教学。
《供应链管理》教案
《供应链管理》教案一、教学目标1、让学生理解供应链管理的基本概念、组成部分和重要性。
2、帮助学生掌握供应链管理中的关键流程和策略。
3、培养学生分析和解决供应链管理问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）供应链的概念、结构和特点。
（2）供应链管理的流程，包括采购、生产、物流和销售等环节。
（3）供应链管理中的库存管理和风险管理策略。
2、难点（1）如何运用供应链管理的理论和方法解决实际问题。
（2）理解供应链中的牛鞭效应及其应对策略。
三、教学方法1、讲授法：讲解供应链管理的基本概念、理论和方法。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对供应链管理的理解和应用能力。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨供应链管理中的问题和解决方案。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）通过介绍一些知名企业成功的供应链管理案例，如苹果、亚马逊等，引出供应链管理的重要性，激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解（约 60 分钟）（1）供应链的概念和组成讲解供应链的定义，即由供应商、制造商、分销商、零售商和最终用户等构成的一个网链结构。
分析供应链的组成部分，包括物流、信息流和资金流。
（2）供应链管理的目标和重要性阐述供应链管理的目标，如降低成本、提高效率、提升客户满意度等。
强调供应链管理对于企业竞争力的重要影响。
（3）供应链管理的流程详细讲解供应链管理中的各个流程，包括采购管理、生产管理、物流管理和销售管理。
解释每个流程的关键环节和相互关系。
3、案例分析（约 30 分钟）给出一个具体的企业供应链管理案例，让学生分组进行分析和讨论。
要求学生找出案例中存在的问题，并提出相应的解决方案。
每组选派代表进行汇报，教师进行点评和总结。
4、课堂练习（约 20 分钟）布置一些与供应链管理相关的练习题，让学生独立完成。
通过练习，巩固学生所学的知识和技能。
5、总结归纳（约 15 分钟）对本节课的重点内容进行总结，强调供应链管理的关键要点和方法。
2024年物流与供应链管理教案
物流与供应链管理教案教案物流与供应链管理教学目标：1.了解物流与供应链管理的概念和重要性。
2.掌握物流与供应链管理的基本原理和方法。
3.学会分析和解决物流与供应链管理中的问题。
教学内容：1.物流与供应链管理的概念2.物流与供应链管理的重要性3.物流与供应链管理的基本原理4.物流与供应链管理的方法5.物流与供应链管理的案例分析教学步骤：一、导入（5分钟）1.引入物流与供应链管理的概念，引发学生思考。
2.提问：什么是物流？什么是供应链管理？二、物流与供应链管理的概念（10分钟）1.物流：物流是指物品从供应地向接收地的实体流动过程。
它包括运输、仓储、装卸、包装、流通加工、配送、信息处理等功能。
2.供应链管理：供应链管理是指对供应链中的物流、信息流、资金流进行有效整合和管理，以实现供应链的整体优化。
三、物流与供应链管理的重要性（10分钟）1.提高企业的竞争力：通过优化物流与供应链管理，可以降低成本、提高效率、提升客户满意度，从而增强企业的竞争力。
2.降低运营风险：良好的物流与供应链管理可以降低运输风险、库存风险、供应商风险等，确保企业的稳定运营。
3.提高客户满意度：通过提供准时、高效的物流服务，可以满足客户的需求，提高客户满意度。
四、物流与供应链管理的基本原理（15分钟）1.系统原理：物流与供应链管理是一个系统工程，需要综合考虑各个环节的协同作用。
2.整合原理：通过整合物流、信息流、资金流，实现供应链的整体优化。
3.优化原理：通过优化各个环节的运作，提高供应链的效率。
五、物流与供应链管理的方法（15分钟）1.物流管理方法：包括运输管理、仓储管理、配送管理等。
2.供应链管理方法：包括供应商管理、库存管理、订单管理等。
六、案例分析（15分钟）1.分析一个成功的物流与供应链管理案例，让学生了解实际应用中的问题和解决方法。
2.学生分组讨论，提出自己的解决方案。
七、总结（10分钟）1.回顾本节课的内容，总结物流与供应链管理的概念、重要性、基本原理和方法。
《供应链管理实务》教学教案
《供应链管理实务》教学教案一、教学目标1. 理解供应链管理的基本概念和重要性。
2. 掌握供应链的各个环节及其管理方法。
3. 了解供应链设计、计划、执行和控制的基本原理。
4. 培养分析和解决供应链管理问题的能力。
二、教学内容1. 供应链管理概述供应链的定义和组成供应链管理的目标和原则供应链管理的发展趋势2. 供应链设计供应链网络设计供应商选择和评价客户需求预测和库存管理3. 供应链计划生产计划和物料需求计划生产调度和订单分配物流计划和配送策略4. 供应链执行采购管理和供应商关系管理生产过程管理和质量控制物流配送和客户服务5. 供应链控制与改进供应链绩效评价和监控供应链风险管理和应对策略供应链持续改进和创新三、教学方法1. 讲授：讲解供应链管理的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析：分析实际供应链管理案例，讨论和总结经验教训。
3. 小组讨论：分组讨论供应链管理问题，培养团队合作能力。
4. 课外阅读：阅读相关教材和论文，扩展知识面。
四、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。
2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和见解。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的贡献和团队合作能力。
4. 期中和期末考试：评估学生对供应链管理知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：《供应链管理实务》等相关教材。
2. 案例库：收集和整理供应链管理案例。
3. 网络资源：利用互联网查找相关资料和信息。
4. 软件工具：使用供应链管理软件进行教学和实践。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论、课外阅读等。
3. 教学进度安排：第1-4课时：供应链管理概述第5-8课时：供应链设计第9-12课时：供应链计划第13-16课时：供应链执行第17-20课时：供应链控制与改进七、教学案例及分析1. 案例一：某电子产品制造商面临供应链挑战分析供应链设计、计划、执行和控制方面的关键问题。
2024版《供应链管理》教案全套教学课件
供应链网络设计方法
包括基于产品的设计方法、基于成本 的设计方法、基于时间的设计方法、 基于风险的设计方法等。
2024/1/24
9
案例分析：成功企业如何构建高效供应链
案例一
苹果公司供应链管理实践。分析 苹果公司如何通过精益管理、全 球化采购、高效物流等手段构建 高效供应链，支撑其产品创新和
市场拓展。
库存控制方法的比较与选择 对不同的库存控制方法进行综合比较，帮助学员理解如何 根据企业实际情况选择合适的库存控制方法。
13
案例分析：降低采购成本，提高库存周转率
2024/1/24
案例背景介绍
介绍一个具有代表性的企业案例，包括其采购和库存管理现状以及面 临的挑战。
采购成本降低策略分析
详细分析案例中企业如何制定并执行有效采购流程优化等方面。
案例二
亚马逊公司供应链管理实践。探 讨亚马逊公司如何利用大数据、 人工智能等技术手段优化供应链 管理，提高客户满意度和运营效
率。
案例三
华为公司供应链管理实践。解析 华为公司如何通过供应链协同、 风险管理等措施构建稳健可靠的 供应链体系，支撑其全球业务发
展。
2024/1/24
10
03
采购与库存管理策略 探讨
货物性质
根据货物的体积、重量、价值等特性选择合适的运输方式。
2024/1/24
运输距离和时间要求
考虑运输距离和交货时间要求，选择快速或经济的运输方式。
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物流运输方式选择依据和建议提供
2024/1/24
• 运输成本：比较不同运输方式的成本，选择性价比 高的方式。 20
物流运输方式选择依据和建议提供
誉。
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供应商破产、质量问题、 交货不稳定等因素，影 响企业生产计划和成本
供应链管理基础教案
供应链管理基础教案第一章：供应链管理概述1.1 教学目标了解供应链管理的概念及其重要性理解供应链管理的目标和核心要素1.2 教学内容供应链管理的定义和内涵供应链管理的重要性供应链管理的目标和核心要素1.3 教学方法讲授法：讲解供应链管理的概念和重要性案例分析法：分析实际案例，理解供应链管理的目标和核心要素1.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对供应链管理的理解和看法第二章：供应链设计2.1 教学目标理解供应链设计的概念和方法掌握供应链设计的决策因素和步骤2.2 教学内容供应链设计的定义和内涵供应链设计的决策因素供应链设计的步骤讲授法：讲解供应链设计的概念和方法互动教学法：引导学生参与讨论，理解供应链设计的决策因素和步骤2.4 教学评估小组讨论：学生分组讨论，分享对供应链设计的理解和看法第三章：供应链规划3.1 教学目标理解供应链规划的概念和方法掌握供应链规划的决策因素和步骤3.2 教学内容供应链规划的定义和内涵供应链规划的决策因素供应链规划的步骤3.3 教学方法讲授法：讲解供应链规划的概念和方法互动教学法：引导学生参与讨论，理解供应链规划的决策因素和步骤3.4 教学评估小组讨论：学生分组讨论，分享对供应链规划的理解和看法第四章：供应链运作4.1 教学目标理解供应链运作的概念和方法掌握供应链运作的决策因素和步骤供应链运作的定义和内涵供应链运作的决策因素供应链运作的步骤4.3 教学方法讲授法：讲解供应链运作的概念和方法互动教学法：引导学生参与讨论，理解供应链运作的决策因素和步骤4.4 教学评估小组讨论：学生分组讨论，分享对供应链运作的理解和看法第五章：供应链管理策略5.1 教学目标理解供应链管理策略的概念和方法掌握供应链管理策略的决策因素和步骤5.2 教学内容供应链管理策略的定义和内涵供应链管理策略的决策因素供应链管理策略的步骤5.3 教学方法讲授法：讲解供应链管理策略的概念和方法互动教学法：引导学生参与讨论，理解供应链管理策略的决策因素和步骤5.4 教学评估小组讨论：学生分组讨论，分享对供应链管理策略的理解和看法第六章：供应链风险管理6.1 教学目标理解供应链风险的概念和分类掌握供应链风险管理的策略和方法6.2 教学内容供应链风险的定义和分类供应链风险管理的重要性供应链风险管理的策略和方法6.3 教学方法讲授法：讲解供应链风险的概念和分类案例分析法：分析实际案例，理解供应链风险管理的策略和方法6.4 教学评估小组讨论：学生分组讨论，分享对供应链风险管理的理解和看法第七章：供应链合作关系7.1 教学目标理解供应链合作关系的概念和重要性掌握建立和维护供应链合作关系的策略和方法7.2 教学内容供应链合作关系的定义和内涵供应链合作关系的重要性建立和维护供应链合作关系的策略和方法7.3 教学方法讲授法：讲解供应链合作关系的概念和重要性互动教学法：引导学生参与讨论，理解建立和维护供应链合作关系的策略和方法7.4 教学评估小组讨论：学生分组讨论，分享对供应链合作关系的理解和看法第八章：供应链信息技术8.1 教学目标理解供应链信息技术的概念和应用掌握供应链信息技术对供应链管理的影响和作用8.2 教学内容供应链信息技术的定义和分类供应链信息技术的应用供应链信息技术对供应链管理的影响和作用8.3 教学方法讲授法：讲解供应链信息技术的概念和应用案例分析法：分析实际案例，理解供应链信息技术对供应链管理的影响和作用8.4 教学评估小组讨论：学生分组讨论，分享对供应链信息技术的理解和看法第九章：可持续供应链管理9.1 教学目标理解可持续供应链管理的概念和重要性掌握可持续供应链管理的策略和方法9.2 教学内容可持续供应链管理的定义和内涵可持续供应链管理的重要性可持续供应链管理的策略和方法9.3 教学方法讲授法：讲解可持续供应链管理的概念和重要性互动教学法：引导学生参与讨论，理解可持续供应链管理的策略和方法9.4 教学评估小组讨论：学生分组讨论，分享对可持续供应链管理的理解和看法第十章：供应链管理的前沿趋势10.1 教学目标了解供应链管理的前沿趋势和发展掌握供应链管理未来发展的方向和挑战10.2 教学内容供应链管理的前沿趋势和发展供应链管理未来发展的方向和挑战供应链管理创新案例分享10.3 教学方法讲授法：讲解供应链管理的前沿趋势和发展案例分析法：分析实际案例，理解供应链管理未来发展的方向和挑战10.4 教学评估小组讨论：学生分组讨论，分享对供应链管理前沿趋势的理解和看法重点解析本文教案主要涵盖了供应链管理的基础概念、设计、规划、运作、管理策略、风险管理、合作关系、信息技术、可持续供应链管理以及供应链管理的前沿趋势等十个章节。
供应链管理基础教案
供应链管理基础教案章节一：供应链管理概述教学目标：1. 理解供应链管理的概念和重要性。
2. 掌握供应链的主要环节和参与者。
3. 了解供应链管理的目标和挑战。
教学内容：1. 供应链管理的定义和重要性。
2. 供应链的主要环节：采购、生产、库存、配送、销售。
3. 供应链参与者：供应商、制造商、分销商、零售商、最终用户。
4. 供应链管理的目标：成本、质量、交货时间、服务水平。
5. 供应链管理的挑战：需求变化、供应波动、物流成本、合作关系。
教学活动：1. 引入供应链管理的概念，引导学生思考供应链在日常生活中的应用。
2. 通过案例分析，了解供应链的主要环节和参与者。
3. 小组讨论，探讨供应链管理的目标和挑战。
章节二：供应链设计教学目标：1. 掌握供应链设计的原则和方法。
2. 了解供应链网络的设计和优化。
3. 学习供应链设计的工具和技术。
教学内容：1. 供应链设计的原则：成本、质量、交货时间、服务水平。
2. 供应链网络的设计：节点选择、线路设计、网络优化。
3. 供应链设计的工具和技术：物流分析、需求预测、库存管理。
教学活动：1. 讲解供应链设计的原则，结合实际案例进行分析。
2. 引导学生学习供应链网络的设计和优化方法。
3. 利用物流分析软件，进行供应链设计实践操作。
章节三：供应链规划与战略教学目标：1. 理解供应链规划的概念和重要性。
2. 掌握供应链战略的制定和实施。
3. 学习供应链规划的工具和技术。
教学内容：1. 供应链规划的概念和重要性。
2. 供应链战略的制定：市场定位、核心竞争力、合作关系。
3. 供应链规划的工具和技术：SWOT分析、PEST分析、供应链模拟。
教学活动：1. 引入供应链规划的概念，引导学生思考供应链规划在日常生活中的应用。
2. 通过案例分析，了解供应链战略的制定和实施过程。
3. 小组讨论，探讨供应链规划的工具和技术。
章节四：供应链合作伙伴关系管理教学目标：1. 理解供应链合作伙伴关系的重要性。
2024版供应链管理教案
根据供应链中企业地位的不 因为供应链节点企业组成的
同，可以将供应链分成3种 跨度（层次）不同，供应链
类型，分别是盟主型供应链、 往往由多个、多类型甚至多
非盟主型供应链和供应链联 国企业构成，所以供应链结
盟。
构模式比一般单个企业的结
构模式更为复杂。
供应链管理因企业战略和适 供应链的形成、存在、重构， 节点企业可以是这个供应链
源。
02
供应链战略规划与设计
战略环境分析
01
02
03
04
政治环境分析
考虑政策、法规、国际关系等 因素对供应链的影响。
经济环境分析
研究经济周期、市场供需、通 货膨胀等经济因素对供应链策
略的影响。
社会文化环境分析
了解消费者需求、文化差异、 人口结构等因素对供应链设计
的影响。
技术环境分析
评估新技术、创新对供应链效 率和竞争力的影响。
供应商关系管理
与选定的供应商建立长期 稳定的合作关系，加强沟 通与协作，确保采购活动 的顺利进行。
采购过程控制与优化
采购流程管理
建立完善的采购流程管理制度， 规范采购申请、审批、执行、验
收等各个环节的操作流程。
采购成本控制
通过集中采购、电子采购等方式降 低采购成本，提高采购效率；同时 加强对采购价格的监控和分析，确 保采购价格的合理性。
应市场需求变化的需要，其 都是基于一定的市场需求而 的成员，同时又是另一个供
中节点企业需要动态地更新， 发生的，并且在供应链的运 应链的成员，众多的供应链
这就使得供应链具有明显的 作过程中，用户的需求拉动 形成交叉结构，增加了协调
动态性。
是供应链中信息流、产品/ 管理的难度。
供应链管理的课程设计
供应链管理的课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供应链管理的基本概念、原理和方法，培养学生运用供应链管理的知识和技能解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解供应链管理的定义、核心思想和主要内容，掌握供应链设计、计划、执行和优化等方面的基本知识。
2.技能目标：学生能够运用供应链管理的理论和方法分析实际问题，具备制定供应链战略、构建供应链体系、协调供应链各方关系等能力。
3.情感态度价值观目标：学生树立正确的供应链管理理念，具备团队合作精神、创新意识和终身学习的态度。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.供应链管理的基本概念：介绍供应链管理的定义、特点、目标和基本原则。
2.供应链设计的策略和方法：讲解供应链网络设计、设施布局优化、库存管理等方面的知识。
3.供应链计划的制定和执行：阐述供应链需求预测、生产计划、物流计划等方面的内容。
4.供应链执行的监控和优化：分析供应链中的风险、成本、质量等问题，介绍供应链改进和优化的方法。
5.供应链管理的案例分析：选取具有代表性的供应链管理案例，分析其成功经验和不足之处。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：教师讲解供应链管理的基本概念、原理和知识点，引导学生掌握供应链管理的核心思想。
2.案例分析法：选取具有代表性的供应链管理案例，让学生通过讨论、分析，提高解决实际问题的能力。
3.小组讨论法：分组进行讨论，培养学生的团队合作精神，提高沟通和协作能力。
4.实验法：安排一定的实验课时，让学生动手操作，巩固所学知识，提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《供应链管理》（推荐教材，具体版本可根据实际选用）2.参考书：提供相关的供应链管理书籍，供学生课后阅读和拓展知识。
3.多媒体资料：制作PPT、教学视频等，辅助讲解和展示供应链管理的知识和案例。
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苏州农业职业技术学院教案
授课主要内容或板书设计
第二节供应链管理的内涵
1. 供应链的概念、结构及特征;
2. 供应链管理的概念、内容与特征；
3. 供应链管理与传统管理模式的区别。
第三节供应链管理原理
1. 供应链管理的运作机制：合作机制、决策机制、激励机制；
2. 供应链管理的原则；
3. 推式与拉式市场原理：推式市场的供应链系统、拉式市场的供应链系统；
4. 双赢与战略联盟、供应链核心理念。
案例分析：讨论与讲解
苏州农业职业技术学院教案
授课主要内容或板书设计
二、供应链关系特征比较
•从以产品/物品为核心转向以集成/合作为核心。
•供需间交换不仅是物质交换，而且还包括一系列服务。
三、供应链合作的价值增值
合作增值性随合作程度提高而增大，合作程度的提高要求信息共享度增强。
第二节供应链管理中委托代理问题应对策略
1.供应链管理中的委托代理问题
委托代理随着生产力大发展和规模化大生产的出现而产生的。
第三节供应链合作伙伴的选择
一、供应链合作伙伴的分类
1. 基于合作的增值性和实力分类
与合作伙伴建立的合作关系不同，合作的增值各异，竞争力有高低之别。
2. 基于合作时间和合作层次分类
Cristina和Andrea根据合作关系涉及的时间和整合性质将合作伙伴关系分为四种类型。
3. 供应链合作的影响因素：
第五章供应链信息技术体系的构建
第一节初识供应链中的信息管理
1、供应链中信息管理的重要性
案例分析---保洁在信息管理方面的应用分析
2、供应链中的信息构成及特征
1）构成：供应源信息、
生产信息从供应链环节的角度划分
配送和零售信息
需求信息
个人信息
工作组信息从供应链层次结构的角度划分
企业信息
供应链系信息
2）有效信息的特征：信息必须准确
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授课主要内容或板书设计
第六章供应链管理环境下需求预测
第一节需求变异放大原理与长鞭效应的认知
需求变易放大原理
结合保洁做案例分析
2、长鞭效应给企业造成的危害与形成的原因
1）危害：增加了成本
延长补货期
降低供给水平
2）形成原因：需求预测修正
订货决策
价格波动
短缺博弈
库存责任失衡
应付环境变异
4、缓解长鞭效应的措施：
第三节供应链管理环境下需求预测的应用
1、需求预测方法
1）定性预测方法
购买者意向调查法
销售人员综合意见法
2）定量预测法
季节指数法
回归预测分析法
2、供应链管理环境下进行需求预测应重视信息共享
1）实现信息共享的方法：
加强信息共享和交流
减少信息传送过程，加快信息流通速度
建立供应链战略合作伙伴关系
2）信息共享的模式
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授课主要内容或板书设计
苏州农业职业技术学院教案
授课主要内容或板书设计。