高考数学:不等式恒成立、能成立、恰成立问题
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不等式恒成立、能成立、恰成立问题
一、不等式恒成立问题的处理方法 1、转换求函数的最值:
(1)若不等式()A x f >在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()min f x A >,⇔()
f x 的
下界大于A
(2)若不等式()B x f <在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()max f x B <,()f x 的上界
小于A
例1、设f(x)=x2-2ax+2,当x ∈[-1,+∞]时,都有f(x)≥a 恒成立,求a 的取值范围。
例恒成立,试求实数a 的取值范围;
例数,且当
⎪
⎭⎫
⎝
⎛∈2,0πθ时,有
f .
例4、已知函数
)0(ln )(4
4>-+=x c bx x ax x f 在1=x 处取得极值3c --,其中a 、b 为常数.(1)试确定a 、b 的值; (2)讨论函数)(x f 的单调区间;
(3)若对任意0>x ,不等式2
2)(c x f -≥恒成立,求c 的取值范围。
2例
例恒成立,求实数x 的取值范围
例若不等式2
()1
f x x x a '--+>对任意(0)a ∈+∞,
都成立,求实数x 的取值范围.
3、分离参数法
(1)将参数与变量分离,即化为
()()
g f x
λ≥
(或
()()
g f x
λ≤
)恒成立的形式;
(2)求
()
f x
在x D
∈上的最大(或最小)值;
(3)解不等式
()
max
()
g f x
λ≥
(或
()()
min
g f x
λ≤
) ,得λ的取值范围。
适用题型:(1)参数与变量能分离;(2)函数的最值易求出。
例8、当
(1,2)
x∈时,不等式240
x mx
++<恒成立,则m的取值范围是 .
例
b
a,满足什么条件时,)
(x
f取a表示出b的取值范围.
4