小学资产管理制度
小学国有资产管理细则范文（三篇）
小学国有资产管理细则范文第一章总则第一条为规范小学的国有资产管理，提高资产使用效率，加强资金的保值增值，加强对小学资产的监督管理，特制定本细则。
第二条小学国有资产管理细则适用于全国范围内的小学。
第三条小学国有资产包括固定资产、流动资产、无形资产、土地使用权和自然资源等。
第四条小学国有资产管理应严格遵守国家有关法律法规，履行国家规定的清产核资、保值增值的责任。
第五条小学国有资产管理应坚持公开透明、公平公正、合理高效原则。
第二章资产管理的目标第六条小学国有资产管理的目标是：保障资产的安全、提高资产的使用效益、实现资产的保值增值。
第七条小学国有资产管理应确保资产的真实、准确、完整、可靠。
第八条小学国有资产管理应促进资源的优化配置和使用效率的提高。
第九条小学国有资产管理应加强对资产的监督、检查和评估，建立健全资产管理制度。
第三章资产管理的主体责任第十条小学的校长是资产管理的主体，负责本校各项资产的管理工作。
第十一条校长应依法依规对小学的国有资产进行认真清产核资，确保资产的真实、准确和完整。
第十二条校长应制定资产管理制度，明确资产的使用、保值增值等原则和方法。
第十三条校长应建立健全资产的计量、折旧、应用、巡查等制度和流程，确保资产的合理利用和增值。
第十四条校长应遵守国家规定，认真开展资产的定期检查，及时发现和解决资产使用中的问题。
第四章资产管理的具体要求第十五条小学国有资产管理应严格遵守国家有关法律法规，不得侵占、挪用、私分、私借国有资产。
第十六条小学国有资产管理应合理安排资金使用，防止资金闲置和滞留，保障资金的流动性和安全性。
第十七条小学国有资产管理应建立健全资产统计、报表、评估等制度，及时总结经验，提高资产管理水平。
第十八条小学国有资产管理应做好资产的备案、存档、归档工作，确保资产的可追溯性和安全性。
第十九条小学国有资产管理应加强对资产的使用、保养和维护，延长资产的使用寿命。
第五章奖惩制度第二十条对于在小学国有资产管理工作中表现突出的单位和个人，可给予奖励和表扬，并予以嘉奖。
小学资产使用制度范文(三篇)
小学资产使用制度范文第一章总则第一条为了规范小学资产的使用，保护小学资产的安全和完整，提高资产利用效率，制定本制度。
第二章资产的定义和分类第二条小学资产包括固定资产、无形资产和流动资产。
第三条固定资产指小学用于长期使用、收益的有形和无形资产，包括建筑物、设备、图书、实验器材等。
第四条无形资产指小学拥有的不具体存在形态的资产，包括科研成果、品牌、专利等。
第五条流动资产指小学用于日常工作和活动的资产，包括文具、办公用品、耗材等。
第六条资产管理部门负责对小学资产进行登记、分类和管理。
第三章资产的使用和申请第七条小学资产的使用必须符合小学教育工作的需要，经过合理规划和预算。
第八条小学教职员工可根据工作需要向资产管理部门申请使用资产。
第九条资产管理部门对资产使用申请进行审核和登记，并根据实际情况确定使用期限和使用范围。
第十条资产使用人必须按照规定的使用范围和期限使用资产，并妥善保管和维护资产。
第四章资产的保护和维护第十一条小学资产的保护是全体教职员工的责任，任何人不得损坏、挪用或私自出售资产。
第十二条资产管理部门对资产的保护和防盗工作进行定期检查和维护。
第十三条资产损坏或遗失发生时，使用人应及时向资产管理部门报告，由资产管理部门进行处理和登记。
第五章资产的清理和报废第十四条资产管理部门对闲置、报废或无法修复的资产进行清理和报废。
第十五条资产清理和报废应制定相应的程序和规范，并记录清理和报废的资产信息。
第六章附则第十六条本制度自发布之日起施行，可以根据实际情况进行调整和修改。
第十七条对于违反本制度的行为，将按照学校规定进行处理和追责。
第十八条本制度解释权归学校所有。
以上为小学资产使用制度的范文，仅供参考。
具体制度需要根据实际情况进行制定和修改。
小学资产使用制度范文（二）一、总则本制度依据国家有关法律法规及教育部门的规定，旨在规范小学资产的使用和管理，保障资产的安全、合理利用，并使之更好地服务于教育教学工作。
2024年小学财产管理制度范例（六篇）
2024年小学财产管理制度范例为规范财产购置、保管、使用管理，节约开支，增强全体师生的责任感，提升工作效率，促进文明校园建设，特制定本制度。
一、责任分配1. 教室：教室内的所有财产，班主任为首要责任人，学生使用的课桌凳由使用者负责。
新学年开学时，教室内所有财产应实行交接，经双方验收无误后，新任班主任对所有财产负责。
2. 办公室：个人使用的办公用品由个人负责，公共用品由办公室全体人员共同负责，办公室调整时亦应实行交接。
3. 功能教室：由学校指定的管理人员负责，工作调整时，在校区总务监督下进行交接。
4. 专用工具和器材：如录像机、照相机、厨房设备等，由学校指定的专业人员负责管理，工作调整时，在校区总务监督下进行交接。
二、检查制度各校区购入的物品，总务人员须在证明人监督下，对照货物清单，进行登记入库。
若发现物品短缺或破损，应及时查明原因，并向校区校长汇报，重大情况应向校长汇报。
固定资产购入，还须完成会计核算中心的入账工作，并在发票上注明使用部门和保管人；校区总务也应做好相关登记工作，以便随时核查。
任何人到总务处领取物品，须在领物登记本上填写物品名称、数量、领取日期，并与总务人员确认无误后签字。
校区总务每学期末对库存物品的入库、出库账目进行核对，确保账目清晰，账实相符。
发现问题，查明原因，及时解决，并将相关数据报送校区校长。
学校资产（包括固定资产）每学期初进行交接、核对，期末进行清点、入库。
保管人或使用人对学校财产如有损坏、遗失，应按赔偿办法处理。
三、赔偿办法1. 教职工或临时工作人员在工作中因违规操作造成财产损坏、报废丢失的，按财产折旧后余额的一定比例赔偿。
可修复的按维修价格的一定比例赔偿。
2. 教职工或临时工作人员非因公违规操作造成财产报废、丢失的，按财产折旧后余额的一定比例赔偿。
可修复的按实际维修价格赔偿。
3. 学生在正常学习、劳动中，因不慎违规操作造成财产损坏报废的，根据实际情况按财产折旧后余额的一定比例酌情赔偿。
小学资产管理制度(4篇)
小学资产管理制度第一章总则第一条为规范小学资产管理，保障资产的安全和有效利用，制定本制度。
第二条本制度适用于全校范围内的资产管理，包括但不限于硬件设备、教学工具、图书资料等。
第三条小学资产管理的目标是做到“保护、合理使用、科学管理、提高使用效益”。
第四条小学资产管理原则是“一人负责、集体管理、依法合规、科学决策”。
第五条小学资产管理工作由学校设立资产管理委员会进行管理和监督。
第二章资产分类与编号第六条小学资产分为固定资产和流动资产两大类。
第七条固定资产包括办公设备、教学设备、实验设备、运输工具等，应通过编号方式进行管理。
第八条流动资产包括图书资料、耗材、文具等，可以采用库存方式进行管理。
第九条资产的编号应以统一的规格和格式进行编写，每一项资产都应有明确的编号和相关资料。
第三章资产申请和处理第十条小学教职工如需使用或调配资产，应提前填写资产申请单，并附上相应的使用原因和预计使用时间。
第十一条资产管理委员会收到资产申请单后，经审核并评估资源是否满足申请需求，决定是否批准资产申请。
第十二条资产管理委员会拥有对资产的追踪和日常维护的权利，并应及时更新资产信息，做到信息的准确和完整。
第十三条对于损坏或无法继续使用的资产，应报告资产管理委员会，并进行相应的处理。
第十四条资产的处置应依法进行，可以采取公开拍卖、变卖、转让等方式进行。
第四章资产借用和归还第十五条小学教职工如需借用资产，应填写资产借用申请单，包括借用原因、借用期限等。
第十六条资产管理委员会收到资产借用申请单后，经审核并评估资源是否满足借用需求，决定是否批准资产借用。
第十七条资产借用人应按约定的时间归还资产，如果需要继续借用，应重新申请并获得批准。
第十八条资产借用过程中如发生损坏或丢失，借用人应立即报告资产管理委员会，并承担相应的赔偿责任。
第五章资产保护和修护第十九条资产保护是小学资产管理的重要工作内容，各教职工应加强对资产的保护意识，妥善使用和保管资产。
小学资产管理制度
小学资产管理制度小学资产管理制度小学资产管理制度1 为加强学校财产管理，防止积压、浪费，减少损坏。
结实树立以教学为中心的工作指导思想，努力进步教育资使用效率，根据有关法律法规制定本制度。
财产管理的工作职责：贯彻执行国家的有关法律、法规和总务规章制度，坚持节俭办学、教书育人，向管理要质量，向管理要效率。
财产管理的任务：加强财产管理，防止国有资产流失，建立健全各项规章制度，确保学校及师生财产平安，为师生效劳，为教学效劳。
一、财产内容(一)、固定资产(单价500元以上、成批同类20xx元以上，使用年限一年以上的物质)1、学校的所有土地、建筑物、活动场地、设备和环境设施、交通工具等。
2、各处室、班级内装备的各种电器、电脑、电教设施、文件柜、桌、椅、沙发等物品。
3、教学楼内学生用课桌凳、电器、电脑、电教设施。
4、图书馆、阅览室内设备及各类图书。
5、实验室内各类仪器、电教设备、教具等物品。
6、音乐器材、美术器材、体育非易损器材。
7、其它固定资产。
(二)、非固定资产1、各类办公用品、学生实验用药品、器皿等。
2、学校正常维修购置的材料、配件及其它物品。
3、体育教学用各类易损器材。
二、财产管理(一)财产管理与组织分工1、学校的财产实行归口领导，层层负责、统一管理的原那么，防止重购轻管、只用不管的倾向。
2、分管总务工作的负责人员，对全部财产负责。
3、各班主任、老师要对本部门本班级的财产负责日常管理，保证办公、教学的正常使用和财产平安。
班主任为本部门本班级财产日常管理的直接责任人。
(二)、财产的购置、登记与领用1、财产的购置审批程序制度学校各部门因教学、办公需要购置设备及物品，应由处室主任向分管校长提出，经校长办公会同意，然后处室主任填写《物品购置申请表》，经分管后勤的校长审批签字后，由总务处购置。
使用部门到总务处保管室办理出库手续，领取物品。
2、财产登记中要按照规定，正确分类，以货币为计量单位反映固定资产的价值。
3、购入、调入的固定资产，按实际支付的买价或出售单位的帐面原价、调拨价等记帐。
小学资产管理制度及流程
一、总则为加强小学资产的管理，确保资产的安全、完整和有效利用，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 安全性原则：确保资产安全，防止损失和浪费。
2. 完整性原则：确保资产账实相符，账账相符。
3. 效益性原则：提高资产使用效益，充分发挥资产的作用。
4. 规范性原则：遵循国家法律法规，建立健全资产管理制度。
三、管理范围1. 小学固定资产：包括房屋、土地、设备、家具、交通工具等。
2. 小学流动资产：包括现金、存款、有价证券、应收账款、预付款等。
3. 小学无形资产：包括专利、商标、著作权等。
四、管理机构及职责1. 校长：负责全面领导小学资产管理工作，确保资产管理制度得到有效执行。
2. 资产管理部门：负责资产管理的具体工作，包括资产的采购、验收、保管、使用、维修、报废等。
3. 使用部门：负责本部门资产的日常使用、维护和管理，确保资产安全、完整和有效利用。
五、资产管理制度及流程1. 资产采购（1）需求分析：使用部门根据实际需要提出采购申请，经资产管理部门审核后，报校长批准。
（2）采购方式：采用公开招标、竞争性谈判、询价采购等方式。
（3）合同签订：采购部门与供应商签订采购合同，明确双方的权利和义务。
2. 资产验收（1）验收人员：由资产管理部门和使用部门共同组成验收小组。
（2）验收内容：对资产的数量、质量、规格、型号等进行验收。
（3）验收结果：验收合格后，双方签字确认；验收不合格的，及时通知供应商进行整改。
3. 资产保管（1）保管人员：由资产管理部门和使用部门共同指定专人负责。
（2）保管要求：建立健全资产保管制度，确保资产安全、完整。
（3）出入库管理：实行严格的出入库管理制度，登记出入库台账。
4. 资产使用（1）使用部门：按照资产用途合理使用资产，不得擅自改变资产用途。
（2）维修保养：使用部门负责资产的日常维修保养，确保资产正常使用。
5. 资产报废（1）报废申请：使用部门根据资产实际情况提出报废申请，经资产管理部门审核后，报校长批准。
2024年小学固定资产管理制度(四篇)
2024年小学固定资产管理制度一、建立定期检查制度。
学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。
每学期期末对公物进行检查验收。
二、建立财产登记制度。
一是建立公共财物借、还登记制度。
凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。
凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。
登记簿将作为财会档案予以保存备查。
二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。
三、班上的公物管理实行班级负责制。
凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。
如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。
学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。
四、建立公共财物管理部门负责制。
实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。
办公用品等进行发放与登记。
办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。
五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。
六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。
七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。
2024年小学固定资产管理制度（二）一、根据教育局对学校固定资产管理要求，特制定本制度。
二、全校师生必须树立主人翁思想，以“爱护公物”为荣，“损坏公物”为耻。
三、各科室资产期初交接清点到各室，各室确定专人保管，期中抽查，期终验收，中途变动须经总务处同意。
四、各室保管资产凡有损坏，需查明原因，凡属自然正常损耗，则报总务处核准后填报自然损耗注销单，经领导批准后注销，属其他原因损坏的，视情节轻重赔偿。
五、各室保管的资产，不得随意出借，凡外单位来校出借物品，需经过总务处同意并报校长室批准后才能出借，由对方单位经办人出具借条。
小学固定资产管理制度范文(4篇)
小学固定资产管理制度范文第一章总则为规范小学固定资产的管理，提高资产的利用效率和保值增值能力，制定本管理制度。
第二章资产管理范围和内容第一条根据小学实际情况，固定资产管理范围包括土地、建筑物、设备、交通工具、办公家具和电子设备等。
第二条固定资产的管理内容包括采购、入库、使用、维护、报废等全过程。
第三章资产管理责任及权限第一条小学固定资产管理属于全体员工的职责，其中资产管理部门为主要实施单位。
第二条资产管理部门负责资产的日常管理工作，包括资产台账的建立、资产巡查、资产维修等。
第三条各部门及员工在工作中有关资产管理的权利和义务，应依法合规地履行相关职责。
第四章资产采购与入库第一条对于固定资产的采购，应按照相关采购程序进行，合理选择供应商，并签订合同。
第二条新采购的固定资产必须在入库前经过验收，并填写入库单据，做好资产登记工作。
第三条入库后，资产管理部门应及时将固定资产的基本信息录入资产管理台账，并进行分类管理。
第五章资产使用与维护第一条小学固定资产的使用应按照规定的用途进行，不得私自转让或改变用途。
第二条资产管理部门应制定使用计划和保养计划，定期检查资产的使用情况，并及时进行维修保养。
第三条使用资产发生故障或损坏时，应及时报修，并按照维修流程进行处理，确保资产能够正常使用。
第四条资产管理部门应建立资产领用登记制度，确保资产使用过程中的安全和规范。
第六章资产报废与处置第一条资产管理部门应建立资产报废管理制度，对于使用寿命到期或无法修复的资产，及时进行报废处理。
第二条报废资产应经过审批程序，填写报废申请表，并进行资产报废登记。
第三条资产报废时，应及时进行资产清理和处理，确保资产不再被使用或流转。
第四条资产管理部门应定期进行资产盘点，核实资产的情况和数量，确保资产的准确性。
第七章资产安全与保险第一条资产管理部门应加强资产安全的管理，建立安全巡查制度，并及时排除安全隐患。
第二条必要时，可对重要固定资产投保相关保险，确保资产的安全和保值增值。
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小学资产管理制度
三河小学财务管理办法
二0 0九年八月
三河小学资产管理制度
为了加强学校资产的管理，做到合理使用，杜绝流失，节约开支，减少浪费，培养师生爱护公共财务的良好习惯，特制定下列制度:
一、学校资产管理实行总务处综合管理，使用个人具体负责的管理体制。
1、固定资产，房屋的固定配备和清洁用具、资料电器、录音、录象、磁带价值不限。
均属本制度管理范围。
2、由总务处负责管理学校的资产帐目，财产登记、清查、报损等工作。
3、记好两本资产帐:固定资产总帐，固定资产分类帐。
分级分类设立财产帐，凡单位价值在500元以上的物品，列入学校一类资产帐，由财务室和资产管理员保管，凡单位价值在500元以下200元以上，且能使用一年以上的物品，列入学校二类资产帐，由学校管理员保管。
4、资产使用，根据学校行政领导意见及各科老师所需和条件的可能进行安排。
5、每年年底清点一次，漏帐的资产要补记入帐，同时资产管理员一定要把好记帐关及审批制度，报废报损要办理注销手续(需经严格的行政审批手续，方可注销)。
二、固定资产的处理与报废
1、外单位赠送的物品和奖品，如属一类资产应在一类资产帐上登记，交有关处室保管使用，一般物品不上资产帐，另立册登记保管。
2、固定资产必须按物品的名称、数量，金额、列表。
经主管部门或单位负责人签字，交后勤处审核，报校领导批准，由总务处收
1
回处理的物品应注销帐、卡。
处理报废物品所收回的一切款项，全部上交财务处，有关批件和交款收据由后勤处妥善保管并入帐，以备存查。
3、自然损坏和损耗须报损的物品，由使用单位管理人员填写报损申请表，处、组、室领导签字证明后，由学校财务管理员核实，按规定办理报损手续，已报损的物品集中在学校仓库，由学校统一处理，属人为损坏或因保管不妥而损坏或丢失者，根据情况由负责人赔偿损失。
三、固定资产的使用与维修
1、固定资产，必须安放整齐，保持清洁，干净，加强管理，注意维护保养，该修的要及时修复，使其经常处于良好状态。
2、每学年由总务处组织专人对资产情况进行一次清查、核对。
3、每年暑假，学校对各教室、办公室进行维修。
四、教室公物管理
由各班班主任负责。
每学年开学前，总务处配齐教室各类设备，登记立帐，各班班主任清查核实后，教室所有设施留有班级使用管理，如因管理不善或其它人为造成损坏或遗失，均由班级承担赔偿责任。
五、监督与检查
1、要动员师生，教育师生，树立"爱护公物为荣"的新观念，发动群众监督检查，对违反规定的现象，人人都有监督检查的权利和义务。
2、资产管理员应定期或不定期的核定资产，了解资产的使用保管情况，把资产管好。
3、校领导要定期或不定期的督促检查这一项工作的实施，每学期至少一次将"细则"实施结果，向校领导或主管部门汇报要点，发现问题，及时通知解决。
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六、固定资产的交接
教职工因调动离开学校，要按规定归还在学校所借全部财产后，方可办理离校手续。
1、固定资产的经管者工作调动时，必须根据帐面实有物品清点清楚，向接管者办理移交。
2、固定资产的接管必须根据帐面实物核实无误者方可接管，如有实物与帐卡不符，查明原因，属丢失、损坏的要赔偿。
3、固定资产的交接，必须有主管部门的领导监交，交接双方与监交者签字、
4、教职工办理退休手续前，应退还在学校所借办公家具和生活用品或教学用品，如录音机、计算机、图书等。
黄羊镇三河小学
二0 0九年八月
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