姚嘴小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度范文(五篇)
小学固定资产管理制度范文1、为加强学校固定资产管理，提高固定资产使用效益，结合我校实际，特制定本制度。
2、固定资产是指一般设备单位价值在____元以上，专用设备单位价值在____元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资作为固定资产管理。
3、对固定资产实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。
4、学校财务处对全校固定资产实施统一监督管理。
其主要职责如下：(1)拟订学校固定资产管理实施办法和规章制度；(2)登记固定资产总分类明细帐簿；(3)审核办理固定资产增加、调剂、处置等手续；(4)组织学校的固定资产清查和统计工作；(5)监督、检查固定资产管理、维护和使用情况；(6)保管、养护固定资产；(7)提出固定资产处置申请；(8)检查、报告固定资产日常使用情况。
小学固定资产管理制度范文（二）一、根据教育局对学校固定资产管理要求，特制定本制度。
二、全校师生必须树立主人翁思想，以“爱护公物”为荣，“损坏公物”为耻。
三、各科室资产期初交接清点到各室，各室确定专人保管，期中抽查，期终验收，中途变动须经总务处同意。
四、各室保管资产凡有损坏，需查明原因，凡属自然正常损耗，则报总务处核准后填报自然损耗注销单，经领导批准后注销，属其他原因损坏的，视情节轻重赔偿。
五、各室保管的资产，不得随意出借，凡外单位来校出借物品，需经过总务处同意并报校长室批准后才能出借，由对方单位经办人出具借条。
在规定时效内由外借人负责追回并报总务处验收注销借条，如有损坏照价赔偿。
六、凡需购置物品，由各部门向总务处提出购物申请，报校长批准后，由总务处统一购买，并入学校固定资产台帐。
七、各专职管理员保管的有关资产需遵守有关专项保管制度，平时做好资产的养护保管工作，每学期接受总务处检查核实，并列入专职管理员的年度考核。
小学固定资产管理制度范文（三）主要包括以下内容：1. 确定资产管理责任：明确资产管理的主体责任，包括学校领导、固定资产管理部门和相关人员的职责和权限。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度一、总则为了加强小学固定资产的管理，确保资产的安全、完整和有效使用，提高资产的使用效益，根据国家有关法律法规和财务制度，结合我校实际情况，制定本制度。
二、固定资产的定义和分类（一）固定资产的定义固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过一年的大批同类物资，也作为固定资产管理。
（二）固定资产的分类1、房屋及建筑物：包括教学及辅助用房、办公用房、生活用房等建筑物及其附属设施。
2、专用设备：指具有专门性能和专门用途的设备，如教学仪器设备、体育器材、音乐器材等。
3、通用设备：指办公和事务用的通用性设备，如电脑、打印机、复印机、空调等。
4、文物和陈列品：指学校收藏的具有历史、艺术和科学价值的文物和陈列品。
5、图书、档案：指学校图书馆（室）、档案室贮藏的各种图书、期刊、资料、档案等。
6、家具、用具、装具及动植物：包括办公桌椅、课桌椅、床铺、橱柜等家具，以及实验用动植物等。
三、固定资产的购置（一）购置计划各部门根据工作需要和学校发展规划，提出固定资产购置申请，填写《固定资产购置申请表》，经部门负责人签字后报总务处。
总务处根据学校财务状况和资产配置情况，进行审核汇总，制定学校年度固定资产购置计划，报学校领导审批。
（二）购置程序1、经批准的购置计划，按照政府集中采购或分散采购的有关规定执行。
属于政府集中采购目录内的项目，必须实行政府集中采购；属于分散采购的项目，由学校按照规定的程序自行组织采购。
2、采购固定资产时，应选择具有良好信誉和质量保证的供应商，签订采购合同，并明确双方的权利和义务。
3、固定资产到货后，由总务处组织验收。
验收人员应根据采购合同和相关技术标准，对固定资产的数量、质量、规格、型号等进行认真检查和核对，验收合格后填写《固定资产验收单》。
四、固定资产的登记与入账（一）登记总务处对验收合格的固定资产进行登记，建立固定资产明细账和固定资产卡片。
小学固定资产管理制度范文(2篇)
小学固定资产管理制度范文1、为加强学校固定资产管理，提高固定资产使用效益，结合我校实际，特制定本制度。
2、固定资产是指一般设备单位价值在____元以上，专用设备单位价值在____元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资作为固定资产管理。
3、对固定资产实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。
4、学校财务处对全校固定资产实施统一监督管理。
其主要职责如下：（1）拟订学校固定资产管理实施办法和规章制度；（2）登记固定资产总分类明细帐簿；（3）审核办理固定资产增加、调剂、处置等手续；（4）组织学校的固定资产清查和统计工作；（5）监督、检查固定资产管理、维护和使用情况；（6）保管、养护固定资产；（7）提出固定资产处置申请；（8）检查、报告固定资产日常使用情况。
小学固定资产管理制度范文（二）一、建立定期检查制度。
学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。
每学期期末对公物进行检查验收。
二、建立财产登记制度。
一是建立公共财物借、还登记制度。
凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。
凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。
登记簿将作为财会档案予以保存备查。
二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。
三、班上的公物管理实行班级负责制。
凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。
如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。
学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。
四、建立公共财物管理部门负责制。
实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。
办公用品等进行发放与登记。
小学固定财产管理制度
小学固定财产管理制度一、总则为了规范小学固定财产的管理，提高固定资产的使用效率，做到财产安全、固定资产的规范使用，特制定本制度。
二、管理范围1. 固定资产包括校舍、办公用品、教学设备、体育器材、图书资料等。
2. 固定资产的管理范围涵盖了小学内的所有固定物品。
三、管理机构1. 学校固定资产管理系是由学校领导指定的，主要管理学校固定资产的使用、保管和维修。
2. 校办主任是学校固定资产管理系的主要负责人，负责全面监督固定资产的管理工作。
3. 每个班级设立一个班级财产管理员，负责班级内固定资产的管理和使用。
四、资产登记1. 学校固定资产应由学校固定资产管理系进行登记，包括名称、型号、数量、价值等信息。
2. 每个班级的固定资产也应由班级财产管理员进行登记，确保资产信息真实、完整。
3. 学校固定资产管理系应每年对资产进行盘点，确保资产信息的准确性和完整性。
五、资产的使用1. 学校固定资产应按规定使用，不得擅自挪用、私设或超范围使用。
2. 学校固定资产管理系应根据需要进行资产调配，确保资产的最大利用价值。
3. 班级财产管理员应定期检查班级内的固定资产，确保资产的正常使用和维护。
六、资产的保管1. 学校固定资产应集中存放在专门的场所，保证资产的安全。
2. 学校固定资产管理系应负责定期检查资产的安全情况，做好防盗、防火等安全措施。
3. 班级财产管理员应负责班级内资产的保管，确保资产的完好无损。
七、资产的维护1. 学校固定资产管理系应负责资产的维修、保养和更新工作。
2. 班级财产管理员应负责班级内资产的日常维护，确保资产的正常使用。
3. 对于不能维修的资产，应及时报废，避免造成资源浪费。
八、资产的报废1. 学校固定资产管理系根据实际情况，定期对部分资产进行报废。
2. 报废的资产经过审批后，应按规定进行销毁或处置。
3. 班级财产管理员应及时报告班级内需要报废的资产，经批准后进行处理。
九、监督检查1. 固定资产的管理工作要接受学校领导的监督检查。
小学学校固定资产管理制度
小学学校固定资产管理制度第一章总则第一条：为了加强小学学校固定资产的管理，充分发挥固定资产的作用，保证固定资产的安全使用和合理利用，制定本制度。
第二条：本制度适用于小学学校的所有固定资产的管理，包括建筑物、设备、交通工具、图书等一切由学校自有资金购置、建设或接收的固定资产。
第三条：固定资产管理应坚持“责、利、灵、稳”的原则，即责任明确、利益最大化、流程敏捷、稳定可靠。
第四条：固定资产管理应遵循经济、安全、环保、维护、利用的原则，保证固定资产的正常运转，延长使用寿命。
第五条：固定资产管理应做到依法、合规。
根据相关法律法规的规定，加强固定资产的登记、评估、审批等管理，确保固定资产的合法、规范使用。
第二章购置与验收第六条：根据学校的实际需求，明确固定资产的购置计划和预算。
购置计划和预算应经过学校行政主管部门的审批。
第八条：固定资产的验收应当按照规定的程序和标准进行。
验收人员应当和供应商一同对固定资产进行验收，并填写相应的验收报告。
第九条：验收合格的固定资产，学校应及时按照相关程序进行登记、保险和财务确认。
第三章使用与维护第十条：使用固定资产的单位或个人应当按照使用说明书和相关规定正确操作和使用固定资产，保持固定资产的正常运转。
第十一条：使用单位或个人应当定期对固定资产进行检查、维护和保养，及时处理固定资产的故障和损坏，确保固定资产的安全和稳定。
第十二条：涉及使用固定资产的单位或个人变动，应及时向学校行政主管部门提出申请，并按照规定办理变动手续。
第十三条：固定资产有损坏、丢失或报废的，应当及时向学校行政主管部门报告，并按照相关程序进行处理与修复、更换或回收。
第十四条：学校行政主管部门应做好固定资产的台账管理，定期对固定资产进行盘点、清查和评估，确保固定资产的数量和价值的准确性。
第四章盘点与报废第十五条：学校行政主管部门应每年组织对固定资产进行一次全面盘点和清查，核对台账的数量和价值。
第十六条：固定资产报废应按照学校相关规定的程序进行，报废资产应当进行登记、清算和限制流通，防止资产流失和非法使用。
小学固定资产管理制度[2]
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小学固定资产管理制度一、目的和范围本制度的目的是规范小学固定资产的管理，确保固定资产的合理使用、维护和保值，提高小学资产管理的效率和规范性。
本制度适用于小学内所有固定资产的管理。
二、相关定义•固定资产：指小学拥有并用于生产、经营活动，并预期在未来超过一年内使用的有形或无形的物品。
•资产管理人员：指被授权负责固定资产购置、使用、保养维护、报废和处置等事务的责任人。
•固定资产清单：指小学所有固定资产的详细清单，包括资产名称、规格、数量、取得日期、取得方式、使用部门、存放地点等信息。
•资产验收：指新购买的固定资产到达小学后，由资产管理人员进行的验收程序，确保固定资产的完好无损和准确记录。
三、资产购置与验收管理3.1 购置流程•所需购置的固定资产需由相关部门提出购置申请。
•资产管理人员根据需求进行供应商的选择，并与供应商进行谈判、签订合同等相关手续。
•资产管理人员应及时将购置的资产信息报送至小学固定资产清单中。
3.2 验收流程•资产管理人员应及时通知相关职能部门，确保验收工作的顺利进行。
•验收标准包括固定资产的数量、规格、质量等，与采购合同和固定资产清单进行核对。
•验收合格后，资产管理人员应认真记录验收结果，并将验收结果报备给上级主管部门。
四、资产使用与保养维护4.1 使用原则•使用固定资产的程序和方式必须符合有关规定，不得违背安全、环保等相关要求。
•未经批准，不得将固定资产借给或借用他人。
4.2 保养维护•资产管理人员应建立健全固定资产保养维护制度，明确保养维护责任和周期，并进行记录。
•资产管理人员应加强对固定资产使用人员的培训，提高固定资产使用维护的能力。
五、资产报废和处置5.1 报废程序•资产管理人员应负责定期检查固定资产的使用情况，并根据使用寿命和实际情况，提出报废建议。
•资产报废需经过资产管理人员审批，并报备给上级主管部门，并进行书面记录。
5.2 处置程序•资产管理人员应编制资产处置方案，并报备给上级主管部门审批。
小学固定资产管理制度(3篇)
小学固定资产管理制度是指针对小学的固定资产管理的规定和程序。
固定资产是指能够长期使用且价值较高的资产，包括土地、建筑物、机器设备等。
管理好固定资产对于学校的日常运营和发展至关重要，因此制定相关的管理制度是必要的。
小学固定资产管理制度应包括以下内容：1. 确定资产管理责任部门和人员：明确固定资产管理的责任部门和人员，包括资产管理部门、资产管理员等。
2. 资产登记和领用手续：建立资产登记台账，对于学校的固定资产进行详细登记，包括资产名称、型号、数量、原值等信息。
同时，对于新购置的资产，制定领用手续，包括申请、审批和领用等环节。
3. 资产使用管理：明确固定资产的使用规定和管理办法，包括资产的正常使用、维护保养、保险保管等。
同时，制定资产借用和报废的管理程序。
4. 资产盘点和清查：定期进行资产的盘点和清查，确保台账上的资产与实际情况一致。
盘点时可以采取财务人员和机关人员一起参与的方式，提高盘点的准确性。
5. 资产修缮和更新：对于老旧的固定资产，制定相应的修缮计划和预算。
同时，制定资产更新的规定和程序，包括更新的标准、申请和审批程序等。
6. 资产处置管理：对于报废和闲置的固定资产，制定处置的规定和程序，包括评估和拍卖等方式。
7. 管理制度的宣传和培训：将固定资产管理制度向全体教职工宣传，提高大家对固定资产管理的重视度。
同时，对相关人员进行培训，提高其管理能力。
这些是小学固定资产管理制度的一些主要内容，具体制度的制定应根据学校的实际情况和需求进行调整和完善。
同时，制度的执行与监督也非常重要，可以通过定期抽查和评估等方式进行监督，确保制度的有效执行。
小学固定资产管理制度（2）是为了规范小学固定资产的购置、使用、保管、维修和报废等工作，确保固定资产的安全、有效使用和延长使用寿命的管理制度。
1. 资产购置：制定明确的资产购置流程，明确资产购置的程序和权限，确保购置资产的合理性和经济性。
2. 资产使用：明确资产使用的范围和条件，保证固定资产按规定用于学校教育教学活动。
2024年小学固定资产管理制度(四篇)
2024年小学固定资产管理制度一、建立定期检查制度。
学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。
每学期期末对公物进行检查验收。
二、建立财产登记制度。
一是建立公共财物借、还登记制度。
凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。
凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。
登记簿将作为财会档案予以保存备查。
二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。
三、班上的公物管理实行班级负责制。
凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。
如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。
学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。
四、建立公共财物管理部门负责制。
实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。
办公用品等进行发放与登记。
办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。
五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。
六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。
七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。
2024年小学固定资产管理制度（二）一、根据教育局对学校固定资产管理要求，特制定本制度。
二、全校师生必须树立主人翁思想，以“爱护公物”为荣，“损坏公物”为耻。
三、各科室资产期初交接清点到各室，各室确定专人保管，期中抽查，期终验收，中途变动须经总务处同意。
四、各室保管资产凡有损坏，需查明原因，凡属自然正常损耗，则报总务处核准后填报自然损耗注销单，经领导批准后注销，属其他原因损坏的，视情节轻重赔偿。
五、各室保管的资产，不得随意出借，凡外单位来校出借物品，需经过总务处同意并报校长室批准后才能出借，由对方单位经办人出具借条。
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姚嘴小学固定资产管理制度
为加强我校财产管理，明确经济责任．保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据有关财经法规，结合我校实际．制定本制度。
学校的固定资产一般分为建筑物、通用设备、专用设备、图书、其他固定资产等5类。
（一）、采购制度
1、采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。
采购的物品一定要与购物申请单内容相同。
2、购物申请单须有申请人、部门负责人、学校财产（管理员）三人的签名。
3、凡列入专控商品和政府采购项目，必须按规定的程序办理，手续完备后方能采购。
（二）、验收入库制度
1、财产管理员负责验收入库。
验收入库时所购物品、购物申请单、购物发票三者缺一不可，并登记账册。
会计入账联应及时交财务入账。
教育局调拨的财产凭基建科财产调拨单入帐。
2、入库时要区分物品性质，危险品、易腐蚀物品、易爆物品，区别对待，妥善保管。
3、根据勤俭办学原则，仓库内积压物品应尽量减少，但教学所需物品要保证供应。
学校总务负责人应定期检查验收入库制度执行情况。
（三）、造册登记制度
1、学校所有物品的账册登记工作由财产管理员负责。
2、财产管理员根据物品的归类及时记账，分别登记账册或实验（专用室）账册。
3、按时完成上级部门布置的各种报表。
（四）、领用、借用及赔偿制度
1、仓库存放物品，由财产管理员统一管理。
2、领用办公用品，需办理领用手续。
领用物品若有多余，须归还仓库。
3、教学物品不能挪作他用。
教学物品和器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下，经领导同意方可出借。
4、出借的物品须填写出借单，物品出门必须有出门单。
5、出借的物品要按期收回。
6、每学期结束时，财产管理员要及时收回、统一管理。
7、人员调动一定要做好个人物品借用归还工作。
8、归还物品时要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。
9、赔偿办法由设备管理人员填写赔偿单，经学校分管领导批准再由损坏者凭赔偿单到财务部门缴款。
（五）、财产报废制度
1、报废物品要加以区别，找出报废原因，若是失窃物品，要有备案记录，根据实际情况酌情处理。
2、报废的物品由财产管理员统一登记，单项固定资产报废金额按有关规定执行。
3、报废单要有学校负责人，财务主管和财产保管员签字、说明。
4、报废物品处理后的回收资金，要及时入账。
（六）、资产清查制度：
1、对所有固定资产，每年进行一次清查、以物对账、以账对物，做到账表相符，账账相符，账实相符。
发生盈亏、报废等及时处理调整账户，保持固定资产账、卡、物相一致。
每年固定资产清查都要留有书面资料。
2、学校在进行财产清查时，要在学校领导的安排下，由总务主任具体负责，组织相关人员参加。
3、清查方法以核实账面、实地盘点为主，以抽查、临时盘仓的方法为辅，以达到摸清家底、保证财产安全的目的。
发现差错应查明原因，经批准后，进行调账，并指定人员写出报告，以便核查。