中国农业大学研究生培养方案调查问卷
培养方案调查问卷(企业填写)

企业对高校毕业生人才需求状况的问卷调查尊敬的领导:您好!非常感谢您百忙之中接受关于企业对高校毕业生人才需求状况的问卷调查。
为了真实了解企业对高校毕业生的需求情况,准确地把握企业对专业人才的评定标准,从而有针对性地调整我院各专业人才培养模式及方案,因此,我们组织了本次调查。
您的想法、意见和建议将作为今后我院大力改革人才培养模式的重要依据。
请您填写这份问卷,选择题可直接在选项题号上画“√”,无特殊说明均为单选,谢谢您的支持和合作!1.○2○3.○○○4.○○○5.○○6. 您认为以下哪类应聘者的执行力最强:○学生党员○学生干部○奖学金获得者○优秀毕业生○其它(请说明)7. 贵公司对人才的要求是:[多选]○创新能力强○适应性强○忠诚度高○专业技能过硬○吃苦耐劳○较强的团队意识○其它(请说明)8. 贵公司对拟聘毕业生的素质如何评定:[多选]○通过面试并参考其个人简历○实习期考评○各类专业技能证书○在校期间学习表现○其它的素质测评手段(请说明)9. 决定您对应聘毕业生取舍的重要因素是:[最多选二项]○学历○工作能力和经验○学生干部工作经历○仪表、谈吐○综合素质○毕业院校○学习成绩○是否持有专业证书○科研和创新能力○其它(请说明)10. 您认为应届毕业生的最大弱点是:○缺少实践经验○眼高手低○培养成本较高○职业稳定性差○过于看重薪酬○其它(请说明)11.贵公司对毕业生进一步改善知识结构的建议[多选]○加强外语应用能力的培养○加强基础知识的学习○加强专业知识的学习○加强计算机应用能力的培养○加强管理能力的训练○加强人文知识的学习○加强协作能力的训练12.您对当前高校人才培养模式有何意见和建议?。
研究生教育调查问卷(导师)

附件3:研究生教育调查问卷(导师)尊敬的导师,您好!为了了解当前高校研究生教育的现状,我们设计了该调查问卷,望您根据自己的经验与思考作出选择与判断。
感谢您的支持!你的职称:副教授您目前指导的研究生数量:21、您所属的学科为:文□理□工□农□医□2、与5年前相比,您认为研究生生源质量有何变化:明显提高□略有提高□基本持平□略有降低□明显降低□3、您对目前本校研究生的招生规模有何看法:规模过大□规模适中□规模过小□4、您对本校研究生教育质量的评价是:好□较好□较差□差□5、您所在专业的研究生近年就业状况是:很好□较好□较差□差□6、在录取研究生时,您最看重的研究生的素质是:研究能力□理论基础□沟通能力□外语水平□毕业院校□考试成绩□7、您对硕士研究生推免制度有何看法:应进一步扩大□严格控制□取消推免制度□无所谓□8、您认为导师哪方面的修养对学生影响最大:治学态度□科研能力□道德修养□研究方向□9、您认为学术学位研究生培养的主要薄弱环节是(可以多选):科研训练□课程学习□实践能力培养□学术规范与学术道德的教育□10、您认为专业学位研究生培养的主要薄弱环节是(可以多选):科研训练□课程学习□职业能力培养□学术规范与学术道德的教育□11、您认为与学术型研究生相比,专业学位硕士研究生的整体素质水平:更高□较低□差不多□较差□12、您对专业学位研究生培养方案中课程设置的评价是:满意□基本满意□不满意□不太了解□13、您认为专业学位研究生教育存在的主要问题是(可以多选):办学条件不完善□社会认可度低□培养模式不科学□生源不足□其他□14、您认为全日制学术学位硕士研究生学费应为多少合适:7000元以下□ 7000元□ 8000元□9000元□ 100000元□ 10000元以上□15、您认为全日制专业学位硕士研究生学费应为多少合适:8000元以下□ 8000元□ 9000元□10000-12000元□ 12000元以上□16、您认为博士研究生学费应为多少合适:8000元□ 9000元□ 10000元□ 10000元以上□17、您认为政府对研究生教育的生均经费投入如何充足□较充足□不够充足□缺口很大□不清楚□。
研究生课程设置调查问卷

研究生课程设置调查问卷研究生课程设置调查问卷同学您好:为了解目前研究生教育课程设置存在的问题,以及您对研究生课程改革的想法,敬请您抽空对下述问题给予回答。
问卷不记名,仅供研究使用。
真诚希望得到您的支持,在此特向您表示衷心感谢!请填写您的个人资料,在相应的答案上划“√”(1)性别: 男女(2)学年: 一年级二年级三年级(3)本(专)科毕业到硕士考取时间:应届1-2年3-4年5≥年(4)本(专)科所学专业:目前专业:下面请您在您认为的最佳答案上划“√”(请注意,每题只能选择一个答案)1.您认为公共基础课程(政治理论、第一外语、计算机)的总课时政治理论A多B较多C一般D较少E少第一外语A多B较多C一般D较少E少计算机A多B较多C一般D较少E少2.您对公共基础课程开设情况的评价是政治理论A很好B较好C一般D较差E差第一外语A很好B较好C一般D较差E差计算机A很好B较好C一般D较差E差3.您对对专业课程开设门数的看法A多B较多C一般D较少E少4.您对专业课程的总体评价(l)覆盖本专业必须知识的程度A很好B较好C一般D较差E差(2)形成坚实的学科基础理论知识的程度A很好B较好C一般D较差E差(3)专业外语在您所在专业开设情况A很好B较好C一般D较差E差(4)您读过的专业外语原版教材A没有 B 1-2本 C 3-4本或以上(5)培养研究兴趣的程度A很好B较好C一般D较差E差(6)培养实践能力的程度A很好B较好C一般D较差E差(7)培养创新能力的程度A很好B较好C一般D较差E差5.您对前沿性知识在专业课程中所占比重的看法A多B较多C一般D较少E少6.您对方法论课程开设情况的满意度A很好B较好C一般D较差E差7.您个人培养计划中跨学科课程门数(除政治、外语、计算机)A 0B 1-2C 3-4 D5≥E说不清8.您的专业课教师最常采用的教学方式是A讲授B讲授为主,讨论为辅C讨论为主,讲授为辅D讨论E说不清9.实践(验)环节(课程)对您的实践能力的作用A有一定提高B流于形式,收效甚微C未开设10您参加的校、院举办的学术报告的频率大约为A一周一次B半月一次C每月一次D每月两次E说不清11.您在读硕士期间参与的科研课题数为A 0项B 1-2项C 3-4项D5≥项E说不清12.如果您参与了课程,您认为参加课题对于您自身的科研能力提高的帮助A很大B较大C一般D较小E很小13.您在读硕士期间,参加过的学术会议数为A 0次B 1-2次C 3-4次D5≥次E说不清14.您在读硕士期间,参加过的学术沙龙数为A 0次B 1-2次C 3-4次D5≥次E说不清15.您所在专业课程评价的主体是A以教师为主B以学生为主C教师与学生共同评价D教师、学生和其它相关人员E说不清16.您所在专业主要采取的课程评价方式为A纸笔测验B课程论文C演讲汇报D作品展示E其它方式附录17.比较而言,您认为学校在对课程学习与毕业论文要求上A重课程B重论文C其它18您认为硕士学习年限比较合适的是 A 1.5-2年 B 2-2.5年 C 2.5-3年19(请本硕是同一学科的同学作答)您的硕士课程与本科课程相比,在内容深度上的差距A很大B较大C一般D较小E很小20(请跨学科考取的同学作答)您认为硕士课程的难易程度怎样A很难B较难C一般D较容易E很容易21-23为多选题,请您在所选择的答案上划“√”21对于创新,您认为作用最大的2项是A科研、社会实践B基础理论与专业知识C创新环境与氛围D前言及交叉科学知识E其它22您认为自己哪2类知识目前最为欠缺A基础理论与主要知识B专业前言知识C跨学科知识D研究方法论知识E创造学知识F其它23您认为自己哪2类能力目前急需提高A发现问题能力B创新能力C解决问题能力D书面及口头表达能力E实践能力F其它24您对当前的研究生课程有何建议和意见:。
用人单位对研究生实习生培养目标达成度问卷调查

用人单位对研究生实习生培养目标达成度
问卷调查
背景
研究生实是培养研究生实践能力和职业素养的重要环节。
为了
评估用人单位对研究生实生培养目标的达成度,进行这份问卷调查。
调查目的
本问卷旨在了解用人单位对研究生实生培养目标的认知和评价,以便进一步改进实培训计划和提高研究生实的效果。
调查内容
1. 用人单位对研究生实生的培养目标是否明确?
2. 用人单位对研究生实生的岗位职责是否清晰?
3. 用人单位对研究生实生的工作安排是否合理?
4. 用人单位对研究生实生的指导和培训是否充分?
5. 用人单位对研究生实生的工作表现是否进行过评价?
6. 用人单位认为研究生实生在实期间是否有较大的成长和进步?
7. 用人单位是否愿意继续接收研究生实生?
调查方法
本次调查采用在线问卷的形式,参与调查的用人单位需要根据
实际情况回答问题,平均完成时间预计为10分钟。
数据分析
通过对调查结果进行统计和分析,我们将得到用人单位对研究
生实生培养目标达成度的评估和反馈意见,以便制订改进计划和提
高实效果。
隐私保护
我们将严格保护参与调查单位的隐私和数据安全,调查结果将仅用于研究目的,不会透露给任何第三方。
结论
通过这份问卷调查,我们可以了解用人单位对研究生实生培养目标的认知和评价,为改进实培训计划和提高实效果提供参考和依据。
感谢您的参与!
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请注意,上述内容为调查文档的草稿,仅供参考。
具体的调查问题和细节需要根据实际情况进行修改和补充。
研究生调查问卷模板范文

尊敬的研究生朋友们:您好!为了更好地了解我校研究生在学习、生活、科研等方面的需求和实际情况,提高研究生培养质量,我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对学校研究生教育改革与发展起到重要的参考作用。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女2. 年龄:(1)20岁以下(2)20-25岁(3)26-30岁(4)31岁以上3. 学院:(请填写您的学院名称)4. 专业:(请填写您的专业名称)5. 研究方向:(请填写您的研究方向)二、学习状况6. 您目前的学习状态是:(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不太满意(5)非常不满意7. 您认为学校提供的课程设置是否合理?(1)非常合理(2)比较合理(3)一般(4)不太合理(5)非常不合理8. 您认为学校开设的课程中,哪些课程对您的科研能力提升帮助最大?(请列举至少3门课程)9. 您认为学校提供的学术资源(如图书馆、实验室、网络资源等)是否充足?(1)非常充足(2)比较充足(3)一般(4)不太充足(5)非常不充足10. 您是否参加过学校组织的学术交流活动?(1)经常参加(2)偶尔参加(3)很少参加(4)从未参加11. 您认为学校组织的学术交流活动对您的学术成长有哪些帮助?(请列举至少2点)三、生活状况12. 您对学校提供的住宿条件满意吗?(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不太满意(5)非常不满意13. 您对学校提供的食堂伙食满意吗?(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不太满意(5)非常不满意14. 您认为学校提供的心理健康服务是否完善?(1)非常完善(2)比较完善(3)一般(4)不太完善(5)非常不完善15. 您是否认为学校对研究生的就业指导工作重视程度高?(1)非常高(2)比较高(3)一般(4)比较低(5)非常低四、科研状况16. 您目前参与的科研项目类型是:(1)国家级项目(2)省部级项目(3)市厅级项目(4)校级项目(5)其他17. 您认为学校在科研项目申报、经费支持等方面给予的研究生支持力度如何?(1)非常大(2)比较大(3)一般(4)比较小(5)非常小18. 您认为学校在研究生科研团队建设方面有哪些不足?(请列举至少2点)19. 您认为学校在研究生科研成果转化方面有哪些不足?(请列举至少2点)五、其他意见与建议20. 您对学校研究生教育改革与发展还有什么其他意见和建议?感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷,您的意见和建议将对我们改进工作、提高研究生培养质量具有重要意义。
关于农业培训调查问卷模板

尊敬的受访者:您好!为了更好地了解我国农业培训的现状和需求,提升农业培训的质量和效果,我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们工作产生重要指导意义。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您的年龄:()18岁以下()18-25岁()26-35岁()36-45岁()46-55岁()56岁以上3. 您的学历:()小学及以下()初中()高中/中专()大专()本科及以上4. 您所在的地区:()城市()农村5. 您的职业:()农民()农业技术人员()农业管理人员()农业企业家()其他二、农业培训现状6. 您是否参加过农业培训?()是()否7. 如果参加过,以下哪些培训内容对您帮助最大?()种植技术()养殖技术()农产品加工技术()农业机械设备操作()市场营销()政策法规()其他(请说明)8. 您认为当前农业培训存在哪些问题?()培训内容与实际需求脱节()培训师资力量不足()培训形式单一()培训时间安排不合理()培训费用过高()其他(请说明)三、农业培训需求9. 您认为以下哪些农业技术培训对您来说最为重要?()种植技术()养殖技术()农产品加工技术()农业机械设备操作()市场营销()政策法规()其他(请说明)10. 您希望农业培训采取哪种形式?()集中授课()现场教学()远程教育()实践操作()其他(请说明)11. 您认为农业培训的时间安排应如何?()周末()工作日()晚上()其他(请说明)12. 您希望农业培训的师资力量如何?()农业专家()农业技术人员()农业管理人员()其他(请说明)四、其他建议13. 您对农业培训还有哪些其他建议?感谢您参与本次问卷调查,您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
祝您生活愉快,工作顺利![问卷结束]。
中国农科院全日制专业学位研究生培养调查问卷(2010级新生)

中国农科院全日制专业学位研究生培养调查问卷(研一新生)亲爱的同学:你好!首先恭喜你来到中国农科院,成为一名全日制专业学位研一新生,祝愿你在这研究生的这三年时间里生活愉快、学业顺利、梦想成真、有所作为!为了在今后的工作中,进一步提高我们的教学质量、改进我们的工作,请每位同学花几分钟的时间,完成此调查问卷。
本次问卷为匿名调查,请如实客观地回答问题,如果提供的选项不能反映你对该问题的看法,请在空白处发表你的见解。
非常感谢你的理解与参与!你的年龄:所在的院所:如工作过,工作起止时间是:____________年至_____________年第一部分选择题1、你选择全日制专业学位的原因是:A.所学知识具有很强的应用性B.就业方向明确,具有较强的就业竞争性C.调剂,不想放弃学习机会D.目前国家正在大力扶持和发展全日制专业学位研究生的教育,毕业后会有不错的前景E.其他(请具体说明)________2、你在选择报考全日制专业学位之前,对该类学位是否了解:A.完全了解B.比较了解C.一般了解D.比较不了解E.完全不了解3、你是否认为全日制专业学位和学术学位具有同等的地位:A.是的B.比学术学位的地位高C.比学术学位的地位低D.不太了解4、你认为全日制专业学位研究生在日后的社会竞争中有无优势:A.优势很明显B.优势较明显C.一般D.毫无优势5、针对中国硕士层次研究生教育的现状,目前的基础学科、重点学科、基础研究项目多的学科是否应该提高学术型研究生的招生比例:;应用学科、非重点学科、基础研究项目少的学科是否应该降低学术型研究生的招生比例,增加专业学位研究生的招生比例:A.应该B.不好说C.基本可以D.不应该6、你的导师指导研究生的情况是:A.全部是专业学位研究生B.学术学位和专业学位研究生都有,以专业学位研究生为主C.学术学位和专业学位研究生都有,以学术学位研究生为主D.学术学位与专业学位研究生数量差不多7、你对自己在研究生阶段应该完成的培养计划是否有一个完整的了解:A.非常了解B.比较了解C.一般了解D.不太了解E.非常不了解8、你对目前的培养方案是否满意:A.满意B.比较满意C.不满意,原因是9、你认为我院全日制专业学位研究生培养方案中课程设置情况:A.很合理B.基本合理C.不合理,原因是D.不好说10、你认为目前我院的培养方案中哪些环节应加强(多选):A.基础理论B.领域前沿、专业知识C.校外实践研究D.专题讲座E.学位论文F.课外学术活动G.其他(请填写)11、你认为教学内容应如何安排更为合理(可多选):A.实用性前沿技术B.侧重理论教学C.走进企业,切身感受D.侧重理论与实际相结合,多讲授一些案例分析E.多安排一些多学科学术讲座12、你认为哪种教学方法和考核方式更适合专业学位教育(可多选):A.闭卷笔试B.开卷笔试C.课程论文D.多种方式结合13、针对我院培养方案与专业学位教育指导委员会指导方案之间的出入,你认为:A.我院的制定的培养方案更利于专业学位研究生的培养B.应严格按照教指委指导性方案培养C.应基本遵循教指委指导性培养方案,根据实际情况稍作调整D.我院制定的培养方案不利于专业学位研究生的培养14、全日制专业型硕士是否可以采取比较灵活的弹性学制:A.可以B.不可以C.不清楚15、你认为全日制专业学位硕士研究生最佳培养时间是:;学术型硕士最佳培养时间是:A.2年B.2-3年C.3年D.3年以上16、你是否希望参加本行业的一线实践A.很希望B.比较希望C.无所谓D.不太希望E.不希望17、你期望实践时间应该多长?A.小于半年B.半年到1年C.1年D.1年以上18、你希望以何种方式进行实习实践研究:A.参与科研或工程项目B.技术岗位锻炼C.职业轮岗培训D.案例模拟训练E.课程实践与岗位实践结合F.其他(请具体说明)19、毕业后,你是否愿意从事你所在领域的基层工作:A.非常愿意B.比较愿意C.一般D.不太愿意E.很不愿意20、你对目前你所学专业的就业前景乐观吗?A.非常乐观B.比较乐观C.一般D.不太乐观E.很不乐观21、当你面临就业的时候,你希望学校提供什么样的就业服务?(可多选)A.职业规划指导B.就业技巧讲座C.及时发布就业信息D.多组织招聘会E.其他(请具体说明)第二部分主观题:你对目前的全日制专业学位研究生的教育还有什么意见或建议?。
中国农业大学农业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案

⼀、培养⽬标与要求 贯彻德、智、体全⾯发展的⽅针,并着重对研究⽣综合素质和应⽤能⼒的培养,培养农业⼯程领域科技创新与技术开发、⼯程设计与实施、技术攻关与技术改造、⼯程规划与管理、新技术推⼴与应⽤等⽅⾯的⾼层次复合型、应⽤型、⼯程技术及管理⼈才。
要求专业学位研究⽣: 1、进⼀步学习马列主义、⽑泽东思想和邓⼩平理论,树⽴马克思主义世界观;坚持四项基本原则,热爱祖国,献⾝农业;具有集体主义观念,遵纪守法,品德良好,艰苦奋⽃、求实创新、能积极为我国农业现代化和农村发展服务。
2、掌握农业⼯程领域坚实的基础理论和系统的专门知识;对本⼯程领域的国内外现状和发展趋势应有较全⾯的了解,具有较宽的知识⾯;能较熟练地使⽤计算机,能熟练运⽤先进的科学技术和实验⽅法解决本领域涉及的技术与发展问题;具有创新意识和独⽴担负⼯程技术或⼯程管理⼯作的能⼒;有严谨的科研作风,良好的合作精神和较强的交流能⼒。
3、较熟练地掌握⼀门外国语,能阅读本⼯程领域的外⽂资料。
⼆、主要研究⽅向 农业装备开发与设计;农业装备测试与控制技术;农产品加⼯⼯程;农业机械化规划管理;农村发展规划;设备维修⼯程;智能化检测与⾃动化控制技术;农业信息技术;设施农业环境⼯程;农村能源⼯程;种养殖⼯程技术;农业资源转化与利⽤;农业建筑与乡镇规划;灌溉与排⽔;⽔⼟资源开发、利⽤与管理;⽔⼟保持⼯程;环境⼯程;建筑⼯程等。
三、培养⽅式及学习年限 1、在职攻读⼯程硕⼠专业学位的研究⽣,采取进校不离岗的⽅式进⾏课程学习及科学研究。
课程实⾏学分制,实⾏多学科综合、较宽⼝径培养。
2、⼯程硕⼠专业学位研究⽣的培养实⾏双导师制,在校内由相关专业具有⼯程实践经验的导师指导,由⼯矿企业或⼯程部门内业务⽔平⾼、责任⼼强的具有⾼级技术职称的⼈员作为合作指导导师联合指导。
来⾃企业的研究⽣副导师要填写中国农业⼤学有关登记表格。
3、学习年限⼀般为3年,最长不超过5年。
课程学习⼀般应在前两年内完成,要求在校学习时间累计不少于6个⽉。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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中国农业大学研究生培养方案调查问卷
一、个人信息
1、入学时间:
2、性别:
3、培养类别:1)硕士生 2)博士生 3)硕博连读生
4、就读学院:就读专业:
5、本科所学专业是:
二、学习与科研训练情况
6、您认为您所在专业的研究生课程学习:
课程学分要求:很大 [ ] 较大 [ ] 一般 [ ] 较少 [ ] 很少[ ]
课程的知识面:很宽 [ ] 较宽 [ ] 一般 [ ] 较窄 [ ] 很窄[ ]
课程的前沿性:很强 [ ] 较强 [ ] 一般 [ ] 较弱 [ ] 很弱[ ]
7、您认为您所在专业的研究生课程普遍采用的教学方法是
1)讲授式 2)启发式或讨论式 3)理论与实践相结合 4)其他
8、课程学习的收获:
1)很大[ ] 2)较大 [ ] 3)一般 [ ] 4)较少 [ ] 5)很少[ ] 若有收获主要体现在:
1)理论和专业知识 2)研究方法 3)实验技能 4)创新思维和创新意识5)文献阅读与研究论文写作: 6)其他:
对论文研究工作的帮助:
1)很大[ ] 2)较大 [ ] 3)一般 [ ] 4)较少 [ ] 5)很少[ ] 若有帮助主要体现在:
1)理论和专业知识 2)研究方法 3)实验技能 4)创新思维和创新意识5)文献阅读与研究论文写作: 6)其他:
9、您所在学科研究生培养方案中的课程内容与本科课程的重复性
(1)很多(2)较多(3)较少(4)没有
10、您所在学科研究生培养方案中的硕士与博士课程内容的重复性
(1)很多(2)较多(3)较少(4)没有
11、您所在学科是否存在课程合并上课的现象
(1)存在,两门以上(2)存在,一门(3)没有
12、您认为是否有必要在培养方案中列出二级学科经典著作的书目及主要学术期刊名称(1)有必要(2)没必要(3)无所谓
13、目前您接受的是以下哪种指导方式?
1)单一导师制 2)双导师制(正副导师) 3)导师指导小组
4)其他(请注明)
您赞成哪种指导方式?
14、您的导师与您讨论您的学位论文及相关研究工作的频率大约是:
1)每星期交流一次 2)每两星期交流一次
3)每个月交流一次 4)每两个月交流一次 5)很少交流
16、您感到收获较大的培养环节,请排序:
1)培养计划制定 2)课程学习 3)课题研究与科研训练 4)学术交流 5)学术规范与学术道德教育 6)实践能力培养 7)学位论文开题 8)学位论文答辩
17.您在完成学位论文过程中遇到的主要困难是:(限依次选两项)
1)自身知识基础和科研能力的制约 2)研究经费不足
3)实验条件差 4)导师指导不充分
5)研究时间不足 6)缺乏学术交流的氛围
7)其他(请注明):
18.你对目前培养方案中发表学术论文的要求有何看法?如果您赞同发文要求,你觉得你所在专业要求发表几篇学术论文比较合适? [ ]
1)非常有用 [ ] 2)比较有用 [ ] 3)用处不大 [ ] 4)没有必要 [ ]
19.你觉得硕士生/博士生公共外语的学习对专业研究与学位论文写作的帮助如何?
硕士生外语:很大 [ ] 较大 [ ] 一般 [ ] 无作用 [ ]
博士生外语:很大 [ ] 较大 [ ] 一般 [ ] 无作用 [ ]
20.你对学校的硕士、博士生培养环节有何看法?有何意见与建议?你认为研究生院需要注重做好哪些工作才有利于确保和提高研究生培养质量?
食品科学专业课程教学调查问卷(请对您所选修过的课程进行评价)
农产品加工及贮藏工程专业课程教学调查问卷(请对您所选修过的课程进行评价)。