超星突发事件
突发事件应急和处理原则（上）已完成1 突发事件的内涵包括（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D2 下列事件中哪一项不属于事故灾难？（）B、3 经济安全事件属于哪一类的突发公共事件？（）C、4 高校突发事件的类型为（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D5 猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（）•C、6 下列哪一项不属于高校突发事件的特点？（）•A、7 突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。
（）√8 SARS、禽流感的发生、发展、流行、消亡的过程不可预见。
（）×9 现场急救的目的是保持病患的生命体征，为医生救治赢得时间。
（）√10 现场急救是指在医生未到达前对病患进行全方面的检查。
（）×1 下列哪一项不属于现场急救的原则？（）B、2 下列选项中可基本确定病患伤病情的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D3 急救观察阶段，病患怎样的表现说明病患情况危急？（）•A、4 病患突然发病后，呼救时家属应注意（）。
•C、5 现场急救的一般步骤为（）。
B、6 昏迷者呼吸道通畅的方法是（）。
•D、7 正常人的呼吸在每分钟8~20次，过快与过慢都显示病态。
（）×8 病人病发，家属先要做必要的急救，使病人保持正确的体位。
（）√9 骨折的患者急救时需要用树枝、木板等固定患肢。
（）√10 接力棒式的急救模式中不包括入院综合治疗。
（）×突发事件应急和处理原则（下）已完成1 伤病情分类的标准是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D2 医学上死亡的标志是（）。
B、3 按照惯例，重大事故发生后，根据病患的轻重程度可以分类处理，不同程度的病患有不同代表颜色，其中正确的是（）。
C、4 重大事故发生后，现场急救首先要做（）。
•A、5 据调查了解，100%的大学生有学习现场急救知识的欲望。
（）×6 在救治大批伤员存在的重大灾难时，首先要对伤患进行分类。
（）√7 通畅呼吸道是现场急救过程的必须经历的一环。
（）×急性中毒的应急处理（一）已完成1 下列哪一项不属于急性中毒的特征？（）C、2 毒物进入人体的渠道，可以通过（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D3 通过消化道中毒会产生怎样的症状？（）•A、4 能第一时间判断是否中毒的关键步骤是（）。
B、5 刚刚接触毒物的病患，中毒急救时应首先考虑（）。
B、6 中毒患者到医院就医，坚持怎样的治疗原则才能顺利解毒？（）•A、7 确认为中毒，必须是毒物、进入机体、引起器官病变三种因素缺一不可。
（）√8 如出现发病迅速，但原因不明的病症，要考虑急性中毒的可能。
（）√9 50%的急性中毒都是有相应的治疗药物的。
（）×10 被毒蛇咬伤后，无论如何都要赶到医院进行治疗。
（）×急性中毒的应急处理（二）已完成1经过呼吸道吸收的毒物，首先要采取的急救措施是（）。
C、2经皮肤渗透的毒物，第一步应该做的是（）。
C、3针对经消化道吸收的毒物，急救措施中最为有效的是（）。
B、4下列哪种中毒患者可以进行催吐治疗？（）D、5误入强酸强碱的毒物，可以采取的的办法是（）。
•A、6排除已经吸收的毒物，哪种方法的效果较差，且对肾脏有伤害？（）B、7高位灌肠是进入消化道的毒物治疗方法中疗效最小的。
（）√8口服毒物已经昏迷的患者可以进行催吐治疗。
（）×9化学物品入眼，可以通过揉搓，使得眼泪冲洗出化学物品。
（）×10医院为中毒患者输5%的葡萄糖液是为了让毒素从小便中排出。
（）√急性中毒的应急处理（三）已完成1有机农药的特效解毒药是（）。
•A、2神经末梢分布十分密集的物质是（）。
3有机农药作用于身体的哪种物质，从而使得身体抽搐，反应无法自主控制？（）C、4工业盐中毒，可以用（）解毒。
D、5铅中毒，可以考虑用（）来解毒。
B、6对吸毒过量的紧急救治，可以用（）。
•A、7利尿排毒应该采取大剂量，迅速的方式为患者排毒。
（）×8我们很有必要掌握一些解毒方法，了解解毒药。
（）√9无论被何种毒蛇咬伤后，都可以到医院注射统一的抗蛇毒血清。
（）×急性中毒的应急处理（四）已完成1有机农药中毒，现场急救首先要采取的措施是（）。
C、2对服用大量安眠药的病患的急救措施是（）。
•A、3下面哪种药物中毒可导致瞳孔由针头大至散大的症状？（）B、4安定中毒的原因是（）。
D、5阿片药药物中毒的特效药是（）。
B、6抗胆碱类药物中毒造成的瞳孔散大者，对症治疗的方法是（）。
•A、7毒品具有依赖性，大量服食可致人死亡。
（）√8巴比妥类药物和阿片药药物都会令人血压下降。
（）√9阿托品作为有机农药的解毒特效药，是无害的。
（）×10山莨菪碱中毒只能对症治疗，而无特效药。
（）×急性中毒的应急处理（五）已完成1下面关于曼陀罗中毒相关说法，错误的是（）。
C、2龙葵素产生在（）。
B、3误食毒蘑菇的急救方法是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D4误食毒蘑菇的特效药是（）。
•A、5下列哪一项不是亚硝酸盐存在的载体？（）D、6下面关于苦杏仁的说法不正确的是（）。
C、7发芽的马铃薯去掉芽再食用就不会中毒。
（）×8阿托品是服用发芽马铃薯中毒的特效药。
（）×9所有蘑菇是否有毒，都可以通过银针来验证。
（）×10每年下霜前后，扁豆内的毒素特别多，需要烧透才能食用。
（）√急性中毒的应急处理（六）已完成1河豚鱼的有毒部分是指（）。
•A、2蛤贝过敏应该如何救治？（）C、3食用海参中毒的原因（）。
B、4现在已知到的毒蛇中，哪种的毒性最强？（）D、5蛇毒的种类为（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D6关于被毒蛇咬伤后的处理方法不正确的是（）。
•C、7河豚鱼的中毒是没有特效药的，不会恰当处理，吃了会致死。
（）√8鱼胆不应生食，生食就会导致中毒症状。
（）√9虫咬刺伤中毒后，拔刺时需要挤压伤口，以方便拔刺。
（）×10去深山老林旅游时，最好携带木棍，做到“打草惊蛇”，预防被蛇咬伤。
（）√急性中毒的应急处理（七）已完成1下列动物咬伤人不会造成狂犬病的是（）。
C、2细菌性食物中毒主要由（）引起的。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D3容易在真空的罐头中存活的细菌为下列的（）。
B、4剩饭中可能会有大量的细菌，如（）。
B、5细菌性食物中毒救治，可以通过刺激穴位，来缓解腹痛。
其穴位是（）。
•A、6细菌性食物中毒可以采用抗生素治疗，即（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D7狂犬病如不及时救治，死亡率达到100%。
√8细菌性食物中毒容易集体爆发，多发在秋冬季节。
（）×9想彻底除去嗜盐杆菌，就必须把食物高温烹熟。
（）√10肉毒杆菌在自然界分布的特别广泛，连土壤与空气中可以检测到。
（）×急性中毒的应急处理（八）已完成1强酸中毒的途径，毒性较低的是（）。
C、2下列哪一项不属于强碱中毒？（）D、3皮肤接触到强碱，应该如何处理？（）•A、4煤气中毒的重度症状表现为（）。
•D、5煤气中毒的缘由是（）。
B、6乙醇中毒可分为三个时期，下列哪一项不属于这三个时期？（）。
B、7强酸和强碱中毒都是严禁洗胃的。
（）：√8强酸和强碱误食都应该及时服用牛奶、蛋清、豆浆等保护胃粘膜。
（）：√9轻度煤气中毒患者，只需喝浓茶即可治愈。
（）：×10硫化氢接触即死，造成“闪电样”死亡。
（）×心肺复苏初级救生术（一）已完成1人生命存在的指标是（）。
•A、2人昏迷倒在地上，要测量是否有心跳，应通过什么方式？（）C、3心脏复苏术的目标是（）。
B、4美国资料的显示表明，死亡的首要原因是（）D、5心脏复苏在（）时间内进行，救治成功率高于50%。
D、6心脏复苏在8分钟左右进行，可能会出现怎样的后果？（）•A、7搭脉时病患的手臂应该在心脏之下而非上方。
（）√8现代急救医学更加突出医院发挥在急救过程中的作用。
（）×9案例表明，心脏病发作病例中，大部分的患者表现为猝死，之前没有心脏病的症状而突然发病。
（）×10关于心脏复苏方面的资料显示，每延迟一分钟抢救，存活率就会降低7~10%。
√心肺复苏初级救生术（二）已完成1猝死后，多长时间内进行心脏复苏抢救，是抢救的“黄金时间”？（）D、2心脏复苏成功的关键在于（）。
B、3下列哪一项不是心脏骤停的表现？（）B、4需要配备AED的地点是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D5配备AED地点选取的原则（）。
B、•A、•B、•C、•D、我的答案：D7急救链反映出猝死病人的急救成功与否，很大程度上取决于医院外的急救措施是否到位√8心脏骤停的80%以上的表现是VF或无脉VT。
（）√9配备AED地点选取主要取决于是否发生过猝死事件。
（）×10中国的心肺复苏成功率大于10%。
（）×心肺复苏初级救生术（三）已完成1心肺复苏初级救生术的英文缩写为（）。
B、2心肺复苏初级救生术的内容包括开放气道（A）、人工呼吸(B)、人工按压(C)、自动体外除颤(D)，其正确的排序为（）。
•A、3关于猝死的概念表述不正确的是（）。
D、4心脏右上方有（），称之为心脏的“发电站”，每分钟60~100次，为心脏跳动提供动力。
C、5早搏发生的情况为（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：DB、7长期卧床不起的病人突然在睡梦中死去，可以称之为猝死。
（）×8血液在心脏中的流动是按着一定的规律和方向的。
（）√9心脏受到电流的刺激，产生“压缩力”，自右上方向左下方传递。
（）√10心脏经常性的早搏是无关紧要的，不需要看医生。
（）×心肺复苏初级救生术（四）已完成1造成猝死的主要原因是（）。
•A、2有心源性猝死之称的是（）。
C、3下列不能造成猝死的是（）。
D、4下列不能判断为猝死的为（）。
D、5心肌图中，一条直线、心室颤动都说明病人呈猝死状态。
（）√6猝死病人抢救时，心肺复苏的体位很重要，应把病人放在软和的弹簧床上进行抢救。
（×7胸外心脏按压，每次100次/分钟，要通过腰部的力量，而非手的力量。
（）√心肺复苏初级救生术（五）已完成1开放病人的呼吸道应该如下这样做。
（）B、2正常人呼吸时，吸入氧气量比例为（），呼出二氧化碳量比例为（）。
D、3人工呼吸时，呼入的氧气比例为（），每分钟吹气为（）次。
C、4成年人的胸部按压与人工呼吸的恰当搭配是（）。
B、5打呼、打鼾的原因是因为，在睡觉的时候，气道开口变小，空气进入受到压迫，而产生震动，发出声响。
（）√6猝死病人抢救时，应该在平躺在枕头上，以免病人缺氧死亡。
（）×7猝死、昏迷的病人应该注意打开呼吸道。
（）√8人工呼吸时补给给病人的主要是氧气与二氧化碳。
（）×心肺复苏初级救生术（六）已完成1婴幼儿急救时，要注意（）。
超星-突发事件急救互救考试答案
挤压伤患者的患处适合暴露在温暖的室内。（）
1・0
正确答案：×我的答案：×
33
关于心脏复苏方而的资料显示，每延迟一分钟抢救，存活率就会降低7-10%o
1・0
B.
轻度中暑
C,
中暑衰竭
D、
中暑高热
正确答案：C我的答案：B
28
下列碱烧伤的注意事项，正确的是（）。
O分
A、
眼中误入石灰应立即用水冲洗
B、
切勿不加处理送病人就医
C、
用强碱强酸中和的办法
D、
可以用食醋冲洗
正确答案：B我的答案:D
29
休克的病人在急救时，不应该（）0
A.
吸氧
B、
求助120
C,
开放气道
D,
1・0
正确答案：X我的答案：X
18
虫咬刺伤中毒后，拔刺时需要挤压伤口，以方便拔刺（I（）
1.0
正确答案：X我的答案：×
19
猝死病人抢救时，应该在平躺在枕头上，以免病人缺氣死匚。
1.0
正确答案：×我的答案：×
20
每年下霜前后，扁豆内的毒素特别多，需要烧透才能食用。()
1・0
正确答案：7我的答案：7
21
O分
A、
抬到通风的地方，开放呼吸道
B、
救助者双于•按压心脏，促进患者心脏供血
C、
压人中
D、
苏醜后喝点糖开水
正确答案：B我的答案：A
50
心肺复苏初级救生术的英文缩写为（）。
1・0分
A,
CPR
B、
CPR-BLS
C,
CPR-ALS
D、
AlD
正确答案：B我的答案：B
超星高校实验室安全通识课
超星高校实验室安全通识课摘要：1.实验室安全通识课的背景与意义2.实验室安全通识课的内容与目标3.实验室安全通识课的实施与成果4.超星高校实验室安全通识课的启示正文：一、实验室安全通识课的背景与意义随着科学技术的不断发展，实验室在高校中的地位日益重要，它既是学生实践理论知识的场所，也是教师进行科研项目的基地。
然而，实验室的安全问题一直备受关注。
为了提高实验室的安全管理水平，降低实验室安全事故的发生率，超星高校推出了实验室安全通识课。
二、实验室安全通识课的内容与目标实验室安全通识课主要分为理论知识和实践操作两部分。
理论知识包括实验室安全制度、实验室安全操作规程、实验室安全设施的使用和维护、实验室安全事故的预防和处理等内容。
实践操作主要针对实验室常见仪器设备的使用和维护，以及实验室突发事件的应急处理。
实验室安全通识课的目标是使学生掌握实验室安全知识，增强安全意识，提高安全操作技能，形成良好的安全习惯，从而确保实验室的安全运行。
三、实验室安全通识课的实施与成果为了保证实验室安全通识课的实施效果，超星高校制定了一系列措施。
首先，将实验室安全通识课纳入学生的必修课程，确保每个学生都能接受到系统的安全教育。
其次，采用理论与实践相结合的教学方式，使学生在掌握理论知识的同时，能够熟练运用到实际操作中。
最后，通过定期的实验室安全检查和考核，督促学生养成良好的安全习惯。
实验室安全通识课的实施，使学生的安全意识得到了明显提高，实验室安全事故的发生率显著降低，取得了良好的教学成果。
四、超星高校实验室安全通识课的启示超星高校实验室安全通识课的成功经验，为我国其他高校提供了有益的借鉴。
首先，要重视实验室安全教育，将其纳入必修课程，确保每个学生都能接受到安全教育。
其次，要采用理论与实践相结合的教学方式，提高学生的实际操作能力。
最后，要加强实验室的安全管理，定期进行检查和考核，确保实验室的安全运行。
总之，实验室安全通识课对于提高实验室的安全管理水平，保障学生的人身安全具有重要意义。
尔雅突发事件自救互救章节答案
突发事件应急和处理原则（上）已完成1经济安全事件属于哪一类的突发公共事件？（）•A、自然灾害•B、事故灾难•C、社会安全事件•D、公共卫生事件我的答案：C2下列哪一项不属于高校突发事件的特点？（）•A、相对性•B、突发性•C、扩散性•D、主体活跃性我的答案：A3突发事件的内涵包括（）。
•A、自然灾害•B、事故灾难•C、公共卫生事件•D、以上都有我的答案：D4高校突发事件的类型为（）。
•A、公共卫生和意外事故•B、心理疾病和设施安全•C、自然灾害和学校管理、政治事件•D、以上都选我的答案：D5猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（）•A、公共卫生•B、设施安全•C、意外事故•D、学校管理我的答案：C6下列事件中哪一项不属于事故灾难？（）•A、交通运输事故•B、食品安全•C、环境污染事故•D、公共设施事故我的答案：B7现场急救的目的是保持病患的生命体征，为医生救治赢得时间。
（）我的答案：√8突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。
（）我的答案：√9SARS、禽流感的发生、发展、流行、消亡的过程不可预见。
（）我的答案：√10现场急救是指在医生未到达前对病患进行全方面的检查。
（）我的答案：√突发事件应急和处理原则（中）已完成1下列选项中可基本确定病患伤病情的是（）。
•A、查看神志•B、查看呼吸•C、查看脉搏•D、以上都选我的答案：D2急救观察阶段，病患怎样的表现说明病患情况危急？（）•A、瞳孔散大•B、心跳加快•C、脉搏跳动快•D、骨折出血我的答案：A3病患突然发病后，呼救时家属应注意（）。
•A、呼唤病人•B、搜集病人的基本信息•C、保持镇定情绪，通知旁人协助•D、保持轻松我的答案：C4下列哪一项不属于现场急救的原则？（）•A、判断•B、抢救•C、呼救•D、自救我的答案：B 5现场急救的一般步骤为（）。
•A、判断-急救-自救•B、评估-判断-呼救-急救•C、判断-现场救援-抢救-观察•D、现场救治-心脏复苏我的答案：B6昏迷者呼吸道通畅的方法是（）。
尔雅突发事件自救互救章节答案
突发事件应急和处理原则（上）已完成1经济安全事件属于哪一类的突发公共事件？（）•A、自然灾害•B、事故灾难•C、社会安全事件•D、公共卫生事件我的答案：C2下列哪一项不属于高校突发事件的特点？（）•A、相对性•B、突发性•C、扩散性•D、主体活跃性我的答案：A3突发事件的内涵包括（）。
•A、自然灾害•B、事故灾难•C、公共卫生事件•D、以上都有我的答案：D4高校突发事件的类型为（）。
•A、公共卫生和意外事故•B、心理疾病和设施安全•C、自然灾害和学校管理、政治事件•D、以上都选我的答案：D5猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（）•A、公共卫生•B、设施安全•C、意外事故•D、学校管理我的答案：C6下列事件中哪一项不属于事故灾难？（）•A、交通运输事故•B、食品安全•C、环境污染事故•D、公共设施事故我的答案：B7现场急救的目的是保持病患的生命体征，为医生救治赢得时间。
（）我的答案：√8突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。
（）我的答案：√9SARS、禽流感的发生、发展、流行、消亡的过程不可预见。
（）我的答案：√10现场急救是指在医生未到达前对病患进行全方面的检查。
（）我的答案：√突发事件应急和处理原则（中）已完成1下列选项中可基本确定病患伤病情的是（）。
•A、查看神志•B、查看呼吸•C、查看脉搏•D、以上都选我的答案：D2急救观察阶段，病患怎样的表现说明病患情况危急？（）•A、瞳孔散大•B、心跳加快•C、脉搏跳动快•D、骨折出血我的答案：A3病患突然发病后，呼救时家属应注意（）。
•A、呼唤病人•B、搜集病人的基本信息•C、保持镇定情绪，通知旁人协助•D、保持轻松我的答案：C4下列哪一项不属于现场急救的原则？（）•A、判断•B、抢救•C、呼救•D、自救我的答案：B5现场急救的一般步骤为（）。
A、判断-急救-自救B、评估-判断-呼救-急救•C、判断-现场救援-抢救-观察•D、现场救治-心脏复苏我的答案：B6昏迷者呼吸道通畅的方法是（）。
12.2 突发事件应对法律制度(政策与法律法规 第五版 教案)
根据《突发事件应对法》第22~24条规定，各类企业、事业单位，高危行业企业，公共交通工具、公共场所和其他人员密集场所的经营单位或者管理单位的预防突发事件的义务规定，具体包括制定、演练应急预案与排查、消除风险隐患。
①所有单位应当建立健全安全管理制度，定期检查本单位各项安全防范措施的落实情况，及时消除事故隐患掌握并及时处理本单位存在的可能引发社会安全事件的问题，防止矛盾激化和事态扩大；对本单位可能发生的突发事件和采取安全防范措施的情况应当按照规定及时向所在地人民政府或者人民政府有关部门报告。
教学重难点
教学重点
突发事件预警制度
教学难点
突发事件的界定、种类与级别
教法学法
教法
1.问题教学法 ：教师设置思考问题，以问题为线索，引导学生学会思考、学会分析和解决问题。
2.小组讨论法：以学生为中心，针对任务中的重点和难点问题，通过组织学生讨论，学生自主活动，活跃课堂气氛，加强学生对知识内容的掌握度。
3.“启发引导”教学方法
由教师先提出问题，启发学生自主思考，教师再介绍解决问题的方法，并归纳总结出一般规律或概念。在启发引导教学过程中，教师要充分尊重学生在教学过程中的主体地位，将学习的主动权交给学生，让学生成为知识与能力的主动构建者，激发学生的积极性和创新精神培养学生科学的思维方式。
4.“案例分析”教学方法
根据《突发事件应对法》第3条第2款规定，“将突发事件按照社会危害程度、影响范围、突发事件性质、可控性、行业特点等因素，将自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级”。社会安全事件由于其自身的性质和复杂性，从法律上、权利义务上很难对其进行分级。
对于突发事件的分级标准，则授权国务院或者国务院确定的部门制定。国务院或者国务院确定的部门是统一领导、分类处置突发事件的主管部门，在各自的职责权限内、针对每一类别突发事件的特殊性及不同发展机理，在科学论证的基础上确定分级标准。
(完整版)超星-突发事件的急救互救考试答案
一、单选题（题数：50，共 50 分）1蛇毒的种类为（）。
1.0分∙A、神经毒素∙B、心脏毒素∙C、出血毒素∙D、以上都是正确答案： D 我的答案：D2皮肤接触到强碱，应该如何处理？（）1.0分∙A、清水冲洗，3%硼酸溶液湿润∙B、清水冲洗，1%的阿托品湿润∙C、肥皂水浸泡∙D、清水冲洗正确答案： A 我的答案：A3煤气中毒的重度症状表现为（）。
1.0分∙A、微微头晕∙B、恶心∙C、呕吐∙D、一次性神经不清正确答案： D 我的答案：D4对吸毒过量的紧急救治，可以用（）。
1.0分∙A、钠洛酮∙B、硫代硫酸钠∙C、毛果云香硷∙D、依地酸二钠钙正确答案： A 我的答案：A5（）是冠心病最常见的临床症状。
1.0分∙A、心绞痛∙B、头昏耳鸣∙C、憋气，呼吸困难∙D、脸色苍白正确答案： A 我的答案：A6颅脑损伤的病人救治时，应该注意的事项为（）。
1.0分∙A、需要手术∙B、需要仔细的临床观察∙C、长时间昏迷意识不清的病人可能为脑震荡∙D、需要做人工呼吸正确答案： B 我的答案：B7查看心肺复苏病人是否有脉搏，最好是看（）。
1.0分∙A、按压颈动脉5~10秒∙B、按压心脏5~10秒∙C、按压手臂脉搏5~10秒∙D、测试鼻息正确答案： A 我的答案：A8严重创伤发生后，数分钟死亡的原因，不包括（）。
1.0分∙A、脑干伤∙B、高位颈髓伤∙C、心脏和大血管破损∙D、四肢骨折引起的大出血正确答案： D 我的答案：D9现在已知到的毒蛇中，哪种的毒性最强？（）1.0分∙A、金环蛇∙B、银环蛇∙C、蝮蛇∙D、眼镜王蛇正确答案： D 我的答案：D10手指不慎被切断，下列所采取的措施正确的是（）。
1.0分∙A、立即就医∙B、采取急救措施，加压包扎断处，保存好断指∙C、用冷水冲洗∙D、用止血带止血正确答案： B 我的答案：B11心脏复苏成功的关键在于（）。
1.0分∙A、胸外按压∙B、早期呼救∙C、除颤∙D、送医院救治正确答案： C 我的答案：C12关于冻伤的急救中，说法正确的是（）。
超星自救与互救考试答案
超星自救与互救考试答案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-一、单选题（题数：50，共?50?分）1蛇毒的种类为（）。
A、神经毒素B、心脏毒素C、出血毒素D、以上都是我的答案：D2皮肤接触到强碱，应该如何处理？（）A、清水冲洗，3%硼酸溶液湿润B、清水冲洗，1%的阿托品湿润C、肥皂水浸泡D、清水冲洗我的答案：A3煤气中毒的重度症状表现为（）。
A、微微头晕B、恶心C、呕吐D、一次性神经不清我的答案：D4对吸毒过量的紧急救治，可以用（）。
A、钠洛酮B、硫代硫酸钠C、毛果云香硷D、依地酸二钠钙我的答案：A5（）是冠心病最常见的临床症状。
A、心绞痛B、头昏耳鸣C、憋气，呼吸困难D、脸色苍白我的答案：A6颅脑损伤的病人救治时，应该注意的事项为（）。
A、需要手术B、需要仔细的临床观察C、长时间昏迷意识不清的病人可能为脑震荡D、需要做人工呼吸我的答案：B7查看心肺复苏病人是否有脉搏，最好是看（）。
A、按压颈动脉5~10秒B、按压心脏5~10秒C、按压手臂脉搏5~10秒D、测试鼻息我的答案：A8严重创伤发生后，数分钟死亡的原因，不包括（）。
A、脑干伤B、高位颈髓伤C、心脏和大血管破损D、四肢骨折引起的大出血我的答案：D9现在已知到的毒蛇中，哪种的毒性最强？（）A、金环蛇B、银环蛇C、蝮蛇D、眼镜王蛇我的答案：D10手指不慎被切断，下列所采取的措施正确的是（）。
A、立即就医B、采取急救措施，加压包扎断处，保存好断指C、用冷水冲洗D、用止血带止血我的答案：B11心脏复苏成功的关键在于（）。
A、胸外按压B、早期呼救C、除颤D、送医院救治我的答案：C12关于冻伤的急救中，说法正确的是（）。
A、冻伤部位不能用火烤B、冻疮不是冻伤C、I度冻伤无需治疗D、III度冻伤危急生命我的答案：A13有机农药中毒，现场急救首先要采取的措施是（）。
A、流水冲洗B、催吐C、脱离现场，脱去被污染衣物D、特效药我的答案：C14关于交通伤的特点，下面说法恰当的是（）。
突发事件自救互救平时作业及期末答案
可将文档下载后通过wps进行题目查询，考试题目一般来自平时做过的题目，该文档有作业及考试题目尔雅超星网课突发事件及自救互救费国忠作业及考试答案突发事件应急和处理原则（上）已完成1经济安全事件属于哪一类的突发公共事件？（）A、自然灾害B、事故灾难C、社会安全事件D、公共卫生事件正确答案：C 我的答案：C2高校突发事件的类型为（）。
A、公共卫生和意外事故B、心理疾病和设施安全C、自然灾害和学校管理、政治事件D、以上都选正确答案：D 我的答案：D3猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（）A、公共卫生B、设施安全C、意外事故D、学校管理正确答案：C 我的答案：C4下列哪一项不属于高校突发事件的特点？（）A、相对性B、突发性C、扩散性D、主体活跃性正确答案：A 我的答案：A5突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。
（）正确答案：√我的答案：×突发事件应急和处理原则（中）已完成1下列哪一项不属于现场急救的原则？（）A、判断B、抢救C、呼救D、自救2下列选项中可基本确定病患伤病情的是（）。
A、查看神志B、查看呼吸C、查看脉搏D、以上都选正确答案：D 我的答案：D3急救观察阶段，病患怎样的表现说明病患情况危急？（）A、瞳孔散大B、心跳加快C、脉搏跳动快D、骨折出血4病患突然发病后，呼救时家属应注意（）。
A、呼唤病人B、搜集病人的基本信息C、保持镇定情绪，通知旁人协助D、保持轻松正确答案：C 我的答案：C5正常人的呼吸在每分钟8~20次，过快与过慢都显示病态。
（）正确答案：×我的答案：×突发事件应急和处理原则（下）已完成1伤病情分类的标准是（）。
A、重度B、中度和轻度C、死亡D、以上都选正确答案：D 我的答案：D2按照惯例，重大事故发生后，根据病患的轻重程度可以分类处理，不同程度的病患有不同代表颜色，其中正确的是（）。
A、红色-轻微病患B、蓝色—重度病患C、黄色—中度病患D、紫色—死亡正确答案：C 我的答案：C3重大事故发生后，现场急救首先要做（）。
突发事件及自救互救----超星通识课
B、
C、
D、
正确答案： A 我的答案：B 答案解析： 32 下列对于能够引起冠心病的原因，不恰当的是（）。（1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： D 我的答案：D 答案解析： 33 煤气中毒的重度症状表现为（）。（1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： D 我的答案：D 答案解析：
B、
C、
D、
正确答案： D 我的答案：D 答案解析： 42 出血性脑中风的主要诱因，不包括（）。（1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： D 我的答案：D 答案解析：
43 下列哪一项不是按创伤组织伤的分类？（）（1.0 分）
1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 44 对服用大量安眠药的病患的急救措施是（）。（1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： A 我的答案：A 答案解析： 7
中度失血是指失去人体（）的血液，脉搏迅速上升到每分钟（）次。 （1.0 分）
0.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： A 我的答案：B 答案解析： 8 下列哪一项不属于造成昏迷的原因？（）（1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： B 我的答案：B 答案解析： 9 轻度失血是指失血量在（）毫升之内。（1.0 分） 0.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： C 我的答案：D 答案解析： 28 中毒患者到医院就医，坚持怎样的治疗原则才能顺利解毒？（）（1.0 分） 1.0 分 A、
【免费下载】超星尔雅突发事件及自救互救 费国忠 期末考试试题及正确答案
正确答案：D
3
猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（）
1.0 分
A、
公共卫生
B、
设施安全
C、
意外事故
D、
学校管理
正确答案：C
4
心肺复苏初级救生术的内容包括开放气道（A）、人工呼吸(B)、人工按压(C)、自动体外除颤(D)，其正确的排序为 （）。
1.0 分 A、C来自A-B-D9按照惯例，重大事故发生后，根据病患的轻重程度可以分类处理，不同程度的病患有不同代表颜色，其中正确的 是（）。
1.0 分
A、
红色-轻微病患
B、
蓝色—重度病患
C、
黄色—中度病患
D、
紫色—死亡
正确答案：C
10
关于小中风的说法中，错误的是（）。
1.0 分
A、
说明患者的脑部有出血
正确答案：A
5
需要培训急救技术的人员有（）。
1.0 分
A、
警察和体育教练
B、
高危心脏病人的亲属
C、
滑雪场的巡查员
D、
以上都选
正确答案：D
6
龙葵素产生在（）。
1.0 分
A、
曼陀罗
B、
发芽的马铃薯
C、
毒蘑菇
D、
腐烂的蔬菜
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。