八年级历史下册课件：第3课《土地改革》
导入新课
你听过《听妈妈讲过去的故事》这首歌 吗？歌中唱道：“那时候，妈妈没有土地， 全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热 的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的 风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的衣裳， 她去给地主缝一件狐皮长袍，又冷又饿跌倒 在雪地上。”这首歌反映的是什么时代的内 容？当时是一种怎样的情况？
新课讲授
在旧社会,民间流行着这样 一句话:“穷人头上三把刀:租子 重、利息高、苛捐杂税多如毛； 穷人面前三条路:逃荒、讨饭、 卖儿女。”
四川大邑县 大地主刘文采的庄园 四川贫苦农民居住的草棚
电影《白毛女》
白毛女
思考1：为什么要进行土地改革？
封建土地所有制严重阻碍了中国社会
的进步和发展。
1950年6月28日，《中华人民共和国土地 改革法》颁布，得到农民群众的热烈拥护。
导航目录
学习目标 新课讲授
课堂小结
课堂演练
学习目标
一、知识目标： 了解《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的 开展及基本完成，掌握土地改革的意义。 二、能力目标： 分析土地改革的作用，从而培养运用辩证唯物主义和历史 唯物主义观点观察、分析问题的能力。 三、情感目标： 农民两千多年“耕者有其田”的理想终于实现了，激发热 返回主界面 爱社会主义祖国的情感。
课Hale Waihona Puke 小结背景：地主依靠土地剥削广大农民，农民不得温饱。 内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农 民的土地所有制。
意义：彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度， 地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为 土地的主人。 作用：使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产 力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化 建设准备了条件。 返回主界面
1950年6月28日,中
央人民政府委员会第八 次会议通过《中华人民 共和国土地改革法》。 《南方日报》于30日在 第一版头条全文刊登， 番禺农民高兴得围拢起 来争相阅读。
土地改革时，农民正在拔除地主立的地界碑
湖南岳阳农民烧地契
农民丈量分配土地
四川金堂县贫农分到了土地
返回主界面
土地改革
你听过《听妈妈讲过去的故事》这首歌 吗？歌中唱道：“那时候，妈妈没有土地， 全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热 的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的 风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的衣裳， 她去给地主缝一件狐皮长袍，又冷又饿跌倒 在雪地上。”这首歌反映的是什么时代的内 容？当时是一种怎样的情况？
新课讲授
在旧社会,民间流行着这样 一句话:“穷人头上三把刀:租子 重、利息高、苛捐杂税多如毛； 穷人面前三条路:逃荒、讨饭、 卖儿女。”
四川大邑县 大地主刘文采的庄园 四川贫苦农民居住的草棚
电影《白毛女》
白毛女
思考1：为什么要进行土地改革？
封建土地所有制严重阻碍了中国社会
的进步和发展。
1950年6月28日，《中华人民共和国土地 改革法》颁布，得到农民群众的热烈拥护。
导航目录
学习目标 新课讲授
课堂小结
课堂演练
学习目标
一、知识目标： 了解《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的 开展及基本完成，掌握土地改革的意义。 二、能力目标： 分析土地改革的作用，从而培养运用辩证唯物主义和历史 唯物主义观点观察、分析问题的能力。 三、情感目标： 农民两千多年“耕者有其田”的理想终于实现了，激发热 返回主界面 爱社会主义祖国的情感。
课Hale Waihona Puke 小结背景：地主依靠土地剥削广大农民，农民不得温饱。 内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农 民的土地所有制。
意义：彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度， 地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为 土地的主人。 作用：使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产 力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化 建设准备了条件。 返回主界面
1950年6月28日,中
央人民政府委员会第八 次会议通过《中华人民 共和国土地改革法》。 《南方日报》于30日在 第一版头条全文刊登， 番禺农民高兴得围拢起 来争相阅读。
土地改革时，农民正在拔除地主立的地界碑
湖南岳阳农民烧地契
农民丈量分配土地
四川金堂县贫农分到了土地
返回主界面
土地改革
合集下载
人教版历史八年级下册第3课《土地改革》课件(共18张PPT)
1．到1952年底，除部分少数民族地区外，全国 大陆基本上完成了土地改革，3亿无地和少地的
B 农民获得了7亿亩土地。土地改革的完成( )
A.开辟了中国历史新纪元 B.废除了两千多年的封建土地制度 C.建立了土地的公有制 D.结束了半殖民地半封建社会的历史
D 2．下列图片共同体现出的时代主题是 ( )
材料3：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻 身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”
结合上面的几则材料，你能归纳出土地改革的意义吗？
（1）土地改革彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制 度，地主阶级被消灭；
（2）农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人； （3）土地改革使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力， 农业生产获得恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（1）开始的时间:1950年冬，分期、分批进行。 （2）与以往土地改革的不同之处：
注意保护富农经济，对地主由过去没收其一切财产改 为没收土地、农具、耕畜、多余的粮食及房屋。同时 也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。
（3）完成:1952年底，除部分少数民族地区外，全国 大陆基本上完成了土地改革。
地主 农民
地 主
剥削与被剥削 的关系
农 民
农民交地租111后1 被迫逃荒要饭
农民被迫卖儿卖女
过着这种生活的根源在哪里?
封建土地所有制
一、土地改革的必要性（原因）
1.旧中国封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社 会的发展。（根本原因）
2.新中国成立时，占全国三亿多人口的新解放区 还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土 改。（直接原因）
西藏和平解放 土地改革 抗美援朝 A.反抗外来侵略 B.进行三大改造 C.发展国民经济 D.巩固新生政权
人教版八年级历史下册第3课--土地改革(共28张)PPT课件
16
2．1950年辽宁金县经过土地改革后，三十里堡梅家村的翻身农
民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种
C 上了花生和棉花。这一现象主要说明了土地改革( )
A．有利于生态环境的改变
B．消灭了农村的贫穷落后
C．提高了农民生产的积极性 D．粮食生产获得了巨大丰收
3．20世纪50年代初，分到土地的农民欢天喜地地说：“过去头 顶地主的天，脚踏地主的地，现在都成为我们的了”“分了地，所有制ຫໍສະໝຸດ 剥削与被 剥削关系地
地主阶级占 有绝大部分
归
劳动成果 私
农民 土地
地主 农民自己
农民 和农民一样 有
人 所
所有制
参加劳动 劳动成果 有
9
同桌讨论： 阅读课文，思考下面几个问题：
1.为什么在土地改革过程中，也分给地主一份土地？
使地主成为自食其力的劳动者；减少改革阻力
2.为什么在土地改革过程中要采取保存富农 经济的政策？
国家获得工业化的基本条件而表示高
兴表示庆贺。”
13
建国初期的任务
召开第一届中国人民政治协 商会议,成立新中国
西藏和平解放 抗美援朝 土地改革
14
以史为鉴
土地改革，废除了封建土地剥削制度，农民分到了 土地，翻身作了主人，积极性大大提高，农业生产获得迅 速恢复和发展。这给我们今天的建设和发展有什么启示？
A 温饱。”上述材料反映的是( )
A．土地改革的背景 B．土地改革的内容 C．土地改革的性质 D．土地改革的影响
20
8．(2017·山东临沂)下图中所宣传的法律性文件颁 布实施后，对中国社会所产生的巨大影响不包括
( A)
A．中国人民从此成为国家的主人 B．使中国的农民真正获得了解放 C．彻底摧毁了我国封建土地制度 D．大大解放了我国的农村生产力
2．1950年辽宁金县经过土地改革后，三十里堡梅家村的翻身农
民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种
C 上了花生和棉花。这一现象主要说明了土地改革( )
A．有利于生态环境的改变
B．消灭了农村的贫穷落后
C．提高了农民生产的积极性 D．粮食生产获得了巨大丰收
3．20世纪50年代初，分到土地的农民欢天喜地地说：“过去头 顶地主的天，脚踏地主的地，现在都成为我们的了”“分了地，所有制ຫໍສະໝຸດ 剥削与被 剥削关系地
地主阶级占 有绝大部分
归
劳动成果 私
农民 土地
地主 农民自己
农民 和农民一样 有
人 所
所有制
参加劳动 劳动成果 有
9
同桌讨论： 阅读课文，思考下面几个问题：
1.为什么在土地改革过程中，也分给地主一份土地？
使地主成为自食其力的劳动者；减少改革阻力
2.为什么在土地改革过程中要采取保存富农 经济的政策？
国家获得工业化的基本条件而表示高
兴表示庆贺。”
13
建国初期的任务
召开第一届中国人民政治协 商会议,成立新中国
西藏和平解放 抗美援朝 土地改革
14
以史为鉴
土地改革，废除了封建土地剥削制度，农民分到了 土地，翻身作了主人，积极性大大提高，农业生产获得迅 速恢复和发展。这给我们今天的建设和发展有什么启示？
A 温饱。”上述材料反映的是( )
A．土地改革的背景 B．土地改革的内容 C．土地改革的性质 D．土地改革的影响
20
8．(2017·山东临沂)下图中所宣传的法律性文件颁 布实施后，对中国社会所产生的巨大影响不包括
( A)
A．中国人民从此成为国家的主人 B．使中国的农民真正获得了解放 C．彻底摧毁了我国封建土地制度 D．大大解放了我国的农村生产力
八年级下册历史：第3课土地改革课件
——刘少奇《关于 土地改革问题的报告》
意义感悟篇
1. 彻底摧毁了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。
2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 3.使人民政权更加巩固，大大解放了农村的生产力。
4.农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。
习题巩固篇
1.我国建国初期开展的废除封建剥削制度的运动是（ ）
永不言败，是成功者的最佳品格。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 憎恨别人对自己是一种很大的损失。 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。
A.土地改革运动
B.“大跃进”运动
C.农业合作化运动
D.人民公社化运动
2.新中国成立后，土地改革的重点地区是（ ）
A.新解放区 B.老解放区 C.少数民族地区 D.边远地区
3．1949-1953年，新中国在巩固新生政权方而取得的成就有（ ）
①抗美援朝战争的胜利 ②建立起社会主义的基本制度
③大陆基本完成土地改革 ④提前完成第一个五年计划
产品分配
土 地
封建 土地
地主
剥削与被剥削
地主阶级占 有绝大部分
意义感悟篇
1. 彻底摧毁了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。
2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 3.使人民政权更加巩固，大大解放了农村的生产力。
4.农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。
习题巩固篇
1.我国建国初期开展的废除封建剥削制度的运动是（ ）
永不言败，是成功者的最佳品格。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 憎恨别人对自己是一种很大的损失。 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。
A.土地改革运动
B.“大跃进”运动
C.农业合作化运动
D.人民公社化运动
2.新中国成立后，土地改革的重点地区是（ ）
A.新解放区 B.老解放区 C.少数民族地区 D.边远地区
3．1949-1953年，新中国在巩固新生政权方而取得的成就有（ ）
①抗美援朝战争的胜利 ②建立起社会主义的基本制度
③大陆基本完成土地改革 ④提前完成第一个五年计划
产品分配
土 地
封建 土地
地主
剥削与被剥削
地主阶级占 有绝大部分
部编八年级历史下第3课土地革命课件14张
想一想：土地改革后农民能得到 什么？
土地
农具
房屋
牲畜
材料研读
废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实 土地所有制，借以解放农村的生产力，发 产，为新中国的工业化开辟道路。 ——《中华人民共和国土
封建土地制度阻碍了中国社会和农村经济 结合这段文字，思考为什么要废除 通过废除封建土地所有制，实行农民的土 发展农村经济，为我国的工业化（现代化 级封建剥削的土地所有制？ 定基础。
195 农村 果 《土
土地改革的意义：
土地改革的完成，彻底摧毁了 2000多年的封建土地制度。地 被消灭，农民翻了身，得到了 为土地的主人。这使人民政权 也大大解放了农村生产力。农 得迅速恢复和发展，为国家的 设准备了条件• • • • • • • • • • • • •
第3课
土地改革
教学目标
1.掌握新中国成立后土地改革的背景，土 的政策、过程和结果。 2.掌握《中华人民共和国的土地改革法》 3.理解土地改革的历史意义。
教学重点：《中华人民共和国土地改革法 教学难点：土地改革的历史意义。
中华人民共和国成立初的中国农村现状
新中国成立后，占全国3亿多 人口的新解放区还没有进行土 地改。据不完全统计，全国土 地改革前在农村占农户总数不 到7%的地主、富农，占有耕 地面积50%以上，而占全国农 户57%以上的贫农、雇农，仅 占有耕地总数的14%，处于无 地少地状态。地主人均占有耕 地为贫雇农的二三十倍，农村 存在着大量无地少地的农民。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
人教版部编八年级下册第3课土地改革(共16张PPT)
《听妈妈讲过去的故事》
“那时候，妈妈没有土地， 全部生活都在两只手上， 汗水流在地主火热的田野里， 妈妈却吃着野菜和谷糠。 冬天的风雪狼一样嚎叫， 妈妈却穿着破烂的烂衣裳， 她去给地主缝一件狐皮长袍， 又冷又饿跌倒在雪地上。”
第3课 土地改革
概括新中国成立前中国共产党的土地政策？
打土豪，分田地
减租减息 没收地主土地分给农民，实 行耕者有其田的土地政策。
农奴们将寺庙所有高利贷、卖身等文 书契据，投入熊熊烈火化为灰烬。
西藏达孜县的农奴正在焚烧地契、债约
今日西藏：不断延伸的幸福之路
2009年，西藏人口平均寿命已由1959年民主改革前的35.5岁提高到67岁。
土地改革完成的意义
①彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主 阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 ②这使人民政权更加巩固，也大解放了农村生产力。 ③农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条 件。
Байду номын сангаас占农村人口比例
占有土地比例
10% 20-30%
90%
70-80%
地主或富农
贫农、雇农和中农
人民生活水平低下的原因是 土地改革前我国广大农民的生活十分贫困
①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 ②广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委 员会的统计， 1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印 度57美元一半，也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。
村民对地主展开控诉和清算
划分阶级成份是土改的主要步骤之一，这是江苏 省林隐乡第 5村公布的阶级划分榜 土改工作团深入群众发动农民参加土地改革 农民开会斗争地主 大会上控诉地主的妇女
“那时候，妈妈没有土地， 全部生活都在两只手上， 汗水流在地主火热的田野里， 妈妈却吃着野菜和谷糠。 冬天的风雪狼一样嚎叫， 妈妈却穿着破烂的烂衣裳， 她去给地主缝一件狐皮长袍， 又冷又饿跌倒在雪地上。”
第3课 土地改革
概括新中国成立前中国共产党的土地政策？
打土豪，分田地
减租减息 没收地主土地分给农民，实 行耕者有其田的土地政策。
农奴们将寺庙所有高利贷、卖身等文 书契据，投入熊熊烈火化为灰烬。
西藏达孜县的农奴正在焚烧地契、债约
今日西藏：不断延伸的幸福之路
2009年，西藏人口平均寿命已由1959年民主改革前的35.5岁提高到67岁。
土地改革完成的意义
①彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主 阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 ②这使人民政权更加巩固，也大解放了农村生产力。 ③农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条 件。
Байду номын сангаас占农村人口比例
占有土地比例
10% 20-30%
90%
70-80%
地主或富农
贫农、雇农和中农
人民生活水平低下的原因是 土地改革前我国广大农民的生活十分贫困
①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 ②广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委 员会的统计， 1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印 度57美元一半，也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。
村民对地主展开控诉和清算
划分阶级成份是土改的主要步骤之一，这是江苏 省林隐乡第 5村公布的阶级划分榜 土改工作团深入群众发动农民参加土地改革 农民开会斗争地主 大会上控诉地主的妇女
人教版八年级下册历史 第3课 土地改革 课件 (共25张PPT)
从“地主私有” 到“农民私有”
思考：为什么在土地改革过程中要采 取保存富农经济的政策？
减少土地改革的阻力，使中农放 心，他们的利益不会受到损害， 也有利于稳定城市中的民族资产 阶级，孤立地主阶级，减少土地 改革中的阻力，从而有利于发展 生产。
《中华人民共和国土地改革法》受 得到广大农民群众的热烈拥护
《白毛女》——被封建制度迫害农民
1.了解土地改革的背景，掌握《中华人民共和国土地 改革法》的相关史实，土地改革的开展及基本完成， 土地改革的意义。 2.通过学习认识到土地改革的作用与抗美援朝的胜利 一样，都进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将 到来的社会主义建设准备了条件。 3.感悟中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的“ 耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现 了，以此激发热爱党、热爱社会主义祖国的感情。
本单元知识概况
建立人民政府 1949
建国初期的任务
召开第一届中国人民政 治协商会议,成立新中国
统一大陆,民族团结 1951 保家卫国 1950.10-1953.7
满足农民对土地的愿望
西藏和平解放
抗美援朝
(1950-1952)
土地改革
剥削与被剥削 的关系
解放前，中国农村的具体情况如何？（土改背景）
所占农村 人口比例
10%
占有土 地比例
20-30%
90Байду номын сангаас 地主 农民
70-80%
新中国成立后，占全国3亿多人口的新解 放区还没有进行土地改。据不完全统计 ，全国土地改革前在农村占农户总数不 到7%的地主、富农，占有耕地面积50% 以上，而占全国农户57%以上的贫农、 雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无 地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇 农的二三十倍，农村存在着大量无地少 地的农民。
思考：为什么在土地改革过程中要采 取保存富农经济的政策？
减少土地改革的阻力，使中农放 心，他们的利益不会受到损害， 也有利于稳定城市中的民族资产 阶级，孤立地主阶级，减少土地 改革中的阻力，从而有利于发展 生产。
《中华人民共和国土地改革法》受 得到广大农民群众的热烈拥护
《白毛女》——被封建制度迫害农民
1.了解土地改革的背景，掌握《中华人民共和国土地 改革法》的相关史实，土地改革的开展及基本完成， 土地改革的意义。 2.通过学习认识到土地改革的作用与抗美援朝的胜利 一样，都进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将 到来的社会主义建设准备了条件。 3.感悟中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的“ 耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现 了，以此激发热爱党、热爱社会主义祖国的感情。
本单元知识概况
建立人民政府 1949
建国初期的任务
召开第一届中国人民政 治协商会议,成立新中国
统一大陆,民族团结 1951 保家卫国 1950.10-1953.7
满足农民对土地的愿望
西藏和平解放
抗美援朝
(1950-1952)
土地改革
剥削与被剥削 的关系
解放前，中国农村的具体情况如何？（土改背景）
所占农村 人口比例
10%
占有土 地比例
20-30%
90Байду номын сангаас 地主 农民
70-80%
新中国成立后，占全国3亿多人口的新解 放区还没有进行土地改。据不完全统计 ，全国土地改革前在农村占农户总数不 到7%的地主、富农，占有耕地面积50% 以上，而占全国农户57%以上的贫农、 雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无 地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇 农的二三十倍，农村存在着大量无地少 地的农民。
人教部编版八年级历史下册第一单元第3课土地改革(共24张PPT)
2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
材料一：土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做一个 阶级来说，就是社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样 一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革 —刘少奇《关于土地改革问题的报告》
第二篇章：惠农--土地改革的概况
爷孙俩的争吵
爷爷：哎呀，刚解放那会儿，可好啦，每家每户都有地儿，农民都 翻身斗地主啦！
孙子：爷爷，这您可说错啦，土地可不是您的，是国家的，您只是 明确土地所有权和使用 有使用权，就是说您只能用，不能买。
权的区别，增加生活常 爷爷：谁说的？那时候隔壁家的王大爷因为实在过不下去了，不就 卖了自家地吗？你年轻人不懂就不要乱说哦· · · 识 孙子：明明就是您· · · · 唉呀，和您说不通· · · · 您老了，记性不好了 爷爷：你你你· · · · ·
第二篇章：惠农--土地改革的概况
封建土地所有制与农民土地所有制的异同点？
类 别
不同点
产品分配
相同点 土 地 归 私 人 所 有
地主阶级 土地 名 占有者 与农民关系 称 地主阶级与 封建 地主 农民之间是 土地 剥削与被剥 所有制 阶级 削关系 地主 农民 农民 和农民一样 土地 参加劳动 所有制
李自成：均田免粮 洪秀全：有田同耕
孙中山：平均地权
第一篇章：悯农--土地改革的原因
第二篇章：惠农--土地改革的概况
第三篇章：乐农--土地改革的意义
第四篇章：兴农--富裕起来的新农村
第一篇章：悯农--土地改革的原因
材料： 在欢庆胜利的时候，中国共产党人清醒地认识到，这只是中华 民族复兴大业的序幕。这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联 合国亚太事务委员会的统计，1949年的中国，是 世界上最穷的国家之一 。人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半，也远远低于当 时整个亚洲44美元人均收入。
第3课 土地改革(课件)
知识拓展：农村阶级成分的划分标准
地主 富农 中农 贫农 雇农
占有土地，自己不劳动或只有附带劳动，靠剥削为生，剥削的方 式主要是地租。 一般占有土地，也有租入土地的，自己参加劳动，但以剥削为其 生活来源的一部分或大部分，剥削的方式主要是剥削雇佣劳动。 多数占有土地，也有租人土地的，主要靠自己劳动，不剥削他人， 也不出卖劳动力。 占有一部分土地或没有土地，一般需要租人土地耕种，或出卖-部 分劳动力，受剥削。 一般全无土地， 完全或主要以出卖劳动力为生。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
1、背景 材料一
目的:解放和发展生产 力、巩固政权
结合材料，概括土地改革的背景、目的。
材料二 为什么要进行这种改革呢？简单地说， 就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就 是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源 ……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的 胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中 国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到 革命胜利的基本果实。
相关史事：西藏的土地改革
全国约有3500万人口的少数民族地区， 中央人民政府决定分别不同情况。用更长 的时间，采取适合少数民族的特点和有利 于民族团结的政策，来完成民主改革的任 务。1959年，西藏地区进行了民主改革， 中心任务是把封建农奴主土地所有制改变 为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制 度。经过近两年的时间，西藏地区完成了 以土地改革为中心的民主改革。
课堂检测
5．用漫画的形式呈现历史，让学史更轻松，让漫画更深刻。与下边漫画所 反映的史实相关的法律文献是（ B） A．《中国土地法大纲》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国农村土地承包法》 6．毛泽东曾经告诉美国记者斯诺：谁赢得了农民，谁就会赢得中国；谁能 够解决土地问题，谁就会赢得农民。因此新中国成立后第一次“赢得农民” 的主要举措是（B ） A．引导农民走合作化道路 B．实行农民的土地所有制 C．推动农民参加人民公社 D．鼓励农民创高产的大跃进
人教部编版八年级历史下册第三课 土地改革 (共17张PPT)
二、土地改革的开展及完成
1、地区： 新解放区内 2、开始的时间、文件（依据）:
1950年，《中华人民共和国土地改革法》，
废除地主阶级封建剥削的土地所 3、主要内容: 有制，实行农民的土地所有制。
4、完成:
（私有制）。
1952年底，全国大陆土地改革基本结束。
1950年6月28日，《中华人民共和国 土地改革法》颁布，得到农民群众的热 烈拥护。
①：原因：封建的 ② 目的： 废除
，阻碍1. 此。图反映了建国初 。 期什么运动？土地改革
2. 进行这一运动最根 本的原因是什么？
3. 农民拔除地界碑的 依据是什么？
《…….土地改革法》
4. 这一运动使生产资
料所有制发生了什么变 化？
拔除地界碑 地主土地所有制变为农民土地所有制
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
所占农村人口比例
占有土地比例
20-30%
90%
70-80%
封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的
发展地。主
农民
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
一、土地改革的原因
1、封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社 会的发展。（根本）
2、新解放区3亿多人口未土改,广大农民迫切 要求进行土改
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
知识梳理二
对外： 抗美援朝（1950.10-1953.7） 巩
固
新
生
西藏和平解放（1951年）
政
权
对内： 土地改革（1950 -1952）
必要性(原因)
1、封建剥削土地制度——经济发展 2、新解放区的人口—要求进行土改
人教部编版历史八年级下册第3课 土地改革 (共24张PPT)
经过 地
改 结果 革 意义
到1952年底，全国大陆基本完成土地改革
1.彻底摧毁封建土地制度，消灭了地主阶级 2.农民翻身成为土地的主人 3.人民政权更加巩固，大大解放农村生产力， 农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工 业化建设准备了条件
巩固练习
1. 右图是1951年1月6日山东某农民领取 的土地房产所有证，他取得此证是依据 ( ) A.《中华人民共和国土地改革法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共和国民法通则》
A
2.穿越时空，回到20世纪50年代中期，
我国的农村采访，不可能看到的现象是 （ ）
A.农民生产积极性很高
B.地主成为一无所有的阶级
B
C.农民拥有自己的农具、牲畜
D.农民不用向地 1945年抗日战争结束到1949年建国 前夕过程中发生的一系列故事，反 映了新中国成立前夕的那段风云岁 月。下列不可能在这部影片中看到 的情景是( ) D • A.重庆谈判 B.渡江战役 • C.开国大典 D.土地改革
第3课 土地改革
一、土地改革的必要性(原因)
• 封建土 地制度严重阻碍农村经济和中国社 会的发展。 • 新解放区还没有进行土地改革，广大农民 迫切要求进行土地改革，获得土地。
二、土地改革的经过
1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国 土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的 土地所有制，实行农民的土地所有制。
资料2：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新 中国数万万农民获得翻身的机会和国家 获得工业化的基本条件而表示高兴表示 庆贺。”
农民翻身成为土地的主人，积极性提高， 大大解放农村生产力，农业生产获得迅速恢 复和发展，为国家工业化建设准备了条件。