数学幼小衔接教学计划

幼小衔接数学教学计划

课次教学内容教学目标教学重难点

第一讲

数一数1、让学生初步接触1～10各数，经历简单

的数数过程，并在数1～10的过程中了解

学生数数的能力；

2、能够正确的数出各物体和图形的数量；

3、用点子图表示物体的数量；

用数点表示物体

的个数

第二讲比一比：比长短

比高矮1、联系生活实际认识长短、高矮的含义；

2、初步学会比较物体长短和高矮。

知道长、短、高、

矮的含义，能正确

运用数学语言表

达比较的结果

第三讲比轻重1、联系生活实际认识轻重的含义；

2、初步学会比较物体轻重。

知道轻重的含

义，能用正确的数

学语言表达比较

的结果

第四讲1--10的认识及

基本的加减法

（一）1、复习和巩固以前学习到的数的认识；

2、能够学会基本的加减法运算。

1--10数的认识

1--10加减法的概

念

第五讲1—10各数的认

识及加减法（二）1、复习和巩固以前学习到的数的认识；

2、能够学会基本的加减法运算。

1—10加减法的概

念

1—10加减法的运

算

第六讲比多少

1、认识大于号和小于号，并能正确运用；

2、能按从大到小或从小到大的顺序排列

数。

知道多少的含义，

能用正确的数学

符号表达比较的

结果

第七讲

认识立体图形1、通过实物的辨认，对4种基本立体图形

有一定的感性认识；

2、能识别这些形体，初步认识这些形体的

主要特征。

知道长方形、

正方形、三角形和

圆这些常见图形

的名称，并能识别

这些图形。

第八讲认识平面图形1、结合生活实际，直观地认识常见图形;

2、初步了解这些图形在日常生活中的应

用。

知道常见图形的

名称，并能识别这

些图形。

第九讲11—20各数的

认识和加减法

（一）1、复习和巩固以前学习到的数的认识；

2、能够初步理解加减法的概念

11—20数的认识

加减法概念的理

解

第十讲

11—20各数的

认识和加减法

（二）

1、能够理解加减法的概念

2、学会11—20的加减法

11—20加减法的

概念

11—20加减法的

运算

第十一讲分类1、了解“同一类”及“分类”的含义；

2、能从不同角度进行分类，明白分类标准

不同，分类结果也会不同的道理。

学会按照不同

的标准给物品分

类，能用正确的数

学语言表达分类

的结果

第十二讲数一数1、复习和巩固前面学习到的数各种物体和

图形；

2、能够运用已经学习到的数来数出各物体

和图形的数量。

能够认识及分类

个物体及图形，并

且能数出它们的

数量

第十三讲确定位置1、在具体场景里体会物体之间的位置关

系;

2、能比较准确地确定物体的位置，并能按

方位要求，解决日常生活里的简单问题。

具体位置的辨

认

第十四讲认识钟面1、能结合生活经验认识钟面上有时针、分

针、12个数、12大格；

2、学会看整时和半时；

3、初步建立时间观念。

学会认识整点、半

点、及接近整点的

时刻，在钟面上画

出相应的时针、分

针。

第十五讲

解决问题1、通过解决一些简单的实际问题，提高初

步的发散思维能力、分析比较能力和数学

语言表达能力；

2、经历提出并解决实际问题的过程，逐步

提高数学思考的能力。

感受数学与

生活的联系，进一

步认识和理解加

法的含义，能解决

简单的实际问题

第十六讲复习；考试；讲评

测试学生这个月来的学习效果以及帮助学

生查漏补缺，将老师所讲的知识掌握的更

牢固更全面。