高考生物重难点突破强化练第练对比分析基因突变和基因重组新人教版9
高中生物高考考点42 基因突变和基因重组-备战2022年高考生物考点一遍过

考点42 基因突变和基因重组 高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★★☆☆1.基因突变实例:镰刀型细胞贫血症(1)病因图解如下:(2)实例要点归纳①图示中a 、b 、c 过程分别代表DNA 复制、转录和翻译。
突变发生在a(填字母)过程中。
②患者贫血的直接原因是血红蛋白异常,根本原因是发生了基因突变,碱基对由=====TA突变成=====A T。
2.基因突变概念DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。
3.基因突变时间主要发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。
4.诱发基因突变的外来因素(连线)5.突变特点(1)普遍性:一切生物都可以发生。
(2)随机性:生物个体发育的任何时期和部位。
(3)低频性:自然状态下,突变频率很低。
(4)不定向性:一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因。
(5)多害少利性:多数基因突变破坏生物体与现有环境的协调关系,而对生物有害。
6.基因突变意义(1)新基因产生的途径。
(2)生物变异的根本来源。
(3)生物进化的原始材料。
7.基因重组实质在有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合。
8.基因重组类型(1)自由组合型:位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。
(2)交叉互换型:四分体的非姐妹染色单体的交叉互换。
(3)人工重组型:转基因技术,即基因工程。
9.基因重组结果产生新的基因型,导致重组性状出现。
10.基因重组意义形成生物多样性的重要原因之一。
考向一基因突变类型的判断1.如图表示基因突变的一种情况,其中a、b是核酸链,c是肽链。
下列说法正确的是A.a→b→c表示基因的复制和转录B.图中由于氨基酸没有改变,所以没有发生基因突变C.图中氨基酸没有改变的原因是密码子具有简并性D.除图示情况外,基因突变还包括染色体片段的缺失和增添【参考答案】C【试题解析】由图可知,a→b→c表示基因的转录和翻译,A项错误;只要DNA中碱基对发生改变,该基因就发生了基因突变,B项错误;图中氨基酸没有发生改变,是由于密码子具有简并性,C项正确;染色体片段缺失和增添属于染色体结构的变异,D项错误。
江苏专用高考生物重难点突破强化练第45练对比分析基因突变和基因重组新人教版

——教学资料参考参考范本——江苏专用高考生物重难点突破强化练第45练对比分析基因突变和基因重组新人教版______年______月______日____________________部门一、单项选择题1.从下列关于高等动、植物体内基因重组的叙述中,不正确的是( )A.基因重组可发生在有性生殖细胞的形成过程中B.基因型Aa的个体自交,因基因重组后代出现AA、Aa、aaC.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组D.同胞兄妹之间遗传上的差异主要是由基因重组造成的2.关于基因突变是否可以遗传,有下列说法,其中不正确的是( ) A.若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代B.若发生在体细胞中,一定不能遗传C.若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞D.人类Y染色体上的基因突变,只能传给男性3.(20xx·淮安金湖模拟)下列关于生物变异的叙述中正确的是( ) A.基因突变既改变基因的质,又改变基因的量,既能产生新基因,又能产生新基因型B.基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变C.非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂中D.基因重组不能产生新的基因,但肯定会产生新的性状4.遗传学家发现某一种基因的突变对该基因编码的多肽没有影响。
这种突变最可能( )A.缺失了一个核苷酸对B.改变了起始密码子C.插入了一个核苷酸对D.替换了一个核苷酸对5.下列有关基因重组的叙述中,正确的是( )A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C.非姐妹染色单体间的交换片段可能导致基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状上的差异主要原因是基因重组6.基因突变是生物变异的根本来源。
下列关于基因突变特点的说法正确的是( )A.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B.生物在个体发育的特定时期才可能发生基因突变C.基因突变只能定向形成新的等位基因D.基因突变对生物的生存往往是有利的7.利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比,下列关于其变异来源的叙述,正确的是( )A.前者不会发生变异,后者有较大的变异性B.前者一定不会产生基因重组,后者可能发生基因重组C.后者一定不会发生基因重组,前者可能发生基因重组D.前者一定不会因环境影响发生变异,后者可能因环境影响发生变异8.(20xx·镇江周考)家鸡的无尾(M)对有尾(m)是显性。
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联 系
通过基因突变产生新基因,为基因重组提供自由组合的新基因,基 因突变是基因重组的基础
1.基因突变与基因重组的比较
项 基因突变 目 发 生物个体发育的任何时期,主要 生 发生在有丝分裂间期、 减数第一 时 次分裂前的间期 间 发 在 一 定 外 界 或 内 部 因 素 作 用 减数第一次分裂过程中 ,同源染 生 下,DNA 分子中发生碱基对的替 色体的非姐妹染色单体交叉互 原 换、增添和缺失,引起基因结构 换,或非同源染色体上非等位基 因 的改变 适 用 所有生物都可以发生 范 围 应 通过诱变育种培育新品种 用 结 产生新基因,控制新性状 果 基因 意 是生物变异的根本来源,生物进 生物变异的重要来源 ,有利于生 义 化的原始材料 物进化 育优良品种 产生新的基因型,不产生新的 通过杂交育种使性状重组 ,可培 胞核遗传 只适用于真核生物有性生殖细 因的自由组合 期间 通常发生在减数第一次分裂 基因重组
高中生物(新人教版)必修第二册课后习题:基因突变和基因重组(课后习题)【含答案及解析】

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组合格考达标练1.关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是()A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C.基因B中的碱基对G—C被碱基对A—T替换可导致基因突变D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变答案B解析基因突变具有不定向性,A项正确;物理因素如X射线的照射等可提高基因突变率,B项错误;基因中碱基的替换、增添或缺失均可引起基因突变,C、D两项正确。
2.辐射对人体危害很大,可能导致基因突变。
下列相关叙述正确的是()A.碱基的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传变异C.辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D.基因突变会造成某个基因的缺失答案B解析导致基因突变的因素有很多,如物理因素、化学因素等,不一定都是由辐射引起的,A项错误;环境所引发的变异,若导致遗传物质发生改变,则为可遗传变异,B项正确;辐射导致的人体遗传物质发生的改变是不定向的,C项错误;基因突变是碱基的增添、缺失或替换,不会导致某个基因的缺失,D项错误。
3.人镰状细胞贫血是由基因突变造成的,血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG,导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。
下列相关叙述错误的是()A.该突变改变了DNA碱基对内的氢键数B.该突变引起了血红蛋白β链结构的改变C.在缺氧情况下患者的红细胞易破裂D.该病不属于染色体异常遗传病答案A解析镰状细胞贫血是由血红蛋白基因中A—T碱基对被替换成T—A碱基对造成的,突变前后该基因中A—T碱基对和C—G碱基对的数目均不变,故氢键数目不变,A项错误;血红蛋白基因中碱基对的替换造成基因结构改变,进而导致血红蛋白结构异常,B项正确;患者的红细胞呈镰刀状,容易破裂,使人患溶血性贫血,C项正确;镰状细胞贫血只是发生了基因突变,不属于染色体异常遗传病,D项正确。
基因突变和基因重组-高考生物一轮复习(新教材新高考)

一.知识梳理 必备知识 3.细胞的癌变
正常的成纤维细胞
二.精题精练
1.一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后,产生的F1中野生型 与突变型之比为2∶1,且雌雄个体之比也为2∶1,这个结果从遗传学角
B 度可作出的合理解释是( )
A.该突变为X染色体显性突变,且含该突变基因的雌配子致死 B.该突变为X染色体显性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 C.该突变为X染色体隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 D.X染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死
高考一轮复习
核心知识全面复习
——必修二《遗传与进化》——
第30讲 基因突变和基因重组
复习目标要求
❖1.概述碱基的替换、增添或缺失会引发基因中碱基序列的改变。 ❖2.阐明基因中碱基序列的改变有可能导致它所编码的蛋白质及 相应的细胞功能发生变化,甚至带来致命的后果。 ❖3.描述细胞在某些化学物质、射线以及病毒的作用下,基因突 变概率可能提高,而某些基因突变能导致细胞分裂失控,甚至发 生癌变。 ❖3.举例说明基因重组的概念、类型及意义。
内陷 细胞变圆,与周围细胞脱离
影响因 素
由遗传机制 决定
特殊基因选 择性表达
由遗传机制决定的程序性调控
对机体 的影响
有利
有利
有利
细胞坏死 不受基因控制
破裂 细胞形态不规则 电、热、冷、机械等不利因素
有害
细胞癌变 受突变基因
20 基因突变、基因重组和染色体变异-2024年高考生物一轮复习(新教材新高考)

1.基因突变:概念?原因?5个特点?主要发生的时期?意义?
基因突变后,生物性状不一定改变,原因?基因突变是否一定会遗传给下一代?P81
2.癌变的根本原因? 原癌基因、抑癌基因的功能?P82第一段 癌细胞的特征?
3.基因重组:概念? 类型?本质?意义? 4.染色体变异的概念?P87第二段 5.染色体结构变异的四种类型?实例? P90图 6.基因突变与染色体结构变异的区别?互换与染色体易位的区别? 7.染色体数目变异分为哪两类? P87第三段 8.什么是一个染色体组? P87最后段 染色体组数目判断方法?染色体组数的变化曲线 9.多倍体优点 ?缺点? 单倍体缺点? 多倍体、单倍体的获得方法? 10.秋水仙素的作用时期及原理? 11.单倍体育种的过程、优点? 12无子西瓜的培育过程 ?两次传粉的目的? P89
基因重组的应用——植物杂交育种
第一步:选两个纯合的亲本杂交,得F1的种子
第二步:种下F1的种子,待长成植株后让其自交,得F2的种子
第三步:种下F2的种子,选出双抗植株,连续自交,直至后代 不发生性状分离为止
杂交育种:
在原题的情况下,用四年的时间培育出双抗新品种,怎样操作?简要描述。
第一步:选两个纯合的亲本进行杂交,得F1的种子
原癌基因突变或过量表达和抑癌基因突变 归根到底是因为原癌基因的激活和抑癌基因的功能丧失
注意:癌变的发生一般并不是单一 基因突变的结果,而是在一个细胞 中至少发生5~6个基因突变,才能 赋予癌细胞所有的特征,从而引发 细胞癌变。
2.癌细胞的特征 (1)无限增殖 (2)细胞形态结构改变 (3)细胞表面发生变化:糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低,癌细胞易扩散转移(4)没有接触抑制现象
2021新高考生物学案:难点加强专题(二)细胞分裂与遗传变异的过程 含答案
难点加强专题(二)细胞分裂与遗传变异的过程一减数分裂与可遗传变异的关系重错误!错误!错误!1.减数分裂与基因突变在减数第一次分裂前的间期,DNA分子复制过程中,如复制出现差错,则会引起基因突变,此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因,这种突变能通过配子传递给下一代,如图所示.2.减数分裂与基因重组(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。
在减数第一次分裂后期,可因同源染色体分离,非同源染色体自由组合而出现基因重组,如图A与B或A与b组合。
(2)同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组。
在减数第一次分裂四分体时期,可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组,如A原本与B组合,a与b组合,经重组可导致A与b组合,a与B组合。
3.减数分裂与染色体变异在减数分裂过程中,由于一些原因也会出现染色体结构变异和数目变异的配子,可通过配子将这些变异传递给下一代,现分析如下:如果减数第一次分裂异常,则所形成的配子全部不正常;如果减数第二次分裂中的一个次级精母细胞分裂异常,则所形成的配子有的正常,有的不正常.如图所示:4.XXY与XYY异常个体成因分析(1)(2)XYY成因:父方减Ⅱ异常,即减Ⅱ后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。
错误!错误!错误!错误!例1 下图中甲、乙为精原细胞在减数分裂过程中产生的两个细胞,下列叙述正确的是( D )A.甲细胞中存在A、a基因可能是因为交叉互换或基因突变B.甲细胞分裂结束形成的每个子细胞中各含有两个染色体组C.乙图细胞处于减数第二次分裂后期,其子细胞为精细胞或第二极体D.乙图细胞已开始胞质分裂,细胞中染色体数与体细胞的相同[解析]甲、乙两细胞均处于减Ⅱ后期,甲图中存在A、a基因,若为交叉互换的结果,则乙图中也应该有A、a基因,A错误;甲图细胞分裂结束形成的子细胞只含有一个染色体组,B错误;精原细胞的减数分裂不能形成极体,C错误;乙图细胞处于减Ⅱ后期,此时细胞已开始胞质分裂,细胞中染色体数目与体细胞相同,D正确。
人教(2019)生物高考复习:第22讲 基因突变和基因重组
第22讲 基因突变和基因重组
课标考情——知考向
核心素养——提考能
1.概述碱基的替换、插入或缺失
基因突变、基因重组改变
生命
会引发基因中碱基序列的改变
生物的性状,建立起进化
课 2.阐明进行有性生殖的生物在减 观念 与适应的观点
标 数分裂过程中,染色体所发生的
要 求
自由组合和交叉互换,会导致控
3.热图导析:据图分析基因突变的机理
(1)①②③分别表示引起基因突变的什么因素? __________________________________________________。 (2)④⑤⑥分别表示什么类型的基因突变? __________________________________________________。 (3)为什么在细胞分裂的间期易发生基因突变? __________________________________________________。 (4)基因突变一定产生等位基因吗?为什么? __________________________________________________。
持“常绿”。下列叙述正确的是
()
注:序列中的字母是氨基酸缩写,序列上方的数字表示该氨基酸在 序列中的位置,①、②、③表示发生突变的位点。
A.位点①②突变导致了该蛋白的功能丧失 B.位点③的突变导致了该蛋白的功能减弱 C.黑暗条件下突变型豌豆子叶的叶绿素含量维持不变 D.Y基因突变为y基因的根本原因是碱基发生缺失 【答案】B
(3)提示:不一定。二倍体生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中 (减数分裂时),在四分体时期,会有一定数量的同源染色体的非姐妹染 色单体发生交叉互换
高考生物一轮复习考点讲解与练习下基因突变和基因重组pdf含解析20200916174
2020-2021年高考生物一轮复习考点讲解与练习:基因突变和基因重组[考纲展示]1.基因突变的特征和原因(Ⅱ)2.基因重组及其意义(Ⅱ)【核心概念及重要结论】1.基因突变的实质是基因中发生碱基对的替换、增添和缺失,导致基因内部结构的改变。
2.基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点。
3.基因突变产生新基因,是生物变异的根本来源。
4.自然状态下,基因重组仅发生在有性生殖的生物,产生配子的减数分裂过程中。
【考点速览】考点一:基因突变及其与性状的关系1.基因突变的实例镰刀型细胞贫血症(1)基因突变主要发生在a_DNA复制(填字母及名称),上述突变类型为碱基对的替换。
(2)患者贫血的直接原因是血红蛋白异常,这说明了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。
2.基因突变的概念DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起基因结构的改变。
3.发生时间主要发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。
4.诱发基因突变的因素(1)内因:DNA复制时偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变。
(2)外因(连线)①物理因素a.亚硝酸、碱基类似物等②化学因素b.某些病毒的遗传物质③生物因素c.紫外线、X射线及其他辐射5.结果:可产生新的基因。
(1)若发生在配子中:可遗传给后代。
(2)若发生在体细胞中:一般不能通过有性生殖遗传。
6.特点(1)如图体现了基因突变的一个特点:不定向性。
(2)紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞的DNA;亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基,都可使不同基因突变,这体现了基因突变具有随机性的特点。
(3)基因突变的其他特点还有:普遍性、低频性和多害少利性。
7.意义(1)新基因产生的途径。
(2)生物变异的根本来源。
(3)生物进化的原始材料。
考点二:基因重组及其与基因突变的比较1.基因重组概念:生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
2.发生时间及类型如图①、②为减数第一次分裂不同时期的细胞图像,两者都发生了基因重组。
2023年高考生物冲刺复习经典易错知识点总结与例题剖析17 基因突变和基因重组含详解
易错点17基因突变和基因重组1.基因突变发生的时期①无丝分裂、原核生物的二分裂及病毒DNA复制时均可发生基因突变。
②基因突变不只发生在分裂间期,而是在各个时期都有。
2.基因突变本质分析①基因突变是DNA分子水平上基因内部碱基对种类和数目的改变,基因的数目和位置并未改变。
②基因突变≠DNA中碱基对的增添、缺失、替换a.基因是有遗传效应的DNA片段,不具有遗传效应的DNA片段也可发生碱基对的改变。
b.有些病毒(如SARS病毒)的遗传物质是RNA,RNA中碱基的增添、缺失、替换引起病毒性状变异,广义上也称基因突变。
③生殖细胞的突变率一般比体细胞的突变率高,这是因为生殖细胞在减数分裂时对外界环境变化更加敏感。
④基因突变一定会导致基因结构的改变,但却不一定引起生物性状的改变。
3.基因突变、基因重组的判别①如果是有丝分裂过程中姐妹染色单体上基因不同,则为基因突变的结果。
②如果是减数分裂过程中姐妹染色单体上基因不同,可能是基因突变或交叉互换导致的。
1.亚硝酸盐一直被认为是致癌物,事实上亚硝酸盐本身并不致癌,但是在特定条件下,其与蛋白质中的二级胺结合会生成强致癌物——亚硝胺。
下列叙述错误的是()A.亚硝胺引起细胞癌变后,基因组成的完整性仍可以保留B.癌细胞仍具有正常细胞的某些特点C.引起癌细胞与正常细胞之间差异的根本原因是基因的选择性表达D.人体自身的免疫系统对癌细胞具有杀伤作用2.β型地中海式贫血定是一种单基因遗传病,有甲、乙两种类型。
下图为该病的一个家系图。
研究发现,与正常的血红蛋白相比。
甲型的血红蛋白β肽链上缺少了1分子苯丙氨酸,乙型的血红蛋白β肽链上的1分子缬氨酸被1分子谷氨酸替代,这两种异常的血红蛋白与氧气的结合能力极低,下列分析正确的是()A.Ⅱ--4的异常血红蛋白是体细胞中的基因突变导致的B.与乙型的基因相比控制甲型β链的基因中可能缺失了3个碱基C.Ⅱ--4的血红蛋白携带氧气能力下降的根本原因是蛋白质的空间结构发生了变化D.控制甲型贫血症的基因和控制乙型贫血症的基因是等位基因的关系3.下图为一只雄果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是()A.在减数第二次分裂后期,基因ca、cb、v、w可出现在细胞的同一极B.在减数分裂四分体时期,基因cb与基因w互换实现了基因重组C.常染色体DNA上碱基对的增添、缺失、替换即为基因突变D.朱红眼基因、白眼基因为一对等位基因,控制同一性状的不同表现类型4.下列关于基因突变和基因重组的说法中,正确的是()A.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定是基因突变B.若没有外界诱发因素的作用,生物不会发生基因突变C.人的心肌细胞的一对同源染色体的多对基因之间可以发生基因重组D.基因型为Aa的个体自交,导致子代出现性状分离的原因是基因重组1.基因突变的机理、原因及特点(1)在细胞分裂间期易发生基因突变的原因是细胞分裂的间期进行DNA复制,DNA复制时需要解旋成单链,单链DNA容易受到内、外因素的影响而发生碱基对的改变。
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学习资料汇编对比分析基因突变和基因重组一、单项选择题1.从下列关于高等动、植物体内基因重组的叙述中,不正确的是( )A.基因重组可发生在有性生殖细胞的形成过程中B.基因型Aa的个体自交,因基因重组后代出现AA、Aa、aaC.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组D.同胞兄妹之间遗传上的差异主要是由基因重组造成的2.关于基因突变是否可以遗传,有下列说法,其中不正确的是( )A.若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代B.若发生在体细胞中,一定不能遗传C.若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞D.人类Y染色体上的基因突变,只能传给男性3.(2017·淮安金湖模拟)下列关于生物变异的叙述中正确的是( )A.基因突变既改变基因的质,又改变基因的量,既能产生新基因,又能产生新基因型B.基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变C.非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂中D.基因重组不能产生新的基因,但肯定会产生新的性状4.遗传学家发现某一种基因的突变对该基因编码的多肽没有影响。
这种突变最可能( ) A.缺失了一个核苷酸对B.改变了起始密码子C.插入了一个核苷酸对D.替换了一个核苷酸对5.下列有关基因重组的叙述中,正确的是( )A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C.非姐妹染色单体间的交换片段可能导致基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状上的差异主要原因是基因重组6.基因突变是生物变异的根本来源。
下列关于基因突变特点的说法正确的是( ) A.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B.生物在个体发育的特定时期才可能发生基因突变C.基因突变只能定向形成新的等位基因D.基因突变对生物的生存往往是有利的7.利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比,下列关于其变异来源的叙述,正确的是( )A.前者不会发生变异,后者有较大的变异性B.前者一定不会产生基因重组,后者可能发生基因重组C.后者一定不会发生基因重组,前者可能发生基因重组D.前者一定不会因环境影响发生变异,后者可能因环境影响发生变异8.(2016·镇江周考)家鸡的无尾(M)对有尾(m)是显性。
现用有尾鸡(甲群体)交配产生的受精卵孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡(乙群体)表现无尾性状,为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是( )A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素B.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素C.乙群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素D.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素二、多项选择题9.下列有关基因突变的叙述,不正确的是( )A.不同基因突变的频率是相同的B.基因突变的方向是由环境决定的C.一个基因可以向多个方向突变D.细胞分裂中期不发生基因突变10.碱基类似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能与碱基A配对,又可以与碱基G配对。
在含有5-Bu、A、G、C、T五种物质的培养基中培养大肠杆菌,得到突变体大肠杆菌。
下列有关叙述错误的是( )A.该培养基中大肠杆菌的基因突变频率明显提高B.发生突变的大肠杆菌DNA分子中共有6种碱基配对方式C.大肠杆菌在此培养基上至少繁殖3代,才能实现DNA分子某位点上碱基对从T—A到G—C的替换D.很多位点发生T—A到C—G的替换后,DNA分子结构的稳定性减弱三、非选择题11.果蝇卷翅基因A是2号染色体(常染色体)上的一个显性突变基因,其等位基因a控制野生型翅型。
(1)杂合卷翅果蝇的体细胞中2号染色体上DNA碱基排列顺序__________(填“相同”或“不相同”),位于该对染色体上决定不同性状基因的传递__________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。
(2)卷翅基因A纯合时致死,推测在随机交配的果蝇群体中,卷翅基因的频率会逐代__________。
(3)研究者发现2号染色体上的另一纯合致死基因B,从而得到“平衡致死系”果蝇,其基因与染色体关系如图:该品系的雌雄果蝇互交(不考虑交叉互换和基因突变),其子代中杂合子的概率是________;子代与亲代相比,子代A基因的频率________(填“上升”“下降”或“不变”)。
(4)欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因,可做下列杂交实验(不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变):若F2代的表现型及比例为____________,说明待检野生型果蝇的2号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因。
若F2代的表现型及比例为__________,说明待检野生型果蝇的2号染色体上有决定新性状的隐性突变基因。
12.控制果蝇翅型的基因A(长翅)和a(残翅)与控制体色的基因B(灰色)和b(黑身)位于Ⅱ号常染色体上;控制眼型(圆眼和棒眼)的基因位于X染色体上,Y染色体上没有其等位基因。
(1)果蝇的眼型(圆眼和棒眼)和摩尔根杂交实验所研究的眼色(红眼和白眼)的遗传遵循基因的____________(填“分离定律”或“自由组合定律”)。
(2)用纯合长翅灰身红眼雌果蝇与纯合残翅黑色白眼雄果蝇杂交获得F1,将F1的雌雄果蝇交配获得F2。
若用亲本中的隐性个体与F2中长翅灰身红眼果蝇杂交。
所得后代中残翅黑身白眼雌果蝇占________。
若F2中出现了长翅灰身白眼果蝇。
这最可能是由于______________(填“基因自由组合”“基因突变”或“交叉互换”)造成的;若F2中出现了长翅黑身红眼果蝇,这可能是由于________________(填“基因自由组合”“基因突变”或“交叉互换”)造成的。
(3)现有一群圆眼果蝇中出现了一只棒眼突变体雄果蝇。
欲知其突变是显性突变还是隐性突变,具体操作是:①选择____________和该棒眼突变体雄果蝇杂交,统计子代表现型;②若子代____________________________,则可确定棒眼是显性突变;③若子代______________,则可确定棒眼是隐性突变。
13.水稻叶片宽窄受细胞数目和细胞宽度的影响,为探究水稻窄叶突变体的遗传机理,科研人员进行了实验。
(1)科研人员利用化学诱变剂处理野生型宽叶水稻,可诱发野生型水稻的DNA分子中发生碱基对的__________________,导致基因突变,获得水稻窄叶突变体。
(2)测定窄叶突变体和野生型宽叶水稻的叶片细胞数目和单个细胞宽度,结果如图所示。
该结果说明窄叶是由于______________________所致。
(3)将窄叶突变体与野生型水稻杂交,F1均为野生型,F1自交,测定F2水稻的__________,统计得到野生型122株,窄叶突变体39株。
据此推测窄叶性状是由______________控制。
(4)研究发现,窄叶突变基因位于2号染色体上。
科研人员推测2号染色体上已知的三个突变基因可能与窄叶性状出现有关。
这三个突变基因中碱基发生的变化如下表所示:由上表推测,基因Ⅰ的突变没有发生在________序列,该基因突变________(填“会”或“不会”)导致窄叶性状。
基因Ⅲ突变使蛋白质长度明显变短,这是由于基因Ⅲ的突变导致________________________。
(5)随机选择若干株F2窄叶突变体进行测序,发现基因Ⅱ的36次测序结果中该位点的碱基35次为T,基因Ⅲ的21次测序结果中该位点均为碱基TT缺失。
综合上述实验结果判断,窄叶突变体是由于基因________发生了突变。
(6)F2群体野生型122株,窄叶突变体39株,仍符合3∶1的性状分离比,其原因可能是________________________________________________________________________。
答案精析1.B2.B [基因突变如果发生在配子中可以通过有性生殖遗传给后代,故A正确。
如果发生在体细胞中一般是不能遗传的,植物可以通过植物组织培养遗传,故B错误。
如果发生在人体的体细胞中有可能会成为癌细胞,故C正确。
Y染色体上的基因突变,只能传给男性,因为只有男性有Y染色体,故D正确。
]3.B [基因突变不改变基因的量,A错误;基因上碱基对的改变不一定引起生物体内相关蛋白质的合成改变,如密码子的简并性,所以不一定会引起遗传性状的改变,B正确;非同源染色体某片段的移接也可发生在有丝分裂过程中,C错误;基因重组不能产生新的基因,也不一定会产生新的性状,D错误。
]4.D5.C [一对等位基因Aa遗传,只会发生基因的分离,不会发生基因的重组,基因重组发生在两对及两对以上基因的遗传,A错误;基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因突变,B错误;减数第一次分裂四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换,属于基因重组,C正确;同卵双生姐妹间的基因型应该相同,所以她们之间性状的差异不是基因重组导致的,可能是突变或环境因素导致的,D错误。
]6.A7.B [扦插属于无性生殖,变异来源不可能有基因重组。
种子繁殖属于有性生殖,变异来源有基因重组;扦插和种子繁殖的变异来源都会受环境的影响。
]8.C [要判断胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,实质上就是要判断经胰岛素处理后乙群体小鸡的基因型(若为Mm,则发生了基因突变;若为mm,则没有发生基因突变),故让乙群体自交,观察后代性状。
如果后代出现无尾和有尾性状,说明胰岛素引起基因突变;若后代全部为有尾,则说明胰岛素并没有引起基因突变。
]9.ABD [不同基因突变的频率一般是不同的,A错误;基因突变是不定向的,可以受环境的影响,B错误;基因突变是不定向的,一个基因可以向多个方向突变,C正确;基因突变具有随机性,可以发生于任何时期,但是细胞分裂的间期发生的可能性较大,D错误。
] 10.BD [根据题干信息,碱基类似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能与碱基A配对,又可以与碱基G配,使得碱基对发生改变,则该培养基中基因突变频率明显提高,A正确;发生突变的大肠杆菌DNA分子中共有8种碱基配对方式,即5-Bu⇌A,5-Bu⇌G、A⇌T、G⇌C,B错误;5-溴尿嘧啶可以与A配对,又可以与G配对,复制一次A-5-溴尿嘧啶,T-A,G-C,G-5-溴尿嘧啶,复制第二次时有5-溴尿嘧啶-G,复制第三次G-C,所以需要经过3次复制后,才能实现细胞中DNA分子某位点上碱基对从T-A到G-C的替换,C正确;A-T之间有2个氢键,C-G之间有3个氢键,则很多位点发生T-A到C-G的替换后,DNA分子结构的稳定性增强,D错误。