最新人教版八年级物理下册第十章《阿基米德原理》导学案 (1)

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人教版八年级物理下学期第十章第二节《阿基米德原理》导学案

人教版八年级物理下学期第十章第二节《阿基米德原理》导学案

10.2阿基米德原理导学案班级 姓名 八年级物理备课组一、学习目标:1、能用溢水杯等器材探究浮力的大小。

2、会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。

3、体会实验探究的乐趣,培养科学的探究习惯。

[学习重点] 探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用。

[学习难点] 探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用。

二、导入新课:三、自主学习:阅读课本第54页实验"探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”,弄清该实验的探究步骤1)用弹簧测力计测出物体受的_____(2)测出小桶受的______3)把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中,读出此时弹簧测力计的____,同时,用小桶收集物体_______;(4)测出小桶和物体排开的水所受的———;(5)根据实验数据,通过计算找寻结果四、合作探究问题1:探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系?猜想:实验(1)器材:弹簧测力计、细线、圆柱体(金属块)、溢水杯、小桶、水、(2)步骤: ①用弹簧测力计测出圆柱体的重力G 物;②用弹簧测力计测出空小桶的重力G 桶;③将圆柱体浸没入盛满水的溢水杯中,记下弹簧测力计的示数F 拉图1 图2 图3图4④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水;⑤计算出圆柱体受到水的浮力F浮和排出水的重力G排。

实验数据记录在表格中(4)归纳总结结论:阿基米德原理:浸在液体中的物体受到的浮力,浮力的大小等于它所受的重力;公式表达为: . 阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气体。

(5)推导:F浮=ρ液ɡV排影响浮力大小的因素:。

(注:与物体密度、物体体积无关。

)关于v物与v排的关系:1)完全浸没: 2)未完全浸没:(二)阿基米德原理的应用例:(1)有一物体在水中排开水的质量是100ɡ,物体受到水的浮力是多小?(g取10N/kg)(2)有一个重8.1N的铝块,当它浸没在水中时受到的浮力是多少?(g取10N/kg)四、当堂检测1、铁球的一半浸入水中,排开水的重力为5牛,铁球它的浮力为_ ___牛。

八年级物理下册 第十章 第二节 阿基米德原理导学案 (新版)新人教版

八年级物理下册 第十章 第二节 阿基米德原理导学案 (新版)新人教版

《10.2阿基米德原理》导学案一 .学习目标1.理解阿基米德原理的内容。

2.会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。

【重点难点】重点:阿基米德定律难点:阿基米德定律考点:进行简单的分析、计算【知识链接】用前面合力的计算来理解浮力;与下节物体浮沉作铺垫【学法指导】1.漂浮的物体受浮力,同学们都知道,那么下沉的物体是否也受浮力呢?激发大家的学习热情。

2.根据自己动手做实验,比较空气中的弹簧测力计的示数,和浸入水中的示数,有同学会有疑问,可用他们生活中的经验进行提示,例如在水中搬石头为什么感到轻?3.有同学用较小的石块做实验,会发现结果不明显,可建议用体积较大的石块来做。

4.浸入空气当中的物体也受到浮力作用,那么弹簧测力测量物体的重力还准确吗?5.下沉的物体可用弹簧测力计来测,那么漂浮的物体也受浮力,怎样来测呢?展开大家的思维想象。

6.浸入液体和气体中的物体都受浮力,那么浮力究竟是怎样产生的?它的产生原因是什么呢?可提示大家肯定是液体或气体产生的,可适当给学生补充一些液体压强的知识。

7.在判断浮力是否与深度、浸入体积有关时,可提示学生用控制变量法,看测力计的示数是否变化。

二.自主学习:自学书上内容,完成下列各题。

1.物体在和中都受浮力,游泳时身体可以漂起来是受到对人的浮力;氢气球脱手后上升,是受到了对它的浮力。

2.一铁块挂在弹簧测力计下面,示数为1.2牛,将铁块完全浸没在水中,示数为0.8牛,则它受到的浮力大小为,方向为。

3.浮力大小与浸入液体中的深度关,与浸入液体中的体积关。

4、浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的,这就是著名的原理。

用公式表示为。

三、合作探究:阿基米德原理1.浸入液体里的物体受到的浮力等于它排开的液体受到的重力”根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的数学表达式,即: F浮=G排液=ρ液·g·V排。

注意各物理量及单位:浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关。

八年级下册10.2《阿基米德原理 》导学案

八年级下册10.2《阿基米德原理 》导学案

八年级物理导学案课题:阿基米德原理(新授,实验)学习自我评价:(很好)(较好)(一般)(差)课时:日期:使用人:学习目标:1.经历探究浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系实验过程。

做到会操作,会记录,会分析,会论证。

2. 能复述阿基米德原理并能书写其数学表达式3. 能应用公式F浮=G排和F浮=ρ液gV排计算简单的浮力问题学习过程:1.基本知识储备:浮力定义测量浮力的方法,浮力产生的原因2.新知识学习一.阿基米德的灵感学习指导(一)自己阅读53页内容,了解阿基米德故事,体验想想做做小实验,分析实验现象,理解浮力与排开液体的推想(在课本中圈点圈画)(5分钟)。

收获自学成果:1.由体验实验可以知道:浮力的大小跟密切相关。

2.自我升华:能否不看课本的情况下,自己设计实验来验证以上猜想,大体组内交流说说思路,统一思想。

二.浮力的大小学习指导(二):1.探究实验(探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系)研读教材中的探究实验内容,理清实验思路,所需器材,需要测的物理量,之后小组内完成探究实验,注意组内分工(5-6号动手实验)(3-4号记录数据)(1-2号)指导实验。

1).本次试验需要的器材:2)需要测量的物理量有:,,,,需要计算的量有:,3).进行试验并记录实验数据于课本表格中4).分析实验数据得出结论:物体所受的浮力跟它排开液体的水的重力关系2.自学55页剩余部分内容,记忆阿基米德原理内容,公式,并看学案上补充内容,理解记忆阿基米德原理的展开计算公式,之后,分析课本例题。

1).阿基米德原理:2)公式:3)补充内容:F浮=ρ液gV排针对练习:重为27N的实心铝球,全部浸没水中时所受的浮力为多大?( ρ=2.7×103kg/m3 g=10N/kg)铝1.如图所示是探究“浮力的大小等于什么”的实验装置及实验过程:(1)比较甲、丙可以求出;(2)比较乙、丁可以求出;(3)比较(1)、(2)的结果可以得出结论:浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的,这就是著名的原理。

八年级物理下册阿基米德原理导学案人教版范文整理

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八年级物理下册《阿基米德原理》导学案人教版一、教学分析教材分析本节的主要内容有:探究阿基米德原理;用阿基米德原理解释轮船漂浮的原因,学习用阿基米德原理计算物体所受浮力的大小。

阿基米德原理是流体静力学中的一条基本定律,是解决浮力问题的重要依据之一。

从知识体系上来看,本节内容是在定性探究“浮力大小跟哪些因素有关”的基础上,进一步定量探究浮力的大小,是上一节知识的延续和深化,并为下一节进一步学习物体的浮沉条件奠定基础教法建议本节是让学生在实验探究的基础上归纳总结阿基米德原理,所以让学生做好探究浮力大小的实验,是学好本节课的关键。

浮力的产生及阿基米德原理的学习向来是初中物理教学的难点之一。

为了在这部分给学生的学习做好铺垫、搭好台阶,修订教科书利用前面学过的液体内部不同深度压强不同的知识,分析了浮力产生的原因;另外,从浮力与排开液体的体积有关、与液体的密度有关,引导学生得出与排开的液体所受的重力有关。

这样就较原教科书的设计梯度更小些,利于学生理解。

不然学生在得出排开的液体越多所受的浮力越大后,总是很难想到为什么要称排开的液体所受的重力。

学情分析教材通过探究浸在液体中的物体所受的浮力大小与物体排开液体所受重力的关系,归纳出阿基米德原理。

当然,根据阿基米德原理的数学表达式F浮=G排液,还可推导出F浮=,从而了解浸在液体中的物体所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与其它因素无关。

但在实际教学中,由于初二学生的思维多停留在感性阶段,抽象思维能力还比较薄弱,学生很难完全理解这一点,更不能熟练应用。

因此,进行阿基米德原理内容教学之前,首先安排了一课时时间,让学生探究影响浮力大小的因素。

通过探究影响浮力大小的因素,使学生亲身感受浸在液体中的物体所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的材料、形状、物体在液体中所处的深度无关。

同时,通过该探究活动,也可培养学生研究解决问题的方法、探索问题的精神和合作交流的能力。

八年级物理下册《10.2 阿基米德原理(第1课时)》导学案新人教版

八年级物理下册《10.2 阿基米德原理(第1课时)》导学案新人教版

八年级物理下册《10.2 阿基米德原理(第1课时)》导学案新人教版10、2阿基米德原理(第一课时)》导学案第二节阿基米德原理(第1课时)学习目标1、理解阿基米德原理、2、会用阿基米德原理计算物体受到的浮力、自学指导1用溢水杯探究浮力的大小:(1)测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体,测出物体所受的浮力,并且收集物体所排开的液体;(3)测出被排开的液体所受的重力、次数物体重力G 物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F示物体受到的浮力F浮小桶重G1排开的水和桶的总重G2排开的水重G排12发现规律:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于____________________________、用公式表示为F浮=_______=__________、其中被排开液体的体积等于物体浸没在液体中的体积典型例题阿基米德原理法---利用F浮=G排求解浮力、例2、一个重为2、5N的物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出0、5N的水,则物体受到水的浮力为________N、针对练习11、质量为0、3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是______N、(g=10N/Kg)2、(选做)一个物体的质量为0、5kg,放入盛有水的容器(中水未满),溢出水0、1kg,则物体受到的浮力为( )A 小于1N B 等于1N C 大于1N D 无法确定自学指导2阅读课本P55的例题,看课本上是怎样解答浮力问题的,重点看一下解题过程,理解每一个解题步骤、看完后合上课本,自己解答下列例题、1、阿基米德原理法-----利用公式F浮=ρ液gV排计算浮力、例3、边长为10cm的一个立方体铜块,浸没在水中,受到的浮力是多少?如果立方体铜块处于更深的位置,浮力又是多少?如果把这个铜块压扁再让它浸没在水中,所受的浮力会不会发生变化?如果把它浸没在酒精中,它受到的浮力变大还是变小?从这个例题中我们可以得出:物体浸没在液体中受到的浮力只与____________和________有关、与物体的__________和物体在液体中的_________无关、2、运用公式F浮=ρ液gV排分析浮力的变化、例4、水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0、5m的过程中,水球受到的浮力变化情况是( )A 逐渐增大 B 逐渐减小 C始终不变 D 先增大后不变思路引导:运动员把水球慢慢压入水下的过程中,水球在水中的体积逐渐______,排开水的体积逐渐______,所以水球受到的浮力逐渐_______,当水球全部浸入水中后,排开水的体积不再改变,所以受到的浮力_______、故选_____、针对练习21、一个物体的体积为60cm3,当其体积的一半浸没在水中时,受到的浮力是_________N;当其全部浸没在水中时,所受到的浮力是________N、2、一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,受到的浮力分别是F1、F2、F3,则三者的大小关系是_______________、3、一个圆柱形物体悬浮在密度为1、2103kg/m3的盐水中,已知圆柱体的横截面积为10cm2,高为15cm,物体上表面到液面的距离为5cm,物体受到的浮力多大?(g=10N/kg)4、质量为5、4kg的实心铝球,若将它浸没在水中,则铝球受到的浮力是多大?(g=10N/kg)(ρ铝=2、7103kg/m3)课后反思:。

新人教版八年级物理下册10-2阿基米德原理导学案

新人教版八年级物理下册10-2阿基米德原理导学案

课题:阿基米德原理学习目标:1.理解阿基米德原理2.学会计算浮力的方法自学指导:1.复习:浮力跟,,有关。

2.探究浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系:实验器材:实验步骤:(1);(2) ; (3) ;(4) 。

将数据记录在书上表格内。

实验结论:F 浮G排3.阿基米德原理:。

4.试推导:F 浮= G排=可见物体所受的浮力与,,有关。

3.总结计算浮力的方法:(1)压力差法:(2)称重法:(3)公式法:(4)平衡法:题组训练题组一:1.一物体浸入水中后,排出10N的水,则物体在水中所受的浮力为N。

2.金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡,在升至水面的过程中体积逐渐变大,这个过程中气泡所受压强将,浮力将。

3.浮在水面上的木块,它没入水中的体积为55cm3,它在水面上部分的体积为25cm3,它受到的浮力多大?它的质量多大?密度多大?4.水平桌面上的烧杯内装有一定质量的水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出100g的水,则下列说法正确的是()A.小球所受浮力可能等于1NB.水对烧杯底的压强一定增大C.小球的质量可能小于100gD.小球的体积一定等于100cm3题组二1.已知空气的密度为1.29kg/m3,估算人体在空气中受到的浮力.2.甲、乙、丙三个体积相同的实心小球,静止在液体中如图8所示,则它们所受浮力的关系为:F甲 F乙 F 丙3.质量相同的甲、乙两球,它们的密度之比是3∶2,现将甲球浸没在液体A中,把乙球浸没在液体B中,已知A、B两种液体的密度之比是5∶4,则甲、乙两球所受到的浮力之比是()A.15∶8 B.2∶3 C.5∶6 D.5∶44.上周学校购买了一批水龙头,据商家说其材料铜质的,实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。

他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上,在空气中测得它的重力为1.6N,再把这个水龙头浸没在水中,如图所示,这时弹簧测力计的读数为1.4N(ρ铜=8.9×103kg/m3, g=10N/kg)。

物理人教版八年级下册10.2《阿基米德原理》 导学案

物理人教版八年级下册10.2《阿基米德原理》 导学案

物理人教版八年级下册10.2《阿基米德原理》导学案物理人教版八年级下册10.2《阿基米德原理》导学案10.2阿基米德原理的指导案例【整体构思】1.了解阿基米德原理。

2.会用溢水法求解物体受到的浮力。

3.通过实验探究认识浮力。

【预习提示】1.浮力。

2.阿基米德原理。

【教学流程】一、学生展示1.在弹簧秤下吊装一个重量为14.7n的方形金属块。

当完全浸入水中时,弹簧刻度指示为9.8N,金属块排出的沸水的重力为______;n。

如果金属块上表面的水压为19.6n,则金属块下表面的水压为_____;n2.质量为270克的物体全部放入盛满水的杯中溢出的水是100厘米3,那么物体所受的浮力是____________牛,物体的体积是__________,物体的密度是____________________(g取10牛/千克)3.一个重为2.5n的物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出0.5n的水,则物体受到水的浮力为________n。

4.将所有质量为0.3KG的物体浸入装满水的容器中,溢出水为100g,那么物体所受到的浮力是______n。

(g=10n/kg)5.将木块浸入水中。

排水的重力为12 N,木块的浮力为()a.大于12牛b.小于12牛c.等于12牛d.等于10牛6.众所周知,铁的密度小于铜的密度。

将质量相同的铜块和铁块浸入水中,它们会受到浮力的影响(A.铜块的大小B.铁块的大小)c.一样大d.条件不足无法判断7.当水球运动员将漂浮在水面上的水球慢慢压入水中0.5m时,水球的浮力变化如下:(a)逐渐增大,B.逐渐减小,C.始终不变,D.先增大,然后保持不变8.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是()a.浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大b.物体排开水的体积越大受到的浮力越大c.没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大d、物体的密度越大,它所受的浮力就越小9.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材对于不同材质的球,放入水中休息后的情况如所示。

人教版初二物理下册《10.2阿基米德原理》导学案

人教版初二物理下册《10.2阿基米德原理》导学案

《10.2阿基米德原理》导学案学校: ________________ 班另H : _________________ 姓名: ______________________一、 学习目标1•熟悉探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程,并总结出阿基米德原理; 2•会推导阿基米德公式;3•能应用阿基米德公式计算简单的浮力问题。

二、 学习重难点1•通过实验探究得出阿基米德原理 2•推导出阿基米德公式三、 课前准备1•浸在液体中的物体受到向上托的力 ,这个力叫 ________________ ,符号: __________ 。

2•物体在液体中所受浮力的大小跟 ___________________________ 和 ________________________ 有关。

称重法:F 浮=G 物一 F 示3•计算浮力的方法' 压力差法:F 浮=F 向上一F 向下' 平衡法:F 浮=G 物4•密度公式:P =其中:P 表示,单位:m 表示 ,单位V 表示,单位 5.重力公式:G =其中: G 表示,单位g 表示,数值:四、课堂导学[导入]阿基米德的灵感故事 灵感内容:在浴桶里往下坐,浴桶中的水位上升。

问题:将等质量的王冠和黄金放入水中, 王冠排出的水比黄金多, 为什么说王冠掺假?总结:物体排开液体的体积与物体体积的关系部分浸入时:V 排 ________________ V 物 全部浸入时:V 排 ________________ V 物[目标1]通过实验得出阿基米德原理 体验活动:把罐子缓慢压入装满水的容器中, 手有什么感觉?同时观察排开水的量。

1•实验目的:探究浮力大小 F 浮跟排开液体所受的重力 G 排的关系 2•实验器材:弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、水 3•实验设计:(1) 如何测量浮力F 浮?(2) 如何测量物体排开的液体所受的重力 G 排?4•进行实验并记录数据:H H H4AStep2Step3 S tep4读出巴 测+ + 测虽石植Stepl测至次数物体所受的重力G/N物体在水中时测力计的示数杓刑浮力排开的水的休排开的水的质排开的水所受的重力1234浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小物体排开的液体受到的重力。

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第2节 阿基米德原理
一、阿基米德的灵感
1.物体浸在液体中的体积等于物体在液体中排开液体的体积。

2.浮力的大小跟物体排开液体所受的重力有关。

二、阿基米德原理
1.内容:浸在液体中的物体受到______的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的______。

2.公式:F 浮=______。

3.适用范围:适用于______和______。

答案:二、1.向上 重力
2.G 排
3.液体 气体
正确理解阿基米德原理
(1)原理中所说的“浸在液体中的物体”包括“全部浸入”和“部分浸入”两种情况:一是物体的全部体积都浸入液体里,即物体浸没在液体中;二是物体的一部分浸入液体中,另一部分露在液面以上。

(2)公式:F 浮=G 排=ρ液gV 排。

(3)G 排是指被物体排开的液体所受的重力,F 浮=G 排表示物体受到的浮力的大小等于被物体排开的液体(或气体)的重力。

(4)V 排是物体排开的液体的体积,不是物体的体积,只有当物体全部浸没在液体(气体)中时,才有V 排=V 物;当物体只有一部分浸入液体(气体)中时,V 排<V 物。

(5)由F 浮=ρ液gV 排可以看出,浮力的大小只跟液体(或气体)的密度和物体排开液体(或气体)的体积这两个因素有关,而跟物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、在液体中是否运动等因素无关。

(6)阿基米德原理同样适用气体,但公式中ρ液要改为ρ空气。

【例题】 在南极科学考察过程中,我国科考队员在南极格罗夫山地区发现了新的陨石分布区,并找到上千块陨石。

科考队员对编号为“cz 20100603”的陨石进行密度测量:首先将陨石悬挂于弹簧测力计下,读出弹簧测力计的示数是3.4 N ;然后将陨石全部浸没于水中,读出弹簧测力计的示数是2.4 N 。

陨石的密度是多少?(g 取10 N /kg )
点拨:要求陨石的密度,必须先求出陨石的质量和体积。

由陨石的重力可求出它的质量,
再利用浮力知识求出它的体积即可。

综合运用F 浮=G -F 和F 浮=G 排=ρ液gV 排是解决这类问题的关键。

解析:陨石的重力是:G =3.4 N ,由G =mg 得,m =G g =3.4 N 10 N /kg
=0.34 kg 。

物体全部浸没时受到的浮力是:F 浮=G -F =3.4 N -2.4 N =1 N 。

V 排=F 浮ρ水g = 1 N 1.0×103 kg /m 3×10 N /kg
=10-4 m 3 由于物体全部浸没在水中,所以物体的体积等于它排开水的体积,即V =V 排=10-4 m 3
所以物体的密度ρ=m V =0.34 kg 104 m 3=3.4×103 kg /m 3。

答案:3.4×103 kg /m 3
一、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
1.某同学用弹簧测力计、量筒、水和石块做探究“浮力与物体所排开的液体的重力的关系”实验,实验中的几个情景如图所示。

据此可以得出:
(1)石块所受的浮力:________N ;
(2)石块排开的水的重力:________N ;
(3)本探究实验可以得出的结论:_______________________________。

(取g =10 N /kg )
二、阿基米德原理
2.如图所示,将漂浮在水面上的木块缓慢向下压,当木块全部浸入水中后仍继续向下压一段距离,在整个过程中,木块所受的浮力( )。

A .先变大后变小
B .先变大后不变
C .先不变后变大
D .先变小后变大
3.将质量为0.5 kg 的物体,轻轻放入盛满清水的溢水杯中,溢出0.2 kg 的水,则此物体受到的浮力是(g 取10 N /kg )( )。

A .5 N
B .0.5 N
C .2 N
D .0.2 N
4.如图所示是某同学自制的水上自行车。

她在普通自行车上安装8个密闭的空水桶(每个水桶体积为0.02 m 3),并在车后轮装上若干塑料片。

该同学在水面上骑自行车匀速前进时,平均每个水桶约有二分之一体积浸在水中,不计车轮和塑料片排开水的体积,则此时水上自行车受到的浮力约为______N 。

(g 取10 N /kg )
5.有一体积为1×10-4 m 3的实心铁块,挂在弹簧测力计下后浸没在水中(铁块没有接触
容器底部),铁的密度为7.8×103 kg /m 3,(取g =9.8 N /kg )求:
(1)铁块的重力;
(2)铁块所受到的浮力;
(3)弹簧测力计的示数。

1.解析:(1)由弹簧测力计的示数可知石块重:G 石=3 N ;读出石块浸没水中时弹簧测力计的示数:F =2 N 。

F 浮=G 石-F =3 N -2 N =1 N 。

(2)由量筒读出石块排开水的体积:V
排=300 mL -200 mL =100 mL =1×10
-4 m 3,排开水的重力:G 排=m 排g =ρ水gV 排=1×103 kg/m 3×10 N/kg ×1×10-4 m 3=1 N 。

(3)由(1)、(2)得出:F 浮=G 排,即浸在液体中的物体所
受浮力等于物体所排开的液体的重力。

答案:(1)1 (2)1 (3)浸在液体中的物体所受浮力等于物体所排开的液体的重力(或F浮=G排)
2.B 物体在液体中所受的浮力大小跟液体的密度和排开液体的体积有关。

漂浮在水面上的木块缓慢向下压的过程中,木块排开水的体积增大,由F浮=G排=ρ液gV排可知,木块所受浮力增大;当木块全部浸入水中后仍继续向下压一段距离,在整个过程中,木块所受的浮力将保持不变。

3.C 由阿基米德原理知,浸在液体中的物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力,即F浮=G排=m排g=0.2 kg×10 N/kg=2 N。

4.解析:本题结合生活实例考查浮力的计算。

V排=8×0.02 m3×0.5=0.08 m3,根据阿基米德原理可知:F浮=G排=ρ液V排g=1.0×103 kg/m3×0.08 m3×10 N/kg=800 N。

答案:800
5.解析:(1)铁块的质量m=ρV=7.8×103 kg/m3×1×10-4 m3=0.78 kg
则铁块的重力G=mg=0.78 kg×9.8 N/kg=7.644 N
(2)铁块所受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×1×10-4 m3=0.98 N
(3)弹簧测力计示数为F=G-F浮=7.644 N-0.98 N=6.664 N
答案:(1)7.644 N (2)0.98 N (3)6.664 N。

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