幼儿园各种跑步游戏教案
中班体育跑教案6篇
中班体育跑教案6篇中班体育跑教案篇1运动目的：1、熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领，引发幼儿对体育游戏的酷爱。
2、经由过程技击谚语、故事、游戏的渗出与练习，造就幼儿对技击的酷爱，进步其进修技击的爱好。
3、熬炼幼儿手臂行动的机动性、腿部行动的和谐性，腰腹肌的柔韧性，进一步到达习武强身健体的目标。
东西预备：长绳一根运动开始：一、开端部门第一、打召唤、热身；(2～4分钟)师生问好(高声，生机，阳光，夸大)热身：1、直线跑，蛇形跑，加快跑(让幼儿身材热起来，掌握规律，掌控节拍)。
2、哈腰走，深呼吸(调解幼儿的呼吸节拍，掌控幼儿心率)。
3、满身枢纽关头热身(重新到脚每个部位模拟一种小动物的行动，进步幼儿的爱好)。
二、温习(3分钟)1、经由过程幼儿之间角逐的方法让幼儿温习学过的根基功；2、经由过程提拔小班长的要领进步幼儿的努力性；3、经由过程师生角逐来范例幼儿学过的行动。
三、主题讲授(1 o～1 2分钟)原地小步跑、前踢腿、团体鼓掌打节拍、立体平先驱、技击套路(小哪吒)(树模行动正确、到位、形象、可以借用夸大的伎俩，多次差别口令的反复练习、借用音乐演出技击操来进一步进步幼儿的努力性)。
四、总结、嘱咐(2～4分钟)请求幼儿可以或许表述本日学的什么?熬炼的什么?平常应当留意什么?归去和家人角逐(请求幼儿当小锻练归去传授给家人从而起到温习的结果)。
多喝水增补体液!五、放松、庆贺(3分钟)幼儿排好长队，给前面的幼儿捶背放松；前后幼儿回身互相放松；踢腿拍腿放松；师生欢呼，幼儿园教育随笔一路喊“耶!”(让幼儿在快活中竣事)亲热招招手说再会。
六、竣事部门清算东西，包管幼儿平安的分开园地。
运动反思：幼儿园体育运动的使命是：熬炼身材，加强体质，增进幼儿康健发育。
经由过程切合幼儿特色的体育运动，让幼儿渐渐控制体育的一些根基行动，使他们行动敏捷、和谐。
同时，造就幼儿大胆、服从规律、生动爽朗等精良品行和生理本质。
这一运动计划，六个步调思量了幼儿的生理和心理特色，爱好是进修常识和得到体验的动力，他们生成好奇好动，喜好新颖事物，操纵这一特性吸引幼儿的留意力更能引发其爱好和造就其本领。
幼儿园快乐奔跑：多样化运动的跑步游戏教案
幼儿园快乐奔跑：多样化运动的跑步游戏教案一、引言：在幼儿园的教育中，体育活动是非常重要的一环。
而跑步作为一项简单而又全面的运动项目，不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还可以培养他们的团队合作意识和竞技精神。
而在幼儿园跑步游戏教案的设计中，多样化运动是非常重要的，本文将为您详细介绍如何设计一套多样化的幼儿园跑步游戏教案。
二、主题解析：1. 为什么要设计多样化的跑步游戏教案？多样化的跑步游戏教案能够满足不同幼儿的兴趣爱好和身体素质，让每个孩子都能参与进来，享受运动的乐趣。
2. 多样化运动的跑步游戏教案如何设计？在教案设计中，可以结合传统的田径运动项目和趣味性强的游戏方式，让孩子们在学习跑步的能够感受到快乐和放松。
三、教案设计：1. 传统田径项目结合游戏方式：比如长跑项目可以设计成小组接力赛，每个小组成员轮流跑步，体验比赛的紧张和团队合作的重要性。
短跑项目可以设计成对抗赛，让孩子们在激烈的比赛中提高自己的速度和反应能力。
2. 玩游戏中学跑步：比如设计成追逐游戏、拔河比赛等，让孩子们在游戏中不知不觉地锻炼自己的跑步能力，增加趣味性的同时也培养他们的团队合作精神。
3. 多样化的跑步游戏教案需要兼顾身体素质培养和趣味性，让孩子在运动中快乐成长。
四、总结回顾：通过本文的介绍，我们了解到设计多样化的跑步游戏教案对幼儿园体育教育的重要性，以及如何进行教案的设计。
多样化的跑步游戏教案不仅可以促进孩子们的身体素质发展，更能培养他们的团队合作意识和竞技精神。
希望每个幼儿园老师都能根据孩子们的需求，设计出更多富有趣味性和多样化的跑步游戏教案，让孩子们在快乐奔跑中茁壮成长。
五、个人观点：我个人认为，幼儿园跑步游戏教案的设计需要多方面的考量，包括孩子们的兴趣爱好、身体素质和教学目标等。
在教学过程中，也需要注重运动安全和心理健康，在欢乐奔跑中促进孩子们的全面发展。
通过以上的介绍，相信您对多样化运动的跑步游戏教案有了更深入的了解。
在幼儿园的教育中，我们应该注重身心的健康发展，让每一个孩子都能在快乐中成长。
幼儿园大班关于跑的体育教案参考7篇
幼儿园大班关于跑的体育教案参考7篇通过实用的教案，我们能够有针对性地设计教学活动和任务，激发学生的思维和创造力，教案是教师根据学生的学习进度，调整教学难度，作者今天就为您带来了幼儿园大班关于跑的体育教案参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班关于跑的体育教案篇1活动目标：1.学习行进冲拳，提高身体的灵敏性和协调性。
2.进一步感知“拳”的要领，对武术活动有参与兴趣。
3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动重难点：学习“行进冲拳”的动作。
“行进冲拳”的力度和协调性。
活动准备：1.红绿板各一块；红绿点、圈标记每人一对。
2.背景音乐《中国功夫》；起点、中线、终点标记。
活动过程：一、扮演角色，调动身心红绿小人跟着我一起动动身体：上肢、体侧、体转、踢腿、跳跃。
二、探索练习，师生互动1.游戏：红绿小人听信号（1）红圈出脚/收，绿圈出脚/收。
（2）加上口令：红脚（红）/收，绿脚（绿）/收。
（3）口令和信号：举红板出红脚（红）/收，举绿板出绿脚（绿）/收。
【要求：眼睛尽量看着信号板，做到抬头挺胸做动作】（4）提问：武术中的“拳”是怎么做的？（5）练习“红、绿点出拳动作“同（1）-（3）。
【要求：出拳、收拳动作到位】2.集体练习“行进冲拳”。
【要求：注意加强冲拳的力度和手脚协调性练习】3.“大带小”分散练习动作。
4.游戏：红绿小人争奖励。
规则：动作协调、有力的奖励“红花”，动作有待练习的奖励“红星”。
三、整理活动红绿小人和我一起放松一下身体（体育项目模仿操）：游泳（上肢）、举重（腿部）、乒乓（体转）、竞走（全身）、体操（放松运动）。
活动反思：本次活动基于幼儿园的省十一五规划课题《多元化武术教育发展幼儿多元智能的实践研究》，活动中我摒除普通的武术动作单一的、反复的`练习，把“行进冲拳”以游戏的形式，通过层层递进的要求，让幼儿逐步掌握动作要领：首先练习原地踢腿动作，接着练习行进踢腿动作，然后练习出拳动作，最后是完整的“行进冲拳”动作练习和巩固。
幼儿跑动训练游戏教案设计
幼儿跑动训练游戏教案设计一、教学目标。
1.培养幼儿对跑动的兴趣，提高幼儿的跑动能力；2.激发幼儿的团队合作意识，培养幼儿的团队精神；3.促进幼儿身体协调能力和灵活性的发展；4.提高幼儿的观察力和反应能力。
二、教学重点。
1.培养幼儿对跑动的兴趣；2.提高幼儿的跑动能力；3.激发幼儿的团队合作意识。
三、教学难点。
1.如何激发幼儿对跑动的兴趣；2.如何促进幼儿的团队合作意识。
四、教学准备。
1.场地，室内或室外均可，根据实际情况选择；2.道具，标志物、绳子、球等；3.音乐播放器；4.教学材料，教学课件、教具等。
五、教学过程。
1.热身活动。
教师播放音乐，让幼儿做一些简单的热身活动，如摇摆手臂、扭动腰部、踢腿等，让幼儿的身体得到放松和活动。
2.游戏一，跑步比赛。
将幼儿分成若干组，每组站在起点线上，教师一声令下，幼儿们开始向终点线跑去。
比赛结束后，教师可以根据跑得最快的幼儿进行奖励，激励幼儿们更加努力地跑步。
3.游戏二，接力赛。
将幼儿分成若干组，每组站在起点线上，第一个幼儿手持绳子的一端，教师一声令下，第一个幼儿开始跑向终点线，并将绳子交给下一个幼儿，直到所有幼儿都完成跑步。
比赛结束后，教师可以根据赛果进行奖励，激励幼儿们更加努力地跑步。
4.游戏三，抢球比赛。
将幼儿分成若干组，每组站在起点线上，教师在终点线上放置一些球，教师一声令下，幼儿们开始向终点线跑去，抢到球的幼儿可以得到奖励。
这个游戏可以培养幼儿的观察力和反应能力。
5.游戏四，跳绳比赛。
将幼儿分成若干组，每组站在起点线上，教师一声令下，幼儿们开始跳绳比赛。
比赛结束后，教师可以根据跳得最多的幼儿进行奖励，激励幼儿们更加努力地跳绳。
六、教学反思。
通过本节课的教学活动，幼儿们在欢快的音乐中进行了一系列的跑动训练游戏，不仅培养了幼儿对跑动的兴趣，提高了幼儿的跑动能力，还激发了幼儿的团队合作意识。
同时，游戏中的竞争和奖励也激励了幼儿更加努力地参与到游戏中来。
在今后的教学中，我们还可以结合实际情况，创新更多的跑动训练游戏，为幼儿的身体健康和全面发展提供更多的可能。
幼儿园趣味跑步游戏教案
幼儿园趣味跑步游戏教案在幼儿园教育中，趣味性是关键词之一。
因为幼儿的记忆力、注意力、专注力等发展还不成熟，需要通过色彩鲜明、有趣的方式来吸引他们的注意力，使他们在游戏中自然而然地获得新知识、新技能。
而作为最基础的体育运动之一，跑步既是锻炼身体的好方式，也可以为幼儿的成长带来积极的影响。
因此，在幼儿教育中将跑步和趣味结合起来，让幼儿在游戏中跑步，成为了一个非常有意义的活动。
下面，我们来介绍一些幼儿园趣味跑步游戏教案，希望对幼儿教育有所帮助。
一、大嘴巴跑步游戏游戏方式：1、将大嘴巴印在地上，大嘴巴是一个由凸起的弧形拼凑而成的线条，形状类似于圆形跑道。
2、将幼儿分成数组，每组3-5人。
3、教师喊“开始”，每组的第一个幼儿要尽可能地在大嘴巴上跑圈，绕一圈回来后，下一位幼儿接着跑圈，依次循环，直到每个园长都完成一轮。
游戏目的：1、锻炼幼儿的体能，提高身体素质。
2、培养幼儿的勇气和体验成功的感觉。
3、通过此游戏，幼儿能够学会‘等待’、‘观察’等团队合作的优秀品质。
二、小乌龟跑步游戏游戏方式：1、将跑步路线印在地上，路线为一条大螺旋形线路。
2、将幼儿分成数组，每组3-5人。
3、教师喊“开始”，每组的第一个幼儿要穿上乌龟服，依次从起点出发，沿着螺旋路线奔跑，一路上从地上捡起散落的蔬菜归入自己的口袋里，直到达终点。
4、最后测试模拟图看看谁是最优秀的“小乌龟”。
游戏目的：1、通过游戏的形式，鼓励幼儿拾起落在地上的垃圾，培养幼儿的环保意识。
2、增进幼儿之间的感情，培养团队协作精神。
3、提醒幼儿我们生活中要多吃蔬菜,养成好习惯。
三、跳跳虎跑步游戏游戏方式：1、将跑步路线印在地上，路线为一条波浪形线路。
2、将幼儿分成数组，每组4-6人。
3、教师喊“开始”，每组的第一个幼儿要穿上跳虎服，依次从起点出发，沿着路线颠簸前进，直到跑到终点，跑得快的团队获得胜利！游戏目的：1、通过充满动感的障碍路线，可以提高幼儿的运动能力，同时陶冶幼儿的性格。
幼儿园小班游戏教案《跑步比赛》
幼儿园小班游戏教案《跑步比赛》一、活动目标1、培养幼儿对跑步活动的兴趣，体验跑步带来的快乐。
2、发展幼儿的跑的能力，提高身体的协调性和灵活性。
3、培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
二、活动准备1、宽敞的户外活动场地。
2、口哨一个。
3、自制的小奖品若干，如小红花、小贴纸等。
三、活动过程1、热身运动带领幼儿来到户外活动场地，排成四列纵队。
教师播放欢快的音乐，与幼儿一起做热身运动，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等，每个动作做 4 个八拍，充分活动身体的各个部位。
2、讲解规则（1）教师将幼儿分成两组，每组人数相等，站在起跑线后。
（2）教师向幼儿讲解跑步比赛的规则：听到口哨声后，沿着规定的路线向前跑，跑到终点后绕过标志物，再跑回起点，与下一位幼儿击掌，下一位幼儿才能出发。
最先跑完的一组为胜利者。
3、示范动作教师请一位幼儿配合，进行跑步比赛的示范。
在示范过程中，教师重点强调跑步的姿势：双脚自然分开，微微弯曲，双臂前后摆动，身体微微前倾，向前跑动时要保持平衡，不要摔倒。
4、开始比赛（1）教师吹口哨，比赛正式开始。
幼儿们按照规则进行跑步比赛，教师在旁边观察，及时提醒幼儿注意安全，保持正确的跑步姿势。
（2）在比赛过程中，为幼儿加油助威，鼓励他们坚持到底，勇于竞争。
5、颁发奖品（1）比赛结束后，教师宣布获胜的小组，并为获胜的小组颁发小奖品，如小红花、小贴纸等，以鼓励他们的出色表现。
（2）对没有获胜的小组，教师也要给予表扬和鼓励，肯定他们在比赛中的努力和进步，培养幼儿的挫折承受能力。
6、放松活动比赛结束后，教师带领幼儿做放松活动，如深呼吸、拍打腿部肌肉、甩甩手臂等，帮助幼儿缓解身体的疲劳。
四、活动延伸1、在日常的户外活动中，继续组织幼儿进行跑步练习，提高他们的跑步能力。
2、可以开展不同形式的跑步比赛，如接力跑、障碍跑等，增加活动的趣味性和挑战性。
五、注意事项1、活动场地要安全、平坦，没有障碍物，避免幼儿在跑步过程中发生意外。
跑步 幼儿园教案
跑步幼儿园教案
教学目标
1.培养幼儿的体能和协调性；
2.培养幼儿的健康意识和习惯；
3.提高幼儿的自信心和团队合作意识。
教学内容
跑步
教学步骤
1.热身：引导幼儿做一些简单的身体活动，如跳绳、高抬腿等；
2.讲解：向幼儿介绍跑步的好处，教授正确的跑步姿势和呼吸方法；
3.实践：带领幼儿在场地上进行短距离的跑步练习；
4.游戏：组织幼儿进行跑步比赛或接力赛，培养团队合作意识和自信心；
5.放松：引导幼儿做一些简单的放松活动，如深呼吸和伸展。
注意事项
1.在进行跑步练习时要注意场地的安全；
2.不要让幼儿太过劳累，适当休息；
3.组织跑步比赛要注意公平、公正原则，不能因个人原因使比赛失去意
义；
4.在热身和放松环节中，要选择适合幼儿的活动，不要过于剧烈。
教学反思
通过跑步这一环节的教学，幼儿们能够锻炼身体，提高身体协调性，同时也培
养了健康的习惯和意识。
在跑步比赛中，幼儿们展现出了团队合作和自信心，达到了培养幼儿全面素质的目的。
在教学过程中，我也发现了自己的不足，需要更加注意幼儿的安全和身体健康。
总体来说，这堂课教学效果良好，但也需要不断完善和提高。
幼儿园大班教案《往返跑》(三篇)
幼儿园大班教案《往返跑》(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园大班教案《往返跑》一幼儿园大班教案《很大很大的蛋》二幼儿园大班教案《心情脸谱》含反思三幼儿园大班教案《往返跑》一大班教案《往返跑》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿发展自身的耐力、速度和灵敏性，对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣，快来看看幼儿园大班《往返跑》教案吧。
幼儿园大班体育游戏教案：往返跑活动目标1、对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。
2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。
3、训练往返跑的动作。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备1、设计场地，设置起、终点。
2、分别放置1、2、3、4标志物。
活动进程一，活动开始在教师带领下作热身运动，活动全身关节。
观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。
二、游戏活动1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。
2、对比动作，掌握要领。
（1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。
（2）请2位幼儿和教师一起跑，对比动作的不同。
（让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动）（3）教师总结往返跑动作要领：到达转弯处前2——3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。
最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。
（4）幼儿练习往返跑动作。
教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。
3、比赛激趣，巩固练习。
（1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。
（2）进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。
三、活动结束讲评游戏师幼做放松活动，结束。
小百科：往返跑是一项非常耗费体力的运动。
它对身体的协调性，技巧性以及速度的掌控是非常高的。
下面我就简单的介绍一下具体的跑法。
一般来说，往返跑的距离是50米，这也使得它所需要的场地不像足球、篮球那样宽广。
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幼儿园各种跑步游戏教案
1. 引言
跑步是幼儿园常见的活动之一，它既能锻炼幼儿的身体素质，还能增强他们的协调能力和团队合作精神。
本文将介绍几种适合幼儿园的跑步游戏教案，希望能给幼儿的日常活动带来更多的乐趣。
2. 游戏1：踩气球
游戏目的
通过这个游戏，幼儿可以增强身体的协调能力和平衡能力，并锻炼腿部肌肉的协调性。
游戏器材
气球、空地
游戏规则
1.每个幼儿手里拿着一个气球，将气球夹在两脚之间；
2.发令枪响后，幼儿开始踩气球，并尽可能的让气球一直坚持在两脚之
间；
3.气球掉落在地面上或被幼儿的手拿住，都表示此局结束；
4.踩住气球最长时间的幼儿获胜。
游戏效果
此游戏可以让幼儿充分锻炼双腿的协调能力，同时还可以培养幼儿的团队精神和竞争意识。
同时，幼儿需要时刻保持平衡，可以促进他们的平衡感发展。
3. 游戏2：小鸟飞行
游戏目的
此游戏可以让幼儿感受到小鸟在天上飞行的感觉，从而增强他们的想象力和创造力。
游戏器材
底座纸杯10个、长绳、斑马线、空地
游戏规则
1.将10个纸杯均匀分成两组，分别放在斑马线的两侧，两组纸杯中间
留有一条通道；
2.将绳子缠在纸杯子上，将两端绳子打结，制造天空的感觉；
3.发令枪响后，幼儿开始跑步，进入“天空通道”，感受飞行的感觉；
4.每个幼儿跑完一遍后，轮流更换纸杯位置，继续跑步。
游戏效果
通过“小鸟飞行”的概念，让幼儿跑步时更有动力和乐趣，增加了竞争性和团队合作精神。
同时，幼儿需要注意控制自己跑步速度，以防碰到纸杯，锻炼了他们的平衡感和协调能力。
4. 游戏3：圆周赛跑
游戏目的
通过数学概念中的圆周概念引出赛跑活动，让幼儿参加趣味运动。
游戏器材
细绳、色地球球一个
游戏规则
1.先用细绳绕成一个圆周，圆心上放置一个色地球球；
2.发令枪响后，幼儿开始跑动，想把球从圆周上踢下；
3.在规定时间内，将球踢下的幼儿获胜。
游戏效果
幼儿们多从数学角度参与到跑步中，增加了游戏的趣味性和挑战性，让幼儿在活动中增加自信的同时，也能锻炼他们的敏捷性和反应能力。
结论
跑步是幼儿园非常重要的活动之一，它不仅可以锻炼幼儿的身体素质，同时也可以让幼儿们充分地发挥他们的团队合作精神和想象力。
此文列举了三种适合幼儿园的跑步游戏教案，希望可以为幼儿园的日常活动带来更多乐趣。