研究生学术活动总结
研究生参加学术活动总结报告
研究生参加学术活动总结报告研究生参加学术活动报告篇一：研究生学术活动总结研究生学术活动总结参加的学术活动：1. 胡象明从非典到甲型H1N1流感——中国应对的经验与启示2. 胡军少数民族政策研究3. 雷庆学术规范与学术道德4. 杨立华美国政府管理5. 李永新企业持续成长之道参加的国际国内会议：应急管理与航空救援发展战略学术研讨会在研究生期间，学院举办了许多丰富多彩的学术报告会和研讨会，这些报告会的主讲人既有我国学术领域的专家、学者，也有我国政界和商界举足轻重的人物。
因此，每一场学术报告会学术水平都很高，通过参加这些学术活动，使我的专业素养得到了提高，受益不浅。
我院副院长胡象明教授主讲的“从非典到甲型H1N1流感——中国应对的经验与启示”以其研究的课题为出发点，详细地介绍了在赴美交流抗击“非典”的过程和感受。
通过回顾我国政府在应对非典和甲型H1N1流感中的应对经验，使我对我国突发公共卫生事件的管理现状和应急管理体系有了进一步的认识和了解。
胡军教授主讲的“少数民族政策研究”是以我国少数民族聚集地云南为例，从公共管理中民族事物管理的角度，分析了我国少数民族民族团结、和谐相处之下的物质基础、心理基础、社会纽带及现实动力四个方面的深刻原因。
PPT 上漂亮的少数民族照片让我们更深刻的了解到了少数民族人民的生活。
我院副院长雷庆教授主讲的“学术规范与学术道德”对我们研究生来说应该是十分具有现实意义的一场学术讲座。
雷教授从学术研究的基本规范、学术研究的一般过程以及学术论文撰写三大方面向我们详细的讲解了一项严谨的学术研究过程。
针对同学们研究生阶段即将面临的撰写学术论文的问题，雷教授向我们介绍了学术规范方面的相关内容及学术道德的五项原则，为我们撰写学术论文做了很好的指导。
我院留美归来的杨立华老师主讲了“美国政府管理”的学术报告。
报告中阐述了美国政府管理的一些基本特点，使我们了解到美国政府管理的分权制衡体制、对个体人权和自由的尊重、法治社会、多元民主等思想，对我们认识美国公共管理体制有了更加深刻的体会。
研究生第一学年自我总结_研究生学术工作总结
研究生第一学年自我总结_研究生学术工作总结自我总结：
学术工作总结：
1. 学术论文
在研究生第一学年，我参与了3个涉及自然语言处理的科研项目，并发表了一篇学术论文。
这篇论文主要探讨了如何使用多模态神经网络处理OCR文本数据。
在研究过程中，我学习了大量的自然语言处理、机器学习相关知识，并亲身体验了研究的中的挑战和乐趣。
2. 研究综述
在第一学年，我也写过一篇关于新兴资源共享网络的研究综述，对于相关领域的知识和现状进行了概括性的总结。
通过这个项目，我了解了如何通过对一些二手资料的整合来形成新见解，并且可以借助这些资料为自己的科学研究做出贡献。
3. 课题项目
在课题项目方面，我参与了许多研究生项目，其中包括一个基于自然语言处理的问卷处理系统的开发、一个跨媒体应用的推荐方案等。
这些项目都给了我很多挑战，但是也让我获得了很多经验。
总的来说，这一年来，我学会了在遇到困难时主动尝试解决问题、努力学习提高自己的能力，并在学术领域中取得了一些小小的进步。
同时也意识到自己的不足之处，需要在以后的学习和研究中更加努力和投入。
未来展望：
在未来，我将继续加强自己的学术研究，提高自己的专业能力和学术水平。
我将努力发表更多高质量的学术论文，并参与到更多的研究综述和课题项目中。
同时，我也将合理平衡学术和其他方面的生活，积极锻炼自己的个人爱好和兴趣爱好，使自己更加从容自信地面对未来的挑战。
研究生个人学习总结_研究生科研实践工作总结报告
研究生个人学习总结_研究生科研实践工作总结报告
一、学术方面的总结
1. 科研论文写作技巧
在研究生期间，我主要学习了科研论文的写作技巧，包括论文的结构、语言表达、图
表制作等方面。
同时，我也积极阅读各类学术论文，了解不同学科的写作规范和风格要求，并在日常写作中不断实践，提高自己的写作水平。
2. 学术交流能力
在科研工作中，学术交流是必不可少的一环，可以帮助我们获取更多的信息和资源，
也有助于提高自己的思考和解决问题的能力。
我通过参加各类学术会议、论坛和学术讲座
等方式，积累了一定的学术交流经验，也获得了一些宝贵的学术资源。
1. 编程技能
在研究生期间，我主要学习了Python、R、MATLAB等编程语言，并在日常工作中不断
实践，提高自己的编程能力。
通过编程，我不仅可以更好地处理数据、绘制图表，还可以
完成一些模拟实验和数据分析工作等。
2. 实验技能
在科研实践中，实验技能同样非常重要。
我曾参加过多次实验课程和实验研究，例如
材料制备、仪器操作、样品分析等，积累了一定的实验技能。
三、综合能力的总结
1. 时间管理能力
研究生的学习和工作任务繁重，需要有很强的时间管理能力。
我通过制定详细的学习、工作计划，合理规划时间，尽可能提高效率，避免耽误事情。
2. 团队协作能力
在科研实践中，与其他研究人员的合作非常重要。
我曾参加多个课题组的研究工作，
发挥自己的专业能力和团队协作精神，共同完成各项任务。
研究生学年自我总结「3篇」_研究生学术工作总结
研究生学年自我总结「3篇」_研究生学术工作总结在研究生学年即将结束之际，我想对自己在学术工作方面的成果和收获进行总结。
今年是我攻读研究生的第一年，我经历了许多新的挑战和机会，这为我提供了广阔的学习和成长的空间。
以下是我在研究生学术工作方面的总结：在学术方面，我主要集中在自己的研究项目上。
我选择了一个关于XX的研究课题，通过对大量文献的调研，我基本掌握了该领域的研究现状和前沿进展，为自己的研究奠定了坚实的基础。
我在实验设计和数据分析方面也进行了大量工作，通过实验和实际数据的验证，我得出了一些重要的结论，并对该课题的未来研究方向提出了一些建议和改进措施。
我还积极参与了学术研讨会和学术交流活动，通过与其他研究生和导师的讨论和交流，我扩展了自己的学术视野，提高了自己的学术素养。
在学术论文方面，我积极参与了几个研究项目的撰写和提交。
通过与导师和其他研究团队的合作，我学习到了如何正确撰写学术论文的方法和技巧，包括文献查询、实验设计、数据处理和结果解释等。
我参与了多次学术论文的修订和修改工作，对于每一次意见修改和修改建议，我都严肃对待，并进行了相应的改进。
虽然目前还没有发表自己的学术论文，但我相信随着研究的深入和完善，我的努力终将会得到认可和肯定。
在学术交流方面，我充分利用了学校和研究机构提供的学术资源和平台，积极参加学术会议和学术研讨会，并进行了口头报告和海报展示。
这些交流与分享的机会使我能够向其他专家学者展示自己的研究成果，并从他们的反馈和建议中得到启发。
我也通过参加学术讲座和研讨会，学习了其他研究领域的前沿动态和创新技术，为自己的研究工作提供了新的思路和思考角度。
今年的研究生学术工作让我获益匪浅。
通过自己的努力和坚持，我在研究课题的选择和实验设计方面取得了一定的进展，逐渐掌握了学术写作的方法和技巧，并且通过学术交流和分享，增长了自己的学术见识。
我也清楚地意识到自己还有许多不足之处，包括对于数据分析和统计方法的不熟悉，以及对于一些前沿技术和研究方法的了解不足。
研究生学术活动心得
研究生学术活动心得【一】:研究生学术讲座心得体会学术讲座心得体会进入研究生院已经一年半了，在这一年半的时间里，我参加了很多的学术讲座，让我受益颇多。
通过这些讲座，我了解到各个领域的最新发展概况，充实了多方面的知识，拓宽了我的眼界，让我能够跟上科学发展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的讲座让我印象尤为深刻。
朱志斌教授现任桂林电子科技大学教授，主要研究方向为优化理论与算法研究。
讲座的主题是图像处理中的优化算法，朱教授的讲解条例清晰、生动有序，通常举一些例子使道理深入清楚，渗透人心，我们都被深深的吸引住了。
图像处理是计算机应用领域中最为活跃的领域之一，从数码相机的普及到、数字电视的开展到遥感图像处理和智能交通，它极大地促进了人类科学研究的发展、社会生产率的提高和生活方式的改善。
作为一个有广阔应用前景的学科，还存在很多问题有待探索。
近年来对数字图像处理的研究倾向于将数字图像作为一个组合优化问题，并采用一系列优化策略完成图像处理任务。
朱教授特别讲了群智能优化算法在图像处理中的应用。
群智能优化算法是模拟生物或生物种群的结构特点、进化规律、行为模式和思维方法等形成的计算技术和方法，具有自组织、自适应和自我学习能力以及良好的全局收敛性、并行性和鲁棒性等特点。
常用的群智能优化算法有遗传算法和蚁群算法、布谷鸟搜索算法等。
以遗传算法来说，GA是一种全局优化搜索算法，可以对复杂的非线性多维数据空间进行快速有效的计算。
特别是由于它不受搜索空间的限制性假设的约束，鲁棒性及固有的并行性等，在图像处理、分析及理解中，具有潜在的发展前景。
从朱教授的精彩讲座中我还学习到群智能优化算法不仅仅可以用于图像处理，其实它还可以用于其他很多方面。
联系到我的研究方向是项目调度，而项目调度是指由一系列相互关联的活动构成，在满足约束的条件下产生达到某种目标的调度方案。
项目调度实质上就是组合优化问题，那么我是否可以把群智能优化算法拿过来解决我的研究问题呢？联系到朱教授所讲到的知识以及通过网络查找相关知识，我发现是通过群智能优化算法求解项目调度问题是可行的，而且应该会有比较理想的实验效果。
高校总结研究生期间的学术会议参与经验总结与反思
高校总结研究生期间的学术会议参与经验总结与反思在研究生阶段，学术会议是一种重要的学术交流平台。
通过参加学术会议，我增强了自己的学术素养、扩展了学术视野、提高了学术能力。
然而，在参与学术会议的过程中，我也遇到了一些挑战和困惑。
通过总结和反思，我意识到了一些问题，并提出了相应的改进方案。
首先，学术会议的准备工作尤为重要。
之前，我常常只关注自己的研究领域，对于其他领域的研究了解较少。
因此，在与他人进行学术交流时，我经常感到自己的视野不够开阔，无法深入参与讨论。
为了解决这个问题，我开始主动拓宽自己的学术视野。
我经常阅读各类学术期刊，关注不同领域的研究进展，加强对多学科交叉研究的了解。
此外，我还积极参与一些跨学科的研讨会和学术交流活动，与不同领域的学者进行交流，学习他们的研究方法和思维方式。
其次，学术会议的交流技巧也是我需要不断提高的。
在之前的学术会议中，我常常遇到与他人进行深入讨论时的困难。
我发现自己在表达观点的时候显得拘束，不敢大胆发表自己的见解，甚至有时候不能充分理解他人的论点。
因此，我决定主动改善自己的交流技巧。
我开始积极参与学术小组的讨论，与同学合作进行研究项目，通过与他人的合作互动，提高自己的表达能力和倾听能力。
同时，我还参加了一些演讲和表达技巧的培训课程，学习如何清晰准确地阐述自己的观点，并学会倾听和尊重他人的观点。
再次，学术会议期间的人际交往能力也是我需要加强的。
我发现，在学术会议期间，与他人建立联系、交流合作非常重要。
然而，网络世界的兴起已经改变了人们的交流方式，许多人更倾向于使用电子邮件或社交媒体与他人交流，而不是进行面对面的交流。
为了解决这个问题，我积极参加一些学术社团和组织，参与一些学科团队的活动，与他人进行面对面的交流和合作。
我还利用学术会议的机会，主动邀请国内外学者交流讨论，加强了解国内外学术研究的最新动态。
通过这些努力，我逐渐提升了自己的人际交往能力，建立了广泛的学术交流网络。
研究生年度总结模版(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间又过去了一学年。
在这一年里，我作为一名研究生，在学术研究、实践能力、个人成长等方面都取得了一定的进步。
现将本年度的学习、工作、生活等方面进行总结，以便更好地规划未来的发展。
二、学术研究方面1. 课程学习：本年度，我认真学习了专业课程，掌握了扎实的理论基础。
通过课堂讨论、学术讲座等形式，拓宽了学术视野。
2. 科研进展：在导师的指导下，我积极参与课题研究，撰写了多篇学术论文，并在国内外学术期刊上发表了相关研究成果。
3. 学术交流：积极参加学术会议，与同行专家进行交流，了解了学科前沿动态，为自己的研究提供了新的思路。
三、实践能力方面1. 实习经历：利用暑假时间，我在某知名企业进行了为期一个月的实习，将理论知识与实践相结合，提升了自身的实践能力。
2. 社会服务：积极参与志愿服务活动，为社会贡献自己的力量，锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。
3. 技能培训：参加各类技能培训，如英语口语、计算机操作等，提高了自身的综合素质。
四、个人成长方面1. 时间管理：通过合理安排时间，提高了学习效率，确保了学业、科研和生活的平衡。
2. 心理素质：面对压力和挑战，我学会了调整心态，保持积极向上的精神状态。
3. 人际交往：与同学、老师、朋友保持良好的沟通，建立了良好的人际关系。
五、不足与反思1. 研究深度：在研究过程中，发现自己在研究深度和广度上仍有待提高，需要加强文献阅读和学术思考。
2. 实践经验：虽然参与了实习和志愿服务，但实践经验相对较少，需要进一步加强。
3. 学术交流：在学术交流方面，自己还有所欠缺，需要多参加学术活动，提升自己的学术表达能力。
六、展望未来新的一年，我将继续努力，在以下几个方面取得新的突破：1. 深化研究：加强文献阅读，提高研究深度，争取在学术期刊上发表论文。
2. 拓展实践：积极参与实习和社会实践，将所学知识应用于实际工作中。
3. 提升能力：加强自身素质的培养，提高沟通、表达和团队协作能力。
研究生自评学术交流与合作的经验与成果的总结
研究生自评学术交流与合作的经验与成果的总结在我作为一名研究生的求学过程中，学术交流与合作一直是我重要的学习和成长途径。
通过积极参与学术交流活动，我积累了宝贵的经验，不仅提高了学术水平，还拓展了人际关系和合作能力。
本文将总结我在这方面的经验与成果，强调学术交流与合作在研究生生涯中的重要性。
一、积极参与学术交流活动学术交流是拓展学术视野的重要途径。
在研究生阶段，我积极参加学术研讨会、学术讲座以及学术会议。
这不仅有助于了解最新的研究进展，还提供了展示自己研究成果的机会。
此外，学术交流也有助于结识领域内的专家和同行，建立广泛的学术网络。
通过参与学术交流，我收获了以下经验与成果：首先，我学会了如何准备并呈现学术报告。
通过反复练习，我提高了演讲和表达能力，更好地传达研究成果。
其次，学术交流促使我深入研究领域内的问题，不仅要了解自己的研究，还需要了解其他学者的工作。
这有助于更全面地把握学科动态。
最重要的是，学术交流让我结识了许多志同道合的同学和导师。
我们在交流中分享了研究经验，互相启发，建立了深厚的学术合作关系。
二、积极参与学术合作项目学术合作是提高研究水平的有效途径。
在我研究生生涯中，我积极参与了多个学术合作项目，这不仅加速了研究进展，还培养了团队合作能力。
以下是我在学术合作中获得的经验与成果：首先，学术合作让我有机会与不同背景和专长的合作者合作。
这拓宽了我的研究视野，使我能够从不同角度思考问题。
其次，合作项目要求团队协作，我学会了与他人有效地沟通和合作，解决研究中的问题。
这也锻炼了我的组织和管理能力。
最重要的是，学术合作项目带来了更多的研究成果。
我们一起发表了多篇论文，申请了科研项目，取得了一系列重要的研究成果。
总结通过积极参与学术交流和学术合作，我在研究生生涯中积累了丰富的经验与成果。
学术交流不仅拓宽了我的学术视野，还让我结识了众多学术伙伴。
学术合作提高了我的研究效率，培养了团队合作能力，取得了丰硕的研究成果。
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研究生学术活动总结(一)xx年x月，我如愿以偿的进入了xx师范大学心理学院——这个心理学研究的学术殿堂。
这一年半以来，我珍惜每一次学习的机会，认真参加各种学术活动，感到受益匪浅，这些活动不仅对自己的学术水平有很大的帮助，而且对自己思维以及视野的扩展起了很大的帮助作用。
现总结如下：一.开学伊始的入学教育：进行研究必修的第一课开学伊始，学校、学院以及发展所都对我们新生进行了入学教育，老教授以及各位老师们，从不同的角度向我们介绍了心理学院各方面的情况以及怎样才能够更好的适应研究生学习和生活，更好的利用学校以及学院的资源，提高自己的学术水平。
应该说从那时起，就开始我在这个学术的浩瀚海洋中遨游，吸取养分的旅程。
在那次学校的入学教育中，董奇老师的一番话时至今天，我都还是记忆犹新。
董老师希望我们能站在新的起点、新的位置，要对自己有新的要求，要达到新的水平。
殷勤的期盼我们能在这几年的时间中，努力提高自己的专业技能，对科研以及学科的建设做出自己的贡献，力争做出学术的创新。
他还告诫我们要志存高远，树立目标，摆正心态，鼓起劲头努力学习;以及希望我们能有科学的精神，求真、求实，要有社会的责任感和宽容心;要增强团队合作的意识，提高人际沟通的能力;以及要有诚实守信的品质，正确处理和控制、调整自己的情绪和情感。
能够正确对待自己的过去，从而脚踏实地的，从现在走向未来。
董老师的话时时记在我的心里，使得我能够不断地鞭策自己，不仅在学术上，更在生活中。
在学院的开学典礼上，各个所的老师们向我们介绍了各自的研究方向和进展、现状，使我能够在很短的时间内，初步了解我们学院研究的各个领域以及各自的进展情况，为今后自己的学习和研究生活提供了很大的指导作用。
在所里的迎新会上，申老师主要从创新的角度对我们进行要求，希望我们能继承所里的优良传统，戒浮躁，加强对自己理论思维的培养。
首先，把书读好，奠定基础，是最重要的。
第二是做人，学会竞争与合作。
要作为一个思考者，一个学术思想的追求者。
张日升老师讲了“初心不忘”，不要忘了自己为什么要到这里来，不要忘记自己当初的梦想和追求。
他还遵遵教导我们要学会做人，“入则孝，出则俤，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，“要大事理决，小事情出”。
所有的这些我都谨记在心，时时处处提醒自己，鞭策自己。
陈会昌老师的几句话，也给了我很大的启迪，他说“要想比现在更新的东西，学离现在最新的科学”，“做别人让你做的事，做自己想做的事”。
让我知道兴趣是探索的最大力量，要学会处理兴趣和任务之间的关系。
我想这些都是我进行学术活动的源始以及最重要的启蒙。
所有的这些，都给我们上了一堂精彩的非常重要的第一课。
对我来说，至今还是受益匪浅，并且将受用一生。
二.心理学进展：全面接触最前沿的研究成果在第一学期时，学院开设了心理学进展一门课，请各个领域的专家和学者，就本领域中最前沿的研究，向我们进行介绍。
可以说，这是我全面接触心理学领域中最前沿研究的开端，对我有很大的帮助。
林崇德老师介绍的发展心理学的变迁与新进展，从宏观、整体的角度，介绍了发展心理学的变迁过程;发展心理学研究的主要内容;发展心理学研究的新进展。
在发展心理学的变迁过程中，详细介绍了西方儿童心理学产生的历史原因，这主要是受近代西方自然科学的发展及其影响，以及近代西方教育发展的要求;还解释了发展心理学研究从研究儿童到研究生命全程的转变，其中主要介绍了转变的主要内容以及在此过程中做出重要贡献的心理学家。
在发展心理学的研究内容中，只要介绍了发展心理学的研究内容，内容的变化以及变化原因。
最后，介绍了发展心理学研究中的新进展，包括研究体制的进展以及研究方法、研究理论的进展。
这对我们全面把握发展心理学的研究内容以及当前的研究进展，及早确定自己的方向以及研究兴趣起了关键的作用。
在之后的时间内，各个领域的专家都想我们介绍了本领域的最新研究进展，展现在我们面前色彩斑斓，丰富多彩的心理学研究，极大地丰富了我们的视野以及知识。
中科院的张侃老师给我们带来了一堂工程心理学与人因学的简介。
主要介绍了工程心理学的研究历史，研究内容以及一些研究理论和研究成果。
彭聃龄老师介绍了关于汉语的认知神经科学方面的研究，主要从为什么要研究汉语认知，为什么要研究汉语认知的神经机制，什么是汉语认知的神经机制以及当前研究的一些热点问题，最后介绍了一些我们的研究成果，向我们展示了脑神经科学的奥秘和精深。
张志学老师则向我们介绍了另外一个领域，关于谈判的研究，主要从谈判研究的历史，谈判研究的现状，谈判研究的模式，还讲了一些谈判研究的有趣的结果。
时勘老师讲了关于胜任力特征模型的人力资源开发的讲座，主要从胜任特征的概念，定义，类型，胜任特征的建构，胜任特征模型的应用方面向我们全面地介绍了关于胜任力模型的内容。
三.校内各种学术活动及讲座师大浓厚的学习氛围是我们学术的种子生根发芽的沃土。
在这一年半里，我积极地参加各种学术活动，使自己的各方面都有了很大的进步。
在一堂《中国哲学方法之整体观、方法论》上，使得看到了中国哲学的博大精深，看到了哲学的方法以及修养对于做研究，特别是从事心理学研究的重要影响。
中国哲学是要从整体上把握事物，“惟精惟一，允执厥中”，主张要从宏观上把握事物，其次把握核心。
这些思想都对自己的学习以及研究起了很大的指导作用，在这之后，我总是在思索，时时在反思，自己看待事物的观点是否过于狭隘，是否偏颇，时刻提醒自己看待问题不要过于片面和绝对化。
在face to face系列讲座中，各个领域的专家、学者带给我们异常丰富的学术盛宴。
有关于心理健康的，有关于家庭婚姻的，有关于基础研究的，这些都极大地丰富了我对这一领域的了解。
唐登华老师的《心理健康的维护》，使我了解了现代人类面临的挑战，即心理卫生问题的现状;并具体介绍了如何运用心理学的知识保持心理健康，要善于赞赏他人，越会赞赏他人的人，自己的心理健康程度就越高，要对他人真诚和积极地关注;要学会理解情绪的人际转移性，学会表达自己的情绪，学会接纳个性空间，以及要开放心灵，并且学会与烦恼共处。
这次讲座对自己的情绪控制，学会与他人相处，以及对这一领域的研究都有了一定的了解。
伍新春老师主讲的亲子沟通的态度和策略，则向我们展示了家庭内部各个成员如何相处，特别是如何对待孩子的问题。
从我国社会的变化对家庭的影响，家庭本身结构的变化，孩子不同时期的行为特点，父母的压力谈起，重点介绍了如何有效的沟通，倾听的态度和技巧等方面。
伍老师的讲座，不仅对家长如何教育孩子有很大的帮助，对于我们学会如何与他人有效地沟通，同样有极大的作用，还使我接触到了家庭婚姻——这一对我而言全新的心理学研究领域，扩展了自己的学术视野。
我还参加了一系列心理学以及其他学科领域的学术活动以及论坛。
在2005年的社会心理学年会上，各位心理学界从事社会工作的学者给我上了关于心理学在实践中应用的一课，使我在看到心理学基础研究成果的同时，还看到了心理学的应用价值，获得了很多新的感受。
乐国安老师的《社会心理学在刑事诉讼中案件中的应用》，向我们介绍了在破案以及审讯中如何运用心理学的知识和理论;在王登峰老师的《自我和谐与社会和谐》的报告中，使我明白了社会和谐的真正含义以及心理学如何在促进社会和谐这一过程中发挥作用;王二平老师《社会风险因素的辨认与对策》从心理学的角度探讨了如何从公众的态度出发，建立社会的风险预警系统，如何促进社会的稳定和安全。
金盛华老师《自我的境界和心理的融合》从每一个体的心理出发，主张如何内安从而外和，每个人都自在、自由、自信、自尊、自知，从自我的和谐到社会的和谐。
所有的这些都给自己的心灵以很大的触动，促进自己学术修养的进一步提高。
这一年半中，我还参加了很多国际的学术活动，听了很多国外专家的讲座，不仅是本专业的，还有很多国际经济，政治，教育等自己感兴趣的领域。
这些都进一步增加了自己的学术修养，扩展了自己的视野。
四.自己主讲的内容及感受在这一年半的时间内，自己主讲的讲座或专题主要有5次。
在认知心理学的课程上，自己以及本小组的其他成员向大家介绍了国外2005年的关于儿童选择性注意的一项研究。
在发展心理学的史与论这门课上，对自己感兴趣的一位发展心理学家的生平以及研究和理论进行了总结，向全班同学进行了介绍。
在健康心理学课上向大家讲了一节如何保持心理健康，如何管理自己的情绪的讲座。
在自己实验室的学术讨论会上向大家介绍了关于交通心理学领域的一项最新研究。
最近，在学院的开题报告会上，向各位老师陈述了自己这一年半以来的研究进展，重点介绍了自己的开题报告。
经过自己的几次主讲，我发现了自己知识上的不足之处，以及其他一些需要改进的地方，对自己学术水平的提高有很大的帮助。
研究生学术活动总结(二)xx年x月x日晚上7点至9点，研究生科学与技术协会举办的研究生学术讲座隆重举行。
中国xx大学(武汉)马克思主义学院xx级博士研究生、研工部老师徐伟在研究生院106会议室为各位观众带来了一场以“关于学习贯彻十七届六中全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣的思考”为主题的学术讲座。
这是研究生科学与技术协会人文社科部经过一个月的策划、筹备而开展的学术讲座。
现对此次讲座进行回顾和总结，同时希望征得改进意见，使得我们的工作能够更好地开展。
一、前期策划工作此次研究生讲座的策划工作由人文社科部毛玲负责。
前期联系老师，确定讲座主题和讲座时间，申请讲座场地;并且为讲座的执行工作制作部门分工明细表，落实个人工作内容和工作职责。
这些工作为讲座活动的顺利开展提供前提。
二、宣传工作此次讲座的宣传工作由蔡静森、郭龙负责。
联系宣传部设计海报，制作横幅，打印调查问卷等工作有条不稳地完成，前期宣传工作充分而且及时。
三、讲座现场工作人文社科部全体成员参与现场工作。
聂媛媛和杜焕丽作为现场秩序维护者周到地安排各位观众入座;路桥参与会场布置工作和讲座记录工作;蔡静森和赵飒负责现场拍照工作;毛玲主持讲座。
人文社科部成员各司其职，分工合作，非常顺利地完成现场工作。
学术讲座现场，研科协的主席屈若枫，副主席张万鹏、徐大华、马赛都参与到具体的工作中，研科协其他部门的同学都参与此次讲座。
讲座的成功开展得益于全体成员的团队合作。
四、讲座效果(一)讲座议程1、主持人引导介绍本次讲座，介绍主讲人2、发放调查问卷，反馈讲座建议3、主讲人讲座(1)十七届六中全会的会议精神(2)相关文件起草背景(3)主讲人个人体会4、寻找“乔布斯”——现场交流5、问卷调查(二)讲座效果首先，主持人毛玲介绍了徐伟老师的研究方向、学术成果和此次讲座的主题。
徐伟老师讲座内容分为四部分：第一，介绍十七届六中全会的会议精神以及相关文件起草背景。
第二，从身边的细小文化现象切入，分析文明和文化的现状。
第三，谈个人对中西文化差异的思考。