高二语文必背知识点归纳考点掌握解读2022
高二语文必考知识点总结
高二语文必考知识点总结高二语文必考知识点总结1在人身边供使唤，照料饮食起居。
①刁钻泼辣，不讲道理。
②游手好闲，品行不端的人。
也叫无赖汉，无赖子。
课文用的是①义。
指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。
也作贤惠。
贤，才能，德行好；慧，智慧，聪明；惠，仁慈，柔顺。
闷热。
郁，闭结，积聚不得发泄。
文学界。
没有约定而意外地遇见。
期，约会。
《诗·鄘风·桑中》：“期我于桑中。
”事情从头到尾的经过；本末。
原，“源”的古字，水源，引申为原来，起初；委，末尾，水的下流。
沈括《梦溪笔谈·杂志一》：“胡人言黑水原下委高。
”事情，今指暗中策划所干坏事。
细致精密。
缜，细致。
比喻对事物反复体会，玩味。
（遇到复杂或疑难的'事）迟疑不决，低声自语。
①本身应尽的责任和义务。
如：本分工作；读书是学生的本分。
②安于所处的地位和环境。
依仗势力或用威胁、欺骗手段索取财物。
①意志和气概：意气风发。
②志趣和性格：意气相投。
③由于主观和偏激而产生的任性的情绪：意气用事。
课文用的是③义：你这么只凭意气是不能交涉事情的。
从中挑拨，使不和睦，不团结。
咬紧牙齿，形容非常愤恨。
切，两物相磨，引申为贴近，接近。
假舟楫者，非能水也（水，名词作动词，游水）君子博学而日参省乎己（日，名作状，每天）上食埃土，下饮黄泉（上、下，名词作状语，向上、向下）②动词的活用不积小流，无以成江海（流，动词作名词，河流）③形容词的活用积善成德，而神明自得（善，形作名，善行）不如登高之博见也（高，形容词作名词，高处）故木受绳则直（直，形容词作动词，变直）假舆马者，非利足也（利，使动，使……走得快）④数词的活用用心一也（一，数词作形容词，专一）高二语文必考知识点总结2《归去来兮辞》(1)名词作状语园日涉以成趣(日：每天)时矫首以遐观(时：有时)(2)名词作动词乐琴书以消忧(琴、书：抚琴、读书)或命巾车，或棹孤舟(棹：划船)策扶老以流憩(策：拄着)(3)形容词作名词携幼入室，有酒盈樽(幼：儿童、小孩子)倚南窗以寄傲(傲：傲世的情怀)(4)使动眄庭柯以怡颜(怡：使……愉快)审容膝之易安(安：使……安乐)(5)意动乐琴书以消忧(乐：以……为乐)悦亲戚之情话(悦：以……为愉快)善万物之得时(善：以……为善羡慕)(6)动词作名词审容膝之易安(容膝：空膝的'小屋)感吾生之行休(生：一生)(7)动词作状语感吾生之行休(行：将要)《腾王阁序》1、襟、带：襟三江而带五湖(意动用法，以……为襟，以……为带)2、下：徐孺下陈蕃之榻(使动用法，使……放下来)3、上：抟扶摇而上者九万里(作动词，往上飞)4、腾、起：腾蛟起凤(使动用法，使……腾空，使……起舞)5、屈：屈贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈)6、窜：窜梁鸿于海曲(使动用法，使……出走)7、星：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像流星一样)8、目：望长安于日下，目吴会于云间(名作动，用眼睛看，望)9、尽：宾主尽东南之美(副作动，都包括)10、美：宾主尽东南之美(形作名，才俊)11、四美具，二难并(形容词作名词，美好的事物;难得的人)《逍遥游》1、奚以之九万里而南为(南行)而后乃今将图南2、不过数仞而下(降落)3、彼于致福者(使……到来)4、德合一君、而征一国者(使……满意;使……信任)5、《齐谐》者，志怪者也(形容词作名词，怪异的事物)《陈情表》1、名作状躬亲抚养(名作状，亲自)则病日笃(名作状，一天天地)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮(外：在门外。
高二语文考试必考的知识点概括
高二语文考试必考的知识点概括（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二语文必背知识点大全
高二语文必背知识点大全一、古代文学知识点1. 古代文学的时代划分及代表作品- 先秦时期：《诗经》、《楚辞》- 秦汉时期：《楚辞》、《汉赋》- 魏晋时期：《世说新语》、《文选》- 隋唐时期：《古文观止》、《全唐诗》- 宋代时期：《唐宋八大家文选》、《宋词三百首》 - 元代时期：《元曲选》、《西厢记》- 明代时期：《红楼梦》、《文言文阅读》- 清代时期：《红楼梦》、《古文观止》2. 古代文学的流派及代表作品- 诗歌：《诗经》、《唐诗宋词元曲鉴赏辞典》- 骈文：《世说新语》、《文选》- 散文：《古文观止》、《红楼梦》- 戏曲：《西厢记》、《红楼梦》- 杂剧：《西厢记》、《琵琶记》3. 诗歌的格律与技巧- 五言绝句：《诗经》、《琵琶行》- 七言绝句：《静夜思》、《登鹳雀楼》- 五言律诗：《鹿柴》、《赤壁赋》- 七言律诗：《长恨歌》、《木兰辞》- 对仗：平仄对仗、声律对仗- 比喻：形容、象征、托物言志- 比拟：明喻、深喻、循环比拟4. 文言文的基本特点与解读技巧- 古文的典型特点：明确、简练、想象丰富、形容具体、抒情真挚- 阅读文言文的技巧：借助现代汉语解释、分析句子结构、抓住关键词汇、捕捉修辞手法、理解上下文二、现代文学知识点1. 新时期文学的划分及代表作品- 鲁迅时期：《狂人日记》、《阿Q正传》 - 五四时期：《红楼梦》、《呐喊》- 思想解放时期：《家》、《野火集》- 文化大革命时期：《红岩》、《湘行散记》 - 改革开放时期：《红楼梦》、《白鹿原》2. 新时期文学的流派及代表作品- 雄辩文学：《红岩》、《呐喊》- 真实主义文学：《白鹿原》、《家》- 新感觉派文学：《湘行散记》、《雨巷》 - 现代派文学：《红楼梦》、《家》3. 新诗的特点与解读技巧- 自由诗：《野草》、《再别康桥》- 近体诗：《游子吟》、《登鹳雀楼》- 抒情：关注个人情感、人生哲理- 讽喻：以具体事物揭示社会问题- 图像：生动而具体的描写4. 小说的类型与解读技巧- 长篇小说：《红楼梦》、《白鹿原》- 中篇小说：《莎菲女士的日记》、《骆驼祥子》- 短篇小说：《檀香刑》、《荷包里的人》- 解读技巧：剖析人物形象、分析故事情节、把握核心主题、理解象征意义总结：以上为高二语文必背的古代文学知识点和现代文学知识点的大全，含括了古代文学的时代划分、代表作品、流派、格律与技巧，以及现代文学的划分、代表作品、流派、特点与解读技巧。
高中语文文学常识知识点归纳2022 高中语文文学常识知识点整理
高中语文文学常识知识点归纳2022 高中语文文学常识知识点整理语文是一种基础性的工具学科，内容繁多、融思想、知识与艺术为一体，需要逐步进行学习与积累。
下面本店铺为大家带来高中语文文学常识知识点归纳2022，供大家参考学习。
高中语文常识知识点(一)1、从中国上古到秦始皇统一中国(公元前221年)期间的文学，叫先秦文学。
2、神话产生在文字发明以前。
神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。
3、在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。
4、《尚书》是中国最早的一部历史文献总集，相传曾经由孔子编选。
5、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。
6、《楚辞》为西汉刘向所辑，收有屈原、宋玉写的赋，因具楚地方声，故称《楚辞》，对后代文学创作有深远影响。
7、屈原是中国伟大的爱国诗人，《离骚》是屈原的代表作品。
8、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。
9、先秦散文是指秦代以前的散文，分为历史散文和诸子散文两类。
《左传》和《战国策》是先秦历史散文的代表。
《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》是先秦诸子散文的代表。
10、《左传》是中国第一部叙事历史着作，在历史、文学和语言方面，都有很高的成就。
11、《论语》是一部语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。
这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。
12、“有朋自远方来，不亦乐乎?”(有朋友从远方来是值得高兴的)，“己所不欲，勿施于人”(自己不愿做的事，不应该让别人去做)，这是孔子《论语》里的名言。
13、汉赋是汉代出现的一种新的文学形式。
它是一种诗化的散文。
14、贾谊是西汉初期杰出的政治家和文学家。
他散文中最着名的是政论文《过秦论》。
15、司马相如是西汉时期辞赋的杰出作家，《子虚赋》和《上林赋》是他的代表作品。
16、《史记》是西汉着名历史学家司马迁写的一部史书，也是纪传文学的典范。
高二语文必背知识点归纳梳理
高二语文必背知识点归纳梳理高二语文知识点总结1【中国】现为中华人民共和国简称。
但在古代文献中它是一个多义性的词组。
从春秋战国至宋元明清，多用来泛指中原地区。
如孟子《齐桓晋文之事》：“莅中国而抚四夷也。
”司马光《赤壁之战》：“若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝。
”“驱中国士众远涉江湖之间。
”【中华】上古时期华夏族居四方之中的黄河流域一带，故称“中华”，后常用来泛指中原地区。
如《三国志》：“其地东接中华，西通西域。
”今已成为中国的别称。
【九州】传说中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。
后成为中国的别称。
陆游诗云：“死去元知万事空，但悲不见九州同。
”《过秦论》“序八州而朝同列”，秦居雍州，加上八州即九州。
【赤县】古人把中国称作“赤县神州”。
毛泽东词《浣溪沙·和柳亚子先生》：“长夜难明赤县天。
”辛弃疾词《南乡子》：“何处望神州，满眼风光北固楼。
”【中原】又称中土、中州。
狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。
如《出师表》：“当奖率三军，北定中原。
”陆游《示儿》诗：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”指整个黄河流域。
【海内】古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。
王勃《杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻。
”司马光《赤壁之战》：“海内大乱，将军起兵江东。
”【四海】参见“海内”条。
指天下、全国。
如贾谊《过秦论》“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意”。
《赤壁之战》：“遂破荆州，威震四海。
”《阿房宫赋》：“六王毕，四海—。
”《五人墓碑记》：“四海之大，有几人欤?”【六合】上下和四方，泛指天下。
如《过秦论》“旷履而制六合”，“然后以六合为家，骰函为宫”。
李白《古风》诗：“秦王扫六合，虎视何雄哉!”【八荒】四面八方遥远的地方，犹称“天下”。
《过秦论》：“囊括四海之意，并吞八荒之心。
”梁启超《少年中国说》：“纵有千古，横有八荒。
高二语文必背文言文知识点总结
高二语文必背文言文知识点总结在高二语文的学习中，文言文是重要的组成部分。
掌握必背文言文的知识点，对于提高语文素养和应对考试都具有关键作用。
以下是对高二语文必背文言文知识点的详细总结。
一、通假字通假字是文言文学习中的常见现象，需要我们特别留意。
例如，在《劝学》中，“虽有槁暴，不复挺者”，“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒。
在《逍遥游》里，“北冥有鱼”，“冥”通“溟”，大海。
二、古今异义古今词义的变化也是文言文的重要考点。
如《师说》中“古之学者必有师”，“学者”古义为求学的人，今义指在学术上有一定成就的人。
《赤壁赋》中“白露横江”，“白露”古义指白茫茫的水汽，今义是二十四节气之一。
三、一词多义一个词在不同的语境中往往有不同的含义。
以“假”为例，在《劝学》中“假舆马者，非利足也”，“假”意为借助；“以是人多以书假余”中，“假”则是借的意思。
再如“道”，在《师说》“师道之不传也久矣”中，指风尚；“会天大雨，道不通”里是道路之意。
四、词类活用词类活用能使语言更加生动形象。
名词作状语，如《孔雀东南飞》“孔雀东南飞”，“东南”，向东南。
名词用作动词，《鸿门宴》中“沛公军霸上”，“军”，驻军。
动词的使动用法，《过秦论》“外连衡而斗诸侯”，“斗”，使……争斗。
形容词用作名词，《兰亭集序》“群贤毕至，少长咸集”，“贤”，贤才；“少”“长”，年少的人和年长的人。
五、特殊句式1、宾语前置《廉颇蔺相如列传》中“何以知之”，正常语序应为“以何知之”。
2、定语后置《劝学》“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。
3、状语后置《赤壁赋》“苏子与客泛舟游于赤壁之下”，正常语序为“苏子与客于赤壁之下泛舟游”。
4、被动句《六国论》“洎牧以谗诛”，“诛”，被诛杀。
六、重要实词实词的理解对于理解文意至关重要。
比如《陈情表》中的“险衅”，指艰难祸患；“见背”，指背弃我。
《滕王阁序》里的“襟三江而带五湖”，“襟”“带”，意动用法，以……为襟，以……为带。
高二语文必背知识点梳理
高二语文必背知识点梳理高二语文必背知识点一教材分析必修三第一专题名为“祖国土”，它的人文主题是热爱祖国，分成两个板块：第一板块是“江山多娇”，有《祖国山川颂》《长江三峡》《肖邦故园》三篇散文，重在阐释祖国对个体的文化滋养，表达了人们对祖国的热烈赞颂;第二板块是“颂歌的变奏”，有《发现》《北方》《祖国啊，我亲爱的祖国》《祖国土》四首诗歌，重在探讨个体面对国家贫穷_或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。
第一板块都是必读篇目，第二板块是自读或选学内容。
本专题的学习方式是文本研习。
二重难点认识和处理1.在内容上把握两个方面：“江山多娇”重在阐释祖国对个体的文化滋养，表达了人们对祖国的热烈赞颂，侧重“赞颂”(必读);“颂歌的变奏”重在探讨个体面对国家贫穷_或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望，侧重“变奏”(自读或选学)。
“赞颂”与“变奏”是一种爱国感情的两个方面。
2.深入了解散文与诗歌的特点，学习两类文体的阅读和写作。
3.能根据对作品的理解设计朗读方案，准确表达作品的思想感情。
对语言的感受如果不诉诸声音，就很难从根本上掌握这门语言。
尤其是汉语的声调和音节特征，平平仄仄起来天然带有一种韵律感。
所以，朗读美读是真正掌握语言的重要途径。
如果脱离朗诵，许多语言中内在的东西都难以体会到把握住。
三基础知识对于基础知识的掌握是永久不变的，字词是语文学习的基础，文学常识的积累也是必不可少的一项，只有多积累才能在语文学习上厚积薄发。
可能需要的工具：字典|词典|成语大全四文本解读本单元的课文主要以现当代的中外作品为主，因此理解课文蕴含的深意是本单元学习的重点与难点，同时也是让大家掌握阅读的分析方法。
高二语文重要知识点1李白，盛唐诗人，字(太白)，号(青莲居士)。
现存诗歌九百多首，人称(诗仙)。
他的诗歌想像丰富奇特，风格雄健奔放，色彩瑰丽，语言清新自然，是继屈原之后的伟大的(浪漫主义)诗人。
杜甫曾称赞他“笔落惊风雨，(诗成泣鬼神)。
高二语文书必背知识点
高二语文书必背知识点一、古代文学常识1. 古代文学的时代分期（以宋代为界）2. 古代文学的流派及代表作品3. 古代文学的主要刊物和文学团体4. 古代文学的主要创作题材和风格特点二、古代诗词常识1. 古代诗词的基本特点与体制2. 古代诗词的发展历程及代表作品3. 古代名家诗词及其代表作品4. 古代诗词的常见修辞手法和表现手法三、古代典籍常识1. 古代典籍的分类及代表作品2. 古代典籍的内容与思想3. 古代典籍的影响与价值四、文言文阅读常识1. 文言文的起源与演变2. 文言文的基本特点与结构特点3. 文言文的解读方法与技巧4. 文言文的常见表达方式和修辞手法五、现代文学常识1. 现代文学的发展历程及代表作品2. 现代文学的主题与特点3. 现代文学的主要流派和代表作家4. 现代文学的主要刊物和文学团体六、现代散文常识1. 现代散文的起源与发展2. 现代散文的特点与分类3. 现代散文的代表作家及其作品4. 现代散文的阅读与鉴赏方法七、现代诗歌常识1. 现代诗歌的发展历程与特点2. 现代诗歌的主要流派和代表诗人3. 现代诗歌的主题与表现手法4. 现代诗歌的鉴赏与解读方法八、现代小说常识1. 现代小说的发展历程与特点2. 现代小说的主要流派和代表作品3. 现代小说的题材与叙事手法4. 现代小说的阅读与分析方法九、现代戏剧常识1. 现代戏剧的发展历程与特点2. 现代戏剧的主要流派和代表作品3. 现代戏剧的表演艺术与舞台构建4. 现代戏剧的阅读与评析方法十、文学与人生1. 文学对人生的影响与意义2. 文学作品中的人生哲理和道德观念3. 文学与社会、现实生活的关系4. 如何正确理解和评价一部文学作品以上是高二语文书必背的知识点，掌握了这些知识，对于理解和鉴赏文学作品，提升语言表达能力都有很大的帮助。
希望同学们能够认真学习，并在阅读与写作中不断提高自己的语文素养。
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高二语文必背知识点归纳考点掌握解读2022人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废，多刷题，多见识更多的题型，让自己的大脑知识储备更多。
以下是小编整理的有关高考考生必看的知识点的梳理，希望对您有所帮助，望各位考生能够喜欢。
高二语文必背知识点归纳1《李商隐诗两首》课文题解1、《锦瑟》《锦瑟》或名无题，题目“锦瑟”是取句着两字。
瑟，中国原始的丝弦乐器之一，共有二十五根弦。
最早的瑟有五十弦。
2、《马嵬》：天宝十五年(756年)6月，安史之乱爆发玄宗逃往四川，至马嵬(陕西兴坪)，随行将士不前，杀了杨国忠，并坚决要求处死杨贵妃。
不得已令其自缢而死。
史称“马嵬之变”。
《马嵬(其二)》，是李商隐咏史诗中的佳作，是一首政治讽刺诗。
诗作以李隆基(唐玄宗)、杨玉环(贵妃)故事为抒情对象，锋芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。
《李商隐诗两首》中心意思1、《锦瑟》：这首诗的主旨隐藏得很深，我认为是作者追忆心中思念的亲人。
众说纷坛，莫衷一是，可见仁者见仁，智者见智。
不妨自己品味。
2、《马嵬》：启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。
《李商隐诗两首》导读1、《锦瑟》：这首诗是李商隐的代表作，最享盛名;然而它又是最不易讲解的一首难诗。
自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。
首联“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，第一句可以看作是诗人的痴人痴语，锦瑟五十弦，有什么“无端”的?不过是为引出下句“一弦一柱思华年”。
诗人抚琴，一弦一柱无不牵系着逝去的美好年华，繁多的丝弦，该记载着多少往事啊!怀念已逝的青春年华，往事千叠，应是愁肠百转。
颔联和颈联以典故和传说，抒写了回忆往事所勾起的种种情思，以庄生梦蝶喻往事如梦，以望帝啼鹃喻往事堪伤，以海珠盈泪喻往事足悲，以日照美玉喻往事如烟。
这一幅幅画面隐含着诗人往事不堪回首而又不由得不回首的复杂心理。
尾联收束全篇，明白提出“此情”二字，与开端的“华年”相为呼应。
这两句是说：如此情怀，岂待今朝回忆才感到无穷叹恨，就是在当时早已是令人不胜怅惘了。
联系诗人一生志不得伸，始终在被排挤、被冷落中挣扎的情况来看，多少大志与理想早已化为泡影，全诗的感伤情调还是不难理解的。
2、《马嵬》：此诗乃咏史之作。
刘、余《集解》约系为泾原王幕之作。
李、杨旧事至此已历八十载，人们谈笑之，咏叹之，而立意或因人而异。
商隐之前，有白氏《长恨歌》，陈氏《长恨歌传》等名篇。
旧注多以此诗为“讽刺唐玄宗”之作。
实乃皮相之论。
商隐此诗，意在感慨人生无常，富贵难安。
这是人类生存中的两个重要命题，即便贵为天子，亦难避免。
所谓无常，一是无常态，二是难预料，三是难抗拒。
这是永远困惑着人类的生命主题，因而也是文学的永恒话题。
此诗第一首只有四句：“冀马燕犀动地来，自埋红粉自成灰。
君王若道能倾国，玉辇何由过马嵬?“就是讲命运之难以抗拒，面对不期然而然的命运，君王也常常无可奈何。
至于为什么会发生变故?那实在是历史学家和政治家更应关注的事情。
北宋人范温《潜溪诗眼》称此诗“深稳健丽”，曰：“‘海外……休’，语既亲切高雅，故不用愁怨坠泪等字，而闻者为之深悲。
‘空闻……晓筹’，如亲扈明皇，写出当时物色意味也。
‘此日……牵牛’，益奇。
义山诗后人但称其巧丽，至与温庭筠齐名，盖俗学只见其皮肤，其高情远意皆不识也。
”此诗每联皆以对比手法出之，而全诗则总括于有情人与无情世事的对比之中，从而凸现人生无常之意。
高二语文必背知识点归纳2一、通假字①外连衡而斗诸侯/约从离衡(衡，通"横")②孝公既没(没，通"殁"，死亡)③合从缔交/约从离衡/于是从散约败(从，通"纵"，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为"合纵")④秦有余力而制其弊(弊，通"敝"，疲惫)⑤信臣精卒陈利兵而谁何(通"呵"，喝问)⑥倔起阡陌之中(倔，通"崛"，崛起)⑦赢粮而景从(景，通"影"，像影子一样)⑧百有余年矣(有，通"又")⑨非抗于九国之师也(抗，通"亢"，高)⑩威振四海(振，通"震"，震动)二、古今异义①于是秦人拱手而取西河之外(于是，在这种情况下;西河：黄河以西。
)②于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;(在这时)③山东豪俊遂并起(山东：崤山以东，即东方诸国。
今指山东省。
)三、一词多义1.固①据崤函之固(险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词)②君臣固守以窥周室(牢固，顽强，形容词)③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固(固守的据点，屏障，名词)2.因①因遗策(沿袭，动词)②因利乘便(趁着，介词)③因河为池(凭借，依据，介词)3.亡①秦无亡矢遗镞之费(丢失，损失，动词)②追亡逐北(逃亡，动词;此用作名词，指逃亡的军队)③吞二周而亡诸侯(灭亡，动词;这里是使动用法，使……灭亡)4.制①吴起……赵奢之伦制其兵(统率，动词)②秦有余力而制其弊(制服，动词)③履而制六合(统治、控制，动词)5.兵①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道(军队，名词)②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵(兵器，名词)6.策①蒙故业，因遗策(策略、计策，名词)②振长策而御宇内(马鞭子，名词)7.致①以致天下之士(招引、招纳，动词)②致万乘之势(达到、获得，动词)8.之①不爱珍器重宝肥饶之地(的，结构助词)②……赵奢之伦制其兵(这，指示代词)③商君佐之(他，指秦孝公，代词)④聚之咸阳(代"天下之兵"，代词)9.及①非及向时之士(比得上，动词)②及至秦始皇(到，等到，介词)10.北①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱(在北方，方位名词作状语)②追亡逐北(败北的军队，动词作名词)11.度①内立法度(制度，名词)②试使山东之国与陈涉度长絜大(量长短)12.遗①因遗策(遗留下来，动词)②秦无亡矢遗镞之费(遗失，丢失，动词)13.爱①不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜，动词)②宽厚而爱人(爱护，尊重，动词。
)高二语文必背知识点归纳3一、《沁园春-长沙》1、关于‚词：词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，大盛于宋代。
每一首词都有词牌。
词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。
不同词牌规定的各种词调和词体，都有特定的字数、句数和格律。
有的词不分段(段，又称‚片‛‚遍‛‚阕‛等)，称作‚单调‛;有的词分两段，称作‚双调‛;还有分三段、四段的，称作‚三叠‛‚四叠‛。
此外，按词的字数多少，词分为小令、中调、长调，小令的字数在58个字以内，59—90个字为中调，而长调是91个字以上，如《沁园春》共114字，属长调。
2、写作背景：这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。
五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农_动日益高涨。
毛泽东领导了湖南农_动。
同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。
这年深秋，毛泽东去广州主持农_动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。
3、重点知识：A.‚独立寒秋，湘江北去，橘子洲头‛本整句为了填词的需要，变动了词序。
据词义，其正确的词序应怎样?答：正确的词序应该是：深秋时节，独自一人站在橘子洲头，(只见)湘江水滚滚向北流去。
B.‚湘江秋色图‛如何描绘?作者用了什么方法?答：抓住典型，点面结合，多种角度，铺陈描画。
作者选取了山林、行船、雄鹰、游鱼等最能体现秋色的典型，各作为一个点，再用‚万类‛概括面，从视觉的不同角度远望—近看—仰观—俯视;不同色彩：‚红遍‛‚碧透‛;不同形态：‚层林‛‚漫江‛‚争流‛‚击‛‚翔‛等，描写湘江秋色多姿多彩的画面，构成‚万类霜天竞自由‛的哲理图画。
此段描写，用词精当，极富表现力：‚遍‛写枫色之广，‚层‛写枫林之茂，‚染‛写树色之奇，‚漫‛写江水之溢，‚透‛写湘水之清，‚争‛写行船之奋，‚击‛写雄鹰之健，‚翔‛写鱼儿之乐。
锤炼之妙，令人拍案叫绝。
4、背诵本词《沁园春长沙》。
二、《劝学》1、作者简介：荀子(约前325～前238)，名况，字卿。
战国末期思想家，教育家，先秦唯物主义哲学的集大成者。
晚年，他积极从事教学和著述，总结百家争鸣的理论成果创立了先秦时期完备的朴素唯物主义哲学体系。
其思想反映在《荀子》一书中。
他推崇孔子，崇尚仁义礼乐，却又主张‚性恶论‛而与孟子一派分道扬镳。
其‚性恶论‛更成为法家思想的基石，所以，他的两个学生韩非子和李斯都是法家人物。
荀子的文章，已演变成专题政论文，格局严整，说理精细，逻辑周密，尤其善于使用比喻，使文章既严饬整肃，又生动形象。
《荀子》的专题论文是议论文格局成熟的标志。
2、文言文知识：A.词类活用。
(1)‚假舟楫者，非能水也，而绝江河‛中的‚水‛是名词用作动词。
(2)‚君子博学而日参省乎已‛中的‚日‛是名词作状语。
B.特殊句式。
(1)介词结构后置:A青出于蓝，而青于蓝。
(靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青。
B.冰，水为之，而寒于水。
(冰是由水凝冻成的，但它比水更冷。
)(2)定语后置：蚓无爪牙之利，筋骨之强。
(蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨。
)C.固定用法。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
(无以：没有用来……的办法。
)D.一词多义。
(1)绝忽然抚尺一下，群响毕绝《口技》----停止自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境《桃花源记》-----隔绝以为妙绝《口技》---------极点佛印绝类弥勒《核舟记》-----------非常假舟楫者，非能水也，而绝江河《劝学》----------横渡楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里《屈原列传》--------断绝(2)强挽弓当挽强，用箭当用长杜甫《前出塞》-------------有力的弓蚓无爪牙之利，筋骨之强《劝学》-------------------强健、强壮策勋十二转，赏赐百千强《木兰诗》-----------------有余、略多乃自强步，日三四里《触龙说赵太后》----------------qiǎng，勉强如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣《赤壁之战》----------强盛(3)假以是人多以书假余《送东阳马生序》-----------------借、借用君子生非异也，善假于物也《劝学》------------------借助、利用乃吾前狼假寐，盖以诱敌《狼》----------------------假装假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳-----------------假如、如果(4)望吾尝跂而望矣，不如登高之博见也《劝学》------------远看日夜望将军至，岂敢反乎《鸿门宴》------------------盼望、希望先达德隆望尊《送东阳马生序》----------------------声望予犹记周公被逮，在丁卯三月之望《五人墓碑记》-------农历十五日(5)闻顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰《劝学》-------------听见见闻、见识初闻涕泪满衣裳《闻军官收河南河北》-----------------听说能谤讥于市朝，闻寡人之耳者《邹忌讽齐王纳谏》-------使上级听见况草野之无闻者欤《五人墓碑记》---------------------声望、声名以勇气闻于诸侯《廉颇蔺相如列传》-------------------闻名、出名扫后更闻香《和张秀才落花有感》---------------------用鼻子嗅。