小石潭记比较阅读
比较阅读复习导学案（学案）日期：2012.5.6 周次：第十四周年级：九科目：语文制卷人：孙彤审核人：黄琴使用时间：2012.5.5一、阅读下面两段文言文。
【甲文】自三峽七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之時，则素湍绿潭，回清倒影。
绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：”巴东三峽巫峽长，猿鸣三声泪沾裳！”(《三峡》)【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》）1、从内容来看，两文都是描写景物的。
甲文先写山，再写水，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色；乙文突出了小石潭幽静的特点。
2、甲段中描写春冬之水的句子是：乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是。
乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是：。
3、两个文段划线句都写到水，分别突出了水的什么特点？写法有什么不同？（2分）【甲文】：春冬之时水清澈，夏季水湍急。
直接描写与侧面描写相结合；对比、夸张的手法；动静结合等。
【乙文】：水清澈。
正面写鱼，侧面写水；比喻、拟人等修辞手法的运用；动静结合等手法。
4、这两篇文章都运用了侧面描写。
《小石潭记》中侧面描写潭水空明澄澈的句子是：____________________________________________ 。
《三峡》中侧面描写夏季水势疾速的句子是：____________ _______________________________________ 。
5、《小石潭记》写出了小石潭及其周围__________ 的景色和气氛，作者在写景中传达出他____________________ 的心境，是一篇情景交融的佳作；《三峡》中通过__________ 渲染秋天萧瑟气氛。
文中引用渔歌的作用是。
6、两文都借景抒情，各表达了作者怎样的思想感情？甲文表达了作者对三峡美景的欣赏之情，对祖国大好河山的热爱之情；乙文主要表达了作者谪居生活的孤凄、悲凉、忧伤的思想感情。
7、请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《小石潭记》等篇章中的一篇，以”小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。
小石潭凄寒幽静，。
二、阅读《答谢中书书》与《小石潭记》【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1、下列句子中加点字的意思相同的一组是（）A、未复有能与其奇者不可知其源B、自康乐以来以其境过清C、夕日欲颓日光下澈D、清流见底以其境过清2、、用现代汉语翻译下列句子。
①实是欲界之仙都。
②斗折蛇行，明灭可见。
3、甲文总领全文的句子是。
乙文作者对小石潭的整体感受是。
4、甲文和乙文中画线的句子都描写了水，都突出了水的共同特点：清澈（或：清）。
但各采用的描写角度不同，甲文是正面（或：直接）描写，乙文是侧面（或：间接）描写。
5、仔细阅读甲乙两文，回答下列问题。
①两文描写景物的空间顺序不同，甲文是由高到低，乙文是从近到远。
②两文描写景物都运用动静结合的方法，不同在于：甲文从视觉、听觉角度写景，乙文主要从视觉角度写景。
③从人的感官来看，甲乙两文所描写的景物给人的感受不同，甲文给人的感受是美丽而愉悦，乙文给人的感受是幽静而凄清（或：幽深冷寂，孤凄悲凉）。
6、下面句子分别流露出作者怎样的思想感情？①自康乐以来，未复有能与其奇者。
（自从谢灵运以来，没有人能够欣赏山川的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，）表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今之音共赏美景的得意之感。
②坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。
表达了作者贬居生活的孤凄、悲凉、忧伤的思想感情。
三、阅读下面两段文言文选段。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）1、甲乙两文所写景物各自有什么特点？两文分别体现了作者什么样的心情？（4分，每问2分）甲文描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了作者贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等等复杂而微妙的感情。
乙文描绘的是幽深冷寂的景物，表现了作者孤凄悲凉的心境。
2、甲乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。
甲文：乙文：3、甲乙两文的层次清晰，都可以划分为三个层次，请选择其中一篇简要概括层意。
（3分）甲文：月下漫步月下景物月下感受乙文：潭中游鱼小潭源流潭中气氛四、补充《醉翁亭记》和《岳阳楼记》的比较阅读：1、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是抒情散文。
试比较它们所表达的思想感情有什么异同？答：同：两文都表现了作者与民同乐的思想。
《岳阳楼记》提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想，《醉翁亭记》抒发与民同乐的思想。
这两种思想境界都是积极向上的，很可贵的。
异：《岳阳楼记》作者主张“不以物喜，不以己悲”，以此规劝滕子京，并勉励自己，表现了作者旷达的胸襟和崇高的精神境界。
《醉翁亭记》多少含有寄情山水以排遣被贬谪的抑郁苦闷情怀。
相比而言，前者思想境界更高。
2、范仲淹在《岳阳楼记》一文中提到“古仁人之心”这一概念。
“古仁人之心”内涵丰富。
《岳阳楼记》和《醉翁亭记》这两篇文章可以说是从不同的角度对“古仁人之心”做了解释。
请将《岳阳楼记》《醉翁亭记》两篇课文中体现出来的“古仁人之心”分别表示出来。
答：《岳》中的古仁人之心：古代那些品德高尚的人，他们的悲喜不受外物的好坏和个人的得失而变化，即不以物喜，不以己悲。
《醉》里表达为官者将天下民众的快乐视为自己的快乐，即与民同乐。
3、欧阳修的“四时之景不同，而乐亦无穷”中的“乐”与范仲淹的“后天下之乐而乐”的“乐”内涵是否相同？请简要说明。
答：内涵不相同。
欧文“四时之景不同，而乐亦无穷”中的“乐”是欣赏山水的乐趣，而范文中“后天下之乐而乐”的“乐”是以天下人乐为乐，先忧后乐。
4、《岳阳楼记》作者范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归？”的感叹，就全文看，这句话的言外之意是：表达了对古仁人的向往与敬慕，委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，也是对自己的勉励。
作者要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表达了以天下为己任的政治抱负。
《醉翁亭记》作者欧阳修尽管被贬滁州，但仍能有所作为，使滁州人民安居乐业，表达了要与民同乐的思想。
问：你从中得到的启示是：围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较个人得失，积极乐观”回答即可。
由此可见，范仲淹和欧阳修都具有“古仁人”“不以物喜，不以己悲”（用《岳》中语句回答）的旷达胸襟。
5、《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两文的作者都曾被贬，命运相似，他们身上有哪些可贵之处？答：①不以物喜，不以己悲的旷达心胸；②乐以天下，忧以天下，忧国忧民，心系天下的伟大政治抱负：③与民同乐的高尚情怀；④关心人民疾苦，把百姓的利益放在第一位的思想。
6、作为中国古代文人的杰出代表，范仲淹和欧阳修，两人的身上都闪烁着时代的进步的光芒，结合你的所学，请你概括几点体现在他们身上的时代的进步的光芒点。
并说说你从他们身上学到了什么？（答案同第5题）7、从全文看，两文所表达的作者的“乐”是否相同？答：《醉》：与民同乐；《岳》：以天下人乐为乐，先忧后乐。
两文都表现了作者与民同乐的思想。
附：《小石潭记》译文。
《小石潭记》中考比较阅读5篇(含答案)
《小石潭记》中考比较阅读5篇（含答案）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
《小石潭记》（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》1．给下面加点的字注音。
（2分）①往来翕．忽（）②遂．至承天寺寻张怀民（）2.解释下面划横线词的意思。
（2分）①潭中鱼可．百许头____________ ②怀民亦未寝．3.把下面句子译成现代汉语。
（4分）①其岸势犬牙差互：____________________________ ________ ②念无与为乐者：____________________________________4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。
（4分）甲文是______________________________________________________________________ 乙文是______________________________________________________________________ 5.仿照示例，赏析甲文中的句子。
（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。
句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
八年级下册《小石潭记》比较阅读
《小石潭记》比较阅读
比较阅读阅读下面两段文言文，完成1-4题。
（20分）
[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
[乙]道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。
两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相映。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱。
徘徊溪上，为之怅然。
[注] ①道州：今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。
合营溪：汇入营溪。
③敧：倾斜。
④嵌：张开。
⑤逸民退士：遁世隐居的人。
⑥置州：设置州郡。
1．[甲]文第一段描写的内容是；[乙]文中描写溪水的语句是（4分）2．解释下面加点词在句中的意思。
（4分）
①潭中鱼可．百许头可：②以其境过清．清：
③南．流数十步南：④不可名．状名：
3．用现代汉语说说下面句子的意思。
（8分）
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②佳木异竹，垂阴相映。
③凄神寒骨，悄怆幽邃
④潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
4．面对美景，[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（4分）。
《小石潭记》对比阅读(含答案)
《小石潭记》课内外对比阅读一、阅读文言文，完成11—14题，【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。
两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相映。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱。
徘徊溪上，为之怅然。
（——元结《右溪记》）[注] ①道州：今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。
合营溪：汇入营溪。
③敧：倾斜。
④嵌：张开。
⑤逸民退士：遁世隐居的人。
⑥置州：设置州郡。
1、[甲]文第一段描写的内容是；[乙]文中描写溪水的语句是2、解释下面加点词在句中的意思。
（4分）①潭中鱼可百许头可：②以其境过清清：③南流数十步南：④不可名状名：3、用现代汉语说说下面句子的意思。
（6分）①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②佳木异竹，垂阴相映。
斗折蛇行，明灭可见。
4、面对美景，[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）5、甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）甲文：乙文：6、甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
（2分）二、阅读甲、乙两选文,回答l2-l5题。
(l2分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
【乙】出成都南门,左为万里桥。
西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。
小石潭记对比阅读(含答案)
（一）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（二）极乐寺记游（节选）袁宗道极乐寺去桥可三里，路径亦佳。
马行绿荫中，若张盖①。
殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥②若大鱼鳞，大可七八围③许。
予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。
”予因叹：西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠④，了此山水一段情障⑤乎？注：①张盖：打着伞。
②斑剥：色彩错杂的样子。
③围：周长的计量单位。
④进贤冠：古代朝见皇帝的一种礼帽。
挂进贤冠指辞官隐退。
⑤情障：情欲的魔障。
这里指对山水的喜好。
8.解释以下加点字词（4分）（1）佁然．．不动（）（2）犬牙．．差互（）（3）去桥可．三里（）（4）隶．而从者（）9.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A、皆若．空游无所依马行绿荫中，若．张盖B、如鸣佩环，心乐之．实是欲界之．仙都C、以其境过清．高峰入云，清．流见底D、西湖胜．境，入梦已久驴不胜．怒，蹄之10.翻译以下句子（6分）（1）俶尔远逝，往来翕忽。
（2）松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。
11.两篇文章在表达的情感上有何异同？（3分）8.解释以下加点字词（4分）（1）佁然．．不动（愣住的样子）（2）犬牙．．差互（像狗的牙齿那样）（3）去桥可．三里（可能、大约）（4）隶．而从者（跟随、随从）9.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ A ）（3分）A、皆若．空游无所依马行绿荫中，若．张盖B、如鸣佩环，心乐之．实是欲界之．仙都C、以其境过清．高峰入云，清．流见底D、西湖胜．境，入梦已久驴不胜．怒，蹄之10.翻译以下句子（6分）（1）俶尔远逝，往来翕忽。
(完整版)小石潭记的对比阅读及答案
The shortest way to do many things is
①潭中鱼可百许头 可： ②以其境过清 清： ③南流数十步 南： ④不可名状 名： 13、用现代汉语说说下面句子的意思。（4 分） ①其岸势犬牙差互，不可知其源。 ②佳木异竹，垂阴相映。 14、面对美景，[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2 分）
9.C 10.①竞：争 ②可：大约 ③若：像 ④于：在 11. ①那湍急 的江流比箭还快，那奔涌的波浪势若奔马。②小溪曲曲折折，忽明 忽暗，忽隐忽现。 12. C 五．(07 年海南省) 阅读下面两段文言文选段，完成 19-22 题。(15 分) (甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日， 自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
①虽乘奔御风不以疾也。
The shortest way to do many things is
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 22、甲段中描写春冬之水的句子是： 乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水 的特点。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是： 。(5 分) 19、(2 分)C 20、①缺②很③消失④像北斗一样 21、(意思正确即可)①(2 分)即使乘着快马驾着疾风也不比乘船顺流 而下快。 ②(2 分)潭中的鱼大约有一百多条，都好像浮在空中无所依傍。 22、(1 分)素湍绿潭，回清倒影 (2 分)清澈 (2 分)潭西南而望，斗 折蛇行，明灭可见。(出现“斗折蛇行”一句即可得 2 分)。 七．（06 年太原） 阅读文文，完成 11—14 题，（12 分） [甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然 不动；俶尔远逝，往 来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
小石潭记》比较阅读整理(内容全面,答案准确)
1.解释下列句中的加点词语。 (1)水尤清冽 冽: (2)佁然不动 佁: (3)西折纤秀长曲 西: (4)尽溪，平坦如荠 尽: 2.翻译下列句子。 (1)日光下澈，影布石上。 (2)行三、四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然。 3.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同 点?(2分) 4.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续 的两句诗。(2分)
1、解释下列加点的词.(4分) ①凄神寒骨（ ） ②以其境过清（ ） ③能媒能治背驼 （ ） ④延吾治（ ） ⑤可朝治而夕如矢（ ）⑥其子欲鸣诸 官（ ） ⑦我业治驼（ ） ⑧但管人直（ ） 2、翻译下列句子。（4分） （1）斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 译文： （2）以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。 译文： 3、甲文重在写景，请说出景后之情。 答： 4、乙文重在记事，请写出事中之理。 答：
溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的 人。⑥置州：设置州郡。
译文：在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十
步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘
曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激
起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂
• 三、1、①使……寒冷 ②因为 ③ 介绍 ④请 ⑤ 箭 ⑥ 之于 ⑦ 职 业 ⑧只 • 2、每小句占0 . 5 分，共4分。 • ①（溪水）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 溪水两岸的形势犬牙交错，不知道它的源头在哪里。 • ②（医人）将一片板放在地上，让驼者卧在上面；又将另一片板压 在驼者身上，接着就在上面跳踏。 • 3.忧伤凄苦孤寂之情 • 4. 一、办事如果只讲主观动机，不管客观效果，那就只能把事情办 糟。二、光有良好的愿望是不够的，必须要辅之以科学有效的措施。 三、一定要分清轻重，不能本末倒置 。
部编版语文八年级下册《小石潭记》比较阅读11篇
部编版语文八年级下册《小石潭记》比较阅读11篇一、阅读下面的文言文，完成练习[甲] 潭中乃记之而去。
[乙] 水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(节选自《与朱元思书》) 1．解释下面加点词在文中的意思。
(3分)(1)以．其境过清 (2)乃记之而去．( 3)窥谷忘反．2．翻译下面的句子。
(4分)(1)斗折蛇行，明灭可见。
(2)游鱼细石，直视无碍。
3．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
参考答案1．(3分)（1）因为。
(2)离开。
(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。
(各占1分)2．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。
或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。
(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。
或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。
(各占2分。
意思对即可)3．(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。
(每问2分。
意思对即可)4．(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。
(各占2分。
意思对即可)二、阅读下面的文言文，完成练习【甲】潭中鱼可百许头，不可久居，乃记之而去。
(完整版)《小石潭记》对比阅读精选
《小石潭记》对比阅读一、阅读文言文，完成11—14题，【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上,佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。
两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈，不可名状。
清流触石,洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相映.此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境,静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱.徘徊溪上，为之怅然.（—-元结《右溪记》)［注] ①道州：今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。
合营溪:汇入营溪。
③敧:倾斜。
④嵌:张开。
⑤逸民退士：遁世隐居的人.⑥置州:设置州郡.1、[甲]文第一段描写的内容是 ;[乙］文中描写溪水的语句是2、解释下面加点词在句中的意思.(4分)①潭中鱼可百许头可：②以其境过清清：③南流数十步南：④不可名状名:3、用现代汉语说说下面句子的意思。
（6分）①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②佳木异竹,垂阴相映。
斗折蛇行，明灭可见。
4、面对美景,［乙］文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）5、甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？(4分）甲文: 乙文：6、甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
（2分)答案：1、（潭）水和（游）鱼；清流触石，洄悬激注2、①大约，大概②凄清，冷清清③向南④说出3、①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。
②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影,互相遮映。
溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
4、因为“而置州已来,无人赏爱",可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它，作者借右溪的无人赏爱，抒发了自己怀才不遇的感慨。
5、甲文：侧面（间接）描写清澈透明乙文:正面（直接)描写水流湍急6、都采用了借景抒情的表现手法，《右溪记》中元结由小溪引起感慨，以议论为主，兼以抒情，将作者隐士的襟怀与怀才不遇的身世之感表现俱足，使写景的志趣得以体现。
完整版)小石潭记对比阅读含答案解析
完整版)小石潭记对比阅读含答案解析小石潭记从XXX西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
XXX取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，XXX上。
佁然不动，XXX远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：XXX，XXX，XXX。
隶而从者，XXX二小生，曰恕己，曰奉壹。
1.解释下列句中加点的词。
1)心乐之：心情愉悦。
2)佁然不动：静止不动。
3)其岸势犬牙差互：岸边形势错综复杂。
4)乃记之而去：记录下来并离开。
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是()A．全石以为底不足为外人道也B．乃记之而去有闻而传之者C．乃记之而去乃不知有汉，无论魏晋D．心乐之山川之美答案：D。
都是表示对景色美丽的赞叹。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
潭中有上百条鱼，它们游来游去，仿佛没有归宿。
2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
从潭的西南方向望去，弯弯曲曲像蛇一样，时隐时现。
4.下列对选文分析不正确的一项是()A.第一段围绕着“石”来写，在移步换景中引导读者去领略不同的景致。
B.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
C.作者的感情随景而变，由乐而忧。
D.XXX被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。
其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
答案：D。
虽然XXX在文中提到“以其境过清，不可久居”，但并不代表他认为小石潭不值得游玩。
5.下列对文章的理解不正确的一项是()A。
“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”通过描写潭边青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
《小石潭记》中考比较阅读5篇(含答案)
《小石潭记》中考比较阅读5篇（含答案）班级：______________ 姓名：______________一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
（12分）缀，参差披拂。
《小石潭记》（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》1．给下面加点的字注音。
（2分）①往来翕．忽（）②遂．至承天寺寻张怀民（）2.解释下面划横线词的意思。
（2分）①潭中鱼可．百许头____________ ②怀民亦未寝．3.把下面句子译成现代汉语。
（4分）①其岸势犬牙差互：____________________________ ________ ②念无与为乐者：____________________________________4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。
（4分）甲文是______________________________________________________________________ 乙文是______________________________________________________________________5.仿照示例，赏析甲文中的句子。
（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。
句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。