论行政领导者的基本素质及其培养途径
论现代行政领导素质及培养途径
论现代行政领导素质及培养途径摘要2017年党的十九大胜利召开，2019年3月份全国两会也圆满结束，今年10月份全国上下喜迎祖国70华诞和国庆阅兵，这些盛达的活动对我国的领导干部提出了新的要求，人们对于领导干部也有新的期待。
近些年，国家成立了监察委员会，要求干部在勤政、廉政上进一步提高个人的能力、水平和作风。
总之，领导干部的素质是时代发展的迫切需求，必须尽快提升。
本文分析了现代行政领导的素质要求，以及培养途径和对策。
行政领导素质，是指充当行政领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是行政领导在先天禀赋基础上通过后天的学习、工作和实践而获得的德、才、学、识、体等总和。
具体说，它有双重含义。
首先是指构成行政领导的各种内在要素，包括领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素，以及由这些因素综合而成的本质性能力等。
其次是指这些要素和能力的现实状态，即发展程度或实际水平。
也就是说，领导者素质同时又是一个动态概念，用以描述和揭示现实领导者的实际状态、水平和差距。
行政领导素质与先天遗传生理、心理特点有关，并受它们的制约，但主要还是后天社会实践活动影响的结果。
当前中国处在全面建成小康社会的节点，领导干部的素质无论是在当前还是将来都对于社会的发展至为关键。
1.2.1行政领导者素质是决策正确与否的关键领导干部作为我国权利的掌握者往往在很多关键的问题上有决策权，所以也决定着我国各行各业、各地方的发展的关键问题。
领导决策的正确与否决定着发展的成败。
因此，这就要求领导干部除了具有过硬的政治素质外，还需要具有一定的综合素养来为决策做理论支撑。
1.2.2行政领导者素质是科学发展的重要支撑当前我国的十九大报告提出要追求高质量的发展。
也就是说，作为领导干部，在追求地方和行业发展的时候，不能一味的去看眼前的利益，而应该从战略和长远考虑，为子孙后代考虑，科学发展，高质量的发展。
这就要求领导干部在发展这个问题上有足够的科学文化做支撑。
试论现代行政领导者的素质
试论现代行政领导者的素质【摘要】现代社会迅速发展，行政领导者的素质也成为人们关注的焦点。
本文首先分析了现代社会背景和研究意义，指出了行政领导者素质研究的重要性。
接着从领导能力、组织管理、决策能力、沟通技巧和人际关系等方面进行论述。
领导能力是行政领导者必备的核心素质，组织管理和决策能力则是保证组织运转的关键，沟通技巧和人际关系更是塑造领导者形象的重要因素。
结论部分探讨了现代行政领导者素质的发展趋势，以及面临的挑战与机遇。
今后，随着社会变革的加速和管理环境的复杂性增加，行政领导者需要不断提升自身素质，应对未来的挑战。
【关键词】现代社会背景, 研究意义, 领导能力, 组织管理, 决策能力, 沟通技巧, 人际关系, 发展趋势, 挑战与机遇1. 引言1.1 现代社会背景在当今社会，全球化和信息化发展迅速，经济、科技、文化等各领域相互交融，社会变革日新月异。
在这样一个多元化、复杂化的时代背景下，行政领导者的素质变得尤为重要。
现代社会要求领导者具备更强的领导能力、组织管理能力、决策能力、沟通技巧和人际关系处理能力，以适应不断变化的环境和应对各种挑战。
领导者的沟通技巧和人际关系处理能力也至关重要。
在不断变化的环境中，领导者需要与各种不同背景、不同利益诉求的人相互交流，建立良好的人际关系，协调各方利益，推动组织的发展。
现代行政领导者需要具备全方位的素质，才能在激烈的竞争中脱颖而出，引领组织持续发展。
1.2 研究意义现代社会中，行政领导者的素质至关重要，对于组织的发展和管理起着关键性作用。
研究现代行政领导者的素质具有重要的意义和价值。
研究现代行政领导者的素质有助于深入了解领导者在特定环境下的表现和影响力。
领导者在不同的组织中所展现的素质和能力会对整个组织的运作产生重要影响，因此通过研究他们的素质，可以更好地了解其对组织的影响机制。
研究现代行政领导者的素质可以为提升领导者的能力和素质提供参考和指导。
通过深入研究现代行政领导者所需具备的能力和素质，可以为领导者提供有效的培训和发展方向，帮助他们更好地应对复杂和多变的管理挑战。
论行政领导者的素质
论行政领导者的素质论行政领导者的素质作为领导者，行政领导者的素质对于组织、公司或政府机构的顺利运作尤为重要。
一个优秀的行政领导者需要拥有一系列的素质，包括专业技能、领导能力、人际交往能力、判断力、决策力、战略规划能力、环境感知能力以及目标实现能力等等。
在本篇报告中，我们将重点探讨一个优秀的行政领导者的素质是什么以及如何培养这些素质。
一、专业技能专业技能是行政领导者必备的的素质之一，特别是在政府机构和各种组织中，需要他们具备一定的专业知识和技能。
对于不同的行政领导者，需要具备不同的专业技能，例如经济方面的知识、行政管理能力、法律知识、媒体传播能力等等。
行政领导者需要能够在专业方面保持领先地位，具备高超的专业技能，从而在实现组织目标的过程中发挥出其作用。
二、领导能力领导能力是指行政领导者能够带领团队、部门或组织实现目标的能力。
这种能力包括激励、协调、指导、授权和赞赏。
行政领导者需要具备建立良好的人际关系和团队合作的能力。
他们需要能够鼓励他们的团队，支持和促进他们的成长，从而实现组织的目标和愿景。
三、人际交往能力在行政领导者工作的过程中，需要与各种人打交道，例如机构成员、客户、合作伙伴、媒体以及公众等等。
因此，他们需要具备良好的人际交往能力，包括投入、沟通、解决冲突、协商以及谈判等等。
行政领导者需要能够在人际关系中发挥着自己的特性和个性优势，尤其是在危机或紧急情况下运用自己的人际交往能力来解决问题。
四、判断力行政领导者需要具备分析能力和判断能力。
他们需要能够根据数据分析和专业知识作出明智的决策，以推动组织和团队的增长。
行政领导者需要具备清晰的思考能力、精细的观察能力和高度的实践能力，用正确的方法去衡量每个决策的风险和机会。
五、决策能力行政领导者需要具有决断能力，能够抓住机会并决定组织的方针、政策和项目。
他们需要能够理性地思考，快速做出决策，并决定如何执行这些决策。
行政领导者需要具有充分的判断和预测能力，以确保他们做出的每个决策都是正确的和有利的。
论行政领导者的基本素质及其培养途径
在论行政领导者的基本素质及其培养途径这个主题下，首先要对行政领导者的角色和责任有一个清晰的认识。
一个优秀的行政领导者应该具备哪些基本素质？这些素质又可以通过哪些途径进行培养和提升呢？接下来，我将从多个角度来探讨这个问题。
一、行政领导者的基本素质1. 使命意识使命意识是行政领导者最基本的素质之一。
优秀的领导者应该清晰地认识到自己所在组织的使命和价值所在，能够为了这个使命不懈努力，牢记自己的责任和使命。
只有具备使命意识的领导者，才能引领团队朝着既定的目标前进。
2. 战略思维在当今复杂多变的市场环境下，行政领导者需要具备战略思维，能够审时度势，制定长远规划并能够有效地执行。
战略思维是领导者在决策和规划中极为重要的素质，也是影响组织发展的关键因素。
3. 沟通能力良好的沟通能力是行政领导者必备的素质之一。
领导者需要能够清晰、明确地表达自己的意见，同时要善于倾听他人的意见和建议，能够有效地沟通和协调团队内部的关系，推动工作的顺利进行。
4. 创新意识在不断变革的时代背景下，行政领导者需要具备创新意识，能够不断挖掘和引入新的理念和方法，推动组织持续发展。
只有具备创新意识的领导者，才能带领团队在激烈的市场竞争中立于不败之地。
二、行政领导者的培养途径1. 学习与提升行政领导者需要不断学习，增长见识，提升自己的综合素质。
可以通过参加各种相关的培训课程、读书学习、参与行业交流等方式来提升自己的知识储备和能力水平。
2. 实践与经验实践是行政领导者成长的关键。
通过亲身参与项目管理、团队管理等实践活动，不断积累经验和教训，从中总结经验，不断提升自己的领导能力。
3. 导师指导寻找优秀的导师对行政领导者的成长至关重要。
导师可以帮助领导者提供宝贵的建议和指导，帮助其扫清成长道路上的障碍，避免不必要的错误，加速成长进程。
4. 反思与总结行政领导者在成长的过程中，需要不断进行反思和总结。
总结过去的成功和失败经验，发现自身的不足之处，并不断改进，才能够在成长道路上走得更加稳健、更有方向感。
论行政领导者的素质 行政管理本科毕业论文
论行政领导者的素质行政管理本科毕业论文摘要：行政领导者所具备的素质，对于一个国家或地区的政治、经济与社会发展具有重要的影响。
本论文从领导力、决策能力、沟通技巧、团队协作、事业担当等方面，对行政领导者的素质进行研究，总结出了行政领导者应具备的素质：领导力强、具备决策能力、具有良好的沟通技巧、擅长团队协作、具备事业担当。
关键词：行政领导者、素质、领导力、决策能力、沟通技巧、团队协作、事业担当。
一、引言行政领导者是一个地区或国家的重要组成部分。
行政领导者的能力和素质对一个国家、地区的政治、经济与社会发展具有重大影响。
因此，一个优秀的行政领导者不仅需要具备必要的行政技能和专业知识，而且需要具备一系列优秀的领导素质。
二、行政领导者的领导力行政领导者的领导力是指他们能够激励并引导下属，达成共同的目标。
一个优秀的行政领导者必须具备强烈的领导力，才能够成为一个优秀的领导者。
三、行政领导者的决策能力行政领导者所需要做出的决策往往与国家、地区的发展水平和进步的步伐有关。
决策能力是衡量一个领导人的优劣的重要指标。
一个优秀的行政领导者必须具有优秀的决策能力，能够权衡各种因素，做出正确的决策。
四、行政领导者的沟通技巧行政领导者的沟通技巧是其在管理中所必须具备的素质之一。
沟通技巧不仅涉及到领导者与下属之间的沟通，更涉及到领导者与其他行政领导者之间的沟通，以及领导者和公众之间的沟通。
一个优秀的行政领导者应该能够有效地进行沟通，避免漏洞和误解。
五、行政领导者的团队协作能力团队协作是行政管理中的一个重要环节。
行政领导者所管理的团队通常由不同的人员和部门组成，因此良好的团队协作能力对于行政领导者至关重要。
一个优秀的行政领导者应该能够促进团队成员之间的协作，以实现共同的目标。
六、行政领导者的事业担当作为一名行政领导者，他需要对其所来自的地区或国家有所担当。
行政领导者的事业担当不仅表现在其对工作的热忱，也表现在他对地区或国家的未来有着自己的计划和担当。
浅谈如何提高行政领导者的素质
浅谈如何提高行政领导者的素质行政领导者是行政领导活动的主体，行政领导者的素质是进行有效领导的重要条件。
行政领导者个体和领导集体素质高低，直接决定行政效果的大小，以及党和政府在广大人民群众心目中影响力的高低，关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败。
努力提高行政领导者素质，不断优化领导集体素质结构，对保证领导活动顺利高效进行，促进我国经济的飞速发展，人民群众生活水平的提高，保证国家长治久安具有重要的现实意义。
一、提高行政领导者的素质的重要性（一）适应知识经济时代的要求知识经济时代的到来，使得社会发展进步的速度加快，社会公共生活中科技含量提高，提供公共产品和公共服务的质量要求提高，这些都使得公共行政领导者必须加强自身的学习，不断提高自己的专业知识，以便更好地带领下属提高工作效率，为人民服务，也有利于更好地树立领导权威。
（二）政府职能转变要求提高行政领导者素质加快政府职能转变是落实中央关于加强宏观调控重要部署的内在要求，也是深化行政管理体制改革的重要内容。
政府职能转变，是指国家行政机关在一定时期内对社会公共事务管理的职责、作用、功能的转换与发展变化。
政府职能转变首先要求领导者更新观念，必须就建立“强而有力的政府”有一正确认识，即改变现有的在“强势政府”认识上的误区，这就要求行政领导者提高知识素质，对政府职能转变有正确的认识的理解。
（三）加强行政领导者影响力的关键所在影响力是领导者实施领导行为的基础，包括权位影响力和非权位影响力，领导影响力的大小，关系到领导者能否完成所肩负的使命，为此，领导者必须不断加强自身素质修养，努力提高自己的影响力。
因此，领导者素质的高低是加强领导者影响力的关键。
（四）加强行政机关效能建设的需要公共行政领导者素质的提高是提高领导者行政效能的必要条件，加强行政机关效能建设，首先就必须加强行政领导者的效能建设，行政领导的目的在于提高行政效能，以实现行政目标，行政效能是由行政决策决定的，而行政决策是行政领导的一项主要职责，而且行政领导者又是行政领导的主体，是领导活动过程中的指挥者、组织者，它是国家行政机关中主要职能的承担者。
试论行政领导者综合素质及其培养方法和途径
试论行政领导者综合素质及其培养方法和途径摘要] 行政领导者作为一个行政组织的核心和旗帜，是社会公共事务管理的发动者和推动者，其素质如何，直接关系到领导活动的效果和工作成败，关系到我国改革、发展和稳定大局。
在新的历史时期，现代行政领导者的公共管理角色地位决定了其应具备坚实的政治素质，高尚的道德素质,先进的观念素质，广博的文化素质，卓越的才能素质,精湛的法律素质和健康的身心素质等综合素质。
端正态度，更新观念，终身学习，勤于实践，加强修养和转变作风,是行政领导者培养自身素质的基本方法和途径。
[关键词] 行政领导者；综合素质；培养方法和途径行政领导者是依据国家法律法规所授予的行政权力，在行政管理部门中占据决策地位的人。
要实现组织的目标，除了必要的体制性要素作保障，还必须有领导者自身的德、才、学、识、质等因素发挥影响作用。
在行政活动过程中，虽然行政体制为领导者提供了一种职位权力，但领导者自身素质的优劣，却是决定其能否带动群众完成组织目标任务的关键性因素。
换句话说,行政领导者素质的高低，决定组织活动的成败。
那么，现代行政领导者应具备哪些素质，以及如何培养这些综合素质呢？本文就这些问题做一些初步探讨。
一、行政领导者综合素质含义及其特点（一）行政领导者综合素质的含义领导者素质，是指领导者在一定先天禀赋的基础上，通过后天实践锻炼和学习所形成的，在领导活动中经常发挥作用的本质要素。
行政领导者综合素质，是指行政领导者在领导活动中所应具备的基本条件,是行政领导者在先天禀赋基础上通过后天的学习、工作和实践而获得的德、才、学、识、体等总和。
①具体说，它有双重含义。
首先是指构成行政领导者的各种内在要素，包括领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素，以及由这些因素综合而成的本质性能力等。
其次是指这些要素和能力的现实状态，即发展程度或实际水平。
也就是说，领导者素质同时又是一个动态概念，用以描述和揭示现实领导者的实际状态、水平和差距。
浅议行政领导者应具备的基本素质
浅议行政领导者应具备的基本素质摘要：行政领导者是处理国家政务及社会公共事务的主体，其素质的高低是领导活动成败的关键。
随着时代的发展和社会的进步，行政领导者面临着不同的新形势，新问题，这就对领导者的素质提出了更高的要求。
本文简要阐述了行政领导者应具备的基本素质，即政治素质、知识素质、能力素质、职业道德素质、身体和心理素质等。
关键词：行政领导者；素质；能力行政领导是国家权力网络中的“结”，是国家得以运转的基本保障。
行政领导的职能是进行国家政务和社会公共事务的有效管理。
行政领导者的素质是领导主体最重要的内在条件，从根本上决定领导活动的成败得失。
先天的生理条件是素质的基础，后天的实践活动使素质得以成型并不断改善。
行政领导者在领导活动中应该注重个人素质的提升，以便更好地为广大人民服务。
大体上讲，行政领导者的基本素质包括：政治素质、知识素质、能力素质、职业道德素质、身体和心理素质等。
一、政治素质1996年，党的十四届六中全会作出决定，对县处级以上领导干部进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。
其中，讲政治就是坚持正确的政治方向、政治立场、政治观念、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性。
讲政治是“三讲”教育中的核心部分。
由此可见，现代领导者的政治素质处于首要地位，政治素质直接决定了现代领导者的性质、方向和立场。
因此，它是领导者的核心素质。
政治素质不合格的人是不能做好领导工作的。
(一)政治立场和政治方向行政领导者是否具有坚定的政治立场，在决策中是否坚持正确的政治方向，直接关系到党和国家的前途命运。
坚定正确的政治立场，明确正确的政治方向是对领导者的基本要求。
现代领导者要在思想上、政治上和行动上时刻与党中央保持高度一致，始终积极地贯彻执行党的路线、方针和政策；始终站在党性的立场上及广大人民需要的立场上来处理问题。
(二)政治观念和政治意识现代行政领导者必须具有强烈的政治观念和浓厚的政治意识，也就是说作为领导者，要树立正确的世界观，人生观和价值观，具有牢固的阶级观念、政治纪律观念、政治原则观念等，始终保持高度的政治警觉性，确保在政治上纯洁端正，不犯任何政治性错误。
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论行政领导者的基本素质及其培养途径王辉1 谭和平2( 11 湖南师范大学, 湖南长沙410081; 21 桂林工学院, 广西桂林541000)1 摘要2 行政领导者是一个组织的核心和旗帜。
其/ 组织型0 人才的地位决定了领导者应具备坚实的思想理论素质、高尚的职业道德素质、精明的智能素质、卓越的观念素质和健康的身心素质。
勤于学习、不断实践和总结提高, 是行政领导者提高自身素质的基本途径。
1 关键词2 行政领导者; 素质; 途径1 中图分类号2 C933. 4 1 文献标识码2 A 1 文章编号2 1008- 939X ( 2005) 03- 0079- 02行政领导者是依据国家法律法规所授予的行政权力、在行政管理部门中占据决策地位的人。
要实现组织的目标, 行政领导者必须通过指挥和说服等途径影响组织内的个体和群体, 除了必要的体制性要素作保障, 还必须有自身的德、才、学、识等发挥作用。
在行政活动过程中, 虽然体制为领导者提供了一种体制性的权威, 但领导者自身素质的优劣, 是决定其能否带动群体完成组织任务和达到目标的关键性因素。
换一句话说, 领导的优劣, 决定组织的成败。
西方有句名言:/ 一头狮子带领的一群羊, 可以打败一只羊带领的一群狮子0,说的就是这个道理。
那么, 行政领导者应具备哪些素质以及如何提高这些素质, 本文就这些问题作一些初步探讨。
一、行政领导者素质含义及内容行政领导者素质, 是指行政领导者在领导活动中所应具备的基本条件, 是行政领导者在先天禀赋基础上通过后天的学习和工作而获得的德、识、才、学等的总和。
行政领导者/ 并不是单一领域的创造型人才和再现型人才, 而是居于超脱地位的- 组织型人才. 0。
[ 1]行政领导者作为组织的核心, 其地位决定了领导者的素质对组织的极端重要性。
因此, 要实现/ 组织型人才0 的目标, 行政领导者必须具备以下基本素质:11 坚实的政治思想素质。
政治思想素质是行政领导者素质的灵魂。
丧失了灵魂, 也就丧失了主心骨, 行政领导者的政治思想素质, 在任何时代、任何国家都是第一位的。
江泽民同志1996 年在纪念建党75 周年座谈会上强调: 作为党的干部首先是领导干部, 不论做什么, 都要具备基本的政治素质。
特别是在当前各项改革处于攻坚的转型时期, 行政领导者在政治思想方面的素质显得尤为突出。
具体说来, 政治思想素质主要包含以下几点:( 1) 优良的思想品质。
思想品质的优劣对行政领导活动的绩效影响甚大。
其主要内涵有三个方面: 第一, 全心全意为人民服务。
这是行政领导者在行政领导活动中实现组织目标的宗旨, / 领导就是服务0 。
第二, 相信群众, 依靠群众。
这是行政领导者实施民主型领导活动, 激励下属工作积极性的有效途径。
第三, 善于批评与自我批评。
这是行政领导者实施人格激励, 促使下属充满信心、满怀热情去完成组织目( 2) 扎实的理论素质。
理论上的成熟是政治上成熟的基础, 而理论上的成熟离不开理论素质的培养和提高。
我们常讲/ 用科学的理论武装人0, 首先要武装的就是我们的各级行政领导者。
如果行政领导者理论上清醒, 有坚定的政治方向和政治责任感, 则一了千明; 如果理论上浑噩, 在大是大非面前丧失了政治方向和政治立场, 则会一迷万惑。
行政领导者只有认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和/ 三个代表0 重要思想, 掌握科学的世界观和方法论, 不断提高理论素养, 才能为有效地组织行政领导活动提供理论指导。
( 3) 坚定正确的政治方向和政治立场。
在行政领导活动日益复杂的背景下, 行政领导者必须保持政治上的坚定性,具备较强的政治鉴别力和政治敏锐性, / 要善于从政治上正确认识和判断形势0 , / 善于从政治上观察和思考问题0 , / 要在路线方针政策上始终保持政治上的清醒和坚定0 [2] 。
21 高尚的职业道德素质。
职业道德是指从业人员在职业活动中必须遵循的行为准则。
行政领导者作为国家与社会管理者阶层, 拥有较多的组织资源, 怎样利用组织资源为组织服务, 需要行政领导者有高尚的职业道德。
职业道德素质是行政领导者素质的关键, 它主要包含以下几点:( 1) 公共意识。
领导活动从本质上说是一种公共活动,它是以承载公共使命作为其本源的。
而行政领导活动的公共使命就是服务/ 我们把他们从我们当中选出来担任一定时间的特殊工作, 并不是要他们成为压迫我们的老爷, 而是成为帮助我们的公仆0[ 3]。
因此, 行政领导者必须树立公仆意识或人民大众至上意识, 把它作为行政领导活动的起点和落脚点。
79( 2) 廉洁自律。
廉洁自律是对行政领导者实施行政领导活动的基本要求。
如果行政领导者对公共资源无限侵吞, 对下属恣意纵容, 就必然会变成一个追逐自身利益、腐败而享有特权的、与社会大众对立的利益集团。
行政领导者必须要站在关心党和国家生死存亡的高度来认识反腐败斗争, 自觉做到对自己的行为负责, 对社会大众负责。
( 3) 作风民主。
行政领导者的权威除建立在/ 职位0 这一体制性要素之上, 还有/ 人格0 这一决定凝聚力的要素。
行政领导者在实施领导活动过程中, 只有作风民主, 尽可能多听下属的意见, 把传统的把下属当成绝对服从领导命令的工具的以生产为本的物化管理转变为尊重下属的需求和发展的以人为本的人性化管理, 把体制型权威和人格魅力型权威结合起来, 才能使他的权威转化为一种建设性的力量, 才能更好地行使行政领导者的功能。
31 精明的智能素质。
行政领导活动是一项具有很强的综合性、科学性和艺术性的组织活动。
行政领导者如果没有精明的智能素质是很难胜任行政领导活动的。
智能素质包括以( 1) 知识素质。
知识经济的发展, 信息社会的来临, 使行政领导活动环境发生了深刻的变迁。
作为行政领导者, 应围绕自己的职责, 建立起科学合理的知识结构体系, 一般来说应具备下列几类知识: 坚实的文化基础知识, 包括语文、历史、数学、物理、化学、地理、外语、逻辑、计算机等; 全面的社会科学知识, 包括哲学、政治经济学、科学社会主义、系统论、信息论、控制论、教育学、心理学、美学、社会学、政治学、管理学等; 熟练行政管理和领导科学的专业知识; 深厚的社会生活知识。
( 2) 能力素质。
能力是知识和智慧的综合体现。
行政领导者能力素质应具有如下素质: 严密的组织能力, 善于调度、指挥和运用人力、物力和财力资源进行高效率的工作; 科学的决策才能, 能够根据实际情况而不是主观想象作出决策;敢于创新, 对新事物、新观念具有敏锐的感觉能力和洞察能力; 统筹全面的思考能力和应变能力, 能够对复杂的社会现象进行科学分析、综合、概括和判断。
41 卓越的观念素质。
要实现行政领导活动的现代化, 必须首先实现行政领导者思想观念的现代化。
观念素质是行政领导者提高工作绩效的动力。
行政领导者应树立如下观念: ( 1) 战略观念。
战略观念是指领导者要自觉认识事物发展的客观规律, 确立战略观念, 对工作进行战略思考和研究, 在工作中能够高瞻远瞩, 对带全局性的计划和策略, 对决定全局和长远的重大事情, 进行正确筹划和实施。
( 2) 系统观念。
现代行政领导活动日益复杂化、专业化和综合化, 这要求行政领导者树立系统观念, 把组织作为一个整体进行分析, 把行政工作效率与组织的目标方向有机结合起来, 促进组织内领导者、被领导者、行政环境三要素的良性互动, 促进组织内各要素的优化组合, 提高行政领导的绩效。
( 3) 人才观念。
人才是实现一个组织的目标的关键因素,因此, 行政领导者必须要牢固树立人才资源是第一资源的观念, 重视知识的力量, 重视人才的作用。
要具有/ 爱才之心, 识才之眼, 求才之渴, 用才之能, 容才之量, 举才之德0 , 要坚持任人贤, 唯才是举, 做到/ 智者取其谋, 愚者取其力,勇者取其威, 怯者取其慎0。
( 4) 法制观念。
随着等级行政向网络行政的发展, 随着精英行政向大众行政的发展, 行政领导活动的公开性将大大提高, 精英黑箱式的操作将逐渐被公众参与式的操作所取代, 公民的民主意识和政治参与意识、法制意识进一步增强。
这一切都要求行政领导者必须具备法制观念, 从而推动行政领导活动的理性化、民主化和法制化进程。
( 5) 信息观念。
随着互联网时代的到来, 信息在深刻地改变着我们的生产方式和生活方式, 实际上, 行政领导活动的过程就是信息处理的过程。
因此, 行政领导者必须树立信息观念, 在组织内建立先进而健全的信息管理网络系统, 对现代社会瞬息万变的信息进行搜集、筛选、扩展和引伸, 用来指导行政领导活动。
51 健康的身心素质。
健康的身体心理素质是行政领导者从事日益复杂的行政领导工作的条件和基础。
它的内涵主要有两点:( 1) 强健的体魄和充沛的精力。
身体健康、精力充沛这是从事行政领导工作最基本的前提。
没有这个基本前提, 即使领导能力再强, 也无法适应繁杂的行政领导活动。
( 2) 健康的心理与稳定的心态。
健康的心理对身体健康有着主导作用, 心理健康反映了一个积极向上的一面, 是应对各种环境或各种情况的基础。
行政领导者是否有健康的心理, 深刻影响行政决策水平和下属的心理行为, 行政领导者的心理成熟度与其工作成就是一致的。
因此, 行政领导者要具有奋发向上的乐观情绪, 朝气蓬勃的感染力, 百折不挠、勇敢直前的顽强意志。
二、培养和提高行政领导者基本素质的途径时代的变化和社会的发展对行政领导者素质的要求会越来越高。
因此, 行政领导者要实现/ 组织型人才0 的目标,就必须在实践中不断学习、认真修炼, 才能不断提高自身的素质。
具体说来, 途径有三:11 勤于学习。
学习是提高行政领者素质的基本方法和途径, 是领导者加强自身修养的一项基本功。
江泽民同志曾经对党的领导干部的基本政治业务素质明确提出了五条要求,其中一条就是要/ 刻苦学习, 勤奋敬业, 不断加强知识积累和经验积累, 具备做好本职工作的专业知识和能力0[ 4] 。
作为行政领导者, 面对日益复杂、综合的行政领导活动, 特别是在全面建设小康社会的过程中, 新事物、新问题层出不穷,只有树立终身学习观念, 才能适应时代和社会发展对行政领导者提出的更高的素质要求; 在学习内容上, 既要学习马克思主义基本理论知识, 又要学习行政管理专业理论知识, 还要学习领导科学知识; 在学习方法上, 要制定切实可行的学习计划, 把自学与在职培训结合起来, 在工作中学习, 在学习中工作, 既要读/ 有字之书0, 又要读/ 无字之书0 。
21 不断实践。
实践锻炼是提高领导干部素质的重要途径。
领导干部只有扎根于实践中，广告主发出信息, 受众接受信息。
广告交际也是一个明示推理的交际。
受众对广告信息的理解过程也就是通过语境要素找寻最佳关联的过程。