部编人教版语文一年级上册学习园地合集

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部编人教版一年级上册语文语文园地三

黄色的小鸟，
zài kōnɡ zhōnɡ fēi xiánɡ，
在空中飞翔，
zài fēnɡ zhōnɡ wú dǎo。
在风中舞蹈。
bú shì hú dié ，
不是蝴蝶，
bú shì xiǎo niǎo ，
不是小鸟，
shì hónɡ yè wǔ ，
是红叶舞，
部编人教版一年级上册语文语文园地三
科目：语文适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】
语文园地三
RJ 一年级上册
读一读，把音节读准。
读一读，找规律。
从上面的音节中，
每组音节的读音很接近，每组
你发现了什么？音节的声调都是相同的。
读一读，把音节读准。
读一读，找规律。
这些音节中整体整体认读音节有yuǎn、yīn、 yīng。认读音节有哪些？
huánɡ yè piāo ，
黄叶飘，
xiànɡ qiū ɡū niɑnɡ fā lái de diàn bào ，
像秋姑娘发来的电报，
ɡào su wǒ men qiū tiān yǐ jīnɡ lái dào。
告诉我们秋天已经来到。
布置作业
回家和家人或邻居一起读《小鸟念书》, 分享阅读的快乐!
读了短文，你还有哪些问题？
窗外的小鸟是怎么念书的？
窗外的小鸟叫着，叽叽喳喳。
是谁在教小鸟念书呢？是怎么教的？
是风在教小鸟念书。窗外的风念着：“淅淅沙沙。”
部编人教版一年级上册语文语文园地三第三课时教学课件
科目：语文适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】

部编人教版一年级上册语文语文园地二课件

1.和大人一起读一读《剪窗花》。 2.和大人一起剪窗花、贴窗花。
部编人教版一年级上册语文语文园地六课件
科目：语文适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】
语文园地六
第1课时第2课时
复习汉字
第1课时
观察课本上的花篮。说说你发现了什么。
花艹
化
上下结构
清氵青
左右结构
带有“星”“地”的苹果该分别放在哪个篮子里？说说你的想法。
说说你还认识哪些招牌上的字。
诵读古诗
第2课时
借助拼音自由地朗读古诗。
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古朗月行（节选）
tánɡ lǐ bái
［唐］李白
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
小时不识月，呼作白玉盘。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
chén
miàn xiànɡ tài yánɡ
早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
儿歌里藏着我们前段时间学习的表示方位的词，你能找出来吗？
前后左右东西南北
早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。
• 一名同学上台，教师拿音节词卡，学生悄悄看后，按音节的意思做动作，其他同学猜读音节词。
• 教师出示音节词卡，一组拼读，其他组做动作。
游戏五：读一读，
è yú
把同类事物涂上颜色并分类。 yā lí
bō luó luò tuo lǘ wū yā jú zi mǎ yǐ

部编人教版一年级上册语文语文园地三课件

部编人教版一年级上册语师教学】
语文园地三
第1课时
第3课时
第2课时
读记声母、韵母第1课时
多种方式读记声母表。
声母表
bpmfdtnl ɡ k h j q x zh ch
sh r z c s （ y w ）
b—d p—q 两对形近字母
口和田的横长竖短，折往里收，上宽下略窄；日和目的横短竖长，折笔直。
和大人一起读第3课时
《小鸟念书》亲子阅读单班级：________ 姓名： ________ 任务一：读，认真按要求读三遍。一读，看拼音，读准字音。二读，你读一句，大人读一句，把句子读通、读顺。三读，和大人找找文中表示声音的词语，读一读。
门口生日
tí mù
题目
tián yě
田野
你有什么发现？
我发现后一个字是前一个字加一笔或改一笔而来的。
左右两竖应稍稍往里斜，上宽下略窄。
竖要直，中间的两横不碰到右边的竖段，横向笔画之间等距。
横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖段，横向笔画之间等距。
中间的横、竖写在扁“口”中间。
说说它们的相同点与不同点。
朗读背诵
一年之计（），一日之计（）。
一寸（）一寸（），（）难买
（
）。
xiǎo sōnɡ shǔ zhǎo huā shēnɡ
小松鼠找花生
xiǎo sōnɡ shǔ zhǎo huā shēnɡ
小松鼠找花生
大树旁边的地里长着许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
游戏“你读我指”，规则：一人读声母，一人快速地找出该声母的卡片。
填空读记声母。
b p m f _d_ _t_ _n_ _l_ ɡ k h _j_ _q_ _x_ _z_h_ _c_h_ _s_h_ _r_ z c s （ _y_ _w_ ）

部编版一年级上册语文学习园地四

05
口语交际与写话能力锻炼
听说训练：听指令做动作、传话游戏等
听指令做动作
老师发出指令，学生根据指令做出相应的动作，如“摸摸你的鼻子”、“拍拍你的手”等。这种游戏可以锻炼学生的听力和反应能力。
传话游戏
老师向第一个学生传达一句话，然后学生依次向后传话，直到最后一个学生。这个游戏可以锻炼学生的听力和口语表达能力，同时也可以增加学生之间的互动和合作。
同音字辨析
通过讲解字义、用法和搭配等方面的知识，引导学生区分同音字，如“工 ”和“公”、“在”和“再”等。
汉字文化内涵及故事分享
汉字文化内涵
介绍汉字的起源、演变和发展历程，让学生了解汉字所蕴含的丰富文化内涵。
故事分享
通过讲述与汉字相关的有趣故事和传说，如“仓颉造字”、“王羲之练字”等，激发学生对汉字的兴趣和热爱。
说写结合：看图说话、情境对话等
看图说话
老师展示一幅图片，让学生观察图片并描述图片中的内容。通过看图说话，学生可以锻炼自己的观察力和口语表达能力。
情境对话
老师设定一个情境，让学生在该情境下进行对话。例如，在超市购物、在公园玩耍等。通过情境对话，学生可以学习如何在不同场合下使用恰当的语言进行交流。
文章内容理解与概括能力培养
提取关键信息
教授学生如何从文章中提取重要信息，如时间、地点、人物、事件等，以便更好地理解课文内容
。
概括文章大意
训练学生用简洁的语言概括文章的中心思想和主要内容，提高学生的概括能力。
深入理解文本
通过引导学生分析文章中的细节、人物性格、作者观点等，帮助学生深入理解文本，提升阅读理解能力。
部编版一年级上册语文学习园地四
汇报人:XX

人教版部编一年级上册语文《语文园地一》(第一课时)

人教版部编一年级上册语文《语文园地一》（第一课时）一、课文内容概述《语文园地一》是人教版部编一年级上册语文的第一课时，内容主要是帮助学生建立正确的学习态度和语文学习基础。

本课时注重培养学生的阅读能力和语言表达能力，通过简短的课文内容让学生初步了解汉字和语法知识，为以后的学习打下基础。

二、课文详解1. 课文内容本课时的课文围绕“语文园地一”展开，主要介绍了语文学习的重要性和乐趣所在。

通过描述小鱼和小鸟在园地里学习语文的生动场景，激发学生学习语文的兴趣。

2. 词语解析•园地：指学习语文的空间和环境。

•围绕：围着某个中心或目标展开。

•生动：活泼有趣，富有生气。

•场景：指某种活动发生的地点或环境。

三、教学目标本节课的教学目标包括：1.让学生了解语文学习的重要性和乐趣所在。

2.培养学生热爱语文学习的态度。

3.帮助学生初步掌握汉字和简单语法知识。

四、教学重点1.引导学生了解语文学习的乐趣。

2.培养学生对语文学习的兴趣和热爱。

五、教学方法为了达到上述教学目标和重点，可以采用以下教学方法：1.情境教学法：通过描述生动的场景激发学生学习兴趣。

2.示范教学法：老师可以通过示范阅读和模仿表达的方式引导学生学习。

六、课后作业作为课后作业，可以让学生跟读课文内容，并简单写一段话，表达自己对语文学习的看法和感受。

七、小结通过本节课的学习，学生可以初步认识到语文学习的重要性和乐趣所在，建立起对学习的积极态度。

课堂氛围轻松愉快，学生可以在愉快的氛围中享受语文学习的乐趣，为以后更深入的学习打下坚实的基础。

部编版一年级上册《语文园地一》课件

部编版一年级上册《语文园地一》课件
部编版一年级上册《语文园地一》课件
一、课程目标
本节课旨在帮助学生掌握基本的语文知识，提高语言理解能力和表达能力，培养学生对语文学习的兴趣和自信心。

二、教学内容
1、语音：学习拼音基本发音，包括声母、韵母和声调。

2、词汇：学习常用词汇，包括名词、动词、形容词等，掌握基本词汇的含义和用法。

3、句子：学习句子结构，理解简单句子的含义和表达方式。

4、阅读理解：阅读简单的短文，理解文章的基本内容和主旨。

5、口语表达：通过对话和演讲等形式，培养学生的口语表达能力。

三、教学过程
1、导入：通过简单的对话和游戏，引导学生进入语文学习的氛围。

2、新课学习：学习拼音、词汇、句子等基本知识，通过示范和练习，帮助学生掌握相关知识点。

3、课堂互动：通过小组讨论、抢答等形式，增加学生之间的交流和互动，提高课堂趣味性。

4、实例分析：通过分析简单的实例文章，帮助学生理解句子结构和表达方式，提高阅读理解和写作能力。

5、口语表达：通过对话和演讲等形式，培养学生的口语表达能力，增强学生的自信心。

6、课堂小结：回顾本节课的重点和难点，帮助学生巩固所学知识。

7、作业布置：布置相关练习和阅读任务，帮助学生巩固和提高语文能力。

四、教学反思
课后，教师需要对本节课的教学效果进行反思，总结优点和不足，以便进一步提高教学质量。

也需要关注学生在课堂上的表现和反馈，及时调整教学策略，确保学生能够更好地掌握语文知识，提高语文能力。

2024年秋新教材一年级上册语文《语文园地三》

2024年秋新教材
部编人教版一年级上册语文教案
4.（课件出示生字“午、语、文、数、美、术、写、会”）教师范读，学生跟读。

预设：你在生活中的哪些地方见过这八个字？学生自由交流。

5.认识新偏旁人字头。

人字头：指由类人猿进化而来的，能思维、能制造并使用工具进行劳动，能进行语言交际的高等动物，（出示人的图片），还指某种人、为人的品质等。

带有人字头的字：全、从、个、今、伞……
6.学写生字“午”和“下”。

（1）引导学生观察“午”和“下”在田字格中的位置。

（2）课件播放“午”和“下”的动漫笔顺，教师一边解说书写要点一边范写。

午上横短，下横长，两横距离要适中。

竖画正直，居中。

下横要长，竖写在竖中线上，点从竖的中上部起笔。

5.活学活用。

出示本班的课程表，请学生按照星期三的课程安排，按顺序将课本一一拿出，说说星期三上哪些课，在引导学生认识课程表的同时进行识字与说话练习。

二、用拼音
1.还能摆什么？快来试试看。

（1）小组内的学生用自己的身体或身边的物体，以及准备的线绳、木棍摆一摆学过的声母和单韵母。

如线绳可以摆成ɑ、o、n、w、r、c等，木棍可以摆成z、l等，手势可以摆成ɑ、o、e、u、b、d、k等。

还可以结合前面所教的手指操让学生边做边复习。

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fǔ zi
dì tú
读一读，做动作
hē chá tuō dì
dú shū lǐ fà
chī xī ɡuā cā zhuō zi
点拨：先拼读，确定是什么动作，然后做出动作，一边读一边做动作。体验学习汉语拼音的用途和乐趣。
对照图画，检查自己刚才的动作是否正确。
点拨：上面的词语有两类，一类是动物，一类是水果。
你能猜出这是什么吗？
识字加油站
谜底：雪(xuě)花(huā)
识字加油站
找出这首诗中的数字并读一读
yī èr sān sì wǔ 一二三四五 liù qī bā jiǔ shí 六七八九十
识字加油站
liù
六
识字巧方法
文字头，下撇点。
我会认
liù ɡè 六个
识字加油站
我会认
qī
七
识字加油站
我会写
shí
十
组词：十月十足造句：十月一日是国庆节。书写指导：横的右面略高，竖写在竖中线上。
识字加油站
拓展积累
山村咏怀
宋代邵康节
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
读一读，试着背一背。
字词句运用
读一读，比一比
读一读上面几组字，说一说有什么特点？
人+（二）=天口+（十）=田日+（一）=目
延展阅读
画鸡
【明】唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。
和大人一起读
读一读
（1）自由读，读准字音，圈出生字词；（2）小组轮读，每个小组读一小节
和大人一起读
说一说
读了儿歌，说说《小兔子乖乖》写了什么？
《小兔子乖乖》主要讲了白兔妈妈走后，大灰狼冒充白兔妈妈想要进屋吃掉兔宝宝，被兔宝宝识破，白兔妈妈回来后夸赞兔宝宝聪明机灵。
字词句运用
小鱼yú 一座zuò山七朵duǒ花
一座山
九只鸟
duǒ
zhī 七朵花
小鸡
四朵云
小鱼
虫子
和大人一起读
jiǎn chuānɡ huā 剪窗花
回家后，和爸爸妈妈一起读《剪窗花》。
感兴趣的同学还可以跟家里的长辈学习剪窗花。
内容简介：“ 我” 学奶奶剪窗花，剪出了喜鹊登梅、鸡、鸭还有胖娃娃抱鲤鱼等。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气氛。亲子共读：跟着爸爸妈妈一起读儿歌《剪窗花》。读时需要注意：shǒu、zhōng、chuāng、zhā、zhī、shuí 都含有翘舌音，zài 含有平舌音；奶奶（nǎi nai）、尾巴（wěi ba）、娃娃（wá wa ）后一个字读轻声；xiǎo、jiǎn、chuāng、tiáo 等是三拼音节；还有几个后鼻音的音节。要用欢快的、自豪的语气来读，读出喜庆的气氛。
语文园地二
部编版一年级上
复习导入
识字加油站
看看你的课程表，星期三有什么课？
课程表
点拨：课程表上的字你都认识吗？不认识的字可以用字典查一查。
我会认
wén
文语文
shù
数数学
xué
学学生
yīn
音拼音
yuè
乐音乐
用拼音
连一连
按照声母的顺序练一练，看看这是什么。
教师指导：先按顺序认读23个声母，然后从b开始按声母顺序连线，看看连成了什么图形。
朗读儿歌要感情饱满，读出“我”剪出不同的造型后的欣喜和自豪。
语文园地三
部编版一年级上
【用拼音】
读一读，把音节读准。
【用拼音】
1、“读一读，把音节读准。” 区分读音相近音节。
2、五组音节中，既有两拼音节和整体认读音节的对比，也有前后鼻音的对比、平翘舌音的对比，还有带不同介母的音近音节的对比。
和大人一起读
说一说
读了短文，你还有哪些问题？
大灰狼来了，小兔子开门了吗？小兔子给谁开门了？
小兔子没有开门。小兔子给妈妈开门了。
和大人一起读
如果你自己一个人在家，突然有陌生人来敲门怎么办？
说一说
不能轻易给陌生人开门，如果有事情，可以让对方给爸爸妈妈打电话。
和大人一起读
做一做
回家和爸爸妈妈一起读故事《小兔子乖乖》。
还能摆什么？
点拨：用自己身边的东西、手摆一摆学过的字母，可以看一看上面的图，受到启发后再摆一摆其他字母。
比一比，读一读
b—d
右下半圆b b b ，左下半圆d d
d。
ห้องสมุดไป่ตู้
bá hé
dǎ bǎ
p—q
右上半圆p p p ，左上半圆q q
q。
pù bù
ɡē qǔ
f—t
伞把朝上f f f，伞把朝下t t t。
字词句运用
练一练
人天
口田
大( 人 ) 张( 口 )
白( 天 ) ( 田)地
日目红( 日 ) ( 目 )光
书写提示
读一读这几个形近字说一说书写时应注意的事项
这两组字在书写的笔顺上各有特点。第一组书写的笔顺是从上到下，第二组书写的笔顺是先横后竖。
书写提示
二二二三三三
上横短，写在上半格；下横长，写在下半格。字要居中。
识字巧方法
横穿过竖弯钩
qī duǒ 七朵
识字加油站
我会认
bā
八
bā ɡè 八个
识字加油站
我会认
jiǔ
九
识字巧方法
旭日东升
jiǔ ɡè 九个
识字加油站
我会认
shí
十
shí ɡēn 十根
识字加油站
我会写
bā
八
组词：八方八个造句：我们小组有八个同学。
书写指导：撇起笔较重，慢慢减轻，捺在撇右上方起笔，行不渐重。
人教版
一年级上册语文学习园地合集
班级：小天使一班
汇报老师:X老师
语文园地一
部编版一年级上
识字加油站
读一读
yí piàn liǎng piàn sān sì piàn 一片两片三四片， wǔ piàn liù piàn qī bá piàn 五片六片七八片。 jiǔ piàn shí piàn wú shù piàn 九片十片无数片， fēi rù shuǐ zhōng dōu bú jiàn 飞入水中都不见。
这些都是最容易混淆、学生最容易出错的音节，通过集中比较拼读，可以提高学生拼读的准确性。
an ai
ei
er ang
ie en
üe
ui ou
ao
un
iu
中间的横最短，横与横之间距离要匀称。第三横最长。
书写提示
十十十禾禾禾
首笔横从横中线起笔，略向右上斜行，第二笔竖沿竖中线下。
第一笔是平撇，写的短一些，平一些。最后两笔撇捺要舒展。
日积月累
咏鹅
［唐］骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
项：颈的后部。
掌：诗中指鹅的脚掌。
诗意：鹅，鹅，鹅，弯弯的脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。

部编人教版语文一年级上册学习园地合集

部编人教版一年级上册语文 语文园地三

部编人教版一年级上册语文 语文园地二 课件

部编人教版一年级上册语文 语文园地三 课件