小小邮箱本领大
适合幼儿园的猜谜语及答案(10篇)
适合幼儿园的猜谜语及答案(10篇)适合幼儿园的猜谜语及答案篇1耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
(打一动物)谜底/答案：大象一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。
(打一动物)谜底/答案：袋鼠头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。
(打一动物)谜底/答案：龟身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)谜底/答案：青蛙有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)谜底/答案：鱼先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)谜底/答案：蜘蛛头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)谜底/答案：公鸡大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。
(打四种动物)谜底/答案：蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘天生脖子长，身穿花斑衣。
想吃嫩叶子，不用费力气。
(打一动物)谜底/答案：长颈鹿小小尾巴高高翘，不会走路只会跳。
房檐树洞是它家，爱吃谷物不吃草。
(打一动物)谜底/答案：麻雀尖尖的长嘴，细细的小腿，拖一条大尾，疑神又疑鬼。
(打一动物)谜底/答案：狐狸穿绿褂的大肚哥，蹲在笼中真快活。
咕呱咕呱咕咕呱，不会跳舞爱唱歌。
(打一动物)谜底/答案：蝈蝈身穿白大褂，长着红嘴巴。
替你把信捎，准时又可靠。
(打一动物)谜底/答案：信鸽尖尖牙齿大大嘴，长长尾巴短短腿。
捕捉猎物流眼泪，可惜那是假慈悲。
(打一动物)谜底/答案：鳄鱼身穿花皮袄，山上到处跑。
人称百兽王，凶猛脾气暴。
(打一动物)谜底/答案：老虎适合幼儿园的猜谜语及答案篇21、木头身上铁脚板，带它下地把活干干活还得人扶着，翻的土地松又软。
(打一机具)【谜底】犁2、是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。
(打一物)【谜底】测电笔3、小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。
(打一文具)【谜底】铅笔4、身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会马上来帮忙。
日照市电化教育馆
日照市电化教育馆
日教馆〔2017〕29号
关于公布2017年日照市教育教学信息化
交流展示活动评选结果的通知
各区县电教站、日照经济技术开发区教育局综合科、山海天旅游度假区教育局信息中心，市直各学校：
在各区县电教站、市直各学校和广大教师的积极支持、参与下，2017年日照市教育教学信息化交流展示活动圆满结束，共收取241件作品，评出一等奖46节、二等奖96节、三等奖68节。
现将评选结果予以公布（见附件）。
希望各单位以教育教学信息化评选活动为契机，积极探索新技术和新理念，不断提高教师信息技术应用能力和水平，持续推进信息技术与教育教学的深度融合。
附件. 2017年日照市教育教学信息化交流展示活动获奖名单
2017年8月29日
附件.
2017年日照市教育教学信息化交流展示活动获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖。
儿歌谜语109
儿歌谜语109 1、明又明，亮又亮，一团火球挂天上。
冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。
——（太阳）2、来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就会走。
——（太阳光）3、有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。
. ——（月亮）4、千条线，万条线，掉到水里看不见。
——（雨）5、弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。
——（彩虹）6、说象糖，它不甜，说象盐，又不咸。
冬天有时一片，夏天谁都不见。
——（雪）7、小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。
——（雪）8、我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高。
——（风）9、从低到高，由浓到淡，忽左忽右，跟着风走。
——（烟）10、用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。
——（水）11、远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。
——（冰）12、没有身体倒会活，没有舌头会说话，谁也没有见过它，倒都叫它说过话。
——（回声）13、兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。
——（蒜）14、好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。
——（西红柿）15、身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。
——（向日葵）16、紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。
——（茄子）17、红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。
——（辣椒）18、红公鸡，绿公鸡，身子钻在泥底下。
你要捉住它，揪住尾巴用力拔。
——（胡萝卜）19、圆圆红罐罐儿，扣着圆盖盖儿，甜甜的蜜水儿，满满盛一罐儿。
——（柿子）20、去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。
开春它还接着长，等到夏天黄澄澄。
——（冬小麦）21、农民春天种上它，夏天它就开了花。
秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。
——（棉花）22、一只大公鸡，天天在这里，晚上不进笼，早上也不啼。
——（鸡冠花）23、远看象把小绿伞，近看象个大绿盘，水珠掉进绿盘里，好象珍珠滚滚圆。
(泰山版)小学信息技术第二册(下)教学设计
泰山版信息技术第二册（下）教学计划一、教材分析（一）教材编排体系：本教材根据实际需要，精选了最实用、最新奇的教学内容，同时考虑到学生的年龄、爱好、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由详细到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要栏目：“新发现”：发现解决问题的方法，体验问题解决的过程。
“去探索”：鼓励提出问题，用技术去探索研究。
“一点通”：解答疑难或点拨关键操作。
“加油站”：提供操作技巧，为技术提高插上腾飞的翅膀。
“知识卡”：既能学科学、学文化，还可以学到相关的英语。
（二）教材内容及特点：本册教材共三个单元。
第一单元是“电子邮件传真情”。
主要内容包括申请电子邮箱、收发电子邮件、收发带附件的邮件、整理邮箱等内容。
第二单元是“网上交流乐分享”。
主要包括在网络论坛上发帖与回帖、搜索自己感兴趣的话题、即时通讯工具的使用。
第三单元是“小小博客天地大”。
主要内容包括创建博客、发布日志、发表评论等。
二、学生基本情况分析学生知识现状分析：五年级学生在四年级学习的基础上对电脑系统应该有一定的了解，电脑操作上兴趣很浓，但因为接触信息技术课程时间还比较短，操作水平一般不高，输入汉字的速度也很有限。
在完成本册既定教学任务的同时，还需加强学生电脑的基础操作学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。
对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
在这学期中不仅要让学生会利用与他们年龄特征相符合的媒体资源进行学习，还要进一步提高他们学习计算机的兴趣和使用进算计的能力；既要帮助学生学会与他人沟通，获取和利用网上的丰富的信息资源，又要改进和提高他们的学习的质量，发展他们个人的兴趣、爱好，增强他们的学习自信心。
网上交流对学生来说都很新奇，对它有一定的求知兴趣，学生刚接触新的知识，一切都感到很新鲜，求知兴趣非常浓厚，因此要抓住学生的这一特点，因材施教，发展学生的能力，提高学生的能力，强化学生的整体素质。
1一3岁儿童谜语及答案【5篇】
【导语】谜语最初起源于民间⼝头⽂学，是我们的祖先在长期⽣产劳动和⽣活实践中创造出来的，是劳动⼈民聪明智慧的表现。
后经过⽂⼈的加⼯、创新有了⽂义谜。
⼀般称民间谜为谜语，⽂义谜为灯谜，也统称为谜语。
下⾯是©⽆忧考⽹分享的。
欢迎阅读参考！1.1⼀3岁⼉童谜语及答案 谜⾯：⼀个公公精神好，从早到晚不睡觉，⾝体虽⼩⼒⽓⼤，千⼈推不到。
（打⼀玩具） 谜底：不倒翁 谜⾯：正数⼈七⼗，倒数⼗七⼈，不管怎么数，都是中国⼈。
（打⼀字） 谜底：华 ⼩贴⼠：“华”字正数顺序为“⼈七⼗”，倒数顺序为“⼗七⼈”。
谜⾯：⼩时叮⼈，长时咬⼈，⼤时吃⼈。
（打⼀字） 谜底：⾍ ⼩贴⼠：“⼩⾍⾍”是蚊⼦，“长⾍⾍”是蛇，“⼤⾍⾍”是⽼虎。
谜⾯：得⼿怀⾥抱，给脚想溜掉，有⽕就炸响，遇⽔就冒泡。
（打⼀字） 谜底：包 ⼩贴⼠：“包”字得“⼿”是“抱”，给“脚”是“跑”，有“⽕”是“炮”，遇“⽔”便冒出“泡”。
谜⾯：唐虞有，尧舜⽆；商周有，汤武⽆；古⽂有，今⽂⽆。
（打⼀字） 谜底：⼝ ⼩贴⼠：“唐虞、商周、古⽂”均有“⼝”字。
谜⾯：没枝没叶没⼈种，⼀夜北风银花开，花⼉随风漫天舞，房上地上全变⽩。
（打⼀⾃然物） 谜底：雪 谜⾯：许多兄弟⼀个娘，⼈⼈穿着黄⾐裳，个个⾝⼦都长弯，都有⼀副软⼼肠。
（打⼀⽔果） 谜底：⾹蕉 谜⾯：两个⼝袋⾥，不装麦和⽶，⼗个⼩兄弟，五个住⼀起。
（打⼀⽣活物） 谜底：⼿套 谜⾯：⼩⼩⼀间房，只有⼀扇窗，唱歌⼜跳舞，天天变花样。
（打⼀电器） 谜底：电视机 谜⾯：好吃没滋味，脏了不能洗，掉到地⾯上，再也拿不起。
（打⼀⾃然物） 谜底：⽔ 谜⾯：头上两根⽑，⾝穿彩花袍，飞舞花丛中，快乐⼜逍遥。
（打⼀昆⾍） 谜底：蝴蝶 谜⾯：⼀家兄弟多，上下并排坐，谁要进门来，决不轻放过。
（打⼀⼈体器官） 谜底：⽛齿 谜⾯：弯弯⼀座桥，架在半天腰，七⾊排得巧，⼀会不见了。
（打⼀⾃然物） 谜底：彩虹 谜⾯：⼀匹马⼉四条腿，没有尾巴没有嘴，⼈来骑它它不动，不吃东西不喝⽔。
泰山版小学四年级下册信息技术教案
小学四年级下册信息技术教案丽微第一单元电子情第1课开动电子邮轮吧教学目标：1、了解电子的传递与传统信件相比有哪些优势；2、掌握注册电子、登录等技能；3、了解电子中根本构造；理解电子的地址构成。
4、理解并体验在网络上申请电子的全过程。
教学重点：注册电子登录电子了解电子教学难点：申请电子、登录电子教学过程1、导入。
信息三人组在电视中看到了邮递员王顺友投递的节目，在被他深深感动的同时，也对这种传统传递的方式提出了质疑。
大强认为使用这种邮递方式工作人员太辛苦，小丽认为给发信人增添了麻烦。
能能提出了新设想：借助“电子邮轮〞解决这些问题。
那么网络上的“电子邮轮〞有哪些呢？如何“乘坐〞？2、发现一：选乘电子邮轮新市场营销法那么助推企业成长电子商务营销食品餐饮营销建筑房产营销消费品营销〔1〕介绍互联网上提供电子效劳的常用，如网易、新浪、搜狐。
〔2〕注册、登录和认识电子。
学生根据教材介绍的“126号〞邮轮注册步骤，练习注册。
小组交流。
引导学生观察在不同的上申请到的电子地址，归纳出其地址的含义。
阅读观察课本第4页“一点通〞——不同的。
3、发现二：参观电子邮轮用刚刚注册的用户名、密码登录，了解都有哪些功能。
小组交流：了解“收件箱〞“发件箱〞“已发送〞“已删除〞等功能及用法。
4、去探索〔1〕你还知道哪些提供电子效劳？讨论交流。
〔2〕你有不愿意对父母、教师、同学当面说的心里话吗？询问一下他们的地址，以后通过电子给他们发好吗？5、加油站——密码平安让密码更平安。
密码使用大小写字母、数字和符号组合起来设置，这样更平安。
6、知识卡——通信了解古今各种通信方式板书设计：第1课开动电子邮轮吧注册电子登录电子密码更平安通信第2课做个热心小读者教学目标：1、了解远程参加“热心小读者〞活动的根本程序；2、掌握写、收、回复等操作技能；3、体验电子在生活中和学习中的广泛用途，以及利用电子收、发，进展远程交流的便捷过程。
4、鼓励积极参与各种有利于身心安康的活动。
猜谜语及答案
猜谜语及答案猜谜语及答案1 粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。
（打一水果）【谜底】:桃子弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。
（打一水果）【谜底】:香蕉远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。
（打一水果）【谜底】:葡萄弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖.【谜底】:(香蕉)草地上来了一只羊。
【谜底】:草莓(谐音草没)看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。
（打一水果）【谜底】:桔子绿盖红缸，里头装满蜜浆。
（打一水果）【谜底】:杮子小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的'生吃不希奇。
（打一水果）【谜底】:枣远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩，虽说样儿小又小，为人解渴本领大。
（打一水果）【谜底】:杨梅皱肉皱骨头，骨头生在肉外头。
（打一水果）【谜底】:核桃小龙船，龙船小，龙船尖尖两头翘，水里飘了一秋天，装来一颗白元宝。
（打一水果）【谜底】:菱角小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。
【谜底】:（橘子）几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。
看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。
【谜底】:（香蕉）红红脸圆又圆，亲一口，脆又甜。
【谜底】:（苹果）衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小脸红红人人爱。
【谜底】:（苹果）身穿黄衣裳，弯弯像月亮兄弟排一起，个个甜蜜蜜。
【谜底】:（香蕉）黄外衣，点黑豆，尝一只，甜水流。
【谜底】:（梨）身穿红衣颜色美，龇牙开口又咧嘴，肚里珍珠数不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。
【谜底】:（石榴）小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。
【谜底】:桔子黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。
【谜底】:石榴身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
【谜底】:西瓜壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。
【谜底】:核桃兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破【谜底】:桔子桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。
幼儿园中班主题优秀教案《邮递员》及教学反思（最终5篇）
幼儿园中班主题优秀教案《邮递员》及教学反思（最终5篇）第一篇：幼儿园中班主题优秀教案《邮递员》及教学反思《中班主题优秀教案《邮递员》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一．设计意图：一天，传达室李老师送给班上老师一封信，孩子们问：“信是从哪里来的?”“谁寄给您的呀?”“我知道信是李老师送来的”“不对，是邮递员叔叔送来的”……听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我们做了解答并决定以此而开展“邮递员”的主题活动。
同时我们分析，开展此活动也有着良好的其它条件：班上李进的爸爸在邮局工作;我园地处清华大学校内的清华园社区，离邮局很近，许多孩子经常从那里路过。
二．主题目标：1.引导幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培养幼儿集邮的兴趣。
2.综合运用观察、讨论、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、积极地参与活动，学到新知识，提高多种技能。
3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
三．活动准备：1.师生一起布置环境，制订和丰富主题网络内容。
2.图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。
四．活动过程：活动一：参观邮局过程：1.师生讨论：到邮局我们看什么?你想了解什么内容?;文章出自.快思老师.教,案网'我们怎样与人交谈?2.参观邮局。
1)来到邮局门口，认识“邮电局”三个字。
2)请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包裹台、普通邮寄处、服务台、局长值班台等。
3)幼儿分组参观、与工作人员交谈。
怎么寄信呀?为什么要用邮票呢?信是怎样寄走的?打包机是怎么用的、给什么东西打包呀?什么是邮政编码、它有什么用?……4)了解尝试触摸式电脑及其内容。
邮政发展史;全国各地邮政编码、集邮知识等。
3.回园交谈：你最感喜欢的是什么?与谁交谈了，谈了什么?(结束。
)点滴记录：孩子们兴趣很高，他们不停地与同伴交流，对工作人员提出的问题也是五花八门。
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第三课小小邮箱本领大
夏张镇王士店小学李建国
教学目标：
1、熟练电子邮件的收发及查看、下载操作。
2、体验信息交流的丰富多彩；增进师生、生生之间的交流；提高网络安全意识。
教学重、难点：“附件”的查看、下载操作及群发电子邮件
课前准备：
让每名学生准备一个邮箱，并记住2名学生的邮箱
教学过程：
一、导入新课
课前播放《爸爸去哪儿》主题歌。
师：同学们，知道刚才这首歌的名字吗？谁能告诉我？
生：《爸爸去哪儿》
师：里面的小主人公石头又接受了一个新任务。
代理村长让石头将近段时间拍摄到的漂亮照片给他看看，但是村长回北京了石头怎样才能把照片给村长看呢？（发快递、发邮包）师：石头想利用自己刚刚学的发送邮件的方式发送给他。
但他又没有把握，我们一起来帮他出出主意完成任务，好吗？
生：好
师：好，那就让我们一起进入今天的学习。
二、学习新知
上节课我们学习了用电子邮箱写信和收信。
下面我们来一起复习一下如何发送邮件，请同学们打开自己的邮箱。
（教师边巡视边指导）
好，同学们现在已经进入了自己的邮箱，这节课我们来学习用电子邮箱收发附件。
这样我们就可以帮助石头给代理村长发好看的照片了。
下面去完成第一个任务：（板书：添加附件）
如有学生会就让其上台展示，同时其他同学跟着练习。
（充分发挥生教生的作用）
如无学生要求展示
师：为了让同学们能顺利完成任务，老师特意为大家准备了一个“智慧锦囊”，我们一起来看看吧！
出示课件“智慧锦囊”。
师：读智慧锦囊后，快快动手试试吧！我们比一比谁能把这个任务完成得又快又好。
（教师巡视指导。
）
师：还有一些有困难的同学可别忘了老师送你的锦囊妙计。
我看到有些同学完成得很快。
完成的同学，请坐好。
师：哪位勇敢的同学愿意再上来当一回小老师，为我们介绍一下你是怎样添加附件的。
请一位学生上台演示操作步骤（边说边操作）。
师：和他一样的请举手，好同学们真棒。
质疑问难
师：我们能发送带有1张照片的邮件了（板书：单个附件），同学们还有什么问题？
启发学生提出：能不能同时发送2张或多张照片的邮件呢？
（师准备照片文件夹中的照片2、照片3）
生自主回答并练习，教师巡视指导
学生上台演示操作步骤（边说边操作）。
师：你真棒！同学们（出示课件温馨提示）只要重复步骤
4-6就能依次添加附件。
（板书：多个附件）
（二）接收附件
师：请同学们抓紧查看一下你是否收到了同学发送给你的邮件。
生：收到了
师：想不想看一下发送给你的照片是什么样子的？
生：想
师：那我们下面就进入任务二的学习（板书：接收附件）
（出示课件）将收到的一封邮件的附件进行查看，并保存到桌面上。
师：下面，请同学们想办法来完成这个任务？可以讨论一下，看谁想出来得快？（教师巡视指导，生讨论解决）
师：指名1-2名学生到台上分别展示查看和下载保存附件。
教师总结出示操作步骤
1）打开邮件
2）单击“查看”可以查看附件
3）单击“查毒并下载”或下载可以保存附件
4）单击“保存”
下面大家就按照“操作步骤”的提示进行操作，看一下你都收到了哪些漂亮的照片。
学生练习接收附件。
（教师巡视指导）
（三）群发邮件
师：我们在帮助石头完成发送照片任务的同时，也收获了成功的喜悦，同学们还有什么问题吗？
启发学生提出能不能把照片再发给更多的同学或朋友们呢？
那我们就带着这个问题进入今天第三个任务的学习。
（板书：群发邮件）（出示课件）
生讨论
师准备桌面上照片文件夹中的照片4及提出发送要求：同时发送到dailichunzhangyx@和一位同学邮箱
师：在群发邮件时同学们要特别注意多个邮箱地址之间要用分号隔开，下面同学们就亲身体验一下吧。
教师巡视指导、及时查看邮箱
师：哪位勇敢的同学上来再当一回小老师，为我们介绍一下你是怎样群发邮件的。
请学生上台演示操作步骤（边说边操作）。
师：同学们评价一下这位小老师做得怎么样。
（好）
像他一样的请举手，同学们太棒了。
三、大显身手
师：在同学们的帮助下，石头圆满地完成了村长交给他的任务，现在，让我们乘胜追击，大显身手，用我们今天学到的知识，给同学或亲朋好友发送带有照片的电子邮件。
1、把桌面上石头文件夹的中的照片1和照片2群发到xinchengshiyanxx@和同学的邮箱
2、接收查看自己邮箱中的邮件并下载保存。
（教师巡视指导）
指名让学生上台演示
四、课堂小结
不知不觉，40分钟就要过去了。
眼睛看着黑板，说说你这节课的收获。
（生说）
师：邮箱的本领大不大，（生：大，板书课题：小小邮箱本领大），希望同学们在今后的学习生活中，合理的利用好邮箱，它将给我们的生活和学习带来很大的帮助。
好今天的课就上到这儿，下课。
板书设计：
第三课小小邮箱本领大
1、添加附件（单个附件、多个附件）。
2、接收附件（查看下载保存）
3、群发邮件。