折纸兴趣班计划
幼儿园折纸教学活动策划方案五篇
幼儿园折纸教学活动策划方案五篇方案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间安排等等，以下是小编为大家细心整理的幼儿园折纸教学活动方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园折纸教学活动方案1活动目标：1、学习看图示用正方形着小狗，培育幼儿的动手操作力量。
2、通过观看折纸示意图和老师的示范讲解，借助图示和相互学习从而把握狗头的折法。
3、宠爱折纸活动体验折纸活动的爱好活动重点：看懂示意图。
活动难点：看着示意图进行折纸。
活动预备：正方形纸人手一张，图纸示意图活动过程一、以谜语的方式导入1、师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。
((幼儿回答)师：谜底就是它——狗。
(出示纸着狗头)2、你们想学吗?今日我们一起学习一种新的折纸方法，请小伴侣看步骤图来折二、带领幼儿看步骤图折纸1、请幼儿看动画图示，让幼儿认真观看第一步，请幼儿叙述。
(正方形变成“倒三角形”)。
2、幼儿看其次、第三步骤图，请幼儿说一说，并请三名幼儿上台将第一、二、三步骤折出来。
(师发觉问题准时进行讲解改正)3、观看第四、第五步骤示意图，请幼儿讲解并示范折。
三、出示第一至第五示意图，请幼儿回忆并排好。
1、老师把折纸的每一步都画成了图画，请你将他们依据挨次排好。
2、再次观看动画。
四、幼儿练习，师个别指导给每张桌子上供应一套示意图，请幼儿相互学习折狗。
五、评价幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。
留意边和边整齐、折线平整。
延长：观看狗身子地折法，请幼儿自主探究。
幼儿园折纸教学活动方案2一、活动目标：1、学习沿正方形的宽边对称对折。
2、练习反复折叠，折出可爱的小田鸡。
3、体验制作的乐趣和成功感。
4、在老师的挂念下，完成这次折纸活动。
5、培育幼儿对折纸的爱好。
二、活动预备：1、小田鸡折纸成品若干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
幼儿园折纸教案7篇
幼儿园折纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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折纸兴趣小组计划
折纸兴趣小组计划折纸兴趣小组计划折纸兴趣小组的计划书应该怎么样写呢?下面店铺为大家整理推荐了折纸兴趣小组计划，欢迎大家前来阅读。
折纸兴趣小组计划一一. 设计说明折纸艺术在我国源远流长，历史悠久。
折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。
折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是低年级学生感兴趣和好的事情。
它既能锻炼低年级学生的手部肌肉，又能促进低年级学生大脑的发育;内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。
它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合低年级学生好奇、好动的心理特征。
“兴趣是最好的老师”，低年级学生心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。
所以，我们设了折纸活动特色教育课程。
二. 活动目标1. 了解本班低年级学生发展情况下,注重低年级学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强低年级学生与老师、低年级学生与低年级学生之间的互动。
2.在低年级学生的中孩子关注的主题内容，开创低年级学生的思维，使之成为新的主题内容。
3.在折纸操作活动中，培养孩子的创造能力、动手能力。
4.注意提醒低年级学生养成良好的操作习惯，加强低年级学生对各种折叠方法和剪、画的使用，培养孩子参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。
5.在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索折纸作品中的操作技巧，鼓励他们去学习，同时培养孩子欣赏美的能力。
让低年级学生在做做玩玩中学会技能，在玩中观察、在情景中培养情感，活动中思维。
三. 活动内容1、介绍仿物折纸的有关知识2、指导仿物折纸的方法3、动手实践，掌握要领四. 内容举例帆船的基本制作1. 活动说明折纸是通过几何形体的连续变化而形成的形象物体，在孩子们学习折纸过程中，需要他们认真去观察，对边折，怎样对角折，怎样拉折，怎样翻转，同时又需要他们注意去看，看一个几何形体怎样连续变化成一个形象的物体。
幼儿园折纸活动方案(共6篇)
幼儿园折纸活动方案（共 6 篇）第1 篇：幼儿园折纸比赛活动方案新区实验幼儿园全园幼儿折纸比赛活动方案一、比赛目的：为训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力，发展幼儿手的骨骼和小肌肉，提高了幼儿的折纸兴趣和水平，培养了孩子细心、专心、耐心的良好品质和行为习惯，发展幼儿的多元智能。
二、具体实施：1.参加对象：大、中、小班幼儿2.比赛达标要求：大班最少折 10 种、中班最少折 8 种、小班最少折 5 种3.比赛形式：全班参与4.比赛地点：各班在教室进行比赛5.比赛时间：（2013.12.12 下午3:00）三、比赛方法：1.比赛次序：大班年级组——中班年级组——小班年级组2.班级教师强调比赛纪律，宣布比赛要求和时间3.比赛限时三十分钟四、比赛评分标准：1.实行 10 分制，全部达标为满分,不达标酌情减分2.各评委视每位幼儿完成成品的数量和质量当场逐一打分五、评委评分原则：1.园领导及各班班主任担任评委2.要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则打分六、奖项设置：各班级按比例设一等奖 5 名、二等奖 10 名、其余 3 等奖。
第 2 篇：折纸活动方案《迎接新生活，展望未来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材方便，操作简单，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，折纸活动也是我们小时候最喜欢的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精美的小东西呢？活动目的：本次活动以促进学生的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。
通过这个活动使同学们回忆童年的点点滴滴，带着美好的回忆，憧憬未来，迎接新生活。
希望通过这次活动同学们能在亲身体验中获得自我认识和自我教育的发展，培养热爱学习、热爱生活、团结同学的思想感情，提高相互协作，共同研究的能力，培养良好的人际关系，提高班级荣誉感和实现自身价值的成就感。
小学折纸兴趣活动方案策划
小学折纸兴趣活动方案策划一、活动背景和目的折纸是有机会锻炼孩子们的动手能力和空间想象力的一项活动。
通过折纸可以培养孩子们的耐心、细致和专注力等品质，同时也能提高他们的手眼协调能力和创造力。
本次小学折纸兴趣活动旨在通过不同的折纸项目，帮助孩子们开拓思维，培养他们的动手能力和空间想象力，同时增进与同伴间的合作和沟通能力，提高孩子们的整体素质。
二、活动对象小学生（以三年级到五年级学生为主）三、活动时间每周末的上午10:00-11:30四、活动地点学校的多功能活动室或者教室五、活动内容1. 第一周：基础折纸技巧- 介绍折纸的基本工具和材料- 示范折纸的基本步骤和技巧- 学习折纸中常用的折纸基础形状：正方形、长方形、三角形等2. 第二周：动物折纸- 学习折纸动物的基本步骤和技巧- 示范折纸简单的动物形状：如鸟、小狗、猫等- 孩子们自己动手折纸，互相交流和展示自己的成果3. 第三周：植物折纸- 学习折纸植物的基本步骤和技巧- 示范折纸简单的植物形状：如花朵、树叶等- 孩子们自己动手折纸，互相交流和展示自己的成果4. 第四周：建筑折纸- 学习折纸建筑的基本步骤和技巧- 示范折纸简单的建筑形状：如房屋、桥梁、摩天大楼等- 孩子们自己动手折纸，互相交流和展示自己的成果5. 第五周：折纸故事- 学习如何通过折纸讲述一个故事- 讲解一些著名的折纸故事，如《千纸鹤》- 孩子们自己动手折纸并编写故事，分享给其他同学6. 第六周：团队合作折纸- 分组让孩子们进行合作折纸项目- 提供一些复杂的折纸挑战，要求孩子们共同完成- 最后评选出最好的折纸作品六、活动预期结果通过本次小学折纸兴趣活动，预期达到以下几个效果：1. 提高孩子们的手眼协调能力和空间想象力；2. 培养孩子们的耐心、细致和专注力；3. 开拓孩子们的思维，增加他们的创造力；4. 提升孩子们的合作和沟通能力；5. 增进孩子们与同伴间的友谊和互动；6. 激发孩子们对折纸的兴趣，为他们提供一个展示和交流的平台。
折纸活动教案（通用9篇）
折纸活动教案（通用9篇）折纸活动篇1活动目标：学习用折、拉的技能折桥。
培养幼儿对纸工活动的兴趣，提高他们的动手能力。
活动准备：长方形的手工纸人手一张，玩具小船若干。
图画纸、糨糊人手一份。
活动过程：一、出示范例，引起幼儿做桥的欲望。
小朋友，你们看这上面有什么？你们想不想也做这样的桥，让小船从桥洞下面钻过去。
二、幼儿学做小桥。
1.长方形纸的两边各折进相等的一段。
2.把纸翻过来，上下两边再各往后折一条细细的边。
3.四个角向外翻折。
4.翻过来把两边拉开折好。
5.拿着两边往下拉。
桥面弓起后作品即完成。
三、适当添画。
幼儿把自己做好的小桥贴在图画纸上，在桥下再添画点流水、小鱼、水草等。
四.欣赏作品。
比一比，谁做的小桥最美。
活动结束：小朋友一起探讨。
折纸活动教案篇2活动目标经观察知道草莓的外观。
学用纸来折香甜的草莓。
活动准备红折纸、剪刀、记号笔。
草莓一盘。
活动过程1、看看老师手里端着的是什么水果啊?来一起大声的说出它的名字。
2、那谁能说说草莓是什么味道的啊?我们来一起看看草莓，谁能说说它的外表是什么样子的啊?是不是穿着红衣裳，身上还长有小芝麻啊?3、草莓不仅长得好看还好吃，你们喜不喜欢草莓啊?想不想吃啊?草莓说了，会用纸折草莓的才奖励草莓吃，那你们有谁会啊?原来都不会啊!那这么一盘草莓怎么办啊?4、老师想到一个办法，你们想不想知道啊?老师会折，可以教你们折，等你们学会折草莓了，不就能吃到草莓了，你们说老师的办法好不好啊?那你们想学么?5、草莓是红色的，我们就选用一张红色的折纸来折，你们要跟上老师的折法，要是有哪里不会的，老师可以重复折一遍教给你们看，我们现在就动起手来吧!6、我们现在是不是已经折出草莓的外形了?看你们折的多好，你们真棒继续努力。
7、现在我们把草莓的叶都折好了，草莓身上是不是还有小芝麻点啊?我们现在用黑色的记号笔来代替，给我们折好的草莓点上就完成了。
8、我们举起手中的草莓，大家互相看看都折的漂不漂亮啊?那我们现在把手洗干净，来一起吃香甜的草莓吧折纸活动教案篇3活动目标：1、引导幼儿看图折纸，中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。
趣味折纸活动策划书3篇
趣味折纸活动策划书3篇篇一趣味折纸活动策划书一、活动主题趣味折纸，指尖艺术二、活动背景折纸是一门传统的手工艺术，它不仅能够培养人们的动手能力和创造力，还能够提高人们的空间想象力和逻辑思维能力。
为了丰富同学们的课余生活，培养同学们的兴趣爱好，我们特举办本次趣味折纸活动。
三、活动目的1. 让同学们了解折纸艺术的基本知识和技巧，感受折纸的乐趣。
2. 培养同学们的动手能力、空间想象力和逻辑思维能力。
3. 增强同学们的团队合作意识和交流能力。
4. 为同学们提供一个展示自我才华的平台。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。
（2）介绍活动嘉宾。
2. 折纸教学（1）由专业折纸老师进行折纸教学，向同学们展示一些简单的折纸作品，并讲解折纸的基本技巧和方法。
（2）同学们可以跟随老师一起学习折纸，也可以自己发挥创意，折出自己喜欢的作品。
3. 分组比赛（1）将同学们分成若干小组，每组[具体人数]。
（2）每组进行折纸比赛，比赛内容为折出一个规定的作品，如纸鹤、青蛙等。
（3）比赛结束后，由评委评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
4. 自由创作（1）同学们可以自由发挥创意，折出自己喜欢的作品。
（2）可以与其他同学交流心得，分享折纸经验。
（2）请同学们分享自己在活动中的收获和感受。
（3）活动结束，全体参与人员合影留念。
七、活动准备1. 准备活动所需的折纸材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
2. 邀请专业折纸老师担任活动嘉宾。
3. 提前布置活动场地，确保活动场地整洁、有序。
4. 准备奖品和证书，用于奖励获奖同学。
5. 安排活动工作人员，负责活动的组织、协调和服务工作。
八、活动预算1. 折纸材料费用：[具体金额]2. 奖品和证书费用：[具体金额]3. 活动工作人员酬金：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇### 中班手工折纸教案#### 教案一：折纸小兔子目标：1. 学习基本的折纸技巧。
2. 锻炼手眼协调能力。
3. 培养对折纸艺术的兴趣。
准备材料：- 彩色折纸若干- 剪刀- 胶水步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成兔子的耳朵。
4. 用胶水固定耳朵。
5. 用剪刀修剪耳朵的形状。
6. 用剩余的折纸剪出兔子的眼睛和嘴巴，粘贴上去。
活动延伸：- 让幼儿给小兔子画上尾巴。
- 讨论兔子的特点和习性。
#### 教案二：折纸小鱼目标：1. 学习折纸的基本步骤。
2. 增强手指灵活性。
3. 激发对海洋生物的好奇心。
准备材料：- 蓝色折纸- 黑色马克笔步骤：1. 将折纸对折成三角形。
2. 将三角形的两个角向中心线折，形成小船形状。
3. 将小船的两端向下折，形成鱼的尾巴。
4. 用马克笔画上鱼的眼睛和鳞片。
活动延伸：- 制作一个小型海洋场景，让小鱼“游”在里面。
- 讨论海洋保护的重要性。
#### 教案三：折纸小飞机目标：1. 学习折纸飞机的基本技巧。
2. 培养空间感和创造力。
3. 体验飞行的乐趣。
准备材料：- 多种颜色的折纸步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成飞机的机翼。
4. 将机翼的两端向后折，形成飞机的尾翼。
活动延伸：- 让幼儿在飞机上写下自己的名字。
- 讨论飞机的构造和飞行原理。
#### 教案四：折纸小帽子目标：1. 学习折纸帽子的技巧。
2. 提高动手能力。
3. 增加节日气氛。
准备材料：- 红色折纸- 金色丝带步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成帽子的顶部。
4. 将剩余的折纸向下折，形成帽子的边缘。
5. 用金色丝带装饰帽子。
活动延伸：- 让幼儿戴上帽子，进行角色扮演。
- 讨论不同文化中帽子的意义。
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2017年秋鲤城区第三中心小学乡村少年宫折纸兴趣小组计划
一活动背景：
在平时的教学实践活动中，我们不难发现，低年级孩子有着强烈的动手操作欲望：在生活中，孩子们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是孩子们最快乐的时光；在课余，孩子们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在课堂上，孩子们最期待的是老师让大家动手操作起来，这往往成为孩子们求知创作的平台…… 结合低年级孩子的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的动手操作能力出发，力求创设个性化的学习空间。
因此“灵巧的双手，五彩的世界”便成了我们低年级综合实践活动的主题。
二活动目标：
1、通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能，从而养成动手又动脑的学
习习惯。
2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精
神。
3、激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养孩子认知和动
手操作能力，发挥孩子的创造力和想象力。
三活动安排
周次内容
第五周知了
第六周金鱼
第七周皮卡丘
第八周蝴蝶
第九周兔子
第十二周樱花
第十三周老鼠
第十四周圣诞老人1
第十五周圣诞老人1
第十六周衣服
第十七周蝴蝶结
第十八周桃子。