折纸兴趣小组计划选文
托班美术折纸教案范文（精选5篇）
托班美术折纸教案范文（精选5篇）托班美术折纸范文篇1《趣味折纸》教师：陶河敏教学目标：1、掌握折纸的基本形-----双三角形的折法，并能运用这种方法创作简单的折纸作品。
2、通过自主探究、小组合作探究得出折纸的基本方法，动手动脑大胆创新，创作出简单的折纸作品。
3、通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣，激发他们对折纸探索的欲望，提高审美能力，在折纸的过程中，提升学生合作、创新能力。
教学重点：如何折好基本形-----双三角形。
教学难点：在折纸的基本技法基础上学会举一反三，自主创作折纸作品。
教具准备：多媒体，各种示范作品。
学具准备：各色正方形彩纸、彩笔、粘胶等。
一、创设情境，导入新课同学们，老师今天远道而来，给你们带来了礼物了，看，一瓶插花，喜欢吗？我听到许多同学发出惊讶的声音，说一说：你为什么惊讶？（生：花是用彩纸折的，不是买来的。
）是呀！一张小小的彩纸真能折出这么多好看的花吗？是的，它们都是用我们灵巧的双手折出来的。
看到老师的礼物，你是否觉得折纸原来也挺有意思的，想学吗？今天我们就一起走进趣味折纸课堂（板书：趣味折纸），一起感受折纸带给我们的乐趣。
（播放课件，让学生了解折纸的基本知识，欣赏折纸作品。
）二、合作探究，掌握技法（一）教学基本折法：同学们，我们如果想折出美观漂亮的折纸作品，就要从学习一些基本折法开始。
1.对边折：谁说说怎样折对边折？(教师演示)谁知道在折的过程中要注意什么？（边缘对齐、压平折痕）2.对角折：（1）谁能再到前面来给大家做一个对角折？（2）你觉得他折的怎么样？小结：折纸最重要的一点是折叠要精确。
边角尽量做到仔细对齐，折痕要压实，这样的作品才会工整、美观。
3、集中折：（1）那我们再看一种折法——集中折，这次我请两位同学到前面来演示集中折的折法，比比谁折的又工整速度又快。
（2）谁来评价一下这两位同学折的怎么样？引导学生不仅要折的工整美观，还要提高折纸的速度。
4、折双三角形：（1）小组合作探究双三角形的折法：你们的小手是不是也想活动活动了？这里还有一种更重要的折法----双三角形。
大学折纸活动策划方案设计
大学折纸活动策划方案设计一、活动目标1. 提高学生们的动手能力：通过折纸活动，让学生们锻炼手指灵活性和精细动作技能，提高他们的动手能力。
2. 培养学生们的创造力：折纸艺术是一种创意活动，可以通过不同的方式折叠纸张，制作出各种形状的作品。
通过参与折纸活动，学生们可以培养自己的创造力和想象力。
3. 发展学生们的团队合作能力：折纸活动可以进行小组合作，学生们需要相互交流和协作，共同完成一件作品，从而培养团队合作能力。
二、活动内容1. 折纸教学：邀请一位折纸艺术专家到校园，为学生们进行折纸教学。
专家可以讲解一些基本的折纸技巧和方法，并示范一些简单的折纸作品，以便学生们跟随学习。
2. 创作分享会：学生们可以根据自己的想法和创意，参与制作各种折纸作品，如动物、植物、器物等。
然后组织一场创作分享会，让学生们展示自己的作品，并分享创作过程和心得体会。
3. 折纸比赛：组织一个折纸比赛，让学生们展示他们的折纸技巧和创造力。
可以设立不同的比赛类别，如最快折纸、最复杂折纸等，以便让学生们有更多机会展示自己的才华。
4. 团队合作项目：安排一些团队合作的折纸项目，如多人合作折叠巨型折纸作品、折纸拼图等。
通过这些项目，培养学生们的团队合作能力和协作精神。
5. 折纸展览：组织一次折纸作品展览，展示学生们的优秀作品。
可以在校园内选择一个适合的地点，让其他学生和教师们欣赏学生的折纸作品，并举办一场开幕式。
三、活动流程1. 筹备阶段：确定活动目标、安排活动时间和场地，联系折纸艺术专家，并制定活动宣传计划。
2. 宣传阶段：通过校园宣传栏、社交媒体和口头宣传等方式，向全校学生宣传活动，激发他们的兴趣和参与欲望。
3. 报名阶段：设立报名通道，让有兴趣的学生们报名参加活动，并了解他们的折纸经验和水平。
4. 教学阶段：根据报名人数和折纸经验水平，安排折纸教学课程，让学生们跟随专家学习折纸技巧和方法。
5. 创作阶段：学生们根据自己的创意和想法，进行折纸创作，准备参与创作分享会和折纸比赛。
折纸实践活动方案共5篇
折纸实践活动方案共5篇折纸实践活动方案共1创意折纸活动方案五年八班为了培育出全面进展的高素养人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有方案、有组织的开展特长活动。
是对同学进行美育的重要组成部分。
本学期，依据学校工作方案支配，结合我班同学的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。
一、活动目标：1、通过活动使同学了解我国传统工艺《折纸》的民族风格和表现手法，激发同学宠爱这一传统工艺的思想感情。
2、学会欣赏、制作简洁的《折纸》物品，培育同学的动手操作力气。
3、在争论性学习的氛围中探讨《折纸》的民族风格，并在折的过程中悟出一些《折纸》的规律。
二、活动内容及要求内容：以创意折纸为主要学习内容。
要求：达到基本把握折纸的方法，能够对身边好玩事物进行创作。
三、活动预备：老师：布置《折纸》作品展览（或多媒体课件呈现）。
同学：查找收集《折纸》资料。
四、学习时间每周四少年宫。
五、活动过程及方法1、组织活动：激发兴趣，同学按自己的选择分组合作。
组织同学参观《折纸》作品，提出问题。
2、查找资料，动手折纸，以小组为单位相相互互沟通利用查找的资料，解决问题。
3、动手折纸，在折的过程中发觉《折纸》规律。
4、学习折纸的基本折法。
同学演示自己折三角形的方法。
老师进行示范指导。
学习利用折三角形的方法折出一个纸杯。
对同学折出的纸杯进行呈现、评价。
5、呈现成果。
六、评价方法（原则）留意同学探究过程的主动性，留意同学探究过程的思维、动手力气的提高，留意同学合作的意识。
折纸实践活动方案共2《迎接新生活，展望将来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材便利，操作简洁，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断缔造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和才智，具有独特风格和鲜亮的共性，折纸活动也是我们小时候最宠爱的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精致的小东西呢？活动目的：本次活动以促进同学的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。
一年级手工制作兴趣小组活动计划
活动名称：创意手工小组活动目标：1.培养学生动手能力和创造力；2.提高学生的观察力和发现问题的能力；3.培养学生的团队协作意识；4.培养学生对手工制作的兴趣。
活动时间：每周一次，每次1个小时。
活动内容：第一周：折纸飞机比赛介绍不同类型的折纸飞机制作方法，并让学生尝试制作。
然后组织比赛，看谁的折纸飞机飞得最远或最准确。
第二周：创意贺卡制作学习制作简单的贺卡，并鼓励学生发挥自己的创意，设计个性化贺卡。
学生可以选择不同的材料和装饰品来制作自己心目中的贺卡。
第三周：立体造型拼贴画提供不同的形状和颜色的纸张，让学生通过剪切和拼贴的方式制作立体造型拼贴画。
鼓励学生使用多种形状的纸张，发挥自己的想象力。
第四周：布艺手工制作教授学生基本的缝纫技巧，并指导他们制作布艺小物件，如布娃娃、手机包等。
鼓励学生根据自己的兴趣和喜好来设计布艺作品。
第五周：橡皮章制作提供橡皮、雕刻刀等工具，教授学生制作橡皮章的基本技巧。
学生可以根据自己喜欢的形状和图案来设计自己的橡皮章，并使用橡皮印在纸上。
第六周：纸雕艺术学习基本的纸雕技巧，让学生制作简单的纸雕作品。
鼓励学生使用不同的颜色的纸张和不同的剪刀来制作多样化的纸雕作品。
第七周：植物标本制作带领学生到校园或公园采集不同种类的植物，然后回到教室教授学生制作植物标本的方法。
学生可以选择自己喜欢的植物来制作标本，并在标本上标明植物的名称和特征。
第八周：自制玩具鼓励学生使用废旧材料和日常用品来制作玩具，如纸板、纸杯、塑料瓶等。
学生可以发挥自己的创意来设计和制作自己的玩具。
活动评估：每次活动结束后，组织学生进行自评和互评，了解学生对活动的反馈和建议。
同时，观察学生在活动中的参与程度、创意和动手能力的表现，并记录下来，以便于对学生的发展进行评估和指导。
活动后续：根据学生的反馈和兴趣，选择适当的主题进行后续的手工制作活动。
可以考虑更加复杂和挑战性的手工制作项目，提高学生的技巧和创造力。
同时，可以鼓励学生参加相关的手工制作比赛或展览，展示他们的成果和交流学习经验。
折纸兴趣小组计划
折纸兴趣小组计划折纸兴趣小组范文一：课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用.为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境,我班举办了趣味折纸兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过折纸可启发人们的创造力和逻辑思维,更可促进手脑的协调,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力,提高学生的审美观.二、活动时间：每星期五的下午课外活动,小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：折纸兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加.但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底.要办好趣味折纸兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将本兴趣小组办的有声有色.所以我觉得应该从以下几方面去着手.（一）组织健全趣味折纸兴趣小组本兴趣小组的成员大约30人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比较有特长的学生.活动要固定,每周一次,把活动时间安排在星期五的下午,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外.教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度.（二）具体计划小组活动内容折纸起源于中国.一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法.这次兴趣小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木入手,教给学生各种不同事物的折叠方法,丰富学生的头脑,开阔学生的视野.所以,小组的具体的活动内容分为三个：（1）从最基础的折叠符号入手解决学生起点不统一,学习知识不系统的问题.（2）指导学生进行折叠的学习,培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀. （3）折纸艺术欣赏.（三）定期举办学生作品展览举办折纸展览,交流、回顾、学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心.作为教师则要精心指导,严格把关.学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用.对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才.折纸兴趣小组计划范文二：折纸活动是指利用普通的纸张,经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动.折纸活动取材方便,操作简单,生动形象,易学易做,是儿童感兴趣和爱好的事情.它既能锻炼儿童的手部肌肉,又能促进儿童大脑的发育.我校重视培养学生多方面的兴趣,从兴趣入手,发挥学生学习的主动性与创造性,培养学生各方面的才能.为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境,现将本学期折纸小组的活动安排制定如下：一、活动目标：1、了解儿童发展情况下,注重儿童的经验积累,开展多种活动方式、方法,加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习.2、在儿童的生活中寻找孩子关注的主题内容,开创儿童的思维,使之成为新的主题内容.3、在折纸操作活动中,培养孩子的创造能力、动手能力.4、注意提醒学生养成良好的操作习惯,加强学生对各种折叠方法和剪、画的使用,培养孩子参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望.5、在日常生活中,鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品,引导他们去观察、探索折纸作品中的操作技巧,鼓励他们去学习,同时培养孩子欣赏美的能力.二、活动要求：1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁.2、每周二、四第二节课后进行活动,小组成员必须准时到达.3、小组成员应严格遵守纪律,不准在室大声喧哗,不准做与学习无关的事.4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成.5、爱护教室内的设施和用品.三、具体措施：1、刺激学生去感受美和表现美.创设折纸活动区,提供必要的材料,让学生选择自己喜欢的材料进行活动.2、引起学生对创作的构想,使学生产生试一试的愿望.3、引导看图学折纸,培养学生自学能力,学习基本的折纸.4、除了在课堂上对学生进行折纸的教学外,在日常生活中进行折纸练习.学生在学校学习折纸技能,回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间,也可做礼品赠送他人,使学生自己的小天地充满艺术的气息,当他们欣赏自己作品的时候,感受美创造美的能力也得到了发展.四：活动安排：三月份：1、学会折纸鹤、燕子、青蛙等折法.2、进行作品展评及折法比赛.四月份：1、学会折帆船、蓬船、飞机及车的折法.2、进行作品展评及折法比赛.五月份：1、学会折小花篮及四瓣花、小风扇、房子的折法.2、进行作品展评及折法比赛.六月份：1、学会折气球、衣服及裤子、五角星的折法.2、进行作品展评及折法比赛.七月份：作品的整理及展评.。
中班折纸活动策划方案
中班折纸活动策划方案一、活动背景折纸是一项富有创意和想象力的手工艺活动，它可以培养幼儿的手眼协调能力、创造力、思维逻辑和空间认知能力。
为了丰富幼儿园中班的课程内容，提高幼儿对手工艺术的兴趣和参与度，我们计划在中班开展一次折纸活动。
二、活动目标1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
2. 提高幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的耐心和注意力。
4. 增加幼儿对手工艺术的兴趣。
三、活动内容1. 介绍折纸的历史和文化。
2. 学习基础的折纸手法和技巧。
3. 制作不同的折纸作品。
4. 展示和欣赏幼儿的折纸作品。
四、活动准备1. 准备折纸纸张和其他所需材料，如彩色笔、剪刀等。
2. 准备一些示范折纸作品，以激发幼儿的兴趣。
3. 准备教具或图片，介绍折纸的历史和文化。
4. 设计活动场所，确保每个幼儿都有足够的工作空间。
5. 安排活动时间，确保每个步骤都能顺利进行。
五、活动流程1. 导入活动：介绍折纸的历史和文化，激发幼儿的学习兴趣。
2. 演示基础手法：示范一些基本的折纸手法和技巧，让幼儿跟着学习。
3. 指导制作：根据幼儿的年龄和能力，选择适合的折纸作品，进行逐步指导。
4. 自由创作：鼓励幼儿进行自由创作，发挥想象力，制作自己喜欢的折纸作品。
5. 展示和欣赏：组织幼儿展示他们的折纸作品，鼓励他们互相欣赏和表扬。
六、活动评估1. 观察幼儿的参与度和兴趣：是否积极参与活动，表现出对折纸的兴趣。
2. 观察幼儿的动手能力和手眼协调能力：制作折纸作品时的动作是否熟练、准确。
3. 观察幼儿的创造力和想象力：展示的折纸作品是否有独特的创意和想象力。
七、活动延伸1. 制作折纸作品的视频教程，供家长和幼儿在家继续学习和创作。
2. 组织折纸比赛，进一步激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。
3. 制作折纸展览，邀请家长和其他班级参观，展示幼儿的成果。
八、活动心得折纸活动可以有效培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，同时也增加了幼儿对手工艺术的兴趣。
小学折纸社团年度工作计划
小学折纸社团年度工作计划一、社团概况折纸社团是学校里一个独特而受欢迎的兴趣小组。
折纸不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也可以增强他们对美术的兴趣。
每周我们都会有一次折纸活动，让孩子们学习不同的折纸技巧并展示自己的作品。
二、社团年度目标1. 增加社团知名度2. 提升会员参与度3. 培养更多的折纸爱好者4. 参加更多的比赛和展览三、社团年度工作计划1. 招新宣传为了增加社团的知名度，我们计划在学校不同的地方张贴招新海报，并通过学校广播、社交媒体等途径进行宣传。
我们还会组织一次折纸展示活动，向更多的同学展示我们精美的折纸作品，吸引更多的同学加入我们。
2. 折纸技巧培训为了提升会员参与度，我们将邀请专业的折纸老师来为社团成员进行折纸技巧培训。
我们将学习更多复杂的折纸技巧，并鼓励会员们互相交流学习。
同时，社团成员也可以组织小型的折纸比赛和展览，让每个孩子都有机会展示自己的作品。
3. 制定年度主题为了培养更多的折纸爱好者，我们将制定每个月不同的折纸主题，如动物、花朵、建筑等，让孩子们根据主题创作折纸作品。
我们还会邀请一些有名的折纸艺术家来为孩子们讲解折纸的魅力，激发他们对折纸的兴趣。
4. 参加比赛和展览为了提升社团的知名度和成员们的自信心，我们将鼓励社团成员参加不同的折纸比赛和展览。
我们将组织成员们的作品参加学校和市区的折纸比赛，并鼓励他们在各种社区展览上展示自己的作品。
这不仅可以让他们展示成果，也可以学习其他同龄人的作品，增长见识。
五、年度预算为了保证社团的正常运转，我们需要一定的经费来购买折纸材料、邀请专业老师等。
我们计划通过募捐活动、社团年费以及学校的支持来筹集资金，预计需要5000元的经费用于社团的日常开销。
六、年度评估为了追踪社团的发展情况，我们将定期举行社团成员大会，听取成员们的意见和建议，及时调整社团的工作计划。
同时，我们还将定期进行社团活动的评估，以便及时发现问题并解决。
通过以上年度工作计划，我们相信折纸社团将在未来的一年里取得更大的发展和成绩。
2023年折纸兴趣小组活动计划(精选3篇)
2023年折纸兴趣小组活动计划（精选3篇）
1. 制作折纸展览
时间：2023年7月至8月
地点：学校美术馆
活动内容：
我们的折纸兴趣小组将组织一次折纸展览，展示我们学习和探索折纸艺术的成果。
展览将包括各种折纸作品，从简单的动物形状到复杂的建筑模型，展示我们的技能和创造力。
我们将邀请学校师生以及其他社区成员参观展览，并提供折纸教学和互动环节，让参观者有机会学习折纸技巧和与我们交流。
2. 折纸比赛
时间：2023年5月
地点：学校礼堂
活动内容：
为了激发折纸兴趣小组成员的创造力和竞争意识，我们将举办一次折纸比赛。
比赛将分为不同年级组别，参赛选手将根据主题和规定时间，在比赛现场完成折纸作品。
评委将根据创意、技巧和完成度等方面进行评分，并颁发奖项给获胜者。
除了比赛，我们还将邀请一位折纸艺术家作为嘉宾，与大家分享折纸的魅力和技巧。
3. 折纸工作坊
时间：2023年3月至4月
地点：学校多功能厅
活动内容：
为了扩大折纸的传播和推广，我们将举办一系列折纸工作坊。
工作坊将分为初级和高级两个级别，旨在教授不同难度和类型的折纸技巧。
参与者将学习基本的折纸方法，如折叠、弯曲和旋转等，然后逐渐学习更复杂和精细的折纸技术。
我们将提供所有所需的材料和工具，并有经验丰富的指导员带领学员进行实践操作。
工作坊非常适合对折纸感兴趣的学生和成人，欢迎大家踊跃报名参与。
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折纸兴趣小组计划选文
The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.
( 工作计划 )
单位：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：YB-JH-0087
折纸兴趣小组计划选文
一、活动目标：
1、了解儿童发展情况下,注重儿童的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。
2、在儿童的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创儿童的思维，使之成为新的主题内容。
3、在折纸操作活动中，培养孩子的创造能力、动手能力。
4、注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强学生对各种折叠方法和剪、画的使用，培养孩子参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。
5、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索折纸作品中的操作技巧，鼓励他们去学习，同时培养孩子欣赏美的能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、四第二节课后进行活动，小组成员必须准时到达。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、具体措施：
1、刺激学生去感受美和表现美。
创设折纸活动区，提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。
2、引起学生对创作的构想，使学生产生试一试的愿望。
3、引导看图学折纸，培养学生自学能力，学习基本的折纸。
4、除了在课堂上对学生进行折纸的教学外，在日常生活中进行折纸练习。
学生在学校学习折纸技能，回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间，也可做礼品赠送他人，使学生自己的小天地充满艺术的气息，当他们欣赏自己作品的时候，感受美创造美的能力也得到
了发展。
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