2008年高考生物复习专题复习_5
2008年普通高等学校招生全国统一考试生物试题汇编
2008年普通高等学校招生全国统一考试生物试题汇编1.2008年高考全国理综1生物部分(1)2.2008年高考全国理综2生物部分(3)3.2008年高考重庆理综生物部分(5)4.2008年高考北京理综生物部分(8)5.2008年高考天津理综生物部分(10)6.2008年高考四川理综生物部分(13)7.2008年高考宁夏理综生物部分(15) 8.2008年高考山东理综生物部分(18)9. 2008年高考江苏生物试卷(21) 10. 2008年高考广东生物试卷(31)11.2008年高考海南生物试题(37) 12.2008年高考上海生物试题(43)13.2008年高考广东理基生物部分(53) 14.2008年高考广东文基生物部分(55)15.2008年高考山东基本能力测试生物部分(55) 16.2008年高考上海理综试卷生物部分(56)17.2008年高考上海文综试卷生物部分(60)2008年高考全国理综1生物部分一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）(08理综Ⅰ) 1．为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A ．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B ．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C ．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D ．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液答案：A(08理综Ⅰ)2．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是A ．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B ．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C ．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D ．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群答案：C(08理综Ⅰ)3．下列关于细菌的叙述，错误．．的是 A ．硝化细菌能以NH,作为氮源和能源物质B ．某些细菌可以利用光能因定CO 2合成有机物C ．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质D ．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌答案：D(08理综Ⅰ)4．已知某种限制性内切酶在一线性DNA 分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA 分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a 、b 、c 、d 四种不同长度的DNA 片段。
2008年高考生物试题汇编 生命活动的调节
2008年高考生物试题各地高考试题分章汇总第四章生命活动的调节第一节植物生命活动的调节1.(08理综Ⅰ)30．（25分）回答下列（Ⅰ）、（Ⅱ）小题：（Ⅰ）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。
请回答：取成熟到第X天和第Y天的等量香分别加等量的蒸馏水制成蕉果肉，试管中各加b提取液。
然后在a、试d天的提取液，在c、5mL 第X天的提取液，Y管中各加5mL第。
如图B试管中各加入等量碘c在a、（1）c管相比a管呈蓝色，与a液后，，两管中管的颜色更，被检测的物质是B 图图A 图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是。
（2）在b、d试管中各加入等量斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更，两管中被检测的物质是，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是。
（3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。
如果在第X天喷洒乙烯利，从第X天开始曲线Ⅰ将呈现出（加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出（加快、减慢）上升的趋势。
2.(08理综Ⅰ)（Ⅱ）某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。
请回答：（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的。
导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少和这两种非生物因素。
（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组PH为7.3，乙组PH为6.0，那么取自早晨的水样是组，理由是。
甲组水样中的O含量于乙组，理由是2。
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中有四个营养级的食物链是→→→人。
答案：（Ⅰ）（12分）（1）浅（1分）淀粉（1分）Ⅰ（2分）（2）深（1分）还原糖（1分）Ⅱ（2分）（3）加快加快（每空2分，共4分）（Ⅱ）（13分）（1）无机盐（1分）（其他合理答案也给分）光（1分）氧（1分）（2）乙（2分）由于蓝藻等夜间呼吸产生大量CO，CO与水结合产生碳酸后使水的PH下降（2分）大（1分）蓝22藻等白天进行光合作用释放大量O，使水中含O量上升。
2008年高考生物各地高考试题分章汇总及答案
2008年高考生物试题各地高考试题分章汇总及答案第一章生命的物质基础第一节组成生物体的化学元素第二节组成生物体的化合物(08江苏生物)1．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素答案：B(08广东文基)69．人体内胆固醇可以转化为A．生长激素B．维生素D C．胰岛素D．甲状腺素答案：B(08上海生物)1．核糖与核酸都不含有的元素是A．N B．O C．P D．S答案：D(08上海生物)5．下列糖类中属于单糖的是A．蔗糖B．核糖C．糖原D．淀粉答案：B(08上海生物)15．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A．798、2和2 B．798、12和10 C．799、1和1 D．799、11和9答案：B第二章细胞——生命活动的基本单位第一节细胞的结构和功能一细胞膜的结构和功能(08山东)1．从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色，该成分是（）A．糖脂B．磷脂C．糖蛋白D．脂蛋白答案：C(08广东生物)2．甲、乙两种物质分别依赖自由扩散，简单扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则A．甲运输被促进B．乙运输被促进C．甲运输被抑制D．乙运输被抑制答案：D二细胞质的结构和功能(08上海生物)2．下列物质由肝细胞内核糖体合成的是A．转氨酶B．糖原C．胆汁D．尿素答案：A(08上海生物)9．下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有①染色体②中心体③纺锤体④核糖体A．①②B．①④C．②③D．③④答案：B三细胞核的结构和功能(08重庆)2．下列叙述错误．．的是A．酵母菌有核膜，而固氮菌有核膜B．酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有D．黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有答案：B(08广东生物)1．具有细胞壁的选项是A．花粉B．红细胞C．胰岛A细胞D．流感病毒答案：A(08广东理基)38．细胞内各细胞具有一定的结构和功能，对图8中结构①的叙述，正确的是A．在不同植物细胞内其数量基本相同B．是植物合成蛋白质的主要细胞器C．是植物进行光合作用产生有机物的细胞器D．含有DNA和RNA，是决定植物遗传的基本单位答案：C(08上海生物)33．（8分）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）甲图细胞属于细胞，判断的理由是。
2008年高考生物复习专题复习
2008年高考生物复习专题复习实验卷一、选择题：本题包括20小题。
每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（）A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B．脂肪的鉴定实验中需使用50%的酒精溶液洗去浮色C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用2．生物学很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。
下列对有关实验的叙述中，错误的是（）A．脂肪鉴定：切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D．细胞质流动观察：取黑藻小叶→制片→观察3．某中学科技兴趣小组就温度和食盐对酵母菌发酵的影响进行研究。
实验步骤：先配制一定量的酵母菌培养液（按一定比例配成的酵母菌和面粉的悬浊液），分成15等份，并将它们分成A、B、C3组（每组5份）A组各份中分别加入10ml蒸馏水，B组各份中分别加入10ml质量分数为10%的食盐溶液，C组各份中分别加入10ml质量分数为20%的食盐溶液。
然后每组按右图甲所示装配好5个同样的实验装置，分别放在5种不同温度的恒温箱中30分钟。
然后用直尺分别测量试管内液面下降的高度，再换算成气体的体积。
实验测量结果如下表：下列关于该实验的叙述中，错误的是（）A．在测量产气量时，应都冷却至常温后再测定B．该实验结果能支持“随温度的增高，食盐对酶的催化效率的抑制程度更强”的假说C．选择加入不同质量分数的食盐溶液的培养液的目的是有利于增加结论的科学性D．此实验还能说明酵母菌在一定温度范围内对温度的变化具有较强的适应性4．下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个是不可能有结果（）A．叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱的一侧观察连续光谱中变暗（或出现黑带）的区域是红光和蓝紫光区B．在温暖晴朗的一天下午，在某植物向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体C．叶绿素的丙酮提取液在透射光下是翠绿色的，在反射光下是棕红色的D．在天气晴朗的一天，在上午10左右，用钻有直径为1cm左右的小孔的锡铂纸将田间的一株植物的叶片夹住，下午3时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理，小孔处照光的部位成蓝色，而被锡铂纸遮住的部分呈白色或灰白色5．下图是高中生物有关实验的操作和叙述（）①：图1是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动②：图2是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示丙一个细胞内DNA含量甲 乙⑴ ⑵ ⑶ ⑷个体。
2008年高考生物试题分模块归类精品精品
必修二（08年上海高考题）30．丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。
这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是A．1/16 B．1/8C．1/4 D．1/2答案：B（08年上海高考题）31．下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是CA．甲、乙、丙中都有同源染色体 B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙 D．丙的子细胞是精细胞（08年上海高考题）28．下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）A．第6位的C被替换为T B．第9位与第10位之间插入1个TC．第100、101、102位被替换为TTT D．第103至105位被替换为1个T（08年上海高考题）26．某个DNA片段由500对碱基组成，A＋T占碱基总数的34%，若该DNA 片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为A．330 B．660C．990 D．1320答案：C（08年上海高考题）23．阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人A．体细胞的细胞质 B．生殖细胞的细胞质C．体细胞的细胞核 D．生殖细胞的细胞核答案：D（08年上海高考题）17．金鱼草的红花（A）对白花（a）为不完全显性，红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2，F2中红花个体所占的比例为A．1/4 B．1/2C．3/4 D．1答案：A（08年上海高考题）9．下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有①染色体②中心体③纺锤体④核糖体A．①② B．①④C．②③ D．③④答案：B（08年上海高考题）10．据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是答案：A（08年上海高考题）6．下列表示纯合体的基因型是A．AaX H X H B．AABbC．AAX H X H D．aaX H X h答案：C（08年上海高考题）7．人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是A．基因突变 B．染色体结构变异C．基因重组 D．染色体数目变异答案：A（08年上海高考题）8．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是A．初级精母细胞 B．精细胞 C．初级卵母细胞 D．卵细胞答案：A(08年海南高考题)18、自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。
2008年高考生物考点分析人教版
2008年高考生物考点分析人教版生物必修一（分子与细胞）考点一： 细胞的分子组成一、考点在考纲中的地位细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的主要代谢活动均是在细胞内完成的，因此，构成细胞和生命活动的物质基础是学习和掌握其他内容的基础。
所以高考题目涉及本专题知识的比较多。
特别是两种高分子化合物——蛋白质是生命活动的体现者，核酸是生物的遗传物质，在以后的遗传专题中，DNA 的复制、转录和翻译等都需要本专题内容作铺垫。
该部分内容在山东、广东、海南、宁夏全部为必考内容，出自教材必修I 。
考纲对本专题的要求为：1．蛋白质、核酸的结构和功能(II)；2．糖类、脂质的种类和作用(II)；3．水和无机盐的作用(I)。
三、典型高考题题例1．(2007，广东理科基础)如图所示是由3个圆所构成的类别关系图，其中I 为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。
符合这种类别关系的是( ) A ．I 脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 B ．I 染色体、ⅡDNA 、Ⅲ基因C ．I 固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D D ．I 蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素 【答案】C2．(2007，江苏)下列不属于植物体内蛋白质功能的是( )A ．构成细胞膜的主要成分B ．催化细胞内化学反应的酶C ．供给细胞代谢的主要能源物质D ．根细胞吸收矿质元素的载体 【答案】C3．(2007，上海)免疫球蛋白lgG 的结构示意图如下，其中一S —S 一表示连接两条相邻肽链的二硫键。
若该lgG 由m 个氨基酸构成，则该lgG 有肽键数( )A ．m 个B ．(m+1)个C ．(m 一2)个D ．(m 一4)个 【答案】D四、命题趋势考查内容上，根据高考命题规律，涉及本专题的知识主要有：构成细胞的化合物的种类、结构、生理功能，特别是蛋白质与核酸的分子结构特点、合成方式以及两者的关系，蛋白质结构部分的知识点还往往会与后面遗传部分的转录和翻译结合起来一起出题。
也可将细胞中的各种化合物与物质代谢、能量代谢、生态系统的物质循环，能量流动、信息传递结合起来考查。
2008年高考生物复习专题复习
2008年高考生物复习专题复习实验卷一、选择题：本题包括20小题。
每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（）A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B．脂肪的鉴定实验中需使用50%的酒精溶液洗去浮色C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用2．生物学很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。
下列对有关实验的叙述中，错误的是（）A．脂肪鉴定：切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D．细胞质流动观察：取黑藻小叶→制片→观察3．某中学科技兴趣小组就温度和食盐对酵母菌发酵的影响进行研究。
实验步骤：先配制一定量的酵母菌培养液（按一定比例配成的酵母菌和面粉的悬浊液），分成15等份，并将它们分成A、B、C3组（每组5份）A组各份中分别加入10ml蒸馏水，B组各份中分别加入10ml质量分数为10%的食盐溶液，C组各份中分别加入10ml质量分数为20%的食盐溶液。
然后每组按右图甲所示装配好5个同样的实验装置，分别放在5种不同温度的恒温箱中30分钟。
然后用直尺分别测量试管内液面下降的高度，再换算成气体的体积。
实验测量结果如下表：下列关于该实验的叙述中，错误的是（）A．在测量产气量时，应都冷却至常温后再测定B．该实验结果能支持“随温度的增高，食盐对酶的催化效率的抑制程度更强”的假说C．选择加入不同质量分数的食盐溶液的培养液的目的是有利于增加结论的科学性D．此实验还能说明酵母菌在一定温度范围内对温度的变化具有较强的适应性4．下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个是不可能有结果（）A．叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱的一侧观察连续光谱中变暗（或出现黑带）的区域是红光和蓝紫光区B．在温暖晴朗的一天下午，在某植物向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体C．叶绿素的丙酮提取液在透射光下是翠绿色的，在反射光下是棕红色的D．在天气晴朗的一天，在上午10左右，用钻有直径为1cm左右的小孔的锡铂纸将田间的一株植物的叶片夹住，下午3时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理，小孔处照光的部位成蓝色，而被锡铂纸遮住的部分呈白色或灰白色5．下图是高中生物有关实验的操作和叙述（）①：图1是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动②：图2是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。
人教版 高考总复习 生物必修一5-4
在生产上的应 用 冬天，温室栽 培可适当提高 温度；夏天， 温室栽培可适 当降低温度。 白天调到光合 作用最适温度 ，以提高光合 作用速率；晚 上适当降低温 度，降低酶的 活性，以降低 细胞呼吸强度 ，保证有机物 的积累
温度
生物
高考总复习人教版
因素
图像
关键点的含义
在生产上的 应用
CO2 浓 度
AB段：CO2是光合作用 的原料，直接影响光合作 用。在一定范围内，随 CO2浓度的增多，植物的 光合作用强度加强。A点 表示植物进行光合作用所 需CO2最低浓度。B点对 应的CO2浓度：表示CO2 的饱和点，超过该点，植 物的光合作用强度不再增 加(主要受细胞内酶的数 量和酶的活性的限制)
必修一 分子与细胞
生物
高考总复习人教版
【例1】普里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放 到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能存活很长时间。
但后来有人重复这个实验，却有的能成功，有的不能成功。
以下关于这一现象的说法，不正确的是 ( A．该实验并不科学，没有可重复性 B．该实验的成功与否，要看是否将装置置于阳光下 )
位置和移动方向。
③没有光反应，暗反应无法进行，所以晚上植物只
进行呼吸作用，不进行光合作用；没有暗反应，有机物 无法合成，生物活动也就不能持续进行。
必修一 分子与细胞
生物
高考总复习人教版
④色素只存在于光反应部位——叶绿体类囊体薄膜
上，但光反应和暗反应都需要酶参与，所以与光合作 用有关酶存在于两个部位——叶绿体类囊体薄膜上和基 质中。 ⑤若同一植物处于两种不同情况下进行光合作用
O2是叶绿体 释放出来的， 叶绿体是光合 作用的场所
鲁宾、 卡门
光合作用释放的 氧全部来自水
2008年高考生物试题汇编--生物的新陈代谢
2008年高考生物试题各地高考试题分章汇总第三章生物的新陈代谢第一节新陈代谢与酶1.(08江苏生物)34．选做题（6分）A题。
为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验。
甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。
请回答下列问题。
水温/℃10 20 30 40 50组别甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙清除血渍时间67 66 88 52 51 83 36 34 77 11 12 68 9 11 67/min清除油渍时间93 78 95 87 63 91 82 46 85 75 27 77 69 8 68/min（1）提高洗衣粉去污能力的方法有________。
甲组在洗衣粉中加入了________。
乙组在洗衣粉中加入了_________。
（2）甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有_________。
（3）如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍，请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由。
（4）加酶洗衣粉中的酶是特殊的化学物质包裹的，遇水后包裹层很快溶解，释放出来的酶迅速发挥催化作用。
请说明这是否运用了酶的固定化技术及其理由。
答案：（1）加酶和适当提高温度蛋白酶蛋白酶和脂肪酶（2）专一性（3）没有差异，因为高温使酶失活（4）未运用酶的固定化技术，因为酶未固定在不溶于水的载体上，也不能重复利用。
2.(08广东生物)6．关于蛋白酶的叙述，不正确的是A．蛋白酶是蛋白质B．蛋白酶可以作为药品治疗某些疾病C．蛋白酶可以水解所有的肽键D．利用酶工程可以提高蛋白酶的稳定性答案：C3.(08上海生物)13．β－半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。
这表明，β－半乳糖苷酶的催化作用具有A．高效性B．专一性C．稳定性D．多样性答案：B第二节新陈代谢与ATP4.(08广东生物)4．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体答案：B第三节光合作用5.(08宁夏)2．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液答案：B6.(08宁夏)28．（16分）回答下列Ⅰ、Ⅱ题：Ⅰ、将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。
2008年高考生物考纲解析
二．高考能力要求解读
（2）若向B、D、F三支试管中分别加入 等量的碘液，观察三支试管，发现液体 的颜色是蓝色，产生该颜色的原因是 ______________。
（3）以上实验的三种处理温度不一定是 玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温 度。你怎样设计实验才能确定最适温度？ （只要求写出设计思路）
二．高考能力要求解读
• 获取信息解决生物学问题的能力。要求 从试题给出的文字、图表中捕获与解决 问题相关的有效信息
二．高考能力要求解读
3、获取信息的能力 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影
响和意义的生物学新进展。 • 考查关注社会热点信息的能力。要求在
社会生活中善于用学科的眼光搜寻有用 的重大信息。
二．高考能力要求解读
验内容为背景，重点考察学生相关 基础知识、基本技能，运用所学知 识在新的情境下解决问题的能力。
二．高考能力要求解读
• 高考实验命题特点 （2）以教材实验内容为命题材料，
考查学生实验技术的掌握程度，如 实验目的、原理、方法和实验程序； 重点考查学生实验水平、观察能力、 分析和推理能力，以及运用恰当的 语言对实验结果作出科学描述和解 释的能力。
• 考查对生物学问题进行初步探究的能力。
二．高考能力要求解读
(4)能对一些简单的实验方案作出恰当 的评价和修改。
• 是对实验评价能力的考查。这是最高能 力层次的要求。评价的内容主要是实验 方案，也可以是其他方面，评价和修改 要根据实验目的和试题目标来进行。
二．高考能力要求解读
• 高考实验命题特点 （1）以经典实验、生物新技术的实
A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
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2008年高考生物复习专题复习实验卷一、选择题：本题包括20小题。
每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（）A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B．脂肪的鉴定实验中需使用50%的酒精溶液洗去浮色C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用2．生物学很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。
下列对有关实验的叙述中，错误的是（）A．脂肪鉴定：切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D．细胞质流动观察：取黑藻小叶→制片→观察3．某中学科技兴趣小组就温度和食盐对酵母菌发酵的影响进行研究。
实验步骤：先配制一定量的酵母菌培养液（按一定比例配成的酵母菌和面粉的悬浊液），分成15等份，并将它们分成A、B、C3组（每组5份）A组各份中分别加入10ml蒸馏水，B组各份中分别加入10ml质量分数为10%的食盐溶液，C组各份中分别加入10ml质量分数为20%的食盐溶液。
然后每组按右图甲所示装配好5个同样的实验装置，分别放在5种不同温度的恒温箱中30分钟。
然后用直尺分别测量试管内液面下降的高度，再换算成气体的体积。
实验测量结果如下表：下列关于该实验的叙述中，错误的是（）A．在测量产气量时，应都冷却至常温后再测定B．该实验结果能支持“随温度的增高，食盐对酶的催化效率的抑制程度更强”的假说C．选择加入不同质量分数的食盐溶液的培养液的目的是有利于增加结论的科学性D．此实验还能说明酵母菌在一定温度范围内对温度的变化具有较强的适应性4．下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个是不可能有结果（）A．叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱的一侧观察连续光谱中变暗（或出现黑带）的区域是红光和蓝紫光区B．在温暖晴朗的一天下午，在某植物向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体C．叶绿素的丙酮提取液在透射光下是翠绿色的，在反射光下是棕红色的D．在天气晴朗的一天，在上午10左右，用钻有直径为1cm左右的小孔的锡铂纸将田间的一株植物的叶片夹住，下午3时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理，小孔处照光的部位成蓝色，而被锡铂纸遮住的部分呈白色或灰白色5．下图是高中生物有关实验的操作和叙述（）①：图1是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动②：图2是某研究性学习小组的同学在2m ×2m 样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。
则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/ m 2）③：图3是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动④：图4表示的是叶绿体色素分离的装置，正确的是A 、B 、C 、D 中的B 图分析以上叙述，选出正确的答案（ ）A ．只有一项叙述是正确的B ．有二项叙述是正确的C ．有三项叙述是正确的D ．四项叙述都是正确的6．科学家做过如下的试验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如下图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。
三个试验都以单侧光照射。
经过一段时间后，接受块A 、B 、C 、D 、E 、F 的成分变化的叙述正确的是（ ）A ．①含生长素比②多，③含生长素比④多B ．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C ．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多D ．③④中生长素含量之和比⑤⑥中多7．一系列实验证明细胞膜具有流动性。
荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子。
下图表示了人、鼠细胞融合的过程，研究中分别将带有绿色荧光，能与人体细胞膜上HLA 抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光，能与小鼠细胞膜上H －2抗原特异性结合的抗体放入细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。
下列有关该实验的叙述不正确的是（ ）A ．要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度B ．选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大C ．实验表明不同种细胞可以杂交，而同种生物细胞不能进行融合D ．实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动8．下面甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA 含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5 ×和16 ×字样、物镜标有10 ×和4 0 × 字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将丙图视野中处于甲图e 时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，2 3 4图1图3 图4图2丙一个细胞内DNA含量甲 乙⑴ ⑵ ⑶ ⑷A ．⑴ ×⑶；左上方B ．⑴ ×⑶；右下方C ．⑵ ×⑶；右下方D ．⑵ ×⑶；左上方9．在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、黑藻叶片细胞的细胞质流动、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪鉴定的四个实验中，它们的共同点是（ ）A ．实验全过程都要使实验对象保持活性B ．适当提高温度将使实验结果更加明显C ．都使用高倍显微镜观察D ．都需要对实验材料进行染色 10．由于实验材料用品所限，有时候需要设法替代，下列各项中正确的是（ ） A ．做DNA 粗提取和分离实验时，用新鲜羊血代替鸡血 B ．在观察植物细胞的有丝分裂实验时，用洋葱表皮代替根尖 C ．做叶绿体色素提取和分离实验时，可用无水乙醇代替丙酮 D ．在还原糖的鉴定实验中，用胡萝卜代替苹果11．下列各项中，依次作为实验试剂、作用和结果。
其中不正确的是（ ） A ．丙酮、有机溶剂、提取叶绿素B ．生长激素、促进果类成熟、形成无籽果实C ．醋酸洋红液、细胞核染色、观察细胞有丝分裂D ．甲状腺激素、促进动物个体生长发育、个体发育变化迅速12．某同学做了一个生态系统功能的实验：在一只透明的金鱼缸内装上适量的河水，水里养2～3条小鱼，放一些水藻，然后把缸口密封起来与外界隔绝，并放在光亮处。
这样，缸内的鱼和水藻就能较长时间内保持着成活的状态。
下列对这个生态系统的叙述，错误的是（ ）A ．成分较齐全B ．营养结构较合理C ．有充足的能量来源D ．有充足的物质来源13．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（ ）A ．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B ．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C ．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D ．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能14．下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是 （ ）A ．“探究水族中的群落的演替”实验中，水族箱应放在黑暗密室中B ．“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用吡罗红或派洛宁染色C ．“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌D ．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色 15．下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。
①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现 ②汇总结果，统计分析 ③设计记录表格及调查要点 ④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据,其正确的顺序是（ ） A ．①③②④ B ．③①④② C. ①③④② D ．①④③②16．为验证pH 对唾液淀粉酶活性的影响，某学生设计了下表中的实验方法步骤。
在同学们提出的下列评价中，不合理的是A．缺少pH为6.8的对照组B．都置于37℃水浴中可排除温度对酶活性的影响C．检验实验结果的试剂选择不恰当D．操作步骤设计合理17．下列关于实验中出现颜色反应的叙述中，正确的是（）A．脂肪可以被苏丹Ⅲ染成紫色B．向盛有葡萄糖溶液的试管中加入双缩脲试剂，产生砖红色沉淀C．DNA的鉴定实验中，DNA遇甲基绿会变成绿色D．纸层析法分离叶绿体中的色素，滤纸条上出现4条色素带，颜色从上到下依次是：黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色18．下列哪项操作会引起发酵液受污染，使发酵失败（）1 A．榨汁机用温水进行清洗，并晾干B．发酵瓶先用温水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开19.泡菜坛内有时会长一层白膜，这层白膜主要是由的繁殖造成的( )A．酶母菌B．毛霉菌C．乳酸菌D．醋酸杆菌20. 下列说法正确的是（）A．加酶洗衣粉就是将酶直接加到洗衣粉中B．目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶；脂肪酶；淀粉酶；蔗糖酶C．温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性D．普通洗衣粉只是缺少酶，不会污染环境。
二、选择题：本题包括5个小题。
每小题3分，共15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
21.关于酵母菌的叙述，正确的是（）A.酵母菌是单细胞真核生物B.酵母菌可以进行出芽生殖，也可以进行孢子生殖C.酵母菌的同化作用方式是自养型D.酵母菌可以进行有氧呼吸，也可无氧呼吸22. 豆腐“毛坯”装瓶时的操作，正确的是…( )A．动作要迅速小心B．加人卤汤后，要用胶条将瓶口密封C．加人卤汤后，瓶口不用密封，因为其内有盐，不会再滋生其他微生物D．封瓶时，最好将瓶口通过酒精灯火焰23. 对“DNA的粗提取和鉴定”实验的叙述，不正确的是A．利用DNA能溶于酒精溶液，而蛋白质不溶于酒精溶液，可将DNA与蛋白质分离B．利用高温能使蛋白质变性，却对DNA没有影响的特性，可将DNA与蛋白质分离C．利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特点，可将DNA与杂质分离D．在DNA滤液中加入嫩肉粉，通过木瓜蛋白酶的作用，可将DNA与蛋白质分离24. 下列有关提取和分离血红蛋白的程度叙述正确的是（）A. 样品的处理就是通过一系列操作收集到血红蛋白溶液B. 通过透析可以去除样品中分子质量较大的杂质，此为样品的粗提取C. 可通过凝胶色谱法将相对分子质量较大的杂质蛋白除去，即样品的纯化D. 可通过SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度25．下列关于检验发酵产物的说法中，不正确的是（）3A ．果汁发酵是否产生酒精，不可用重铬酸钾检验B ．检验醋酸产生的的简单易行的方法是品尝或用pH 试纸测定C ．泡菜制作中亚硝酸盐的含量不能确定D ．测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法 三、非选择题：本题包括8小题，其中33题为选做题。