华为任职资格管理体系整理

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华为任职资格全套――任职资格管理体系概述.

华为任职资格全套――任职资格管理体系概述.

华为公司任职资格体系概述国内任职资格咨询专家、德为资深顾问豆世红任职资格反映的是从事各类工作的能力。

它的特点首先是:基于工作内容,并以完成工作内容成功的行为规范为标准。

也就是说要获得一定的任职资格,必需按照所要求的行为规范完成其工作内容.它的目的是为了保证工作质量,有助于员工的培训,明确员工需要掌握的知识范围及能力标准。

以前我们是根据工作任务或职责来估计员工需要掌握的知识和技能,并进行相应的培训(如图A,这样不可避免地带来两者之间较大的差异。

图A图B任职资格就是在两者之间搭起一个桥梁(如图B,明确完成工作任务需要的成功行为的规范是什么,员工要达到成功行为的规范需要哪些必备知识与技能;根据行为规范对员工的工作行为进行认证,就可了解员工还需要掌握那些必备知识。

任职资格另一个特点:基于工作的合理分类.因此,任职资格标准既具有针对性,又具有一定范围的适应性。

工作分类的方法采用“自上而下"的功能分析法。

首先从公司的主要目标开始。

目标是随后分析的基础,所有的员工都应该能知道他们自己的工作与该主要目标的关系(直接或间接的。

第二步,就可以进行全面的功能分析,提出问题:“要达到这一主要目标需要进行哪些工作?”这样就可以进行层层分解.这里要强调的是分析的基础必须是功能的真正层次,而不是对它们的关系的传统看法以及管理者的个人立场,不能把现有的组织结构强加在分析上。

功能分析是以主要目标开始以个人工作任务结束的,并根据工作任务的合理分类形成资格领域(HAY称之为职位族.一、为什么要建立任职资格体系每位员工都知道,只要工作干得好,就有可能晋升,但是具体达到什么条件,就不清楚了,至于未来的职位要求是什么,自我的发展方向怎么定就更不了解了.员工一旦工作上不顺利或感到前途渺茫就要求调动,调到什么岗位有利于自己的发展也不清楚,这样的调动十有八九工作也不会理想,这对员工对公司都是一种损失。

目前华为公司的管理干部大部分是公司创业期的技术骨干,在今天公司迅速发展到近万人的规模情况下,老干部队伍如何随着公司战略发展不断提高管理技术、管理理念,并行之有效地付诸实践.怎样更快更有效地培养这一批,激励他们自我上进,又怎样从新员工中不断选拔出未来发展需要的优秀管理者等成为人力资源开发与管理上的首要问题.①解决基层员工的操作规范化及自我发展问题任职资格体系通过对职位的合理分类,形成各个资格领域,建立起各领域的职业发展通道。

华为任职资格评价体系

华为任职资格评价体系

华为任职资格评价体系
华为是中国领先的科技公司,其任职资格评价体系是该公司用于评估员工能力
和职业发展的一套标准和程序。

本文将介绍华为的任职资格评价体系的主要特点和目的。

华为的任职资格评价体系旨在确保公司的招聘和晋升流程公平、公正,并根据
员工的能力和贡献来做出决策。

该体系分为一般职位资格和管理职位资格两个层级,并根据岗位需求和工作职责,制定了相应的评价标准和流程。

在一般职位资格方面,华为注重员工的专业能力、工作经验和学历等因素。


工需要通过面试、技能测试和绩效评估等环节,来展示他们的专业知识和技能水平。

此外,公司还非常重视员工的团队合作能力、沟通能力和问题解决能力等软技能。

在管理职位资格方面,华为着重评估员工的领导力、战略思维和人际关系能力。

员工在晋升到管理职位之前,需要通过多轮面试、项目评估和领导力测试等环节,来展现他们的管理潜力和能力。

此外,公司还鼓励员工参加培训和发展计划,以提升其管理技能和知识。

除了在晋升和招聘方面使用任职资格评价体系外,华为还将其用于员工的职业
发展规划和培训。

通过定期的绩效评估和职业规划会议,员工和管理层可以共同制定个人的发展目标,并且确定适合其个人发展的培训和学习机会。

综上所述,华为的任职资格评价体系是一个重要的人力资源工具,它确保了公
司招聘和晋升的公平性和准确性。

通过科学的评价标准和流程,华为能够选拔和培养符合公司要求的优秀人才,并提供良好的职业发展机会。

华为公司任职资格管理制度

华为公司任职资格管理制度

华为公司任职资格管理制度引言华为作为全球领先的信息和通信技术(ICT)解决方案提供商,致力于构建数字世界的全球化,并推动行业数字化转型。

为了保持企业竞争力和持续发展,华为公司实行严格的任职资格管理制度,确保所有员工在相应的岗位上具备必要的技能和背景。

一、概述华为公司任职资格管理制度是基于公司战略目标和员工职业发展规划的基础上制定的。

该制度旨在明确员工任职资格的要求,并营造一个公平、公正、透明的选拔和晋升机制。

该制度的目的是建立一个能力匹配的人才储备池,为公司不同层级、不同岗位的人才需求提供有力支持。

二、任职资格标准华为公司任职资格管理制度根据不同岗位的需求,确立了一系列任职资格标准。

这些标准包括技能要求、专业背景、工作经验以及个人素养等方面。

华为公司注重员工在工作中的实际表现,因此任职资格标准不仅仅是基于学历和证书,还要考虑员工的综合素质和能力。

三、任职资格评估华为公司采取一系列评估方法,对员工的任职资格进行评估。

评估方法包括但不限于面试、考核、能力测试、岗位模拟等。

评估过程中,华为公司强调公平、公正的原则,确保每位员工都能拥有同等的机会来展示自己的能力和潜力。

四、任职资格培养华为公司致力于员工职业发展和提升,因此在任职资格培养方面投入大量资源。

公司设立了专门的培训机构和项目,为员工提供各类培训课程和机会。

此外,华为公司还鼓励员工参与内部项目、跨部门合作,以拓宽自己的能力边界。

五、任职资格晋升华为公司的任职资格管理制度不仅关注员工的任职资格评估,还将评估结果结合到晋升决策中。

员工符合任职资格要求并且经过评估认定合格后,将有机会晋升到更高职位。

晋升机制通过内部竞争和选拔来确保人才的合理配置和激励。

六、任职资格管理的意义任职资格管理制度的实施对于华为公司具有重要意义。

首先,它可以帮助公司建立良好的人才梯队,保证公司的业务连续性和可持续发展。

其次,任职资格管理制度能够提高员工的工作积极性和责任感,激发员工发挥潜力。

华为公司任职管理体系简介.ppt

华为公司任职管理体系简介.ppt
绩效
参考项
品德
素质
公司现有专业任职资格分类
一、营销族
二、计划类
客户类 产品类 商务类(开发中)
物流计划 项目计划 财经计划 调度统筹 计划统计 市场计划
三、财经类
财务管理 出纳 会计 审计 金融
公司现有专业任职资格分类
四、采购类 五、人力资源 六、产品数据管理
采购工程师 采购员 基 建 (开发中)
七 、 IT类
招聘 考评 培训
员工关系(开发中) 人事管理
文档管理 (开发中) BOM(开发中) 标准化 (开发中)
八、流程管理类 九、项目管理
三、专业任职资格的分级
华为技术
专 业 任 职资 格 共 分 5个 级别
每级别有相应的级别角色定义

深专家
第四部分 专业任职资格认证方法 第五部分 干部任职资格认证方法
一、专业资格标准体系的内容
华为技术
专业任职资格 标准体系
基本条件 资格标准 参考项
学历 专业经验 现职状况
行为 知识、技能
绩效 素质 品德
一、专业资格标准体系的内容
华为技术
专业任职资ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ从三个方面进行衡量
基本条件 于初步判断是否可以申请一定级别的资格
专业经验:分华为内和华为外专业经验,根据专业特点由各部门制定要求,华为外 经验根据工作相关度和公司相似度进行折算 学历
基本条件
现职状况 专业经验
华为内 华为外
一、专业资格标准体系的内容
华为技术
1、 基 本 条 件
学历:要求具有相关专业的教育背景,最低要求一般为本科,少数 放宽至大专
现职状况:主要分析员工从事什么工作(决定可以归于专业的哪个类),工作的难 度和复杂度如何(初步判断可以归于哪个级别)。

华为任职资格全套(HR版)

华为任职资格全套(HR版)
华为技术
级别角色定义
第一级 1、有限的知识和技能,主要是从事本专业工作所必须的一些基本知识或
单一领域的某些知识点,这种知识往往未在工作中实践过。 2、在本专业领域仅有较少的经验,这种经验是不够全面的,不能为独立 工作提供支持。在工作中遇到的许多问题是其从未接触和解决过的。 3、对整个体系的了解是局部的,并对整个体系各个组成部分之间的关联 不能清晰把握。 4、只能在指导下从事一些单一的、局部的工作。 5、不能完全利用现有的方法/程序解决问题。 6、被视为初做者。
4、能够理解本专业领域中发生的改进和提高。 5、工作是在他人的监督下进行的,工作的进度安排亦是给定的。 6、能够发现流程中一般的问题。 7、被认为业务实施的基层主体。
三、专业任职资格的分级
华为技术
第三级
1、具有全面的良好的知识和技能,在主要领域是精通的,并对相关 领域的知识有相当的了解。
2、能够发现本专业业务流程中存在的重大问题,并提出合理有效的 解决方案。
招聘 考评 培训
员工关系(开发中) 人事管理
文档、流程管理类 九、项目管理
三、专业任职资格的分级
华为技术
专业任职资格共分5个级别
每级别有相应的级别角色定义

深专家
5级
专家
4级
经济丰富的骨干
3级
业务实施的基层主体
2级
初做者
1级
三、专业任职资格的分级
确定级别定义后,根据本专业级别角色定义选取多个级 别的标杆人物,标杆人物要有典型性,可以在一个级别内选 取数人。
级别角色定义
四、专业任职资格标准的建立
华为技术
4、确定必备知识和技能
根据单元、要素的要求确定必备知识和技能; 紧紧围绕现职工作的要求; 要求具有一定的前瞻性,即这些知识和技能的要求是进一步 开展工作和做好工作的必要条件; 不同级别要求掌握的知识范围不同; 不同级别要求掌握的知识深度不同; 尽量细化到知识点; 能根据必备知识的要求建立任职资格考试题库。

华为任职资格全套(HR版)

华为任职资格全套(HR版)
6、定义关键工作要项的成功行为
关键工作要项规定了“做了些什么”,我们还要规定“做到什么程度”, 即定义关键工作要项的成功行为——“标准项”。标准项的制定应该遵循以下 几个原则:
标准项中应该包含至少一个关键评价点。 对标准项的评价是可操作的,如可以通过数据或关键事件予以证明。 标准项中应有“副词”来描述做的程度如何。 标准项不能只是一个动作和行为的描述,这种动作和行为必须有明确的目 标性和指向性。
5、可以指导本专业内的一个子系统有效地运行。 6、能够把握本专业的发展趋势,并使本专业发展规划与业内发展趋势相吻合。 7、视被为专家
三、专业任职资格的分级
华为技术
第五级
1、具有博大精深的知识和技能。 2、业务流程的建立者或重大流程变革发起者。 3、调查并解决需要大量的复杂分析的系统性的/全局性的
/特殊困难的问题,其解决方法往往需要创造新的程 序/技术/方法。 5、可以指导整个体系的有效运作。 6、能够洞悉和准确把握本专业的发展趋势,并提出具有 前瞻性的思想。 7、视被为业内权威和领袖
四、专业任职资格标准的建立
华为技术
5、提取关键工作要项 要素所涵盖的工作内容是很多的,需要提取其中的关键要项,即决
定该要素能否很好完成的几个关键工作环节,关键工作要项能反应申 请人的业务能力高低,完成关键要项即能完成要素规定的工作内容, 即“做了些什么”
做了些什么!
四、专业任职资格标准的建立
华为技术
4、每个级别分为四等:职业等、普通等、基础等、预备等
职业等 普通等 基础等 预备等 每级分为四等

深专家
5级
专家
4级
经验丰富的骨干
3级
业务实施的基层主体
2级
初做者

华为任职资格体系介绍HR版.ppt


四、专业任职资格标准的建立
华为技术
5、提取关键工作要项 要素所涵盖的工作内容是很多的,需要提取其中的关键要项,即决 定该要素能否很好完成的几个关键工作环节,关键工作要项能反应申 请人的业务能力高低,完成关键要项即能完成要素规定的工作内容, 即“做了些什么”
做了些什么!
四、专业任职资格标准的建立
华为技术
3、调配
需获得“预备等”资格方能上岗 上岗三个月后需获得“基础等”资格,否则退回原部门
华为技术
目录
第一部分 NVQ介绍 第二部分 总体介绍 第三部分 任职资格标准的内容及建立方法
一、专业资格标准体系的内容 二、专业任职资格的分类 三、专业任职资格的分级 四、专业任职资格的建立 五、干部任职资格标准简介
行为 “做什么”、“做到什么程度”
行为
专业技能 知识
标准的内容
华为技术
2、资格标准
一、专业资格标准体系的内容
资格标准的结构
标准的结构分三个层次:单元、要素、标准项
单元
要素
要素1
单单元元一一
要素2 要素3
标准项 标准项1 标准项2
华为技术
一、专业资格标准体系的内容
3、参考项
绩效 最近四次绩效考核2个D以上降级(可阐述原因) 品德 一票否决制 素质 建立“素质模型”→访谈→确认素质→对比
七、IT类
招聘 考评 培训
员工关系(开发中) 人事管理
文 档 管 理 (开发中) BOM(开发中) 标准化(开发中)
八、流程管理类 九、项目管理
三、专业任职资格的分级
华为技术
专业任职资格共分5个级别
每级别有相应的级别角色定义

深专家
5级

华为公司任职资格管理制度1.doc

华为公司任职资格管理制度1 华为公司任职资格管理制度一、目的1、通过资格制度规范人才的培养和选拔,推动做实的人不断提高水平,引导有水平的人做实,按做实给予评价。

2、建立职业发展通道,激励员工不断提高其职位胜任能力,以职业化的员工队伍参与国际竞争。

3、树立有效培训和自我学习的标杆,以资格标准不断牵引员工终生学习、不断改进,保持公司的持续性发展。

二、任职资格的应用任职资格从横向分类纵向分级,将对人的资格要求清晰化,并与工作要求相对应,为人力资源的管理体系奠定基础,提高工作效率、规范工作行为,推动公司的职业化进程。

1、招聘对应资格要求对人员进行分类分级考核,易于人员定位,提高招聘效率。

2、培训针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训,再开发培训,使培训更有针对性,与工作联系更密切。

3、薪酬资格与职位匹配决定员工的薪酬范围,使薪酬激励更具实效。

4、人员选拔经考核认证后可获相应资格,公司可从有资格的人中选拔高级专业/技术人员或管理人员。

5、员工职业生涯设计不同类不同级别可以使员工明确自己的发展方向,将员工发展与公司发展相结合。

三、资格分类分级1、双重晋升制度从事以人员管理为主的工作的人员。

按管理层级可划分为监督者、管理者、领导者。

3级监督者:率领一组人员从事某项具体的专业/技术工作,本人既是监督者又是执行者之一。

4级管理者:对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任,并参与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定,下属至少含3级监督者及普通员工数人。

5级领导者:对企业某个运作过程或某项职能负完全的责任,参与制定公司长期战略及宏观指导。

(2)级别要求任何管理都是对从事某项专业/技术的人员进行管理,管理类人员必须达到某方向、某专业/技术标准2级水平以上。

所以管理类级别为3~5级。

3、专业类(1)定义从事运用某项专业知识提供某种支持或服务,直接或间接创造价值的工作。

含:销售、计划、法律、人力资源、公共关系、统计、审计、会计、广告、采购、秘书等。

华为任职资格体系

华为任职资格体系
华为任职资格体系包括多项职位资格要求,由招聘部门统一组织实施,以确保华为集团的招聘活动严格遵循和有效甄别准确的人才招聘流程。

华为任职资格体系分为三个层次:
一、技能资质要求:招聘时需要具备相应职位的专业技能和能力资质。

二、能力资质要求:依据岗位职责,确立相应职位的能力资质要求,
主要包括职业资格,能力水平,具备某种特定职业资质等。

三、职业素养要求:主要包括道德标准,沟通技巧,文化素养,团队
意识,奉献精神,团队合作能力等。

以上三个部分共同组成华为的任职资格体系,以保证招聘和任用人才
符合华为技能、能力和职业素养要求,以满足华为职能部门及行业发展所需。

华为公司干部任职资格管理制度

华为公司干部任职资格管理制度深圳市华为技术有限公司公司文件华为司发【1999】38号签发人:任正非华为公司干部任职资格管理制度(暂行规定)公司各部门:干部任职资格属任职资格系统中的管理类任职资格。

干部任职资格管理的目标是推动各级干部不断地提高自己岗位上的实际工作能力,以适应管理工作和公司发展的需要。

它是公司推进管理工作规范化.管理者职业化,从而提高工作绩效的重要手段。

一.干部任职资格管理的目的1.促进管理者在实际工作中不断改进管理行为,提高工作绩效。

2.培养高素质的职业经理队伍,以便满足公司高速发展的需要。

3.通过认证面谈发现管理工作中的问题,上下级共同分析研讨解决。

4.为晋升.薪酬等人力资源管理工作提供重要依据。

二.干部任职资格衡量要求基本条件是员工承担某项工作的基本要求;工作行为即工作过程中的表现是员工取得工作绩效的基础,也是不断改进的重点;工作绩效是员工能力的最终体现。

1.品德要求诚实正直:在与自己坚信的人生信条及价值观相冲突矛盾时仍能坚持公司原则,言行一致。

廉洁奉公:一切遵从公司的规章制度,不因私利/私欲影响自己所从事的工作。

2.素质要求(见附件一)业务:系统思维,收集与消化信息,组织成就导向,自信与自律。

管理:献身精神,组织意识,领导能力,监控能力,前瞻性。

协调:原则性与灵活性,人际理解关系建立,合作精神,影响能力,3600服务精神。

改进:培养人才,自我批判。

3.行为标准干部任职资格行为标准是指在管理工作领域工作活动的成功行为,针对公司高.中.基层的管理者建立相应的行为标准,分为三.四.五级标准,每一级可适应多个岗位。

4.经验要求三级管理者: 3年以上该专业/技术工作基层工作经验。

本部门副职工作半年以上。

至少管理过同一类专业或技术人员。

四级管理者: 5年以上工作经验,含3年管理经验。

其中相关领域2~3年工作经验,含基层工作经验1~2年。

本系统主要业务部门负责人2年以上经验或职能部门2年以上副职经验。

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华为任职资格管理体系整理1 任职资格管理简介任职资格是指从事某类职位某一级别任职者所必须具备的知识、经验成果、技能与素质的总和。

任职资格管理体系是有三部分共同组成:任职资格标准、任职资格评估和任职资格应用。

任职资格标准体系是指通过将岗位的工作性质进行系统分类、分层,同时在对公司未来发展战略的分析基础上确定各职类在未来承担的责任,应该具有的知识经验、技能和素质标准。

任职资格评估体系则是为了能有效地评价每个人与其职类、职级所对应的知识经验、技能和素质状态的测评方法、测评点及相应的制度。

任职资格应用体系则是指任职资格标准及评价结果应用与招聘、薪酬、培训、岗位设置、绩效管理、选拔等领域,其目的是能指引使得公司能招聘到合适的人员、激励和帮助在职员工能快速提升自己的技能,并依据员工的技能给予回报和确定其岗位的管理制度的总称。

任职资格管理体系的真正目的是为了系统地构建和开发员工的能力,这种员工的能力最终会体现在公司的核心竞争力上。

企业的经营实质上就是经营客户和经营员工,只有更好地经营好自己的员工才能经营好自己的客户,对客户的经营最终是通过员工得以实现的。

任职资格体系的目的就是为了开发和经营员工的能力。

2 任职资格管理2.1、什么是任职资格任职资格是指在特定的工作领域内,根据任职标准,对工作人员工作活动能力的证明。

任职资格体现个人属性,一指在现实工作环境中完成任务的能力,二指能按企业标准来满足业绩要求的能力。

任职资格体现了组织需要,也体现了任职者的职位胜任能力,是决定个人绩效的内部关键所在。

任职资格是动态的,随着企业和业界的发展而发展。

2.2、任职资格管理的目的(1)通过资格制度规范人才的培养和选拔,推动做实的人不断提高水平,引导有水平的人做实,按做实给予评价。

(2)通过资格认证,激励员工不断提高其职位胜任能力,促进组织绩效和员工个人绩效的持续改进,以职业化的员工队伍参与国际竞争。

(3)树立有效培训和自我学习的标杆,以资格标准牵引员工不断学习、不断改进,保持公司的持续性发展。

(4)为职位晋升、薪酬等人力资源管理工作提供重要的依据。

2.3、任职资格管理的原则(1)以职位管理为基础。

任职资格以支撑公司的业务为根本出发点,其管理、评价、提升均以职位需要为依据。

(2)以任职能力为核心。

任职资格管理的核心是员工任职能力的提升。

(3)关注绩效优秀的员工。

任职资格为绩效优秀的员工提供更多的发展机会。

2.4、任职资格与职业发展通道任职资格与职位相结合,为员工提供了任职通道。

公司任职通道为双向晋升通道,如图所示。

2.5、任职资格类别与等级任职资格类别与职位类别保持一致,但不包括操作族。

任职资格等级的设置根据职位的需要确定。

目前技术族、营销族任职资格分为6级:1级~6级;专业族任职资格分为5级:1级~5级;管理族任职资格分为3级:3级~5级。

为了更加准确地表示参加认证的人员达标程度,在任职资格认证结果中,每级分为四等:职业等、普通等、基础等、预备等。

职业等A(完全达标):行为具有一贯性,而且效果很好。

普通等B(达标):提供的案例能符合标准的全部要求。

基础等C(基本达标):所有标准都有一个合格的证明。

预备等D(未达标):不是所有标准都有一个合格的证明。

1、是不是做过?做过为C/未做过为D2、做的效果怎样?做的效果好为B/做的效果不好为C3、是不是一贯如此?一贯做的效果好为A/不是一贯做的效果好为B2.6、华为任职资格演变过程第一阶段(1998-1999.6):试行行为认证1、 关注行为规范化2、 在部分职类上试行第二阶段(1999.6-2001):推行资格认证1、 关注职位胜任能力及认证结果的应用尝试2、 建立全面资格标准并进行认证第三阶段(2001-):优化资格管理1、 与职位管理、绩效管理相结合2、 优化标准和认证方法3、 明确上岗认证与例行认证2.7、任职资格与绩效考核区别3 任职资格标准华为公司职位类别分为三个层次,第一层次称为族,第二层次称为类,第三层次称为子类。

职类划分会根据业务开展的需要,定期进行修订。

管理族:对团队目标的达成负直接责任。

掌握一定的管理知识,管理一定范围的预算和资源,运用计划、组织、协调、监控等手段,带领团队达到组织目的的职位。

营销族:直接面对客户承担销售目标,或负责市场发展战略及策划、市场开拓等工作的职位。

绩效任职资格资格认证的主要依据是绩效输出绩效不佳的原因之一可能是技能需要改进技术族:直接面对产品(含服务),要求具备较多的专业技术知识,从事解决产品(含服务)在研究、开发、设计、测试及生产过程中具体问题的职位。

专业族:要求具备较多专业知识,从事解决相关业务领域具体问题,为直接创造价值岗位提供支持的职位。

操作族:依据明确的工作指南或操作规程,从事任务明确、结果确定且工作内容重复性高的职位。

1、技术任职资格分为6个级别:1级---6级2、营销任职资格分为5个级别:1级---5级3、专业任职资格分为5个级别:1级---5级4、干部任职资格分为3个级别:3级---5级每个级别分为四等:职业等、普通等、基础等、预备等。

任职资格标准开发步骤:下面以技术族软件类通用软件子类和管理族的中基层管理讲述华为任职资格标准。

3.1、软件类通用软件任职资格标准第一部分概述任职资格(Competency and Qualification),在特定工作领域内,按照各职位业绩标准完成工作任务所必须具备的能力。

目的:1、规范员工的培养和选拔,推动做实的人不断提高水平,引导有水平的人做实,按做实给予评价。

2、建立职业发展通道,激励员工不断提高职位胜任能力,保证员工能力与岗位要求相匹配,促进高绩效团队的形成。

3、树立有效培训和自我学习的标杆,以资格标准不断牵引员工终身学习,不断改进,构筑学习型组织,促进公司的可持续发展。

原则:1、以职位责任为基础任职资格以支撑公司的业务为根本出发点,其管理,评价,提升均以职位责任为依据,促进员工对职位应负责任的承担。

2、以绩效为导向员工实际贡献的大小作为其任职资格认证的必要条件,任职资格应向已在自身岗位上做出持续贡献的员工倾斜,使他们获得相对更快的成长机会。

3、以任职能力为核心任职资格的核心是关注员工任职能力的提升,侧重于帮助员工针对其所承担岗位责任不断提升其准备度,以促进实现其对组织的持续贡献。

4、客观公正第二部分级别角色定义和基本条件级别角色定义是关于各级别可承担角色的描述,包括掌握本领域内知识技能的宽度和深度,能够解决问题的范围和难道,职责。

初级角色描述:了解软件开发基础知识和技能,能够完成模块内函数的编码(含增量方式),测试等工作。

一级角色描述:掌握软件开发基础知识和技能,能够独立完成模块的编码(含增量方式),测试等工作。

二级角色描述:精通软件开发基础知识和技能,能够独立完成多个模块的编码(含增量方式),测试等工作。

指导初级软件人员完成软件开发等工作。

三级角色描述:全面了解软件设计,实现的知识和技能,能够独立完成多个模块(含重要模块)或子系统的软件需求分析,模块的构造设计(含增量方式),编码,测试等工作,有效指导一级软件人员完成软件开发等工作。

四级角色描述:全面掌握软件设计,实现的知识和技能,独立完成子系统设计的软件要素分析,承担框架代码与关键算法代码的编写,测试,有效指导二级软件人员;负责软件技术归一化与CBB等工作。

五级角色描述:精通软件设计,实现的知识和技能,主持完成产品/平台系统设计的软件要素分析,确定软件实现架构,规划并主持产品/平台层面的软件重构,负责框架代码与关键算法代码的编写,测试,有效指导三级软件人员,应用业界先进开发方法提升软件开发质量和效率。

六级角色描述:负责研究产品/平台的软件技术策略与规划,把握软件业务发展趋势,为软件技术发展挑战做好提前规划;研究并应用业界先进软件开发方法,提炼总结产品/平台的软件设计模式,确定软件实现的架构,框架,代码编写,测试,有效指导四级软件人员。

基本条件基本条件包括以下内容:教育背景的要求,相关培训经历的要求,从业经验的要求,某方面特殊经验等其它相关要求。

初级1年软件经验,函数设计开发,测试编写代码(1k-5k)或1-2个模块。

一级2年软件经验,…………………………………(2k-10k)或1-4个模块。

二级………………三级………………四级………………五级………………六级………………第三部分标准核心内容模型一、必备知识分为三个级别,每级知识点,考查方式,达标关键点和建议提升方式。

一级:使得员工进入工作角色考试/评议/鉴定业务知识:产品业务基础知识。

通用知识:①、基础的计算机知识;编程规范;开发语言错误分析与编程错误分析;熟悉测试理论,了解各种覆盖技术以及实现手段;熟悉基础的软件工程与设计要求,了解圈复杂度,模块耦合,软件层次,主机与平台软件的接口,网管与网元的接口,了解常见的软件设计原则。

推荐书籍:《《C语言编程陷阱》,《数据结构》》,《《C++ primer中文版(第4版)》》,《《codecomplete(代码大全)》》,《《Head First SQL》》,《《Ore Java》》,《《数据结构与算法分析---C/C++语言描述》》,《《软件测试技术基础》》。

②、质量核心理念,质量问题解决和改进,CMM/敏捷迭代。

《《质量核心理念》》,《《问题解决和改进》》。

③、常见软件开发环境与工具,包括编辑工具,编译工具,测试工具,持续集成工具,覆盖率统计工具,过程质量统计工具,仿真模拟工具等。

二级:使员工成为编程和设计能手考试/评议/鉴定业务知识:产品业务知识。

通用知识:①、行业标准和规范,专利要求,语言高级特性(类,继承,虚拟,XML),熟悉软件平台和各种中间件的原理和接口,多任务,多线程,同步机制,熟悉对应环境上的编译,调试和定位手段;软件需求分析和设计方法,DFx属性与软件设计,软件设计与语言机制。

推荐书籍:《《EffectiveC++》》,《《编写有效用例》》,《《设计模式:可复用面向对象软件的基础》》,《《深入探索:C++对象模型》》,《《深度探索关系数据库》》,《《Thinking inJava》》。

②、软件抽象设计和建模能力,软件需求分析方法,软件设计模式和设计方法,软件DFx专项设计,UML与软件设计,软件模块级/子系统的重构。

推荐书籍:《《面向对象方法&UML概述》》,《《可靠性设计(中级)(E-learning)》》课程,《《重构—改善既有代码的设计》》,《《C++多模型设计》》,《《软件工程》》。

三级:使员工成为设计和实现的专家考试/评议/鉴定业务知识:跨产品的业务知识和一些前沿的特性分析,了解和确定市场上主要的竞争对手,确定竞争对手的优势和劣势,战略等。

推荐书籍:《《竞争对手分析和BenchMarking 管理》》。

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