中学生上网案例

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青少年网络犯罪的案例

青少年网络犯罪的案例

青少年网络犯罪的案例随着互联网的普及和发展,网络犯罪也日益猖獗,而青少年作为网络使用的主要群体,也成为了网络犯罪的重要对象和参与者。

在这篇文档中,我们将介绍一些青少年参与的网络犯罪案例,以警示大家关注青少年网络安全问题。

首先,我们来看一个典型的网络诈骗案例。

某高中生小明在网上接到一条陌生人的好友请求,对方自称是一名大学生,并表现出对小明的兴趣。

经过一段时间的聊天,对方向小明倾诉了自己的困难,并提出希望小明能够帮助自己解决经济问题。

小明出于好心,答应了对方的请求,并通过网银转账了一大笔钱。

然而,事后小明才发现,对方并不是大学生,而是一个专门利用网络诈骗的骗子。

小明因此遭受了经济损失,也受到了心理上的打击。

其次,还有一些青少年参与的网络暴力案例。

在一些社交平台上,一些青少年会因为一些小事而展开口水战,甚至演变成人身攻击和谩骂。

有些人还会在网络上发布他人的隐私信息,对他人进行恶意曝光,造成了不可挽回的伤害。

这种网络暴力行为不仅伤害了他人,也会给自己带来法律和道德上的责任。

此外,还有一些青少年参与的网络侵权案例。

比如,一些青少年会在网上盗用他人的作品,包括文字、图片、视频等,而不经过原作者的允许,进行传播和使用。

这种侵权行为不仅侵犯了他人的知识产权,也违反了网络版权法律法规,需要承担相应的法律责任。

总的来说,青少年参与的网络犯罪案例层出不穷,这些案例给我们敲响了警钟。

青少年是国家的未来,他们的成长环境和行为举止对社会的发展和进步有着重要的影响。

因此,我们应该加强对青少年的网络教育,引导他们正确使用网络,增强网络安全意识,远离网络犯罪。

同时,家长、学校和社会也应该共同努力,建立起健康的网络环境,为青少年的健康成长保驾护航。

通过以上案例的介绍,我们不难发现,青少年网络犯罪的案例时有发生。

这些案例提醒我们,青少年网络安全问题亟待解决,需要全社会的关注和共同努力。

希望通过我们的努力,可以让青少年远离网络犯罪,健康快乐地成长。

中学生沉迷网络游戏的个案分析

中学生沉迷网络游戏的个案分析

中学生沉迷网络游戏的个案分析蔡翠芳个案基本情况易XX八年级男从小学四年级开始接触电脑,网龄4年之久,平时上网爱打网络游戏,以去网吧为主。

学生自述:进入初中,开始多次接触电脑,玩上了瘾,一发不可收拾, 泥足深陷。

但作为班上的优生,学校的规定是决不允许在校期间上网的,但那时对已经上瘾了的我而言,己经顾不得这些清规戒律了,终于有一天被班主任知道了,他耐心的教导我,我也深感不对,于是在一段时间内没有去过网吧。

但好景不长,老师的教诲和父母的叮嘱,也逐渐淡忘了,便又开始上网,电脑这令我着迷的东西,伤害了我又有多深!从小在父母眼中的“乖孩子”形象被打破了,我沦落为“坏孩子”。

但这是我的木意吗?从父母的眼神中我看到了他们的失望,我也不止一次的痛恨自己的堕落,也曾不止一次地深深自责,但一碰电脑,这些全抛到了脑后,沉浸在电脑中。

的确,现实生活与虚拟网络差别太大了,在网络中我找到了快乐,但却是虚拟的快乐,并不是真正的快乐,那只是暂时满足心理空虚的快乐,一旦离开了网络,会变得焦虑不安,时刻想着去上网,这就是网瘾。

甚至在被班主任告之要回家家教时,我才如梦初醒,懊悔不己,痛定思痛,从此,我下定决心要戒网!案例分析一、原因剖析客观说来,中学生沉迷于网络游戏是多种因素作用的结果。

但笔者认为,起主导作用的主要是网络游戏本身因素、青少年自身因素以及教育和管理层而的因素。

(一)、网络本身的因素通过易同学的谈话中,他跟我是这样说的“有了一次上网经历后, 很快便难以自拔。

他觉得找到了属于自己的空间,既能消磨时间,也能满足游戏时的支配欲与成功感。

在他游戏积分快速增加的同时,学习成绩一落千丈。

”沉迷于网络游戏的孩子通常是以下三类:其一是兴趣和爱好很单一,其二是学习成绩较差的孩子,其三是人际关系不好的孩子。

为什么他们会沉迷于网络游戏?这与网络游戏本身大有关联。

网络游戏世界内容丰富,能满足人们的好奇心及各种需要和欲望。

同时,网络游戏更是因刺激而极具吸引力。

中学生上网案例

中学生上网案例

中学生上网案例【篇一:中学生上网案例】一、某市重点中学的一个男生小王,品学兼优,善良活泼,还是班干部,最近却突然变得沉默寡言,对同学一句话不对就举拳相向,对家长和邻居也动不动喊打,父母从其书包里还找到一把匕首,最后竟对谁都不说话。

后来,在心理医生的帮助下,才弄明白,他已背着父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戏,头脑已被暴力色情搞得混乱不堪,产生心理紊乱和障碍,已经分不清现实和游戏了,不得不退学治疗。

二、某市郊区学校的一个女生小周,刚读高中,由于家离学校很远,竟在电子游戏室通宵玩游戏。

一旦父母责骂她,女儿却瞧不起他们,说:不懂生活,老土!一次其母就跟她去“懂生活”,结果被暴力游戏吓得毛骨悚然,可其女儿玩得面不改色,心不跳,看上去很享受。

这以后,这位母亲毅然把女儿转到自己家门口的一所普通学校,严加看管。

更多的老师们则认为:如果这种腐蚀孩子心灵的游戏不能引起社会各界的重视,和有关部门加大执法力度,将会毁了下一代。

三、家住江北区的17岁孩子明明,由于长期迷恋网络游戏,学习成绩直线下降,而且经常和社会上不三不四的人称兄道弟。

一天,愤怒的父亲把网线扯断了。

明明就像疯了一样,将电脑屏幕砸了个粉碎。

事后,明明还以“离家出走”“断绝亲子关系”等等,来威胁父母不得“干涉”他的爱好。

父亲为此已经病倒在床,母亲声泪俱下地在电话中说:“救救我们的孩子吧,孩子要毁了!我们这个家快完了!”但是,被父母视若巨毒农药的电脑,当初却是他们主动为明明买的!四、小郭,男,高中二年级学生。

他在上初中时还是一个阳光、健康、上进的好学生。

不但学习好,还担任过班长。

但上了高中后,他学会了上网,而且逐渐成瘾,再没有心思安心学习,成绩一落千丈。

文化不高的父亲气极而怒,屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来,相反,严管之下的小郭产生了严重的逆反心理,在一次和父亲发生激烈的冲突后,他用匕首刺伤了生养他的爸爸,后果非常严重。

当民警抓捕、询问小郭时,他依旧安然地坐在网吧里上网。

一例中学生网瘾的心理辅导案例

一例中学生网瘾的心理辅导案例

一例中学生网瘾的心理辅导案例摘要:本文讲述了对一例中学生网瘾矫正心理辅导,经过详细地了解其家庭情况和科学的诊断,制定相应的辅导目标及方案,经过一个阶段的实施,涛涛的上网行为终于得到了较好的自我控制,收到了良好的效果,基本上克服了网络成瘾。

呼吁家长也要学习心理学知识。

关键词:网瘾心理辅导案例一、案例陈述涛涛, 男,初中二年级学生。

他在上小学时还是一个阳光、健康、上进的好学生。

不但学习好,还担任过班长。

但上了初中后,他学会了上网,而且逐渐成瘾,从此就不思学习,课上不听讲,课下不交作业,成绩一落千丈。

为了不让他上网,家长把家里的电脑锁起来,每天送他上学接他放学不给他上网的机会,有时他趁放学时学生多,躲着家长就溜走去网吧,家长非常气愤,逮到他非打即骂,屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来,相反严管之下的涛涛产生了严重的逆反心理,有时逃学旷课去网吧,最近偷了家里的500元钱,离家出走一个星期,全家人以及亲朋好友到处寻找,最后在一个网吧找到他, 他爸爸打过他以后,给他两条路让他选:如果想上网,就不要上学了,关在家里,不准出门;如果上学,就好好学习,不准再上网。

看到他们父子俩僵持不下,他妈妈很着急,苦心婆口的劝说,打骂,锁电脑,断网,能使用的方法都用过了,一点作用也没有,咋办呢?二、案例分析涛涛的行为其实是一种网络成瘾的现象。

涛涛为什么会从一个积极上进的好学生变成一个网瘾少年的呢?现代心理学研究认为,网瘾形成机理如同烟瘾、酒瘾、毒瘾一样,同样是操作条件反射形成、巩固、习惯化的过程。

上网是操作过程,网上尝到的"甜头"是强化物,上网操作和"甜头"强化物的结合称为强化,多次强化后,便形成了"网瘾"操作性条件反射。

瘾对人都有害,烟瘾可致癌、心血管病、胃炎等。

网瘾则可妨碍学习进步,养成说谎恶习,疏远家庭,损伤网瘾者的身心健康,导致各种慢性疾病发生,并降低个体免疫力。

网络对青少年的危害案例

网络对青少年的危害案例

网络对青少年的危害案例从上世纪90年代至今,网络从无到有迅速发展.。

由于网络的普及,青少年在获得有益信息的同时也接触大量不良信息。

据调查,青少年在接触网络时90%选择的是网络游戏、聊天室、交友天地、影视娱乐、占卜星座、成人保健等网站。

由于青少年自身控制力不足,往往把网络当成自己的“精神寄托”,把大部分时间用在上网聊天、游戏上,浪费了宝贵的学习时间不说,还引发了许多心理问题和社会问题,严重影响青少年健康成长,主要表现在以下几个方面。

一、网络虚拟性易引发青少年网络性心理障碍、人际关系障碍等一系列问题。

网络世界是一个与现实世界完全不同的世界,网络中到处都是新鲜事物。

因此,对易于接受新鲜事物的青少年有着无穷的吸引力,这种吸引往往会导致青少年对网络的极度迷恋。

由于青少年自控能力和人际交往能力都相对较弱,所以成为网络性心理障碍的多发群体。

主要表现在两个方面:1、上网成瘾患上“互联网成瘾综合症”目前国际上把上网成瘾称作是“互联网成瘾综合症”,简称IAD。

主要表现是上网时间长且难以自控,正常工作学习生活受到严重影响,虽能意识到问题的严重性但仍在继续。

研究表明上网人群中有IAD症状的比例约为6%,在青少年中这个数字更是高达14%。

1500万,这是目前我国上网的未成年人的数量,按这数字计算,在他们当中,有240万孩子沉迷在虚拟世界中不能自拔。

案例:央视国际[今日说法]:他为什么离去(2005年4月10日)13岁的张小艺是天津市某重点中学初二学生,因沉溺于网络游戏不能自拔于2004年12月27日早晨7∶00多钟,从自家所住的天津塘沽区悦海花园的24楼跳楼自杀。

警方从他身上发现了四份遗书,每一份遗书的落款都是“张小艺绝笔”,在四页遗书中竟找不到一句跟父母道别的话,而是充满陌生的名字和奇怪的言语:我崇拜的是S.H.E、守望者,他们让我享受到了一种快乐的感觉。

我有三个知心朋友,尤第安、泰兰德、复仇天神……原来小艺在遗书里提到的崇拜者和知心朋友,全是游戏《魔兽争霸》中的人物。

2023年中小学生网络安全问题案例

2023年中小学生网络安全问题案例

2023年中小学生网络安全问题案例一、背景随着互联网的普及,越来越多的中小学生开始接触和使用网络。

然而,网络环境复杂多变,其中充斥着各种安全隐患和风险。

为了提高中小学生网络安全意识,加强网络安全教育,本文整理了2023年中小学生网络安全问题案例,以供参考。

二、案例分析案例1:个人信息泄露某小学生小王在家长的指导下,注册了一个在线学习平台账号。

在注册过程中,小王泄露了自己的姓名、出生日期、学校等信息。

后来,小王发现有人利用这些信息在网络上进行诈骗。

分析:1. 中小学生对个人信息保护意识不足,容易在注册账号时泄露隐私。

2. 家长和学校应加强对中小学生的网络安全教育,提高他们的信息保护意识。

案例2:网络欺凌某小学生小李在网络社交平台上遭到同学小红的欺凌。

小红连续发送侮辱性言论,对小李造成心理伤害。

分析:1. 网络欺凌现象日益严重,中小学生需提高警惕。

2. 家长、学校和教育部门应加强对网络欺凌的监管,营造健康的网络环境。

案例3:不良信息传播某中学生小张在网络论坛上发布不良信息,引发其他网友的广泛关注和传播。

分析:1. 中小学生对网络言论监管不力,容易导致不良信息传播。

2. 家长、学校和教育部门应加强网络安全教育,提高中小学生的网络素养。

案例4:网络沉迷某中学生小赵沉迷于网络游戏,导致学习成绩下滑,身心健康受损。

分析:1. 网络游戏成瘾现象在中学生中较为普遍,需引起关注。

2. 家长应加强对子女的网络监管,合理控制其上网时间。

三、应对措施1. 加强网络安全教育:家长、学校和教育部门应加大对中小学生的网络安全教育力度,提高他们的信息保护意识和网络素养。

2. 完善网络监管:家长要加强对子女的网络监管,合理控制上网时间,防止沉迷于网络。

3. 营造健康网络环境:政府、企业和社会各界共同参与,加强网络内容监管,净化网络空间,为广大中小学生提供一个安全、健康的网络环境。

四、总结网络安全问题不容忽视,中小学生在网络世界中面临诸多风险。

中学主题班会:预防网络沉迷教育案例

中学主题班会:预防网络沉迷教育案例

中学主题班会:预防网络沉迷教育案例背景随着互联网的迅猛发展,网络沉迷问题日益突出,尤其是对中学生的影响更为严重。

为了帮助学生正确认识并预防网络沉迷,我们组织了一次主题班会,旨在提供相关教育案例,引导学生形成健康的网络使用惯。

案例一:明智上网,合理分配时间故事情节:小明是一名中学生,平时沉迷于网络游戏,导致研究成绩下降,与家人关系疏远。

某天,他遇到了一位大学生志愿者,后者分享了自己曾经沉迷网络的经历,并讲述了如何通过合理分配时间,明智上网,找到平衡点,使自己的生活更加充实和有意义的故事。

教育目标:通过该案例,学生可以认识到网络沉迷对生活的负面影响,研究到合理分配时间的重要性,以及明智上网的方法。

案例二:网络安全意识,防范风险故事情节:小红是一名中学生,她在网上随意泄露个人信息,结果遭遇了网络诈骗。

她的个人隐私被泄露,财产遭受损失。

后来,一位警察叔叔通过案例分析,向学生们讲解了网络安全意识的重要性,以及如何防范网络风险的方法。

教育目标:通过该案例,学生可以认识到网络安全的重要性,研究到保护个人隐私和防范网络诈骗的基本知识和技能。

案例三:网络沉迷的后果,珍惜现实生活故事情节:小李是一名中学生,整日沉迷于虚拟世界,与现实生活越来越疏远。

某天,他突发意识到自己与家人、朋友的关系已经破裂,决定主动改变。

通过一次亲情活动,小李重新找回了与家人的联系,并与好友们共同度过了愉快的时光。

教育目标:通过该案例,学生可以认识到网络沉迷对人际关系的影响,研究到珍惜现实生活、重视亲情友情的重要性。

案例四:网络沉迷干扰研究,树立目标意识故事情节:小刚是一名中学生,他在网络世界中迷失了自己,研究成绩一落千丈。

某天,一位老师通过个人经历和案例分析,向学生们讲述了如何树立目标意识,明确研究目标,并通过合理使用网络资源,提高研究效率。

教育目标:通过该案例,学生可以认识到网络沉迷对研究的干扰,研究到树立目标意识、合理使用网络资源的重要性。

高中生上网成瘾心理案例分析

高中生上网成瘾心理案例分析

高中生上网成瘾心理案例分析班级:1501 学号:48 姓名:姚建华心理案例表现韩鸣(化名),男,17岁高二,外宿生,父母离异,从小与年迈的爷爷奶奶共同生活。

学习成绩不理想,班上倒数第十名以内。

上课精神总是不集中,经常发呆,打瞌睡,坐着也能睡觉,整天无精打采,作业欠交或随便抄袭应付。

家长反映经常在家通宵玩游戏甚至到网吧通宵上网,尤其是周末通宵达旦玩游戏,周一上午就旷课在家睡觉。

很少与同学们一起,同学们经常取笑他则、整日冬眠,也不喜欢跟他玩,他觉得无所谓。

老师找他谈话,他和很少出声,只是点头答应…老师讲什么,他口头上都会答应,但行动上没有做;有时会说谎,不希望教师找家长一起谈。

韩鸣的父亲常年在深圳工作,较少回家,但只要回家,就会跟他谈学习、生活、家常等问题,学校开家长会,都是父亲参加,该同学比较尊敬和害怕父亲。

母亲改嫁他乡,也比较溺爱儿子,对他也没有怎么管教。

爷爷奶奶年纪较大,且身体不太好,有一个弟弟,年纪较小,平常回家,与他们也没有什么交流与沟通,白天和晚上吃完饭基本都是独自在房间。

心理原因分析韩鸣从初中起就较少与父母交流,父母离异后与父母沟通就更少了,产生了一种孤独心理,需求找一种寄托去摆脱这种孤独感。

其学习能力不是很强,学习成绩一直不好,一直认为老师不好看好自己,需要有一种表现自我的方式。

他上高中后父母为他配备了电脑和手机,认为方便沟通和学习,但父母本身不懂使用,所有没有具体指导和要求使用的方法。

正是这些原因,导致了他用手机或电脑上网成瘾,学习更差,性格更孤僻沉迷于网络小说中的虚拟情节和网络游戏,对网友的信息、与网友的谈话感兴趣,对现实生活中的各种得失都无所谓。

辅导过程针对韩鸣的情况,要采取综合性的辅导对策。

从学生本人来说,要从加强了解,提高自信和加强与人交往方面入手,进而调整其认知水平,指导其行为,特别是使用手机、电脑的行为。

而环境的协调对该学生的辅导成败也很重要,包括家庭和学校两个方面。

㈠进行了解性沟通、谈话:与韩鸣接触的过程中,首先对他上网的情况进行具体了解,清楚他上瘾的程度,引导该同学自己讲出如此沉迷网络的原因和收获。

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中学生上网案例篇一:中学生上网案例】一、某市重点中学的一个男生小王,品学兼优,善良活泼,还是班干部,最近却突然变得沉默寡言,对同学一句话不对就举拳相向,对家长和邻居也动不动喊打,父母从其书包里还找到一把匕首,最后竟对谁都不说话。

后来,在心理医生的帮助下,才弄明白,他已背着父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戏,头脑已被暴力色情搞得混乱不堪,产生心理紊乱和障碍,已经分不清现实和游戏了,不得不退学治疗。

二、某市郊区学校的一个女生小周,刚读高中,由于家离学校很远,竟在电子游戏室通宵玩游戏。

一旦父母责骂她,女儿却瞧不起他们,说:不懂生活,老土!一次其母就跟她去“懂生活”,结果被暴力游戏吓得毛骨悚然,可其女儿玩得面不改色,心不跳,看上去很享受。

这以后,这位母亲毅然把女儿转到自己家门口的一所普通学校,严加看管。

更多的老师们则认为:如果这种腐蚀孩子心灵的游戏不能引起社会各界的重视,和有关部门加大执法力度,将会毁了下一代。

三、家住江北区的17 岁孩子明明,由于长期迷恋网络游戏,学习成绩直线下降,而且经常和社会上不三不四的人称兄道弟。

一天,愤怒的父亲把网线扯断了。

明明就像疯了一样,将电脑屏幕砸了个粉碎。

事后,明明还以“离家出走”“断绝亲子关系”等等,来威胁父母不得“干涉”他的爱好。

父亲为此已经病倒在床,母亲声泪俱下地在电话中说:“救救我们的孩子吧,孩子要毁了!我们这个家快完了!但是,被父母视若巨毒农药的电脑,当初却是他们主动为明明买的!四、小郭,男,高中二年级学生。

他在上初中时还是一个阳光、健康、上进的好学生。

不但学习好,还担任过班长。

但上了高中后,他学会了上网,而且逐渐成瘾,再没有心思安心学习,成绩一落千丈。

文化不高的父亲气极而怒,屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来,相反,严管之下的小郭产生了严重的逆反心理,在一次和父亲发生激烈的冲突后,他用匕首刺伤了生养他的爸爸,后果非常严重。

当民警抓捕、询问小郭时,他依旧安然地坐在网吧里上网。

案例评析四个案例的描述虽然具体情节不同,但都具有一个共同特点:孩子与父母的沟通和家庭教育方式存在问题。

孩子是家庭的镜子,孩子的问题都是家庭系统内部问题的折射和表现。

同样,学生网络成瘾也与其家庭系统运行不良息息相关。

表面上看,造成学生网络成瘾的主要原因是学生自身为舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力等因素,但实际上学生上网成瘾最主要的根源在家庭。

家庭幸福,关爱得到满足的孩子不会沉迷网络。

网络成瘾学生的家庭系统常存在诸多问题,集中表现在父母不能很好地扮演适当角色,承担相应责任,造成夫妻关系和亲子关系不良,不能推动系统健康力量滋养成员。

因此,网络成瘾实际上是孩子在用自我破坏的方式表达自我的存在,是给予父母的一个信号——家庭出现了问题。

因此对网络成瘾的学生,不应过度关注“成瘾”之症状,而应干预其根源,调节家庭系统,改善家庭功能。

要从修复父母与孩子的关系开始,让孩子与家长建立爱的联系,让家长替代网络给予孩子满足感和价值实现。

家庭功能改善和社会支持提高是学生面对自身成长困惑、学业进步和人际交往问题的有力保障,是学生解决成长、学业和事业问题的人际资源和力量源泉,因而是解决学生网络成瘾问题的关键。

【篇二:中学生上网案例】案例一:重庆市区某重点中学的一个男生王x (化名),品学兼优,善良活泼,还是班干部,最近却突然变得沉默寡言,对同学一句话不对就举拳相向,对家长和邻居也动不动喊打,父母从其书包里还找到一把匕首,最后竟对谁都不说话。

后来,在心理医生的帮助下,才弄明白,他已背着父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戏,头脑已被暴力色情搞得混乱不堪,产生心理紊乱和障碍,已经分不清现实和游戏了,不得不退学治疗。

案例二:重庆市郊区某校的一个女生周x (化名),刚读初中,由于家离学校很远,竟在电子游戏室通宵玩游戏。

一旦父母责骂她,女儿却瞧不起他们,说:不懂生活,老土!一次其母就跟她去“懂生活”,结果被暴力游戏吓得毛骨悚然,可其女儿玩得面不改色,心不跳,看上去很享受。

这以后,这位母亲毅然把女儿转到自己家门口的一所普通学校,严加看管。

更多的老师们则认为:如果这种腐蚀孩子心灵的游戏不能引起社会各界的重视,和有关部门加大执法力度,将会毁了下一代。

案例三:我在接听热线时一个家长向我大倒的苦水:重庆沙坪坝区的刘女士(化名)事业上可谓一帆风顺,而孩子的教育却成了她的一块心病:“黄老师,我认为只要让孩子吃好穿好,上最好的学校,请最好的家教,就尽到做家长的责任了。

但我的孩子并不爱学习,好吃懒做,上网成瘾,经常是通宵达旦十几个小时,过的是一种黑白颠倒的生活---父母去教育他,大发雷霆!甚至说她是我们的‘垃圾桶',“恐龙”,连‘宠物'都不如,现在的孩子心理怎么这么畸形?!”。

案例四:家住江北区的14 岁孩子明明(化名),由于长期迷恋网络游戏,学习成绩直线下降,而且经常和社会上不三不四的人称兄道弟。

一天,愤怒的父亲把网线扯断了。

明明就像疯了一样,将电脑屏幕砸了个粉碎。

事后,明明还以“离家出走”断“绝亲子关系”等等,来威胁父母不得“干涉”他的爱好。

父亲为此已经病倒在床,母亲声泪俱下地在电话中说:“救救我们的孩子吧,孩子要毁了!我们这个家快完了!”但是,被父母视若巨毒农药的电脑,当初却是他们主动为明明买的!!!【篇三:中学生上网案例】当今社会,网络技术迅猛发展,但网络是一把双刃剑,现在,网络对青少年的影响越来越大,日益成为他们工作、学习、生活和娱乐的重要空间。

然而互联网特别是网络游戏也成为部分中学生荒废学业,逃避现实,畸形生活,甚至走上违法犯罪道路的险滩暗流。

一、降低能力,影响学业据调查表明,上网的中小学生有80%以上是打游戏,15-16% 是交友聊天,真正查询资料用于学习的为数极少。

一方面,上网占用了青少年学习、休息的部分时间,造成青少年学习压力大、时间分配紧张等情况;另一方面,部分青少年由于深陷网络的虚拟世界,以至于在日常生活中,也常常想着网上空间,造成了精神不集中等情况。

曾经有一个中学生,游戏上瘾,夜不能寐,晚上11 点多了,又起来跑去游戏厅,一直玩到天亮,早上上课昏昏欲睡。

上课注意力不集中,从而导致成绩下降。

二、心理病变——孤独症青少年长时间上网,不仅影响学业,而且对心理健康也有一定的危害。

教学中可以发现,有些学生迷上网吧以后,不仅成绩下降,而且变得目光呆滞,沉默寡言,孤僻怪异,易暴易躁,让人不可捉摸,也不再与同学说笑玩耍了,经常一个人呆呆地发愣。

举个例子,一个重点中学的尖子生,自从迷上网络游戏以后,一天短则二小时,长则四五小时,花钱不少不说,问题是从此他就象换了一个人,一离开电脑,回到现实生活中就感到孤独,感到周围的人都很陌生,不愿再与他人交往,心理学家认为他患了一种“自闭症”。

三、昼夜泡吧,摧残身体青少年学生正是长身体的时候,如果不知饥渴、不分昼夜地泡吧,对其身体的危害不亚于大麻、白粉等毒物,这并非危言耸听。

一名13 岁中学生从家里偷出300 元钱,在网吧玩游戏连续 4 天 4 夜,由于网络游戏的激烈刺激和惊心动魄的打斗,使他血压升高,心跳过速,又加上过度疲劳,最后猝死网吧。

典型的表现是:厌食、失眠、精神萎靡、冷漠、孤僻、丧失兴趣。

严重者甚至有自杀念头和自杀行为。

中学生常见的网络心理障碍主要有孤独抑郁、游戏成瘾、色情成瘾、网恋等。

四、网上交友,上当受骗据一项调查显示,有70%的青少年在网上结识新朋友,其中50% 的青少年网上会与网友见面、通信、打电话等。

网络专家指出,由于网络具有跨国界的特性,因而各种骗术层出不穷。

中学生思想单纯,与网友交谈时往往实话实说,结果被一些不法分子利用,以致上当受骗。

五、吸取糟粕,走向堕落中学生正确的人生观、价值观、道德观尚未形成,他们的鉴别能力和抵御能力较弱,加上正处于身体发育阶段,往往经不住诱惑,怀着好奇心理去寻找一些色情、暴力等不健康的东西阅读。

一旦陷入其中,后果不堪设想。

还有上网吧是要花钱的,没有钱玩游戏,就向家长要!向同学借!慢慢地学会了说谎,乃至去偷!去抢!网络的危害案例案例一:2006 年 4 月17 日,三个12-14 岁的学生因上网没钱,将一个看大门的老人打死,抢走67.36 元钱。

作案后,回到网吧继续上网。

案例二:2006 年7 月14 日,某市的一个15 岁的青年因上网成瘾,整天迷恋于网络游戏,平时少言寡语,精神呆滞,长时间逃学。

其母见儿子如此沉迷,多次劝阻无效,同其父商量好后,将儿子锁在家中。

五日后,这个青年因网瘾大发,开始焦躁不安,同其母争吵几句后,便将其母杀死,造成血案。

案例三:2007 年 3 月,某县两个高中学生经常上网聊天。

男生甲以女生的身份约男生乙在某处约会,乙生信以为真,半夜翻过学校院墙,不幸将左腿摔折。

后来,乙生知悉此事,为报复将甲生打成轻伤。

案例四.17 岁少年小新(化名)为了偷钱上网,竟然将奶奶当场砍死,将爷爷砍成重伤。

事后,小新投案自首。

两年前,小新开始沉浸在网络里,学习成绩陡然下降。

初中还没有毕业便辍学。

因担心儿子整天沉迷于网吧,小新的妈妈让他照看家里的台球桌。

小新把看台球桌挣的钱拿去上网。

后来家里不再提供上网的钱,小新就想到了偷。

今年 6 月上旬,小新偷了爸爸2000 多元在网吧呆了一个星期。

父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。

仅仅几天后,上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。

此时,爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。

“爸爸说爷爷那儿有4000 多块钱,当时听了也没太注意,后来就想去偷爷爷的钱。

6月15日中午我就去爷爷家,晚上,看爷爷奶奶都已经睡了,就去翻,可一想怕把奶奶吵醒了,就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。

” 睡梦中的奶奶倒在了血泊中,响声惊动了爷爷。

不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。

爷爷受伤后逃出家门。

小新翻箱倒柜也没有找到那4000 元钱,只在奶奶兜里找到了两元钱。

事后,小新的爷爷说,那是奶奶为孙子准备的早点钱。

小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。

思来想去,还是投案自首了。

小新告诉记者,奶奶从小最疼爱他,有什么好吃的都惦记着他。

他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。

“我当时只想着拿到钱后就去网吧,根本没想后果。

如果让我在上网和奶奶之间重新选择,我肯定选择奶奶。

”说到这里,他痛哭流涕起来综上所述,沉迷网络使中学生身心不能健康的发展,学校和家庭必须正确教育、引导。

同时同学们必须提高自已的心理素质、道德素质,提高辨别能力、选择能力,必须学会合理合时的正确使用电脑,发挥电脑应有的作用,真正学有所成。

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