企业内训师评价表
内训师年度考核表
审核（HR 经理）
批准（HR 总监）
内训师年度考核评价表
编号：ZSP/HR018-02保管期限：5年
第一部分：讲师档案
姓 名
性别
学历
专业
所在部门
现任职位
讲师资格
聘任时间
授课方向
目 前
意 向
半年度/年度自我受训情况
半年度/年度自我小结或评价
第二部分：培训记录
项目
讲师填写
培训组填写
序号
培训课程
培训时间
课 时
教材得分
讲师得分
平均得分
评估标准
结果
1
平均得分90分以上者为 “优 ” ；80—90分为 “良”；7 0—80分 为“一般”；70分以下 为“差”
2Hale Waihona Puke 3456
7
8
9
10
11
12
13
14
15
第三部分：讲师情况汇总
内训讲师教龄（年）
年累计授课课时（H）
最终得分
年中/年度总体评价（培训专员/主管(培训专员/主管填写)
目前职称
是否晋升/降级
内训师能力评分表
呈现
（20分）
结构布局
布局合理，章节目录清晰
0-5
外观呈现
PPT设计美观大方、重点突出
0-5
内容实用性
内容与主题相关性强、贴合实际工作内容、图文案例相结合
0-10
授课
技巧
（45分）
仪容仪态
着装得体、精神饱满、积极向上
0-5
语言表达
普通话标准、措词到位、节奏张弛有度
0-5
声音控制
声音洪亮、有渗透力、语速适宜
0-5
姿势运用
能合理利用眼神、手势、身体动作帮助表达教学内容
0-5
气氛调动
能调动学员积极性，互动自然流畅
0-10
场面控制
能自如应对现场的提问和突发状况，较好的掌控场面
0-10
时间控制
能准确把握时间
0-5
评委总得分内训师能力评源自表组名/姓名：评价
项目
细分指标
指标定义
分值
得分
教学
设计
（35分）
逻辑条理
逻辑严密、条理清晰
0-5
结构层次
教学层次分明，开场、主题内容授课、收尾各环节经过精心设计
0-10
教学方法
能运用多种教学方法、丰富教学形式、提高学员积极性
0-10
课程内容
素材丰富、内容翔实、能充分运用案例阐释内容
0-10
内训师年度考核表
业务能力强，有效处理本职工作与授课的关系
教学 能力
智力素质
思维清晰、敏捷，知识面广
课程内容
内容完整，层次突出，理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多Байду номын сангаас，进度控制良好，有效达成目标
课堂状态
精力充沛，仪表端庄，语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富，问题分析深入，富有判断力
教学
效果
成果运用
授课内容使用率咼，可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力，工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分：□优秀（＞85）□合格（70-85）□不合格（V70）
评委一：评委二：评委三：
公司领导意见
评语：
签名：
附件五:
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师□正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评（每项10分）
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学 态度
思想品德
良好的事业心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备，工作准备充分
企业内训师调查问卷模板
尊敬的培训师：您好！为了更好地了解企业内训师的工作状况、培训需求以及对企业培训工作的满意度，我们特制定此调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进培训工作，提升培训效果。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您的年龄：（）A. 25岁以下B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 55岁以上4. 您的学历：（）A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士E. 博士5. 您的工作岗位：（）A. 培训师B. 培训主管C. 企业内训师D. 其他二、培训工作现状6. 您在企业从事内训师工作的时间：（）A. 1年以下B. 1-3年C. 3-5年D. 5-10年E. 10年以上7. 您所在企业内训师团队规模：（）A. 1-3人B. 4-6人C. 7-10人D. 11-20人E. 20人以上8. 您所在企业内训师主要负责以下哪些方面的工作？（多选）A. 培训课程开发B. 培训需求调研C. 培训组织实施D. 培训效果评估E. 培训资源整合F. 其他9. 您认为目前企业内训师的工作压力大吗？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 非常小10. 您认为企业内训师的工作与个人职业发展之间的关系如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要三、培训需求11. 您认为以下哪些方面的培训对您的工作帮助最大？（多选）A. 培训课程开发技巧B. 培训教学方法C. 培训心理学D. 培训评估方法E. 培训管理F. 其他12. 您希望企业为内训师提供哪些方面的培训？（多选）A. 内部培训课程B. 外部培训课程C. 行业交流D. 培训师认证E. 其他13. 您认为以下哪些因素会影响企业内训师的工作效果？（多选）A. 培训资源B. 培训课程C. 培训师资D. 培训环境E. 企业文化F. 其他四、企业培训工作满意度14. 您对企业内训师的工作岗位满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意15. 您对企业内训师的工作环境满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意16. 您对企业内训师的工作待遇满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不太满意E.。
内训师年度考核表
附件五：
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师 □正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评（每项10分）
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学态度
思想品德
良好的事业心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备，工作准备充分
课外活动
业务能力强，有效处理本职工作与授课的关系
教学能力
智力素质
思维清晰、敏捷，知识面广
课程内容
内容完整，层次突出，理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多样，进度控制良好，有效达成目标
课堂状态
精力充沛，仪表端庄，语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富，问题分析深入，富有判断力
教学效果
成果运用
授课内容使用率高，可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力，工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分：□优秀（＞85）□合格（70-85）□不合格（＜意见
评语：
签名：
对内训师评语
对内训师评语一、综合评价作为一个对内训师，你在本次培训中的表现非常出色。
你运用了多种教学方法，包括案例分析、小组讨论和角色扮演等，使培训过程生动有趣。
你的讲解清晰明了，语言流畅自然，让学员们能够轻松理解和接受知识。
你还能够很好地把握培训的节奏和氛围，使学员们充分参与其中。
二、教学内容你所设计的教学内容非常丰富全面。
你深入浅出地讲解了各个知识点，并结合实际案例进行分析，使学员们能够更好地理解和应用。
你还能够很好地把握学员们的学习进度，根据他们的掌握情况进行适当的调整，确保每个学员都能够掌握核心知识。
三、培训方法你采用的培训方法非常灵活多样。
你不仅运用了传统的讲解和演示，还引入了案例分析、小组讨论和角色扮演等互动方式，使学员们能够更好地参与培训。
你还注重培养学员们的实际操作能力，通过实践训练和反馈指导，让学员们能够将所学知识应用到实际工作中。
四、沟通能力你具有很强的沟通能力。
你能够与学员们建立良好的互动关系，倾听他们的意见和建议，并及时给予反馈。
你的语言表达准确清晰，能够准确传达你的意思。
你还能够很好地控制和引导讨论的氛围，使学员们能够自由发表观点，互相交流和学习。
五、团队合作你在本次培训中展现了很强的团队合作精神。
你与其他培训师积极配合，相互支持，共同完成培训任务。
你还能够很好地与其他培训师协调工作，共同制定培训计划，确保培训的顺利进行。
你的团队合作意识和能力得到了学员们的一致好评。
六、个人素质作为一个对内训师，你具备了良好的个人素质。
你工作认真负责，积极主动，能够按时完成任务。
你具有很强的学习能力和自我提升意识，不断学习新知识和新方法，提高自己的教学能力。
你还具有很强的应变能力，能够在复杂的环境下迅速适应和处理问题。
七、改进意见在今后的工作中，你可以进一步提高自己的教学能力。
可以多参加教学培训和交流活动，学习先进的教学方法和技巧。
可以进一步提高自己的沟通能力和团队合作能力，加强与学员和其他培训师的互动。
金牌内训师评分标准及参赛表格
金牌内训师评分标准及参赛表格
附件：“金牌内训师”评分表（初复赛）
附件：“金牌内训师”评审表（决赛）
附件：“金摇篮奖”评审表
附件：企业赛区申请表
师道匠心·2019中国内训师大赛企业赛区申请表
附件：临沂赛区参赛报名表
师道匠心·2019中国内训师大赛
临沂赛区参赛报名表
*1、本申请表填写正文时，所用的图片、表格、照片等素材均不得出现企业Logo、员工名等；
2、项目正文3000字以上，可附相关图表素材；字数不设置严格上限，但建议不超过10000字；
3、本申请表需详实填写，主办方将严格保密，对基本信息将匿名处理后提交评审委员会；
4、本申请表填写不合格，或经考察发现内容数据信息作假，将被取消参选资格。
对内训师评语
对内训师评语内训是企业内部培训的一种形式，由专门的内训师为企业员工提供知识、技能和态度上的培训。
内训师是内训活动的核心人员，他们的专业素养、业务水平和培训效果直接影响到企业的企业形象和发展。
下面是内训师评语，总结了内训师的工作表现和培训效果。
一、知识水平二、授课能力内训师评语：他具备优秀的表达能力和授课能力，在课堂上讲解清晰、简洁、生动，能够引起员工的兴趣和投入。
在课堂上强调理论与实践相结合，在实战中加深员工的印象和对理论的理解。
此外，他也能很好地处理教学互动，发现问题的漏洞和员工的困惑，适时调整教学进度，使员工学有所成。
三、培训项目的定制能力内训师评语：他可以根据企业中不同部门和员工的不同需求制定特定的培训方案，为每个人制定个性化的计划。
他可以根据员工的工作经验和培训背景制定不同的培训内容，使员工能够在个人的能力和水平范围内获得最大的培训效果。
而且他还能根据企业发展的需求和效益，对培训项目进行不断的改进和调整，使培训内容更贴近员工和企业的实际需要。
四、培训效果内训师评语：在内训活动中，他注重内部环境和氛围，营造轻松愉快的学习氛围。
他引导员工通过不断的实践和培训有效的掌握知识和技能，使员工从学以致用。
内训师还会及时跟进培训进度和成果，了解员工学习的情况，及时分析改进方案，最大化地实现培训效果。
五、带领团队内训师评语：他能够有效地管理和领导团队，通过制定高质量的培训计划、组织好每个培训课程和针对不同的员工需求制定不同的教学方案。
他也能够及时评估和反馈培训效果，不断改进和提升培训质量。
他注重内部团队的交流和合作，激发员工的学习积极性和组织认同感。
六、服务意识内训师评语：他具有高度的服务意识和责任感，在服务过程中全力以赴，满足员工的多种需求和诉求，在课堂上耐心、细致地解答员工的问题，不断提高内部学员的工作质量和效率。
他注重对培训成果的反馈和跟踪，在培训后充分沟通和协调，确保内部学员学以致用，达成承诺的培训目标。
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不断调动气氛，提高学员积极性
5
合理利用走动，激发学员热情
5
双向互动，自然流畅
5
6
演绎技巧（15）
普通话标准，声音洪亮，吐词清 晰，语言流利、幽默风趣
5
合理利用肢体语言
5
善于引导学员参与思考
5
7
时间控制（10）
合理控制、分配时间
5
各环节内容衔接恰当，总结收尾
5
合计（总分100分）
评语：
学识及与课题相关的工作经验
10
2
讲师形象（15）
精神面貌
5
讲师着装
5
肢体语程主题与学员需求
5
教学工具、资料准备充分
5
课程内容符合企业实际
5
4
授课方式（15）
有创意并多样化，案例分析、学 员互动、游戏教学、情景模拟等，能充分调动课堂气氛
15
5
控场效果（20）
有感染力、号召力的开场
企业内训师评价表
企业内训师是培训体系中最重要的组成部分， 是内部培训的基石和可再生力 量，不光起着传道、授业、解惑的目的，还能够推动管理变革、促进跨部门沟通、 缔造学习气氛，创建企业学习文化的作用，因此，对企业培训师的培训和评价十 分重要。
内训师
培训课题
评估人
评估日期
序号
评价项目
评价标准
分值
评分
1
讲师背景（10）