词汇的构成和语汇

合集下载

《现代汉语》第四章 词汇ppt课件

《现代汉语》第四章 词汇ppt课件

㈠义素的概念
❖ 义素是构成词义的最小的意义单位, 也就是词义的区别特征.
❖ 灌木:矮小而丛生的木本植物.
灌木
❖ 乔木:树干高大,主干和分枝有明显 区别的木本植物.
❖ 灌木---- 〔﹢矮小〕〔﹢丛生〕 〔﹢木本〕〔﹢植物〕
❖ 乔木---- 〔﹣矮小〕〔﹣丛生〕 〔﹣木本〕 〔﹣植物〕
乔木
㈡义素分析步骤
❖ 2 、分类 简称
略语 数词略语
三、构词类型
(一) 词根和词缀* (二) 词的分类*
(一) 词根和词缀
❖ 词根 ❖ 意义实在、在合成词内位置不固
定的不成词语素和成词语素 ❖ 词缀 ❖ 意义不实在、在合成词内位置固
定在前或在后的不成词语素.
(二)词的分类
❖ 1.单纯词 * 由一个语素构成的词
❖ 2.合成词 * 有两个或两个一以上的语素构成的词
二、词汇单位
❖ (一) 语素* ❖ (二) 词* ❖ (三) 固定短语* ❖ (四) 略语*
(一) 语素
1.概念 语言中最小的音义结合体。
2.确定语素的方法 替代法 3.语素的分类 按语素的组合能力分出的 类型(如右图)
语素
成词 语素
不成词语素
不 成不 词定 语位 素
成 词定 语位 素
(二) 词
❖ ⑶非双声叠韵联绵词 如蝴蝶 、蝙蝠
⒉合成词
❖ 分为复合式、附加式、重叠式三种类型 ❖ ①复合式
至少由两个不相同的词根结合在一起构成.从词根和 词缀之间的关系看,又可以分为五种类型 ❖ ②重叠式 由两个相同的词根相叠构成.如姐姐、哥哥、仅仅. ❖ ③附加式 前加式 如老乡、小王;后加式,如花儿、弹性
❖ 一 词义的性质 * ❖ 二 词义的构成* ❖ 三 词义的理解与词的运用*

现代汉语 上 第三章(词汇概说 )

现代汉语  上 第三章(词汇概说 )

语法意义:表示语法作用的意义
2
词汇概说
2
(书一)语语词素汇音意(义s(h成ū)本的著作) 马虎
语法意义(名词)
语音(mǎ hu)
词汇意义(不认真)
语法意义(形容词)
语音(ma)

词汇意义(无)
语法意义 (疑问代词)
①既有词汇意义又有语法意义 的语素叫实语素; ②只有语法意义没有词汇意义 的语素叫虚语素;
2
词汇概说
语素的作用和职能是构词,语素是构词的单位
如语素“丽”、“戏”、“初” 构成“美丽”、“丽人”,“戏曲”、“游戏”,“初一”、 “初五”等词
2
词汇概说
3、确定语素的方法---替代法(用已知语素替代有待确定是否为语素的语言单位)
2
“蜡烛”中的“蜡”和“烛”可以为别的已知语素所替代 蜡烛 :花烛 香烛 火烛
ห้องสมุดไป่ตู้
2
词汇概说
现代汉语的语素:
①绝大部分是单音节的,如“天、地、河、农、土、啥、而、吗”;
2
②也有双音节的,如“踌躇、荒唐、牢骚、参差、尼龙”
③也有三个或三个以上音节的,如“法西斯、海洛因、迪斯科、巧克
力、乌鲁木齐、奥林匹克”
**语素不能再分成更小的音义结合体,一旦拆开,要么不表示任 何意义,要么表示毫无关联的其他意义
1、词汇不是词,词汇是一个集合体,如小学生词汇、大学生词汇、方言 词汇、古语词汇 2、词汇是语言的建筑材料,所有的语句都是由各种各样的词经过一定的 方式排列组合而成的。
二二 词汇单位
2
词汇概说
二、词汇单位
2
词汇单位
语素
词 固定短语
2
词汇概说
(一)语素

语法第二讲——词汇和词的构成

语法第二讲——词汇和词的构成

后一个语素补充说明前一个语素,两个语素之间 是补充说明和被补充说明的关系,这样的词称为补充 式复合词。例如:
a.动补关系:前一个语素是动词性语素,后一个语素表示 动作或行为的结果,两个语素之间含有因果关系。例如:提高 推翻 立正 合成 压缩 摧毁 推翻 改正 搞活 说明 减少 记住 ||澄清 割断 冲淡 击破 治安 纠正 说服 阐明 b.名量关系:前一个语素是名词性语素,后一个语素是量 词性语素,从数量方面补充说明前一个语素。例如:马匹 花朵 船只 房间 ||纸张 银两 书本 枪支 车辆 人口 稿件 花束
4.固定短语 汉语的词汇单位除了词、语素之外,还包 括固定短语和略语。 固定短语:是词跟词的固定组合,一般不 能任意增减、改换其中词语。包括专名和熟语 两类。
专名:专有名称,国名、人名、地名、单位企
业组织名、书名篇名杂志名、电影电视名……
熟语:成语、惯用语、歇后语
5.略语/缩略语(abbreviation)
复合式叠音词和单纯的叠音词不同: (1)复合式叠音词重叠的两个语素可以分开单用, 而单纯的叠音词分开后各自不能单用。例如:“星星” 可以分开单说,如“一颗星”、“五星”等等,猩猩分 开 后不能单用,不能说成“一只猩”、“五猩”。 (2)复合式叠音词的重叠是语汇上的构词重叠,构 词重叠不产生附加的语法意义;语法上的构形重叠产 生附加的语法意义。例如:“想”重叠成“想想”,“ 家”
注意儿化词:单音节合成词
3.单纯词的类型
(1)单音节(注意儿化韵词) * 花儿 馅儿 味儿 眼儿
(2) 多音节(双音节和双音节以上) 联绵词:双声、叠韵、非双声叠韵 叠音词(注意与合成词的重叠式区别) 姥姥 奶奶 猩猩 潺潺 * 爸爸 姐姐 星星 偏偏 音译外来词:外语词或外族语词 拟声词:哗啦 轰隆 咕哝 呵呵

语言学概论[第六章词义]山东大学期末考试知识点复习

语言学概论[第六章词义]山东大学期末考试知识点复习

第六章词义1.词汇与词汇分类词汇又叫语汇,是构成语言的基本材料。

它既可以指一种具体语言或方言中的全部的词和固定词组,也可以指语言中某类词语的总和,还可以指某个作品中所使用的词的总和。

但是它不能指一个个具体的词或固定词组。

根据词汇的稳定程度,它可以分为基本词汇与一般词汇两种。

基本词汇在语言发展中是相对稳定的,一般词汇则敏感地反映着社会的发展和人们生活的变化,于不断产生、消亡等变化之中。

基本词汇与一般词汇相对,是词汇系统的基础和核心。

标志着与人们世世代代的日常生活有密切关系的事物的词以及表示事物关系的常用虚词的总汇叫基本词汇,它是词汇中的主要部分,具有全民常用性、稳固性、能产性等特点。

一般词汇是指词汇中基本词汇以外的词。

它紧随社会的发展与人们生活的变化而变化,稳固性差,构词能力弱,有时候它可以转换为基本词汇。

它包括古语词、方言词、外来词、新造词等。

另外,从词的用途与特点来看,词汇可以分为通用词汇与专用词汇、常用词汇与罕用词汇。

2.词义词义是指人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价,它包括词的理性意义与附加色彩。

它具有概括性、模糊性、民族性、主观性特点。

3.词的理性意义与非理性意义词的理性意义是指以现实现象为基础,不涉及人们主观态度的词义。

它是词义的基础与核心部分。

根据人们对事物本质特征的反映情况,词的理性意义可以分为通俗意义与科学意义两种。

词的非理性意义,又叫词的附加色彩,是人们对客观世界认识的价值观念、立场态度和语言使用上的主观看法。

它附着在词的理性意义之上,可以分为三类:一是感情色彩,它有褒义、贬义与中性之分;二是语体色彩,词的语体色彩分为口语色彩和书面语色彩两种基本类型;三是形象色彩,是因为描绘人或事物的形象、情状或特征而使词带上了形象性、可感性和比喻性等特点,可以引起人们对事物视觉形象或听觉形象的联想。

4.词的本义、基本义、引申义、派生义本义是指词的有历史可查的最初的意义。

现代汉语词汇

现代汉语词汇

第四章词汇第一节词汇、词汇单位和词的结构一、词汇1、概念词汇是一种语言中(或特定范围内)所有的词和固定结构的总汇。

一种语言指各种不同语言,如汉语词汇、英语词汇。

特定范围指某个人或某部作品所以用的词和固定短语,如毛泽东的词汇、《狂人日记》的词汇。

2、内容包括词和固定结构因为固定结构如成语、惯用语、歇后语等在结构与意义的定型化、造句的备用单位等方面与词是等价的,符合语言建筑材料的特点和功能要求,因而成为“词汇”内容不可或缺的组成部分。

我们不赞同“词汇就是词的总汇”或“词汇就是词语的总汇”等将固定结构排除在词汇之外的说法。

3、词汇与词词汇是词的集合体;词是词汇的主要构词部分。

“词汇”与“词”这两个概念的不同:①“词汇”概括了所有的词,不仅在数量上区别于“词”,而且在性质上还概括了词以外的单位“语”。

②词汇,是表示集合体的概念。

词汇和词的关系,是全体和个体的关系。

③词汇与语音、语法相对而言,是语言的三大要素之一。

而词与语素、词组、句子等语言单位相对而言,是造句的基本单位之一。

4、词汇的作用5、词汇的积累(1)深入生活。

毛泽东在《反对党八股》中说“语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功不可。

第一,要向人民群众学习,人民的语言是很丰富的,生动活泼的,表现实际社会的”(2)认真阅读各类作品:古代、现代、文艺、政论、科技(3)加强写作实践二、现代汉语词汇1、现代汉语词汇的地位和性质现代汉语词汇与现代汉语语音、现代汉语语法,是现代汉语的三要素,共同构成现代汉语整个语言系统。

现代汉语词汇,通过其全部词语的意义,全面反映着使用现代汉语的这个社会的生活内容,反映着自然现象和社会现象的各种事物及其关系。

2、现代汉语词汇的音节特点词有明显的双音化倾向,双音节词占绝对优势;固定结构中四字格占优势。

3、现代汉语词汇的丰富性汉语有悠久的发展历史。

现代汉语词汇以北方方言为基础方言。

它一方面继承了古代汉语词汇中富有生命力的部分,一方面吸收了其他方言中富有表现力的部分,还吸收了其他民族语言中的一些词语。

语言学概论(第四版)PPT第4章 词汇

语言学概论(第四版)PPT第4章 词汇

二、词汇的分类
1. 语言的词汇,是指一种语言中全部词和固定词语的总和,如汉语词汇就是指汉语中全部 词和固定词语的总和,英语词汇则是指英语中全部词和固定词语的总和。
2. 言语的词汇是指个人运用语言的词汇,它是允许存在偏离语言规范、不同于语言词汇之 处的。
一、语言词汇的性质和特点
(一)语言词汇的性质 1. 充当语言的建筑材料是语言词汇的基本属性。 2. 词汇的各种单位必须在语言的结构规律———语法规律支配下,有目的地组织排列起来,
一、语言词汇的性质和特点
(二)语言词汇的特点 4. 词汇的变化性与稳定性
• 社会生活的发展变化,都会很快地反映到词汇中。这就使得一些旧词语逐渐从人们 口中消失,而很多新词语又不断在交际以及传播媒体中出现,这就是词汇的变化性。
• 同时,词汇的变化并不是随心所欲的,它要受到词汇系统的影响和严格制约,有着 极强的稳定性。
• 方言词:广义的方言词指各方言区的方言词汇;狭义的方言词则是指那些本来在方言 地区通行,但进入了共同语,并被全社会接受和比较广泛使用的词。
五、词语系统
(一)词汇系统 4. 从来源上看,可以形成以下词聚。
• 外来词:外来词也叫借词,即从外族语言中连音带义借用来的词,外来词不包括意译 词,意译词是根据原词的意义,根据本族语言的词汇材料和构词方式创造的新词。
三、词
(二)词的构成成分———语素 1. 语素的定义:语素是语言中最小的不能独立运用的音义结合单位 2. 语素的分类
• 根据语素能否独立运用,可以把语素分为成词语素和不成词语素。 成词语素是指可以直接成为词,即可以独立使用的语素;不成词语素则是指不能单 独成词,即不能独立使用的语素
三、词
(二)词的构成成分———语素 2. 语素的分类

现代汉语(词汇)

现代汉语(词汇)

第一部分词的构成体系1 词汇是什么词汇又称语汇,是一种语言里所有的或特定范围的)词和固定短语的总和。

例如汉语词汇、英语词汇或一般词汇、基本词汇,文言词汇、方言词汇等;还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和。

如“老舍的词汇”“<鲁迅全集>的词汇”等等。

词汇是词的集合体,词汇和词的关系是集体和个体的关系,好比树木和树、信件和信的关系。

词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语言,好比没有建筑材料就没有房子。

盖房子需要砖瓦木石或水泥钢筋等材料,按照一定规律把它们组合起来可以建成各种各样的房子供人使用。

语言也是这样。

一定数量的词,按照有关的语法规则组合起来就可以造出种种句子进行交际。

词汇往往标志着人们对客观世界认识的广度和深度。

就一个人来讲,他掌握的词越多,他的词汇就越丰富,也就越能确切地表达思想。

因此,每个人都要拥有一定的词汇量,为达到这个目的就要不断地丰富自己的词汇,有意识地自觉地积累词汇。

积累词汇的方法,一是深入生活,在丰富的语言生活中有意识地搜集、记录各种类型的词汇;二是认真阅读古代的、现代的、文艺的、政论的、科技的各种作品,从中汲取语言营养;三是加强写作实践,熟悉、掌握各种类型词汇。

一般地说,通过上述方法会使个人的词汇丰富起来。

2 什么是词(一)词和语素词是句中最小的能够独立运用的语言单位。

“独立运用”是指能够单说(单独成句)或单用(单独做句子成分或单独起语法作用)。

如:他又来送信了。

“他、来、送、信”都能够单说,可以单独做句子成分,余下的“又”能单独做句子成分,“了”能单独起语法作用,即可以单用,也是词。

从构成上看,词是由语素构成的,比语素高一级的语言单位。

语素是语言中层小的音义结合体。

例如“书”,是一个语素,它的语音形式是“shu”,它的意义是“成本的著作”;“马虎”也是一个语素,它的语音形式是“mahu”,意义是“不认真”。

它们都是最小的音义结合体,它们不能分解成更小的有意义单位。

现代汉语 第四章 词汇

现代汉语 第四章  词汇

蜡——蜡烛 花烛 香烛 火烛
烛——蜡烛 蜡人 蜡纸 蜡染
“蜡烛”中的“蜡”和“烛”可以为别的已知语素所替代,所以各是一
个语素。
必须注意的是两种替代缺一不可,例如: “蝴蝶” 蝴——蝴蝶 彩蝶 粉蝶 蝶——蝴蝶 蝴? “蝴蝶”是一个语素。 蝼蛄、轱辘、匍匐、葡萄、蛤蚧……
使用替代法应注意的问题:
• 首先,一个双音节的或多音节的语言片段,在
(四)略语
• 略语是语言中经过压缩和省略的词语, 可分为两类:简称和数词略语。
1.简称
• 简称是较复杂的名称的简化形式,与全称相对 而言,把全称删简成简称,简称大都是选取名 称中有代表性的语素或词压缩而成。
(1)提取原词各一语素而成:
• 取两(或多个)词的第一个语素:体格检查---体检、电视大学----电大 • 取两词的第二个语素:电影明星-----影星 • 取前词前素后词后素:归国华侨----归侨、整顿 作风----整风 • 取前词后素后词前素:物理化学----理化、香港 澳门----港澳
(5)省略并列的几个结构中相同的语素
• 双项:出入境、离退休、中西医、军烈属、 中小学、理工科 • 多项:一二三等、高中低档、老少边穷地 区、陆海空军
• 有些简称经过长期使用,已经凝固成一个单词 了:化肥、初中 • 但是有的简称由于简缩不当往往容易产生误解 或者让人不知所云:上吊厂、男牛女猪
2.数词略语
(5)纯粹根据文字或词语的字面形式进行概括
• 字母概括:三C革命、三S研究 • 字数概括:八字宪法、三字秘诀、五会
• 字句概括:三八作风
三、构词类型
• 词都是由一个或几个语素构成的,构词语 素分为两种,一种叫词根,一种叫词缀。
• 词根指的是意义实在、在合成词内的位置 不固定的粘着语素和自由语素;词缀指的 是意义不实在、在合成词内位置在前或在 后的粘着语素。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第三讲词汇的构成和语义
谢天蔚
Dr. Tim Xie
California State University, Long Beach
txie@
词汇研究的不同领域
●词法morphology
●词汇学lexicology
●语义学semantics
一、语素:语言中音义结合的最小单位
●汉语中一般来说一个汉字就是一个语素,但是也有两个字表示一个语素的,如: 玻璃,
葡萄。

“玻、璃、葡、萄”单独都没有意义,不是语素。

●英语中work 是一个语素,它表示的是词汇
意义;-s /s/ (in works)也是一个语素,它表示的是语法意义。

自由语素与黏着语素free morpheme vs. bound morpheme
●能独立运用的语素是自由语素:人,口,
家,book, knock, soft
●不能独力运用的,必须黏附在其它自由语
素上运用的是黏着语素:第-(第一),老-(老三),-子(刀子),*–s, *-ed, *-ly
二、词根与词缀
●词根stem/root
能独立存在的语素,词的核心部分,可以单
独成词,也可彼此组合成词
●词缀affix
必须黏附在词根上的语素
●例:dis-agree-ment
prefix-stem/root-suffix
前缀prefix
●黏附在词根前面的词缀是前缀,如:●第一、老张、
●Un-known, en-able, im-possible
●汉语和英语中还有哪些前缀?
后缀suffix
●黏附在词根后面的词缀是后缀,如:●刀子、盆儿、
●read-er, voice-less
中缀infix
●插入词根中间的词缀是中缀,如:
●汉语中,中缀较少。

有人认为“糊里糊涂”
中的“里”是中缀。

●马来语:patuk (啄) –p el atuk (啄木鸟)
三、构词的方法
●根据语素的构词能力可分出:
构词语素(free)
变词语素(bound) 其中又分derivational派生or
inflectional 屈折
●合成(自由语素+自由语素)
●派生(自由语素+派生变词语素derivational)●屈折(自由语素+屈折变词语素inflectional)
合成:
词根语素组合构成新词
●汉语:黑板、大学、人民、道路、材料●英语:blackboard, railway
派生:
在词根前后加上派生或屈折的变词词缀
●汉语:瓶子、花儿、木头
●英语:writ er, re turn
屈折:
在词根前后加上屈折变词词缀,不构成新词,仅构成该词的新的语法形式
●汉语:不存在
●英语:work-works, working, worked
●俄语:читать-прочитать(read-have read), народ-народа-народу(people in different cases)
四、词汇和词义
语义三角
概念concept
词形form 所指事物referent
●只有一个意义的词:
●猫、羊、原子、分子、元音、辅音
●词在刚开始产生的时候大多是单义的,在使用中,有关的意义也逐渐用它来表达,于是就变成了多义词。

●有一个以上意义的词
●有的词看起来像多义词,实际上是同音词(homophones):
花–花朵,雪花,浪花
花–用,耗费,花钱,花时间
nail –钉子
nail –指甲
sense –感觉
sense –意义
同义词synonyms
●意义完全相同(等义词):
speech –演讲,讲演
bike –自行车,脚踏车
Vitamin –维他命,维生素
●意义相近,不完全等同:
to take 拿-取
to present (a gift) 赠-送
to eat 吃-食
to attempt打算-企图
to be proud of, to be arrogant 骄傲-自豪-自满
反义词antonym
●意义相反的词:
大-小、长-短、上-下、高-低、左-右
胜利-失败、赞成-反对、前进-后退、正确-错误
非此即彼
●正–反
●男–女
●整体–局部●内政–外交
一对多
●黑–红
●黑–白
●高–低
●高–矮
词群连续体中的词
●颜色词
白、红、黄、绿、蓝、青、紫、黑……
●温度词
烫、热、温、暖、凉、冷、冰
上下义hyponym
Animal
dog cat pig ...
同类词之间有上下层的关系(上位词与下位词)
语义成份(义素)和成分分析
●传统语义学重点在词义
●现代语义学的基本单位是“义素”sememe,是语义成分semantic component ●义素是从“词项”lexical item中分析出来的
语义要素分类
成年-阳性成年-阴性非成年人类man woman child
牛类bull cow calf
鸡类Cock hen chicken 鸭类drake duck duckling 马类stallion mare foal
分析出的义素:
[成年][阳性][人类][牛类]……
用义素特征区别词汇
●bull[+牛类][+成年][+阳性]
●cow[+牛类][+成年][-阳性]
●calf [+牛类][-成年]
语义场semantic field
●颜色词、亲属词、军阶词等构成不同的语义场
●用来说明语义关系
●不同语言的词与词的语言关系不同
不同语言中词汇的意义不尽相同●开门open the door
●开车drive a car
●空房间an empty room, a vacant room
●brother 哥哥弟弟
●uncle 伯伯叔叔
在语言教学中必须注意这种词义的不等同现象
五、汉语词汇的结构与熟语
合成Compounding
●Coordinating 並列:
父母聲音大小買賣
●Subordinating 偏正:
modifier and modified 修飾與被修飾:
電話火車熱愛晚會
subject-predicative 主謂:
地震頭疼眼花,
verb-object 動賓:
●吃飯,放心,傷心,吹牛
verb-complement 動補:
●打破,放大,改正,說明
Reduplication 重疊
●Verbs 動詞:
●等等,看看,想想,說說
●Nounds 名詞:
●爸爸,媽媽,人人,天天,家家戶戶
Adjectives 形容詞:
•AABB:
•高高興興,干干淨淨
•ABB:
•紅通通,白茫茫,綠油油,黑乎乎,髒兮兮•AAB:
•Adverbs 副詞:
•慢慢地﹐快快地﹐好好地
派生derivation
●prefixes:
老-lǎo
●老師lǎoshī teacher
●老鼠lǎoshǔ mouse
第-dì
●第一dìyī first
●第二dìèr second
阿-ā
●阿妹āmèi sister
●阿大ādà first brother
●suffixes:
-子zǐ
●桌子zhuòzi table
●椅子yǐzi chair
-兒ér
●花兒huār flower
●飯館兒fànguǎr restaurant
-家jiā
●作家zuòjiā writer
●畫家huàjiā painter
-主義zhǔyì
●共產主義gòngchǎnzhǔyì communism
●資本主義zīběnzhǔyì capitalism
-學xué
●語言學yǔyánxué linguistics
熟语idiomatic expressions ●四字成语(名词性、动词性)
揠苗助長
賓至如歸
半途而廢
●谚语
百聞不如一見
一心不能而用
天下烏鴉一般黑
●中国特有:歇后语Enigmatic Folk Similes
老鼠过街–人人喊打。

和尚打伞–无法(发/髮)无天。

狗拿耗子-多管閒事。

老虎頭上拍蒼蠅-不想活了。

豬八戒照鏡子-裏外不是人。

相关文档
最新文档