外研版七年级英语上册《 Unit 1 I always like birthday parties.》精品教案_20
Module 8 Choosing presents
Unit 1 I always like birthday parties.
Teaching Plan
年级 课型 教学时长
七年级 听说课 45分钟
一、教案背景
1.面向学生： 中学
2.学科： 英语
3.版本：新标准英语（外研社）（七年级）第一册
4.课时：1课时
5.课题：I always like birthday parties
二、教材分析
1.教学内容：新标准英语（外研社）（七年级）第一册第八模块第一单元“I always like birthday
parties”
2.内容分析：这一册主要是对小学内容的复习。本单元是第八模块的第一单元，主要呈现本模块要学习的主要内容。课文通过对话讲述了Daming，Lingling和Betty的对话。
三、教学目标：
1.知识目标：a. 学习运用频率副词表达周围的活动。
b. 培养学生听具体信息和掌握文章主旨的能力。
c. 根据所学内容组织对话。
2.能力目标：a. 学会用一般现在时表达周围的活动。
b. 通过学习培养学生听、说、读、写和灵活运用语言的能力。
3.情感目标：a. 乐于交友，乐于与他人合作，培养健康向上的品格。
4.学习策略：a. 通过视频和图片设置情景语言学习新单词和短语。
b. 留心生活中有关“生日礼物”的简单短语。
c. 采用激励性评价，在教学活动中充分激发学生的求知欲和表现欲
d. 通过合作学习，培养学生自主运用语言的能力。
四、教学重点：
1. Key vocabulary: card, present, would, always, never, special, sing, secret.
2. Key structures: a. Would you like to come to my birthday party?
b. I always like birthday parties.
c. What do you usually do at a Chinese birthday party?
d. My mother never makes a birthday cake.
e. We sometimes give birthday cards.
五、教学难点：
1. 频率副词的使用
五、教学方法：
任务教学法、情境教学法、小组合作学习法、讲解法等
七、教学用具：
多媒体电教平台、投影仪等
Teaching procedures
Teaching
Steps Teacher’s activity Students’ activity Purpose
Round 1
Sharp
Eyes
Task1:
1. Show the students the
learning targets.
2. Lead the topic by
brainstorming. 1. Take part in the class actively
2. Talk about the presents that
they will get on birthday. 引出话题任务，引起学生的学习兴趣。
Task2:
1. Show a video and let
students to find out what
people do at the birthday
party.
2. Present what Chinese
people do on birthday. 1. Watch the video and find out as
many activities as they can about
things people do at the birthday
party .
1. 利用视频、音标、图片和句子，学习话题相关词汇，为下一步的听力扫清单词障碍，同时也为下面的输出做好词汇的储备。
2. 利用游戏，激发学生竞争意识，提高学习兴趣
3. 用游戏作为词汇的巩固，让学生更熟悉本话题的常用词汇。 Task 4:
1. Let the students have a
memory challenge.
1. Speak out the expressions
according to the Chinese.
Round 2
Smart
ears Task 1:
1. Ask the students to talk
about the picture.
2. Let the students listen and
get some information about
Daming’s birthday party. 1. Listen to the dialogue and
finish the blanks in the mind map. 1. 用思维导图的方式，挖空关键词和关键信息，通过听对话训练学生获取关键信息的能力。
2. 复读文章，引导学生学会自主找答案
Task 2:
1. Ask the students to read
the dialogue aloud to check
their answers. 1. Read the dialogue aloud to
check the answers.
Task 3:
1. Ask the students to get
more information about his
birthday. 1. Listen to the dialogue and fill
in the blanks.
Task 4:
Let the student read the
dialogue with the video Read the dialogue when watching
the video
Round 3
Beautiful Task 1:
Ask the students to answer
some questions. Answer some questions about
the birthday. 1. 找出带有频率副词的句子，总结用法。
3(
voice Task 2:
Ask the students to find out
the sentences with adverbs of
frequency and summarize the
use of it. Find out the sentences with
adverbs of frequency and
summarize the use of it.
2. 复述课文内容，同时训练学生对频率副词的应用。
3. 通过对话，练习一般现在时的特殊疑问句以及强化对频率副词的运用。
4. 通告报告，巩固学生对一般现在时第三人称单数陈述句的应用以及频率副词的运用。
5. 邀请卡活动属于对话题内容进行深化，并解决引入部分的问题。 Task 3:
Guide the students to retell
the dialogue according to the
mind map. Describe Daming’s birthday party
with the help of the pictures on
the PPT.
Task 4:
Ask the students to make a
survey about the birthday. Work in pairs to make a survey
about what they do on their
birthday.
Task 5:
Guide the students to report
the results of the survey. Report the result of their survey
to the class.
Task 6:
Let the students write an
invitation card. Write an invitation card to Miss
Su’s friend Ben.
Round 4
Brilliant
Mind Task 1:
Help students make a
summary of what they have
learnt in this lesson. Make a summary of what they
learnt in this lesson 1. 引导学生总结本节课所学内容。
2. 进行情感升华，理解生日的真实含义，培养学生的感恩之心。
3. 引导学生对本节课表现进行总结，订立以后目标。 Task 2:
Guide the students to think
about the true meaning of
birthday. Make a reflection and talk about
the true meaning of birthday.
Task 3:
Help students to make a
self-assessment of their own Make a assessment of their
learning.
Task 4:
Assign the homework of this
lesson. Homework: Please help me
introduce Chinese birthday party
to my friend Ben.
外研版七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties教案 (2)
Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties
教学
目标
及重
点难
点 教学目标 知识与能力目标：
1）.掌握礼物的相关单词、短语和句型等
2）、掌握一般现在时的频度副词。
3）..能描述家人或朋友的喜好。。
过程与方法目标：本节课采用任务型教学方法，创设情境法，媒体演示法等，培养学生自主学习和合作学习。
情感态度与价值观目标：通过该短文情景，创设情景，模拟情景，培养乐于助人的品格。
重点难点 具体格式是：
1.教学重点：本课时的教学重点是频度副词的用法；
2.教学难点：本课时的教学重点是频度副词在一般现在时中的应用。
主题
目标
及解
决策
略 主题目标
结合Ialwayslikebirthdayparties这些带有频度副词的句子的学习，实现培养学生自主学习和合作学习能力的发展和培养。
解决策
策略一：通过听力，了解生日聚会的句型。.
策略二：通过对话，学习频度副词的用法。
教学
环节 集体备课 个性化修
改与反思
一、
定
向
预
习
明 预学主题一：结合生词表掌握Unit1生词
问题引领：
看课本后面的单词表，借助录音磁带和单词音标掌握单词读音，借助工具书掌握第一单元单词用法。
预学自测：
card,意思是_______ 略
板书设计 Unit1Ialwayslikebirthdayparties
1.Wouldyouliketodo…?英语中用此句型来询问别人的意见或提出建议。
2.DoyousingitinChineseorinEnglish？
inChinese用汉语
inEnglish用英语
CanyouspeakinEnglish?
确
目
标 party意思是_______
present意思是_______
always,频度副词
never,频度副词
special,意思是_______，它的副词是_______
七年级英语上册Unit1-12重点知识梳理
句子： 中考英语一轮复习
七年级（上）Unit1-12 重点知识梳理
Unit 1
1.初次见面用语 课 P2. 2C
What’s your name? My name is …/ I’m…
Nice to meet you !
2.问电话号码：
What’s your phone number?
What’s his/her phone number?
It’s 3272310. 词汇：
1. family name, first name, last name 语法：
1. 形容词性物主代词的用法 2. 人称代词主格的用法
3. 基数词：1 至 10 的读法和写法 句子
1.Is this / that your pencil? Unit 2
Yes, it is. No, it isn’t. 课 P8
2. What’s this in English?
It’s a pen/ ruler/ book….
How do you spell pen/ ruler/book? P-E-N. 核心知识
1. 认识 26 个字母，辅音字母，元音字母
2. 认识一般疑问句的句式 写作：课 P11.3a Found and Lost 句子： Unit 3
1.介绍别人或某物
This is … That is …
These are … Those are … 词汇：课 P13 1a 写作：
1.学习英语信的格式 2.课 P17 以信的形式介绍相片中人物 句子 询问地方 Unit 4
Where is / are … ？It’s …/ They are … 核心知识
1. 词汇 课 P24 1 2. take 与 bring 的区别
3. there be 的用法 4. on the wall
5. 介词：on , in , under , behind ,
外研版七年上册英语单词表
外研版七年上册英语单词表
have v. 有
soccer n. 英式足球
ball n. 球
soccer ball 英式足球
tennis n. 网球
racket n. 球拍(网球、羽毛球的)
tennis racket 网球拍
ping-pong n. 乒乓球
volleyball n. 排球
basketball n. 篮球
bat n. 球拍(乒乓球等的)
does v. aux. 做;干;构成否定句、疑问句的助动词(动词do的第三人称单数形式
doesn't = does not 不
let v. 允许;让
us pron. 我们(we的宾格)
let's = let us 让我们;让咱们
play v. 玩;打(球)
well interj. 喔;噢;唔;这个
sound v. 听起来
good adj. 良好的;令人满意的
sport n. 运动
we pron. 我们
many adj. 大量的
club n. 社团;俱乐部
more pron. 更多的;更大的
class n. 班级;(一节)课
interesting adj. 有趣的;令人感兴趣的
boring adj. 无聊的;令人生厌的
fun adj. 令人愉快的
difficult adj. 困难的
relaxing adj. 轻松的
watch v. 观看;注视
watch TV 看电视
has v. (have的第三人单数形式)有
great adj. 美妙的;大的
collection n. 收藏品;收集物
but conj. 但是
play sports 参加体育运动或比赛
only adv. 只;仅仅
them pron. (they的宾格)他(她，它)们
every adj. 每一;每个
day n. 天;日间;白天;一日
【Unit 6】
like v. 喜欢
banana n. 香蕉
hamburger n. 汉堡包
外研版七年级英语上册训练：Module 8 Unit1Ialwayslikebirthdayparties
Unit 1 I always like birthday parties.
基础闯关全练
拓展训练
Ⅰ.根据句意和首字母提示写出所缺的单词
1.I was born on July 2nd, 2004.My b is on July 2nd.
2.She always gets to school early and n arrives late for class.
3.We often use a knife to c fruit and vegetables.
4.Let's s the song together.
5.Don't ask her age. It's a s for women.
答案 1.birthday 2.never 3.cut 4.sing 5.secret
Ⅱ.用所给词的适当形式填空
1.She wants to be a (sing) and I want to be a teacher.
2.They are talking about the travel plans (happy).
3.Lisa always likes (party).
4.Let's (cook) breakfast together.
5.I'd like (join) the swimming club.
6.My mother (usual) makes a birthday cake for me on my birthday.
7.I always get lots of (present) on my birthday.
8.I love painting because it can always bring me (happy).
答案 1.singer 2.happily 3.parties 4.cook 5.to join
外研版七年级英语上册训练：Module 3 Unit1Therearethirtystudentsi
外研版七年级英语上册训练：Module 3 Unit1Therearethirtystudentsinmyclass
1 / 7
Unit 1 There are thirty students in my class.
基础闯关全练
拓展训练
Ⅰ.根据句意和首字母提示写出所缺的单词
1.Please give me a m . Then I can find the way.
2.There are s minutes in an hour.
3.I can see a l of people in the shopping center.
4.—How m people are there in your family?
—There are five.
5.Ten and n is one hundred.
答案 1.map 2.sixty 3.lot 3.many 4.ninety
Ⅱ.用括号中所给词的适当形式填空
1.How many (student) are there in your class?
2.(2018 安徽合肥包河区期中联考)There (be) some furniture in that room.
3.There are many (tree) in the forest.
4.There (be) two chairs and a desk in the room. 5.There (be) a desk and two chairs in the room.
答案 1.students 2.is 3.trees 4.are 5.is
外研版七年级英语上册训练：Module 3 Unit1Therearethirtystudentsinmyclass
外研版七年级英语上册Module 8 unit1 I always like birthday parties.教案
教学设计与反思
课题：Module 8 Choosing presents
Unit 1 I always like birthday parties.
科目： 英语 教学对象： 七年级学生 课时： 1课时
提供者： 单位： 天
一、教学内容分析
本课选自外研版新标准英语七年级上册Module8 Unit1，这是一节听说课。是以“生日”作为话题，通过学习邀请朋友参加自己的生日聚会的对话和听力材料等，识记有关生日的单词和短语。在适当有效的语境下，练习如何正确地发出邀请。本单元的内容涉及中国孩子和外国孩子如何过生日，通过比较中西方文化的不同，培养和提高学生的跨文化交际意识。本课的语法重点频度副词的使用，与本模块的主题密切相关，因此注重语境的设置和交际活动的设计，能够培养学生的理解能力和表达能力，同时也能培养学生乐于交友，乐于参加集体活动的良好情感态度，并为下一单元的学习做好铺垫。
二、学习目标
根据英语学科核心素养包含的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面及新的《英语课程标准》确定本课的学习目标为：
1. 通过实物和图片展示，识记有关过生日的词汇，准确区分表示频度的副词。
2. 通过试听及同伴交流，能听懂关于如何过生日的简单描述。
3. 通过角色扮演等形式，能使用相关句型和频度副词询问及向他人介绍自己的爱好。
4. 通过模拟真实语境下的活动，培养乐于参与集体活动的良好情感态度，了解不同国家的生日文化，增进情感交流。
三、学习者特征分析
授课班级学生在小学阶段已经接触了有关生日聚会的话题以及一些描述生日的基本词汇。如生日礼物和过生日的相关活动等，并对一般现在时态的使用比较熟悉，这些都为继续巩固学习动词第三人称的单数形式的应用奠定了知识基础。同时，通过初中阶段的学习，学生已经逐渐从简单的兴趣转化为一种能力，有了较好的学习习惯和学习策略，对于如何使用英语来表述与现实生活息息相关的话题并寻求合理的解决办法更加的感兴趣。
外研版七年级英语上册 Module 5 Unit 1 I love history教案
Book 1 Module 5 My School Day
一 教学内容： Unit1 I love history.
二 课型：Listening and speaking
三 教学目标：
1、掌握本节课的单词：half, past, o’clock， art, geography, history, maths, PE, IT,
lesson, like, difficult, love, subject, because, interesting, love
2、能听懂时间的表达法和分辨学校的科目。
3、能理解有关a school day的对话。
4、能介绍学校开设的科目及上课的时间。
四 教学重难点：能介绍学校开设的科目及上课的时间。
五 教学准备：
本课指导学生通过听力获取信息，培养学生听力技能。课堂上采用多媒体手段辅助教学，多媒体课件;挂钟一个；模拟钟一个（可任意调整时间）。
六 预习要求：
根据音标自学本课新单词；
七 教学过程：
教学
步骤 教师活动 学生活动 设计意图
Step One
Warming-up (3’)
Lead in
1.Free talk:
（1）Review numbers.
（2）Show a big clock to the
students. Ask “What’s the
time?” and get the Ss to learn
how to say out the time. （1）Play a game. Say out
the following numbers
quickly:
one---ten,fourteen,fifteen,twenty,twenty—two,
thirty, forty, fifty .
（2）Look at the clock .
They may say :
It’s one o’clock.
It’s half past one.
外研版七年级英语上册Unit 5 综合测试卷含答案
1 外研版七年级英语上册Unit 5 综合测试卷
(限时：120分钟 满分：120分)
第一部分 听力(共四大题, 满分20 分)
I. 短对话理解( 共5 小题；每小题1 分，满分5 分)
( ) 1. What are they talking about? A. B. C.
( ) 2. How do they go to the zoo?
A. B. C.
( ) 3. What animals does the boy want to see first?
A. Lions. B. Elephants. C. Giraffes.
( ) 4. Where are the koalas?
A. Behind the tree. B. Under the tree. C. In the tree.
( ) 5. What’s David’s advice to protect the animals in danger?
A. To raise money. B. To plant trees. C. To stop killing.
II. 长对话理解( 共5 小题；每小题1 分，满分5 分)
听下面一段对话，回答6、7 题。
( ) 6. How many kinds of butterflies are there in the park?
A. More than 100. B. More than 200. C. More than 300.
( ) 7. What kind of butterflies does the woman like?
A. The red ones. B. The yellow ones. C. The purple ones.
听下面一段对话，回答8 至10 题。
七年级英语上册 Unit 1 How do I write my homework on the computer教案 新版外研版
1 Book 1 Module7 Computers
一、 教学内容：Unit 1 How do I write my homework on the computer?
二、 课型：Listening and speaking
三、 教学目标：
1、能掌握本单元的词汇及短语：connect, turn, turn on, learn, use, save, box, finally,
paper, print
2、能听懂与电脑操作相关的连续的指令， 在听力材料中辨认与电脑相关的信息。
3、能掌握行为动词一般现在时的特殊疑问句及其回答。
4、能简单描述或介绍电脑的相关操作。
四、 教学重难点：
1、能听懂与电脑操作相关的连续的指令。
2、能掌握行为动词一般现在时的特殊疑问句及其回答. 并能运用一般现在时来询问如何做某事、在什么地方做某事等。
五、教学准备：
本课指导学生通过听力获取信息，培养学生听力技能。课堂上采用多媒体手段辅助教学，在轻松愉快的氛围中，在较真实的语境下，并联系学生生活实际，结合已有的知识和经验，运用所学的语言基础知识自我学习、互相学习，让学生在语言实践中相互启发、生成，体验成功。培养学生的合作精神,发展其思维和想象等能力。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品。
五、 预习要求：
根据音标自学本课新单词。
六、 教学过程：
教学
步骤 教师活动 学生活动 设计意图
Step One
Warming-up (3’)
Lead in
1.Free talk:
(1)Show some pictures and ask
Ss like these:
What is this?
Do you often use a computer?
What do you often do on the
外研版七年级英语上册：Module 8 Unit 1 I always like birthday parties. 学案
1 / 3 Module 8 Choosing presents
Unit1 I always like birthday parties.
【学习目标】
1．知识与技能：
能听懂并运用有关词汇、句型简单描述如何过生日。
能听懂并学会用Would you like to …?发出及接受邀请。
2．学习策略：注意学习生活中关于生日的有关英语。
3．情感态度：培养乐于交友、乐于合作、健康向上的品格。
【学习重难点】
1．频度副词的使用及在句中的位置。
2．动词第三人称单数形式。
3．形容词性物主代词的用法。
【学习过程】
一、课前预习
1．课前朗读本单元单词及相关短语，小组内的互相学习、监督。
2．词汇大比拼（学生自查单词，看谁写的又快又对）。
卡片_________ 晚会_________ 礼物_________ 愿意_________ 总是_________
太好了________ 蛋糕_______ 从不________ 特别的_________ 剪切_________
送 给_________ 唱歌_________ 高兴的_________ 秘密_________
二、课上探究
Task1 warming up
1．Look at the picture and describe it. (Activity1) Then let the Ss show.
2．Listen and number. (Activity2) Then check in class.
3．Talk about your birthday.
What do you usually do on your birthday?
I usually have a big dinner/…..
Task 2 listening
1．Pre-listening 2 / 3 Listen and answer: