拔尖创新人才培养建设项目申报指南
国家创新人才计划 申报书
国家创新人才计划申报书-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分是文章引言的一部分，主要是对国家创新人才计划进行简要介绍和总结。
在这一部分，可以包括对国家创新人才计划的背景、目标和意义进行概述，并简要提及本文后续章节的内容。
以下是可能合适的概述内容：引言部分是论文的开端，用于引导读者进入主题，并对国家创新人才计划的申报书进行概述。
国家创新人才计划是一个重要的人才培养项目，旨在选拔和培养具有创新能力和创造力的高层次人才，为国家的科技创新和经济发展做出贡献。
本文将全面介绍国家创新人才计划的申报条件和要求，详细阐述申报流程和材料准备，并分享一些申报经验和建议。
最后，我们将总结申报书的内容，讨论国家创新人才计划的意义和影响，并展望未来的发展。
通过本文的阅读，读者将对国家创新人才计划有更全面的了解，为自己的申报工作提供有益的参考和指导。
1.2文章结构1.2 文章结构本文主要分为三个部分：引言、正文和结论。
引言部分主要概述了国家创新人才计划申报书的背景和重要性，以及文章的结构安排。
首先，文章会简要介绍国家创新人才计划的概念和目的，为读者提供必要的背景信息。
接着，会详细说明文章的结构，给读者一个整体的框架，使他们能够更好地理解和阅读后续内容。
最后，在引言部分的总结中，会提前对整篇文章进行一个简单的总结，给读者一个预期。
正文部分是整篇文章的核心，主要包括国家创新人才计划介绍、申报条件和要求、申报流程和材料准备以及申报经验和建议。
首先，在国家创新人才计划介绍的部分，将全面解析该计划的背景、目标、理念和政策支持，让读者全面了解该计划的重要性和实施情况。
接下来，在申报条件和要求的部分，将详细介绍该计划的申报资格、条件和要求，帮助潜在申请人了解自己是否满足申请资格，以及具体申报所需的材料和要求。
然后，在申报流程和材料准备的部分，将详细介绍如何进行申报，包括申请流程、材料准备、时间节点等，以帮助申请人顺利完成申报。
最后，在申报经验和建议的部分，将分享一些成功申请者的经验和建议，供读者参考。
2015特支计划创新创业领军、青拔尖人才申报培训
附件材料须与申报书一致，附件材料用于佐证申报书填写的事项。
包括申报人的个人材料、申报单位材料等。 ★具体要求请参考《广东特支计划—申报附件目录及提交要求》
申报书及附件应按相应要求装订。
★具体要求请参考《广东特支计划—纸质申报材料规范装订与提交说 明》
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三、申报注意事项
严格按申报时间节点要求进行申报：申报人及申报单位应按上述申 报时间进度要求，合理安排各申报环节时间。逾期未完成申报书及 申报附件的在线提交的，视为申报无效，相关责任由申报人及其申 报单位自行承担。 请提前上传附件材料，避免最后一天申报：由于申报附件扫描上传
科技创业领军人才 无要求 无要求 人事档案、社保关系或个人所得税 缴纳地在广东省 无要求 无要求
科技创新青年拔尖人才
年龄不超过35周岁 （1979年12月31日以后出生） 博士（企业本科，职称不限） 全职，连续2年以上 近5年，主持省部级以上 无要求
申 报 人
获奖 发明专利 企业创办人等
至少拥有1项主营业务相关的发明专 1项以上授权发明专利的主 利 要发明人 企业主要创办者和实际控制人（企 业第一大股东或法人代表）、或拥 无要求 有20%以上股份股东 获省自然科学基金杰出青年 项目或国家自然科学基金优 秀青年项目资助的项目负责 人可优先推荐 高校、科研院所、企事业单 位
科技创新领军人才、科技创新青年拔尖人才入选者在培养期内用人
单位变更为省外单位的，终止培养。科技创业领军人才入选者的人 事档案、社保关系，或所在企业纳税地迁出广东省的，终止培养。
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三、申报注意事项
申报书在线提交到专项办后，不再退回修改。 申报人及申报单位认真填写、严格审核申报书及申报附件。
一、政策解读
拔尖创新人才培养建设项目申报指南
拔尖创新人才培养建设项目申报指南一、项目背景和目标（200字）拔尖创新人才的培养是我国高等教育的重要任务之一、为了培养更多的高素质人才，促进创新和科技进步，特设立拔尖创新人才培养建设项目。
本项目的目标是通过创新人才的选拔和培养，推动科技创新和经济发展，提高我国的科技竞争力。
二、项目申报要求（400字）1.项目基本情况：包括项目名称、申报单位及负责人、项目时间和经费预算等。
2.项目背景和目标：说明项目的背景和目标，以及该项目对学校、地方和国家的意义。
3.项目计划和内容：阐述项目的具体计划和内容，包括选拔机制、培养方案、导师队伍建设、创新实践基地建设等。
4.项目实施能力：详细介绍申报单位的实施能力，包括硬件设施、教师队伍、科研平台等。
5.项目预期效果：说明项目的预期效果和成果，以及对学校和学生的影响。
6.项目经费预算：列出项目所需的经费预算，包括人员费用、设备费用、场地租赁费用等。
7.项目进展和评估：说明项目的进展情况和评估机制，包括中期评估和结题报告。
8.项目保障措施：提出项目实施过程中的保障措施，包括管理机制、经费保障和政策支持等。
三、申报材料和要求（300字）1.书面材料：按照申报要求准备项目申报书和相关附件，该申报书应包含项目背景、目标、计划、预算等内容。
2.专家评审：请组织专家对项目进行评审，以确保项目的科学性和可行性。
3.组织宣讲：在申报前，组织专家对项目进行宣讲，以便于提前发现和解决问题。
4.申报截止时间：请严格按照规定的时间将申报材料提交，逾期将不予受理。
四、项目评估和审批（200字）1.评估程序：项目申报材料经过初评后，将进行专家评审和现场考察，最终由相关部门进行审批。
2.评估标准：评估将按照项目的科学性、创新性、可行性和实施能力等方面进行综合评估。
3.审批流程：经过评估后，通过审批的项目将获得相关资金支持和政策优惠。
五、项目落地和监督（200字）1.项目落地：经过审批的项目将根据计划进行实施，确保项目的顺利落地。
2023年国家级人才项目申报指南
2023年国家级人才项目申报指南一、引言2023年国家级人才项目的申报工作即将开始，对于众多科研人员、高端人才和创新团队来说，这是一次难得的机会。
本文将从申报指南、申报材料准备、评审标准等多个方面，为大家全面解读2023年国家级人才项目的申报要求，并提供一些个人观点和建议。
二、申报指南1. 项目类别2023年国家级人才项目包括国家“万人计划”、国家杰出青年科学基金、国家重点研发计划“青年拔尖人才”等多个类别。
申报者要根据自身专业领域和科研成果选择合适的项目类别进行申报。
2. 申报条件申报者需具备博士学历，芳龄一般不超过40岁，具有扎实的理论基础和较高的科研水平，有一定的创新能力和发展潜力。
参与团队项目申报的团队成员也需符合相应的条件。
3. 申报材料申报材料一般包括个人简历、科研成果、科研项目计划书等内容。
在准备申报材料时，申报者需特别注意突出自己在学术研究、科研成果和团队合作等方面的优势和特点。
4. 评审标准申报项目的评审标准主要包括科研成果的创新性和水平、科研方案的可行性和前瞻性、团队成员的专业素养和协作能力等方面。
申报者在撰写申报材料时要充分展现自己在这些方面的优势和特长。
三、个人观点和建议作为一名致力于科研工作的人才，我深知申报国家级人才项目的重要性。
在申报过程中，我想强调的是申报者需在申报材料中突出自己的特长和优势，同时需展现出清晰的科研思路和未来的发展规划。
团队协作和学术交流也是评审标准的重要组成部分，因此加强团队建设和学术交流对于申报成功至关重要。
四、总结通过本文的解读，相信大家对2023年国家级人才项目的申报要求有了更为全面、深刻和灵活的理解。
在申报过程中，申报者需特别注意申报指南、申报材料准备、评审标准等多个方面，力求做到全面、深刻和灵活的把握。
只有如此，才能在激烈的竞争中脱颖而出，最终成功获得国家级人才项目的支持。
在未来的申报过程中，希望大家能够充分利用这篇文章提供的指南和建议，取得更好的申报成绩，共同为国家科技创新事业献计献策，共创美好未来。
广东特支计划科技创新
年广东特支计划“科技创新青年拔尖人才”申报指南一、遴选范围和名额年从我省各类企事业单位（含中直驻粤单位）遴选名广东特支计划“科技创新青年拔尖人才”。
二、遴选对象和条件广东特支计划“科技创新青年拔尖人才”应具备以下基本条件：（一）坚持科学精神，恪守科学道德，无学术不端行为。
（二）年龄在周岁以下（年月日以后出生），女性年龄放宽至周岁以下（年月日以后出生），具有博士研究生学历或副高级以上职称（企业科技人才适当放宽学历要求，不受职称限制），连续全职在广东省内工作年以上（从年月日起至今）。
“珠江人才计划”入选团队核心成员必须全职在广东工作年以上方可申报。
（三）具有较强的科学研究水平和技术创新潜能，近年主持项以上省部级及项以上国家级科研项目，或为项以上授权发明专利的主要发明人，或为省部级二等奖以上科技奖励主要完成人（排名前三）。
有一定的研究成果，成果具有较大创新性，产业化前景好或能引导基础理论原始创新，对科技发展具有一定推动作用。
三、申报评审程序申报评审工作由省科技厅人才专项办公室（以下简称“省科技厅人才办”）负责。
（一）在线申报。
申报人所在单位从广东省人才工作综合管理平台（以下简称“平台”）注册获取账号后，申报人按要求在线填写申报书及提交相交佐证材料，经所在单位审核后，于月日前逐级提交至省科技厅人才办。
逾期不再受理，提交后不再退回修改。
（二）形式审查。
省科技厅人才办对申报材料的合规性、一致性、完整性进行审查核实，形式审查不通过者，取消后续评审资格。
（三）专家初审。
省科技厅人才办组织专家进行网络评审，确定进入第二轮名单。
（四）纸质材料。
通过专家初审的申报人按照要求在线打印申报材料，并附相关附件，经所在单位和科技归口管理部门逐级加盖公章后在指定时间内提交至省科技厅人才办（省直、中直驻粤单位加盖所在单位公章后直接提交至省科技厅人才办）。
（五）专家复审。
省科技厅人才办组织专家进行复审，确定拟入选名单。
四、其他事项（一）一次性给予入选者每人万元生活补贴；优先推荐申报“国家特支计划”，推荐担任国家和省重大科研项目、重大科研课题的主要负责人，推荐进入国际性或全国性学术团体、机构。
2023年国家级人才项目申报指南
2023年国家级人才项目申报指南一、申报背景为了促进国家人才培养和引进工作，加强高层次人才队伍建设，切实发挥人才在国家经济社会发展中的重要作用，国家设立了人才项目，旨在选拔和支持具有创新能力和发展潜力的人才。
2023年国家级人才项目将启动申报工作，现将申报指南公布如下。
二、申报对象1.具有博士学位或者相当水平的高层次人才；2.在相关领域取得突出成绩和有较大发展潜力；3.具有良好的团队合作精神和协调能力；4.对国家重大科技问题有一定的研究能力和解决能力；5.其他国家级人才项目所需条件。
三、申报内容1.个人信息：包括姓名、性别、年龄、专业技术职务等；2.个人简历：包括学习经历、工作经历、项目经验等；3.科研工作：包括近几年的科研成果、论文发表情况、科研项目情况等；4.发表论文：包括国际、国内学术期刊论文情况；5.科研项目：包括主持或参与的科研项目情况；6.荣誉奖励：包括获得的国家级、省部级以上的荣誉奖励情况；7.国外交流：包括参与的国际学术会议、交流访问等情况；8.团队合作：包括参与的团队项目、团队合作情况等。
四、申报流程1.申报时间：自公告之日起，持续60天；2.申报方式：应由申报人携带申报材料到指定地点进行线下递交；3.资格审查：由专门组织进行资格审查，符合条件者进入资格审查；4.评审程序：分为初审和终审，初审由专家评审，终审由专家委员会评审；5.公示：对入选者进行公示，公示期为10天；6.形成名单：经公示无异议后，形成入选人名单，由国家级人才项目办公室进行公布。
五、申报材料1.申报表：需填写详细个人信息及相关资料；2.学历证明：包括学士、硕士和博士学位证书；3.工作单位证明：包括工作单位出具的任职证明和在职证明；4.科研成果材料：包括发表的论文、参与的科研项目证明等。
六、申报政策1.入选者将获得国家级人才项目提供的资助和支持；2.入选者享有相关国家级人才政策的优惠；3.入选者将成为国家级重点支持的人才。
青年拔尖人才申报条件 2023
青年拔尖人才申报条件 2023
青年拔尖人才是指在特定领域表现出色、具有较高潜力和发展
前景的年轻人才。
通常来说，针对青年拔尖人才的申报条件会根据
不同的国家或地区以及不同的行业领域有所不同。
然而，一般来说，青年拔尖人才的申报条件可能包括以下几个方面：
1. 年龄要求，通常来说，青年拔尖人才的申报者应当年龄在
35岁以下，具体年龄要求可能会根据不同的政策和领域有所调整。
2. 学历背景，申报者通常需要具有高等教育背景，如本科及以
上学历，有些项目可能对学位、学校、专业有特定要求。
3. 专业技能，申报者需要在特定领域具有突出的专业技能和知
识储备，能够在该领域内取得显著成就并展现出较高的潜力。
4. 学术成就或专业成就，申报者需要具有在学术研究或专业领
域内的杰出成就，如发表高水平论文、取得重要专利、获得相关奖
项等。
5. 创新能力和发展潜力，申报者需要展现出较强的创新能力和
发展潜力，能够在未来对相关领域做出重要贡献。
6. 推荐信或评审，通常需要有相关领域专家的推荐信或评审，证明申报者在该领域具有突出表现和发展潜力。
需要注意的是，以上条件仅供参考，具体的申报条件可能会因国家政策、地区文化、行业特点等因素而有所不同。
因此，在申报青年拔尖人才时，申请者应当仔细阅读申报要求，并结合自身情况进行准确申报。
泰山学者青年计划：扶持创新拔尖人才
【支撑平台】Support Platform为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照山东省委、省政府推动高质量招商引资、招才引智工作部署的要求，根据《关于进一步完善提升泰山学者工程的意见》（鲁办发〔2014〕36号）规定，山东省委组织部、山东省教育厅、山东省科学技术厅、山东省卫生健康委员会制定“泰山学者青年专家计划”。
一、申报范围及数量1.聚焦服务山东省新旧动能转换、海洋强省、乡村振兴、高校“双一流”建设以及大科学计划、大科学工程等重大战略、重大工程、重大平台，重点支持在本专业领域取得突出原创性成果，具有较强发展创新潜能的青年拔尖人才，以及符合山东省经济社会发展需要的急需紧缺人才。
2.山东省行政区划内的高等学校、科研院所和医疗机构可以申报，一般应具有省级以上创新平台[指国家重点实验室、国家工程技术研究中心和省级重点实验室、省级工程技术研究中心、省级重点建设学科（含一流学科）、省级人文社科基地、博士学位授权点、省级临床重点专科等]，确无省级以上创新平台，人选属于山东省急需紧缺优秀人才的，可向山东省主管部门提交破格申请。
每个单位最多申报6人，其中2018年以来全职引进的人选不得低于1/2；只申报1人的，可以是本单位培养的人选；拟全职引进人选可不受申报名额限制；不受理个人申报。
3.社会科学领域主要受理马克思主义、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等领域申报。
每个单位最多申报2人，拟全职引进人选可不受申报名额限制；不受理个人申报。
4.国家“千人计划”“万人计划”专家，符合申报条件的，不受单位申报名额限制，入选后经费支持按照现有规定执行，不重复享受省财政资金支持。
5.2018年“齐鲁之约”引才活动期间对接引进的全职人选，符合申报条件的，不受单位申报名额限制。
6.实行院士举荐制度，两院院士（含外籍院士）每人可在本研究领域举荐1名拟全职引进人选申报。
7.泰山学者攀登计划专家、泰山学者特聘专家不得申报；已入选省级重点人才工程，尚在管理期内的不得申报，确需申报的，须向山东省主管部门申请提前验收，验收合格后可以申报，入选后不重复享受省财政资金支持。
科技创新项目申报指南
科技创新项目申报指南第1章项目背景与目标 (3)1.1 项目背景分析 (3)1.2 项目目标定位 (4)1.3 项目预期成果 (4)第2章项目研究领域与方向 (4)2.1 研究领域概述 (4)2.2 研究方向细化 (4)2.3 技术创新点 (5)第3章项目实施步骤与方法 (5)3.1 项目实施阶段划分 (5)3.2 各阶段任务与目标 (6)3.2.1 项目启动阶段 (6)3.2.2 项目研发阶段 (6)3.2.3 项目验证阶段 (6)3.2.4 项目总结与推广阶段 (6)3.3 项目实施方法与策略 (6)3.3.1 项目启动阶段 (6)3.3.2 项目研发阶段 (6)3.3.3 项目验证阶段 (6)3.3.4 项目总结与推广阶段 (7)第4章技术方案与技术创新 (7)4.1 技术方案设计 (7)4.1.1 技术路线 (7)4.1.2 技术架构 (7)4.1.3 技术指标 (7)4.2 技术创新要素 (7)4.2.1 核心技术 (7)4.2.2 创新方法 (7)4.2.3 创新团队 (8)4.3 技术风险评估 (8)4.3.1 技术风险识别 (8)4.3.2 风险防范措施 (8)4.3.3 风险应对策略 (8)第5章团队建设与人才配置 (8)5.1 项目团队组织结构 (8)5.2 关键岗位与职责 (9)5.3 人才选拔与培养 (9)第6章项目进度与质量管理 (10)6.1 项目进度计划 (10)6.1.1 目标明确：明确项目各阶段的目标，保证项目团队成员对进度计划有清晰的认识。
(10)6.1.2 时间合理：充分考虑项目各阶段的任务量、技术难度、资源需求等因素，合理分配时间。
(10)6.1.3 灵活性：在项目进度计划中预留一定的时间缓冲，以应对可能出现的风险和不确定性。
(10)6.1.4 动态调整：根据项目实施过程中的实际情况，及时调整进度计划，保证项目顺利进行。
(10)6.1.5 进度计划内容：包括项目启动、研究开发、中期检查、成果验收等阶段的开始和结束时间，以及各阶段的关键任务和目标。
贵州省十百层次创新型人才培养计划申报指南
贵州省，十，、“百，，层次创新型人才培养计划申报指南为做好“十”、“百”层次创新型人才的申报工作，便于申报单位（个人）便捷高效地完成申报工作，特制订本申报指南。
一、申报程序“十”、“百”层次创新型人才采取网上申报的形式进行，操作流程如下：（一）申报单位（个人）操作流程1.申报单位注册申报单位首先在科技厅门户网站“贵州省科技项目网上申报平台”栏目（，以下简称“申报平台”）进行单位及用户注册。
申报单位登录省科技厅“申报中心”，点击“用户注册”，进入注册页面，按有关要求认真填写注册信息，在线完成注册。
已在科技厅门户网站“申报平台”进行过单位及用户注册并经审核通过的申报单位（个人），无需重复注册，只需登录“申报中心”，直接选择相应类别项目进行申报。
2.个人注册贵州省高层次创新型人才培养计划的申报主体为个人。
单位完成注册后，单位管理员需为申报者分配个人账号和密码。
申报个人依据单位分配的账号和密码登陆“申报平台”，选择相应项目类别进行在线填报。
单位或个人在注册、登录系统过程中，出现技术问题，请咨询：省科技厅信息中心…3.在线提交由个人完成在线填报后提交单位管理员，经单位管理员审核通过后在线提交省科技厅。
4.上报书面材料申报人在线填报成功后，需生成相应的项目申请书，并按要求装订,加盖单位公章后正式报送本地区或本行业项目组织（推荐）部门。
非在线（如下载有关报表再填写的电子版文件）打印的材料一律不予受理。
（二）各市（州）或各行业主管部门操作流程各市（州）或省级行业主管部门对申报单位（个人）的书面材料进行审查，并按有关要求对申报人选进行综合评议、公示后，提出本地区、本系统的推荐人选，并出具推荐函及推荐人选清单，加盖公章后报送省科技厅。
二、填写要求1《申请书》各项内容必须如实填写，各项栏目不得空缺，如无内容时填“无二5.网上申报是一个申报与形式审查交互的过程，为了规范申报工作,减少申报单位的申报工作量，申报单位应认真填报、校对每一项内容，确认无误后再提交。
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附件1：厦门大学拔尖创新人才培养建设项目申报指南
一、基础学科拔尖学生培养试验计划
本计划充分利用国内外优质教育资源，借鉴一流大学拔尖创新人才培养的成功经验，在若干基础学科动态选拔特别拔尖的本科生，通过量身定制个性化的人才培养方案、配备一流的师资、提供一流的学习条件、创造一流的学术环境与氛围，在生源、师资、氛围、培养模式、培养条件、制度、国际合用等方面，大胆创新，深入改革，开辟拔尖创新人才培养的新渠道，使受项目支持的学生成长为相关科学领域的领军人物。
本计划面向基础学科特别拔尖优秀本科学生，每年计划总规模控制在240人左右。
2011本科计划启动8个项目。
申请单位请填写“厦门大学拔尖学生培养试验计划项目立项书”一书四份。
二、国际化人才培养推动计划
本计划选择若干学科专业，通过直接引进国际先进的人才培养模式、教学内容与课程体系，选用国际一流教材，引进国际化的教师队伍以及国际合作办学模式，培养和选就一批具有国际视野和国际交流能力的、研究与应用并重的复合型拔尖创新人才。
或者通过国际（地区）项目合作、联合培养、短期交流等境外学习项目，选拔一批拔尖学生到境外一流大学进行短期学习交流，
以此拓宽学生的国际视野，提高学生跨文化学术交流能力。
要求进入计划的学科专业积极借鉴世界一流大学先进的人才培养模式，专业主要核心课程（16-20门左右）采用英语或双语教学，由留学回国的高水平教师为学生开课，或者直接聘任境外高水平教师为本科生开课。
2011年本科计划启动6个项目。
申请单位填写“国际化人才培养推动计划”立项书一式4份。
三、本科生早期科研训练计划
本计划内容包括大学生创新性实验计划、大学生课外创新实验活动、大学生学业竞赛活动。
计划通过资助学生科研课题、课外创新活动以及覆盖面大的学业竞赛，推动学生特别是拔尖学生开展科学研究、课外创新活动。
通过计划实施，建立一个能够调动学生学习兴趣、激发学生创新愿望的本科生科研创新机制，建立一个学生创新实践的科研创新平台，形成一批有份量的学生科研创新成果。
计划面向学校所有学科专业的拔尖学生。
2011年大学生创新性实验计划项目立项100项。
（因本年度大学生创新性实验计划立项工作已结束，本次不再重复立项）。
2011年，同时立项若干项大学生学业竞赛和大学生创新专项。
四、本科平台课程建设计划
本计划建设目标是通过遴选一批学科最为核心、最为基本、以及学生受益面最广的课程，按照国家精品课程要求加以重点建设。
要求列入计划的课程突出如下三个方面的建设。
1．积极对接教育部“国家精品课程开放课程项目”，利用现代信息技术，发挥高校人才优势和知识文化传承创新作用，建设一批精品视频公开课程。
要按照资源共享的技术标准，对已经建设的国家精品课程进行升级改造，更新完善课程内容，建设一批资源共享课。
课程相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录、网络课件等要上网并免费向校内本科生开放。
2．列入计划建设的课程应编写和出版高水平的教材，鼓励教师建设高水平立体化教材。
3．要建立有效质量监控机制。
平台课程归口管理，实施课程组长负责制，教授或副教授承担课程建设任务。
平台课程要统一课程教学质量标准，统一教学大纲、统一考试。
平台课程建立健全课程评价体系，完善学生评教制度。
列入计划建设的课程原则要求原则上要求是：
1．覆盖面大、学生受益广的全校通识教育课程、以及公共课、基础课、专业基础课。
课程在本校已连续开设3轮或3轮以上。
2.课程负责人具有教授或副教授职称且承担课程主讲任务。
课程教学团队不少于3人。
教学团队成员教学效果好，学生评价
高。
3.已获国家级、省级精品课程同等条件下优先考虑。
平台课程建设计划面向全校所有的学科专业。
2011年计划立项100门。
申请单位请填写“本科平台课程建设项目立项书”一书4份。
五、本博一体化教学平台建设计划（大型实习基地建设）
本项目着眼于创新型国家建设对于拔尖创新人才培养的迫切需求，以现有优势学科群为依托，通过搭建若干个“本博一体化”实验或实训教学平台，统筹教学资源，形成有利于拔尖创新人才脱颖而出的本博一体化的教学体系和教学运行机制。
通过建设计划实施，构建若干个大型综合性实验或实践基地。
2011年立项为实践教学基地建设。
列入计划项目要求：1.建设单位提供5年实践教学训练的合作协议;2.实习对象广、覆盖面大、实习时间相对长;3.对方安排实践教学指导教师和提供住宿条件。
4.学生生产实习与教师科研课题、企业研发、生产尽可能相结合。
2011年计划建设2-3个项目。
六、拔尖创新人才的课程体系和教育评价改革研究项目
本项目要求通过积极借鉴国内外知名高水平研究型大学成功改革经验，综合分析、比较国内外高水平研究型大学的学科专业人才培养方案、教学内容与课程体系、教学法方式与教学方法、
教学评价体系以及学生学业评价的基础上，提出拔尖创新人才培养的建设性方案，为进一步修订本科人才培养方案提供切实的依据。
本项目面向全校所有的学科专业，2011年立项80个项目，申请单位或个人请填写“本科平台课程建设项目立项书”一书4份。