19.精彩极了和糟糕透了PPT
父亲的警告是提醒 自己“小心、注意、 总结、提高”
再读课文，小组合作探究：
事 母亲 情 评价
我 七 八 岁 时 写 了 第 一 首 诗
当时“我”的 表现和反应 既腼腆又得意洋洋
几年后 “我” 的 认识
成年后 “我”的 体会
母爱 迫不及待地等待 不得 精彩 极了 父亲的夸奖 不承认父 的力量是 怀着自豪感用漂亮的 亲的评价 灵感和创 花体字誊写，用彩色笔画 是对的， 作的源泉 花边，满怀信心地等待 的确是一 父亲 父亲的警 再也受不了了， 首糟糕的 评价 告时常提醒自 扑到床上痛哭起来. 诗 眼睛湿润，头沉 糟糕 重得抬不起来 透了
“两股风”是指什么？ “使它不被哪一股风刮倒.”又是什么意 思？
一股风指的是赞扬声， 一股风指的是批评声。 不被哪一股风刮倒是说没有因赞扬 声而迷失方向，骄傲、自满，也没有 被批评声而吓倒，丧失信心。
理解句子
我从心底里知道，“精彩极了”也 好，“糟糕透了”也好，这两个极端的 断言有一个共同的出发点——那就是爱。
“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴 迪写了一首诗，精彩极了……”
• 母亲看了巴迪的诗后会怎样想？请你设想 一下母亲当时的想法，并把它写下来。
母亲想：巴迪的诗虽然不是很好，或者有点糟 糕，但这是巴迪第一次写诗，他更需要的是鼓 励，而不是批评，作为母亲我一定要赞赏他， 让他充满自信，这样才能让他写出更多、更好 的诗。
1.“他晚上七点钟回来。”母亲（ ）着我的脑袋 ，笑着说。 2.“这是什么？”他伸手（ ）起了我的诗。 3.我（ ）出饭厅，（ ）自己的房间，（ ）到 床上失声（ ）起来。
二、写出下列词语的反义词。
赞扬—（ 慈祥—（ 腼腆—（ ） ） ） 精彩—（ 紧张—（ 漂亮—（ ） 激动—（ ） 肯定—（ ） ） ）
我已体会到：“精彩极了”是一种 慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了” 是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两 种爱虽然表现形式不同，但目的是完全 一致的，那就是希望孩子健康成长。
• 在本文作者看来，爱有两种表现形式。 你在生活中有过类似的感受吗？请写下 来。
提示：父母的爱有两种表现形式，慈祥的爱和严厉的爱。 这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那 就是希望孩子健康成长。我也有过类似的感受。有一次 我 。妈妈看（听）了， 。我心里 。 爸爸看（听）了， 。我心里 。现在， 我明白了：赞美的爱，让我们鼓起勇气；严格的爱，使 我们做得更好。两者都是父母对我们深深的爱。
父亲看了巴迪的 诗后会怎样想？ “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上 糟糕的诗还不够多吗？”
从父亲的语言 及动作中，你 体会到了什么？
我的眼睛湿润了，头 也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我 冲出饭厅，跑进自己的房 间，扑到床上失声痛哭起 来。
• 父亲扔掉的仅仅是诗吗？还扔掉了我 的什么？ 是啊，父亲，我满怀希望得到您的高 度的赞赏，可是——
您的这一扔，扔掉了我的
自信、热情。
2、父、母对巴迪同一首诗的评 价截然不同，原因是（ ） A．母亲比父亲更爱自己的孩子。 B．父亲比母亲欣赏诗的水平高。 C．母亲希望巴迪成为诗人，父 亲不希望。 D．母亲想鼓励孩子，父亲要鞭 策孩子。
• 再次默读课文 1-14自然段，思考：
我当时是如何看待父亲和母亲的评 价的？其实我更看重谁的评价？
几年后，作者对自己写的第一 首诗又是如何看的？ 几年后，当我再拿出那 首诗看时，不得不承认父 亲是对的。那的确是一首 糟糕的诗。
成年以后，我对父母亲的评价 有什么感受？
我越来越体会到我当初是多么幸运。 我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴 迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有 个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说： “这个糟糕透了。”一个作家，应该说生 活中的每一个人，都需要来自母亲的力量， 这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是 仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引 入歧途。所以还需要警告的力量来平衡， 需要有人时常提醒你：“小心，注意，总 结，提高。”
课文主要写了一件什么事？ 童年 截然不同 评价 巨大影响 爱
课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年 时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两 种截然不同的评价，这两种评价对他产生 了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟 到爱的故事。
文章按什么顺序写的？课文可以 分成几部分？
本文是按时间顺序来写的，由 作者童年的故事和后来的认识 这两部分组成。
慈祥歧谨慎
正确读出下列字音 启迪（dí)
一篇（piān)
誊（téng)写
出版（bǎn)
皱（zhòu)眉 谨（jǐn)慎
歧（qí)途
腼腆（miǎn） （tiǎn）
学习生字新词
搂住 腼腆 自豪 誊写 位置 公司 奇妙 糟糕 启迪 出版 慈祥 谨慎 断言 灵感 创作 鼓励 极端 源泉 警告 歧途
趾高气扬 神气活现 洋洋得意 神气十足 自鸣得意 沾沾自喜
当“我”写了第一首诗后，母 亲是怎样评价的？“我”的表现 怎样？父亲又是怎样评价的？我 有什么反应？（请用不同的线条画出
有关母亲、父亲、“我”的动作、神态、 语言描写的词句，并把你的理解和感受标 注在书上。）
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地， 兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？ 多美的诗啊！精彩极了！她搂住了我， 赞扬声雨点般落到我身上。
七点。七点一刻。七点半。父亲 还没有回来。我实在等不及了。 1、这句话标点有什么特别之处？ 2、简简单单23个字，却整整用了5 个句号，从中你读懂了什么？
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上 糟糕的诗还不够多吗？”
1、对“诗只有十行，可我觉得 他读了几个小时”这句话理解正确的 两项是（ ） A．父亲会写剧本，但并不懂诗。 B．父亲读诗非常认真仔细。 C．“我”心情紧张，对时间产 生了错觉。 D．“我”急于得到父亲的赞赏。
三、把下面的词语补充完整，再选择一个词语写 一句完整的话。 得（ ）扬扬 迫不（ ）待 （ ）怀信心 一如（ ）往 引入（ ）途 （ ）往直前
四、指出下列句子用的是什么修辞手法。 1.月亮不好意思地躲进云朵里。（ ） 2.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 （ ） 3.是谁创造了世界？是我们劳动群众。（ ） 4.保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全 中国！（ ）
推门而入
失声痛哭
理解词义
本课指因害羞而神情不自然。 称心如意，感到非常满意的样子。
腼腆 得意扬扬
突然产生的富有创造性的思路、想法。 灵。
源泉
对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生 不利或不幸的事情。 谨慎
近义词：誊写－抄写 提醒－ 提示 赞赏－ 欣赏 谨慎－ 慎重 一如既往－ 至始自终 迫不及待－ 急不可耐 反义词：精彩－ 糟糕 兴奋－ 镇静 腼腆－ 大方 赞赏－ 批评 谨慎－ 马虎 幸运－ 倒霉 全面－ 片面 得意扬扬－ 垂头丧气
五年级语文上册
巴德· 舒尔伯格是美国著 名的畅销书作家。在他68 年的写作生涯里，共创作 了34部作品，其中13部被 拍成电影或搬上舞台。所 出版的作品有《在滨水区》 《码头风云》、《什么使 萨米逃走》《醒着的梦》 《聪明的糊涂和糊涂的聪 明》、《我喜欢这个不讨 人喜欢的人》等。
糕迪搂豪 誊置司妙版
理解句子
我越来越体会到我当初是多么幸运。
作者之所以越来越体会到儿时是“多 么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱， 激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉 的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑。
成年以后，我对父母亲的评价有什 么感受？
母亲的爱是“灵感 我越来越体会到 和创作的源泉”
父母的两种截然 不同的评价在自 己成长中所起的 重要作用
我既腼腆又得意洋 洋，点头告诉她这首诗 确实是我写的。
“精彩极了”和“糟糕透了”
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋 地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗 呀！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声 雨点 般落到我身上。
母亲的心情：高兴、兴奋、激动 母亲的评价：精彩极了 巴迪的反应：腼腆、自豪、得意扬扬、 期望能再得到父亲的赞赏
己要“小心、 注意、总结、 提高”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音 一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟 糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透 了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨 慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮 倒.我心底里知道, “精彩极了”也好，“糟 糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同 的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我 努力地向前驶去。
感情朗读，用心感悟
我从心底里知道，“精彩极了” 也好，“糟糕透了”也好，这两个 极端的断言有一个共同的出发点— —那就是爱。
“精彩极了”和“糟糕透了”
讨论：
如果巴迪的成长过程中只有
这中间的一种爱，那么他会变
得怎么样？
老师赠言： 在生活的海洋里，我们要 做清醒的舵手，不因赞扬
或批评而偏离航道。
一、在括号里填上合适的表示人物动作的词 语。
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糕迪搂豪 誊置司妙版 慈祥歧谨慎
学习生字新词
搂住 腼腆 自豪 誊写 位置
公司 奇妙 糟糕 启迪 出版 慈祥 谨慎 断言 灵感 创作 鼓励 极端 源泉 警告 引入歧途
趾高气扬 洋洋得意 自鸣得意 神气活现 神气十足 沾沾自喜
推门而入 失声痛哭
理解词义
本课指因害羞而神情不自然。
腼腆
称心如意，感到非常满意的样子。 得意扬扬
二、写出下列词语的反义词。
赞扬—（ ） 精彩—（ ） 激动—（ ） 慈祥—（ ） 紧张—（ ） 肯定—（ ） 腼腆—（ ） 漂亮—（ ）
三、把下面的词语补充完整，再选择一个词语写 一句完整的话。 得（ ）扬扬 迫不（ ）待 （ ）怀信心 一如（ ）往 引入（ ）途 （ ）往直前
四、指出下列句子用的是什么修辞手法。 1.月亮不好意思地躲进云朵里。（ ） 2.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
精彩极了和糟糕透了PPT课件完美版_图文 .ppt
巴德·舒尔伯格是美国著 名的畅销书作家。在他68 年的写作生涯里，共创作 了34部作品，其中13部被 拍成电影或搬上舞台。所 出版的作品有《在滨水区 》《码头风云》、《什么 使萨米逃走》《醒着的梦 》《聪明的糊涂和糊涂的 聪明》、《我喜欢这个不 讨人喜欢的人》等。
母亲想：巴迪的诗虽然不是很好，或者有点糟 糕，但这是巴迪第一次写诗，他更需要的是鼓 励，而不是批评，作为母亲我一定要赞赏他， 让他充满自信，这样才能让他写出更多、更好 的诗。
我既腼腆又得意洋 洋，点头告诉她这首诗 确实是我写的。
“精彩极了”和“糟糕透了”
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋 地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗呀 ！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声 雨点般落 到我身上。
《精彩极了和糟糕透了》精品PPT课件
• 本文作者
• 美国作家
• 巴德·舒尔伯 格
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地， 兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？ 多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了 我，赞扬声雨点般落到我身上。
“亲爱的，发生了一件奇妙的事。 巴迪写了一首诗，精彩极了……”
七点。七点一刻。七点半。 父亲还没有回来。我实在 等不及了。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自 己的房间，扑在床上失声痛苦起来。
母亲说：“我真不懂你是什么意思！这不 是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写 的第一首诗，他需要鼓励。”
父亲并不退让说“我不明白，难道这世界 上糟糕的诗还不够多吗？”
• 默读 课文1-14自然段。
• 思考：我当时是如何看待父亲和 母亲的评价的？其实我更看重谁 的评价？
（一）对比体会，引入课题
• 精彩和糟糕 • 精彩极了和糟糕透了
• 极①顶端，最高点，尽头处②副词，最，达
到顶点③竭尽
• 透①穿通，通过②透彻③显露④极度，达到
饱满的பைடு நூலகம்充分的程度
“精彩极了”和“糟糕透了”
百泉镇初级中心校六年级 郭运青
2011年10月8日
（二）初读课文，理清脉络
《精彩极了和糟糕透了》优秀PPT课件
qí jǐn bǎn
歧途 谨慎 餐桌 出版 得意扬扬 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往
初读课文，整体感知： 1、自由读课文，读正确，读通顺。
2、想一想：课文主要讲了一件什 么事？
课文主要写了一件什么事？ 童年 截然不同 评价 巨大影响 爱
课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年 时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两 种截然不同的评价，这两种评价对他产生 了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟 到爱的故事。
1.”我”写的第一首小诗,母亲 是怎样评价的?用”_____”划出.
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴 奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美 的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬 声雨点般落到我身上。
从母亲的哪些方面进行描写的？
动作、语言、表情
鼓励、表扬、支持 我。 • 母亲的评价，是想______________
七点。七点一刻。七点半。父亲还 没有回来。我实在等不及了。
1、这句话标点有什么特别之处？
2、简简单单23个字，却整整用了5个句 号，从中你读懂了什么？
父亲又是怎样评价的?用” ﹏﹏”划出.
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把
诗扔回原处。
“我不明白，”父亲并不退让，“难 道这 世界上糟糕的诗还不够多吗？”
一、在括号里填上合适的表示人物动作的词 语。
1.“他晚上七点钟回来。”母亲（ ）着我的脑袋 ，笑着说。 2.“这是什么？”他伸手（ ）起了我的诗。 3.我（ ）出饭厅，（ ）自己的房间，（ ）到 床上失声（ ）起来。
二、写出下列词语的反义词。
赞扬—（ 慈祥—（ 腼腆—（ ） ） ） 精彩—（ 紧张—（ 漂亮—（ ） 激动—（ ） 肯定—（ ） ） ）
亲情小作业： 把你的一篇作文或是一幅绘画作品送 给爸爸妈妈看。请写下他们的意见，并写 出你自己的真切感受。
歧途 谨慎 餐桌 出版 得意扬扬 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往
初读课文，整体感知： 1、自由读课文，读正确，读通顺。
2、想一想：课文主要讲了一件什 么事？
课文主要写了一件什么事？ 童年 截然不同 评价 巨大影响 爱
课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年 时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两 种截然不同的评价，这两种评价对他产生 了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟 到爱的故事。
1.”我”写的第一首小诗,母亲 是怎样评价的?用”_____”划出.
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴 奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美 的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬 声雨点般落到我身上。
从母亲的哪些方面进行描写的？
动作、语言、表情
鼓励、表扬、支持 我。 • 母亲的评价，是想______________
七点。七点一刻。七点半。父亲还 没有回来。我实在等不及了。
1、这句话标点有什么特别之处？
2、简简单单23个字，却整整用了5个句 号，从中你读懂了什么？
父亲又是怎样评价的?用” ﹏﹏”划出.
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把
诗扔回原处。
“我不明白，”父亲并不退让，“难 道这 世界上糟糕的诗还不够多吗？”
一、在括号里填上合适的表示人物动作的词 语。
1.“他晚上七点钟回来。”母亲（ ）着我的脑袋 ，笑着说。 2.“这是什么？”他伸手（ ）起了我的诗。 3.我（ ）出饭厅，（ ）自己的房间，（ ）到 床上失声（ ）起来。
二、写出下列词语的反义词。
赞扬—（ 慈祥—（ 腼腆—（ ） ） ） 精彩—（ 紧张—（ 漂亮—（ ） 激动—（ ） 肯定—（ ） ） ）
亲情小作业： 把你的一篇作文或是一幅绘画作品送 给爸爸妈妈看。请写下他们的意见，并写 出你自己的真切感受。
《精彩极了和糟糕透了》优秀PPT课件
吵着。
七点。七点一刻。七点半。父亲还 没有回来。我实在等不及了。
简简单单23个字，却整整用了5个句号， 从中你读懂了什么？
小结： 同一首诗，为什么会有不同的评价呢？
鼓励、表扬、支持 我。 • 母亲的评价，是想______________
批评、提醒、警告 我。 • 父亲的评价，是想______________
• 表达填空练习： • 1. 今天考试我得了满分，母亲（）了我。
• 2.我与同学打架，父亲（）了我。
19.“精彩极了”和“槽糕透了”
美国作家 巴德· 舒尔伯格
初读课文，整体感知： 1、自由读课文，读正确，读通顺。
2、想一想：课文主要讲了一件什 么事？
精彩 糟糕 腼腆 誊写 歧途 谨慎 Nhomakorabea桌 出版 得意扬扬 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往
• 巴迪当时明白父亲的评价吗？
• 巴迪后来明白父亲的评价了吗？
1.自由读1-14自然段 2.”我”写的第一首小诗,母 亲是怎样评价的?用”_____”划出. 3.父亲又是怎样评价的?用”
﹏﹏”划出. 4.面对父母的评价，我作何反应？ 用“- - - -”划出。
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴 奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美 的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬 声雨点般落到我身上。
“亲爱的，发生了一件奇妙的事。 巴迪写了一首诗，精彩极了……” 从母亲的哪些方面进行描写的？
动作、语言、表情
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把 诗扔回原处。
“我不明白，”父亲并不退让，“难 道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”
我再也受不了了。我冲出饭厅， 冲 跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭 跑 扑 起来。饭厅里，父母还在为那首诗争
(新)《精彩极了和糟糕透了》PPT
父爱，在拐弯处
一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院 包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷 起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为 会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是 简单交代几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一 点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道： “别生气，大部分爸爸都是这样，其实他很爱你，只是 不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐 弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他 同学也很感兴趣。于是他们不约而同停住脚步，站在那 儿注视着爸爸远去的背影。
作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。
所出版的作品有《在滨水区》、《码头 风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着 的梦》等。
精读感悟
为什么作者会觉得自己是幸运的？
他拥 有两 种爱
慈母的爱是“灵感和创作的源泉“。
严父的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”。
精读感悟
朗读 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来 自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源
兴奋(xīnɡ xìnɡ) 餐厅(cān chān) 敬仰(yǎnɡ yì)
五、在括号里填上恰当的关联词语。
1．( )我的诗写得很糟糕，( )母亲还 是一如既往地鼓励我。 2．( )母亲一直在鼓励着我，( )我 一直在写作。 3．我们( )要有来自母亲的爱的力量， ( )要有来自父亲的严格要求。 4．( )父母对我的评价是那么的不同， ( )他们的出发点是共同的，那就是对我 的爱。
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 （神态描写） 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑
进自己的房间，扑到床上痛哭起来。