精彩极了和糟糕透了读后感
读“精彩极了”和“糟糕透了”有感（通用5篇）
读“精彩极了”和“糟糕透了”有感（通用5篇）当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的读“精彩极了”和“糟糕透了”有感（通用5篇），欢迎大家分享。
读“精彩极了”和“糟糕透了”有感1这个星期二，老师讲了一篇课文：《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
这篇文章让我深有感触。
文章主要讲了美国作家巴迪童年时的一件事。
巴迪小时候写过一首诗，而父母却对这首诗有不同的评价：母亲是“精彩极了”而父亲的评价却是“糟糕透了”。
这两个评价一直在巴迪的耳际响起，直到他长大，也真正明白了父母的做法。
看到这，我不禁想起我的父母。
我的父母也是如此，母亲每次都会换着法鼓励我，让我有信心。
而父亲却很严厉，父亲从小对我的要求很高，他希望我将来有个好出息。
我也是能理解，哪个父母不希望自己的儿女成龙成凤呢？在上这堂课时，老师曾提问过我们：你们是比较赞同父亲的做法还是母亲的做法呢？“对这个问题的话，我无法做出选择，因为如果像妈妈那样的话，可能会把人引入歧途，但如果像爸爸那样的话，孩子会不会反而没有信心呢？所以，我赞同巴迪的那一句话：无论是”精彩极了“也好”糟糕透了“也好，这种极端的断言都有同一个出发点，那就是爱。
”《格言联璧》写到“为你父母天下至善，为人子女天下大孝”。
世界上一切光荣和骄傲，都是来自父母啊！读“精彩极了”和“糟糕透了”有感2今天，我学习了这样一篇文章，题目是《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
文章主要写在巴迪八岁时写了一首诗，母亲看了说：“精彩极了！”巴迪听了，得意扬扬。
而他的父亲看了却说：“糟糕透了！”巴迪眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
同一首诗，为什么母亲和父亲评价截然相反呢？经过仔细阅读和认真揣摩体会，我终于解开了迷团：母亲觉得巴迪还小，能写这样一首诗，已经很不错了，他需要鼓励。
而父亲认为这首诗写得并不好，如果过分表扬就容易误导孩子，对孩子的成长不利，应该给得意洋洋的孩子降降温。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感精选10篇
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感精选10篇《精彩极了和糟糕透了》读后感篇一有一个小男孩，他写了一首诗，他马上拿给妈妈看，妈妈说：孩子，这篇文章精彩极了。
孩子很高兴！过了一会，爸爸回来了，说：这篇文章糟糕透了。
孩子很伤心，和妈妈向父亲投去奇怪的目光。
过了一段时间，孩子还在写作，妈妈每次都在夸奖他，可父亲还是一直再说糟糕透了。
孩子长大了，果然成为了作家。
通过这个故事我懂得了两个道理。
好文不厌千遍改，我们不能作一遍就满意。
我还懂得了，成功需要鼓励和教导，两者缺一不可。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感篇二《精彩极了和糟糕透了》中，小巴迪的妈妈是常常鼓励他，可小巴迪的爸爸却很严厉，经常批评他。
有时候，一味的表扬会使人骄傲，可一味的批评又会使人失去自信。
当这两种结合在一起的时候，就更让你有信心超越上一次的成绩，又可以提醒你还未做到最好。
两种方式截然不同，可合在一起又是最好的教育方式。
这篇文章让我想起自己有一次，我写了一篇二百字的作文。
妈妈看了，高兴地说：“你写得真棒！”我一听，心里甜滋滋的。
可爸爸却不以为然地说：“写得不好，这是一篇没有中心的作文。
”我听了爸爸的话，心里很难受极了。
我忍住了眼泪，暗暗下决心：一定要写一篇更好的作文，让爸爸满意。
因为我记得爸爸曾对我说过：“失败乃成功之母”、“人外有人，天外有天。
”不管爸爸这次是真的觉得我写得不好，还是想让我写得更好，我都要认真地写好每一篇作文，做好每一件事。
就是我父母的这两种爱的方式，让我一次又一次超越自己。
也是这两种教育方式，让我对自己各方面的水平有了正确的认识，让我自己也更加有了自信和奋斗的目标。
《精彩极了和糟糕透了》是一篇好的文章，也是这篇文章鼓励着我，让我时刻要求自己：要做到更好，要超越自己。
我知道我一定会做到更好。
加油！《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感篇三读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我感受到了巴迪的爸爸妈妈对巴迪那深深的爱！巴迪七八岁时，写了一首诗。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(15篇)
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(15篇)《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇__后，我的心理久久不能平静。
__主要讲了作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
记得有一次期末考试，我的考了个全班级第一名。
我兴高采烈在回到家，急忙告诉母亲这个好消息，母亲大吃一惊，抱着我在原地转了个圈，还不住地夸奖赞扬。
我心里别提多高兴了。
于是，我自豪地把卷子拿到爸爸跟前，得意扬扬地说：“爸，你看，我考了个全班第一名！”爸爸看了一会卷子，又抬头看了看我，说：“我还以为你考得有多好，你看，就连口算和标点这样的题都出错，你还在那儿高兴，真没出息！”我被爸爸的话惊呆了，明明考得这么好，还说我没出息，爸爸也真是太不近人情了！直到学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，我才明白父亲是对的，他不是要存心责备我，而是希望我不要骄傲，继续努力前进。
我为有这样的父母亲而感到自豪读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》我知道了母亲的爱像是蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告诉我在失败时不要失去信心；父亲的爱是药罐中的药。
苦苦的，告诉我在成功时不要骄傲自满。
我会在这两种形式不同，目标一致的爱中健康茁壮成长的。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2前天读了《精彩极了和糟糕透了》这篇__，__讲的是作者在八岁时写了一首诗，得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截然不同的评价。
后来作者终于在母亲的无限鼓励下和父亲的严格要求下，成为了一位著名的作家。
读过了这篇__，我明白了这就是爱的两种方式：一种爱像慈母般无时不刻鼓励你，为你树立信心，促你前行。
另一爱像严父，总以谨慎提醒的方式告诉你，还有不足，仍需提高。
记得刚一年级的时候，我有幸参加了作文班，由于我的基础不算好，写得不怎样，这时，妈妈总是鼓励我，哪怕只有一点儿的小进步，她也会很开心地说：“真棒，有进步！继续加油。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感（精选30篇）
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感（精选30篇）读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感篇1英国著名哲理家弗兰西斯.培根先生曾经说过这样一句话——但读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后，我觉得不仅知识就是力量，爱也是一种伟大的力量。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章主要讲的是七八岁的巴迪写了一首小诗，母亲念完后兴奋极了，说是“精彩极了”，而父亲却皱着眉头，说那首诗“糟糕透了”。
后来，巴迪在他那慈祥的母亲的鼓励下，一直都在写作。
有一次，他鼓起勇气把自己写的一篇小说给严厉的父亲看，父亲说他写得不怎么好，但还有希望。
在母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”的交织中，巴迪度过了一个美好的童年。
这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。
在爱的鼓舞下，巴迪长大后有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
巴迪之所以能有那么大的成就，是因为他有慈祥的母亲，一直鼓励他前进，但这是不全面的。
他还有一个严格的父亲，总是皱着眉头，用警告的话来平衡巴迪，使他不误入歧途。
读到这儿，我明白了，生活中的每一个人，都不能只生活在充满表扬的环境里，还需要有一个人时时来提醒你：“小心，注意，提高。
”巴迪有严父慈母，我也不例外。
在每次考试来临的前一天晚上，妈妈总是鼓励我说：“做题时认真审题，仔细思考，做好后反复检查，一定能考出好成绩。
”而爸爸却总是皱着眉头说：“看他平时那马虎的样儿，怎么能考出好成绩？小心，考不到98分以上，要揍你的。
”这种鼓励和警告，使我十分认真地做题，结果我数学考了100分。
回到家，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈十分高兴，做了好吃的来奖励我。
可爸爸又警告我说：“不要骄傲，怀着平静的心态去迎接下一次考试，才能考出好的成绩来。
”鼓励的爱和严格的爱都是爱，只是爱的方式不同，但表达的意义却是相同的，它会使人产生不断进取的力量！读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感篇2读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章之后，我深有感触。
2023年精彩极了和糟糕透了读后感15篇
2023年精彩极了和糟糕透了读后感15篇精彩极了和糟糕透了读后感1今天，我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，读后心理久久不能平静。
__的作者是美国作家巴德?舒尔伯格。
七八岁时他写了自己的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，而恰恰相反爸爸的评价却是“糟糕透了”。
在这两种不同的爱的鼓舞下，作者坚持不懈地努力着，最终获得成功。
当我读到“我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
”是啊，人需要鼓励，但是单有鼓励可能导致盲目自信、骄傲自大；人也需要批评这种爱，但是单有批评也可能导致过于自卑、失去自信。
要使鼓励和批评达到相互平衡的效果。
作者是那么幸运，在两种截然不同的爱中生活，使作者努力向前驶去。
而我也是一个这么幸运的人。
记得有一次，我考试考了99分，妈妈看了后，对我不住地表扬，让我有点飘飘然，于是我赶忙拿给爸爸看，结果爸爸只是淡淡地说：“不要骄傲。
”这把我喜悦的心情全给冲没了，甚至让我有点讨厌爸爸，不过我知道爸爸也是爱我的。
在生活中，我们不要受到表扬就骄傲，遇到挫折就气馁；要把鼓励转化为信心，把批评转化为谨慎，让我们在成长的道路上一帆风顺！精彩极了和糟糕透了读后感2前几天，我认真学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇__，使我深受教育。
这篇__主要讲了巴迪在七八岁的时候写了一首诗。
母亲看了以后，高兴地称赞这首诗是“精彩极了”；而专搞文学创作的父亲却批评这首诗是“糟糕透了”。
多年来这两种声音一直交织在巴迪的耳边，像两堵墙一样，把巴迪夹在中间，使巴迪不骄傲，不自卑，始终沿着正确的方向前进，最后成为一名作家。
读完这篇__以后，我首先感到巴迪是一个十分幸运的孩子。
这不仅是因为他既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。
更主要的是他有了母亲的鼓励，不骄傲：有了父亲的严厉，不自卑。
于是，他不断地写作，不断地进步，终于写出一篇篇优秀作品。
巴迪的成功说明：一个人，在成长的过程中，既需要鼓励、表扬。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感(15篇)看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集整理的读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感，希望对大家有所帮助。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感1当我读了精彩极了和糟糕透了时，顿时我的心不禁不由一震，顿生感慨。
文章主要讲了作者七八岁时，写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是糟糕透了。
”许多年后，作者意识到了爸爸的评价是对的，而受到了鼓励的他，有了很大的成就。
最后写了，爸爸的评价中，虽然有很大的差别，但作者知道，这两个极端的断言有一个共同点出发点——那就是爱。
我的感受是：在生活中，往往有许多人都只会接受赞美和夸讲，讨厌警示和批评。
不错，赞美的确是人见人爱，花见花开的，因为它会使得到赞美的人，有一种自豪感。
但是，接受过多赞美和夸奖的人，都听不进忠告，只会骄傲自满，一意孤行，自认为很了不起。
这种成就了一点就飘飘然的人，最终是会失败。
然而，接受过多责备的人，也不好。
因为他们收过责备过多，就会怀疑自己的水平能力，做事时就会柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。
虽然他们离成功只有一步之遥，但是他们不会昂首挺胸的面对，而是再三地怀疑自己的能力。
所以，如果每个都写了一片作文，爸爸都说糟糕透了，那么只会让孩子们受到打击，不会再坚持写作了。
因此，赞美和批评都是必要的。
所以，我们不能嫌弃批评，依赖赞美，如果依赖赞美，这样只会让你仿佛陷入了迷宫，永远都走不出来。
其实，我也遇到一个这样的场景，那天下午，我拿着满分的试卷，美滋滋地给妈妈看，妈妈看了以后说：“考了满分，实在太好了，你真是妈妈的好孩子。
”随后，爸爸也走来了，妈妈又兴奋地给爸爸看，在爸爸看的过程中，我已做好了准备，等待着爸爸的表扬。
爸爸看了后，严厉地说：“骄傲什么，半学期来，才考一次一百分，还骄傲。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1我曾经读过很多书，其中有一篇文章，我看了之后觉得特别精彩，这篇文章使我深受感受，它的名字叫《精彩极了和糟糕透了》。
这篇文章主要讲的就是有一家三口发生的一件事。
在这个世界里有不同的爱，有慈祥的爱，严厉的爱。
八岁的巴迪写的第一首诗赢得了母亲慈祥的爱，她认为，不管孩子做的怎么样，都要给他关爱与鼓舞，由于只有这样，才能让孩子更加有自信，敢把自己的东西展现出来。
但那首诗却得到了父亲严厉的爱，他认为，孩子做的不好就是不好，不应当给他鼓舞，不能让他变得傲慢，不然他会退步的。
这让我想起了我二班级时的一次考试。
那一次，我始终在努力，成果发下来一看，98分！纳尼？我这次的题都会做，写完还检查两遍，没错呀！我认真的读了一遍，晕！原来是读错题了，我常常这样，这次对我来说缺乏为奇，于是就没放在心上。
回到家，我把卷子拿到妈妈面前，她一看98分，不错呀！妈妈不停地夸我，我的心里别提有多兴奋了。
晚上，爸爸回到家一看我的卷子，就吵起来：“你看看，这么简单的题都读错，太亏了。
”我的心里一阵难过。
可如今我却知道了，爸爸之所以吵我，是由于爱，每个人都需要爱，不管是什么样的爱，只要爱过，才能让我们在人生的道路上走得更远。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2再次看完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，我感慨万千。
在七八岁的时候写了第一首诗，却受到了父亲和母亲截然不同的评价。
几年后，写了一本短篇小说，通过父亲的批语学会了修改文章。
等长大了，成名了，便拥有了很多作品。
文中的父母表达自己的爱表达在不同的地方。
母亲的爱表达在点点滴滴的赞扬声中，而父亲那么是通过严格教育孩子来表现这一点。
假设文中的没有觉察这一点，他就不会谈及当时的幸运。
正是由于觉察并懂得享受这些爱，才会让我如此尊敬。
“为什么要尊敬他呢？”有人表示疑问，“谁都可以做到，又不单单只有他一个人。
”是的，确实每一个人都能觉察并享受父母的爱。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(精选15篇)读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家收集的《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1再次看完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，我感慨万千。
作者在七八岁的时候写了第一首诗，却受到了父亲和母亲截然不同的评价。
几年后，作者写了一本短篇小说，通过父亲的批语学会了修改文章。
等长大了，成名了，作者便拥有了许多作品。
文中的父母表达自己的爱体现在不同的地方。
母亲的爱体现在点点滴滴的赞扬声中，而父亲则是通过严格教育孩子来表现这一点。
如果文中的作者没有发现这一点，他就不会谈及当时的幸运。
正是因为作者发现并懂得享受这些爱，才会让我如此敬佩作者。
“为什么要敬佩他呢？”有人表示疑问，“谁都可以做到，又不单单只有他一个人。
”是的，的确每一个人都能发现并享受父母的爱。
但有些人疏忽了一点：父亲的严厉也是一种爱。
在生活中，很多人都喜欢一些能安慰自己、赞扬自己的评价，对一些反面评价却置之不理，甚至为此感到不满和愤怒。
他们不懂得品味这些严厉的爱才会有这种感觉，而作者却把它当成宝贵的财富。
是啊，在生活中，谁不希望别人能够多多表扬自己？至少大部分人是这样的。
但在这其中，还要接受别人对你的意见与批评，才能在生活的道路上获得成功。
一想到这些，我对作者的敬佩之情越发深刻了。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2前几天，我阅读了语文课本上的《精彩极了和糟糕透了》这篇文章。
读后心有所触，思绪起伏，感受良多。
看着文章的题目，我被那奇特的命题深深地吸引住了。
什么是精彩极了？什么又是糟糕透了？我带着这些疑问，仔细地阅读起来。
这篇文章主要讲了巴迪在七八岁时写了一首诗，父亲评价糟糕透了，母亲评价精彩极了。
多年来，这两种声音一直交织在巴迪的脑中。
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精彩极了和糟糕透了读后感
精彩极了和糟糕透了读后感（一）
在一个美好的下午，我闲着没事就看了一本书，书名是《”精彩极了”和”糟糕透了”》，我很奇怪：为什么要用这样的两句话作为文章的题目呢？
我静下心来慢慢的欣赏着这篇文章，原来作者在七八岁的时候就写了第一首诗，我很吃惊，这不可能吧！一个只有七八岁的小孩子就会写这样好的诗？真的很难让人相信，我从心底里很敬佩他，想想自己，七八岁的时候写一篇简短的日记都很吃力，而小作者竟然能做出如此美妙的诗！
于是，我带着一种敬仰读着这篇有意思的文章，其中写到”母亲一念完这首诗，眼睛亮亮的，兴奋地说着：巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”是啊，小作者的诗得到了母亲的赞扬，想想自己也曾得到过妈妈的赞扬，心里甭提有多开心了！记得有一次，我的小制作——大红的灯笼，在省获得了二等奖，当时我高兴极了，让妈妈看了我的奖状，听着妈妈表扬我的话语，我的心里比吃了蜜还要甜啊！是妈妈的多次鼓励才使我有了很大的自信心。
文章中的主人公还有一位严厉的父亲，根据他父亲的
批语，自己学着慢慢的进行修改，那是小作者不过十一二岁，就学会了自己写小说，母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。
而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。
所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父。
因此不管是母亲的唠叨，还是父亲的安慰，都应该是我们勤奋学习的动力。
精彩极了和糟糕透了读后感（二）
本文通过母亲的父亲对巴迪所写的诗的不同评价，说明一个人的成长既需要正面的鼓励，也需要反面的激励。
只有正确对待这些，才能取得更大的进步。
我的父母又何尝不是这样。
一次考试，我考了97分，心里很高兴，迫不及待的回家。
到了家门口，没找到钥匙，只好等母亲回来了。
不一会，母亲拎着菜回来了。
进了门，我把我靠了97分的好消息告诉了母亲，母亲高兴的拥抱我，说：”我的乖女儿，你太棒了，从这份试卷中，我看到了你的努力。
我为你骄傲！”虽然这有些夸张，但心里非常高兴。
这是只听外面有人来了，我以为是父亲，可一看不是父亲，就又回到房间里。
就这样，我熬过了1个小时，终于，父亲会来了。
我给父亲了看我的成绩，心中心中浮现出阵阵表演的话语，想
母亲一样的拥抱。
没想到的是，父亲连笑都没笑，严厉的说：”找到错的原因了吗？考的不是好成绩，这样简单的试卷你应该考满分才对！看你骄傲的！”本以为父亲会像母亲一样夸赞我，没想到他会这样说！心中的喜悦荡然无存，留下的只有失落。
我知道，父亲妈妈是爱我的，父亲是在告诉我，不要对自己太放松，没有最好的，不要以为自己很了不起了；而母亲知道现在还是一如既往的鼓励我，我即使没有靠好，母亲会说：”不要气馁，没有失败又何来成功！”我会在母亲的父亲两种不同的爱下，一直走下去，相信我会成功！精彩极了和糟糕透了读后感（三）
今天，我学习了《”精彩极了”和”糟糕透了”》这篇课文，文中有段话是这样叙述的：”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒：小心、注意、总结、提高。
”
我读了这段话，体会到作者巴迪之所以在成年后写出许多精彩的作品，成为杰出的作家，是因为他能正确地对待母亲的称赞和父亲的批评。
不仅从母亲的称赞中吸取前进的信心和力量，更重要的是他从父亲的批评和提醒中找到自己
的缺点和不足，使自己沿着创作的轨道前进。
我们青少年学生，正是长知识、学本领的阶段，也应该培养巴迪一样的健康心理，不但听得进甜言蜜语，更要听得进批评意见。
俗话说”良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”
老师、家长的批评，虽然有点刺耳，听起来心里不舒服，但是这些批评就像一面镜子，照清我们身上存在的缺点。
如果我们听得进这些批评意见，就可以搬掉我们前进中的绊脚石。
说到这里，我想起了一件事。
一次考试，我得全级总分第一名，老师表扬了我，父母夸奖我，同学们羡慕我，我陶醉了，满足了。
老师看出了我有骄傲的苗头，把我批评了一顿。
虽然我感到满肚子的委屈，但对老师的批评教育，还是接受了。
结果，我的成绩不但没有拉下来，而且学习成绩越来越好。
我从自己的亲身经历中感悟到了忠言逆耳的意义。
如今，学习了《”精彩极了”和”糟糕透了”》这篇课文，使我更进一步领略到批评教育对一个人的成长的重要作用。
同学们，敞开我们的胸怀，去容纳别人对我们的更多批评意见吧！。