岗位成才事迹材料
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岗位能手事迹材料范文（通用7篇）岗位能手事迹材料范文（精选篇1）__，男，汉族，1977年出生，1996年毕业于__集团公司技工学校，1997年参加工作，分配到__集团公司双氰胺厂，11年8月调入__集团公司海石湾煤矿。
该同志现在是__集团公司海石湾煤矿机电队的一名普通电工，他始终以高昂的工作热情和积极的工作态度，全身心的投入到热爱的电工事业中，为海矿的发展倾注了满腔热血。
多次被评为海矿“双文明先进”、“优秀团员”等荣誉称号。
由于工作出色，海矿破例提升他享受副队长级工资待遇。
12年参加了公司举办的青工技术比武大赛，获得了电工组第一名。
同年又被评为集团公司安全质量标准化和创建安全高效型矿井活动“最佳岗位能手”。
13年授予集团公司“十佳岗位技术能手”和“甘肃省技术标兵”荣誉称号。
同年被评为集团公司“十大优秀青年”等。
一、工作细致认真，刻苦钻研，敢打硬仗，业务水平突出该同志对工作能够认真负责，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研。
煤矿井下的工作环境特别恶劣，工作条件特殊，工作量巨大，要求电工技术含量也越来越高。
尤其海石湾煤矿是刚刚建成的新矿井，所有投入使用的机电设备都是新生产的，技术含量较高，对维护电工的技术水平要求也很高。
他带领机电队全体电工参加了6111、6121、6212、6213等多个综采工作面和掘进工作面的安装，回收，调试等任务，圆满高效的完成各项安装任务，受到了矿领导的高度评价。
井下的急、难、险、重、的工作，他经常知难而上，加班延点，有时候一连几天都在矿上，想家人了，就给家里打个电话，天天都是起早贪黑，忘记了照顾父母、孩子，忘记了多陪一会儿妻子。
由于他的业务水平突出，所以他不但负责井下的电气设备维修，还担负着海矿上工业广场“五大运转”这个重要机电环节的维修与日常维护工作，经常是井下电器故障刚刚处理完，又跑到山上处理电气故障。
而且在其它连队有解决不了的技术难题需要他帮助时，他总是以谦虚谨慎的态度去对待，尽其所能去帮助他人，受到了其他连队干部职工的一致好评。
岗位能手个人事迹材料（精选6篇）
岗位能手个人事迹材料岗位能手个人事迹材料（精选6篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编收集整理的岗位能手个人事迹材料（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
岗位能手个人事迹材料1在我们身边，总有一些人值得敬慕。
他们看似平凡，却用超越平凡的力量奉献自己，温暖他人。
宁波xx市供电公司职工小军就是这样的人，他扎根基层一线23年，利用自己的一技之长，在业余时间免费为残障人士、孤寡老人等提供服务，被百姓亲切地称为“万能电工”。
这两天，小军的事迹登上《人民日报》、新华社、央视等中央媒体，让更多人了解小军23年来的爱心之举，全国网友纷纷留言点赞，向小军表达敬意。
5月6日，《人民日报》刊发人物通讯《小军二十三年如一日坚持志愿服务——用真情付出点亮千户万灯》，讲述了小军1999年至今，累计志愿服务约2.5万小时、结对帮助困难老人100余户的真情故事。
小军通过实际行动，带动着更多人参与到志愿服务中来。
“海军是我学习的榜样，我们支持他。
”妻子陈冬冬说。
妻子从最初不理解，到跟随丈夫加入帮扶老人的行动中来。
在他们夫妻的影响下，女儿钱佳源也时常参与到志愿活动中，一家人还先后资助了27名贫困学子。
《人民日报》评论《微光成炬薪火相传》中说：穿上工作服，他是埋头苦干、辛勤奉献的“模范电工”；换上共产党员服务队的红马甲，他是孤寡老人身边的“贴心人”。
小军二十三年如一日，如同一盏明亮的灯，为需要帮助的人们送去温暖和光亮！岗位能手个人事迹材料2自从事本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高思想道德水平，认真地进行各项文化和专业知识的深化学习，不断地探求新知，锐意进取，积极地开展智能范围内的各项工作，完整履行好工作职责，起好模范带头作用。
积极参与技术交流和科技创新活动，大地做好了传、帮、带的作用，并全面完成了上级下达的各项任务及指标，在公司的生产和发展中发挥了应有的作用。
医院青年岗位能手事迹材料
医院青年岗位能手事迹材料近年来，我院立足于推动医院青年岗位能手的成长和发展，积极营造浓厚的育人氛围，为青年医护人员提供广阔的成长空间和发展机会。
作为医院青年岗位能手之一，我深感责任重大、使命光荣。
下面是我在医院青年岗位上取得的一些成绩和事迹，希望能够得到认可和肯定。
一、积极参与学术研究作为一名医院青年岗位能手，我始终坚持以学术研究为导向，积极参与各类学术研究活动。
在过去的两年中，我先后参与了院级科研课题3项，发表了3篇SCI论文和5篇核心期刊论文，还申请了1项发明专利。
其中，我担任的一项科研课题“XX 疾病的临床研究与治疗”被评为院级优秀项目，两篇SCI论文入选院级学术研究成果奖。
二、尽职尽责，提高职业技能作为医院青年岗位能手，我始终把提高职业技能的目标放在首位。
通过参加各级专业培训班及学术交流活动，我不断提升自己的专业素养和交流能力。
在过去的两年中，我累计参加各类培训班和学术交流活动7次，获得了先进技术操作证书和卫生管理培训证书。
同时，我还主动参与岗位轮训，学习和掌握了多个科室的常见病、多发病的诊断与治疗方法，提高了自己的多科室工作能力。
三、关心病患，提供优质服务作为一名医院青年岗位能手，我深知病患是我们的责任所在，始终将患者的需求放在第一位，尽心尽力为病患提供优质服务。
在病房工作中，我注重与患者沟通，倾听他们的心声，理解他们的需求。
我经常主动上门询问病患的身体状况，对他们的病情变化进行关注，并及时向主治医生汇报。
我也积极参与护理技能培训，熟练掌握护理操作技术，为病患提供高效、安全、舒适的护理服务。
四、爱岗敬业，勇于创新作为医院青年岗位能手，我不仅具备过硬的专业素养，而且还勇于创新，不断优化工作流程和提高工作效率。
作为科室质量管理小组的成员，我多次组织和参与了科室的规范化建设工作，引进并推广了一套智能化的工作流程管理系统，大大提高了工作效率和服务质量。
同时，我也主动参与了医院的质量提升项目，并通过改进和创新，为提高医院整体服务水平做出了一定的贡献。
关于青年岗位能手事迹材料（精选37篇）
关于青年岗位能手事迹材料关于青年岗位能手事迹材料事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编为大家收集的关于青年岗位能手事迹材料（精选37篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于青年岗位能手事迹材料1xx，女，现年26岁，中共党员。
2009年毕业于陕西国防学院，同年7月进入西安庆华公司火工品研发分中心工作，火工品装配岗。
四年多来，勤学苦练、乐于奉献，时至今日，已成为火工品研发分中心的一名生产骨干，在岗位中扮演着不可或缺的主角。
她是一名技能工人，主要从事火工品在研阶段的试制装配和定型产品的生产装配工作。
工作中，她严格要求自己，对待每一项装配工作都一丝不苟，认真负责，随着工作经验日积月累，装配技术不断提升，如今已深得领导与研发人员的信任，已成长为分中心安全质量标杆。
一、高严要求，打造巾帼标兵xx注重加强政治学习，积极参加组织活动。
在工作中处处以一名共产党员的标准严格要求自己，她热爱企业、关心团体，工作兢兢业业，思维活跃、能较快地理解新事物，工作热情高、干劲足，开拓创新意识强。
同时，她团结同事，尊重师傅和研发人员，工作中谦虚好学、善于思考、工作效率高。
生产再忙，工作质量不忘。
2012年是她参加工作的第三年，也是火工品研发分中心生产任务繁忙的一年，为了保证生产进度，单位数次组织全体员工进行劳动竞赛活动，xx每次将自己任务完成后，从不第一时间交付，她总是将做完的工作再认真检查一遍，直至到达绝对合格的效果，班上其他人员都笑称：“在她手上经过的工作，都是免检产品。
”或许是作为一名党员产生的觉悟，或许是已将时刻帮忙他人作为自己的一项义务，繁重的工作没有让她抱怨，手脚麻利的她总是很快的完成自己的任务，休息时间没有抓紧时间放松，反而经常看到她帮忙班里其他员工的身影。
或许是想要使自己最到最好，她从不让自身因素影响到生产进度，已是几天发烧不退的她始终坚持在自己的岗位上，一言不发，默默地完成自己的工作任务。
青年岗位能手的事迹材料
作为一名青年岗位能手，我始终将工作责任感和职业专业性作为自己发展的重要指标。
在我的工作生涯中，我积极投身于工作，并带领团队完成了一系列重要任务和项目。
以下是我在过去的经历中的一些重要事迹。
首先，我在公司的一次大型项目中被选为项目经理。
这个项目对于公司的发展非常关键，我负责从项目规划到实施、监管和总结的全过程。
在承担项目经理角色的过程中，我对项目的每一项细节都进行了深入了解，并与团队成员保持密切的沟通和协作。
我成功地确保了项目按时按质完成，并获得了高度评价。
其次，我在团队领导方面展现出了卓越的能力。
我始终注重团队合作，并通过有效地沟通和协调，达成团队共识和目标。
在一次重要的研发项目中，我带领团队克服了一系列技术困难，并成功地开发出了具有自主知识产权的新产品。
这不仅为公司带来了巨大的商业价值，也提升了我在公司中的地位和能力认可。
此外，我在解决问题和处理紧急情况方面也展现出了出色的能力。
在一个关键的交付期限中，由于外部因素的干扰，项目进展遇到了很大的困难。
然而，我能够迅速识别出问题的根源，并采取相应的纠正措施。
通过组织团队资源，调整进度安排，我成功地在限时内完成了项目交付，并被公司高层赞扬为“解决问题的能手”。
此外，我不仅在工作中表现出色，在自我学习和提升方面也一直非常积极。
在过去的两年里，我持续参加各类培训和学习课程，不断提高自己的专业知识和技能。
我也积极参与行业会议和研讨会，与同行们进行交流与分享，不断拓宽自己的视野和思维方式。
总结起来，作为一名青年岗位能手，我具备优秀的工作责任感、卓越的团队领导能力、解决问题和处理紧急情况的技巧以及持续学习和自我提升的积极性。
我相信这些优秀的素质和能力将为我在未来的工作中取得更多的成就和突破提供坚实的基础。
我愿意继续努力，不断追求卓越，并为公司的发展贡献更多的力量。
医院青年岗位能手个人事迹材料—事迹材料
我是一名医院青年岗位能手，我对此岗位充满热情和专注。
以下是我在医院岗位中取得的突出成绩和个人事迹。
一、积极承担工作职责作为医院青年岗位能手，我充分理解自己的岗位职责，并主动承担起所给予的任务。
我始终以饱满的热情投入到每一项工作中，努力完成好自己的岗位职责。
在过去的一年里，我迅速适应了医院的工作环境，熟练掌握了相关工作技能。
无论是接待患者，还是整理医疗档案，我都能够高效地完成工作任务。
二、主动学习，不断进步作为一个青年岗位能手，我深知学习的重要性，并始终保持着持续的学习状态。
我认真钻研医院相关政策制度，不断学习新的工作技能，提高自己的综合素质。
同时，我也积极参加各类培训活动，不断丰富自己的专业知识和技能。
通过不断学习，我不仅能更好地胜任自己的岗位，还能为医院的发展做出更大的贡献。
三、勇于面对挑战，解决问题在工作中，我时刻面临着各种各样的挑战和问题。
但是，我从不畏惧困难，而是勇敢地面对，并积极寻找解决问题的办法。
我善于分析问题的根源，并找出解决问题的最佳路径。
比如，在次接待患者时，患者情绪激动，我耐心倾听，并采用合适的沟通方式，最终成功解决了患者的问题。
这样的事例在我的工作中屡见不鲜，我相信通过持续不断地努力和思考，我一定能够更好地应对和解决各种问题。
四、工作认真负责在过去的一年里，我在医院工作中取得了显著的成绩。
我按时完成了自己的工作任务，并得到了领导和同事们的一致好评。
我通过细致的工作态度，有效地提高了工作效率，受到了患者的高度认可。
在患者满意度调查中，我的得分始终保持在较高水平。
同时，我也通过自己的努力和学习，提高了工作的质量和水平，得到了医院的嘉奖。
五、团队合作，良好的沟通协调能力我深知，在医院这个大家庭中，团队合作是非常重要的。
我善于与同事合作，并能够有效地与各个部门之间进行沟通和协调。
我热衷于参与团队活动，以建立良好的协作关系，共同完成工作任务。
在岗位工作中，我善于发现问题，与同事一起探讨解决方案，提高工作效率和工作质量。
电力岗位成材能手事迹汇报材料
电力岗位成材能手事迹汇报材料电力岗位成材能手事迹汇报材料电力岗位成材能手事迹汇报材料我汇报的第一点体会是：作为新时期的产业工人，就要勤奋学习，刻苦钻研，努力成为本专业的行家里手，只有这样，才能不辱主人翁的光荣使命. 当代产业工人的楷模许振超有句名言，一个人可以不进大学殿堂，但不可以不学习，不可以没有知识。
他这句话说到我们产业工人心坎上了，一线的工人要立志成材，我觉得，岗位就是永不关门的大学，实践就是最好的老师。
多年来，我就是抱着这个态度对待业务学习的。
记得1990年，刚从电力学校毕业那阵子，为了使自己尽快成为一名合格的电业工人，我向业务技术发起了冲锋。
为了熟记作业规程，连吃饭、上厕所都念念叨叨；为了练好爬杆技术，自己加大训练强度，一个月磨破了三双胶鞋，手心里都磨出了血茧子；为了把老师傅们的看家本领学到手，我软泡硬磨，虚心向他们请教，并抓住每一次锻炼机会大胆实践，工作中总是抢难度大、工艺复杂的活干，从而使自己的业务水平不断提高，很快成为了业务骨干。
1995年冬天，我过硬的技术赢得了第一次真正经受锻炼的机会。
由于持续罕见的冰雪天气，导致龙口电厂线路部分跳闸，造成市区大面积停电。
故障就是命令，我们班迅速赶往烟台与龙口之间的故障点进行抢修。
当时正值数九寒冬，风刮得特别猛，雪下得特别大，输电线上挂满了冰凌。
要排除故障，只能人爬到杆顶用竹竿把冰凌一点一点地敲下来，可线杆上结了厚厚的一层冰！施工相当危险和困难。
我一边刮掉线杆上的冰层，一边小心翼翼地向上爬，电杆被大风吹得摇晃的厉害，头感到一阵阵地眩晕，平时3分钟就能爬到顶的线杆，却足足用了20分钟。
这时，体力已消耗大半，加上高空风雪更大，刚才身上被汗水湿透的衣服，不多时就变成了冰窟似的，人冻得抖个不停，手也不听使唤。
可是一想到有那么多单位和群众在盼着用电，身上就来了劲头。
经过近24小时的艰苦奋战，终于全部排除故障，使线路恢复了正常。
此时已是下半夜两点多。
我们不顾身体疲惫，紧接着又连夜赶往金牛山一带，投入了新的战斗。
青年岗位能手事迹材料
青年岗位能手事迹材料事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是作者为大家收集的关于青年岗位能手事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青年岗位能手事迹材料精选篇1小黄，20__年6月毕业于桂林理工大学自动化专业，20__年3月进入广西皖维公司工作。
曾荣获原料厂20__年度优秀员工、20__年河池市职工职业技能大赛企业（广维）专场电工比赛二等奖。
进入公司后，她被分配到原料厂技术科成为一名电仪工。
20__年在原料厂废糖蜜生产聚乙烯醇材料技改项目中，她成为电气安装小组中的一员，每天主动跟着经验丰富的师傅们学习安装、调试电气设备。
在参与技改中，她勤学苦练，积极动手实践，各项技能得到很大提高，很好完成了各项任务。
由于各方面表现突出，很快担任班长。
她始终坚持学习，不断提高自身技能，在20__年年终考试中获得原料厂“优秀操作能手”称号。
20__—20__年因生产需要，小黄多次被借调到有机分厂电修工段，参与技改项目建设。
她迅速熟悉新环境、新设备，结合电气原理图到配电房里研究联锁线路情况，看说明书理解参数设置，以过硬的.岗位技能得到了领导和同事的一致称赞。
20__年由于酒精市场变化，公司要求原料厂尽快具备开机条件。
在工段领导的带领下，小黄克服人手不足等困难，团结班组同事加班加点，最终在规定时间内顺利完成检修并实现成功开机。
20__年8月，她被调到原料厂技术科任技术员。
面对新的环境，她灵活利用多媒体等方式提高工作效率，快速胜任了工作。
青年岗位能手事迹材料精选篇2在交通技师学院，有一位学院离退休人员管理处干事被广大干部职工亲切的称为“离休人员贴心人”，他就是__，20__年出生，20__年加入中国共产党，20__年参加工作，曾担任__、__等职务，目前，担任交通技术学院离退休管理处干事。
作为离退休管理处的一名干事，他的工作紧紧围绕离退休职工的生活需要为中心，在工会的的具体指导下，在学院全体同事的支持配合下，服务大局，按照工会既定的工作目标，认真履行了自我的职责，为学院离退休干部职工做好事，做实事。
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岗位成才事迹材料篇一：申报“青年岗位成才标兵”事迹材料申报“青年岗位成才标兵”事迹材料---记星城中学青年教师张昊北京燕山星城中学年轻语文教师张昊，今年27岁，是一名优秀的中共党员。
参加工作四年多来，她终于通过自己的不懈努力，成为了一名光荣的共产党员。
她思想积极要求进步，时刻都能和党中央保持一致。
工作中她刻苦勤奋，甘于奉献，精于钻研，善于合作，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳。
无论在教育教学中，还是在德育活动中，都能尽自己最大的能力，充分发挥自己的聪明才智，取得了一项又一项骄人的成绩。
是一个让领导放心，让同事亲近，让学生爱戴的好教师。
在星城中学青年教师论坛上，青年教师张昊曾经说过这样一句话：“我想，今天我能站在三尺讲台上，是教师职业选择了我，而不是我选择了教师职业。
”认识她的人都同意她的这种说法，因为似乎注定这个活泼、开朗、热情、乐观的女孩就是一个为教师职业而生的人。
完成了大学本科四年的学业后，本已考上研究生的她，在人生的十字路口选择了教师，一个平凡却又不平凡的工作。
一、投身教育改革勇于探索创新她开始走上三尺讲台的20XX年，正是我国教育改革如火如荼的展开的一年。
在这个浪潮的冲击下，这个刚刚走出大学校门的年轻人，以一种年轻人特有的活力与自信，全身心的投入到了教育改革的洪流之中。
在刚刚开始上课之初，她就抛开从前教法的束缚，潜心研究起板书的写法来。
时而表格，时而流线，甚至有时让学生在黑板上作画，来引发学生兴趣，启发学生理解。
我校返聘回辅导年轻教师的退休教研员刘宣老师这样评价她：“真是个有心的孩子。
”简单的一句评语，却是对这个年轻教师的莫大肯定。
正是有了这份心，在教育改革如火如荼的今天，她才能够施展拳脚，开创自己的一片新天地。
在青年教师汇报课上，她所做的《心理描写》这节公开课的课件中就有她自己抱着试卷从走廊深处走向教室，并宣布考试成绩出来的自制dV作品。
当镜头定格在老师看似严肃的脸上时，同学们对于考试的不同反映顿时迸发出来。
有的害怕家长的责骂，有的满不在乎，有的紧张失态，还有的干脆想起了对付家长、对付老师的办法。
一场激烈异常的心理大战就这样展开了，心理描写也就这样水到渠成的完成了。
像这样的例子还有很多，本学期她又和我校的英语教师学会了一种可以录音并加以处理的软件工具，当她自制的散文《日月经天》的朗读一出来，学生们立刻报以热烈的掌声。
这掌声是学生对她的敬佩，也是学生告诉自己“我能行”的欢呼声。
因为，原来在自己身边的老师，也可以像电视里的朗诵家一样创作自己的作品，我们也行！学生们喜欢上她的课，学校也信任这个青年人。
20XX年底，北京市基础教育研究中心的专家们来我校听课指导。
学校想派出她这个青年教师，进行日常课展示。
起初，她还有些犹豫，因为怕自己经验不足，出现一些失误，给学校抹黑。
但当看到校领导信任的眼神，她二话没说，勇敢地承担了这次展示。
在听完课的反馈会上，专家们的一句话终于让她放下心来：“听着她的课我都入境了，连脸上落了只苍蝇都没感觉出来。
”就是这样一个年轻人，在近五年的工作中，多次获得市、区级奖励，受到了专家、学校领导更重要的是她所教授班级学生的认可、肯定。
二、严格要求学生用心关爱学生对于一个老师来说，学生是生命线。
许多教育家都认同“爱”是教育的本质的观点。
张昊也正是这样做的。
刚教初一时，有一个学生叫夏安凯。
他的家离学校很远，中午别的孩子都回家了，只有他一个人在教室中空守。
加之这个孩子本来性格就有些孤僻，久而久之夏安凯就产生了许多奇怪的想法，也更加不愿意和别人交流了。
张昊知道了这种情况后，每天中午都不回宿舍休息，而是陪夏安凯聊天。
谈谈天，说说地，聊聊朋友，讲讲亲情。
后来，还鼓励夏安凯背诵论语。
没多久，夏有了新朋友，性格比以前开朗了，背论语的成果也颇让班里同学羡慕，终于走出了自己的空间。
也是因为这样，张昊教的学生都和她成了好朋友，有时还在一起打篮球，一起聊天，每天的学习生活就是在这样轻松快乐的氛围中度过的。
然而，亲切和严厉并不矛盾。
在学习中，她总是严格要求学生，不给错误一点喘息的余地。
面对上课不时说话溜号的学生，她没有疾言厉色，往往是一个眼神；面对纠正几遍都没有改正的错误，她不厌其烦。
在她参加工作的两年多时间，她所教授的学生在历次区级考试中都名列前茅。
三、展现教师风采开发自身潜能一个富有活力的年轻教师，是要不只会工作，还要会生活的人。
在工作中享受生活，是她一贯的做法。
在工作中，她不断的向有经验的老教师学习，也发现了自己身上的许多潜力。
比如她参加的燕山工委办事处举办的“快乐读书”演讲比赛，就让她找到了自己的定位。
拿着自己创作的演讲稿，在小路上、在公共汽车中、甚至在浴室中，她完全沉浸在读书的快乐里。
并带着这种快乐，获得了这次比赛的一等奖。
从没做过导演、编剧的她，凭着自己的热情和对生活的积累与观察，在北京市红领巾活动的短剧比赛中，在燕山区青少年艺术节中，都留下了自己的足迹。
20XX年年初，她又开始创作她的新剧目《交换》了。
不同于以往的是，这一次是歌舞剧，不仅加大了创作的难度，也增加了巨大的工作量。
但在作品面前，她不是一个指导学生的教师，而就是一个对于戏剧异常喜爱的孩子。
正因为这种热情与喜爱，她在校领导的支持下，在我校开办了《影视文学与艺术欣赏》这门校本课程，开创了我校语文校本课程的一个先河。
四、甘于倾心奉献敢于勇敢担当在近五年的工作经历中，也有很多时候对这个年轻人提出了巨大的挑战。
常常，一头是集体利益，一头是亲情责任；一头是风险挑战，一头是内心矛盾。
然而她却从来没有退缩过，总是勇敢的选择集体，选择担当。
20XX年10月，北京市基础教育研究中心要来学校进行基础教育工作检查，其中就有展示课环节。
为了能把学校的教育资源更好的展现给基教研中心各位领导，学校决定把这个重要的任务交给她，这个能比较熟练的使用电子白板设备的年轻教师。
那时，家中的大姨正因为患病住院，准备做手术，张昊虽然常常要到医院去照顾，但在学校的决定面前，她毅然决然的接受了艰巨的任务。
就这样，她在往返于学校和医院的路上，认证思考着课程的设计；她在本该属于自己的休息时间，常常为了能更好的展示教学过程而加班到深夜；在家人需要她到医院去帮忙时，她却为了试讲的成功而违背家人的意愿，把愧疚的眼泪留给自己。
也许，最后的成功才是对她最大的肯定。
正是以这种精神，她才能在各种困难之下，敢于担当各级领导单位交付的重要任务。
20XX年4月，她成功的代表教委与燕山民政局合作，策划并主持了向贫困学生捐款的大型活动；20XX年7月，她用饱满的情绪参加了燕山党委宣传部组织的优秀党员事迹宣讲活动，优秀党员的事迹在她的讲述下更加生动感人；20XX年7月，她的富含深情的描绘抗震救灾情境的朗诵，在纪念党建的重要节日里受到了广大党员干部的充分肯定；20XX年9月，她又克服重重困难，平衡自己本职的班主任工作，成功的主持了燕山教委庆祝教师节合唱比赛。
一桩桩，一件件，都是克服心理压力，敢于担当的累累硕果。
这就是张昊，一个参加工作不足五年的年轻人。
她的热情感染着她身边的每一个人；她的创新鼓舞着她教的每一个学生；她的努力受到了领导的一致好评。
她工作五年来取得的成绩只不过是青年人进步的一声响亮的号角，相信在今后的教育教学工作中，她一定能踏实、勤恳、创新、奉献的创造更美好的明天。
篇二：申报青年岗位成才标兵迹材料申报青年岗位成才标兵迹材料xxxxxxxx中学年轻语文教师xxxx，今年27岁，是一名优秀的中共党员。
参加工作四年多来，她终于通过自己的不懈努力，成为了一名光荣的共产党员。
她思想积极要求进步，时刻都能和党中央保持一致。
工作中她刻苦勤奋，甘于奉献，精于钻研，善于合作，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳。
无论在教育教学中，还是在德育活动中，都能尽自己最大的能力，充分发挥自己的聪明才智，取得了一项又一项骄人的成绩。
是一个让领导放心，让同事亲近，让学生爱戴的好教师。
在星城中学青年教师论坛上，青年教师xxxx曾经说过这样一句话：“我想，今天我能站在三尺讲台上，是教师职业选择了我，而不是我选择了教师职业。
”认识她的人都同意她的这种说法，因为似乎注定这个活泼、开朗、热情、乐观的女孩就是一个为教师职业而生的人。
完成了大学本科四年的学业后，本已考上研究生的她，在人生的十字路口选择了教师，一个平凡却又不平凡的工作。
一、投身教育改革勇于探索创新她开始走上三尺讲台的20XX年，正是我国教育改革如火如荼的展开的一年。
在这个浪潮的冲击下，这个刚刚走出大学校门的年轻人，以一种年轻人特有的活力与自信，全身心的投入到了教育改革的洪流之中。
在刚刚开始上课之初，她就抛开从前教法的束缚，潜心研究起板书的写法来。
时而表格，时而流线，甚至有时让学生在黑板上作画，来引发学生兴趣，启发学生理(:岗位成才事迹材料)解。
我校返聘回辅导年轻教师的退休教研员刘宣老师这样评价她：“真是个有心的孩子。
”简单的一句评语，却是对这个年轻教师的莫大肯定。
正是有了这份心，在教育改革如火如荼的今天，她才能够施展拳脚，开创自己的一片新天地。
在青年教师汇报课上，她所做的《心理描写》这节公开课的课件中就有她自己抱着试卷从走廊深处走向教室，并宣布考试成绩出来的自制dV作品。
当镜头定格在老师看似严肃的脸上时，同学们对于考试的不同反映顿时迸发出来。
有的害怕家长的责骂，有的满不在乎，有的紧张失态，还有的干脆想起了对付家长、对付老师的办法。
一场激烈异常的心理大战就这样展开了，心理描写也就这样水到渠成的完成了。
像这样的例子还有很多，本学期她又和我校的英语教师学会了一种可以录音并加以处理的软件工具，当她自制的散文《日月经天》的朗读一出来，学生们立刻报以热烈的掌声。
这掌声是学生对她的敬佩，也是学生告诉自己“我能行”的欢呼声。
因为，原来在自己身边的老师，也可以像电视里的朗诵家一样创作自己的作品，我们也行!学生们喜欢上她的课，学校也信任这个青年人。
xxxx年底，xxxx市基础教育研究中心的专家们来我校听课指导。
学校想派出她这个青年教师，进行日常课展示。
起初，她还有些犹豫，因为怕自己经验不足，出现一些失误，给学校抹黑。
但当看到校领导信任的眼神，她二话没说，勇敢地承担了这次展示。
在听完课的反馈会上，专家们的一句话终于让她放下心来：“听着她的课我都入境了，连脸上落了只苍蝇都没感觉出来。
”就是这样一个年轻人，在近五年的工作中，多次获得市、区级奖励，受到了专家、学校领导更重要的是她所教授班级学生的认可、肯定。
二、严格要求学生用心关爱学生对于一个老师来说，学生是生命线。
许多教育家都认同“爱”是教育的本质的观点。
xxxx也正是这样做的。
刚教初一时，有一个学生叫夏安凯。
他的家离学校很远，中午别的孩子都回家了，只有他一个人在教室中空守。
加之这个孩子本来性格就有些孤僻，久而久之夏安凯就产生了许多奇怪的想法，也更加不愿意和别人交流了。