爱岗敬业,立足岗位成才课件[1]

第二单元 知荣辱 有道德
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
二、爱岗敬业 立足岗位成才
教者： 教者：方三全
创境激趣
“长话短说”漫画 长话短说” 长话短说
思考
1.两张图片体现了怎样的职业道德？
2.你还知道哪些爱岗敬业的事例？
引思明理
（一）爱岗敬业的地位
地位
爱岗敬业是对从业人员工 作态度的基本要求， 作态度的基本要求，是职 业道德的基础与核心。
乐业、勤业、精业的关系 乐业、勤业、
结论： 结论： 三者相辅相成，相得益彰 勤业
精业
升华
体现
乐业
前提
引申ห้องสมุดไป่ตู้
作 为 学 生
乐学
勤学
精学
）、树立干一行 树立干一行、 （四）、树立干一行、爱 一行、 一行、专一行的理念
思考
问题一：有人瞧不起 修脚工作，认为是低 贱的，陆琴怎样看待 这项工作？ 问题二：除了对修脚 的热爱，还有什么使 陆琴成为修脚大师？ 问题三：生活并不总 是一帆风顺，如果有 人瞧不起你将来的工 作，你会怎么办？
在王涛精神的感召下，东风公司形成了一股奋 在王涛精神的感召下， 发向上的强劲东风， 发向上的强劲东风，王涛式的先进人物成批涌 现，全国也掀起了向王涛学习的热潮。他们与 全国也掀起了向王涛学习的热潮。 王涛共同构筑起国有企业一道精神文明的亮丽 风景线。 风景线。
结论： 爱岗敬业推动社会进步 结论：3.爱岗敬业推动社会进步
（ 三 ） 爱 岗 敬 业 的 基 本 要 求
小陈在一家快运公司负责递送快件，时间一久， 他开始厌倦自己的工作。经理建议他换一种方式—用 “心”去工作，与客户分享快乐。 他把一些格言、祝福语、笑话、天气预报等写在纸 条上，贴在快件上，客户接过快件时看到这些纸条， 都格外高兴，由衷地对他表示感谢，而他自己也从中 分享到了工作的乐趣。
（二）爱岗敬业的意义
名言 百事之成也，必在敬之；其敗也， 必在慢之。 ——荀子
结 论
1.爱岗敬业促使 爱岗敬业促使 个人做好本职工 作
漫画
谈谈对下面企业“爱岗敬业” 谈谈对下面企业“爱岗敬业”宣传画内容的理解
结论
2.爱岗敬业促进行业发展
新一代产业工人楷模王涛的人生感悟：当工人， 新一代产业工人楷模王涛的人生感悟：当工人，就 得好好干活；干好活，才对得起自己的良心。 得好好干活；干好活，才对得起自己的良心。干什 么事，都得干出点名堂。工人是国家的主人， 么事，都得干出点名堂。工人是国家的主人，当主 人就得干主人事、担主人担、尽主人责。 人就得干主人事、担主人担、尽主人责。企业在我 心中的地位至高无上。 心中的地位至高无上
心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋 的工作精神。 • 忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律， 、 、 是成功的 。
思考
问题一：什么叫 “绝活”，许振 超有哪些绝活？ 问题二：这些绝 活，许振超是怎 样练成的？ 问题三：你打算 如何将“精”的 要求落实到学习、 工作当中？
3.精业 精业
基 本 要 求
•必须不断学习。 •必须 不断 精 精 。
一 感兴趣，时间一久 小陈 这 的经 件 一开始 感到厌 了 从工作中 乐趣的 对工作 厌倦，
1、乐业 、
基 本 要 求
• 乐业，要求我们对所从事的工 作培养起浓厚的职业兴趣，激 发出强烈的崇敬感和自豪感， 起 的事业 和 ， 乐 的工作 • 乐业， 要求我们 职业 和 职业 乐
•
•
小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走， 小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走，勤奋工 而不管分内分外，有无报酬， 作，而不管分内分外，有无报酬，整个工地被他收拾得 干干净净，工具、材料安排得井井有条。三个月后， 干干净净，工具、材料安排得井井有条。三个月后，老 板让他看管工地，并负责收料。 板让他看管工地，并负责收料。 小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下来。 小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下来。 他处处留心，了解工地上的每一个角落， 他处处留心，了解工地上的每一个角落，了解施工的每 一个环节，熟悉施工队里的每一个人。 一个环节，熟悉施工队里的每一个人。由于他工作认真 负责，管理细致到位，一年下来， 负责，管理细致到位，一年下来，为工程节约了因跑冒 滴漏造成的损失几万元。老板把他提升为财物总管。 滴漏造成的损失几万元。老板把他提升为财物总管。
（1）干一行、爱一行、专一行是 正确的职业态度
（2）树立干一行、爱一行的职业观 （3）培养干一行、专一行的职业技 能意识
体验导行
【课堂小结】 课堂小结】
爱岗敬业的意义 爱岗敬业 爱岗敬业的要求 乐 业 勤 业 精 业 树立 干一行 爱一行 专一行 的理念
【课堂练习】 课堂练习】
案例分析： 月 日 地震后的映秀镇里， 案例分析：5月12日，地震后的映秀镇里，面对埋在 废墟里的200万元左右现金和防暴枪弹，一名身体 万元左右现金和防暴枪弹， 废墟里的 万元左右现金和防暴枪弹 已经负伤的农行职工熊英主动提出坚守岗位， 已经负伤的农行职工熊英主动提出坚守岗位，留下 来守护金库。这一守就是6天 夜 这期间， 来守护金库。这一守就是 天6夜，这期间，熊英 克服了常人难以想象的困难。后援队赶到时， 克服了常人难以想象的困难。后援队赶到时，200 万元左右现金和防暴枪弹安然无恙， 万元左右现金和防暴枪弹安然无恙，保护了国家和 集体的财产。 集体的财产。 问题： 问题： （1）熊英的事迹体现出怎样的职业道德？ ）熊英的事迹体现出怎样的职业道德？ （2）爱岗敬业有什么重要意义？ ）爱岗敬业有什么重要意义？ （3）怎样做好爱岗敬业或爱岗敬业的要求是什么？ ）怎样做好爱岗敬业或爱岗敬业的要求是什么？
思考
问题一：小胡为什么能得到提升？ 问题一：小胡为什么能得到提升？ 问题二：小胡有什么过人之处？ 问题二：小胡有什么过人之处？ 问题三：在学习和班级工作中， 问题三：在学习和班级工作中，你能做 到象小胡那样吗？请举例说明。 到象小胡那样吗？请举例说明。
2.勤业 勤业
基 本 要 求
• 勤业要求我们有忠于职守的工作责任
教师总结
修 脚 大 师 陆 琴 的 故 事
说明
树立干一行、 树立干一行、爱 一行、 一行、专一行的 职业态度
分 析 讨 论
名言：“凡职业没有
不是可敬的” 不是可敬的”
摒弃职业偏见，树立干一行、 摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行 的职业观
树立干一行、 树立干一行、专一行的职业技能意识
干 一 行 、 爱 行 、 专 一 行 一
【课后作业】
1.搜集一个爱岗敬业道德模范的事例，并 与同学分享该模范是怎样做到乐业、勤 业、精业的。 2. 谈谈你对“今天不爱岗，明天就下岗； 今天不敬业，明天就失业”这句话的认 识。