17望庐山瀑布(2)
人教版小学二年级语文下册《望庐山瀑布》
李白简介
李白，字太白，号 清莲居士。号称 “诗仙”。唐代著 名诗人，一生中写 下了上千首诗歌， 其诗风格豪放，想 象丰富，语言流畅， 富有积极浪漫主义 精神。
香炉
紫烟
庐山 疑是
瀑布 遥看
望庐山瀑布
zǐ yān yáo
lú
pù
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
yí chǐ
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.
日照香炉生紫烟，
庐山的香炉峰。紫色的云雾。
遥看瀑布挂前川。
远 江河，河流
日照香炉生紫烟
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫 色的云雾。
遥 看 瀑 布 挂 前 川
一条白练似的瀑布从青翠的山 间落下来，好。 虚数，形容极高。
疑是银河落九天。
怀疑，以为。 九重天。
(1) 疑是银河落九天 瀑布好像是银河从高高的天空中飞落下来 一样. (2) 遥看瀑布挂前川 远看瀑布飞流而下,像条大河在山前高挂. (3) 日照香炉生紫烟 在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾.
我会填:
部编版语文二年级上册望庐山瀑布说课稿推荐(3)篇
部编版语文二年级上册望庐山瀑布说课稿推荐（３）篇〖部编版语文二年级上册望庐山瀑布说课稿第【1】篇〗一、说教材这是一个描绘祖国壮丽山河，抒发对大自然神奇伟力的赞颂，表现乐观主义为主体内容的古诗板块。
这节课要学习的《望庐山瀑布》就是描写自然景观的古代诗歌，这首诗是唐代大诗人李白在50岁时隐居庐山望见庐山瀑布时有感而发所作的一首诗。
诗中由近到远的顺序，极其成功地运用了比喻、夸张和想象的手法描绘了庐山瀑布的雄奇壮观的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱之情。
构思奇特，语言生动、形象、简洁，用词精当。
全诗采用极其夸张的浪漫主义创作手法，仅用了28个字就将一幅有山、有水、有声、有色，可以说是一幅气势恢弘的写意山水图展现世人眼前。
二、说教学目标，教学重难点教学目标1.学习生字，借助相关资料理解重点词语，进而读懂古诗。
2.能用自己的话说说古诗的意思，能有感情地朗读、背诵古诗。
3.感受庐山瀑布的美丽与壮观。
通过对古诗内容的理解，领会诗人丰富的想象力，受到热爱大自然的教育。
教学重点：通过图画想象诗中描绘的景象，感受庐山瀑布的美丽与壮观。
教学难点：通过品读古诗，提高学生自学能力、想象能力、欣赏美的能力和艺术感染力。
三、说教法我采用“创设情境，激发兴趣——了解诗人——试读古诗，初知诗意——赏读古诗，深悟诗情”的方法进行教学。
上课开始，我会出示庐山和瀑布的图片，引起学生的兴趣，带领学生走进庐山，去感受瀑布的雄伟。
也为之后学生展开想象做铺垫，更好地理解诗歌含义。
同时我会配合使用多媒体，展示图片和播放优美的音乐，让学生融入诗境。
四、说教学过程针对教材，结合学生实际，《望庐山瀑布》这首诗的教学我是这样设计的：教学分四步进行。
第一步，创设情境，激诗趣板书课题后，引导学生自己领悟题意：先解字，弄清"望"的含义，带出全题的意思；再释词，弄清"瀑布"是什么，接下来播放影片欣赏庐山风光让学生感受庐山的优美风景，让学生亲眼目睹了庐山俊美秀丽的面容。
2瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
是啊，瀑布的水是从高处直落而下，一泻千里，气势磅礴，非常壮观， 非常美丽的。李白的《望庐山瀑布》，就是赞美瀑布的优美诗歌。今天让我 们一起来读读著名文学家叶圣陶老先生笔下的瀑布是什么样的吧!
2 瀑布
叶圣陶 1894—1988，本名叶绍钧， 字秉臣，汉族，江苏苏州人。著名 作家、教育家、编辑家、文学出版 家和社会活动家。有“优秀的语言 艺术家”之称。主要作品有童话 《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。
拓展延伸
瀑布从很高的山上流下来，水碰到石头 上，溅起很多的小水珠，小水珠在阳光的照 射下就像一颗颗珍珠，许多连在一起就像一 座珍珠的屏。
说一说： 这时忽然吹来一阵风，会把珍珠的屏吹成什么样呢？
瀑布从千丈青山直泻而下， 被风一吹，溅起许多的小水珠， 那些轻飘飘的，纷纷扬起，像烟； 那些密集一些的，迷迷蒙蒙的像 雾；那些细小飞散落下的像尘。 这样美丽的景象，如人间仙境。
瀑布的水清澈透明，它从山下 直冲下来，在阳光的照射下，银光 闪闪，真美啊！
齐读第三小节。在文中找 出没风和有风时瀑布分别是什 么样子的？
站在瀑布脚下仰望，
“仰望”说明瀑布是从很高的地 方倾泻下来的。
好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
没风和有风时瀑布的样 子是不同的。没风时像 “珍珠的屏”，有风时 “如烟、如雾、如尘。”
讨论：有感情的朗读并背诵诗歌，说说瀑布美在哪 里。（课后第1题）
瀑布美在声音：好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林；美在色彩：千丈青山 衬着一道白银；美在形态：像一座珍珠的屏， 如烟，如雾，如尘。
结构梳理
人教版小学语文二年级下册第五单元17课古诗两首-望庐山瀑布-课件
庐山 香炉 瀑布
日照 紫烟 银河
庐：房舍
炉：取暖、做饭或冶炼 用的设备，种类很多， 普通用煤火发热，有用 煤气、电力的……
（ ）子 茅（ ） （ ）山 电磁（ ） 壁（ ） 三顾茅（ ）
庐：房舍
炉：取暖、做饭或冶炼 用的设备，种类很多， 普通用煤火发热，有用 煤气、电力的
（炉）子
茅（ 庐 ） （庐）山
庐山 香炉峰
日照 紫烟
瀑布 银河
望庐山瀑布 （唐）李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
望庐山瀑布 （唐）李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》这首古诗中哪些 词语让你感觉到让画面动起来了？
望庐山瀑布 （唐）李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
望庐山瀑布 （唐）李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
想象画面读古诗
画面的景物 画面的特点 画面的灵动
想象画面读古诗
绝句 （唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
人教版小学语文二年级下册第五单元17课《古诗两首》
望庐山瀑布
望
望
1.看,往远处看：～见.眺～.张～.～尘莫及（喻远远 落后）.～风捕影. 2. 拜访：看～.拜～.探～. 3. 希图,盼：期～.欲～.喜出～外. 4. 人所敬仰的,有名的：～族.名～.声～.威～. 5. 向,朝着：～东走. 6. 月圆,农历每月十五日前后：～日. 7. 埋怨,责备：怨～.
电磁（炉 ） 壁（炉 ） 三顾茅（庐）
香 炉 峰 香 炉
《望庐山瀑布》教学设计_2
《望庐山瀑布》教学设计《望庐山瀑布》教学设计1【指导思想】通过《望庐山瀑布》的教学，力求体现素质教育的思想。
在教师指导下，充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，使学生拥有学习的自主权，使学生主动学习，善于学习，会学习，培养自主创新性学习的能力，为其终身学习打下基础。
【教学思路】首先，根据大纲要求，给学生整体感知，让学生对整首诗有一个整体印象。
然后，紧紧围绕以学定教的原则设计教学环节。
适时安排教学环节，引导学生自学探究，创建自读自悟的机会，让学生充分地自主学习。
从学生已知入手，探讨未知。
引导学生自主的发现问题、分析问题、解决问题。
强调学生的积极参与与全程参与。
其次，创设情境，引导学生朗读。
以读为本，把读与理解、读与想象等有机结合，并不断提高读的要求，使学生感受到诗词的魅力，领悟到祖国文字的凝练。
最后，加强课内外结合，打破了课内外的界线，扩大了学生的课外阅读，注重了知识的积累运用。
【教学目标】１、使学生理解诗句，了解古诗内容，受到热爱大自然的教育。
２、学会诗中的生字新词。
３、背诵这首古诗。
【教学方法】启发式、讨论法、小组合作学习法。
【教学过程】一、以旧引新，激发兴趣。
我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗？有没有李白写的呢？（静夜思、夜宿山寺、送孟浩然之广陵、早发白帝城）大家知道李白的诗还真多呀！通过课外查阅资料，你们对李白还有哪些了解呢？（李白生卒年月701-761字太白号青莲居士号称诗仙现存诗900多首风格飘逸、豪放想像丰富、气魄雄伟）二、紧扣题眼，品词析句。
师：李白五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁起离乡远游，走了大半个中国。
今天，我们要学习的《望庐山瀑布》就是他畅游庐山后写下的。
１、师范读全诗。
全班自由读。
２、学习生字，分别是庐、瀑、炉。
３、全班齐读这首诗。
师：读题目，谁能用这个“望”字组词？你觉得在这儿应该用哪个词更准确些？解释题目的意思。
（指名回答）师：我们来看看庐山，看看庐山的瀑布。
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（ ）同学们玩得很高兴。 （ ）同学们跟老师到郊外游玩。 （ ）天空美。 （ ）农田美。 指名到前面填写。
6. 齐读课文 五.读抄词语（课后第三题） 第二课时
一． 听写生字词 二．
精读训练
1. 指名读。 2. 分自然段讲读。 第一自然段
（1）.指名读。 （2）.这一段有几句话？第一句说了什么？这一句能不能先说“天气 渐渐凉
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
望庐山瀑布
日照： 在太阳的照射下。 香炉： 庐山的香炉峰。 紫烟： 紫色的云雾。
望庐山瀑布
遥看瀑布挂前川。
望庐山瀑布
飞流直下三千尺，
望庐山瀑布
飞流： 飞快的往下泻。
望庐山瀑布
疑是银河落九天。
望庐山瀑布
疑是： 以为是。
望庐山瀑布
读一读，说一说。
你喜欢诗人描写的庐山瀑布吗？ 你喜欢什么？的作者是谁吗？ 你能给大家介绍一下吗？
望庐山瀑布
李白
望庐山瀑布
李白简介
李白是唐代著名诗人，一生 中写下了上千首诗，其诗风格豪 放，思想丰富，语言流畅，富有 积极浪漫主义精神。
望庐山瀑布
自由读古诗
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
７． 个人练读。 ８． 指名读。
９． 齐读。 二．写字指导 三 ．作业
１. 描红练习。
２. 比一比，再组词。
交（
） ） 家（ ） 喊（ ） 兔（
郊（
） 逐（ ） 城（ ） ）
３.根据提供的句式说晚话（。
在操场上，小朋友们有的（
），有的（
（
）。大家（ ），多开心呀！
），有的
新课标人教版小学二年级语文下册：17古诗两首《望庐山瀑布》PPT、优质教学课件
三、检查自学情况 1、同桌分段轮读课文，要求读准字音，读通句子。 2、提出不懂的地方，解疑。 四、理解课文内容
1、默读课文。 2、凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很 快，鹿的 总数就超过了十万只。此时的鹿群真的是无忧无虑吗？请选 择喜欢的 方式读第3节。 3、画出罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施？用自己 的话说说 。
庐瀑炉疑
望庐山瀑布
《望庐山瀑布》的作者是谁吗？ 你能给大家介绍一下吗？
望庐山瀑布
李白
望庐山瀑布
李白简介
李白是唐代著名诗人，一生 中写下了上千首诗，其诗风格豪 放，思想丰富，语言流畅，富有 积极浪漫主义精神。
望庐山瀑布
自由读古诗
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
2.有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 4.体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保 护环境，爱护 家园。 三、教学重点：通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息 相关的 情感。 四、教学难点：理解含义深刻的语言；通过学习，引导学生获得对自 己生存 的土地、家园的深刻认识，激发学生的环保意识。 教学准备：投影仪，收集关于美国印第安人和首领西雅图的知识， 了解印第 安酋长西雅图发表演讲的时代背景。 教学时间：2课时 教学过程：
庐山瀑布雄伟壮丽
望庐山瀑布
你能用自己的话把这首诗的意 思讲给大家听吗？
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升 起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青 翠的山壁跌落下来，好象一条大河挂在 山前。那长长的瀑布飞快的直往下泻， 真让人以为那是银河从九重天外落了下 来。
17古诗两首(望庐山瀑布 绝句)
“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直 挂到前面的河流上。 遥
思考：
看 你认为这句诗中哪个字写的最好，最生动？ 瀑 布 是“挂”字。“挂”字化动为静，维妙 维肖地写出遥望中的瀑布。 挂 前 川 。
日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
李白看到太 阳照在美丽的香 炉峰上，升起紫 色的烟雾和水雾， 多么美啊！ 远远看去， 瀑布好像挂在香 炉峰前的一条河 流，多么壮观啊！
九天： 天的最高处,形容极高。传说古代天有九 重。也作“九重天”、“九霄”。 如：九霄云外
河 落 九 天 。
银 河
疑 是 银 河 落 九 天 。
疑
• 床前明月光，疑是地上霜。 ——《静夜思》 • 又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——《古朗月行》
飞 流 直 下 三 千 尺 ，
疑 是 银 河 落 九 天 。
望/庐山瀑布
日照/香炉/生/紫烟， 遥看/瀑布/挂/前川。
飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
分组合作学习要求：
第一组：读全诗，理解“生”的意思，说一说， “日照香炉生紫烟”的含义。
第二组：读全诗，理解“遥看”“挂”的意思， 说一说“遥看瀑布挂前川”的含义。 第三组：读全诗，理解“飞流”的意思，说一 说“飞流直下三千尺”的含义。
有实有虚，使诗更有特色。
请同学们找出诗中描 写颜色和动作的词语！
以上两句写的是__态画面，有 __有__。表达了诗人的____之情。
窗含西岭千秋雪。
千秋雪：终年不化的积雪。 （这是诗人隔着窗口向西眺望看到的画面： 千秋雪景。）
门泊东吴万里船
万里船：行程万里(夸张,很远。虚指)的船。
这是诗人扶门近看到的景物：东吴泊船）
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组词
望庐山瀑布
流（ ）（ ） 银（ ）（ ）
庐山风光欣赏
庐山，位于江西省,是著名
的风景区。
香炉
庐山香炉峰
望庐山瀑布
望庐山瀑布
二（2）班 列丽霞
lú 庐山
pù 瀑布
望庐山瀑布
《望庐山瀑布》的作者是谁吗？ 你能给大家介绍一下吗？
望庐山瀑布
李白
望庐山瀑布
李白简介
李白是唐代著名诗人，一生中 写下了上千首诗，其诗风格豪放 ，思想丰富，语言流畅，富有积 极浪漫主义精神。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
太阳照射在香炉峰，高高的香炉峰上升 腾起紫色的烟云。
望庐山瀑布
遥看瀑布挂前川。
远远望去，瀑布就像一条悬挂在山 峰前面的大河。
望庐山瀑布
飞流直下三千尺，
望庐山瀑布
飞流： 飞快的往下泻。
望庐山瀑布
飞流直下三千尺，
长长的水流，飞快地从山上直泻而下。
Hale Waihona Puke 望庐山瀑布疑是银河落九天。
望庐山瀑布
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
会读的字
望庐山瀑布
lú pù lú yí
庐瀑炉疑
望庐山瀑布 李白
日照∕香炉∕生紫烟，
遥看∕瀑布∕挂前川。
飞流∕直下∕三千尺，
疑是∕银河∕落九天。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
望庐山瀑布
日照： 在太阳的照射下。 香炉： 庐山的香炉峰。 紫烟： 紫色的云雾。
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升 起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青 翠的山壁跌落下来，好象一条大河挂在 山前。那长长的瀑布飞快的直往下泻， 真让人以为那是银河从九重天外落了下 来。
这首诗表达了作者的什么感情？
这首诗表达了作者对大自 然的赞美之情。
学写生字
望庐山瀑布
填空
飞流直下三，千疑尺是银河落九天
望庐山瀑布
疑是：以为是。 银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的
光带，夹杂着许多闪烁的小星；看 起来像一条银白色的大河。
九天：天的最高处。
望庐山瀑布
疑是银河落九天。
真让人怀疑是天上的银河流到了人间。
望庐山瀑布
读一读，说一说。
你喜欢诗人描写的庐山瀑布吗？ 你喜欢什么？
庐山瀑布雄伟壮丽
望庐山瀑布
请用自己的话把这首诗的意思 讲给大家听。