开江县中小学2012年安全稳定工作考核细
开江县中小学2012年安全稳定工作考核细则
被考核学校：
项目主要内容分值检查情况得分
组织领导12分1、是否有领导小组及办公室、安全稳定
网络机构名单和安全稳定责任制（岗位
职责）。
3
2、是否签订安全稳定工作目标责任书，
是否印发《告知书》、《致学生家长的一
封信》等。
3 3、是否有年度工作计划和总结、学校安
全稳定工作会议记录等。
3 4、是否有安全管理人员信息（保安、食
堂从业人员、特殊工种人员等证件复印
件，重点部位安全责任人、楼层值勤、
宿舍管理、护校巡查等工作安排表册）。
3
安全制度及预案8分5、是否健全学校安全稳定规章制度（包
括安全法制教育、校舍场地和设施设备
管理、消防安全、食品卫生安全、教育
教学安全、校园保卫、学生日常管理、
矛盾调处等各方面制度）。
4
6、是否建立各类安全预案（包括安全总
预案、分类应急预案、大型活动安全预
案等）。
4
安全教育12分7、是否有年度安全法制教育计划、《生
活.生命与安全》任课教师教案、班级安
全法制教育活动资料等。
4
8、是否开展安全法制专题讲座、安全法
制知识宣传、安全应急演练（过程性材
料和活动图片、影像）。
4
9、是否开展教职工安全培训、安全教育
日（周、月）及专项安全教育活动（方
案和印证材料）。
4
安全管理30分10、是否有教育教学设施设备和师生活
动场所（场地）更换、维修、维护记载
（查看资料的同时，检查学校是否存在
安全隐患）。
3
11、是否有师生心理疏导、矛盾纠纷排
查和调处记载。
3
12、是否有监控设施、防卫器械、消防
设施配备等情况登记表；消防疏散通道
是否畅通（查看学校现场）。
3 13、是否有食品采购、留样、试尝等登
记表。
3 14、是否有陪餐陪寝记载、宿舍点名册
及学生异常情况记载。
3
15、是否聘请具有相应资质的保安；是
否有门卫出入登记、值班巡逻记载以及
管制刀具、棍棒等危险物品清理收缴记
载。
3
16、是否有学生病、事假请假条及跟访
记载。
3
17、是否安排节假日、重大政治活动期
间领导带班和24小时值班。
3 18、是否有邪教、精神疾病等重点人员
监控、处置记载。
3
19、校园内是否悬挂有安全方面的固定
标语，并在醒目处建立固定的安全教育
警示栏，及时发布当月安全教育主题、
每周安全教育内容和安全预警信息；在
校园重点地段、危险位置有安全警示标
志、温馨提示语（查看学校现场）。
3
隐患排查治理20、是否建立工作台帐（学校每周2次
小检查、每月1次大检查以及重大政治
活动、节假日期间专项检查的记录，校
园周边环境排查情况统计表、安全稳定
分析报告、上级检查记录等）。
10
20分21、是否采取措施及时进行整改（安全
隐患整改过程材料、《安全隐患整改报告
书》，以及向上级递交的学校自身无法及
时整改的隐患书面报告）。
10
车辆安全管理5分22、是否建立接送学生车辆安全管理制
度、接送学生车辆安全登记台帐、驾驶
人员情况登记、学校租用接送学生车辆
安全协议、接送学生基本情况统计、其
它学生接送车辆安全以及教师自驾车
辆、学生自行车管理材料等。
5
其他方面5分23、办理国家、省、市、县、乡（镇）
下发的各种有关安全管理和校园周边环
境整治方面的文件、函件、简报、通报、
预警等材料，学校安全工作综合或单项
典型材料，学校开展安全工作目录中未
列入的其他资料。
5
安全
稳定工作效果8分24、全年无因自然灾害造成重大伤亡责
任事件，无火灾事故，无治安、刑事案
件，无吸毒人员，无人参加邪教活动，
无群死群伤及恶性事故发生，无越级上
访、集体上访、重复上访及群体性事件
发生。
1、发生安全责任事故（稳
定事件）的，每起扣2分；造
成较大社会影响的，每起扣4
分；重特大事故一票否决。
2、学校责任安全事故（稳
定事件）未及时上报每起扣1
分，故意瞒报每起扣3分。
其
他安全事故（稳定事件）未及
时上报的每起扣0.5分，故意
瞒报每起扣1分；
3、要求报送的资料或情
况未及时报的每次扣1分。
4、未按要求参加各种会
议、培训、活动的，每次扣1
分。
5、发生安全事故或稳定
事件后，不按通知要求及时到
场参加处置工作的，每次扣2
分。
合计
考核人员（签字）：
考核时间：2012年月日。
2012—2013年安全工作总结
夹铁乡九年一贯制学校2012—2013学年度安全工作总结学校安全工作关系着千万个家庭的幸福和社会的稳定。
我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，学校教务处、少队部、后勤具体分工负责组织实施。
加强门卫工作，杜绝社会闲杂人员和车辆入校园，严格门卫准入制度，实行全封闭式管理。
二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由丁校长负责，将安全保卫工作列入各有关目标考核和绩效工资考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校与全体教师签订责任书，明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
本学期又制定了《门卫值班制度》、《校园巡逻制度》、《安检制度》、《安全防范预案》。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、班级管理、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小组，制定了一系列安全事故处置预案。
三、加强教育，促进自护本学期开学初，向学生发放教育厅印制的《致全区学生家长的一份信》，晨会下对学生进行了有关消防、交通、疾病预防等安全教育，组织进行了消防演练和疏散演练活动。
学校安全稳定年度工作考核方案
为了确保学校的安全稳定工作能够顺利进行，有效保障教育教学秩序和学生身心健康，制定本年度学校安全稳定工作考核方案。
一、考核目标1.提高安全稳定工作质量，确保全校师生的人身和财产安全。
2.加强校园安全文化建设，提高全体师生的安全防范意识和自我保护能力。
3.健全安全管理制度，完善安全预案，有效应对各类突发事件。
二、考核内容1.校园安全设施建设考核考核学校是否按照相关规定，建设和维护校园安全设施，包括但不限于消防设备、安全出口、公共视频监控系统等。
2.安全演练考核考核学校是否定期进行各类安全演练，如火灾逃生演练、地震避难演练等，并查看演练方案的合理性和有效性。
3.安全督导考核委托专业安全督导机构对学校进行安全督导，评估学校安全工作的实际情况和问题，并提出改进意见。
4.教职工安全防范教育考核考核学校是否组织教职工参加安全防范培训，教育教职工掌握相关知识和技能，提高安全防范意识。
5.学生安全教育考核考核学校是否开展有针对性的学生安全教育活动，包括但不限于讲座、演讲比赛、安全知识测试等。
6.突发事件应急预案考核考核学校是否制定完善的突发事件应急预案，对学校可能发生的突发事件进行情景模拟，检验预案的有效性和灵活性。
7.校外安全联防考核考核学校与周边社区、公共安全机构的联防联控工作，是否建立有效沟通渠道，形成校内外合力，共同维护校园安全。
三、考核要求1.各项考核内容按照事项进行评分，评分标准按照学校实际情况进行制定，根据考核结果给予绩效奖惩。
2.每项考核内容需由相关部门负责人进行日常管理，确保相关措施的落实。
3.考核结果应公示于校园公告栏，接受社会监督。
四、考核周期1.校园安全设施建设、安全演练、安全督导、教职工安全防范教育、学生安全教育考核以年度为周期进行。
2.突发事件应急预案、校外安全联防考核按季度进行。
五、考核效果和奖励机制1.达到优秀水平的学校，将列入市、区校园安全典型学校，获得一定荣誉和奖金。
2.达到良好水平的学校，将得到表彰，并获得一定奖金。
学校安全稳定年度工作考核方案
一、背景概述作为一个学校，安全稳定是保障学生和教职员工身心健康、推进学校安全发展的重要基础。
因此，对于学校安全稳定工作的考核是非常必要的，可以帮助学校发现问题、改进措施，提高整体安全管理水平。
二、考核目标1.提高学校师生的安全防范意识和能力；2.加强校园安全管理，保障校园内的安全稳定；3.预防和化解各类安全事故和纠纷，保护学生和教职员工的合法权益；4.建立健全学校安全稳定的工作机制。
三、考核内容及权重1.安全管理制度建设（权重30%）a.学校是否建立符合国家和地方规定的安全管理制度；b.安全管理制度是否完善，是否能够有效预防各类安全事故；c.安全管理制度的贯彻执行情况。
2.安全设施配备（权重20%）a.学校是否建立健全的安全设施，如监控设备、消防设备等；b.监控设备是否正常运行，是否能够有效监控学校重点区域；c.消防设备是否经常维护保养，是否处于良好工作状态。
3.非自然灾害预防和应对（权重20%）a.学校是否制定并贯彻落实各类非自然灾害的应急预案，如火灾、地震等；b.学校是否进行相关灾害防范的宣传教育，提高师生的应对能力；c.学校是否定期组织演练，检验应急响应能力。
4.学生人身安全（权重15%）a.学校是否建立保护学生人身安全的机制，严禁学校欺凌行为；b.学校是否开展相关教育活动，提高学生的自我保护意识；c.学校在学生发生安全事故时的处理与回应情况。
5.教职员工安全（权重10%）a.学校是否落实教职员工的个人安全责任，建立健全安全制度；b.学校是否提供职工的身心健康培训与指导；c.校方是否及时回应教职员工的安全需求和问题。
6.环境安全规范（权重5%）a.学校是否维护校园环境卫生，保障学生的健康；b.学校是否存在安全隐患，如校舍漏水、电气设施问题等；c.学校是否及时处理校内环境安全事故。
四、考核方法2.实地检查：由学校安全工作组或者相关机构对学校安全设施、环境等进行实地检查，并记录问题和建议。
3.问卷调查：通过问卷向师生、家长等群体了解学校安全工作的满意度和存在的问题。
2012年乐园学校安全稳定工作实施方案
乐园学校2012年安全稳定工作实施方案为切实做好我校安全稳定工作，创设和谐的工作环境，促进学校又好又快发展，特制定本方案。
一、指导思想和工作原则指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“创特色教育品牌，办百姓满意教育”的办学目标，牢固树立“安全稳定无小事”的思想，落实责任，加大工作力度，为教师施教、学生发展创造和谐稳定的环境。
工作原则：一是坚持党支部领导、统一指挥的原则。
各部门要讲政治，顾大局，听指挥，把信访稳定作为重要工作，抓紧不放松，常抓不间断。
二是坚持预防为主的原则，主动工作，超前安排，妥善解决各类影响安全稳定的因素，最大限度地消除隐患，将各类苗头性问题化解在萌芽阶段。
三是坚持以人为本，务求实效的原则。
抓紧群众关心的问题，千方百计尽快解决，防止各类矛盾纠纷积累激化，努力压减对立面，缩小影响面。
二、工作目标和工作重点工作目标：积极解决人民内部矛盾，妥善处理群众来信来访，有效解决热点难点问题。
实现“不发生影响学校形象的重大事件，不发生信访事件，不发生重大安全责任事故”的目标。
工作重点：一是解决好师生之间、同学之间的矛盾冲突；二是解决好学校安全方面产生问题；三是解决好规范办学、收费和管理等产生的问题；四是做好舆情监控，牢牢掌控和妥善处理负面信息，确保舆情安全。
三、工作分工和职责要求安全稳定工作是一个系统工程，需要各部门齐抓共管，分工合作。
按照分管一块，保证一块，稳定一块的要求，明确各自职责，落实责任追究。
安全稳定工作领导小组：组长：柯贤江副组长：柯发林柯美明成员：张茂雄周佐义柯亭钦柯子昌陈世浪张国斌李进平陈小兵曹永吴瑞芳领导小组下设五个工作组：（一）教师问题处理小组：组长：柯发林成员：张茂雄周佐义柯亭钦职责要求：1、教育和引导广大一线教师树立以人为本、教育就是服务的工作理念，建立民主、平等、和谐的师生关系。
2、杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，以《教师职业道德底线》为抓手，加强师德师风建设。
2024年学校安全稳定工作工作总结
2024年学校安全稳定工作工作总结一、工作背景与目标2024年是学校安全稳定工作的关键年份，也是我校学校安全稳定工作的起步年。
在这一年里，我校将围绕学校安全稳定的核心任务，积极推进各项工作的顺利开展，力争创建一个安全稳定的校园环境，为师生创造一个良好的学习和成长的空间。
二、工作内容与措施1.明确安全稳定工作重点在2024年学校安全稳定工作中，我们明确了以下重点任务：(1)建立健全学校安全稳定责任体系，制定学校安全稳定工作责任制，明确各职能部门的安全稳定职责。
(2)完善学校安全稳定工作机制，加强各岗位人员的安全稳定培训和演练，提高应急处置能力。
(3)加强学校周边环境整治，确保学校周边的治安秩序和交通安全。
(4)健全学校安全保卫管理体系，完善校园安全设施，加强校园保安力量的建设。
(5)开展安全教育活动，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。
2.加强安全稳定宣传教育为了提高师生的安全稳定意识，我们采取了以下措施：(1)组织开展学生安全稳定知识竞赛和演讲比赛，宣传安全稳定知识，提高学生的安全稳定意识。
(2)利用学校广播、电视等媒体，不定期播放相关安全稳定宣传片，提醒师生注意安全稳定。
(3)邀请公安部门、消防部门等相关专家进行安全稳定讲座，提高师生的安全意识。
(4)组织开展安全稳定教育月活动，以丰富多彩的活动形式，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
3.加强安全稳定管理为了完善学校的安全稳定管理，我们采取了以下措施：(1)加强对学校周边环境的巡查和治理，及时发现并解决安全隐患。
(2)加强校园内部安全设施建设，完善校园安全监控系统和报警系统，确保校园安全。
(3)加强校园保安力量的建设，提高保安人员的综合素质和服务意识，确保校园安全稳定。
(4)建立健全学校安全稳定通报制度，及时上报各类安全事件信息，加强信息共享，确保及时处置。
4.加强安全稳定工作评估与监督为了确保学校安全稳定工作的持续推进，我们采取了以下措施：(1)设立专门的学校安全稳定工作小组，定期召开会议，评估安全稳定工作情况，及时调整工作策略。
2024年学校安全绩效考核方案
2024年学校安全绩效考核方案一、背景和目的随着社会的发展和进步，学校安全问题备受关注。
学校是培养人才的摇篮，保障学校的安全是教育部门的首要任务。
因此，为了提高学校的安全管理水平，确保学生和教职工的安全，制定并实施学校安全绩效考核方案势在必行。
本方案的目的是通过科学、全面地考核学校的安全绩效，促进学校安全管理的规范化和制度化，推动学校安全工作的持续改进和提高，确保师生员工的人身安全和财产安全。
二、考核内容和指标1. 安全管理制度指标（1）是否建立和完善学校安全管理制度，包括安全责任制、安全预案制度、应急指挥体系等；（2）制度的完备性和科学性；（3）制度的落实情况和执行效果。
2. 安全设施指标（1）校园内安全设施的完善程度；（2）安全设施是否符合相关安全标准；（3）安全设施的使用和维护情况。
3. 应急处置指标（1）校园内安全事故和突发事件的应对措施；（2）应急预案是否有效并及时执行；（3）应急演练的频率和效果。
4. 安全教育和培训指标（1）安全教育和培训的覆盖率和内容的科学性；（2）安全教育和培训的持续开展和效果评估；（3）教职工和学生的安全意识和安全技能。
5. 安全巡查和监管指标（1）学校是否建立和落实安全巡查制度；（2）安全巡查的频率和内容的范围；（3）学校是否建立和完善安全监管机制。
三、考核方法和程序1. 考核方法（1）定量指标：可以采用打分制，对各项指标进行评分；（2）定性指标：可以采用实地考察、文件资料审查等方式进行评估。
2. 考核程序（1）组织编制安全绩效考核工作方案；（2）根据方案制定考核细则和评分标准；（3）组织开展安全绩效考核工作；（4）汇总和分析考核结果，形成报告；（5）根据考核结果制定改进措施。
四、考核结果的应用与奖惩1. 考核结果应用（1）根据考核结果指导学校安全管理工作的改进和提高；（2）考核结果可以作为学校获得相关荣誉和评比的参考依据；（3）考核结果可以作为学校安全工作情况公示的依据。
2024年学校安全稳定年度工作考核方案
2024年学校安全稳定年度工作考核方案____年学校安全稳定年度工作考核方案第一章绪论1.1 背景和意义学校安全稳定是教育行政工作的重要组成部分，保障全体师生的生命安全和正常学习生活的顺利进行。
每年对学校安全稳定工作进行考核，能够发现问题、总结经验、推动改进，进一步提高学校安全工作的质量和水平，确保学校教育教学秩序的正常进行。
1.2 目标和任务本考核方案的目标是全面评估学校安全稳定工作的情况，从制度建设、组织管理、风险防范、突发事件处置等方面进行考核，进一步提高学校的安全工作水平，保障师生的安全。
考核任务包括：收集、整理、统计相关数据；评估学校安全制度的完善程度；了解和分析学校安全工作的实施情况；评估师生的安全感和满意度。
第二章考核内容2.1 学校安全制度的建设和完善程度2.1.1 学校安全责任制度的建立和落实情况2.1.2 学校安全工作管理制度的建立和改进情况2.1.3 学校安全教育制度的建立和实施情况2.1.4 学校突发事件应急预案的编制和演练情况2.2 学校安全工作的组织管理2.2.1 学校安全工作机构设置和运行情况2.2.2 学校安全工作人员的配备和培训情况2.2.3 学校安全工作会议和例会的召开情况2.2.4 学校安全工作信息的收集、传递和共享情况2.3 学校风险防控体系的建立和实施2.3.1 学校综合安全防范体系的建立情况2.3.2 学校安全设施和设备的维护和更新情况2.3.3 学校安全巡查和检测的开展情况2.3.4 学校风险隐患排查和整改的情况2.4 突发事件的处置和应对能力2.4.1 学校突发事件应急预案的有效性和实施情况2.4.2 学校突发事件处置组织和指挥的协调性情况2.4.3 学校突发事件应急演练的开展情况2.4.4 学校突发事件应对能力的提升情况2.5 师生的安全感和满意度2.5.1 师生对学校安全工作的知晓和参与情况2.5.2 师生对学校安全工作满意度的调查和分析2.5.3 师生对学校安全工作建议和意见的反馈情况第三章考核方法3.1 数据收集和整理通过查阅学校安全工作相关文件、记录和报告，收集有关数据和信息，包括学校安全工作制度、组织机构设置、安全设施和设备、突发事件应急预案等。
稳定工作目标管理责任制和平安校园系列考核评定情况通报
稳定工作目标管理责任制和平安校园系列
考核评定情况通报
一、年度学校安全稳定工作目标管理责任制考核情况
尚**考核评定为优秀。
其余教办、学校、幼儿园考核评定为合格。
二、平安校园系列考核评定情况
（一）平安标杆校园
**中学
（二）等级平安校园评定
5A：培智学校、第一实验幼儿园（香山园区）、中园幼儿园、城南幼儿园、仁湖幼儿园、君麟府幼儿园。
4A：锦溪书院、第二实验幼儿园（江宸府园区）、春晖幼儿园、金海幼儿园、江口实验幼儿园、方桥中心幼儿园。
3A：尚田贝贝幼儿园
海亮幼儿园由4A降为2A，长汀小博士幼儿园由3A降为2A，其余学校、幼儿园维持原评定等级。
（三）警务联络室创建评定
优秀：锦溪书院、第二实验幼儿园（江宸府园区）、春晖幼儿园、金海幼儿园、江口实验幼儿园、方桥中心幼儿园。
其余学校、幼儿园维持原评定结果。
（四）阳光厨房创建评定
优秀：第二实验幼儿园（江宸府园区）、春晖幼儿园、金海幼儿园、江口实验幼儿园、方桥中心幼儿园。
其余学校、幼儿园维持原评定结果。
希望各教办、学校（幼儿园）在新的一年里认真贯彻落实学校安全稳定工作目标管理要求，进一步强化组织领导和部署落实，努力构筑全员参与的校园安全防控网络，进一步强化校园安全管理工作成效，确保全区校园安全形势持续稳定向好。
2024年安全稳定工作责任制度（三篇）
2024年安全稳定工作责任制度一、课堂教学制度：1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。
2、严禁体罚和变相体罚学生。
3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
4、严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。
5、科任教师上课前清点人数，如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知班主任，班主任在第一时间内通知学生家长。
二、设备设施检查制度：1、成立学校安全工作领导小组。
2、学校安全工作领导小组要定期检查设备设施情况，并做好记录。
3、全体教职工要____存在在身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。
4、学校要按要求、标准配置设备、维修设施、建设校舍。
三、饮水安全制度：1、保证水源安全卫生。
2、教育学生有秩序地饮水。
四、课间管理制度：1、全程管理人员必须加强课间巡视工作，并做好记录。
2、各班配备安全联络员，监管同学的课间行为。
3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做____等。
____中学安全稳定管理制度4、严禁学生课间擅自出校园。
五、集会活动安全制度：1、学校举行大型校内外活动，要有活动方案，安全措施。
2、班级举行校外教育教学活动必须得到学校校长审批同意。
3、开展大扫除、义务劳动等活动时，教师必须在场参与，布置学生力所能及的工作。
4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。
六、物品放置安全制度：1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。
2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。
3、学校综合实验等可能触及的一些有毒药物注意保管和使用。
七、用电安全制度：1、对学生进行用电安全常识的教育，不准随意触摸电源和线头等。
2、教学过程中教师不要随意让学生做开启电源等工作。
3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等安全。
八、节假日值班保卫制度：1、凡重要节假日必须由学校作出值班保卫安排，教职工有义务做好此项工作。
2、凡安排到值班教师必须准时到岗、坚守岗位、加强巡视、做好记录。
学校安全稳定年度工作考核方案
学校安全稳定年度工作考核方案一、考核背景近年来，我国教育事业发展迅速，学校安全稳定工作日益受到广泛关注。
为确保学生在安全、和谐的环境中成长，提高学校安全管理水平，特制定本考核方案。
二、考核目的1.全面了解学校安全稳定工作现状，查找存在的问题和不足。
2.促进学校安全稳定工作规范化、制度化，提高安全管理水平。
3.激励学校工作人员积极投身安全稳定工作，营造和谐校园环境。
三、考核对象1.学校安全稳定工作领导小组成员。
2.学校各部门、各年级、各班级负责人。
3.学校全体教职工。
四、考核内容1.安全管理制度建设：包括安全管理制度完善程度、执行力度、宣传普及情况等。
2.安全防范措施：包括人防、物防、技防措施落实情况，安全隐患排查整改情况等。
3.安全教育宣传：包括安全教育课程设置、宣传教育活动开展、安全知识普及等。
4.应急处置能力：包括应急队伍建设、应急预案制定、应急演练开展等。
5.安全事故处理：包括安全事故报告、调查处理、责任追究等。
6.学生心理健康：包括心理健康教育、心理咨询与辅导、心理危机干预等。
五、考核方法1.资料审查：查阅学校安全稳定工作相关资料，包括管理制度、应急预案、演练记录等。
2.现场检查：实地查看学校安全设施、防范措施落实情况，了解安全教育工作开展情况。
3.访谈了解：与学校领导、教职工、学生进行访谈，了解安全稳定工作情况。
4.问卷调查：发放问卷调查，了解学校安全稳定工作满意度。
六、考核流程1.自评阶段：学校各部门、各年级、各班级对照考核内容进行自评，形成自评报告。
2.交叉检查阶段：学校组织交叉检查组，对各部门、各年级、各班级安全稳定工作进行交叉检查。
3.综合评价阶段：学校安全稳定工作领导小组对自评报告、交叉检查情况进行综合评价，形成年度考核报告。
4.反馈整改阶段：学校对考核中发现的问题进行整改，对优秀做法进行推广。
七、考核结果应用1.考核结果作为学校年度工作考核的重要内容，与学校年度考核挂钩。
2.考核结果作为学校工作人员评优评先、职务晋升的依据。