部编版六年级语文毕业归类复习
部编版六年级上册课文中带修辞方法与说明方法的句子归类复习、练习(超全)
部编版六年级上册课文中带修辞方法与说明方法的句子归类复习、练习(超全)部编版六年级上册课文带有修辞的句子与说明方法的句子归类及练（超全）一、修辞方法小学语文中常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反复，设问、反问、对偶等。
（一）比喻常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、如、般、似的、是、成了、变成”等。
判断一个句子是否是比喻句，重点注意：1）本体和喻体必须是本质不同的事物。
2）本体和喻体之间必须有相似点。
1、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
2、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
3、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河4、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
5、小小的花苞圆圆地，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
6、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
7、立刻，石头像雹子一样，带着五位勇士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
8、天安门广场曾经成了人的陆地，红旗翻去动，像海上的波浪。
9、每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
10、战士们挺着胸膛站在战车上，低贱钢铁巨人一样。
11、桌面上一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
12、破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
13、山洪狂嗥着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
14、他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
15、老汉凶得像只豹子。
16、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽，和蔼可亲。
17、玉轮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
18、边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
、（二）拟人定义：拟人修辞方法，就是把事物品德化，将本来不具有人动作和豪情的事物变成和人一样具有动作和豪情的模样。
119、仿写譬喻句：1、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
六年级语文下册期末分类复习日积月累与背诵【部编版含答案】
六年级语文下册期末分类复习日积月累与背诵(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、读一读，选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列有关书法的表述，不正确的一项是( )A.赵孟頫是“楷书四大家”之一。
B.明代楷书书法家首推赵孟，《三门记》是其代表作之一。
C.赵孟的楷书整体上显得秀丽柔美，稳健大方。
D.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
2.下列对所学古诗的分析，有误的一项是( )A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子姿态之豪迈。
B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。
C.《马诗》的前两句诗运用了比喻的修辞手法。
D.本单元的三首古诗都是咏物诗，三位诗人都借咏物来表达自己的人生志向。
3.下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是( )A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D.但愿人长久,千里共婵娟。
4.关于本册课本内容，下列说法错误的一项是( )A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。
C.在制作成长纪念册时，可以采用“编年体”或“栏目式”来给收集的资料分类。
D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给小学毕业生的一封信。
5.下列谚语中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是( )A.近水知鱼性，近山识鸟音。
B.莫道君行早，更有早行人。
C.读书须用意，一字值千金。
D.听君一席话，胜读十年书。
6.下列诗句中，没有表达时间匆匆流逝的一项是( )A.会当凌绝顶，一览众山小。
B.及时当勉励，岁月不待人。
C.花有重开日，人无再少年。
D.光景不待人，须臾发成丝。
7.下列各组的内容对应有误的一项是( )A.变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》B.掉进兔子洞——贝琪——《汤姆·索亚历险记》C.营救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》D.眼泪变成眼泪池——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》8.依次填入下列诗句中的山名，正确的一项是( )（1）日暮______远，天寒白屋贫。
部编版六年级语文上册课文内容积累运用运用归类复习题及答案
部编版六年级语文上册课文内容积累运用运用归类复习题及答案1.那里的天比别处的,空气是那么,天空是那么,使我总想,表示我。
……这种境界,既使人,又叫人,既愿 ,又想坐下。
……见到我们,主人们立刻,着, 着,在汽车左右与前面引路。
的草原起来: 声,车声, 声,响成一片。
2.《宿建德江》的作者是代的。
,日暮客愁新。
野旷天低树, 。
《六月二十七日望湖楼醉书》:黑云翻墨未遮山, 。
,望湖楼下水如天。
《西江月·夜行黄沙道中》从“, ”和“”这几句能看出描写的是夏夜的景色。
3.《过故人庄》的作者是代的。
全诗是: ,邀我至田家。
绿树村边合, 。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
, 。
4.毛泽东的《七律·长征》中,总起句是“”;用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是:“”。
5.[三国]诸葛亮: ,死而后已。
[三国]曹植:捐躯赴国难, 。
[宋]李纲:祖宗疆土,当以死守, 。
[宋]陆游: 忘忧国。
6.下课时,教室里,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还,咋咋呼呼,好不热闹。
常要等老师进来,才知道已经上课,便。
……老师走过来, 伸手一拂,“屏风”倒了,一切秘密暴露无遗。
不消说,费了许多功夫做出来的,建立了, 的两个竹节人被一把抓去。
7.请写出代的写的《春日》中的千古名句: , 。
8.默写《回乡偶书》, 。
, 。
9.在唐朝诗人的《浪淘沙》中,描写黄河流域风沙大的诗句是: 。
提到传说故事的诗句是: , 。
春天来了,江南大地真是“, 。
”(《江南春》)这一课中,我还积累了宋代诗人的《书湖阴先生壁》: ,花木成畦手自栽。
,两山排闼送青来。
10.地球,这位,这个,是那样的, 。
11.五音包括: 、、、、。
五彩包括: 、、、、。
五行包括: 、、、、。
五谷包括: 、、、、。
12.伯牙,锺子期听之。
方鼓琴而,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。
”少选之间而,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴, 。
”锺子期死,伯牙,终身,以为世。
部编版小学语文六年级下册毕业试复习专项试题二：汉字的构成及书法
例字 偏旁 阳/朗 罒 拳廴
盆欠
勺禾
烤厶
皑
耳
匡
鸟
蛹氵
要
彤页
名称 四字头 建之旁 欠字旁 禾木旁 私字边 耳字旁
鸟字旁 三点水 竹字头 页字旁
例字 罪
延 欲 稍
台 职 鸦 江 蓝
颐
专题二 汉字
偏旁
舟 舌 宀 口 夕 止 身 寸 礻
名称
舟字旁 舌字旁 宝盖
足字旁
夕字旁 止字旁
身字旁 寸字旁 示字旁
例字
专题二 汉字
【解析】这道题考查的是同音字在语境中的运用 。先借助读音读通语段,初步判断要填写的字出现 在哪个词语中,再根据词语来确定要填入的同音字 。通过分析可以知道,A、B、C、D四处需要我们填 写的分别是“年过半百”的“半”,“伴舞”的“ 伴”,“绊倒”的“绊”和“拌嘴”的“拌”。
专题二 汉字
专题二 汉字 第 1 讲 汉字的构成及书法
考点一 汉字的笔画、笔顺
1. 汉字的笔画。 笔画就是构成字形的各种点和线条,它是
汉字书写的最小单位。汉字的基本笔画有五种 :横(—)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)和折。
专题二 汉字
2. 汉字的笔顺。 笔顺是汉字笔画的书写顺序。具体笔顺规则见下表:
汉字规则
例字
专题二 汉字
1. “森、晶”是 品字形 结构的字,“赏、衷” 是 上中下 结构的字,“逝、庚”是 半包围 结构 的字。
专题二 汉字
2. 把下面的字按结构分类。
①周 ②围 ③秉 ④新
⑥仓 ⑦品 ⑧满 ⑨母
蠢
众
狱
粥
病
翼
茵
(1)上下结构的字:⑤⑥○18
(2)左右结构的字:④⑧
部编版小学语文六年级下册毕业试复习专项试题一：汉语拼音基础知识
2.隔音符号。 ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时
候,为了避免音节之间的界限发生混淆,要用隔音 符号(’)隔开。如:棉袄(mián’ǎo)、方案 (fāng’àn)。
3.大写规则。 (1)机构名、国名、书名、地名、报刊名称等专
有名词和专用词组第一个字的第一个字母要大写 。专有词组要按词连写,每个词的第一个字母大写 。例如: 中华人民共和国——ZhōnghuáRénmínGònghéguó 连云港——Liányúngǎng。
加上“儿”之后词性发生变化的一项是( A )。
A. 画——画儿
B. 花——花儿
C. 鸟——鸟儿
D. 宝贝——宝贝儿
【解析】B、C、D选项,加上“儿”之后,意思 没有发生改变。A选项中的“画”是动词,而 “画儿”是名词。
1. 下面词语的注音正确的一项是( D )。 A. 脑瓜儿(nǎo ɡuā er) B. 纳闷儿(nà mèn r) C. 小孩儿(xiǎo hái er) D. 老伴儿(lǎo bànr)
(4)A.惶. 恐(huáng) B.偏僻. (bì) C.油腻. (nì) D.恐惧. (jù) ( B)
【解析】这道题考查的是字音的掌握情况。首先 要读准字音,再判断音节的声母、 韵母和声调是 否正确。第(1)题中,“栖息”的“栖”声母错误, 正确读音是qī;第(2)题中,“徘徊”的“徊”韵母 错误,正确读音是huái;第(3)题中,“纬度”的“ 纬”声调错误,正确读音是wěi;第(4)题中“偏僻 ”的“僻”声母错误,正确读音是pì。
1. 下面词语的注音完全正确的一项是( C )。
A. 实验(shí yàn) 除非(chú fēi)
凄凉(qī liánɡ) 妨碍(fánɡ ài)
小学毕业考试基础知识汇编-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)
小学语文毕业考试基础知识汇编一．选择题（共14小题）1．（2022•泗洪县）下面每组中加点字读音相同的一项是（）A．逃奔．投奔．直奔．疲于奔．命B．兴．旺兴．奋高兴．望洋兴．叹C．淡泊．停泊．泊．船湖泊．D．剥．削剥．落剥．夺生吞活剥．2．（2022•泗洪县）下面词语的书写和解释全部正确的一项是（）A．鞭炮翻箱到柜弗．若（不）B．清脆司空见惯探汤．（热水）C．粉碎阳光明媚因．风（因为）D．顷覆念念叨叨不值．（遇到）3．（2022•泗洪县）下面句子中标点符号使用有错的一句是（）A．为是其智弗若与？曰：“非然也。
”B．“跑快一点，”徐老师说，“不然你就要迟到了。
”C．本学期，我阅读了《少年文艺》《西游记》《三国演义》等书刊。
D．语言，人们用来抒情达意，汉字，人们用来记言记事。
4．（2022•泗洪县）下列句子没有语病的一项是（）A．为了避免党组织不被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
B．中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。
C．他发现，光那样站着等待是无济于事的。
D．读了《金色的鱼钩》这篇文章，我的收获很深刻。
5．（2022•泗洪县）下列句子在修辞手法上与其他三项不同的一项的是（）A．整个礼堂挤得连根针也插不下。
B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
C．他的声音太大了，简直能震碎人的耳膜。
D．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
6．（2022•泗洪县）下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）A．《腊八粥》一文用极其细腻的笔触，通过小孩八儿的视角，有序写他盼粥、猜粥、看粥、分粥、喝粥的过程，将甜蜜融进了腊八节的风俗中。
B．《十六年前的回忆》属于回忆式文章，采用第一人称叙述，描写了李大钊对家人深沉的爱，对党的忠诚、为革命事业坚贞不屈的父亲和革命者的形象。
C．《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈。
D．《真理诞生于一百个问号之后》一文中选择的三个事例，为了充分论证观点，因此把事例的起因和结果写得比较具体，经过写得比较简单。
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❃练习二
下列句子中没有错别字的一组是(
A)
A.海伦不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。
C.清晨,在林间小路漫步,一阵阵清翠的鸟鸣声,使我的心情更加轻
松愉快。
D.老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和
推祟。
❃例题三 下列词语中没有错别字的一项是（ C）
专题二 汉字
1.“人声鼎沸”的“鼎”字,在书写时,第6笔
是( C )。
A. 竖
B. 竖横折
C. 竖折折
D. 横折
专题二 汉字
2. 下列各组词语中,加黑的字读音完全相同的一
组是( C )。
A. 宿舍/依依不舍 模仿/模样
B. 积累/长年累月 传记/传奇
C. 铺设/铺盖
单薄/浅薄
D. 糊涂/糊弄
翘首盼望/翘起尾巴
复习建议
词语复习要做到能正确地读、写已学过的词语，理解意 思并正确运用。具体说： ①每篇课文后面要求读读写写的词语，都应该正确地读写
并熟记。 ②掌握理解词语的方法。如：弄清这个词语中，两个关键
性的字的意思，然后考虑整个词语的意思；还可以结合语 言环境，联系上下文来理解词语的意思，做到字不离词， 词不离句。有些词还要注意它们的比喻或引伸义。 ③辨析词义要搞清词语的感情色彩，注意运用的对象和范 围的大小、程度的轻重、词语搭配的习惯等。 ④运用词语时要注意它的使用习惯，特别要留心这个词语 用在什么场合，常跟哪些词语搭配等。
4.能找出体现列宁与小男孩喜爱灰雀的语句。 4.完成填空“列宁 灰雀”。
1.认识“宁、胸”等10个生字，会写“雀、郊”等13个生字，会写“郊外、养病”等13个词语。
【新教材】部编人教版六年级语文下册期末小学毕业班复习计划+复习教案(名师推荐精编版)
【新教材】人教部编版小学六年级下册语文期末复习计划六年级语文组XXX2020年6月一、复习目标1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。
2.引导学生对课文重难点知识进行梳理归类,通过教规矩和方法,培养学生自已复习的能力和主动复习的良好习惯。
3.对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏,帮助学生牢固掌握新学知识。
4.讲练结合、精讲精练,轻负担、高质量。
注重能力培养,使学生喜欢学语文，会学语文。
5.面向全体、不适时机对学生进行培优补差,使优生更优,差生有较大进二、复习内容1.学会200生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思并能正确书写,会认300个生字。
2.能联系上下文或查字典理解词句的意思。
学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵指定的课文或段落。
4能理解课文内容,用自已的话讲清课文的主要内容5.能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗6.能掌握《读读背背》里的成语、名言警句,以及课外的有关知识7.能独立阅读程度适合的课外读物,了解主要内容,能按要求答题8.能听懂程度适合的短文,并按要求答题。
9.能用普通话清楚明白地说一段话,能在双向互动的语言实践中,提高口语交际的能力。
10.留心周围享物,初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出比较具体的内容。
做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。
三、复习要点1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字,并能用这些字组词,写句子。
2、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。
积累课文中的优美词语、精彩句段。
3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力。
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六年级语文归类复习六年级毕业测试题一看拼音填汉字，比一比，看谁填得又对又快。
shǔn xītáo zuìpiāo miǎo chōng jǐng xīshēng yǐn mán ( )( )（）（）（）（）Líu lǎn sīsuǒshìhào jiégòu yìyáng dùn cuòbào yùan ( )( )( )( )（）（）fèng xiàn jīng xīn dòng pòméng lóng yìrán wǔrǔpái huái ( )( )( ) ( )（）（）líng hún kuíwújīng zhàn jiǎo jiàn qiánfùhòujì( )( )( ) ( ) （）zāo yùshēnlínqíjìng qìpòdiāndǎo tuījiàn qiánkūn( )( )( )( )（）（）zhānyǎng chuǎi m o qīhēi fěi cuìxūwěi liào wàng ( )( )( )( )（）（）héxiéling tīng méiguīpáng tuóbáshèjǐnshèn jìjìng ( )( )( ) ( )（）（）（）tuān jífēngchídiànchèm iǎnlìzhēngróng yōuyǎpìjìng ( )( )( )( )（）（）hóngmáo dàanliàn jiérán zhāngdēngjiěcǎi jiānmièzhàohuàn ( )( )( )( ) （）（）xiáxiǎng dìyùlínglìtǎn tèbùān jiěpōu jīng zhàn ( )( )( )( )（）（）tóngyúnmìbùchāngshèng ān rán wúyàng zhīdào mǐnruìkǎnkǎnértán ( )( )( ) ( )（）（）mùdèngkǒudāi wéichíkǒngbùquánlìzǔnáo jiāo ào dùjì( )( )( )( )（）（）（）shǎnshuòjuānzèng jīxièwānyán kūwěi guāiqiǎo( )( )( )( )（）（）biān cèshūjíchōu tìcuǐcàn wánqiáng xuānxiāo( )( )( )( )（）（）xūyújuànliàn chéngfálúnkuòxīxiào yùhán( )( )( )( )（）（）línxún bàozào dànshēng chúchuāng bōxuēwōtóu jiějìu( )( )( )( )（）（）（）āi sīyúlèchèdǐfēi jiàn mùbiāo bǎomǔhuìtú( )( )( )( )（）（）jìtuōyānmòkāncèlàzhújiěnáng piāomiǎo ( )( )( )( )（）（）línxún cùbùjífáng bùqūbùnáo shǎnshuòkǒng bùmèi lì( )( )( )( )（）（）zǔnáo dǎoméi pìjìng língtīng dǐyùquúnsuōyōulǜ( )( )( )( )（）（）（）Líu guāngyìcǎi bàoyuàn dǎnqièdàngyàng píngzhàng diǎnlǐ( )( )( )( )（）（）shān diào róngqiàchéngfáqiánkūn míngjìguǎfu( )( )( )( )（）（）xiéshāng wéiyīshèngkāi qīnglián liáokuòmiáoxiǎo( )( )( )( )（）（）lúnkuògōu lègūdúcànlàn mōsuǒkǎolǜpāndēng ( )( )( )( )（）（）（）sùránqǐjìng yuánliàng piāoyìjìmògòngxiàn guòlǜ( )( )( )( )（）（）xīngwàng lǐngyùróngyùcánbào yùncáng wèilán ( )( )( )( )（）（）xùnsēbùlǚpǒluo róulìn wēnxīn chóuchúyōumò( )( )( )( )（）（）（）gāngàshōuliǎn chēnzhuózǐxìchénggōng tiánjìng( )( )( )( )（）（）cuīhuǐchìrèzhàngdān jūnfáliáoliàng kāfēi（）（）（）（）（）（）答案：吮吸陶醉飘渺憧憬牺牲隐瞒浏览思索嗜好结构抑扬顿挫抱怨奉献惊心动魄朦胧毅然侮辱徘徊灵魂魁梧精湛矫健前赴后继遭遇身临其境气魄颠倒推荐乾坤瞻仰揣摩漆黑翡翠虚伪瞭望和谐聆听玫瑰滂沱跋涉谨慎寂静湍急风驰电掣勉励峥嵘优雅僻静鸿毛锻炼截然张灯结彩歼灭召唤遐想地域伶俐忐忑不安解剖精湛彤云密布昌盛安然无恙知道敏锐侃侃而谈目瞪口呆维持恐怖权利阻挠骄傲妒忌闪烁捐赠机械蜿蜒枯萎乖巧鞭策书籍抽屉璀璨顽强喧嚣须臾眷恋惩罚轮廓嬉笑御寒嶙峋暴躁诞生橱窗剥削窝头解救哀思娱乐彻底飞溅目标保姆绘图寄托淹没勘测蜡烛解囊猝不及防不屈不挠魅力阻挠倒霉抵御蜷缩忧虑流光溢彩胆怯荡漾屏障典礼删掉融洽铭记寡妇协商唯一盛开清廉辽阔渺小轮廓孤独灿烂摸索考虑攀登肃然起敬原谅飘逸寂寞贡献过滤兴旺领域荣誉残暴蕴藏蔚蓝逊色步履笸箩蹂躏温馨踌躇幽默尴尬收敛斟酌仔细成功恬静摧毁炽热账单军阀嘹亮咖啡勾勒六年级毕业测试题二给划横线的字选择正确的读音嘉峪关（gú yù）泥丸(fán wán) 歼灭(jiān qiān) 矫健(jiǎo jiāo)雕塑 (sù shù) 参差不及 (cī chā) 宿舍(sù shù) 教诲 (huì huǐ)供应 (gōng gòng) 旋转(zhuǎn zhuàn) 西藏 (cáng zàng) 空地 (kōng kòng)模仿(mó mú) 喝彩(hē hè) 附和 (hē hè huó) 尽量(jìn jǐn) 要挟(yāo yào)归还 (hái huán) 淹没 (mò méi) 暖和 (huo hé) 都督 (dū dōu) 吹散 (sàn sān)薄雾(bó báo)剥削 (bō bāo) 抽屉 (tì ti) 烟囱 (còng cōng) 煞白(shā shà)一叶扁舟(biǎn piān)勉强(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào)兴奋不已(xīng xìng)入场券 (juàn quàn) 削铅笔(xiāo xuē)友好相处 (chù chǔ) 大模大样 (mó mù)脊梁(jǐ jí)固执 (zhí zhì)执着(zhuó zhù)憧憬(chōng tóng)转椅(zhuǎn zhuàn)敦厚(chún dūn)鼻祖 (zǔ zhǔ)折断 (zhé shé)积累 (lèi lěi) 将相和 (hé huó)饮酒(yǐn yìn) 擂鼓(lēi léi) 填没 (méi mò) 挣扎(zhēng zhèng) 血泊 (pō bó)扒土(pá bā)扭转 (zhuàn zhuǎn) 秦国 (qín qíng) 擎着(qín qíng)模拟 (nǐ ní)吓煞人(shā shà)调兵遣将(diào tiáo) 率领(lǜ shuài) 调兵遣将 (jiāng jiàng)邮差 (shà chāi) 钱夹 (jiā jiá) 参加 (cān shēn) 慰藉 (jí jiè) 情不自禁(jīn jìn) 呜咽 (yān yè) 塞外 (sāi sài) 立即 (jí jì) 填空(tiān tiín) 益处 (chǔ chù) 风尘仆仆 (pú pǔ) 调整(diào tiáo) 便利 (biàn pián) 传记(zhuàn chuán)锲而不舍(qī qiè) 粘稠(nián zhān) 萝卜(bó bo)帮助(zù zhù cù)阻挠(láo yáo náo) 糙米(lào zào cāo) 陌生 (mòu mèi mò)炽热( ) 聆听玫瑰歼灭召唤剥削侃侃而谈蹂躏收敛斟酌融洽摧毁课外阅读 (13分)1.喜不自胜（或心花怒放，喜笑颜开，喜上眉梢等。