人教统编版语文一年级上册8 雨点儿课件
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8.雨点儿 课件 (共10张PPT)
cǎi bàn kōnɡ wèn 云彩 半 空 中 问题 dào fānɡ méi gèng 到 地 方 没 更 lǜ zhǎng chū shǔ 绿色 长出 数不清
8 雨点儿
金波（1935.7— ） 全名王金波；北京人，祖籍河北冀县（现冀州市）。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。
qǐngtóngxuémenjièzhùpīnyīnzìyóudú 请 同学们 借助拼音自由读 kènwén,dúbùtōngshùndedìfāngduōdújǐ 课文，读不通顺的地方多读几 biàn. 遍。
雨点儿
数不清
云彩
飘落
半空
问题
回答
地方
空
数
问
回
飘
答
落
点
彩
方
真棒！
2.我要去有花有草的地方。你呢？
1.你要到哪里去？
3.我要去没有花没有草的地方。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
部编人教版一年级语文上册课文8《雨点儿》优秀PPT课件
不久，有花有草的地方，花更红了， 草更绿了。
画线的两个词语说明了什么？
说明这里的环境比以前美多了， 可见小雨点儿对花草的滋润作用。
没有花没有草的地方，开出了红的
花，长出了绿的草。 如何理解这句话？
这一句照应第4自然段，写大雨点儿去 的地方发生的变化。大雨点儿为人类开垦 了一片新的绿色。我们从中知道了雨水与 植物的生长有着密切的关系，进一步感受 到：雨水滋润万物，对人类的贡献很大。
读下面的句子，注意读好停顿。
不久，有花有草的地方，花更红了，草 更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的 花，长出了绿的草。
参考答案：不久，有花有草的地方，花/
·更·红了，草/·更·绿了。没有花/没有草的地方， 开出了/·红的花，长出了/·绿的草⌒。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.默写生字词。
部编版小学语文一年级上册
8 雨点儿
shǔ
cǎi bàn kōnɡ wèn
数不清 云 彩 半 空 问 题
dào
fānɡ méi ɡènɡ lǜ
到了 方法 没有 更绿
chū zhǎnɡ cónɡ
nǐ
生出 长大 从前 你呢
你 真 棒 数 彩 半 空 问 到
方 没 更绿 出 长
问有半从你
独体字 半
数（s√hǔ sǔ）不清（qīn q√īnɡ） 更绿了（lù √lǜ）
2.根据课文内容填空。
不久，有花有草的地方，_花__更__红__了__，__草__ _更__绿__了__。没有花没有草的地方，_开__出__了__红___ _的__花__，__长__出__了__绿__的__草__。
3.读一读。
飘落的树叶
数不清的雪花
飘落的雪花
新版一年级上册-8 雨点儿 ｜人教(部编版) (共22张PPT)
fānɡ
fānɡ 1、自由读课文，标出自然段。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 12、雨点儿 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 12、雨点儿 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
“我要去没有花没有草的地方。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 “我要去没有花没有草的地方。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 点 数 清 彩 飘 落空 问 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 2、不认识的字要借助拼音多读几遍。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 2、不认识的字要借助拼音多读几遍。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 点 数 清 彩 飘 落空 问
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 点 数 清 彩 飘 落空 问 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 2、不认识的字要借助拼音多读几遍。 “我要去没有花没有草的地方。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 没有花没有草的地方，长出 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 2、不认识的字要借助拼音多读几遍。 没有花没有草的地方，长出
fānɡ 1、自由读课文，标出自然段。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 12、雨点儿 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 12、雨点儿 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
“我要去没有花没有草的地方。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 “我要去没有花没有草的地方。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 点 数 清 彩 飘 落空 问 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 2、不认识的字要借助拼音多读几遍。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 2、不认识的字要借助拼音多读几遍。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 点 数 清 彩 飘 落空 问
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 点 数 清 彩 飘 落空 问 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 2、不认识的字要借助拼音多读几遍。 “我要去没有花没有草的地方。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 没有花没有草的地方，长出 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 2、不认识的字要借助拼音多读几遍。 没有花没有草的地方，长出
一年级上册语文课件-课文《雨点儿》人教版(部编)(共26张ppt)
小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出去。
小草从 同学们从 从
。 。 。
再见！
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。
小草从 同学们从 从
。 。 。
再见！
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。
新版一年级上册 - 雨点儿｜人教部编版 (共28张PPT)
yŭ diǎnr
雨点儿
我会听
听一听
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨 云彩 地方 半空 请标出每个自然段的序号。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 千条线，万条线，落到水里看不见。 认真听老师读课文，要注意听准字音哦！ 认真听老师读课文，要注意听准字音哦！ 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 松鼠从 。 千条线，万条线，落到水里看不见。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 _____从____________ _____从____________ 我要去有花有草的地方。 没有 长出 数不清 松鼠从 。
问话 千数条不线 清，的万雨条点线儿，落从到云水彩里看飘不落见下。来。
大没雨有点儿长说出：“我数要不去清没有花没有草的地方。 我小要雨去 点有儿花回有答草：的“地我方要。去有花有草的地方。 认数真不听 清老的师雨读点课儿文，，从要云注彩意里听飘准落字下音来哦。！ 松半鼠空从 中，大雨。点儿问小雨 _小__雨__点从儿__回__答__：__“__我__要去有花有草的地方。 千条线，万条线，落到水里看不见。
云彩 自__由__朗 _从读_课__文__，__注__意__读_ 准字音，读通句子。
问半话空中，绿大了雨点儿来问到小雨 点松儿鼠： 从“你要。到哪里去？” 数请不标清 出的每雨个点自儿然，段从的云序彩号里。飘落下来。 半我空要中 去，没大有雨花点没儿有问草小的雨地方。 松认鼠真从 听老师读。课文，要注意听准字音哦！ 半数空不中 清，的大雨雨点点儿儿，问从小云雨彩里飘落下来。
yŭ diǎnr
雨点儿
● 猜一猜： 千条线，万条线，落到水里看不见。
雨
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。
8《雨点儿》(课件)语文一年级上册
你
ห้องสมุดไป่ตู้
1.听老师读，听好停顿。 2.自己出声读，读好停顿。 3.同桌互相读，检查停顿。
谢谢同学们观看
8《雨点儿》
千条线，万条线，落到水里都不见。
一读
biāo
二标
quān
三圈
认真读课文 1.标出自然段。 2.圈出二类字，不认识的字借助拼音多读几遍。
空 天空 空气 写 房顶平平秃宝盖 它 加个烟囱是宝盖 空 住进八人穴宝盖
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
落叶从树上飘落下来。
雪花从天空中飘落下来。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
小松鼠从
。
亮 亮从
。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
朗读课文第2—4自然段： 用波浪线和直线分别画出大雨点儿和小雨点儿的对话。
2.我要去有花有 草的地方。你呢？
1.你要到哪里去？
3.我要去没有花没 有草的地方。
不久，有花有草的地方，花更红了，草 更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的 花，绿的草。
新版一年级上册-8 雨点儿(人教部编版)(共32张PPT)
xiǎo dì di shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào zhònɡ ɡuā m陆à地i m和iá海o洋sh表uō面的xi水à b蒸ɑ发x变ià成bɑ水蒸wǒ气y，ào水zh蒸ǎ气nɡ上d升à 到一定高度之后遇冷变成小水滴。 大__声__朗__读__课__文的，雨根点据儿拼，音从读_准__字__音__，__说里一飘说落故下事来主。要有哪几个人物？ 画不线久的 ，两有个花词有语草说的明地了方什，么花？/更红了，草/更绿了。 没有花/没有草的地方，开出了/红的花，长出了/绿的草。
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
wèn
dào
问到
fānɡ
méi
方没
ɡènɡ
lǜ
更绿
chū
zhǎnɡ
出长
起点
数 彩
空 半问
方
到
绿
出
没
更
长
终点
你真棒！
读一读
数不清 半空 没有 长出
云彩 地方 更绿
大声朗读课文，根据拼音读准字音， 说一说故事主要有哪几个人物？
大雨点
小雨点
这些雨点儿是从哪里来的呢？在课文中
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
mài miáo shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào zhǎnɡ dà
麦 苗 说：“下吧，下吧，我要 长 大。”
liǔ shù shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào kāi huā
柳 树 说：“下吧，下吧，我要 开 花。”
kuí huā shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào fā yá
你知道吗？
雨的形成
陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸 气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小 水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大 水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落 了下来，形成了雨。
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
wèn
dào
问到
fānɡ
méi
方没
ɡènɡ
lǜ
更绿
chū
zhǎnɡ
出长
起点
数 彩
空 半问
方
到
绿
出
没
更
长
终点
你真棒！
读一读
数不清 半空 没有 长出
云彩 地方 更绿
大声朗读课文，根据拼音读准字音， 说一说故事主要有哪几个人物？
大雨点
小雨点
这些雨点儿是从哪里来的呢？在课文中
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
mài miáo shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào zhǎnɡ dà
麦 苗 说：“下吧，下吧，我要 长 大。”
liǔ shù shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào kāi huā
柳 树 说：“下吧，下吧，我要 开 花。”
kuí huā shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào fā yá
你知道吗？
雨的形成
陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸 气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小 水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大 水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落 了下来，形成了雨。
部编版一年级上册语文8 雨点儿 教学课件
有
半从 你
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了部编吗版 ？一年级现上册在语文大 家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
“有花有草的地方”， 既点明小雨点儿要去的是 一个美丽的地方，也暗含 雨点儿与花草的关系。
部编版 一年级上册 语文
思考：大、小雨点儿去的地方发生了
什么不同的变化呢？
部编版 一年级上册 语文
bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ huā
不 久，有 花 有 草 的地 方，花 更 红
部编版 一年级上册 语文
没有花没有草的地方，开出了红的花， 长出了绿的草。
这一句照应第4自然段，写大雨点儿 去的地方发生的变化。大雨点儿为人类开 垦了一片新的绿色。
部编版 பைடு நூலகம்年级上册 语文
雨的形成
陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸 气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小 水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大 水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落 了下来，形成了雨。
数不 清 的 雨 点 儿，从 云 彩 里 飘 落 下
piāo luò xià lái
来。
部编版 一年级上册 语文
___数__不__清___的雨点儿，从__云___彩____里飘落下来。
部编版 一年级上册 语文
这些雨点儿是要到哪里去呢？在课 文中找一找画出来。
部编版 一年级上册 语文
xiǎo yǔ diǎnr huí dá
ɡènɡ hónɡ le cǎo ɡènɡ lǜ le
了，草 更 绿 了。
部编版 一年级上册 语文
不久，有花有草的地方，花更红了， 草更绿了。
画线的两个词语说明了什么？
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＿没＿有草＿的＿地＿方＿。”
我要去有花有草的地方。 你呢？
我要去没有花没有草 的地方。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：
“你＿要＿到＿哪＿里＿去？” 小 雨 点 儿 回 答 ： “ 我﹏要﹏去﹏有﹏花
﹏有﹏草的﹏地﹏方﹏。﹏你﹏呢？” 大 雨 点 儿 说 ： “ 我＿要＿去＿没＿有＿花
＿没＿有草＿的＿地＿方＿。”
千条线，万条线， 落在水里看不见， 你要问它从哪来， 白云深处是家园。
雨
yŭ diǎ
雨点儿
1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2.标出课文的自然段。
数一数，课文有几个 自然段？
1 2 3 4 5
读一读
yǔ diǎn er
雨点儿
shǔ bùqīng
数不清
yún cɑi piāo luò bàn kōng 云彩 飘落 半空
影形
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
雨点儿怎么落 下来？
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
飘落是什么意思？还 有什么也会飘落？
树叶飘落下来
雪花飘落下来
花瓣飘落下来
羽毛飘落下来
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
我会说：
雨点儿从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出去。 _____从____________
没有花没有草的地方，长出了红 的花，绿的草。
如果你是：
大雨点儿 小雨点儿
你还想去哪里？
不久,有花有草的地方,花更 红了,草更绿了。没有花没有草的 地方,长出了红的花,绿的草。
wèn yǒu
问 有月
问好 提问 只有 少有
亲爱的读者：
春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 3、会当凌绝顶，一览众山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.2020 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52
wèn huà huídá dìfɑng 问话 回答 地方
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
数不清
数 shù(数学）
shǔ (数不清）
青
清
( 青)草 数不( 清)
生活中还有什么东西数不清？
数不清的星星
数不清的雪花
数不清的大米
数不清的叶子
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
云彩
彩彡
三撇
我会读
bàn kōng
半空
穴 穴宝盖 冖宀
上下没点冖，头上一点宀 宀加八穴
☆自由读课文2、3、4自然段： 用“ ”划出大雨点儿说的话； 用“﹏﹏”划出小雨点儿说的话。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：
“你＿要＿到＿哪＿里＿去？” 小 雨 点 儿 回 答 ： “ 我﹏要﹏去﹏有﹏花
有﹏草﹏的﹏地﹏方。﹏你﹏呢﹏？” 大 雨 点 儿 说 ： “ 我＿要＿去＿没＿有＿花
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020