土的液塑限试验
测定土的液限和塑限
2、放锥时要平稳，避免产生冲击力。 3、从调土杯中取出土样式时，必须将沾有凡士林的土弃掉，方能重新调制或者取样侧 含水率。 4、搓滚土条时，必须用力均匀，以手掌轻压，不得作无压滚动；应防止土条产生中空 现象，搓滚前土团必须经过充分的揉捏。 5、土条需在数处同时产生裂纹始达塑限；如仅有一条裂纹，可能是用力不均所致，产
土的液塑限试验非常直观的课件图文并茂
5.试验记录
在含水率与圆锥下沉深度的关系图上查得下沉深度为 17mm对应的含水率为液限，查得下沉深度为10mm对应 的含水率为10mm液限，查得下沉深度为2mm对应的含水 率为塑限。
(3)、塑性指数计算
I p L P
(4)、液性指数计算
IL
p
Ip
如果三点不在同一直线上通过高含水率的一点与其余两点连两根直线在圆锥入土深工为2mm处查得相应的两个含水率如果两个含水率的差值小于2用该两含水率的平均值的点与高含水率的测点作直线如图中的b线若两个含水率差值等于大于2则应补点或重做试验
液限、塑限试验
1.液塑限测定方法
液塑限测定常用方法液塑限联 Nhomakorabea测定法• (2)．天平：
– 称量200g，分度值 0.01g；
•
(3)．调土杯
•
(4)．0.5mm筛
烘箱
调土刀
加水器
称量盒
干燥器
3. 操作步骤
• （1）、取原状土样或用风干土制备土样，土样过 0.5mm筛后，喷洒配制一定含水率的土样，然后装 入密闭玻璃广口瓶内，润湿一昼夜备用（土样制备 工作实验室已预先做好）。 • （2)、将已制备好的土样取出并调匀后，密实地装 入试样杯中，用刮土刀刮平，随即将试样杯放在升 降底座上。
• (7)、将称量过的铝盒，放入烘箱；在 105℃～110℃的温度下烘至恒量，取出土样 盒放入玻璃干燥皿内冷却，称干土的质量m2。 • (8)、重复2～7条的步骤，测试另二种含水率土样
的圆锥入土深度和含水率（圆锥入土深度宜为3～ 4mm，7～9mm，15～17mm）。
4.成果整理
m1 m2 (1)、含水率计算 ； 100% m2 m0
土的液塑限联合测定试验记录入土深度要求
土的液塑限联合测定试验记录入土深度要求
摘要：
1.液塑限联合测定试验的目的和意义
2.液塑限联合测定试验的步骤
3.液塑限联合测定试验中入土深度的要求
4.入土深度与含水率的关系
5.液塑限联合测定试验的实际应用案例
正文：
液塑限联合测定试验是一种常用的土工试验方法，主要用于测定土壤的液限和塑限，为土工工程设计和施工提供重要的依据。
在液塑限联合测定试验中，入土深度是一个重要的参数，其准确性和合理性直接影响到试验结果的精度和可靠性。
液塑限联合测定试验的步骤主要包括：试杯装好土样，接通电源，调平机身，打开开关，提上锥体使锥尖接触土样表面，锥体立刻自行下沉5 秒时自动停止下沉，指示灯亮，停止旋动旋钮，锥体复位，读数显示为零。
在液塑限联合测定试验中，入土深度的要求是：三个试样的圆锥入土深度宜为3~4mm，7~9mm，和（待确定）。
这是因为在不同的入土深度下，土壤的液限和塑限会有所不同，通过多次试验可以获取更精确的数据。
入土深度与含水率的关系是：入土深度越大，土壤的含水率就越高。
这是因为土壤中的水分会在锥体下沉的过程中被挤出，从而使土壤的含水率降低。
因此，在液塑限联合测定试验中，通过控制入土深度，可以有效地调节土壤的含水率，从而获得更准确的试验结果。
液塑限联合测定试验的实际应用案例包括：在道路工程中，通过液塑限联合测定试验可以确定路基土的液限和塑限，为路基的设计和施工提供重要依据；在水利工程中，通过液塑限联合测定试验可以确定堤坝土的液限和塑限，为堤坝的设计和施工提供重要依据。
土工实验报告(液塑限)
土工实验指导书及报告测定土的液限和塑限（锥式仪法和搓条法）一、基本原理在界限含水率中，意义最大的是从粘流状态过渡到粘塑状态的液限(w L)和从塑态过渡到半固态的塑限(w p)。
土的塑性指数是液限与塑限之差(Ip＝w L-w p)，是表示土的塑性强弱的指标。
对于液限的测定，我国广泛使用的是锥式液限仪，圆锥质量76g，锥角30°，距锥尖10mm 处刻有一环形线。
当锥在自重作用下沉入土中的深度恰为10mm时，则认为此时的含水率就为液限。
土的塑态与固态间的界限含水率称土的塑限。
塑限的测定依据主要是根据土处于塑态时可塑成任意形状且不产生裂纹；处于固态时则很难搓成任意形状，若勉强为之，则土面要发生裂纹或断折等现象。
以这两种物理状态为待征，确定塑态和固态的界限。
也就是说，当土被搓成一定粗细的土条且表面开始出现裂纹时的含水率，即为塑限。
此外，我国还采用圆锥式液塑限联合测定仪测定液限和塑限。
它是用瓦氏圆锥仪在专门的仪器上测定土在不同含水率时的圆锥入土深度，在双对数坐标纸上绘成圆锥入土深度与含水率的关系直线。
在直线上分别查得圆锥入土深度为17mm、l０mm和2mm时的相应含水率，即为碟式仪液限（等效）、锥式仪液限和塑限。
二、锥式液限仪测定液限（一）仪器设备1、铝盒、调土杯及调土刀2、锥式液限仪(如图)；3、天平：感量为0.01g；4、筛：孔径为0.5mm；5、磁钵和橡皮头研棒；6、烘箱；7、干燥器。
（二）操作步骤1、制备土样取天然含水率的土样50g捏碎过筛；若天然土样已风干，则取样80g研碎，并过0.5mm 筛；加蒸馏水调成糊状，盖上湿布或置保湿器内12h以上，使水分均匀分布。
2、装土样于调土杯中将备好的土样再仔细拌匀一次，然后分层装入试杯中；用手掌轻拍试杯，使杯中空气逸出；待土样填满后，用调土刀抹平上面，使之与杯缘齐平。
3、放锥（1）在平衡锥尖部分涂上一薄层凡士林，以拇指和食指执锥柄，并保持锥体垂直，使锥尖与试样面接触，轻轻松开手指，使锥体在其自重作用下沉入土中；注意，放锥要平稳避免产生冲击力。
土的液塑限联合测定试验记录入土深度要求
土的液塑限联合测定试验记录入土深度要求摘要：一、液塑限联合测定试验介绍1.试验目的2.试验方法二、试验记录中入土深度要求1.入土深度对试验结果的影响2.液塑限联合测定试验中入土深度的要求三、提出现场试验中应注意的问题1.试验操作注意事项2.入土深度的控制正文：一、液塑限联合测定试验介绍液塑限联合测定试验是一种常用于测定土壤液限和塑限的试验方法。
该方法通过测量土壤在不同含水量下的圆锥入土深度，来确定土壤的液限和塑限。
这种试验方法可以有效地评估土壤的工程性质，为土壤改良和工程设计提供重要依据。
2.试验方法液塑限联合测定试验主要采用圆锥贯入法。
试验中，首先将一定量的土样装入试验杯中，然后通过调节试验杯内的含水量，使土样的含水量达到试验要求。
接着，将装有土样的试验杯放置在试验仪上，通过圆锥贯入土样，测量圆锥入土深度。
根据圆锥入土深度和土样的含水量，可以计算出土样的液限和塑限。
二、试验记录中入土深度要求1.入土深度对试验结果的影响入土深度是液塑限联合测定试验中的一个重要参数。
入土深度的大小直接影响到试验结果的准确性。
如果入土深度过大或过小，都会导致试验结果的偏差。
因此，在试验过程中，需要严格控制圆锥的入土深度。
2.液塑限联合测定试验中入土深度的要求根据液塑限联合测定试验的要求，圆锥贯入土样时的入土深度应满足一定的要求。
一般来说，入土深度要求为圆锥直径的1/3到1/2。
在实际操作中，可以通过测量圆锥贯入土样时的入土深度，来判断是否满足试验要求。
如果入土深度不符合要求，需要重新进行试验，以确保试验结果的准确性。
三、提出现场试验中应注意的问题1.试验操作注意事项在进行液塑限联合测定试验时，操作人员需要严格按照试验步骤进行操作。
在圆锥贯入土样时，应注意控制贯入速度，避免过快或过慢的贯入速度对试验结果产生影响。
此外，还需要注意圆锥贯入土样时的角度，确保圆锥的尖端与土样表面紧密接触，以保证试验结果的准确性。
2.入土深度的控制入土深度是液塑限联合测定试验中的一个关键参数。
液塑限联合测定实验报告
一、实验目的液塑限联合测定实验是为了研究土体的液限和塑限，为划分土类、计算天然稠度、塑性指数等提供依据。
通过本实验，了解土体在不同含水率条件下的变形极限，评估和比较不同材料的力学性能。
二、实验原理液限和塑限是黏性土的重要物理特性指标，反映了土中水对土性质的影响。
液限是细粒土呈可塑状态的上限含水率，塑限是细粒土呈可塑状态的下限含水率。
本实验采用液塑限联合测定法，通过测定土样在不同含水率状态下的圆锥体下沉深度，绘制出圆锥下沉深度与含水率关系曲线，从而确定液限和塑限值。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：细粒土、蒸馏水。
2. 实验仪器：液塑限联合测定仪、电子秤、烘箱、称量碗、调土碗、调土刀、锥式仪、干燥器、吸管、凡士林等。
四、实验步骤1. 准备土样：取有代表性的天然含水率或风干土样，用带橡皮头的研杵研碎或用木棒在橡皮板上压碎，过0.5mm的筛，取0.5mm筛下的代表性土样200g，分开放入三个盛土皿中。
2. 调制土样：向三个盛土皿中分别加入不同数量的蒸馏水，使土样的含水率分别控制在液限、略大于塑限和二者中间状态。
3. 调匀土样：用调土刀调匀每个盛土皿中的土样。
4. 测定圆锥下沉深度：将调制好的土样分别放入锥式仪中，进行圆锥下沉深度测定。
5. 记录数据：记录每个土样在不同含水率状态下的圆锥下沉深度。
6. 绘制关系曲线：以含水率为横坐标，圆锥下沉深度为纵坐标，在双对数坐标纸上绘制圆锥下沉深度与含水率的关系曲线。
7. 查找液限和塑限值：在关系曲线上，圆锥下沉深度为10mm的点所对应的含水量为液限，下沉深度为2mm的点所对应的含水量为塑限。
五、实验结果与分析1. 实验结果根据实验数据，绘制出圆锥下沉深度与含水率的关系曲线，查得液限和塑限值。
2. 实验分析通过本实验，我们得到了不同土样的液限和塑限值，可以进一步计算土的塑性指数和液性指数，为划分土类、计算天然稠度等提供依据。
六、实验结论本实验通过液塑限联合测定法，成功测定了土样的液限和塑限值，为划分土类、计算天然稠度、塑性指数等提供了依据。
土的液塑限试验实验总结
土的液塑限试验实验总结1. 引言大家好，今天我们要聊聊一个听上去挺专业的实验——土的液塑限试验。
这玩意儿其实就是帮我们了解土壤在不同湿度下的状态，就像小朋友在游乐场里玩耍，湿滑的滑梯和干燥的沙地，性质完全不一样。
这个实验可不是随便搞搞就行的，它需要我们认真对待，毕竟了解土壤的特性可是工程建设的基础啊！1.1 实验目的先说说我们搞这个实验的目的。
说白了，就是想知道土壤的流动性和可塑性到底有多大。
简单点说，就是想判断土在什么情况下会变得像泥巴一样滑溜，或者说它能被捏成什么形状。
用这两项指标，我们可以预测土壤在不同条件下的表现，就像给土壤打个预防针，让它在大雨来临时不至于“失控”。
1.2 实验步骤接下来，我们来聊聊实验的步骤。
这可不是简单的“加水、搅拌、等着”的事。
首先，我们得取样——挖点土回来，这就像咱们在夏天挖沙子一样，得找对地方！然后，把土弄成浆状，像是做泥巴饼一样，慢慢加水搅拌，直到土壤变得光滑。
这时候，我们就开始测量它的液限和塑限了，听起来很高大上，其实就是看它能流动到什么程度。
2. 结果分析经过一番折腾，我们终于得到了结果。
液限和塑限的值就像土壤的身份证，告诉我们它是什么“性格”。
比如，液限高的土壤，意味着它遇水后容易变得像河水一样流动。
而塑限则告诉我们，土壤在干燥后能保持什么形状。
这就像一个调皮的小孩，遇到水就开始乱跑，干了就乖乖待在原地。
2.1 影响因素在实验中，我们发现有很多因素会影响结果，比如土壤的类型、颗粒大小，还有水的量。
就像煮面条，水多了变得软绵绵，水少了又干得像块石头。
每种土壤都有自己的脾气，了解这些影响因素，才能更好地应对不同的土壤情况，避免在建筑中出现“翻车”事件。
2.2 数据解读有了数据后，接下来就是分析。
我们会把液限和塑限的数据整理成表格，然后通过图表来直观展示。
这个过程就像是在拼图，拼好后才能看出整体的样子。
看到数据时，心里那个美啊！你会发现，某些土壤的液限和塑限非常接近，说明它们的表现非常稳定，适合用在基础建设上。
土的液限和塑限测定试验.
2018/9/27
7
成果整理
（2）确定液限、塑限 在锥入深度h与含水量w关系图上，查得下沉深 度为20mm所对应的含水量为液限wL；查得下沉深 度为2mm所对应的含水量为塑限wP，以百分数表示。
2018/9/27
8
成果整理
（3）按下式计算塑性指数： Ip= wL－wp 式中：Ip —— 塑性指数； wp —— 塑限含水量（％）； wL —— 液限含水量（％）。
2018/9/275Fra bibliotek试验步骤
（5）将装好的土样的试杯放在升降座上，转动升降旋钮，使试杯徐徐上 升，土样表面和锥体尖好接触，蜂鸣器报警，停止升降，按检测键，同 时锥体立刻自行下沉，5S时液晶显示器上显示锥入深度h1，试验毕，手拿 锥体向上，锥体复位； （6）改变锥尖与土体接触位置（锥尖两次锥入位置距离不小于1cm）， 重复5条步骤，测得锥深入试样深度值h2，h1、h2允许误差为0.5mm，否则， 应重做； （7）去掉锥尖入土处的凡士林，取10g以上的土样两个，分别放入称量 盒内，称质量，测定其含水量； （8）重复（3）至（7）的步骤，对其它两个含水量土样进行试验，测其 锥入深度和含水量。
2018/9/27
2
试验用仪器及材料
主要设备：液塑限联合测定仪限、天平、称量盒、 烘箱； 其它：电吹风、干燥器、调土碗、调土刀、凡士林、 蒸馏水、滴管、研钵、带橡皮头的研棒及0.5mm筛 等。
2018/9/27
3
试验方法
本试验采用液、塑限联合测定法，所用土样应过0.5mm的筛 ； 说明：根据《土工试验方法标准》（GB/T50123－1999），界限含水率 中的液限可以采用圆锥仪或碟式仪法，塑限可以采用滚搓法。联合测定法 是为改进碟式仪液限和滚搓法塑限而提出的一种试验方法，就是根据土样 在可塑状态范围内，用质量76g，锥角300的圆锥仪，以瞬时落锥方法，测得 圆锥入土深度h与含水率w两个参数，然后绘制在双对数坐标纸上，得到深 度h与含水率w之间的直线关系，取等效碟式仪法强度相应的入土深度 h=17mm（水利部取法，建工取h=10mm ）时的含水率为液限，取等效滚搓 法强度相应的入土深度h=2mm时的含水率为塑限。
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成绩：
课程名称：《土力学》试验实验项目名称：液、塑限试验实验项目类型：□验证□综合□设计□演示学生姓名：学号：
学生所在学院：年级：专业：
指导教师：实验时间：年月日节次
液塑限联合试验记录表
注：1.实验报告可包括实验目的、要求；实验设备、材料；实验原理；实验方法、步骤；实验数据；实验结果及思考题等内容。
其他要求可根据课程性质由指导教师另行规定。
2.实验项目类型需在相应的方框中画“√”。
注：1.实验报告可包括实验目的、要求；实验设备、材料；实验原理；实验方法、步骤；实验数据；实验结果及思考题
等内容。
其他要求可根据课程性质由指导教师另行规定。
2.实验项目类型需在相应的方框中画“√”。
2
1、什么是土的液限、塑限、液性指数、塑性指数？
2、简述液限、塑限联合测定法的全过程。