幼儿小班音乐说课稿：秋天
小班秋天艺术教案大全10篇
小班秋天艺术教案大全10篇这是小班秋天艺术教案大全10篇，是优秀的小班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班艺术秋天的果树说课稿教案一、说教材正值秋天，一个美丽的收获季节，各种色泽鲜艳、好吃的水果和农作物的成熟令孩子们欣喜不已。
有时孩子会问老师或小伙伴，“你知道桃是哪儿来的吗？你见过葡萄树吗？渐渐的，我发现孩子们对结果子的树感到好奇，于是我请家长利用休息时间，带孩子到县城周围的果园去看一看，还可以参加摘果子的活动，去体验丰收的喜悦。
我也有意识的多带孩子们到户外观察，去发现季节的变化，这样，我们便进入了主题四《秋天来了》。
我们知道，小班的幼儿对形象的、具体的事物感兴趣，于是，我事先安排幼儿去果园看一看、闻一闻、尝一尝，这样提高了幼儿认识兴趣，丰富了感性认识。
同时，小班的幼儿在绘画方面比较差，我引导幼儿用手撕纸、粘贴的方法，这样加强了幼儿动手及同伴合作协调的能力。
在这个活动中，我们遵循幼儿的探究过程，设置开放性问题，充分引导幼儿的自主学习，让幼儿在观察、游戏、操作中加深对秋天的果实及果树的认识。
新纲要指出：科学教育的价值趋向不再是注重静态的知识的传递，而是注重儿童情感态度和儿童探究问题的能力，幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，因此，根据新纲要精神和活动内容，结合本班幼儿的实际发展水平，我制定了适合本班幼儿最近发展区的三个目标。
［活动目标］1、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感，体验秋天丰收的喜悦。
2、和同伴能协调配合，会在合作中互相学习。
3、学习撕纸和粘贴的方法。
理论依据：依据素质教育中“提高审美感，提高感受美、表现美的情趣和能力”的要求及幼儿园艺术教学的任务。
［活动准备］1、活动前两周，请家长利用休息日的时间，到附近的果园去看看，有机会还可以参加摘果子的活动。
2、《摘果子》的音乐磁带，课件《美丽的水果屋》。
3、画有大树的大幅图画，各种颜色的纸、棉棒、胶水。
4、游戏区布置好结满水果的水果藤（塑料制品）。
幼儿园大班音乐教案《秋天》集体学习活动
幼儿园大班音乐教案《秋天》集体学习活动一、教学目标：1.了解秋季的特点和特征2.会模仿、演唱《秋天》这首歌曲3.能辨认简单的音乐元素4.培养幼儿的音乐欣赏能力和合作精神5.能通过音乐表达自己的情感体验二、教学重点：了解秋季的特点和特征模仿、演唱《秋天》这首歌曲培养幼儿的音乐欣赏能力和合作精神三、教学步骤：1.热身活动（5分钟）放上小提琴的音乐，让孩子随着旋律尽情地甩着手脚，展示自己的舞姿。
2.引入活动（10分钟）带领孩子们观察一下秋天的风景图、树叶掉落的声音、温度的变化等等，让孩子们思考：秋天与其他季节有什么不同？秋天都有哪些特点？3.听一听（10分钟）放一下《秋天》这首歌曲，带领孩子们一起听，感受音乐中有哪些元素。
（注意事项：播放之前，先带领孩子听一遍，告诉他们如何聆听）4.一起唱（20分钟）先让老师引领，教授大家如何唱这首歌曲，然后一起唱。
通过唱歌，让学生更加深刻地了解秋天的特点和特征。
5. 情作者（20分钟）将歌曲的歌词投影出来，并让孩子们看一遍。
然后，把各自的想法写下来，即向大家展示自己的秋天小记事。
6.合作完成操练（20分钟）将班级分成几个小组，每个小组都需要完成自己独立设计的秋天表演。
在这个过程中，孩子们将互相交流创意，并参与到音乐、歌唱、舞蹈及其他元素中。
七、总结：在本次课中孩子们学会了《秋天》这首歌曲，顺带通过唱和听，了解了秋天的特点和特征，并在小组合作中表达了想法和创意。
通过这些活动，他们不仅学会了音乐掌握技巧，更重要的是培养了团体精神和创造力，以及对生活中各种知识的关注和热情。
小班音乐《秋天》(精选13篇)
小班音乐《秋天》（精选13篇）小班音乐《秋天》篇1活动目标：1、感知音乐节奏，学唱歌曲。
2、学用响板给歌曲伴奏。
活动重点：感知音乐节奏，学唱歌曲。
活动难点：能用响板进行伴奏。
活动预备：ppt、响板人手一个，音乐。
活动过程：1、感知音乐的节奏。
（1）秋天到了，看树叶渐渐的变黄了，都飘落下来了，看。
（视频）（2）树叶是怎么飘落下来的呀（动作），那我们一起来跟树叶一起来吧!（老师示范，再师幼共同跟这音乐拍手打节奏）。
（坐着）（音乐）（3）树叶飞来飞去似乎的样子似乎在跳舞一样，那我们一起也来跟着树叶来跳个舞吧，看老师的样子（示范）（搭肩叉腰）（音乐）（4）树叶飞来飞去都落到哪里去啦（地上）那我们一起来捡捡树叶吧！提起我们的小篮子，预备好了（捡——放——捡——放）（音乐开头）。
2、学唱歌曲。
（1）师：珍宝们，听，哪里传来了好听的声音呀?在唱什么呀？（播放音乐）（2）你听到了什么？那我们再来认真听一遍，（老师清唱）（3）图谱学歌词。
你听清晰了吗？秋天呀秋天呀，树叶处处飞呀飞，树叶处处飞呀飞，秋天呀秋天呀，秋天多可爱。
（4）那我们一起来学学这首好听的歌吧？（看图谱唱一遍）（5）老师点评，再唱一遍，（6）加上动作，演唱一遍。
3、打击乐伴奏。
（1）老师想到了一个好方法，能让这首歌曲更加好听，看，它是谁呀？（出示响板）（2）现在请小伴侣来唱歌，老师来用它来给你们伴奏。
（伴奏2遍）（3）用它来伴奏，我们的歌曲是不是变的跟好听了呢，现在我们一起来伴奏吧（伴奏2遍）。
结束后点评孩子的表现。
（4）现在请几个宝宝上来跟和老师一起来用它来伴奏，其他的小伴侣来唱歌好吗？（伴奏2遍）结束后点评孩子的表现。
（5）在请全部的宝宝来一边唱歌，一边伴奏。
（伴奏2边）（6）现在请想上来表演的宝宝都上来表演。
我们下面来做观众。
4、结束：今日我们听到了奇妙的音乐，学到了好听的歌曲，又给好听的歌曲伴奏了，学到了这么多的东西，现在我们好听的歌曲唱给托班的弟弟妹妹们听吧。
小班上学期音乐教案《秋风和小树叶》
小班上学期音乐教案《秋风和小树叶》教案名称：《秋风和小树叶》音乐教案教学目标：1. 通过欣赏和学习《秋风和小树叶》这首歌曲，培养学生对音乐的欣赏能力；2. 学习歌曲的歌词和旋律，提高学生的音乐表演能力；3. 培养学生的音乐合作意识，进行合唱表演；4. 增加学生对秋天的认识和感受，提高学生的情感表达能力。
教学准备：1. 《秋风和小树叶》的录音或者演唱视频；2. 教学用的投影仪或者电视屏幕；3. 学生歌谱；4. 音乐器材（如钢琴、打击乐器等）。
教学步骤：1. 创设情境（5分钟）向学生介绍《秋风和小树叶》这首歌曲，告诉他们这是一首描写秋天的歌曲。
可以通过投影图片或者口头描述来创设秋天的氛围，让学生感受到秋天的特点。
2. 听曲赏析（10分钟）播放《秋风和小树叶》的录音或者演唱视频，让学生静静地欣赏。
教师可以提醒学生注意歌曲的旋律、节奏和歌词，让他们尽可能全面地感受歌曲的魅力。
3. 歌词学习（10分钟）分发学生歌谱，让学生跟随歌谱阅读歌词。
教师可以先念一遍歌词，然后引导学生一句一句地跟读。
重点讲解一些生词或者难懂的词汇，确保学生理解歌曲的意思。
4. 旋律学习（15分钟）教师可以用钢琴或者其他音乐器演奏歌曲的主旋律，然后让学生跟随演奏。
可以分段演奏，学生跟着唱，逐渐组合成完整的歌曲。
重点讲解一些音乐技巧，如节拍、音高的变化等。
5. 合唱练习（15分钟）分发学生歌谱，让学生自由安排分组。
每个小组可以选择一个学生担任指挥，其他学生跟着指挥合唱歌曲。
可以多次练习，直到学生熟练掌握歌曲的演唱技巧和合作默契。
6. 评价总结（5分钟）教师可以请学生表演歌曲，或者进行小组间的歌曲比赛。
给予学生积极的评价和肯定，鼓励他们展示自己的才华。
拓展活动：1. 邀请学生自编自演秋天的音乐剧或者舞蹈，展示他们的创造力和才艺；2. 制作秋天的音乐手工，如DIY音乐瓶、音乐风铃等；3. 组织学生参观音乐会或者其他与秋天和音乐相关的活动。
教学反思：通过学习《秋风和小树叶》，学生不仅提高了音乐欣赏能力，还增加了对秋天的认识和感受。
幼儿园小班音乐教案《秋天》
幼儿园小班音乐教案《秋天》一、教学目标：1. 感受秋天的气息，体验音乐带来的快乐。
2. 学会用简单的动作表现秋天的景象，培养幼儿的节奏感和表现力。
3. 培养幼儿对音乐的兴趣，增进幼儿之间的交流与合作。
二、教学内容：1. 歌曲《秋天》：学习歌曲《秋天》，感受秋天的美好。
2. 动作表演：结合歌曲，学习用简单的动作表现秋天的景象，如树叶飘落、摘苹果等。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《秋天》音频文件、树叶图片、苹果图片等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
四、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活跃起来。
2. 引入主题：向幼儿介绍秋天的特点，如树叶变色、丰收等。
3. 学习歌曲：播放歌曲《秋天》，让幼儿跟随音乐一起唱，引导幼儿感受歌曲的节奏和旋律。
4. 动作表演：结合歌曲，教授幼儿用简单的动作表现秋天的景象，如树叶飘落、摘苹果等。
5. 实践环节：分组进行动作表演，让幼儿在实际操作中感受音乐和动作的结合。
6. 总结环节：带领幼儿回顾所学内容，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对歌曲和动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在实践环节中的表现，评估他们的节奏感和表现力。
3. 收集幼儿在活动中的反馈，了解他们的兴趣和需求。
4. 结合评价结果，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
六、教学拓展：1. 秋天的自然现象：引导幼儿了解秋天特有的自然现象，如秋风、落叶等。
2. 秋天的果实：带领幼儿认识秋天的果实，如苹果、梨、柿子等，并了解它们的营养价值。
3. 秋天的节气：向幼儿介绍秋分、霜降等节气，让幼儿了解我国的传统节气文化。
七、家园共育：1. 家长协助：请家长在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化，如树叶变色、丰收等。
2. 亲子活动：鼓励家长与幼儿一起进行秋天的主题活动，如制作树叶贴画、采摘等。
3. 交流分享：定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，分享教学心得。
幼儿园小班音乐教案《秋风和小树叶》
幼儿园小班音乐教案《秋风和小树叶》教学目标通过本节音乐课的学习，使幼儿能够：1.理解并模仿秋风吹拂小树叶的声音2.通过歌曲欣赏及活动，提高幼儿对秋天的认识和感知3.培养幼儿对感性美的审美及表达能力教学准备1.器具：音响、CD2.音乐：《秋风和小树叶》3.教学场地：活动室或音乐室4.教具：拼图图板、海报、竖琴教学流程1.温馨导入–音乐启蒙（老师演奏或播放具有感染力的音乐）–观察海报和图板，了解秋天的特色和秋天的颜色。
2.歌曲活动–初步体验歌曲节奏（老师先走内心节奏，让幼儿跟随）–欣赏歌曲，通过听歌链接秋天的声音和颜色–模仿“秋风吹拂小树叶”的声音，呈现鼓励表现及集体表演3.游戏互动–结合音乐节奏一起摇动拼图图板，体验秋天风的场景–跨区合作，在竖琴的伴奏下旋转、小跑、跳跃等体育活动4.明确知识点–分组讨论：阅读、画出歌词中所呈现的秋天景色及感受–老师逐一展示幼儿所讨论的画作，引导幼儿通过画作了解秋天的特征和变化–讨论中，引导幼儿多用形容词表达他们对秋天的感受。
5.结束活动–表演：幼儿展示刚刚学习的秋天的画作，在音乐伴奏下互相欣赏和评价作品。
教学评价1.教学示范：通过老师、音乐、画作三角互动，培养幼儿的合作意识和精神。
2.学习表现：参与够乐活动，表现出自信、积极、合作的性格特征。
3.知识领悟：了解秋天的特征和变化，培养自然、美的感知。
教学注意事项1.教学话术要简洁，引人入胜2.游戏中的器具使用应注意幼儿安全（如：摆放位置、安全距离等）。
3.在音乐、画作的探究中，要耐心引导与鼓励幼儿的自主思考和表达。
4.制定适当的反馈机制，及时对幼儿表现作出评价，让他们形成知识、技能和情感三位一体的综合认识。
总结本节音乐课以《秋风和小树叶》为主题，引导幼儿欣赏音乐、了解秋季的特征和变化，培养幼儿的美感，构建幼儿“听、唱、演、画、说”的场景，积极营造浓郁的音乐氛围，让幼儿在学习中挑战自我，展现最美丽的自我。
幼儿园小班《秋天》音乐优质教案通用
幼儿园小班《秋天》音乐优质教案通用一、教学内容本节课我们选取幼儿园小班音乐教材第四章《四季歌》中《秋天》这首歌曲。
歌曲以简洁、明快旋律，描绘秋天里大自然变化，以及小朋友们在秋天快乐生活。
具体内容包括：歌词学习、节奏练习、动作创编等。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱秋天音乐，感受秋天美好。
2. 培养幼儿音乐节奏感，提高他们音乐表现力。
3. 培养幼儿想象力、创造力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏掌握和动作创编。
教学重点：歌词理解和演唱，以及节奏感培养。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、卡片、树叶道具等。
学具：小鼓、沙锤、节奏棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以讲述秋天故事引入，让幼儿想象秋天景象，如落叶、丰收等。
拿出树叶道具，让幼儿观察、触摸，进一步感受秋天气息。
2. 歌词学习（5分钟）教师带领幼儿一起朗读歌词，让幼儿熟悉歌词内容。
分组进行歌词接龙游戏，巩固歌词记忆。
3. 节奏练习（5分钟）教师示范歌曲中节奏，让幼儿模仿。
分组进行节奏练习，使用小鼓、沙锤等学具。
4. 动作创编（5分钟）教师示范简单舞蹈动作，引导幼儿进行创编。
分组进行动作创编，鼓励幼儿发挥想象力，表现秋天特点。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师挑选一首与秋天相关歌曲，进行例题讲解，如《小树叶》。
让幼儿跟随教师一起演唱，注意节奏和动作配合。
各组幼儿展示自己动作创编成果，大家共同欣赏。
六、板书设计1. 歌曲名：《秋天》2. 歌词内容3. 节奏图谱4. 动作创编提示七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起演唱《秋天》，并创编一段舞蹈动作。
2. 答案：根据幼儿创编能力，自行设计舞蹈动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们对秋天音乐理解和掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：带领幼儿进行户外活动，观察秋天自然景象，激发他们对音乐兴趣。
同时，鼓励家长参与幼儿音乐学习，共同感受秋天美好。
年幼儿园小班公开课教案《秋天》
年幼儿园小班公开课教案《秋天》一、教学目标1.让学生了解秋天的特点和变化。
2.帮助学生培养对秋天的情感，激发他们对季节的好奇心和探索欲。
3.能够通过教学活动，提升学生的语言表达能力和动手能力。
二、教学内容1.秋天的特点介绍：天气凉爽、果实成熟、叶子变黄、动物有所准备等。
2.秋天常见的动植物：松鼠、南瓜、果树等。
3.秋天常见的风俗节日：中秋节、国庆节等。
三、教学准备1.PPT或图片资料介绍秋天的特点和变化。
2.一些有关秋天的故事或童谣。
3.小型道具或玩具，如模拟的南瓜、果实等。
4.相关手工材料，如彩纸、颜料等。
5.讲台布置：秋天的装饰物，如干枯的枝叶、黄色的树叶等。
四、教学过程第一步：引入1.老师通过图片或PPT简要介绍秋天的特点，引发学生对秋天的兴趣。
2.唱一首有关秋天的歌曲或朗读一篇秋天的小故事。
第二步：讲解1.通过教师的讲解，让学生认识秋天的变化特点，引导他们观察周围的景物。
2.向学生介绍秋天常见的动植物和风俗节日，加深他们对秋天的了解。
第三步：互动活动1.让学生分组，通过游戏或互动活动巩固所学知识，比如秋天的识物游戏、秋天的动作游戏等。
2.安排手工活动，让学生动手制作秋天的相关物品，如画秋天景色的明信片、做南瓜手工等。
第四步：小结1.老师与学生一起回顾今天的教学内容，强调秋天的特点和重要性。
2.鼓励学生回家继续观察秋天的变化，并与家人分享所学知识。
五、教学评估1.观察学生在课堂上的表现：是否积极参与互动活动、是否能正确回答问题等。
2.收集学生制作的手工作品，并评估其完成度和创意性。
3.留意学生在课后对秋天的观察和了解，以及是否能与家人分享所学知识。
六、教学反思1.教学过程中是否因为教学内容安排不当而导致学生失去兴趣？2.学生对秋天的理解是否达到预期目标？3.如何在日常生活中扩展教学内容，让学生更深入地了解秋天？通过本节课的教学，学生将更好地认识秋天的特点和变化，培养对季节的情感，同时提高语言表达能力和动手能力。
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小班音乐教案——秋天
[活动目标]
1、让幼儿有感情的演唱并表演歌曲《秋天》，唱出秋天的可爱。
2、通过让幼儿听风声做游戏，培养幼儿的想象力及表现能力，并教幼儿初步学会遵守一定的规则。
[活动准备]
乐器若干;音乐带;树叶头饰
[活动过程]
一、导入：通过唱《郊游》歌，观看录象、照片引发幼儿对郊游活动的回忆。
二、复习歌曲《秋天》，唱出歌曲的优美。
1、幼儿表演唱歌曲《秋天》。
2、用乐器边伴奏边演唱。
3、幼儿学树叶飞把乐器送给爸爸妈妈。
三、听音想象模仿动作。
老师刮奏钢琴，让幼儿想象、模仿树叶被风吹起，又落下，风一停树叶飘落到地上。
四、游戏：秋天
1、幼儿和老师拉成圆圈做游戏。
2、爸妈伴奏，幼儿边唱边游戏。
3、幼儿带树叶头饰继续做游戏。
结束活动：带小树叶开火车去游玩。