课内文言虚词过关训练答案
文言虚词练习答案
文言虚词练习（一）而1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5. 庄宗受而藏之6、温故而知新8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼（二）何1.何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何?" （《鸿门宴》）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）（三）乎1、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》）4、师劳力竭，远主备之。
无乃不可乎？（《殽之战》）5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》）6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。
文言虚词练习及参考答案
文言虚词练习文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、诸君而有意，瞻予马首可也20、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也21、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》）4、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。
文言虚词专项训练答案
文言虚词专项训练答案1.解析C项为代词，你；A、B、D三项均为连词，表目的，来。
答案 C2解析C项均为代词，什么原因。
A项，动词，“谁何”连用，表示盘问身份等；代词，什么原因。
B项，代词，什么；副词，多么。
D项，副词，怎么；代词，什么。
答案 C3解析C项，形容词词尾，助词，……的样子；相当于介词“于”。
A项均为助词，反问语气，吗。
B项均为助词，反问语气，吗、呢。
D项均为助词，表疑问语气，吗。
答案 C4解析A项均为副词，表顺承，就、才。
B项表出乎意料，竟然；副词，确认判断，是、就是。
C项，副词，是、就是；第二人称物主代词，你的。
D项表顺承，就、才；副词，确认判断，是。
答案 A5解析C项均为副词，分别表商婉、期望语气。
A项，指示代词，这；第三人称代词，作定语。
B项，人称代词，他；活用为第一人称代词，自己，我。
D项，指示代词，那；音节助词，不译。
答案 C6解析A项为连词，表并列，又。
B项，副词，暂且，姑且；副词，将。
C 项，连词，表让步，尚且，还；副词，将要。
D项，连词，表并列，又；副词，将。
答案 A7解析C项，动词，像，如；表假设，如果。
A项均为代词，你、你们。
B 项均为连词，表假设，如果。
D项均为代词，你。
答案 C8解析C项，名词，处所；介词，与“为”一起表被动。
其余为助词，在动词前同动词组成“所”字结构。
答案 C9解析D项均为助词，表示疑问或反诘。
A项表被动，被；介词，为了。
B 项，动词，形成；介词，向、对。
C项，介词，替；动词，作为。
答案 D10解析A项均为兼词，相当于“于之”“于此”。
B项，兼词，在哪里；句末语气词，陈述语气，呢。
C项，代词，之；句末语气词，表肯定。
D项，语气助词，表提顿；助词，形容词或副词词尾，相当于“然”，……的样子。
答案 A11解析D项，助词，用在主谓之间，表停顿；助词，表肯定和感叹语气。
A项均为助词，表判断。
B项均为句中助词，用在主谓之间，表停顿。
C项均为助词，用于句末，表感叹、肯定。
文言虚词过关修改版答案版
文言虚词用法小结姓名班级一、请写出以下“之〞的用法及意思。
1.公与之．乘〔代词，代人、事、物，可译为“他、她、它/们〞〕2.彼竭我盈，故克之．〔代词，代人、事、物，可译为“他、她、它/们〞〕3.此那么岳阳楼之．大观也〔结构助词，“的〞〕4.予独爱莲之．出淤泥而不染〔结构助词，取消主谓间独立性，不译〕5. 久之．，目似瞑，意暇甚〔音节助词，不译〕6.马之．千里者〔结构助词，定语后置标志，不译〕7. 宋何罪之．有〔结构助词，宾语前置标志，不译〕8.曾不能损魁父之．丘〔指示代词，“这，这样的〞〕9.送孟浩然之．广陵〔动词，去、到、往〕二、请写出以下“以〞的用法及意思。
1. 问：“何以．战？〞〔介词，介绍动作、行为所使用的工具，凭借的条件，“凭借、用、靠〞〕2.咨臣以．当世之事〔介词，介绍行为、动作的对象，“把、拿〞〕3.衣食所安，弗敢专也，必以．分人〔介词，介绍行为、动作的对象，“把、拿〞〕4.不以．物喜，不以己悲〔介词，介绍行为、动作的原因，“因为、由于〞〕5.策之不以．其道〔介词，介绍行为、动作发生的依据，“根据、按照〞〕6.小大之狱，虽不能察，必以．情〔介词，介绍行为、动作发生的依据，“根据、按照〞〕7.然操遂能克绍，以．弱为强者〔介词，介绍行为、动作发生的起点、时间，“从、由〞〕8.家贫，无从致书以．观〔连词，表目的，“来、用来〞〕9. 以．其境过清，不可久居，乃记之而去〔连词，表原因，“由于、因为〞〕10.引喻失义，以．塞忠谏之路也〔连词，表结果，“以致〞〕11.手自笔录，计日以．还〔连词，表修饰，“而〞或不译〕12.固以．怪之矣〔副词，同“已〞，已经〕13、皆以美于徐公〔认为〕14、夫夷以近，那么游者众，险以远，那么至者少〔而，又，并且〕三、请写出以下“于〞的用法及意思。
1.于．厅事之东北角，施八尺屏障〔介词，后接地点，“在、到、从〞〕2.曹操比于．袁绍，那么名微而众寡〔介词，介绍比拟的对象，译为“比〞或不译〕3.故天将降大任于．是人也〔介词，介绍行为、动作所涉及的对象，“向、对、给〞〕四、请写出以下“而〞的用法及意思。
高中语文必修教材文言虚词训练(而、何、乎、乃、其、且)有答案
高中语文必修教材文言虚词训练（一）——而、何、乎、乃、其、且1．下列句中加点虚词“其”的用法与其他三项不相同的一项是( )A．以其无礼于晋B．太子迟之，疑其有改悔。
C．其意常在沛公也D．吾其还也2．下列句中加点虚词“其”的用法与其它三项不同的一项是（）A．吾其还也B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
C．故列叙时人，录其所述。
D．当其欣于所遇，暂得于己，快然自足。
3．下列句中加点虚词“乎”的用法不同于其他三项的一项是（）A．浩浩乎如冯虚御风B．飘飘乎如遗世独立C．知不可乎骤得D．郁乎苍苍4．下列句中“其”字与“其孰能讥之乎”中“其”的意义和用法相同的一项（）A．距其院东五里B．以其求思之深而无不在也C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D．一之谓甚，其可再乎？5．对下列句中“其”的意义和用法解释，不正确的一项是（）A．怒而飞，其翼若垂天之云。
其：代词，它的B．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
其：代词，它C．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其：都是代词，它的D．有鱼焉，其广数千里，未有知其修者。
其：代词，它的6．下列句中加点虚词的意义和用法，不正确的一项是（） A．虽才高于世，而无骄尚之情。
而：连词，表转折B．精思傅会，十年乃成。
乃：副词，才C．尝一龙机发而地不觉动而：连词，表顺承D．穷且益坚，不坠青云之志。
且：表转折连词，却7．下列句中的“而”与例句中“而”字用法相同的一项是( )例句：荆轲和而歌A．又前而为歌B．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。
C．秦王惊，自引而起，绝袖。
D．子子孙孙无穷匮也，而山不加增。
8．下列句中加点虚词“而”的用法与意义相同的一项是（）A．序八州而朝同列知明而行无过矣B．山东豪俊遂并起而亡秦族矣胡人不敢南下而牧马C．信臣精卒陈利兵而谁何积善成德，而神明自得。
D．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
臂非加长也，而见者远。
9．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A．以其乃华山之阳名之也当立者乃公子扶苏B．以其求思之深而无不在也尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。
18个文言虚词练习及答案(整理bylh)
文言虚词练习（一）于一解释句中“于”字的意义和用法①乃设九宾礼于庭。
②青，取之于蓝，而青于蓝。
（前一个“于”）③荆国有余地而不足于民。
④于人为可讥，而在己为悔。
⑤业精于勤、荒于嬉。
⑥请奉命求救于孙将军。
⑦鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……⑧君幸于赵王。
《廉颇蔺相如列传》⑨故内惑于郑袖，外欺于张仪。
⑩身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
⑴燕王欲结于君。
⑵孔子曰：“苛政猛于虎也。
”⑶青，取之于蓝，而青于蓝。
（后一个“于”）二下列加点的“于”字意义和用法相同的是 ( )A．臣恐见欺于王而负赵B．冰，水为之，而寒于水C．李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时D．沛公居山东时，贪于财货，好美姬三、判断“于”在文中的意义。
“黄鸟1于飞，差池其羽”，何其美也。
然2于吾等，则久别矣。
自十年前偶见之，3于今已十载，未睹其姿。
今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍4于昔。
吾乡之美已闻5于四方。
世人皆欲老6于吾乡，此乃多人言7于我也，非吾杜撰耳。
8于是吾等畅饮抒怀，陶然醉9于是，不亦乐乎？文言虚词练习（二）与一解释句中“与”字的意义和用法1 父见而问之曰：子非三闾大夫与？2 唯求则非邦也与。
3 蹇叔之子与师。
4 诸侯惟得衣食税租，不与政事。
5 与尔三矢。
6 往借，不与，归而形诸梦。
7 与嬴而不助五国也。
8 始而相与，久而相信，卒而相亲。
9 夫子喟然叹曰：“吾与点也。
” 10 子曰：“与其进也，不与其退也。
11 一与一，谁能惧我？ 12 吾平生知韩信为人，易与耳。
13 君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者，何故也？14 季父不吾与，我起，先取季父矣。
15 恐年岁之不吾与。
16 日月逝矣，岁不我与。
17 号令召三老、豪杰与皆来会计事。
18 当与秦相较。
19 遂与之俱出。
20 与战胜而得者。
21 与其所以失之者，可以知之矣。
22 与风水相吞吐。
23 备他盗之出入与非常也。
二下列加点的“与”字意义和用法相同的是 ( )A．去时里正与裹头。
虚词练习(含答案)
高考文言18 虚词练习题一、其狐谓狼曰：“羊肉1 其鲜乎！君2 其有意，叼3 其一而啖之，得饱4 其口福。
” 狼曰：“其如猛犬何”狐间于犬曰：“羊数詈言，5 其言不堪入耳，君乃无所怒，6 其无闻邪，其畏主人邪及7 其嬉逐，愿为一雪8 其耻。
君9 其许之！”犬笑曰：“欲加之罪，10 其无辞乎”护羊愈谨。
狐与狼遂去。
答案：1. “何其”，多2. 表假设，如果3. 代词，一只（羊）4.代词，你5. 代词，它6. “其•…其••”是•…还是•…7. 代词，它8. 代词，那9. 副词，一定、可10. 副词，难道二、而1、蟹六跪而二螯。
（《劝学》）2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（《劝学》）3、置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）4、后人哀之而不鉴之。
《阿房宫赋》）5、人而无信，不知其可。
《论语》6、吾尝终日而思矣。
（《劝学》）7、予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）8、外连衡而斗诸侯。
（《过秦论》）9、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”（《项脊轩志》）10、闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（《师说》）11、然而不王者，未之有也。
（《寡人之于国也》）答案：1、连词，表并列关系。
一般不译，有时可译为“又” 。
2、连词，表示递进关系，可译为“并且”或“而且” 。
3、连词，表示承接关系。
可译为“就” “接着”，或不译。
4、连词，表示转折关系。
可译为“但是” “却”。
5、连词，表示假设关系。
可译为“如果” “假如”。
6、连词，表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
7、表示因果关系。
可译为“因而” 。
8、表示目的关系.9、用作代词。
只用作第二人称，一般作定语，译为“你的” 。
10、〖而已〗放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了” 。
11、〖然而〗这样的话，那么（然：承上，指代。
而：启下，表转折。
）三、何1、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）2、不然，籍何以至此（《鸿门宴》）3、然则何时而乐耶（《岳阳楼记》）4、肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）5、蚕丛及鱼凫，开国何茫然！（〈〈蜀道难〉〉）6、樊哙曰：“今日之事何如”（《鸿门宴》）7、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。
文言虚词练习+答案
01、之
1．作师说以贻之。《师说》 他 ．
2．收天下之兵，聚之咸阳。《过秦论》 它们 ．
3．君将哀而生之乎？《捕蛇者说》 我 ．
4．鄙贱之人，不知将军宽之至此也。《廉颇蔺相如列传》 我 ．
5．既来之，则安之。《季氏将伐颛臾》他们 ．．
6．夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。《季氏将伐颛臾》 这样 ．
14．师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！《师说》 主谓．．
之间
篇》）（行走起来不知道去哪里，平日居处不知道做什么，接触外物随顺应合，如同随波逐流、听其自然。）到、往，到??去
11．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？《季氏将伐颛臾》 ．
的
12．小大之狱，虽不能察，必以情。《寡人之于国也》 的 ．
13．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。《赤壁赋》 主谓之间 ．
7．以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？《愚公移山》 ．
Hale Waihona Puke 这 8．奚以之九万里而南为？《逍遥游》 到、往，到??去 ．
9．有牵牛而过堂下者，现之，曰：“牛何之？” 《齐桓晋文之．
事》 到、往，到??去
10．行不知所之，居不知所为，与物委蛇，而同其波。（《庄子·杂．
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课内文言文虚词过关训练教案
一、本大题31小题，每小题2分，共62分。
1
③
敢倍德也
A D．③④⑥⑧⑩
2、下列各组句子中的句式类型不相同的一组是
A．邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中求人可使报秦者，未得
B．戍卒叫，函谷举秦城恐不可得，徒见欺
C、不然，籍何以至此大王来何操
D、安在公子能急人之困也饰以篆文山龟鸟兽之形
3、对下列句子中加点词语的解释，全对的一组是
A．伯乐学相．马(观察) 至于幽暗昏惑而无物以相．之(辅助)
便可白公姥，及时相．遣归(动作偏指一方) 儿已薄禄相．(面相、形貌)
B．阿母谢．媒人(谢绝) 谢．家来贵门(辞别)
旦日不可不蚤自来谢．项王(道歉
C
北收要．害之郡(重要的、地位显要) 要．之，死日然后是非乃定(总括、概括)
D独夫之心，日益骄固．(固执、顽固) 至于颠覆，理固．宜然(本来) 臣闻求木之长者，必固．其根本(使……牢固)
4．下列“之”字的用法和意义全相同的一组是
A．则群聚而笑之．作师说以贻之．夫子欲之．，吾二臣者皆不欲也
B．姜氏何厌之．有其是之．谓乎然而不王者，未之．有也
C．不知东方之．既白总角之．宴，言笑晏晏师道之．不传也，久矣
D．杳不知其所之．也项伯乃夜驰之．沛公军奚以之．九万里而南为
5．下列加点的词全都不是偏义复词的一项是
A
B
C、先帝创业末半，而中道崩殂
．．中间
．．力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声
D
6．下列各组句子中，没有分别省略“之”和“于”的一项是
A．余稍为修葺，使不上漏
B．未尝君之羹，请以遗之后数日驿至，果地震陇西
C．竖子不足与谋今臣至，大王见臣列观
D．邻国之民不加少，寡人之民不加多山东豪俊遂并起而亡秦族矣
7．下列各组句子中，“而”的用法和意义全都相同的一组是
A．侣鱼虾而．友麋鹿蟹六跪而．二螯人非生而．知之者，孰能无惑 B．臣与将军戮力而．攻秦顺风而．呼，声非加疾也扣舷而．歌之C．拨剑切而．啖之或百步而．后止臣而．思报君之仇
．狗彘食人食而．不知检皆明智而．忠信后人哀之而．不鉴之
8．下列句子中的“何”字的用法和意义有不相同的一组是
A．水何．澹澹，山岛竦峙蚕丛及鱼凫，开国何茫然
B．大王来何．操闻姊家有阁子，且何．为阁子也
C．杀一老卒，何．甲也何．竟日默默在此，大类女郎也
D．其间旦暮闻何．物徐公何．能及君也
9．下列各组句子中，“乎”字的用法和意义全都相同的一组是
A、知不可乎．骤得醉翁之意不在酒，在乎．山水之间也
B．相与枕籍乎．舟中其闻道也固先乎．吾
C．浩浩乎．如冯虚御风山川相缪，郁乎．苍苍
D．君子博学而日参省乎．己生乎．吾前
1O．下列句中“乃”的用法和意义全都相同的一组是
A．度我至军中，公乃．入要之，死日然后是非乃．定
B．今其智乃．反不能及乃．使人复葺南阁子
C．以其乃．华山之阳名之也精思傅会，十年乃成
D．乃．使蒙恬北筑长城而守藩篱设九宾于廷，臣乃．敢上璧
11．下列对“其”的解释有误的一项是
A．其．闻道也固先乎吾(代词，他)
而余亦悔其．随之，而不得极夫游之乐也(代词，自己)
B．静女其．姝(形容词词头)
奔车朽索，其．可忽乎(副词，表反问)
C．其．皆出于此乎(副词，表推测)
其．孰能讥之乎(副词，表反问)
D．汝其．勿悲(副词，表祈使语气)
?(代词，它)
12．下列对“且”的解释有误的一项是
A．命如南山石，四体康且．直(表并列关系，又)
臣死且．不避，卮酒安足辞(表让步关系，尚且)
B．誓不相隔卿，且．暂还家去(暂且，姑且)
有怠而欲出者，曰：“不出，火且．尽”(将要)
C．北山愚公者，年且．九十(将近)
且．夫天下非小弱也(助词，用在句首，以提示下文)
D．昔者先王以为东盟主，且．在邦域之中矣(表递进关系，而且)
彼且．奚适也(尚且)
13．下列对“若”的解释有误的一项是
A.桑之未落，其叶沃若．(形容词词尾，相当于“然”)
若．入前为寿，寿毕，请以剑舞(代词，你)
B．其视下矣，亦若．是则已矣(好像)
彼与彼年相若．也(相当)
C．今若．遣此妇，终老不复取(如果)
若．夫乘天地之正(表示他转或引起下文，至于)
D．天若．有情天亦老(好像)
君既若．见录，不久望君来(这样、如此)
14．下列“所”或“所以”的用法和意义全相同的一项是
A．不如须臾之所．学也仆以口语遇遭此祸，重为乡党所．笑
B．盖余之所．至，比好游者尚不能十一为国者无使为积威之所．劫哉
C．见侯生，具告所以
．．去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
．．欲死秦军状臣所以
D．师者，所以
．．遣将守关者，备他盗之出入与非常也．．传道受业解惑也所以
15．下列“为”的用法和意义不相同的一组是
A．奚以之九万里而南为．是社稷之臣也，何以伐为．
B．身死人手，为．天下笑嬴闻如姬父为．人所杀
C．旦日飨士卒，为．击破沛公军于是秦王不怿，为．一击缶
D．此亡秦之续耳，窃为．大王不取也如今人方为．刀俎，我为鱼肉
16．下列“焉”的用法和意义相同的一组是
A．盘盘焉，囷囷焉．，蜂房水涡少焉．，月出于东山之上
B．积土成山，风雨兴焉．反是不思，亦已焉．哉
C．于是予有叹焉．唯倜傥非常之人称焉．
D，焉．用亡郑以陪邻置杯焉．则胶
17．下列加点词的用法和意义全都不相同的一组是
A．则无望民之多于．邻国也师不必贤于．弟子君幸于．赵王
B.臣之壮也．，犹不如人项脊轩，旧南阁子也．廉颇者，赵之良将也．
C．故木受绳则．直于其身也，则．耻师焉欲奉诏奔驰，则．刘病日笃D．今者．有小人言之甲者．出，太慰笑且入楚左尹项伯者．，项羽季父也
18．下列加点的“以”字的用法和意义全都相同的一组是
A．夫夷以．近，则游者众木欣欣以．向荣
B．斧斤以．时入山林请以．剑舞
C、久之，能以．足音辨人秦以．区区之地，致万乘之势
D．所谓华山洞者，以．其乃华山之阳名之也使六国各爱其人，则足以．拒秦
19．下列加点的“因”字的用法和意义全都相同的一组是
A．不如因．善．遇之因．击沛公于坐
B．因．宾客至蔺相如门谢罪恩所加则思无因．喜以谬赏
C．蒙故业，因．遗策留待作遗施，于今无会因．
D．践华为城，因．河为池因．为长句，歌以赠之
20．下列加点的“与”字的用法和意义个都相同的一组是
A．则与．一生彘肩子之东阿也，寡人无复与．焉
B、今由与．求也，相夫子沛公军霸上，未得与．项羽相见
C、与．赢而不助五国也沛公曰：“孰与．君少长?”
D．竖子不足与．谋试使山东之国与．陈涉度长絜大。