东兴中心小学二年级写字校本教材
二下写字校本教材
完成《习字册》配套练习。
第６课“冫”和“氵”的字的写法
读一读
冷冻江河
品一品
仔细观察田字格里的范字，找出每个字的关键笔画是哪些。
学一学
冷
冻
江
河
议一议
怎样才能写好“冫”和“氵”的字呢？
写一写
完成《习字册》配套练习。
第７课“身”和“矢”的字的写法
读一读
射躲短知
品一品
仔细观察田字格里的范字，找出每个字的关键笔画是哪些。
秧稻箩筐
品一品
仔细观察田字格里的范字，找出每个字的关键笔画是哪些。
学一学
秧
稻
箩
筐
议一议
怎样才能写好“禾”和“”的字呢？
写一写
完成《习字册》配套练习。
第５课“日”和“目”的字的写法
读一读
晾晒眼睛
品一品
仔细观察田字格里的范字，找出每个字的关键笔画是哪些。
学一学
晾
晒
眼
睛
议一议
怎样才能写好“日”和“目”的字呢？
二年级（下册）
第1课“囗”和“饣”的字的写法
读一读
团圆饺饼
品一品
仔细观察田字格里的范字，找出每个字的关键笔画是哪些。
学一学
团
圆
饺
饼
议一议
怎样才能写好“囗”和“饣”的字呢？
写一写
完成《习字册》配套练习。
第2课“马”和“彡”的字的写法
读一读
骆驼彩影
品一品
仔细观察田字格里的范字，找出每个字的关键笔画是哪些。
读一读
朦胧考孝
品一品
仔细观察田字格里的范字，找出每个字的关键笔画是哪些。
学一学
朦
2024版小学二年级书法写字课精品教案全册
小学二年级书法写字课精品教案全册•课程介绍与目标•基本笔画训练•常用汉字书写指导•硬笔书法技巧目录•毛笔书法入门•学生作品展示与评价课程介绍与目标01书法写字课的目的传承和弘扬中华传统文化书法是中国传统文化的重要组成部分，通过书法写字课的学习，可以让学生更好地了解和传承中华传统文化。
提高学生书写能力书法写字课可以帮助学生掌握正确的书写姿势和笔画顺序，提高学生的书写速度和书写质量。
培养学生审美情趣书法是一门艺术，通过欣赏和练习书法作品，可以培养学生的审美情趣和艺术修养。
教学内容与安排介绍书法的基本概念、发展历程、书写工具等基础知识。
学习横、竖、撇、捺、点等基本笔画的书写方法和技巧。
选取小学二年级常用汉字进行练习，包括笔画顺序、间架结构等。
欣赏经典书法作品，了解不同书体的特点和风格。
基础知识基本笔画常用汉字书法作品欣赏知识目标能力目标情感目标态度目标教学目标与要求01020304掌握书法的基本概念和基础知识，了解不同书体的特点和风格。
能够正确书写基本笔画和常用汉字，具备一定的书写速度和书写质量。
培养学生对书法的兴趣和热爱，提高学生的审美情趣和艺术修养。
培养学生良好的学习习惯和认真的学习态度，注重细节和精益求精的精神。
基本笔画训练02横、竖、撇、捺等基本笔画•横：横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。
横有长、短之分，长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
•竖：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
二年级写字校本教材 描描写写。先让学生说说哪个字比较难写,然后进行范写。薄,上下
二年级写字校本教材一、教材概况本册教材共安排15课时，主要教学内容及课时安排如下：1、偏旁练习（10课时）。
在偏旁练习中，每课学习两个偏旁的书写，本册共学习20个偏旁，每课学写含有相应偏旁的汉字。
2、综合练习（2课时）3、学生习作、欣赏（1课时）二、教学目标：1、掌握20个偏旁的写法，能用钢笔规范地书写带有这些偏旁的字，注意间架结构。
2、巩固正确的握笔和运笔方法，把握合适的书写力度，有一定的书写速度。
书写规范、整洁，力求美观。
3、体味提笔即练字，有踏实、认真的写字态度，养成良好的写字习惯。
4、养成乐于交流、善于思考的习惯。
感受和欣赏汉字的形体美。
初步养成持久的写字兴趣。
5、积累一定的写字经验，并能与同伴分享学习和乐趣。
1 点横头和人字头1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。
点横头：点位于横画中点的上方，起笔稍轻，由轻到重向右下方顿笔回锋；横画稍长。
人字头：撇和捺要尽量写得舒展一些。
书写撇时要注意角度，线条要挺拔，不要写成“香蕉”撇。
捺的起笔位置比撇稍低，起笔时稍轻，向右下行笔，边行笔边顿，最后至捺脚向右出锋收笔。
2．描描写写。
先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。
交，点要写在横画中点的上方。
金，上部人字头要写得舒展，下部的横画要注意长短变化。
3．自己练练。
4．例字指导仿，左右结构。
单立人写得稍窄哀，上中下结构，上紧下松。
上点居于横中点的上方弦，左右结构，左窄右宽。
弓字旁写得稍瘦长一些，右边要注意两个撇折的起笔，最后一点略长。
偷，左右结构，左窄右宽。
会，上下结构，上宽下窄。
撇、捺舒展，捺的收笔处略高于撇尖命，上下结构。
撇捺尽量舒展。
2 草字头和竹字头1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。
草字头：书写时要注意短竖与短撇指向中间，短竖与短撇在横的上部露出较多，下部较少。
竹字头：写竹字头时，字头要写正，字头左右两边要匀称。
2．描描写写。
先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。
小学二年级写字课教案钢笔字全册教育部最新规定
（教育部最新规定）小学二年级写字课教案（钢笔字）全册第一课左偏旁（一）教学要求：/ 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。
2 、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
\/ 3、在书写训练中进行爱学习的教育。
\教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程：一、复习旧知，导入新课1 、如何写好左右结构的字2、今天，我们开始练习写好左偏旁的合体字。
（出示课题）二、教学单人旁1 、指名读单人旁书写分析。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生完成练习。
5、生默读“你”和“保”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。
6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。
7、对比找问题，然后在书上完成练习。
8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。
三、自学其他偏旁的书写1 、生按刚才的方法自学其余字的书写。
2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。
3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。
四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
第二课左偏旁（二）教学要求：1、使学生掌握两点水、三点水、火字旁及6个单字的书写要领。
2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学准备：实物投影、铅笔、米字格教学过程：一、复习旧知，导入新课1、指名上台书写：你保很行快怕2、今天，我们接着学习第十课。
（板书课题）二、教学两点水1、指名读两点水书写分析。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生完成练习。
5、生默读“冰”和“冷”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。
'、''、、6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。
7、对比找问题，然后在书上完成练习。
【精品】小学二年级校本课程教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)二年级校本课程《写字》教学设计第一课左右结构（一）教学要求：1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。
2、练习书写左窄右宽的字。
教学重点：根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学时间：1 课时教学准备：小黑板教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写左右结构的字。
二、指导1、出示小黑板。
涯2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
⑴左窄右宽：①宽窄比例错误。
②缺少“避就”而碰撞。
三、练习1、描红、临写“洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅”等字2、完成“想一想”。
在左窄右宽字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什么？四、课后练习。
第二课左右结构（二）教学要求：1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。
2、练习书写左宽右窄的字。
教学重点：根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学时间：1 课时教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写左右结构的字。
二、指导1、出示小黑板。
判涯2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左宽右窄的字，左部要写得宽些，而右部要写得窄一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
左宽右窄：①宽窄比例错误。
②撇画太斜。
三、练习1、描红、临写“知、那、到、劲、如、斯、形、刚、都、影、邻、彩”等2、完成“想一想”。
在左窄右宽和左宽右窄的字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什么？四、课后练习。
第三课左右结构（三）教学要求：1、掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领。
2、练习书写左短右长型的字。
教学重点：处理好左右的宽窄关系。
教学时间：1 课时教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写左右相等和左边短小的字。
二、指导1、出示小黑板。
堵2、学生观察字形。
3、讨论交流。
⑴左右相等的字，左右两边的宽窄要写得大致相等。
⑵左边短小的字，左边的位置要偏上一些。
4、教师范写。
小学二年级书法校本教材
1、横折的书写教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授：（一）讲解“横折”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。
注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。
折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。
图示：5、指名说一说横折怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写横折，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带横折的字。
1、出示范字。
横折：2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三小结：本节课的主要内容。
2、横折钩的书写教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授：（一）讲解“横折钩”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
小学校本写字课程教材
前言国家教育部明文规定写字是义务教育阶段的基本训练之一,是一项重要的语文基本功。
写得一手规范、美观的汉字,是提高有效阅读和写作水平的基础,更是全面学好语文的前提。
“字如其人”,一个人写字水平的高低,也能比较客观地反映出其语文素养的优劣。
为了使我校写字教学落到实处，教学能够有本可依，根据上级积极开展校本研修的要求，我们编写了《写字》这套校本教材。
本套《写字》教材有如下几个方面的特点：1、《写字》书中写字的指导与《语文》教科书教学同步。
本套校本教材的内容安排，与《语文》字词教学同步。
学生在识写生字的同时，借助本册写字教材，既可以巩固学生识记生字的成果，又可以掌握基本的笔画、笔顺、运笔、组字规则，体现了识字、写字与阅读教学的结合。
2、倡导自主、探究的学习方式。
本册写字教材，采用以往教材中将基本笔画、笔顺知识、运笔技能等直接呈现给学生的方式，并让学生通过自己的观察、探究，从而发现书写的内在规律。
3、在整字练习中学习笔画的书写。
本套《写字》教材，没有安排离开整字的单纯的笔画练习，而是将笔画练习融入整字的书写训练当中。
这样有助于学生通过具体汉字来领会相同笔画的特点及变化，从而根据具体情况将笔画写好。
4、遵循了循序渐进的原则。
本套教材的编排遵循了循序渐进的原则。
在用笔方面，一二年级为铅笔，三四年级重点在圆珠笔，五六年级重点在钢笔；在内容方面，一二年级重在笔画的指导，三四年级重在偏旁部首的指导，五六年级重在间架结构、笔画穿插避让等的指导。
在使用过程中，师生们如有疑问和建议，请及时反馈给我们，以便我们不断地完善该教材，达到便教利学的目的。
艺术科组目录第一课书写姿势与执笔方法...........................3-6 第二课笔法理论..........................................7-9 第三课笔画收笔规律....................................9-16 第四课笔画折和钩的书写规律........................16-21 第五课点的书写规律 (22)第六课难写笔画的技巧点拨1……………………23-25 第七课难写笔画的技巧点拨2……………………25-27第八课组合点的用法与写法………………………28-29第九课楷书笔画接笔规律…………………………29-31第十课粗细平衡规律………………………………32-33第十一课主笔优先规律----悬针竖………………33-34第十二课主笔优先规律----斜捺1………………34-35第十三课主笔优先规律----斜捺2………………35-36第十四课主笔优先规律----斜捺3………………36-37第十五课主笔优先规律----斜捺4 (37)第十六课以斜钩为主笔的组合规律 (38)第一课学书者首先应摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。
小学二年级写字课教案钢笔字全册教育部规定16页
（教育部最新规定）小学二年级写字课教案（钢笔字）全册第一课左偏旁（一）教学要求：1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。
2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程：一、复习旧知，导入新课1、如何写好左右结构的字2、今天，我们开始练习写好左偏旁的合体字。
（出示课题）二、教学单人旁1、指名读单人旁书写分析。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生完成练习。
5、生默读“你”和“保”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。
6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。
7、对比找问题，然后在书上完成练习。
8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。
三、自学其他偏旁的书写1、生按刚才的方法自学其余字的书写。
2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。
3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。
四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、教学总结第二课左偏旁（二）教学要求：1、使学生掌握两点水、三点水、火字旁及6个单字的书写要领。
2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学准备：实物投影、铅笔、米字格教学过程：一、复习旧知，导入新课1、指名上台书写：你保很行快怕2、今天，我们接着学习第十课。
（板书课题）二、教学两点水1、指名读两点水书写分析。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生完成练习。
5、生默读“冰”和“冷”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。
6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。
7、对比找问题，然后在书上完成练习。
8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。
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东兴中心小学二年级写字校本教材
第一课 写字姿势与铅笔执笔姿势
写字姿势要做到：
头正：头部端正，稍低。
眼睛距离桌面约一尺。
身直：上身挺直，稍微前倾，但不能腰弯背弓。
身体距离桌沿约一拳。
臂伸：两臂自然展开，前伸至桌面中央，肘部落在桌沿外侧，右手执
笔，左手按住书本。
足平：两脚分开，与肩同宽，脚掌着地。
铅笔执笔方法：
捏：用拇指与食指捏住笔杆， 离笔
尖一寸远。
食指稍微考前，食指第一关
节自然弯曲。
托：用中指第一关节处托住 笔杆。
垫：无名指自然垫在中指下，不要靠在
手心上。
小臂、手腕与小指外侧落在桌面上。
靠：笔杆靠在“虎口〞接近“凹〞处，向右前方倾斜。
第二课 铅笔字书写用具与田字格使用
左上格中间右半格中间左下格中间偏右
右下格中间偏上横中线与竖中线交点上半格中间
把两点连起来，使它成为“横〞。
把三点连起来，使它成为“撇’。
第三课笔顺规那么练习
亲爱小朋友们，先摆好写字姿势，再检查执笔方法，最后按照笔顺规那么练习书写下面字。
先横后竖从左到右
先撇后捺先中间后两边
从上到下先两边后中间
先里面再封口
你能按正确笔顺规那么书写下面汉字吗？
第四课铅笔字根本笔画写法〔一〕横画
笔画介绍横
横画可以分为长横与短横两种。
横画大局
部左稍低右稍高，不是平。
横书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。
笔画分解
书写要领
起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势形态。
〔由于人视觉错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说“横平竖直〞，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳意思。
〕
例字临摹
描一个写一个，比一比，看谁把字写得最干净，最漂亮。
小小展示台
你能用正确笔顺与运笔方法书写下面字吗？
第五课铅笔字根本笔画写法〔二〕竖画
笔画介绍竖
笔画分解
竖有垂露竖、悬针竖与短竖之分。
垂露竖写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
图示：
悬针竖写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
图示：
短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。
图示：
你能写好垂露竖、悬针竖与短竖吗？
例字临摹
描一个写一个，比一比，看谁把字写得最干净，最漂亮。
小小展示台
你能用正确笔顺与运笔方法书写下面字吗？
第六课铅笔字根本笔画写法〔三〕撇画
笔画介绍撇
笔画分解
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
图示：
竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇长度大半局部处，向左下撇出，收笔时出尖。
图示：
短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。
图示：
例字临摹
有信心写好这些字吗？相信你一定能做到。
小小展示台
你能用正确笔顺与运笔方法书写下面字吗？
第七课铅笔字根本笔画写法〔四〕捺画
笔画介绍捺
笔画讲解
详细讲解：捺画粗细清楚，书写难度较大。
捺有斜捺与平捺之分。
斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
图示：
平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。
图示：
例字临摹
有信心写好这些字吗？相信你一定能做到。
小小展示台
你能用正确笔顺与运笔方法书写下面字吗？
第八课铅笔字根本笔画写法〔五〕点画
笔画介绍点
笔画讲解
详细讲解：点画在—个字中就如同人眼睛一样重要，是一个字精神表达。
点画有右点、左点、竖点与长点之分。
右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。
写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。
图示：
左点．写法根本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。
图示：
长点，是在右点根底上变长，行笔应慢一些。
图示：
例字临摹
有信心写好这些字吗？相信你一定能做到。
小小展示台
你能用正确笔顺与运笔方法书写下面字吗？
第九课铅笔字根本笔画写法〔六〕提画
笔画介绍提
笔画讲解
详细讲解：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。
提画在不同字中角度与长短略有不同。
书写时应该注意区别。
图示：
例字临摹
有信心写好这些字吗？相信你一定能做到。
小小展示台
你能用正确笔顺与运笔方法书写下面字吗？
第十课综合练习
例字临摹
亲爱同学们，根本笔画已经学完毕了，你能正确、端正、美观地书写下面汉字吗？相信你一定能做到！
成果展示台
你想展示一下自己写字水平吗？请选择自己喜欢内容写在田字
格中，教师相信你一定会写得最好！。