c语言少儿编程试讲ppt
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少儿编程序开发教学PPT可编辑全文
少儿编程
种在心中信念丝毫未减坚持住 就会拥有属于你的蓝图
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少儿编程第一课
少儿编程第四课
少儿编程第三课
目录
少儿编程第二课
第1课
不要怕推销自己，只要你自信，认为自己能行有才华，你就应该认为自己能够胜任这份工作以及职位，并承担相应的义务和压力。不要怕推销自己，只要你自信，认为自己能行有才华，你就应该认为自己能够胜任这份工作以及职位，并承担相应的义务和压力。
个性化教学
我想我应该一个成为一个实干家，不需要那些美丽的辞藻来修饰。
EDUCATION
少儿编程知识
Web Design
Presentation
Graphic
Photography
纯正编程课堂
我想我应该一个成为一个实干家，不需要那些美丽的辞藻来修饰。
智能化教学
我想我应该一个成为一个实干家，不需要那些美丽的辞藻来修饰。
纯正编程课堂
我想我应该一个成为一个实干家，不需要那些美丽的辞藻来修饰。
智能化教学
我想我应该一个成为一个实干家，不需要那些美丽的辞藻来修饰。
EDUCATION
少儿编程知识
第4课
不要怕推销自己，只要你自信，认为自己能行有才华，你就应该认为自己能够胜任这份工作以及职位，并承担相应的义务和压力。不要怕推销自己，只要你自信，认为自己能行有才华，你就应该认为自己能够胜任这份工作以及职位，并承担相应的义务和压力。
智能化教学
我想我应该一个成为一个实干家，不需要那些美丽的辞藻来修饰。
个性化教学
我想我应该一个成为一个实干家，不需要那些美丽的辞藻来修饰。
专业测评体系
我想我应该一个成为一个实干家，不需要那些美丽的辞藻来修饰。
最新C语言程序设计课件ppt及程序代码第1章
9
1.3 简单的C程序介绍
[例1] /* small.c ---- The small C rogram. */ main ( ) { printf(“This is a c program.\n”); } 运行结果是在屏幕上显示: This is a c program.
第一行用 /* */ 括起来的是程序的注释,
16
结束语
谢谢大家聆听！！！
17
C语言程序设计课件ppt及程序 代码第1章
教材、参考书、课时安排 及辅导
辅导答疑 每周二晚上8：00－9：30，安全楼410，3986292
上机实验： 时间：1－3，5-15周，
每周六上午1、2节，即8：00－10：00
地点：微机室4: 安全09（1，2，3）班, 其中5,10,11周 2(后): 安全09（4 ， 5 ）班
本程序的作用：求两整数a、b之和sum，并在屏幕上输出sum。 语句 int a，b，sum；定义三个整型变量。（int = integer） 语句 a = 123；是一个赋值（assign）语句，把常数123赋给变量a。语 句b = 456；也是一个赋值语句。该行包括两个语句。
语句 sum = a + b；计算a、b之和，并把和值赋变量给sum，这是一个 赋值语句。
填空题
『1.5』C源程序的基本单位是________。
『1.6』一个C源程序中至少应包括一个_______。
『1.7』在一个C源程序中，注释部分两侧的分界符分别为 _____和_________。
『1.8』C语言中，输入操作是由库函数________完成的， 输出操作是由库函数_______完成的。
13
1.3 简单的C程序介绍
C程序的格式特点
1.3 简单的C程序介绍
[例1] /* small.c ---- The small C rogram. */ main ( ) { printf(“This is a c program.\n”); } 运行结果是在屏幕上显示: This is a c program.
第一行用 /* */ 括起来的是程序的注释,
16
结束语
谢谢大家聆听！！！
17
C语言程序设计课件ppt及程序 代码第1章
教材、参考书、课时安排 及辅导
辅导答疑 每周二晚上8：00－9：30，安全楼410，3986292
上机实验： 时间：1－3，5-15周，
每周六上午1、2节，即8：00－10：00
地点：微机室4: 安全09（1，2，3）班, 其中5,10,11周 2(后): 安全09（4 ， 5 ）班
本程序的作用：求两整数a、b之和sum，并在屏幕上输出sum。 语句 int a，b，sum；定义三个整型变量。（int = integer） 语句 a = 123；是一个赋值（assign）语句，把常数123赋给变量a。语 句b = 456；也是一个赋值语句。该行包括两个语句。
语句 sum = a + b；计算a、b之和，并把和值赋变量给sum，这是一个 赋值语句。
填空题
『1.5』C源程序的基本单位是________。
『1.6』一个C源程序中至少应包括一个_______。
『1.7』在一个C源程序中，注释部分两侧的分界符分别为 _____和_________。
『1.8』C语言中，输入操作是由库函数________完成的， 输出操作是由库函数_______完成的。
13
1.3 简单的C程序介绍
C程序的格式特点
计算机编程C语言课程 ppt课件
XXXX
1.3学习C语言的方法与秘诀
多动手少求人！
动手是学习C语言最快的途径。
多学习优秀代码
C语言有很多优秀代码值得学习，要学会吸星大法
多以人类的思考方法来类比计算机
学会类比，理解了计算机是如何处理的，用人类的思维转换成计算机的处理方法 ，就可以很快解决问题。 记笔记，加注释，写总结，不要完全依赖于书和视频。
•指针与数组
10
• 指针与函数 • 多重指针
15
• C程序调试 • C程序排错
16 • 经典大型笔试题集训
11
• 内存分析 • 作用域生存期，可见域
17
• 经典大型机试题集训
12
• 结构体，枚举体 • 共用体，typedef
18
• 毕业设计指导•实现项目开发
XXXX 1.6学习C语言的常见困惑
为什么能应该学会也能学好C语言呢
常见的软件：
系统软件：
如：DOS，windows，Linux，IOS，Android等。
应用软件：
如：微信，扫雷，迅雷，QQ等。
什么是开发？
制作软件
XXXX
1.1基本常识
软件的出现实现了人与计算机之间的更好的交 互。
交互方式：
自然交互界面：声音控制，触摸屏手势识别
图形化界面：这种方式简单直观，使用者易于接受 ，容易上手操作。
XXXX 1.2.6C语言的32关键字
32个关键字：(由系统定义，不能重作其它定义)
auto
break case char
continue default do
double
enum extern float
for
if
int
c语言讲稿(PPT32张)
由计算机硬件系统可以识别的二进制指令组成的语 言称为机器语言
第二时期——汇编语言
用人们比较习惯的符号来代替机器指令
程序设计基本概念
程序设计语言的发展历程
第三时期——高级语言
采用人们容易理解和记忆的符合和语句来代替原有 的指令，形成的这种更接近人类的语言 例如：Fortran、Cobol、Basic、Pascal、C、 C++、Java等
求两个整数的较大者？
#include <stdio.h> void main ( ) { int max(int x,int y); int a, b, c; int max(int x,int y) scanf ("%d,%d",&a,&b); { c=max (a,b); int z; printf ("max=%d",c); if (x>y) z=x; } else z=y; return (z); }
简单的C语言程序
计算机求解问题的过程
程序编写
#include<stdio.h> void main() { int a,b,sum; printf("please input two integer:"); scanf("%d %d",&a,&b); sum=a+b; printf("sum is %d \n",sum); }
注意
标准的程序必须有注释，注释不被执行
简单的C语言程序
简单C程序的结构和特点
注释
注释出现的位置 (1)程序开头——注目程序的名称、功能、思路、
C语言课件(非常详细)
内存释放
使用free函数释放已分配 的内存，避免内存泄漏。
内存管理工具
使用工具如Valgrind检测 内存泄漏和错误。
内存管理注意事项和常见错误
内存对齐
某些硬件平台要求数据 对齐，否则访问会引发
错误。
野指针
指向无效地址的指针， 可能导致程序崩溃。
内存越界
访问数组或内存区域越 界，可能导致未定义行
为。
重复释放
重复释放同一块内存， 导致程序崩溃或未定义
行为。
05
C语言文件操作和程序调试
文件的基本操作
文件打开
使用fopen()函数打开文件，指 定文件名和打开模式。
文件读写
使用fread()、fwrite()函数进行 文件的读写操作。
文件关闭
使用fclose()函数关闭已打开的 文件。
文件指针操作
02
C语言基础语法
数据类型
浮点型
包括float、double 等，用于存储小数 。
布尔型
bool，用于存储真 或假。
整型
包括int、short、 long等，用于存储 整数。
字符型
char，用于存储单 个字符。
指针型
用于存储内存地址 。
运算符和表达式
关系运算符
==、!=、>、<等，用于比较 两个值的大小关系。
位运算符
&、|、~、^等，用于对二进 制位进行操作。
算术运算符
+、-、*、/等，用于进行数学 运算。
逻辑运算符
&&、||、!等，用于进行逻辑 运算。
其他运算符
()、[]、->等，用于改变运算 顺序或访问结构体成员。
C语言程序设计教程ppt课件完整版pptx
C语言的应用领域
计算机系统基本概念
计算机系统的组成 操作系统的基本概念 计算机中的数与编码
编程环境与工具安装配置
01
常见的C语言编程环境
02
安装与配置C语言编译器
使用集成开发环境（IDE）进行C语言编程
03
第一个C程序：Hello, World!
01
C程序的基本结 构
02
编写Hello, World!程序
应用场景
适用于需要根据特定条件提前终 止循环或跳过某些循环操作的情 况。
04 函数与模块化设计
函数定义和调用
01
函数定义
包括函数名、参数列表、返回值 类型和函数体等部分，用于描述 函数的功能和实现细节。
函数调用
02
03
函数声明
通过函数名和参数列表来调用函 数，实现相应功能并获取返回值 。
在使用函数之前，需要对函数进 行声明，以便编译器识别函数的 存在和调用方式。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
指针运算符
包括取地址运算符&和取值运算符*，分别 用于获取变量的内存地址和通过指针访问内 存中的数据。
动态内存分配函数（malloc, free）使用方法
malloc函数
用于在堆区动态分配指定大小的内存空间，并返回 分配内存的起始地址。
free函数
用于释放之前通过malloc函数分配的内存空间，防 止内存泄漏。
动态规划思想
动态规划是一种在数学、计算机科学和经济学中 使用的，通过把原问题分解为相对简单的子问题 的方式来求解复杂问题的方法。动态规划常用于 优化重叠子问题的计算。
回溯与分支限界法
回溯法是一种通过探索所有可能的候选解来找出 所有解的算法，而分支限界法是一种通过剪枝来 减少搜索空间的优化算法。回溯与分支限界法常 用于解决组合优化问题。
计算机系统基本概念
计算机系统的组成 操作系统的基本概念 计算机中的数与编码
编程环境与工具安装配置
01
常见的C语言编程环境
02
安装与配置C语言编译器
使用集成开发环境（IDE）进行C语言编程
03
第一个C程序：Hello, World!
01
C程序的基本结 构
02
编写Hello, World!程序
应用场景
适用于需要根据特定条件提前终 止循环或跳过某些循环操作的情 况。
04 函数与模块化设计
函数定义和调用
01
函数定义
包括函数名、参数列表、返回值 类型和函数体等部分，用于描述 函数的功能和实现细节。
函数调用
02
03
函数声明
通过函数名和参数列表来调用函 数，实现相应功能并获取返回值 。
在使用函数之前，需要对函数进 行声明，以便编译器识别函数的 存在和调用方式。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
指针运算符
包括取地址运算符&和取值运算符*，分别 用于获取变量的内存地址和通过指针访问内 存中的数据。
动态内存分配函数（malloc, free）使用方法
malloc函数
用于在堆区动态分配指定大小的内存空间，并返回 分配内存的起始地址。
free函数
用于释放之前通过malloc函数分配的内存空间，防 止内存泄漏。
动态规划思想
动态规划是一种在数学、计算机科学和经济学中 使用的，通过把原问题分解为相对简单的子问题 的方式来求解复杂问题的方法。动态规划常用于 优化重叠子问题的计算。
回溯与分支限界法
回溯法是一种通过探索所有可能的候选解来找出 所有解的算法，而分支限界法是一种通过剪枝来 减少搜索空间的优化算法。回溯与分支限界法常 用于解决组合优化问题。
计算机编程C语言课程1ppt课件
Linux操作系统的全部源代码都可以从网上得到，要深入了解操作 系统的运行秘密，懂C语言，就能看懂。 （7）任何设备只要配置了微处理器，就都支持C语言。从微波炉 到手机，都是由C语言技术来推动的。
21
XXXX 1.2.3 学习C语言的理由
掌握了C语言，学习其他编程语言将所向无敌？
当掌握了C语言后，再去学习其他面向过程的语言，最多一个星 期就能学会。因为万变不离其宗，只是语法上有些许更改，而思 想却没有更改。有些语言，甚至1个小时就明白如何使用。学习 C语言后，学习C++，Java ,Objective C ,PHP将事半功倍。微 软不招学.NET的，是因为.NET是C/C++做的，Oracle， Google不招学JAVA，Android，JAVA的底层都是C/C++实现 的。
C语言优点简洁、紧凑，使用方便、灵活，功能强大， 执行效率高
C语言仅有32个关键字，9种控制语句，却能完成无 数的功能。某些方面C语言可能确实不如其他语言优 秀，比如字符串处理方面，就不如Perl语言；比如数 值计算方面，就不如Fortran语言；比如人工智能方 面，就不如Lisp语言。可是这些语言在其他方面却远 远不及C语言。而且C语言有其他诸如表达力强，移 植性好的特点。
命令行方式：需要有一个控制台，输入特定的指令 ，让计算机完成一些操作。较为麻烦，需要记录住 一些命令。
5
XXXX 1.1.1语言与C语言的区别联系
通过DOS命令行的演示，发现原来操作计算机就如 同和计算机说话一样。
我们告诉它做什么，它就可以做什么。前提是，我 们和它说的内容它必须识别才可以。这就是计算机 语言。
26
XXXX 1.2.8C语言的34种运算符
21
XXXX 1.2.3 学习C语言的理由
掌握了C语言，学习其他编程语言将所向无敌？
当掌握了C语言后，再去学习其他面向过程的语言，最多一个星 期就能学会。因为万变不离其宗，只是语法上有些许更改，而思 想却没有更改。有些语言，甚至1个小时就明白如何使用。学习 C语言后，学习C++，Java ,Objective C ,PHP将事半功倍。微 软不招学.NET的，是因为.NET是C/C++做的，Oracle， Google不招学JAVA，Android，JAVA的底层都是C/C++实现 的。
C语言优点简洁、紧凑，使用方便、灵活，功能强大， 执行效率高
C语言仅有32个关键字，9种控制语句，却能完成无 数的功能。某些方面C语言可能确实不如其他语言优 秀，比如字符串处理方面，就不如Perl语言；比如数 值计算方面，就不如Fortran语言；比如人工智能方 面，就不如Lisp语言。可是这些语言在其他方面却远 远不及C语言。而且C语言有其他诸如表达力强，移 植性好的特点。
命令行方式：需要有一个控制台，输入特定的指令 ，让计算机完成一些操作。较为麻烦，需要记录住 一些命令。
5
XXXX 1.1.1语言与C语言的区别联系
通过DOS命令行的演示，发现原来操作计算机就如 同和计算机说话一样。
我们告诉它做什么，它就可以做什么。前提是，我 们和它说的内容它必须识别才可以。这就是计算机 语言。
26
XXXX 1.2.8C语言的34种运算符
c语言课件PPT课件
写入文件
使用fprintf函数将数据写入文件 中，按照指定的格式写入。
格式化输入输出
fscanf和fprintf函数支持格式化 输入输出，方便数据的读写。
文件的定位操作（fseek和ftell函数）
1 2
定位文件指针
使用fseek函数将文件指针移动到指定位置。
获取当前文件指针位置
使用ftell函数获取当前文件指针的位置。
先执行一次代码块，然后当条件满足时重复执行。
goto语句
无条件跳转到程序中的指定位置。
示例
使用do-while循环和goto语句实现一个简单的菜单选择系统。
04 函数和宏定义
函数的定义和调用
总结词
函数的定义和调用是C语言中非常重要的概念，它们允许我们将代码块组织在 一起，并在需要时多次调用它。
详细描述
VS
详细描述
宏定义使用`#define`指令来定义常量、 宏函数或条件编译指令。宏定义在预处理 阶段被替换为相应的值或代码块。文件包 含指令使用`#include`来包含其他文件的 内容，通常用于引入库的头文件或共享代 码。这些预处理指令可以帮助我们减少代 码重复和提高代码的可维护性。
05 数组和字符串
结合性是指相同优先级的运算符在表 达式中的结合方向，决定了运算符的 执行顺序。
03 控制结构
if语句和条件运算符
01
02
03
if语句
用于根据条件执行不同的 代码块。
条件运算符
也称为三目运算符，用于 简化if-else语句。
示例
判断一个数是否为正数、 负数或零。
switch语句和枚举类型
switch语句
字符串函数
C语言提供了一系列字符串函数，用于 对字符串进行操作，如连接、比较、 查找等。
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c语言少儿编程试讲ppt
少儿编程是一个理论知识得以实践的领域，它让孩子们体会到编程的有趣，从而探索技术之美。
C语言少儿编程是孩子们掌握编程的最佳语言，本次试讲着重深入介绍C语言的基本概念，让孩子更加深入地了解C语言。
首先，C语言作为一种编程语言，它有着流畅、简洁、易学等优点，它与机器语言接近，让程序变得更简单。
其次，孩子们可以使用C语言进行简单的计算，掌握基本的逻辑和程序流程；接着，孩子们可以学习使用C语言的函数、循环结构和分支结构，活用它们来编写更复杂的程序；最后，孩子们可以学习更高级的数据结构，以及使用C语言进行数据分析、数据存储等应用。
C语言带给孩子们的学习特征是以编写程序为基础，通过练习来强化他们编程能力。
通过联系实际，提高编程思维，实现条件判断多功能程序，C语言还可以为孩子们提供独特的思维方法，从而让他们更好地探索世界的秘密。
掌握编程的价值无可争辩，C语言是孩子们掌握编程的最佳语言，正是这种特性帮助他们实现了编程创新，培养了他们创新思维和生活习惯，在未来的学习和工作中更好地开拓，增强知识概念、自信心和动手能力。