安徽师范大学 教育学(专升本 - 函授) 在线作业——教育社会学 参考答案 简洁版
教育社会学试题及参考答案
教育社会学试题及参考答案填空题1.在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的__涂尔干_。
世界上第一本正式用"教育社会学"为名的教科书是1917年史密斯出版的___《教育社会学概论》___一书。
2.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为__实证研究范式___和__人文研究范式__两类。
3.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：_教师群体__和_学生群体__的结合体。
4.同辈集体社会功能的一般性主要包括_价值观的认同__、满足心理需要、协调人际关系和__个体的社会化_。
5、教育制度的一种最基本的整合功能是：教育的社会化功能。
6、教育规范包含三层内容，其中约束力最小的是教育习俗。
7在西方，孔德被认为是社会学之父。
8教育社会学研究方法论的三个层次是：哲学方法论、科学方法论和具体方法论。
9一般来说，教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中，评价手段在小学阶段对学生影响最大。
10学生的重要他人可分为两个层次：互动性重要他人和偶像性重要他人。
11三分类说把课堂结构分为三类即：专制型、民主型和放任型。
12根据教育制度具有社会规定性的特点，教育功能可以区分出教育制度的导向功能和传递功能。
13.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为实证研究范式和人文研究范式两类。
14.同辈集体社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和个体的社会化。
15、教育制度的一种最基本的整合功能是：教育的社会化功能。
18.教育社会学的研究在方法论上主要有规范性研究和证验性研究的区别。
19.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：教师群体和学生群体的结合体。
20.在教育社会学中，具有"面对面"交往特点的初级群体指家庭，而群体的高级形式是集体。
21.我国学校在社区发展中的功能主要有大教育功能文明辐射功能和辅助经济发展功能。
22.教育对人口自然变动的影响表现在对人口出生率和人口死亡率的影响。
安徽师范大学 教育学(专升本 - 函授) 在线作业——教育社会学 参考答案 简洁版
能力有限恐有错误仅供参考关于填空题虽然有九次作业并且每次都有二十几题填空，但是有很多都是重复的，甚至于在同一次作业中也有重复。
所以，填空的参考答案都在下面，请同学们对照题目找一下——美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[______]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。
社会导进论关于教育社会学的研究对象问题，最具代表性的观点有“______ 说”、“______ 说”和“______ 说”等。
社会化说教育的社会价值说教育与社会的相互关系说“_ ”和“”。
教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。
这三个阶段分别是“”、19世纪末—20世纪初——学科建设的初创阶段2、20世纪初—40年代——传统教育社会学阶段3、20世纪40年代后——广泛深入发展阶段关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“ ______ 论”、“ ______ 论”和“ ______ 论”。
核心变量影响论文化变量影响论综合变量影响论英国著名教育社会学家曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究，他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码，这两种语言代码分别是______ 和______。
伯恩斯坦精制语言编码局限语言编码人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[______]分层和[______]分层封闭式社会分层开放式社会分层根据社会流动的方向，可将其区分为______ 流动和______ 流动两大类。
垂直流动水平流动日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将______ 和______ 称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
社会学和教育学就教育系统的内部结构而言，主要包括以下四个方面的基本内容，分别为_____ ______ 、______和______ 。
程度结构类型结构学科专业结构布局结构班级社会组织的基本特性，一是______ ，二是______ 。
202961教育社会学作业及答案陕西师范大学网络教育学院高起本、专升本
《教育社会学》作业一、单项选择题1．从研究对象上讲，教育社会学探究的主要是A.广义教育B.中观教育C.狭义教育D.社会教育答案：用最流行的聊天软件加：ylitw20082．教育社会对自身以外的其他社会现象所发生的功能是A.教育社会的外功能B.教育社会的内功能C.教育社会的负功能D.教育社会的隐功能3．在教育社会学上，从组织存在的样态来看，组织一个乐队、一所学校属于A.静态实体范畴B.物质实体范畴C.精神实体范畴D.动态运动范畴4．一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是A.《教育社会制度分类》B.《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》C.《教育社会制度分类经典》D.《教育社会制度分类指南》5．建立繁荣富强的现代化中国在我国的社会建设中属于A.分目标B.总目标C.局部目标D.分类目标6．学校根据社会的需要而确定，借助教师与学生的互动而实现的知识体系是A.课程B.环境C.大纲D.课堂7．在环境中，山河．植被．平原等自然生态属于A.自然环境B.社会环境C.人制造的环境D.学校环境8．社会变动的性质的决定因素是A.生产力B.生产关系C.科学技术D.社会生产方式9．国学和乡学最初出现于我国A. 西周B.夏朝C.西汉D.唐朝10．我国第一家研究教育政策和教育法规的专业期刊是A.《教育政策法规》B.《教育法导论》C.《教育法学研究》D.《教育法律动态》11．从教育社会学的角度讲，在我国较早提出现代教育的目的是社会意义的学者是A.雷通群B.杨贤江C.刘慧珍D. 车文博12．对教育社会自身构成要件的功能被称为教育社会的A.显功能B.隐功能C.外功能D.内功能13．在教育社会学上，从组织的存在样态来说，平纹组织织物、紧密性组织属于A.动态实体性概念B.静态实体性概念C.严密实体性概念D.松散实体性概念标准，它是教育社会制度的实质特征，又被称作A.动态标准性B.静态标准性C.规范标准性D.实体多元性15．在教育社会学中，由两个或两个以上的事物及其属性相互关系构成的总和是A.自然组织体系B.社会组织体系C.空间组织体系D. 多维组织体系16．正规化教育的主要途径是A.社区教育B.家庭教育C.学校教育D.自我教育17．对人的发展产生间接影响并且又不与教育活动发生直接相关的设施和人口称为A.人文环境B.自然环境C.社会环境D.空间环境18．当前发展中国家的人口占全世界总人口的A.四分之三B.四分之二C.四分之一D.五分之四19．癸卯学制颁布于A.1901年B.1902年C.1903年D.1904年20．教育立法的真正起步始于国家推行A.学校普及制B.教育大众制C.义务教育制D.教育平等制21．我国春秋战国时期出现的“六艺”课程，其核心是A.科学教育B.道德教育C.文化教育 D.知识教育22．教育社会物质设施都是以各种物质因素的复合体存在的，这体现了它的A.群结构性B.独立结构性C.固定耐用性 D.经济利益性23．通信业务、家务等产业属于A.第一次产业B.第二次产业C.第三次产业 D.第四产业24．认为社会分层是由资本决定的社会学家是A.佩恩B.韦伯C.布迪厄 D.米切尔25．在我国教育法律体系中的“根本大法”是A.《教师法》B.《中华人民共和国教育法》C.《未成年人保护法》D.《高等教育发展纲要》26．在教育社会学研究中，将被试总体分成若干群，以群为单位来抽取样本进行调查的方法是A.整体机率抽样B.随机抽样C.偶遇抽样 D.分层机率抽样27．课程评价的内容中最主要的是A.课程管理B.课程决策C.课程编制 D.学生学业成绩评价28．教育制度实现其功能的最佳表现期是A.形成时期B.萌芽时期C.过渡时期 D. 发展成熟时期29．校园当中的学生盗窃、考试作弊行为属于学生违规中的A.主观违规B.客观违规C.目的性违规行为 D.工具性违规行为30．人类在社会历史实践中所创造的精神和物质财富的总和属于A.广义的文化B.狭义的文化C.整体的文化 D.分层的文化31．通过研究揭示出，学校课程给学生提供的观点与社会实际并不符合的学者是A.马西拉斯B.史密斯C.包里斯 D.苏扎罗32．学生文化最大的特点是A.统一性B.多元性C.情感性 D.不成熟性33．总人口中受过各级教育的人口所占的比例是A.初级教育程度人口B.中级教育程度人口C.各级教育程度人口D. 高级教育程度人口34．作为与考试制度同时直接控制人才选拔的手段是A.学位制度B.资格制度C.职称制度 D.晋升制度35．对于学校和其他教育机构而言，最基本的活动是A.科研B.创收C.教学 D.招生36．社会分层的基础是A.经济B.政治C.文化 D.宗教37．从人口社会学的角度来进行分析，属于退出劳动生产，重新被抚养照顾的年龄段是A.35岁以上B.45岁以上C.55岁以上 D.65岁以上38．在社会产业中农业和水产业属于A.第一次产业B.第二次产业C.第三次产业 D.第四次产业权和教育劳务产权的分类依据是B.教育社会物质设施的特征D.教育社会物质设施的方式40．教育社会制度的直接存在形态是A.教育社会制度条文B.教育社会制度内容C.教育社会制度条例D.教育社会制度条件41．教育社会学研究的宏观抽象层的方法体系，其核心是A．思维方式B．研究范式C．定性研究D．定量研究42．在现代西方教育社会学流派中，解释论学派产生于20世纪A．50年代B．60年代C．70年代D．80年代43．默顿认为，教育社会在发展过程中对其相联系的要件所发生的不明显的作用，这种功能被称作A．对外功能B．对内功能C．显性功能D．隐性功能44．家庭的第一位功能是A．育人功能B．政治功能C．繁衍功能D．经济功能45．教育社会制度建设的最高目标是A．人文化B．法律化C．市场化D．生态化46．世界范围内，实施中央集权制教育制度的典型国家是A．法国B．德国C．美国D．英国47．文化不是一成不变的，它是一个动态的变化发展过程，这反映了文化具有A．限制的特性B．社会的特性C．适应的特性D．安全的特性48．从学校组织的本质上讲，它应该是一种A．义务性组织B．功利性组织C．强制性组织D．引导性组织49．对于教科书进行社会学分析的热潮是在20世纪A．90年代B．80年代C．70年代D．60年代身所身处的世界，这种分析课程A．建构主义原则B．互动原则C．外在化原则D．工具主义原则51．认为教育社会学就是用社会学的方法研究教育的学者是A．田藤正B．杨贤江C．刘慧珍D．车文博52.从教育社会功能的角度看，凡是对教育社会自身构成要件所产生的功能被称为教育社会的A．显功能B．隐功能C．外功能D．内功能53．在教育社会学上，从组织的存在样态上来看，用以逻辑地反映相关元素的组合方式和组合结果的过程和规律，这种概念是A．静态实体性概念B．动态实体性概念C．严密实体性概念D．松散实体性概念54．教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准，它又被称作A．动态标准性B．静态标准性C．规范标准性D．实体多元性55．在教育社会学中，由两个或两个以上的事物及其属性之间的相互关系构成的总和是A．自然组织体系B．社会组织体系C．空间组织体系D．多维组织体系56．在学校中，借助教师与学生的互动而实现的知识体系是A．课程B．环境C．大纲D．课堂57．在教育社会组织的环境中，山河、植被、平原等自然生态属于A．自然环境B．社会环境C．人制造的环境D．学校环境58．对社会变动的性质起决定作用的因素是A．生产力B．生产关系C．科学技术D．社会生产万式59．在我国古代社会中，国学和乡学最初出现于A．西周B．夏朝C．西汉D．唐朝60．我国第一家研究教育政策和教育法规的专业期刊是A．《教育政策法规》B．《教育法导论》C．《教育法学研究》D．《教育法律动态》61. 班级的正式结构与非正式结构（）A.互为补充B.互为前提C.互为排斥D.不相关62.（）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系A.责任感B.环境C.人口D.国际理解63.（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。
教育社会学作业答案 新
《教育社会学》期末综合练习及参考答案一、名词解释1.社会角色：是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式。
2.先赋角色：是指建立在血缘、遗传等先天或生理因素的基础上而形成的，由先赋地位所规定的角色。
3.自致角色：是指通过个人的活动与努力而获得的与自致地位相适应的角色。
4.角色扮演：当一个人具备了某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。
5.学生重要他人：是指对个体的社会化过程具有重要影响的具体人物。
学生重要他人可分为两个层次，互动性重要他人和偶像性重要他人。
6.同辈集体：是指处于同等社会地位的同代人组成的小群体。
7.失范行为：凡与教育规范不相一致，不协调和冲突的行为就是失范行为。
包括越轨行为、违法行为和犯罪行为几种。
8.前排中间效应：坐在教室前排和中间的学生与坐在后排和两边的学生相比，往往具有更高的学习动机，各方面表现更好，更能获得教师和同学的认同。
9.课堂控制：是指教师为实现课堂教学目标对学生行为也包括对自身行为进行的有意识引导、约束和调整。
10.显性知识：以学科课程类别以及具体课程内容等法定知识或法定文化呈现在学生面前的教育知识。
11.隐性知识：以学校生活经历以及学校文化熏陶等非正式教育影响所教给学生的知识。
12.从众行为：因群体压力的影响导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象。
13.社会变迁：社会变迁是社会的发展、进步、停滞、倒退等一切现象和过程的总和。
14.文化失调论：是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡受到破坏的现象。
15.伴生性教育问题：伴随着社会发展而出现的教育问题16.失误性教育问题：在社会急剧转型过程中由于学校教育没有及时顺应这种变化，采取有效的教育干预措施导致儿童成长过程中出现的各种问题。
17.教育制度的功能失调：当教育制度不能适应社会变迁，不能规范学校成员的行为，不能满足社会发展的需要时，教育制度在功能上表现出混乱和失效。
历年安徽成人高考专升本教育理论真题及答案
历年安徽成人高考专升本教育理论真题及答案一、选择题：1～12小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是( )A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威答案：B2.在教育研究上反对思辨,主张定量、实证研究,提倡“科学化”的教育理论派别是( )A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育学答案：A3.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是( )A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说答案：C4.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?( )A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律答案：B5.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”,入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。
这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?( )A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性答案：A6.马克思主义创始人明确提出,培养全面发展的人的唯一方法是( )A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.理论与实践相结合答案：B7.为了了解学生的思想和心理变化,田老师私下查看了学生手机和日记。
这种做法侵犯了学生的( )A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权答案：C8.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。
林老师的做法体现了哪一课程的特点?( )A.活动课程B.隐眭课程C.综合课程D.选修课程答案：B9.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在( )A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终结效果D.改进教学,促进学生的发展答案：D10.学习“圆的初步认识”时,老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。
我把一面小红旗插在场地上,口令发出后,大家一起去夺红旗,全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?( )A.理论联系实际的原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则答案：C11.班会活动结束后,班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。
教育社会学自考试题及答案解析4月
浙江省2018年4月高等教育自学考试教育社会学试题课程代码：10040一、填空题（每空1分，共20分）1.人们认为___________是社会学之“父”；开始正式使用“教育社会学”这一概念的人是___________。
2.教育调查研究的程序可表述为四个阶段，即选题阶段、___________阶段、实施阶段和___________阶段。
3.教育具有___________增值功能和科学___________增值功能。
4.生态环境是指生态___________综合在一起，构成影响某种生物的___________、种群或某个群落的环境。
5.教师的权威主要受四方面因素制约，即教师的专业素质、___________魅力、评价___________、师生关系。
6.学校组织的结构乃是___________结构、多权威结构、多___________结构。
7.教师的社会化的基本内容有：内化教师职业价值、___________教师职业手段、___________教师职业规范、形成教师职业性格。
8.家庭的社会功能主要有：___________功能、经济功能、___________ 功能和休息、娱乐功能。
9.影响个体社会化的因素主要有：家庭、社区、同辈___________、学校、大众传播媒体、___________、社会文化。
10.教师对学生进行控制的方式大致可分为两种，即___________控制方式和___________控制方式。
二、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
每小题1分，共10分)1.20世纪初到20世纪中叶是教育社会学的扩展时期。
( )2.普查法也叫个案法。
( )3.政治不会影响教育经费的筹措。
( )4.学校对教师来讲不是功利性组织。
( )5.班级是组成学校的基本单位。
( )6.教师的教育自由权之一是：有教科书的选用权。
( )7.青年文化的悖论——观念与行为的一致性。
(0283)《教育社会学》网上作业题及答案
[0283]《教育社会学》第一次作业[论述题]一、请运用教育社会学课程中的调查研究方法自行设计一个调查问卷，对现代学校教育或者社会教育中存在的问题进行一个简要的调查（调查问题与调查范围可根据自己的实际情况进行选择），并对调查结果进行简要的分析。
二、联系实际论述班级的社会学意义。
参考答案：一、参考答案要点：1、简要写出问卷设计要求与规范2、设计出调查问卷，并对问卷的调查对象进行说明3、对调查结果进行简要分析特别说明：不得抄袭、下载网络的调查问卷，违者以零分计。
二、参考答案要点：1、说明班级明显区别于其他社会组织的重要特征。
2、班级组织的动态层面分析班级的社会学意义。
3、联系实际。
第二次作业[判断题]安吉尔于1932年出版了被誉为教育社会学经典著作之一的《教育社会学》。
参考答案：错误[判断题]1926年，安吉尔提出教育社会学是一门纯科学。
参考答案：错误[判断题]真正对教育社会学研究施加了实质性影响的，是美国教育社会研究会的机关刊物《教育社会学杂志》。
参考答案：正确[判断题]沃德出版了《教育社会学概论》，是世界上第一本在标题上正式冠有"教育社会学”之名的教科书。
参考答案：错误[判断题]“教育社会学”这一概念最初由史密斯在其《动态社会学》一书首次提出。
参考答案：错误[判断题]教育社会学是主要运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行"事实”研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。
参考答案：正确[判断题]教育社会学的基本任务是通过对作为社会事实的教育的客观分析，为建立与完善教育活动规范及其理论提供社会学依据。
参考答案：正确[判断题]关于教育社会学的学科本质，现有的观点有规范学科轮、事实学科论两种。
参考答案：错误[判断题]涂尔干认为教育在于使年轻一代系统地社会化。
参考答案：正确[判断题]佩恩被誉为"德国教育社会学之父”。
参考答案：错误第三次作业[多选题]以下人物中，功能主义学派主要代表人物有：（）A：克拉克B：特纳C：霍珀D：索菲亚参考答案：ABC[多选题]从世界范围看，___ ___ ___ ___可称为"传统”的四大差异A：阶层差异B：种族差异C：地区差异D：性别差异参考答案：ABCD[判断题]90年代后期，性别与教育问题才开始逐步进入教育社会学研究领域。
2024年安徽省成人高考专升本《教育理论》真题汇编及答案
2024年安徽省成人高考专升本《教育理论》真题汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.提出动机的自我效能理论的心理学家是()。
A.马斯洛B.斯金纳C.韦纳D.班杜拉2.课程的具体表现形式除课程计划外，还包括A.课程设计和课程标准B.课程设计和课程评价C.课程标准和教材D.课程评价和教材3.我国古代教育文献《学记)中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。
这反映出的教学原则是A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则4.课外校外教育的特点是（）A.自愿、灵活、实践B.自主、自立、自愿C.自愿、自主、自立D.自主、自立、实践5.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。
这体现的教学原则是()。
A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则6.希望建立融洽的人际关系,保持友谊，被群体接纳并成为群体成员之一。
按照马斯洛的观点。
这种需要属于A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要7.班主任进行操行评定的方法主要是（）A.观察法B.评语法C.问卷法D.谈话法8.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()A.遗传B.环境C.教育D.社会活动9.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学10.下列不属于教学模式的要素的是（）A.主题B.策略C.程序评价D.范围11.下列选项中属于第二信号系统活动的是A.闻鸡起舞B.谈成色变C.见花落泪D.触景生情12.中小学德育最基本、最有效的途径是（）A.教学B.社会实践活动C.课外活动D.班主任工作13.有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热情。
这说明了青少年身心发展的（）A.顺序性B.不均衡性C.可变性D.个体差异性14.蓬生麻中，不扶而直”“白沙在涅，与之俱黑”。
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能力有限恐有错误仅供参考
关于填空题
虽然有九次作业并且每次都有二十几题填空，但是有很多都是重复的，甚至于在同一次作业中也有重复。
所以，填空的参考答案都在下面，请同学们对照题目找一下——
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[______]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。
社会导进论
关于教育社会学的研究对象问题，最具代表性的观点有“______ 说”、“______ 说”和“______ 说”等。
社会化说教育的社会价值说教育与社会的相互关系说
“_ ”和“”。
教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。
这三个阶段分别是“”、
19世纪末—20世纪初——学科建设的初创阶段2、20世纪初—40年代——传统教育社会学阶段3、20世纪40年代后——广泛深入发展阶段
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“ ______ 论”、“ ______ 论”和“ ______ 论”。
核心变量影响论文化变量影响论综合变量影响论
英国著名教育社会学家曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究，他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码，这两种语言代码分别是______ 和______。
伯恩斯坦精制语言编码局限语言编码
人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[______]分层和[______]分层
封闭式社会分层开放式社会分层
根据社会流动的方向，可将其区分为______ 流动和______ 流动两大类。
垂直流动水平流动
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将______ 和______ 称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
社会学和教育学
就教育系统的内部结构而言，主要包括以下四个方面的基本内容，分别为_____ ______ 、______和______ 。
程度结构类型结构学科专业结构布局结构
班级社会组织的基本特性，一是______ ，二是______ 。
自功能性半自治性
班级社会共同体的基本功能一般包括______ 、______ 、______ 、和______ 。
班级的社会化功能班级的个性化功能班级的组织功能班级的教育功能
学生的基本社会属性主要体现在两个方面，一是______ ；二是______ 。
学习者未成年
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中存在着多种不同的理论观点，主要有______ 、______ 和______ 。
核心变量影响论文化变量影响论综合变量影响论
就个体社会化的横向结构而言，其基本内容主要包括______ 、______ 、______ 和______ 。
生活技能和劳动技能的习得社会规范的内化社会角色的学习人生目标的确立
个体社会化是一个持续终身的过程，大体包括______ 和 ______ 两大阶段。
预期社会化继续社会化
教师的专业权益通常包括两个方面，一是______ ；二是______ 。
学术自由专业自主权
教育社会学对教师的研究，主要从四个不同层面展开，第一个层面是______ ，第二个层面是______，第三个层面是______，第四个层面是______ 。
作为社会成员的教师、作为学校成员的教师、作为学社社会化承担者的教师、作为自身社会化承担者的教师
影响学校组织中教师地位分层的因素，一是______ ，二是_____，三是______ 。
教师个人的工作业绩及对学校组织的贡献教师的人际关系教师在非正式群体中的影响力
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。
后者是将教师视为“教育者”，旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等，而前者则是将教师视为“______ ”，旨在揭示其具有的社会学特征。
社会代表者
关于判断题
从第五次开始每次都有8题判断，但是每次刷新后题目可能会有所调整，以下仅是我答题时的截图，大家所遇到的不一定完全相同，但是基本上都在下面了，自己找一下或者直接百度解决。